三年级比喻 拟人句专项练习
三年级上册比喻句和拟人句大全
三年级上册比喻句和拟人句大全：比喻句：1、露似珍珠月似弓。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。
3、云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
4、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
5、小河清澈见底，如同一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。
6、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
8、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
10、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
11、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
12、春天到了，大地变成了一片绿毯。
13、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
拟人句：1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、落叶随着风高低起舞。
15、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
16、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
17、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
最全的三年级改拟人句比喻句夸张句示例练习
改拟人句拟人把事物当作人来写，赋予事物以人的行为.表情.动作.心情.想法等特征。
例“春姑娘翩翩起舞，来到了人间。
”这里把春天当作人来写，具有人的动作：翩翩起舞。
这就是拟人。
一、课文中的拟人句，画出拟人的地方。
1.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2.熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3.这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
4.蝴蝶.蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
5.小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
6.春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
7.百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
8.小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。
9.调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
10.啄木鸟医生在为大树看病。
（）二、把下面的句子改写成拟人句。
1.春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
2.小溪哗啦啦地流。
小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。
3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
4.海底的动物常常发出声音海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
5.星星在天上闪烁星星在天空眨眼睛。
6.花儿随风摇摆。
花儿在风中舞蹈。
7.当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹琴起来。
8.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
鹅毛般的雪花撑着小伞.扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
9.蝴蝶.蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶.蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
10.小草儿发芽了。
小草探出尖尖的脑袋。
11.百灵鸟在树枝叫。
百灵鸟在树枝上唱着歌。
12.太阳慢慢地从东边升起来了。
太阳红着脸，小心翼翼地从东边走出来了。
或（太阳悠闲地从东边走出来了。
）13.果园里，麻雀叽叽叫。
果园里，麻雀不知在争论着什么。
比喻拟人专项练习
It is applicable to work report, lecture and teaching
判断下列句子哪个是比喻句，说说把什么比作 什么。
1、他长得真像他爸爸。（ ）
2、这件事虽已过去一年，但现在想起来，仿佛 是昨天的事。（ ）
3、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在吼叫， 又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（ ）
2、我顺着柳荫小路漫步，只见那依 依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着头， 在朝辉中舒展着柔美的身姿。
3、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天 空中，月光像流水一样泻下来，大 地一片银白色。
5、 一棵棵树就像一把把巨 大的伞，挺立在那里，满树都 闪着细碎的银光。 6、 春风像个慈祥的母亲，拂 着你的脸颊，使你感到舒畅， 心旷神怡。
15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 ( )。 17、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了 双眼望着张老师。（ ） 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的 银裙，不像海边上的浪花吗（ ）
8、威尼斯小艇行动轻快灵活 ，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可 以随便乱花，随意浪费吗（ ） 10、飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。（ ）
11、山风梳理着他蓬乱的头发 。（ ） 12、葛洲坝真好象一位仙女脖 子上戴着的项链，镶嵌着无数 珍珠和宝石。（ ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松 树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明是 劳动人民。( )
着气又自个儿闹去了
5、一盆盆花草从冬天的 沉寂中睡醒来，抖掉全身 的枯枝败叶，重新换上了 新装。
6、秋天是美丽的，在优 美的韵律中舞动着她的裙 摆。
人教版三年级语文上册修辞手法专项练习
人教版三年级语文上册修辞手法专项练习1. 用比喻的手法将下面的句子补充完整①山洪咆哮着，像______，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②春雨好像______，流进麦田。
③“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像______。
④老汉站在没腿深的水里，像______。
2. “池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。
“池子”比喻______，“河流”比喻______。
A．那些贪图安逸、不思进取的人B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人3. 判断句子的正误。
（1）“这下面都有自来水管，还需要浇水？”这是一个反问句。
（2）“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木。
”这句话用了比喻的修辞手法。
（3）“在这里，培养一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
”这句话采用的是夸张的手法。
4. 判断下列说法是否正确（1）“我见过的猩猩不像他们说的那样。
”是比喻句。
（2）更赢是古时候齐国著名的射箭能手。
（3）我和克莱谛吵架的原因是他得了奖，我嫉妒他。
（4）《南辕北辙》这则寓言告诉我们：背道而驰，是永远达不到目的的。
（5）《咏柳》的作者是唐代诗人朱熹。
5. 按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句)（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。
(修改病句)（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）6. 句子训练营。
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线的词语造句。
）②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）7. 读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。
（3）加标点符号。
______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______8. 照样子写句子。
比喻、拟人专项练习
比喻、拟人专项练习改为比喻句1、风一吹，蒲公英就飘飘悠悠地飞起来。
2、她慈祥的眼神平静地望着我。
3、长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
4、我们茁壮成长。
5、老师哺育我们成长。
6、我们的祖国很大。
7、她的歌声很动听。
8、雨很轻、很细。
9、降落伞在空中飘。
10、战士们照看着这个小瓜。
11、圆圆的柱子挂满枝头。
12、我的心很疼，眼泪不住地往下流。
13、月亮穿过微云。
14、夏天的星星很逗人喜爱。
15、海底的珊瑚好看极了。
16、我们热爱大地。
17、小白兔的眼睛是红色的。
18、嘎羧看到象鞍，眼睛里泪光闪闪。
19、运动员冲抽终点。
20、小孩子的脸红红的。
改写成拟人句1、天上的星星一闪一闪的。
2、太阳出来了。
3、一阵风吹来，树叶发出了沙沙的声音。
4、那一摞碗在他的头上摇晃起来。
5、松鼠在窝里睡觉。
6、蜜蜂在花丛中飞。
7、蝉在树上鸣叫。
8、小草绿了。
9、狐狸走过来。
10、蟋蟀在平台上叫个不停。
11、树挡住了山洪涌下的泥土。
12、蝴蝶在花丛中飞。
13、春天到了，小草长出来了。
14、柳条随风摆动。
15、蜜蜂在花丛中采蜜。
16、鸟儿在树上叫着。
17、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
18、溪水哗哗地向前流去。
19、沉甸甸的稻子垂下来了。
20、高粱成熟了。
21、月亮进了云层里。
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习比喻句1．树像一朵绿色的云；从大地上升起.2．这些流云在落日的映照下；转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫；就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.3．小河清澈见底；如同一条透明的蓝绸子；静静地躺在大地的怀抱里.4．山坡上；大路边；村子口；榛树叶子全都红了；红得像一团团火；把人们的心也给燃烧起来了.5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺；只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦；一山绿；一山青；一山浓；一山淡；真像一幅优美的山水画.6．平静的湖面；犹如一面硕大的镜子.7．孤山东边的白堤和西南的苏堤；就像两条绿色的绸带；轻柔地飘浮在碧水之上.8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影；仿佛仙境一般.9．岸边的华灯倒映在湖中；宛如无数的银蛇在游动.10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮；好像用清水洗过的蓝宝石一样.11．港湾里闪耀的灯光；像五颜六色的焰火溅落人间.12．马路上一串串明亮的车灯；如同闪光的长河奔流不息.13．金黄的向日葵；碧绿的白杨树；紫红的喇叭花；还有数不尽的鲜花嫩草；都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝；显得更加生机勃勃.14．花越开越密；越开越盛；不久便挂满了枝头.走近看；仿佛是一个个活泼的小喇叭；正鼓着劲儿在吹呢. 15．石头就是书.你们看；这石头一层一层的；不就像一册厚厚的书吗？16．小露珠像钻石那么闪亮.小露珠像水晶那么透明.小露珠像珍珠那么圆润.17．西湖；就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.18．在藏语中；拉萨是圣地的意思；那么；这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.19．一到夜晚；整个香港就成了灯的海洋.20．香港；真是一颗无比璀璨的“东方之珠”.拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚；发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；像是在乐呵呵地演唱. 2．熟透了的石榴高兴地笑了；有的笑得咧开了嘴；有的甚至笑破了肚皮；露出了满满的子儿.3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望；向人们报告着成熟的喜讯.比喻句练习：1、远看桃花；就像一片火红的朝霞.2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头.3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪；美极了.4、天冷极了；寒风刮在脸上像刀割似的.5、这些小蝌蚪大头大尾巴；像小姑娘的辫子；黑油油的；真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火.7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石.8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠.9、听了这个消息；他急得像热锅上的蚂蚁.10、中秋夜；一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中.11、荷叶上的露珠晶莹透亮；好像一颗颗珍珠一样.12、这条公路很长很长；就像一条长长的飘带一直伸向天边.拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈.2、小草儿受到春雨的爱抚；乐得露出了绿色 .3、春天来了；春姑娘迈着轻快的步子来到人间.4、百灵鸟在树枝上开演唱会.请你了解城市别称泉城—济南春城—昆明瓷都—景德镇航天城—酒泉花城—广州山城—重庆煤城—太原石头城—南京羊城—广州鸢都—潍坊山城—重庆日光城—拉萨1 / 1。
最新三年级比喻句、拟人句练习资料
三年级比喻拟人句专项练习比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）、喻体（小男孩）。
常用的比喻词：像、好像、好似、如同、彷佛、宛如……判断依据：有本体和喻体，两者有相似点。
一课文中的比喻句练习（）月（）日1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
把（）比喻成（）2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
把（）比喻成（）3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
把（）比喻成（）4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
把（）比喻成（）（）月（）日1、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
把（）比喻成（）2、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
把（）比喻成（）3、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
把（）比喻成（）4、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
把（）比喻成（）（）月（）日1、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
把（）比喻成（）2、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
把（）比喻成（）3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
把（）比喻成（）4、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
把（）比喻成（）（）月（）日1、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
把（）比喻成（）2、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
小学三年级数学比喻句、拟人句汇总和练习
小学三年级数学比喻句、拟人句汇总和练习什么是比喻句和拟人句比喻句是一种修辞手法，通过用一个事物来形容另一个事物，引起读者的联想和想象力，使文章更具生动性和形象感。
拟人句是指给无生命的事物或抽象概念赋予人的性格和行为，使其拥有人的形象。
数学比喻句和拟人句的用途在数学研究中，比喻句和拟人句可以帮助学生更好地理解和记忆数学概念。
通过将抽象的数学概念与生活中的具体事物联系起来，使学生能够更直观地理解数学原理，提高他们的研究兴趣和记忆效果。
数学比喻句的例子1.这个问题就像一把开启智慧之门的钥匙。
2.数学公式是解题的法宝，它们就像一把强大的魔法棒。
3.比赛的过程就像一场演绎精彩故事的剧场。
4.几何图形就像一个个美丽的花朵，在数学的花园中开放。
5.数学知识是一个扎实的基础，它就像坚固的桥梁，支撑着我们的研究之路。
数学拟人句的例子1.数字0在加法中很谦虚，它只是帮助其他数字增大。
2.数字2很友善，它总是和其他数字相邀相加。
3.直线数学知识很聪明，它总是能够迅速连接两个重要的点。
4.正方形是一个很正直的图形，它的四个边都是一样长的。
5.数字9很倔强，它总是坚持留下自己的余数。
练1.用一个比喻句来形容数学公式的作用。
2.给数字6拟人，描述它在乘法中的行为。
3.用一个比喻句来形容几何图形的美丽和多样性。
4.给数字3拟人，描述它在加法中的行为。
5.用一个比喻句来形容数学知识对研究的重要性。
答案：1.数学公式是解题的法宝，它们就像一把强大的魔法棒。
2.数字6很慷慨，它总是愿意与其他数字分享自己的倍数。
3.几何图形就像一个个美丽的花朵，在数学的花园中开放。
4.数字3是一位帮助者，它总是帮助其他数字增大。
5.数学知识是一个扎实的基础，它就像坚固的桥梁，支撑着我们的学习之路。
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三年级比喻拟人句专项练习
比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）、喻体（小男孩）。
常用的比喻词：像、好像、好似、如同、彷佛、宛如……
判断依据：有本体和喻体，两者有相似点。
一课文中的比喻句练习
（）月（）日
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
把（）比喻成（）2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
把（）比喻成（）3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
把（）比喻成（）4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
把（）比喻成（）
（）月（）日
1、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
把（）比喻成（）2、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
把（）比喻成（）
3、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
把（）比喻成（）4、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
把（）比喻成（）
（）月（）日
1、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
把（）比喻成（）2、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
把（）比喻成（）3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
把（）比喻成（）4、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
把（）比喻成（）
（）月（）日
1、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
把（）比喻成（）2、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
把（）比喻成（）3、石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
把（）比喻成（）4、像钻石那么闪亮的小露珠。
把（）比喻成（）
像水晶那么透明的小露珠。
把（）比喻成（）像珍珠那么圆润的小露珠。
把（）比喻成（）
（）月（）日
1、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
把（）比喻成（）2、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
把（）比喻成（）3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
把（）比喻成（）4、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
把（）比喻成（）
二、比喻句：
（）月（）日
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
把（）比喻成（）2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
把（）比喻成（）3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
把（）比喻成（）4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
把（）比喻成（）
（）月（）日
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
把（）比喻成（）6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
把（）比喻成（）7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
把（）比喻成（）8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
把（）比喻成（）
（）月（）日
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
把（）比喻成（）10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
把（）比喻成（）11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
把（）比喻成（）12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
把（）比喻成（）
（）月（）日
三、判断句子是否是比喻句。
1、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
（）
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）
4、李刚跑得很快，像一阵风似的，一路领先，夺得了冠军。
（）
5、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）
6、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）
7、那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。
（）
（）月（）日
四、写比喻句。
1.夜空中的星星仿
佛。
2.柳树的枝条宛
如。
4.
像。
5. 如
同。
6. 远看桃
花，。
拟人
拟人把事物当作人来写，赋予事物以人的行为、表情、动作、心情、想法等特征。
例“春姑娘翩翩起舞，来到了人间。
”
这里把春天当作人来写，具有人的动作：翩翩起舞。
这就是拟人。
（）月（）日
一、课文中的拟人句，画出拟人的地方。
1、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑
红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，
露出了满满的子儿。
3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的
喜讯。
（）月（）日
二、拟人句，画出拟人的地方：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
（）月（）日
三、判断下面每组句子哪一个是拟人句。
1、小溪哗啦啦地流。
（）
小溪唱着欢快的各儿往前跑去。
（）
2、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
（）
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
（）3、啄木鸟在啄树皮里的虫。
（）
啄木鸟医生在为大树看病。
（）
（）月（）日
四、把下面的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上
叫。
2、星星在天上闪
烁。