创建国家森林城市宣传知识教案
《创建森林城市》主题班会课教案

《创建森林城市》主题班会课教案高二(2)班地点:高二(2)班教室参加人员:高二(2)班全体师生内容:创建森林城市,保护环境[知识目标]一、基础知识目标:通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标:通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性,对学生实行可持续发展观的教育,使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”,[重点、难点]1、重点:通过搜集资料,制作创森知识竞赛题,从而进一步了解创森的重要性,使学生形成环保意识。
2、难点:以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具:创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备:1、布置课题:创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组:将全班学生分成若干个小组,每小组8人。
布置教室:①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施:1、学生主持导入(3分钟)创建森林城市,保护环境就是保护我们的家,不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。
(略)2、学生分组竞赛(25分钟)分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,每题为三十秒,每组成员能够讨论,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。
(比赛过程略)3、分组讨论(10分钟)各竞赛小组对问题实行讨论,形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
2024年创建森林城市宣传教育活动方案范文

2024年创建森林城市宣传教育活动方案范文标题:____年创建森林城市宣传教育活动方案一、背景介绍随着全球气候变化的加剧和城市化进程的不断推进,城市面临的环境和健康问题日益突出。
为了呼吁社会各界关注城市生态环境的建设和可持续发展,我们决定举办____年创建森林城市宣传教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育,提高公众对森林城市建设的认识和支持度,促进全社会积极参与到城市生态建设中来。
二、活动目标1. 提高公众对森林城市建设的认识和理解程度;2. 增强公众对森林城市建设的关注度和参与度;3. 扩大森林城市建设的影响力和宣传效果;4. 增加公众对城市绿化和生态环境的保护意识。
三、活动内容1. 城市宣传画展览:利用城市中心的公共场所,组织森林城市宣传画展览,展示森林城市建设的成果和发展规划等相关内容,并配以文字说明,引导观众了解森林城市的概念和意义。
2. 森林城市教育讲座:邀请相关专家学者举办森林城市教育讲座,通过专业讲解和案例分析,向公众普及森林城市建设的重要性、工作原理和成效,提高公众对森林城市的认知和关注度。
3. 森林城市体验活动:组织公众参与森林城市体验活动,包括植树造林、乡村游览、自然保护区参观等,通过亲身体验感受森林城市的美丽和独特之处,增强公众对森林城市建设的认同感和参与意愿。
4. 森林城市公益电影放映:选择一些与森林城市建设相关的电影,并在公共场所免费放映,吸引公众观看。
通过电影的形式,传达森林城市建设的理念和价值观,激发公众对城市环境的保护意识。
5. 森林城市健康跑活动:联合相关机构举办森林城市健康跑活动,鼓励公众参加,通过跑步的方式,感受森林城市的清新空气和美丽风景,倡导健康生活方式,传递健康城市理念。
6. 森林城市宣传视频制作:委托专业机构制作森林城市宣传视频,通过在电视台、网络平台、公共交通工具等播放,让更多的人了解森林城市建设的意义和价值,激发公众对城市环境的保护热情。
创森教学设计

创森教学设计(总7页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--让森林走进城市让城市拥抱森林教学目标:1、通过观看视频、知识竞赛,讨论、创作宣传标语等,让学生了解森林对地球的作用,了解创森的意义。
2、懂得自己应如何在创森中做出自己应有的贡献。
教学重点:了解森林对地球对环境的作用,培养学生的环境忧患意识和环境保护意识。
课前准备:1、“水从哪来”视频。
2、准备一组竞赛题。
活动过程:一、主持人宣布“让森林走进城市让城市拥抱森林” 主题班会开始。
二、观看视频1、大屏幕展示云南旱灾的图片。
2、中央电视台焦点访谈栏目抗旱记“水从哪来”视频。
三、讨论1、为什么别的地方旱情严重而这里却没有影响呢2、森林对我们的生活、对地球有怎样的作用呢?看了刚才的视频,我们懂得了森林的作用是非常巨大的,森林关系着气候安全、淡水安全、能源安全、人民群众的身心健康。
如果我们能生活在拥有森林的城市,我们的生活将会非常美好。
大家想不想住在拥有森林的城市呢?现在老师来考考大家。
四、“创森”知识竞赛必答题1、什么是“创森”“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
2、哪些城市已经被评为国家森林城市3、“创森”的宗旨是什么是由谁提出的“让森林走进城市,让城市拥抱森林”。
这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。
4、目前我国有多少城市被评为“国家森林城市”22个。
5、“关注森林活动”组委会主任由谁担任?由中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚担任。
6、森林被称作()湿地被称作()荒漠化被称作()生物多样性被称作()7、“国家森林城市”的评价指标有多少项?38项。
8、什么是城市绿地率?城市绿地面积与城市建设用地之比。
9、什么是人均公园绿地面积?公园绿地包括:公园、街道绿地、街心花园等绿地。
抢答题1、什么人应履行植树义务?凡是中华人民共和国公民,男11岁至60岁,女11岁至55岁,除丧失劳动能力者外,均应承担义务植树任务。
创建森林城市宣传教育活动方案范本

创建森林城市宣传教育活动方案范本森林城市宣传教育活动方案一、背景介绍随着城市化进程的加快和人们对生态环境保护的重视,森林城市概念逐渐在全球范围内流行起来。
作为一种以森林为核心资源的城市发展模式,森林城市旨在通过增加森林覆盖率,提升生态环境质量,改善城市居民的生活品质。
为了推动森林城市理念的普及和宣传,我们计划开展一系列宣传教育活动,让更多人了解森林城市的概念和意义,以及如何参与到森林城市的建设中。
二、宣传教育活动目标1.提高公众对森林城市概念和意义的认知水平。
2.激发公众积极参与森林城市建设的热情。
3.培养公众对森林城市生态环境保护的责任感。
三、活动方案1.主题展览在公共场所,如公园、商场等地举办森林城市主题展览,利用图片、模型、文字等形式展示森林城市的概念、建设成果以及生态环境改善效果。
展览期间设置专门咨询人员,向参观者解答疑问,引导公众参与到森林城市建设中。
2.公众讲座邀请森林生态学家、城市规划专家等相关领域的专家进行公众讲座,介绍森林城市的理念、优势以及建设过程中的挑战。
通过这种形式,可以增加公众对森林城市的认知,并解答公众的疑问。
3.社区活动针对社区居民,开展森林城市主题社区活动。
比如,在社区公园内组织义工进行树木种植、花草养护等活动,让居民亲身参与到森林城市建设中,增强他们的环保意识和对森林城市的认同感。
4.媒体推广通过电视、广播、报纸等各种媒体渠道进行森林城市理念的宣传推广。
可以请专家接受媒体采访,发表文章,发布短视频等形式,向公众传递森林城市的重要性和意义。
5.网络互动借助互联网,利用微博、微信等社交媒体平台,开展以森林城市为主题的线上互动活动。
通过发布相关知识、案例、动态信息等吸引公众的关注,并邀请他们评论、参与话题讨论,增强公众对森林城市的参与感和沟通交流的机会。
6.学校教育与学校合作,开展森林城市教育活动。
邀请专家前往学校进行讲座,开展植树造林的实践活动,并建立学生参与森林城市的志愿者团队,使学生能够在实践中了解森林城市的价值,养成环保意识。
创建森林城市宣传教育活动方案范本(二篇)

创建森林城市宣传教育活动方案范本创建国家森林城市活动实施方案为贯彻落实科学发展观,努力建设宜居生态环境,根据日照市创建国家森林城市工作精神,结合区教育局工作要求,积极创造条件,把我园建设成园林式绿化校园,特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,以城市、森林、民生为主题,以科学的规划引领森林城市建设,以创新的理念支持森林城市建设,按照“创建国家森林城市,建设山青水秀美丽日照”为主题的森林城市建设理念,大力弘扬生态文明,提高师幼的生态意识,提升幼儿园形象和综合竞争力,形成繁荣的生态文化体系,努力建设园林化校园,不断营造育人的优美环境。
二、建设目标根据区创森办要求,启动创森工作,力争实现园林化学校建设目标,树苗、花草面积达到森林城市建设标准。
为师幼创造人与自然和谐发展的校园环境,使幼儿的支持率和满意率均达到___%以上。
三、领导机构幼儿园重视创建工作,自做出创建园林化校园__决定后,立即成立创建工作___机构,明确职责。
组长:副组长:组员:四、工作内容园林式校园建设是一项光荣而长期的工作,全园教职工要按照上级教育主管部门文件精神要求,加强自身责任,确保园林式校园的建设工作如期完成。
1、宣传教育工作幼儿园___全体师幼学习创建森林城市的相关文件知识,认识创建园林式校园的意义,加深师幼对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,提高师幼的环境素养,促进其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护,使其明确环境素养和行为应是“园林化校园”生活和道德精神的内在组成部分,创建“园林化校园”活动能为素质教育提供丰富有效的途径。
幼儿园通过宣传栏、led屏、主题教育活动和向家长学生发放创森宣传手册等方式,宣传创建园林化校园是培养幼儿环保意识,规范日常行为的必要手段,是现代公民应具备的基本素质。
通过学科渗透环境教育内容,严禁将白色垃圾带入校园,拒绝使用一次性餐具,设立文明监督岗。
各班组建“护绿使者”队伍,做到“我”与“花木”结对子,校园树木成活率达到___%,教育幼儿对生活垃圾分类堆放,将落叶等有机物采取掩埋等办法。
2024年创建森林城市宣传教育活动方案(2篇)

2024年创建森林城市宣传教育活动方案1. 活动目标:- 宣传森林城市创建的重要意义和目标;- 提升公众对森林资源保护和可持续发展的认知;- 增强公众的环保意识和行动。
2. 活动内容:2.1 开展主题演讲会分别邀请生态环境部官员、知名环保专家和相关行业代表,就森林城市的创建、管理经验、可持续发展等方面进行专题演讲和经验分享。
2.2 举办专题论坛邀请政府官员、学者、专家、企业家和社会组织代表等,就森林城市创建过程中的挑战、发展策略、技术创新等方面展开深入的讨论,并提出相应的解决方案。
2.3 举办展览活动搭建展览区域,展示森林城市建设的相关成果、技术和经验,同时展示森林资源保护的意义和效果。
利用现场互动、VR技术等手段,提供互动体验,增加观众的参与感。
2.4 开展主题宣讲活动在学校、社区、企事业单位等场所开展主题宣讲活动,通过演讲、展示图片和视频等形式,宣传森林城市创建的目标和意义,激发公众的参与热情。
2.5 组织植树义务活动在城市公园、社区空地等地组织植树活动,动员社区居民、学校师生、企事业单位员工等广大群众参与,实现公众参与森林城市建设的互动合作。
2.6 举办环保主题比赛面向广大市民开展环保主题摄影大赛、绘画比赛、文学创作比赛等,通过艺术作品展示公众对森林城市的认知和热爱,进一步推动环保意识的普及和宣传。
2.7 发放宣传资料准备宣传手册、海报、书签等宣传资料,进行广泛发放,使公众更深入了解森林城市的相关信息和创建进程。
3. 活动安排:3.1 策划阶段- 制定详细的活动计划和时间表;- 策划并设计宣传资料;- 联络并邀请专家演讲嘉宾。
3.2 宣传阶段- 发布活动宣传信息,利用各类媒体进行广泛宣传;- 准备宣传资料,进行宣传品发放。
3.3 活动执行阶段- 开展主题演讲会和专题论坛;- 组织展览活动和主题宣讲活动;- 组织植树义务活动和环保主题比赛。
3.4 活动总结阶段- 进行活动效果评估和总结;- 形成活动总结报告;- 通过媒体发布活动成果。
国家森林城市主题教育教案

国家森林城市主题教育教案主题:国家森林城市教育一、教案背景:近年来,全球气候变化的影响备受关注,城市发展中的环境问题也越来越突出。
为了解决这些问题,许多国家开始积极推行森林城市建设。
森林城市是以森林为核心,融合生态、经济、社会和文化等因素的可持续发展城市。
通过森林城市建设,可以改善城市的生态环境,提高居民的生活质量,促进经济发展,增强城市的可持续性。
二、教学目标:1.了解国家森林城市的概念和特点;2.认识森林城市建设的意义和目标;3.掌握森林城市建设的具体措施和方法。
三、教学内容:1. 国家森林城市的概念和特点通过视频和图片展示,让学生了解国家森林城市的概念和特点。
介绍一些国家已经成功建设的森林城市,如新加坡、温哥华等,让学生了解这些城市是如何将森林融入城市发展中,提高城市的生态环境和居民的生活质量的。
2. 森林城市建设的意义和目标通过小组讨论和课堂讲解,让学生了解森林城市建设的意义和目标。
如改善空气质量、提供城市避暑的场所、增加城市绿化率、保护生物多样性等。
引导学生思考,森林城市建设对于我们生活的意义是什么?3. 森林城市建设的具体措施和方法通过讲解和案例分析,让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
如增加城市的绿地覆盖面积、建设生态廊道、促进循环经济发展等。
引导学生思考,在我们所在的城市中,如何进行森林城市建设?四、教学方法:1. 多媒体教学:通过视频和图片展示,让学生更加直观地了解国家森林城市的概念和特点。
2. 小组讨论:让学生在小组内进行讨论,思考森林城市建设的意义和目标。
3.案例分析:通过分析一些已经成功建设的森林城市案例,让学生了解森林城市建设的具体措施和方法。
五、教学过程:1.导入(5分钟)通过展示一些国家森林城市的图片和视频,引起学生的兴趣,激发他们对于国家森林城市的好奇心。
2.知识讲解(15分钟)通过讲解,介绍国家森林城市的概念和特点,提供相关数据和信息,让学生对于国家森林城市有一个初步了解。
创建国家森林城市宣传知识教案

竹峪镇育芳爱心小学创建国家森林城市宣传知识课堂教案一、什么是“国家森林城市”?为积极倡导我国城市森林建设,激励和肯定我国在城市森林建设中成就显著的城市,为我国城市树立生态建设典范,从2004年起,全国绿化委员会、国家林业局启动了“国家森林城市”评定程序,并制定了《国家森林城市评价指标》和《国家森林城市申报办法》。
“国家森林城市”是目前我国对一个城市在生态建设方面的最高评价,是最具权威性、最能反映城市生态建设整体水平的荣誉称号。
二、什么是“创森”?“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
三、“创森”的宗旨是什么?是由谁提出的?“让森林走进城市,让城市拥抱森林”。
这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。
四、目前我国有哪些城市被评为“国家森林城市”?贵阳、沈阳、长沙、成都、包头、许昌、临安、广州、新乡、阿克苏10个城市。
五、“中国城市森林论坛”都在哪些城市举办过?“中国城市森林论坛”每年在获得“国家森林城市”称号的城市中举办一次。
从2004年起,先后在贵阳、沈阳、长沙、成都、广州举办了五届。
六、什么是“关注森林活动”?“关注森林活动”主要是围绕林业生态建设问题,开展一系列形式多样的活动,特别是举办“中国城市森林论坛”和组织开展“国家森林城市”创建活动。
“关注森林活动”是由全国政协人口资源环境委员会、全国绿化委员会、国家林业局、国家广播电影电视总局、中华全国新闻工作者协会、中国绿化基金会等6个部门于1999年发起。
七、“关注森林活动”组委会主任由谁担任?由中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚担任。
八、森林城市建设的理念是什么?保持近自然状态;城乡一体统筹发展;林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依;具有浓郁鲜明的城市地方特色;具备开放互动的管理模式;节水、节力、节财。
九、“国家森林城市”的评价指标是什么?“国家森林城市“的评价指标共有38项,分别是:(一)组织领导1.严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规。
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由中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚担任。
八、森林城市建设的理念是什么?
保持近自然状态;城乡一体统筹发展;林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相
依;具有浓郁鲜明的城市地方特色;具备开放互动的管理模式;节水、节力、节财。
九、“国家森林城市”的评价指标是什么?
不露土。
28.科学栽植、管护树木。对大树移植严格管理,做到全株移植。
公共休闲:
29.建成区内建有多处以各类公园、公共绿地为主的休闲绿地,多数市民出门平均5 0
0米有休闲绿地。
30.城市郊区建有森林公园等各类生态旅游休闲场所,基本满足本市居民日常休闲游憩 需求。
生态文化:
31 .生态科普宣传设施完善,建有2处以上森林或湿地等生态科普知识教育基地或场所。
“国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ森林城市“的评价指标共有
(一)组织领导
1.严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规。
2.政府高度重视、大力开展城市森林建设,“创森”工作指导思想明确,组织机构健全, 政策措施有力。
3.在城市森林建设中,创造出富有特色的建设模式和成功经验,对全国有示范、推动作 用。
4.把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容,其建设资金有保障并纳入政府公共财 政预算。
32.认真组织全民义务植树活动,建立义务植树登记卡制度,全民义务植树尽责率达8
0 %以上。
33.广泛开展城市绿地认建、认养、认管等多种形式的社会参与绿化活动,并建有各类 纪念林基地。
34.每年举办各类生态科普活动3次以上。
35.国家森林城市创建市民知晓率达9 0%以上,市民对创建国家森林城市的支持率达
(二)管理制度
5.认真编制城市森林建设总体规划,并纳入城市总体规划予以实施。城市森林建设按照 规划严格实施,能按期完成年度建设任务,并有相应的检查考核制度。
6.相关法规和管理制度配套齐全,执法严格有效,无严重非法侵占林地、破坏森林和树 木事件,近三年没有发生破坏绿化成果案件。
7.城市森林建设有长期稳固的科技支撑。
12.以乡土树种为主,通过乔、灌、藤、草等植物合理配置,营造各种类型的森林和以 树木为主体的绿地,形成以近自然森林为主的城市森林生态系统。
13.按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地, 城市周边、城市组团之间、 城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带,树种选择、配置合理,缓解城市热岛、浑浊效应 等效果显著。
14.江、河、湖等城市水系网络的连通度高,城市重要水源地森林植被保护完好,功能 完善,水源涵养作用得到有效发挥,水质近5年来不断改善。
15.提倡绿化建设节水、节能,注重节约建设与管护成本。
覆盖率:
16.城市森林覆盖率南方城市达到3 5 %以上,北方城市达到2 5 %以上。
17.城市建成区(包括下辖区市县建成区)绿化覆盖率达到3 5 %以上,绿地率达到3
8 0 %以上。
36.城市古树名木保护管理严格规范,措施到位。
乡村绿化:
37.采取生态经济型、生态景观型、生态园林型等多种模式开展乡村绿化,近5年来乡
四、目前我国有哪些城市被评为"国家森林城市” ?
贵阳、沈阳、长沙、成都、包头、许昌、临安、广州、新乡、阿克苏10个城市。
五、"中国城市森林论坛"都在哪些城市举办过?
“中国城市森林论坛”每年在获得“国家森林城市”称号的城市中举办一次。从2004年起,
先后在贵阳、沈阳、长沙、成都、广州举办了五届。
六、什么是“关注森林活动” ?
23.城市郊区农田林网建设按照国家要求达标。
森林健康:
24.重视生物多样性保护。自然保护区及重要的森林、湿地生态系统得到合理保育。
25.城市森林建设树种丰富,森林植物以乡土树种为主,植物生长和群落发育正常,乡 土树种数量占城市绿化树种使用数量的8 0%以上。
26.城市森林的自然度应不低于0.5。
27.注重绿地土壤环境改善与保护,城市绿地和各类露土地表覆盖措施到位,绿地地表
“国家森林城市”是目前我国对一个城市在生态建设方面的最高评价,是最具权威性、最能
反映城市生态建设整体水平的荣誉称号。
二、什么是“创森” ?
“创森”即“创建国家森林城市”的简称。
三、“创森”的宗旨是什么?是由谁提出的?
“让森林走进城市,让城市拥抱森林”。这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林
提出的。
8.城市森林建设工作有明确的管理机构。
9.城市森林资源管理档案完整、规范,图件齐备。
(三)森林建设
综合指标:
10.编制实施的城市森林建设总体规划科学合理,有具体的阶段发展目标和配套的建设 工程。
11.城市森林建设理念切合实际,自然与人文相结合, 历史文化与城市现代化建设相交 融,城市森林布局合理、功能健全、景观优美。
竹峪镇育芳爱心小学
创建国家森林城市宣传知识课堂教案
一、什么是“国家森林城市” ?
为积极倡导我国城市森林建设,激励和肯定我国在城市森林建设中成就显著的城市,为我
国城市树立生态建设典范,从2004年起,全国绿化委员会、国家林业局启动了 “国家森林 城市"评定程序,并制定了〈〈国家森林城市评价指标》和〈〈国家森林城市申报办法》。
“关注森林活动”主要是围绕林业生态建设问题,开展一系列形式多样的活动,特别是举 办“中国城市森林论坛”和组织开展“国家森林城市”创建活动。“关注森林活动”是由全
国政协人口资源环境委员会、全国绿化委员会、国家林业局、国家广播电影电视总局、中华
全国新闻工作者协会、中国绿化基金会等6个部门于1999年发起。
20.连接重点生态区的骨干河流、道路的绿化带达到一定宽度,建有贯通性的城市森林 生态廊道。
21.江、河、湖、海等水体沿岸注重自然生态保护,水岸绿化率达8 0%以上。在不影 响行洪安全的前提下,采用近自然的水岸绿化模式,形成城市特有的风光带。
22 .公路、铁路等道路绿化注重与周边自然、人文景观的结合与协调,绿化率达8 0%以 上,形成绿色通道网络。
3 %以上,人均公共绿地面积9平方米以上,城市中心区人均公共绿地达到5平方米以上。
18.城市郊区森林覆盖率因立地条件而异,山区应达到6 0 %以上, 丘陵区应达到4 0 % 以上,平原区应达到2 0 %以上(南方平原应达到1 5 %以上) 。
19.积极开展建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化。
森林生态网络: