《平安校园》主题班会.PPT
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不 要买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。
2021/2/4
1
16
• 13.学校附近有些商店和“网吧”采取
记账消费的方式引诱同学们花钱，对于 这种“赊账消费”，应该保持的正确态
度是什A么( )
• Ａ．要学会拒绝这种诱惑。
• Ｂ．赊账也是一种消费方式，相互帮忙， 各取所需。
2021/2/4
1
3
预防校园侵害 创建平安校园
——竞赛篇
2021/2/4
1
4
1.每年的中小学生安全教育日，是哪一天
(A )
Ａ．每年三月的最后一个星期一
Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
2021/2/4
1
5
2.今年中小学生安全教育日的主题是什
么?( B )
Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健
《平安校园》主题班会.PPT
一寸防患心，一生平安福 你的平安是家人最大的愿望 你的平安我来建筑，我的平安你 来保护，平安校园，校园平 安 危难犹如烈火，请防其于未然 年轻无极限，危险无边缘
2021/2/4
1
2
消火灾防患，防星火燎原 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明 危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物 --------Take the safety to your heart!!!
1
11
• 8.一个学生在上学路上，突然一个陌
生人走近他，万分焦急地说：“我家有 一个老奶奶病重，就快不行了，最后想 看看小孙子，可是，他在外地，你就帮 帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处
理方法是什么B？( )
• Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应 该去帮助。
• Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
• Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老 师。
帮助叮当找到最正确的处理方法( B )
• Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶 快取了压岁钱寄出去。
Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径 揭穿骗局。
Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况， 并告诉对方如何联络自己。
2021/2/4
1பைடு நூலகம்
14
11 •
.大明经常以暴力欺负同学，还威胁
他们不许告诉任何人。下面哪些处理方
2021/2/4
1
22
祝平 你安
• Ｃ．这是小事，无所谓。
2021/2/4
1
17
（多选择）
14 •
.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方
法是非常有效的( ABC)
• Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤 害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹
徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫 持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自 己所处环境等。
只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
2021/2/4
1
21
只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。
安全，是根擎天柱，
只要你凭借她的威力，
必将
撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空间。
安全，是紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！
保佑你平安！
2021/2/4
1
19
• 16． 在校园遇到敲诈、恐吓、性侵害时，
应 该（ ）A。
• A 向老师和家长求助。
•
• B 不去上学，躲在家里自学。
•
•
C 先忍气吞声，再伺机报复。
2021/2/4
1
20
安全是快乐和平安
安全，是根弦，
只要你牢牢地绷紧，
就能弹奏出快乐的音符，
生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是本经，
2021/2/4
1
12
9.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，
导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担
责任( B )
Ａ．学校。
Ｂ．学校和供应商。
2021Ｃ/2/4 ．学生自己。
1
13
• 10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”
的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中， 中得大奖，可以免费获得电脑、手机等 高价商品，不过要先支付一笔邮资。请
法是正确的( A)
• Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、 “停止！”，并向父母、老师、同学寻 求帮助。
Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大
明。
Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母
为自己转学。
2021/2/4
1
15
12.校门口流动小摊贩卖的食品，没有
商标和生产厂家，对于这些食品，正确
的看法是什么 ( B )
Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜， 可以购买。
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
2021/2/4
1
8
5 • .当自己受到挫折与打击时，下面的
哪些办法不但不能减轻心理压力，反而
会对自己造成伤害( C )
• Ａ．大哭一场，发泄一下郁闷的心情
• Ｂ．自己安慰自己
• Ｃ．自己重重地打自己
2021/2/4
某同学家里很有钱，明天把他带到一个 很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母， 向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网
吧。这时你应该怎么做( ) A
• Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
• Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比 较紧迫，就拨打110。
•
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为
我们都是好朋友。
2021/2/4
康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的
自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
2021/2/4
1
6
3．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
A. 120 121
B. 112 122
C. 120 122
2021/2/4
1
7
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪
种做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
2021/2/4
1
18
（多选择）
• 15.放学回家的路上，总有些社会青年强
行向同学索要财物，不给钱就打人，正确
的处理方法是什么( BC )
• Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他 们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先
保护自己，避免白白挨打。
Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老
师、家长和当地派出所（或打110报警）。
1
9
6 • .有人对到学校心理咨询室或到医院
去看心理医生的行为有很多说法，下面
哪些说法是正确的是( B )
• Ａ．有精神病才去找心理老师或心理医 生
• Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的 心理压力，
• 并能得到一些有效的帮助
• Ｃ．这些人真笨，自己想办法解决不就 行了吗?
2021/2/4
1
10
7 • .一个和你要好的同学，找到你说：
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题。
2021/2/4
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16
• 13.学校附近有些商店和“网吧”采取
记账消费的方式引诱同学们花钱，对于 这种“赊账消费”，应该保持的正确态
度是什A么( )
• Ａ．要学会拒绝这种诱惑。
• Ｂ．赊账也是一种消费方式，相互帮忙， 各取所需。
2021/2/4
1
3
预防校园侵害 创建平安校园
——竞赛篇
2021/2/4
1
4
1.每年的中小学生安全教育日，是哪一天
(A )
Ａ．每年三月的最后一个星期一
Ｂ．每年三月的最后一个星期五
Ｃ．每年六月的最后一个星期一
2021/2/4
1
5
2.今年中小学生安全教育日的主题是什
么?( B )
Ａ．关注学生饮食卫生，保障青少年健
《平安校园》主题班会.PPT
一寸防患心，一生平安福 你的平安是家人最大的愿望 你的平安我来建筑，我的平安你 来保护，平安校园，校园平 安 危难犹如烈火，请防其于未然 年轻无极限，危险无边缘
2021/2/4
1
2
消火灾防患，防星火燎原 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明 危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物 --------Take the safety to your heart!!!
1
11
• 8.一个学生在上学路上，突然一个陌
生人走近他，万分焦急地说：“我家有 一个老奶奶病重，就快不行了，最后想 看看小孙子，可是，他在外地，你就帮 帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处
理方法是什么B？( )
• Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应 该去帮助。
• Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。
• Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老 师。
帮助叮当找到最正确的处理方法( B )
• Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶 快取了压岁钱寄出去。
Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径 揭穿骗局。
Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况， 并告诉对方如何联络自己。
2021/2/4
1பைடு நூலகம்
14
11 •
.大明经常以暴力欺负同学，还威胁
他们不许告诉任何人。下面哪些处理方
2021/2/4
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22
祝平 你安
• Ｃ．这是小事，无所谓。
2021/2/4
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17
（多选择）
14 •
.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方
法是非常有效的( ABC)
• Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤 害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹
徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫 持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自 己所处环境等。
只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
2021/2/4
1
21
只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。
安全，是根擎天柱，
只要你凭借她的威力，
必将
撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空间。
安全，是紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！
保佑你平安！
2021/2/4
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19
• 16． 在校园遇到敲诈、恐吓、性侵害时，
应 该（ ）A。
• A 向老师和家长求助。
•
• B 不去上学，躲在家里自学。
•
•
C 先忍气吞声，再伺机报复。
2021/2/4
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安全是快乐和平安
安全，是根弦，
只要你牢牢地绷紧，
就能弹奏出快乐的音符，
生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是本经，
2021/2/4
1
12
9.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，
导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担
责任( B )
Ａ．学校。
Ｂ．学校和供应商。
2021Ｃ/2/4 ．学生自己。
1
13
• 10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”
的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中， 中得大奖，可以免费获得电脑、手机等 高价商品，不过要先支付一笔邮资。请
法是正确的( A)
• Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、 “停止！”，并向父母、老师、同学寻 求帮助。
Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大
明。
Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母
为自己转学。
2021/2/4
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15
12.校门口流动小摊贩卖的食品，没有
商标和生产厂家，对于这些食品，正确
的看法是什么 ( B )
Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜， 可以购买。
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
2021/2/4
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5 • .当自己受到挫折与打击时，下面的
哪些办法不但不能减轻心理压力，反而
会对自己造成伤害( C )
• Ａ．大哭一场，发泄一下郁闷的心情
• Ｂ．自己安慰自己
• Ｃ．自己重重地打自己
2021/2/4
某同学家里很有钱，明天把他带到一个 很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母， 向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网
吧。这时你应该怎么做( ) A
• Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
• Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比 较紧迫，就拨打110。
•
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为
我们都是好朋友。
2021/2/4
康 Ｂ．预防校园侵害，提高青少年儿童的
自我保护能力 Ｃ．消防安全教育
2021/2/4
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6
3．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
A. 120 121
B. 112 122
C. 120 122
2021/2/4
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4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪
种做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
2021/2/4
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18
（多选择）
• 15.放学回家的路上，总有些社会青年强
行向同学索要财物，不给钱就打人，正确
的处理方法是什么( BC )
• Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他 们，并将事情隐瞒下去。
Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先
保护自己，避免白白挨打。
Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老
师、家长和当地派出所（或打110报警）。
1
9
6 • .有人对到学校心理咨询室或到医院
去看心理医生的行为有很多说法，下面
哪些说法是正确的是( B )
• Ａ．有精神病才去找心理老师或心理医 生
• Ｂ．把自己的苦恼说出来会减轻自己的 心理压力，
• 并能得到一些有效的帮助
• Ｃ．这些人真笨，自己想办法解决不就 行了吗?
2021/2/4
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7 • .一个和你要好的同学，找到你说：
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《平安校园》主题班会.PPT
来保护，平安校园，校园平安
危难犹如烈火，请防其于未然
年轻无极限，危险无边缘
消火灾防患，防星火燎原
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明
危险似火，留心如水，水灭火者易也 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径
一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物
预防校园侵害 创建平安校园
1．急救、交通事故的报警电话依次是（ C ）
常有效的( ) ABC Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、 姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、 劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等社会青年强行
向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处 理方法是什么( ) Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们， BC 并将事情隐瞒下去。 Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保 护自己，避免白白挨打。 Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、 家长和当地派出所（或打110报警）。
只要你放开歌喉， 唱出警钟之声的主旋律， 歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力， 必将 撑出一个没有隐患的世界， 一席圣洁的空间。 安全，是紧箍咒，
带着她，无论走到海角天涯 都会保佑你快乐！ 保佑你平安！
祝 你
平 安
5.一个学生在上学路上，突然一个陌生
人走近他，万分焦急地说：“我家有一个 老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小 孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去 医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什 么？( B ) Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该 去帮助。 Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。 Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。
平安校园六年5班主题班会一寸防患心一生平安福你的平安是家人最大的愿望你的平安我来建筑我的平安你来保护平安校园校园平安危难犹如烈火请防其于未然年轻无极限危险无边缘消火灾防患防星火燎原让一让心情舒畅
珍爱生命-平安校园班会ppt课件
珍爱生命不仅是一种责任，更是一种 义务。我们应该时刻关注自己的安全 ，同时也要关心他人的安全，共同营 造一个安全和谐的校园环境。
校园安全与个人成长
01
校园安全是个人成长的重要保障 。只有在安全的环境中，我们才 能安心学习、快乐成长。
02
安全稳定的校园环境有助于培养 学生的自信心和安全感，使他们 更加积极地参与校园活动，拓展 自己的视野和知识面。
躲避到坚固的桌子下或墙角等
安全区域。
04
如果在教室外，尽量远离高楼
大厦、树木等高大建筑物，避
免被掉落的物体砸伤。
05
地震结束后迅速离开建筑物，
前往开阔的安全区域等待救援
。
06
食物中毒应对
总结词：了解食物中毒症 状，及时就医。
了解食物中毒的症状，如 恶心、呕吐、腹泻、腹痛
等。
保留可能导致食物中毒的 食物样本，以便医生进行
3
建立学生安全档案
对学生的安全状况进行跟踪记录，及时掌握学生 的安全状况，为后续的安全教育提供依据。
全社会共同关注校园安全问题
政府加大投入
政府应加大对校园安全的投入， 提供必要的资金、物资和技术支
持。
家长参与
家长应积极参与学校的安全管理， 与学校共同关注孩子的安全问题，
形成家校共育的良好局面。
社会监督
学习安全知识，掌握防范技能
01
02
03
开设安全教育课程
将安全教育纳入课程体系， 通过课堂教学向学生传授 安全知识和技能。
组织安全培训
针对不同岗位和人群，开 展针对性的安全培训，提 高教职工的安全意识和防 范能力。
开展安全实践活动
组织学生进行消防演习、 地震逃生等实践活动，让 学生在实践中掌握安全技 能。
校园安全与个人成长
01
校园安全是个人成长的重要保障 。只有在安全的环境中，我们才 能安心学习、快乐成长。
02
安全稳定的校园环境有助于培养 学生的自信心和安全感，使他们 更加积极地参与校园活动，拓展 自己的视野和知识面。
躲避到坚固的桌子下或墙角等
安全区域。
04
如果在教室外，尽量远离高楼
大厦、树木等高大建筑物，避
免被掉落的物体砸伤。
05
地震结束后迅速离开建筑物，
前往开阔的安全区域等待救援
。
06
食物中毒应对
总结词：了解食物中毒症 状，及时就医。
了解食物中毒的症状，如 恶心、呕吐、腹泻、腹痛
等。
保留可能导致食物中毒的 食物样本，以便医生进行
3
建立学生安全档案
对学生的安全状况进行跟踪记录，及时掌握学生 的安全状况，为后续的安全教育提供依据。
全社会共同关注校园安全问题
政府加大投入
政府应加大对校园安全的投入， 提供必要的资金、物资和技术支
持。
家长参与
家长应积极参与学校的安全管理， 与学校共同关注孩子的安全问题，
形成家校共育的良好局面。
社会监督
学习安全知识，掌握防范技能
01
02
03
开设安全教育课程
将安全教育纳入课程体系， 通过课堂教学向学生传授 安全知识和技能。
组织安全培训
针对不同岗位和人群，开 展针对性的安全培训，提 高教职工的安全意识和防 范能力。
开展安全实践活动
组织学生进行消防演习、 地震逃生等实践活动，让 学生在实践中掌握安全技 能。
高中班会教育安全,共筑平安校园 课件 (23张PPT)
3. 安全教育课程的实践运用：指出安全教育课程的具体实践运用，包括学校 组织安全演练、学生学习自我保护技能、教育工作者进行安全教育督导等。 强调安全教育的实践运用是安全教育不可或缺的内容，有助于提高学生应对 危险事件的应急能力和防范意识。
校内安全管理机制的建立
加强校园安全意识，落实安全责任制，建立安全管理体系、健全安全预警机制、完善安全保卫措施、提高教育质量和水平。同时，还需要通过协作和联动， 加强各方面的合作和协调，构建校内安全管理全员参与、协作共治的机制，共同维护校园安全。
平安教育意义
1.营造良好的校园安全氛围，使学生能够在安全的环境下学习、生活和成长；同时，也有 助于提升学生的安全意识和自我保护能力，更好地应对突发事件。 2.加强校内安全管理，建立健全的预案和应急机制，及时处置各类安全事件，保障师生的 人身安全和财产安全。 3.推动教育教学工作的健康发展，提升学校的整体素质，增强社会对学校的信任和认可， 为学校发展提供坚实的保障。
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安全意识的培养与提升
安全教育是教育工作中不可或缺的一部分，其目的是通过掌握安全知识、提高安全意识、培养安全技 能等方式，加强学生对自身安全的保护自我防范能力，提高全员的安全素质，创造安全和谐的学校环 境。对于学校和家庭共同承担的安全负责，需重视安全意识的培养和提升，做好应急预案的制订与实 施，建立完善的安全管理机制。
方面可以从以下三个方面展开：
1.建立完善的安全管理机制。学校应该制定详细的安全管理制度和应 急预案，确保每个环节都有具体的执行规定，从而保证校内外的安全 保障。
2.加强安全教育宣传。学校应该在校内校外广泛宣传安全教育知识， 让学生了解各种安全隐患和应对措施，提高他们的安全意识和防范能 力。
3.建立家校沟通平台。学校应该与学生家长建立联系，通过家长会、 家访等形式，及时了解学生的安全状况和学习情况，以便及时采取相 应措施，为学生的安全和健康成长保驾护航。
校内安全管理机制的建立
加强校园安全意识，落实安全责任制，建立安全管理体系、健全安全预警机制、完善安全保卫措施、提高教育质量和水平。同时，还需要通过协作和联动， 加强各方面的合作和协调，构建校内安全管理全员参与、协作共治的机制，共同维护校园安全。
平安教育意义
1.营造良好的校园安全氛围，使学生能够在安全的环境下学习、生活和成长；同时，也有 助于提升学生的安全意识和自我保护能力，更好地应对突发事件。 2.加强校内安全管理，建立健全的预案和应急机制，及时处置各类安全事件，保障师生的 人身安全和财产安全。 3.推动教育教学工作的健康发展，提升学校的整体素质，增强社会对学校的信任和认可， 为学校发展提供坚实的保障。
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安全意识的培养与提升
安全教育是教育工作中不可或缺的一部分，其目的是通过掌握安全知识、提高安全意识、培养安全技 能等方式，加强学生对自身安全的保护自我防范能力，提高全员的安全素质，创造安全和谐的学校环 境。对于学校和家庭共同承担的安全负责，需重视安全意识的培养和提升，做好应急预案的制订与实 施，建立完善的安全管理机制。
方面可以从以下三个方面展开：
1.建立完善的安全管理机制。学校应该制定详细的安全管理制度和应 急预案，确保每个环节都有具体的执行规定，从而保证校内外的安全 保障。
2.加强安全教育宣传。学校应该在校内校外广泛宣传安全教育知识， 让学生了解各种安全隐患和应对措施，提高他们的安全意识和防范能 力。
3.建立家校沟通平台。学校应该与学生家长建立联系，通过家长会、 家访等形式，及时了解学生的安全状况和学习情况，以便及时采取相 应措施，为学生的安全和健康成长保驾护航。
《平安校园你我共建(课件)小学生校园安全》主题班会
搞卫生时要注意，不要被钉子沙石伤害
预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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预防火灾
吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
不玩火
不吸烟
爱护消防设施
校园活动和劳动安全
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
第4部分
游泳安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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游泳安全
游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。被水草缠住时，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后从原路游回。
游泳时陷入漩涡，Biblioteka 以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
吸取教训
典型事故
警钟长鸣
据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
走路要走人行道。人行道、非机动车道、机动车道各行其道。
走路要走人行道
第2部分
交通安全
平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!有关调查显示，
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2023—2024学年高中安全教育主题班会创建平安校园,守护健康成长 课件(共28张PPT)
等。
校园欺凌、暴力事件引发社会关 注，涉及学生心理健康和人际交
往等问题。
安全隐患及原因分析
校园建筑设施安全隐患，如教学楼、宿舍楼等场 所存在结构老化、消防设施缺失等问题。
校园周边环境复杂，交通、治安等状况堪忧，易 对学生造成安全威胁。
学生自身安全意识薄弱，缺乏必要的安全防范知 识和技能。
学生对安全认知程度调查
树立文明行为榜样
通过评选表彰文明学生、优秀班级等方式，树立文明行为榜样，激励学生自觉践行文明礼 貌行为。
加强行为监督与引导
建立学生自治组织，加强对学生行为的监督和引导，及时纠正不文明行为，营造和谐文明 的校园环境。
举办丰富多样文体活动
定期举办文艺演出
组织各类文艺演出活动，如音乐 会、舞蹈大赛、戏剧表演等，丰 富学生课余文化生活，提升学生
。
建立学生社团组织
鼓励学生自发组建各类社团组织 ，如学术科技类、文化艺术类、 体育健身类等，提升学生自我管
理和团队协作能力。
举办团队拓展活动
定期举办团队拓展活动，如户外 拓展训练、团队协作游戏等，增 强学生团队协作意识和集体荣誉
感。
营造积极向上学习氛围
01
倡导勤奋学习精神
在校园内倡导勤奋学习、刻苦钻研的精神，鼓励学生追求卓越、勇攀高
学生对校园安全问题的认知程度参差 不齐，部分学生缺乏基本的安全常识 。
学生对于心理健康和人际交往等方面 的安全问题认识不足，需要加强相关 教育。
学生在面对突发安全事件时，应急反 应能力和自救互救能力有待提高。
家长及社会对校园安全关注度
家长对校园安全问题高度关注 ，期望学校能够采取有效措施 确保学生安全。
对校园内的消防设施、电气线路、场所卫生 、食品卫生、体育设施等进行全面细致的检 查，确保各项设施安全可用。
校园欺凌、暴力事件引发社会关 注，涉及学生心理健康和人际交
往等问题。
安全隐患及原因分析
校园建筑设施安全隐患，如教学楼、宿舍楼等场 所存在结构老化、消防设施缺失等问题。
校园周边环境复杂，交通、治安等状况堪忧，易 对学生造成安全威胁。
学生自身安全意识薄弱，缺乏必要的安全防范知 识和技能。
学生对安全认知程度调查
树立文明行为榜样
通过评选表彰文明学生、优秀班级等方式，树立文明行为榜样，激励学生自觉践行文明礼 貌行为。
加强行为监督与引导
建立学生自治组织，加强对学生行为的监督和引导，及时纠正不文明行为，营造和谐文明 的校园环境。
举办丰富多样文体活动
定期举办文艺演出
组织各类文艺演出活动，如音乐 会、舞蹈大赛、戏剧表演等，丰 富学生课余文化生活，提升学生
。
建立学生社团组织
鼓励学生自发组建各类社团组织 ，如学术科技类、文化艺术类、 体育健身类等，提升学生自我管
理和团队协作能力。
举办团队拓展活动
定期举办团队拓展活动，如户外 拓展训练、团队协作游戏等，增 强学生团队协作意识和集体荣誉
感。
营造积极向上学习氛围
01
倡导勤奋学习精神
在校园内倡导勤奋学习、刻苦钻研的精神，鼓励学生追求卓越、勇攀高
学生对校园安全问题的认知程度参差 不齐，部分学生缺乏基本的安全常识 。
学生对于心理健康和人际交往等方面 的安全问题认识不足，需要加强相关 教育。
学生在面对突发安全事件时，应急反 应能力和自救互救能力有待提高。
家长及社会对校园安全关注度
家长对校园安全问题高度关注 ，期望学校能够采取有效措施 确保学生安全。
对校园内的消防设施、电气线路、场所卫生 、食品卫生、体育设施等进行全面细致的检 查，确保各项设施安全可用。
拒绝校园欺凌,共建平安校园主题班会 课件 (29张PPT)
02 遭受行为暴力时的自救
• 一是找机会逃跑。 • 二是大声呼救。 • 三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。 • 四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。 • 五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，
尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 • 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财
保命，以免受到更激烈的伤害。
02 同程度的暴力行为
03
6.1%经常被高年级同学欺负
04
87%曾遭受到其他同学不
同程度的暴力行为
04
校园欺凌的危害
校园欺凌的危害
JU JUE XIAO YUAN QI LING
第一
扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
第二
严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害 者以故意损害他人身体健康为目的。所以打 架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤， 遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。
社会
过度溺爱导致任性、骄横等不良心理 不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍
司法
法律界定不清晰、惩戒不严法制教育缺失 法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任 能力人，让不少孩子有恃无恐
校园欺凌产生的原因
JU JUE XIAO YUAN QI LING
我国刑法对犯罪年龄的界定
01
已满14周岁不满18周岁
应当从轻或者减轻处罚
02
已满16周岁
应当负刑事责任
已满14周岁不满16周岁
03
犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、
抢劫贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责
04
14周岁以下
完全无刑事责任
消除火灾隐患共建平安校园主题班会PPT
进行消防演练和评估
定期组织消防演练，并对演练过程进行评估和 总结，不断完善预案内容，提高预案的可操作 性和有效性。
04
共建平安校园的责任和义 务
学校层面的责任和义务
制定安全管理制度
学校应建立完善的安全管理制 度，明确各项安全事项的责任
人和工作流程。
定期进行安全检查
学校应定期进行安全检查，确 保消防设施、电器设备等的安
建立火灾隐患台账
对检查发现的火灾隐患进行记录，建立台账，明确整改责任人和 时间表。
及时整改火灾隐患
对发现的火灾隐患，应立即采取措施进行整改，消除安全隐患。
提高消防安全意识和技能
开展消防安全教育
通过课堂教育、宣传海报 、消防演练等方式，向师 生普及消防安全知识，提 高消防安全意识。
学习消防安全技能
教授师生如何正确使用灭 火器、如何紧急疏散、如 何正确报警等消防安全技 能。
消除火灾隐患共建平安校园 主题班会
目录
• 班会目的和背景 • 火灾隐患现状及危害 • 消除火灾隐患的方法和措施 • 共建平安校园的责任和义务 • 班会总结和展望
01
班会目的和背景
目的
提高同学们的消防 安全意识
保障师生的生命财 产安全
消除校园内的火灾 隐患
班会主题和重点
主题：消除火灾隐患，共建平安校园
火灾隐患危害
人员伤亡
火灾常常导致人员伤亡，如烧 伤、吸入烟雾等。
财产损失
火灾会烧毁宿舍内的物品，造成 财产损失。
环境破坏
火灾会破坏校园环境，影响校园形 象。
03
消除火灾隐患的方法和措 施
检查和整改火灾隐患
定期进行消防安全检查
制定定期检查计划，包括日常检查、专项检查和定期全面检查， 确保及时发现并整改火灾隐患。
定期组织消防演练，并对演练过程进行评估和 总结，不断完善预案内容，提高预案的可操作 性和有效性。
04
共建平安校园的责任和义 务
学校层面的责任和义务
制定安全管理制度
学校应建立完善的安全管理制 度，明确各项安全事项的责任
人和工作流程。
定期进行安全检查
学校应定期进行安全检查，确 保消防设施、电器设备等的安
建立火灾隐患台账
对检查发现的火灾隐患进行记录，建立台账，明确整改责任人和 时间表。
及时整改火灾隐患
对发现的火灾隐患，应立即采取措施进行整改，消除安全隐患。
提高消防安全意识和技能
开展消防安全教育
通过课堂教育、宣传海报 、消防演练等方式，向师 生普及消防安全知识，提 高消防安全意识。
学习消防安全技能
教授师生如何正确使用灭 火器、如何紧急疏散、如 何正确报警等消防安全技 能。
消除火灾隐患共建平安校园 主题班会
目录
• 班会目的和背景 • 火灾隐患现状及危害 • 消除火灾隐患的方法和措施 • 共建平安校园的责任和义务 • 班会总结和展望
01
班会目的和背景
目的
提高同学们的消防 安全意识
保障师生的生命财 产安全
消除校园内的火灾 隐患
班会主题和重点
主题：消除火灾隐患，共建平安校园
火灾隐患危害
人员伤亡
火灾常常导致人员伤亡，如烧 伤、吸入烟雾等。
财产损失
火灾会烧毁宿舍内的物品，造成 财产损失。
环境破坏
火灾会破坏校园环境，影响校园形 象。
03
消除火灾隐患的方法和措 施
检查和整改火灾隐患
定期进行消防安全检查
制定定期检查计划，包括日常检查、专项检查和定期全面检查， 确保及时发现并整改火灾隐患。
(新疆喀什踩踏事故警示)严防踩踏事故,守护平安校园——中小学校园安全主题班会课件(共26张PPT)
2.人群受到惊吓，发生突如 其来的变故，出现惊慌失措 的失控局面，在无组织无目 的逃生中，相互拥挤踩踏。
踩踏发生的原因
3.人群因过于激动(兴奋、愤 怒等)而出现混乱和骚乱， 此种情形之下，更容易发生 踩踏事故。
4.因好奇心驱使，专门找人多 拥挤处去探索究竟，造成不必 要的人员集中而导致踩踏事件 的发生。
校园踩踏警示案例
案例二： 2014年9月26日14时30分左右，昆明
市北京路明通小学发生一起踩踏事故。 踩踏事故共造成6人死亡，22人受伤，2 人重伤，伤者12人已送延安医院，另有 10人送红会医院救治。
校园踩踏警示案例
案例三： 2013年2月27日6点15分，湖北省
老河口市薛集镇秦集小学(农村寄宿制 学校)在进行早晨锻炼集合时，因值班 教师没有按时打开宿舍楼一层铁门， 致使急于出门的学生下楼时相互拥挤 ，发生踩踏，造成4名学生死亡，7名 学生受伤。
严防踩踏事故 守护平安校园
目录
一、校园踩踏警示案例 二、校园踩踏我了解 三、踩踏发生的原因 四、如何应对校园踩踏
PART ONE
校园踩踏警示案例
校园踩踏警示案例
案例一： 2023年11月14日，河南省武陟县人
民政府通报当地一中学踩踏事件：11月 13日上午10时许，武陟县兴华中学初一 初二部分男生在期中考试间隙如厕时， 因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的 学生第一时间送往医院接受检查治疗。
、车站、机场、广场、球场、商场等人员聚集的 地方，以及狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院 、酒吧、航行中的轮船等，发生的时间常见于节 日、大型活动、聚会等。
校园踩踏我了解
踩踏事件的常见特点： 1.多发时间。如大型活动、下课、下晚自习、课间 操、就餐、上厕所、应急演练等时段。 2.多发地点。重点是楼梯间拐角处以及操场、礼堂 、食堂、厕所等人员密集场所。 3.多发学段。幼儿、小学生、初中生等群体年龄小 ，自我控制和保护能力弱，遇事易慌乱，喜欢奔跑 、蹦跳，拥挤时容易滑倒、绊倒、踩空栽倒。
平安校园你我共建校园安全专题教育主题班会PPT
三、室内活动应注意安全
进出教室要有序、不要推挤
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
有序进出，顺利又迅速
推挤容易产生意外，出入也不顺畅 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
二、课间活动应注意安全
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
主题班会平安校园PPTppt(共27张PPT)
出出入入靠右走， 危险动作一扫光。 同学之间有摩擦， 宽容谦让是良方。
意外事故的防范及处理
不玩火,不玩弄电器设备.
明火照明时不离人,不要用明火照明 寻找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿 用铜、铁丝代替.
不吸烟.
不用电器烘烤衣物。
不能随意倾倒液化气残液。
不可存放超过公升的汽油、酒精、等 易燃易爆物品。
其中有两位男同学分别由二楼通道、 窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
安全小组讨论
• 课间活动应注意什么？
• 上体育课应注意哪些安全事项？
不要在教室追逐玩耍
q活动空间狭小、安全隐患多
不要趴窗户，从窗户
上往下扔东西，
高空抛物
进出教室要有序、不要推挤
2003年12月11日 河北省某中学放学因停电，在楼梯发生拥挤踩踏 事故 造成5名学生死亡，4名重伤， 7名轻伤。
2005年10月15日 四川省某小学因下雨楼梯变滑，造成前边学 生摔倒，后面学生发生拥挤踩踏事故。致9名学生受伤。
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课. 地震开始时,有一名教师说是地震,学生 就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.
体育课、室外活动时……
q正确使用运动器材、注意听 从老师指挥、不带和运动无关 的东西。
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
发生意外时的自我保护
q遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目
逃生， 只有保持冷静的情绪，理智应对， 才能有序撤离危机现场。 事故发生的一个重要原因，就是我们缺少相关知识，自我保护能力差。
楼道安全
校园安全得注意， 上楼下楼有秩序；
楼道安全最重要， 靠右行走不要跑；
意外事故的防范及处理
不玩火,不玩弄电器设备.
明火照明时不离人,不要用明火照明 寻找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿 用铜、铁丝代替.
不吸烟.
不用电器烘烤衣物。
不能随意倾倒液化气残液。
不可存放超过公升的汽油、酒精、等 易燃易爆物品。
其中有两位男同学分别由二楼通道、 窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
安全小组讨论
• 课间活动应注意什么？
• 上体育课应注意哪些安全事项？
不要在教室追逐玩耍
q活动空间狭小、安全隐患多
不要趴窗户，从窗户
上往下扔东西，
高空抛物
进出教室要有序、不要推挤
2003年12月11日 河北省某中学放学因停电，在楼梯发生拥挤踩踏 事故 造成5名学生死亡，4名重伤， 7名轻伤。
2005年10月15日 四川省某小学因下雨楼梯变滑，造成前边学 生摔倒，后面学生发生拥挤踩踏事故。致9名学生受伤。
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课. 地震开始时,有一名教师说是地震,学生 就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.
体育课、室外活动时……
q正确使用运动器材、注意听 从老师指挥、不带和运动无关 的东西。
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
发生意外时的自我保护
q遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目
逃生， 只有保持冷静的情绪，理智应对， 才能有序撤离危机现场。 事故发生的一个重要原因，就是我们缺少相关知识，自我保护能力差。
楼道安全
校园安全得注意， 上楼下楼有秩序；
楼道安全最重要， 靠右行走不要跑；