小学英语教师资格证面试流程
中小学教师资格面试流程7步走
中小学教师资格面试流程7步走第一步：资格审核和报名教师资格面试之前，需要进行资格审核和报名。
申请者需提供相关证明材料，包括学历证书、职称证书等，并按照规定的时间和程序进行报名。
第二步：初审初审是对报名者材料的审核，主要检查申请者是否具备资格和是否符合招聘条件。
初审通常由教育局或招聘单位的工作人员进行，根据规定的条件和标准进行筛选。
第三步：笔试通过初审的申请者将参加笔试。
笔试主要考察申请者的基础知识、教育学理论和教学能力等。
笔试通常包括学科知识、教育学、心理学等多个科目。
考试方式可以是选择题、填空题、论述题等。
第四步：试讲通过笔试的申请者将进入试讲环节。
试讲是面试过程中最重要的环节，它可以全面考察申请者的教学能力和教学经验。
试讲通常要求申请者准备一个教学案例，根据教学案例进行教学展示，并回答评委提出的问题。
第五步：面试试讲结束后，申请者将接受面试评审。
面试评审主要考察申请者的综合素质和教育教学能力，包括教学理念、教学方法、教育观念等。
面试通常采用小组面试或个人面试的形式。
第六步：考察通过面试的申请者还需要接受考察。
考察主要通过走访、面谈和调查等方式，了解申请者的教育背景、教学经验、职业操守等情况。
考察结果将作为录用教师的决策依据。
第七步：公示和录用考察结束后，招聘单位将对考生进行公示和确定录用名单。
公示的时间通常为7-10天，公示期过后，将会对具备条件的申请者进行最终录用。
总结：中小学教师资格面试流程主要包括资格审核和报名、初审、笔试、试讲、面试、考察和公示录用。
这七个步骤是选拔合格教师的重要环节，通过这个面试流程可以全面、客观地评估申请者的教育能力和教学素质，以确保选拔到优秀的教师，提高教育质量。
2023教资面试下半年考试时间(附面试流程)
2023教资面试下半年考试时间（附面试流程）2023教资面试下半年考试时间2023下半年教师资格证面试考试时间在12月9日-10日进行，教资面试具体时间在准考证上有说明。
教师资格证面试考试时间安排：第一场上午7: 30-7: 45第二场上午9: 30-9: 45第三场下午13: 30-13: 45第四场下午15: 30-15: 45教资面试有哪些注意事项1、教资面试仪表仪态方面：要保持良好的形象和态度，体现教师职业规范和课堂教学要求。
男生应注意上衣是否整洁，女生不要披头散发。
2、教资面试板书方面：板书要规范、美观，突出教学重点和难点。
粉笔字要写得清晰，不要潦草。
3、教资面试言语方面：要准确、流畅、规范，避免使用过多的语气词。
不要使用不文明、不礼貌的词语，也不要使用网络语或其他难懂的语言。
4、教资面试情绪情感方面：教育的目标是培养学生的个性品质和健全性格，因此教师也必须具有这些优秀品质和健全性格。
考生需要以一名准教师的身份进行答辩、说课或试讲，体现出自己的职业素养和能力。
教师资格证面试流程1、候考。
考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证原件，按时到达考点，进入候考室候考。
2、抽题。
考生进入抽题室，根据安排由面试题库系统随机生成试题(其中幼儿园学段考生自行在随机生成的两道试题中选择一道试题;其他学段考生随机生成一道试题)。
然后由工作人员打印出试题清单并传递至备课室再发给考生。
3、备课。
考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。
中职专业课和中职实习指导教师资格以及初中、高中和中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科，在备课室时间为50分钟，先进行30分钟科目考试(考试形式为机考)，然后再进行下一环节20分钟教学设计。
科目考试题由通识题(20道题)和专业题(30道题)共50道题构成，题型全为单一选择题。
科目考试得分按30%计入面试总成绩。
4、回答规定问题。
小教面试流程内容
小教面试流程内容以下是 8 条关于小教面试流程内容：1. 哎呀呀，小教面试的第一步当然就是报名啦！就像你要去一个超级有趣的派对，得先拿到入场券一样。
你想想，没有报名，哪能有后面精彩的环节呢？比如你准备去参加一场演唱会，要是没买票，能进得去吗？2. 然后呢，就要准备各种材料啦，这就好比是战士上战场前要整理好自己的装备呀！你知道吗，要是材料不齐全，那可就麻烦啦！就好像做饭缺了关键的调料，味道肯定就不对啦！比如毕业证、教师资格证啥的，一个都不能少哦！3. 接下来就是抽题啦，哇哦，这可刺激了呢，就像抽奖一样充满了悬念，你永远不知道会抽到什么题目！难道不像彩票开奖前的那种期待吗？说不定你就抽到了特别拿手的呢！4. 抽到题之后呢，就要备课啦，这时候你得快快动起你的小脑袋瓜哦！这就好像建筑师在设计一座大楼，得精心规划呀！你不认真备课，怎么能在面试中表现出色呢？比如说要把教学的步骤想好，重难点找到哟！5. 之后就到面试环节啦，要开始讲课咯，别紧张呀！这就如同你站在舞台上表演一样，别怕出错，尽情展示自己！要是你在舞台上畏畏缩缩的，那观众会喜欢吗？大胆地去讲，把你的想法都表达出来吧！6. 讲完课，可能还会有答辩呢，哎呀，这可不能小瞧了呀！这就好像是一场激烈的辩论，你得快速反应，机智应对呢！别人问你问题，你总不能傻眼吧？比如说要对自己的讲课内容足够熟悉呀！7. 还有呀，面试时的仪表仪态也很重要哦，要整洁得体呀！这就像你去约会一样，总不能邋里邋遢的吧？难道你会穿得乱七八糟去见重要的人吗？所以一定要注意自己的形象哦！8. 最后就是等结果啦，是不是很期待呀？这过程就像等待礼物拆开的那一刻，充满了未知和期待！你难道不希望快点知道自己有没有成功吗？我觉得呀，小教面试虽然有一定难度，但只要认真准备，保持积极的心态，就一定能成功的！加油吧！。
小学英语教师资格证面试流程
小学英语教师资格证面试流程篇一：教师资格证面试小学英语试讲稿小学英语试讲稿good morning,ladies and gentleman! i am no.6, i am glad that i can have a chanceto stand here ,and hope you can like my lesson. shall we start it ,ok! hello,boys and girls,how are you doing today? yes ,i am great ,thank you! i hopeall of you can be happy in our english class,and hope you can enjoy the english trip!ok,let’s sing a song which we have learned last week,little star,are you ready? ok ,ready go! twinkle twinkle little star,how i wonder what you are. up above the world sohigh,like a diamond in the sky. oh,wonderful ,you did a good job! now let’s have a short review. last class ,we learned a new topic ,do you stillremember ? yes,we talked about weather last class,so what is the weather like today?who can answer my question? any volunteer? wow ,jack ,please. good,yes,it is sunnytoday,but a little cold.because it is winter now ,we should put on more clothes becauseit is so cold outside .sit down,please ,jack. ok , now please look at the blackboard , today we will learn unit 4 where is myschoolbag?please look at me ,there is a big picture in my hands,can you guess what is this?yes,it is a classroom,it is a big nice classroom. what can you see from this picture?ruler,yes, desk,good,football ,wonderful,schoolbag,great,pencil box,fantastic!keys,very good! yes,we can see many things from this picture and we also can findthat they are in the different places. how to say it in english? now ,let’s learna new lesson. firstly,please look at some word cards in my hands,there are 3 word cards,theyare on ,in ,under, so can you guess what is the meaning ? ithink you got it ,right?ok, cindy,on, linda,in, angela ,under. very good ! now,let’s look at the classroomagain. please find the schoolbag,yes,it ‘s here. the first conversation is : whereis my schoolbag? it is on the desk. listen to me carefully.(repeat).then please findthe keys ,yes,they are over there. the second conversation is :where are my keys?they are under the chair. here,please pay attention to the different usage of is andare. we have talked about them many times before,i believe that you know them verywell,right ? great,give me five,give me five,sit down please. now let’s listen to the tape and fill in the blank with on in or under. listento the tape carefully ,when you finish,please hands up. ok ,stop here. all of youdid a good job. i think it is very easy for you,isn’t it? because you are very clever!how time flies,it is time to say goodbye. today’s homework is make some sentenceswith on,in ,under ,and if you can,please teach your parentsor your friends aboutthe usage of on,in,under. ok,that is all for today,good bye,see you next time!篇二：小学英语教师资格证试讲稿全英先进教室，然后回答两个问题，老师会说开始你的试讲就可以开始了。
中小学教师资格考试面试工作规程
中小学教师资格考试面试工作规程分为以下几个环节：
1. 报名：填写报名表，提供相关资料，缴纳考试费用。
2. 资格审查：对报名人员的资格进行审核，确认是否符合面试的资格条件。
3. 面试通知：被确定为面试资格的考生将收到面试通知，通知中包含面试时间、地点等信息。
4. 面试准备：考生需要提前做好面试准备工作，包括熟悉教育法规、教育教学理论知识，准备自我介绍和教学设计等材料。
5. 面试过程：面试通常包括教学演示、教学设计、教育教学能力测试等环节。
- 教学演示：考生需要准备一节教学课程，并在面试时进行实际教学演示。
评委会根据考生的教学能力和教学方法等方面进行评分。
- 教学设计：考生需要准备一节教学课程的设计方案，并在面试时进行讲解。
评委会将对考生的教学思路、教学目标、教学内容等进行评分。
- 教育教学能力测试：面试还可能包括对考生的教育教学理论知识、教育心理素质等方面进行测试。
6. 面试评分和结果公布：评委会对每位考生进行评分，并根据评分结果确定是否合格。
合格考生将公布面试结果。
以上就是中小学教师资格考试面试工作规程的主要环节和步骤。
不同地区的具体规程可能有所差异，考生在报名前应仔细阅读招聘公告中的考试说明，以确保按照规定参加面试。
小学教资英语面试教案万能模板
一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握本节课的基本词汇和句型，提高英语听说读写能力。
2. 能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，提高语言运用能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和合作精神。
二、教学重难点1. 重点：词汇和句型的掌握，以及实际运用。
2. 难点：词汇和句型的灵活运用，以及与学生互动时的语言组织。
三、教学准备1. 教学课件或教材。
2. 多媒体设备。
3. 相关教具，如图片、卡片等。
四、教学过程（一）导入（5分钟）1. 热身活动：播放一段与主题相关的英文歌曲或视频，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 引入话题：通过提问或讨论，引导学生关注本节课的主题。
（二）新授（20分钟）1. 词汇教学：展示与主题相关的词汇，通过图片、卡片等形式帮助学生记忆。
2. 句型教学：讲解句型的结构、用法，并通过实际例句让学生进行跟读和模仿。
3. 互动练习：设计简单的对话或游戏，让学生在互动中运用所学知识。
（三）巩固（10分钟）1. 小组活动：将学生分成小组，进行角色扮演或小组讨论，巩固所学知识。
2. 课堂展示：请学生上台展示自己的成果，教师进行点评和指导。
（四）总结（5分钟）1. 回顾：对本节课所学内容进行回顾，强调重点和难点。
2. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
五、板书设计1. 主题词汇2. 主题句型3. 重点单词及用法六、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣。
3. 注重学生的语言实际运用能力，提高学生的英语素养。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评价其参与度和积极性。
2. 知识掌握情况：通过课堂提问、作业完成情况等，评价学生对知识的掌握程度。
3. 语言运用能力：通过角色扮演、小组讨论等活动，评价学生的语言实际运用能力。
八、教学建议1. 注重学生的听说读写能力培养，全面发展。
下半2024年教师资格证面试流程
03
结合教材和课标，思考并准备可能遇到的面试问题和试 讲内容。
制定复习计划和策略
根据面试要求和自身情况，制定 合理的复习计划，明确复习的重
点和难点。
选择适合自己的复习方法，如阅 读教材、做笔记、模拟试讲等。
多进行模拟面试和试讲练习，提 高自己的表达能力和应变能力。
02
现场报到与抽签
按照规定时间到达考点
下半2024年教师资 格证面试流程
汇报人： 2024-01-28
目录
• 面试前准备 • 现场报到与抽签 • 试讲环节展示 • 答辩环节应对 • 评分标准解读 • 面试后注意事项
01
面试前准备
了解面试要求与流程
01
仔细阅读面试通知和相关文件， 了解面试的具体要求、时间、地 点等信息。
02
查询并熟悉所报考的教师资格证 等级的面试流程，包括候考、抽 题、备课、回答规定问题、试讲 、答辩等环节。
教学方法
占总评分的20%，考察考生是否能够运用 恰当的教学方法和手段，引导学生积极参 与课堂活动。
B
C
教学态度
占总评分的15%，主要观察考生的仪表仪态 、语言表达和思维逻辑等方面，评估其是否 具备教师的基本素质。
教学效果
占总评分的25%，根据学生的学习效果来评 价考生的教学水平，包括学生的参与度、课 堂氛围和教学目标达成度等。
03
提出问题
针对新课内容，提出富有启发性的问题，激发学生的好 奇心和求知欲。
讲解知识点并突出重点难点
01
02
03
清晰讲解知识点
对新课中的知识点进行清 晰、准确的讲解，确保学 生能够理解掌握。
突出重点难点
针对重点难点内容，采用 反复强调、举例说明、对 比分析等方法，帮助学生 加深理解。
教师资格证考试具体流程是什么
教师资格证考试具体流程是什么教师资格证考试具体流程第一步：登录“中小学教师资格考试网”，按照要求就行报名。
第二步：参加教师资格证考试笔试。
幼儿教师资格证考：综合素质、保教知识与能力，共2科;小学教师资格证考：综合素质、教育教学知识与能力，共2科;初中、高中、中职教师资格证考：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力，共3科。
第三步：查教师资格证笔试成绩。
查教师资格证成绩网站还是报名的网站“中小学教师资格考试网”，可以在电脑上查，也可以在手机上查，70分为及格线。
第四步：准备教师资格证面试。
从出教师资格证笔试成绩到进行面试，大概是一个多月左右的时间。
第五步：参加教师资格证面试。
教师资格证面试是先去抽题室通过电脑，在题库中抽题，然后拿着自己抽到的题去备课室，大概是15-20分钟的备课时间，需要在一张教案纸上写教案，之后就是教师资格证面试环节了，每个人15分钟的时间，先问2个论述题，然后就是讲课，再之后就是考官提问。
第六步：出教师资格证面试成绩，打印合格证。
查成绩的网站还是“中小学教师资格考试网”，成绩合格就可以打印教师资格证考试合格证明了。
第七步：教师资格证认定。
完成就是资格认定才能拿到教师资格证。
教师认定的材料大致有：教师资格证认定申请表、申请人品德鉴定表、体检报告、教师资格证考试合格证明、证件照等。
教师资格证好考吗教师资格证通过率能很好地衡量一个考试到底难不难，好不好考。
关于教师资格证笔试通过率的，官方未公布过全国的通过率。
但部分地区有公布本地通过率，如山东地区教师资格通过率大概为30%。
江苏省官方统计的某次教师资格证笔试考试通过率仅为27.53%，其他省份通过率基本在24-27%之间。
往高了说，教师资格证考试整体通过率在30%左右。
而教师资格证面试通过率更高，高的地区通过率在69%左右。
当然，但教师资格证面试虽然是统考，但合格分数线并不是全国统一，而是根据当地教师饱和度和教师需求来定的。
因此69%的通过率数据参考价值并不是很大，要综合考虑各方面因素。
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小学英语教师资格证面试流程篇一：教师资格证面试小学英语试讲稿小学英语试讲稿good morning,ladies and gentleman! i am no.6, i am glad that i can have a chanceto stand here ,and hope you can like my lesson. shall we startit ,ok! hello,boys and girls,how are you doing today? yes ,i am great ,thank you! i hopeall of you can be happy in our english class,and hope youcan enjoy the english trip!ok,let ' s sing a song which we have learned last week,little star,are you ready? ok ,ready go! twinkle twinkle little star,how i wonder whatyou are. up above the world sohigh,like a diamond in the sky. oh,wonderful ,you did a good job! now let' s have a short review. last class ,we learned a newtopic ,do you stillremember ? yes,we talked about weather last class,so what is the weather like today?who can answer my question? any volunteer?wow ,jack ,please. good,yes,it is sunnytoday,but a little cold.because it is winter now ,we shouldput on more clothes becauseit is so cold outside .sit down,please ,jack. ok , now please look at the blackboard , today we will learn unit 4 where is my schoolbag?please look at me ,there is a big picture in my hands,can you guess what is this?yes,it is a classroom,it is a big nice classroom. what can you see from this picture?ruler,yes, desk,good,football ,wonderful,schoolbag,great,pencil box,fantastic!keys,very good! yes,we can see many things from this picture and we also can findthat they are in the different places. how to say it in english? now ,let ' s learna new lesson. firstly,please look at some word cards in my hands,there are 3 word cards,theyare on ,in ,under, so can you guess what is the meaning ? i think you got it ,right?ok, cindy,on, linda,in, angela ,under. very good ! now,let 's lookat the classroomagain. please find the schoolbag,yes,it ‘ s here. the first conversation is : whereis my schoolbag? it is on the desk. listen to mecarefully.(repeat).then please findthe keys ,yes,they are over there. the second conversationis :where are my keys?they are under the chair. here,please pay attention to the different usage of is andare. we have talked about them many times before,i believe that you know them verywell,right ? great,give me five,give me five,sit down please. now let ' s listen to the tape and fill in the blank with on in or under. listento the tape carefully ,when you finish,please hands up. ok ,stop here. all of youdid a good job. i think it is very easy for you,isn ' t it? because you are very clever!how time flies,it is time to say goodbye. today ' s homework is make some sentenceswith on,in ,under ,and if you can,please teach your parentsor your friends aboutthe usage of on,in,under. ok,that is all for today,good bye,seeyou next time! 篇二：小学英语教师资格证试讲稿全英先进教室，然后回答两个问题，老师会说开始你的试讲就可以开始了。
这是整个的试讲流程开场：>J_L、tri讲课：hi ,my dear children!(good afternoon,boys and girls!hello,everyone!) it isnice to meet you again in the beautiful sunshine day. now ,let 's began our class!let us sing the song we have learnt before.( 歌曲名字) wa~~ it is very beautiful.now we have some new friends here. who are they?ok,have a look. open your books, andturn to page 100, look, who are they? what ' s the matter with them? 教师出示一支体温表，说：this is a thermometer. if i have a fever, it will tell me. let ' s seemike. mike doesn' t feel well. he has a fever.指着let' s learn 的图片的mike ，教.the 学“have a fever ”。
让学生看图片，教授单词和短语second boy was get hurt,when youget hurt ,you feel very painful,just like him! look at the girl,she was had a cold,when you have a cold,you couldnt sto p coughing.the last boy was had a headach,when you have a headach,your head feel painful,youwant to have a sleep.in daily life ，we are very likely to get sick,so,it is useful to learn someknowledge about those words. ok, now,listen to the tape carfully .follow the tapeand look at the cards to read the following words and sentences. ok very good, now ,whocan read those words? any volunteer ？ok ，lili 。
good ,set down please.anyone else?ok .xiaoming.your pronunciation is correct. setdown.well,now,one ss reads one word ,one by one. do u understand? ok. let ' s start it form this syudent. oh,good job.let ' s play a game;there are five different cards about five different sicks in my hand.next,allstudents will take part in five groups,one group will get one cards,look at the cardscarefully,i will ask you some questions later.for example group one get the card of mike,i will ask you,whats the matter with mike?you shouldanswer: i ' m sick. i have a fever. ok,now,i will give u those cards. whats the matter with xxx. 各组调换卡片继续该活动。