五年级数学下册单元试卷-第四单元《分数的意义和性质》-人教版(含答案)
3. ；
4. ；
5. 15 三、1—5. × × √ × ×
四、（1）解：
4 9
＝
4×4 9×4
＝
t，
t
＝×＝ ，
×
t
因为
t t
>
t
，所以
4 9
>
（2）解：
＝×＝ ，
×
4
＝ × ＝9，
×
4
因为
4<
9 ，所以
4
<
（3）解：
9＝
ᬌ
9 ， 4 ＝ 4×
ᬌ
×
＝
，
ᬌ
因为 9 ＞ ，所以 9 ＞ 4 。
ᬌ
ᬌ
ᬌ
五、 （1）解：
）。
A. 6、8，24
B. 6、16，24
二、填空题（共 5 题；共 18 分）
C. 8、16，16
D. 6、8，16
1. 32 和 16 的最大公因数是________，最小公倍数是________。 2. 爸爸每上 5 天班休息 1 天，妈妈每上 4 天班休息 1 天，5 月 20 日爸爸和妈妈同时休息，下一次同时休 息是________月________日。
三、判断题（共 5 题；共 15 分）
1.分数约分后，这个分数的大小不变，分数单位也不变．（ ） 2.分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简分数．（ ）
3.7 千克的 和 1 千克的 一样重。（ ）
4.如果 a 是 b 的 2 倍（b≠0），则 a、b 的最大公因数是 a，最小公倍数是 b。（ ）
3. 在古诗“春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”中，春字出现的次数是全诗总字数的
________，春的字数占其他字数的________。 4. 把 3m 长的木条平均分成 5 段，每段长________m，每段是这根木条的________。
5.
t ᬌ
的分子减去
12，要使分数的大小不变，分母应减去________．
5.大于 而小于 的最简分数只有一个。（ ）
四、先通分，然后再比较两个分数的大小。（共 15 分）
（1）49 和
（2） 和
（3）
9 ᬌ
和
4
五、解答题（共 10 分）
（1）下边线段图中的“？”表示什么分数？
（2）请在下图中涂色表示与“？”相等的分数。
六、应用题（共 27 分）
1. 解放军进行军事训练，第一天 4 小时行了 58 千米，第二天 5 小时走了 73 千米，哪一天走得快些?
答：每盒最多装 6 个，这时需要 5 个盒子。 20.解：花了：100﹣28=72（元），
因为学习用品的数量都相同，所以花的钱数应是 10+5+3=18 的倍数， 72 是 18 的 4 倍，即买回的一些学习用品的数量都是 4， 所以，找回的钱对．
答：找回的钱对．
第四单元《分数的意义和性质》单元测试
姓名：
班级：
座号：
一、单选题（共 5 题；共 15 分）
1.一筐苹果有若干个（少于 100 个），2 个 2 个地数，3 个 3 个地数或 5 个 5 个地数都刚好能数完，这筐苹 果可能是（ ）个。
A. 80
B. 50
C. 60
2.12、30 的最大公因数是（
）。
A. 1
B. 2
C. 4
D. 6
3.49 的分子加上 12，要使分数的大小不变，分母应该（
）。
A. 加上 12
B. 乘以 3
C. 加上 18
D. 乘以 4
4.每行植树 8 棵或 10 棵，都剩 5 棵，至少需（
）棵树苗．
A. 45
B. 85
C. 40
D. 80
5.淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是（
2. 6 个红球与 24 个黄球，大小一样，分别装在同一种盒子里,每种球正好装完，每盒最多能装几个?这时 共需几个盒子？
3. 老师买回一些学习用品（数量相同）．老师付给营业员 100 元，找回 28 元，请问找回的钱对不对，你 是怎么判断出来的？
答案
一、1—5 C D D A A
二、1. 16；32 2. 6；19
（2）
六、
1. 解：第一天的速度： 4 ＝
9＝
4 ᬌ
第二天的速度： ＝ 4t
ᬌ
通分比较得： 4t ﹥ 4 ，故第一天走得快
ᬌ
ᬌ
答：第一天走得快。
2. 解：6 的因数有 1、2、3、6； 24 的因数有 1、2、3、4、6、8、12、24 可以看出 6 和 24 的公因数有 1、2、3、6，所以最大公因数是 6 也就是每盒最多装 6 个 红球装一个盒子，黄球装：24÷6＝4 个盒子 共需要 1＋4＝5 个盒子
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。
A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。
A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。
A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。
A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。
A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。
A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。
A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。
A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。
A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。
0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。
13．括号里填合适的数。
30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。
16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、两个数的最小公倍数比这两个数都（）。
A.大B.小C.相等D.无法确定2、18小时=( )日．A. B. C.3、图形中的阴影部分可以用表示的是（）。
A. B. C.4、和，它们的（）A.意义相同B.分数单位相同C.大小相同5、有甲、乙两根同样长的绳子，甲绳用去米，乙绳用去它的，则两根绳剩下部分相比，（）绳长．A.甲B.乙C.同样长D.不能确定二、填空题(共8题，共计24分)6、把0.85、85.1%、、从小到大排列是________．7、24和32的最大公因数是________，最小公倍数是________.8、分母相同的两个分数相比，分子________的分数________．9、小明身高1米35厘米，用小数表示是________米，用最简分数表示是________米。
10、一个生日蛋糕重2千克，把它平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这块蛋糕的________，每个小朋友分得________千克。
11、大于而小于的分数有________个。
12、在0.62、63.4%、这三个数中，最小的数是________，最大的数是________．13、如图，图中的阴影部分用分数表示是________，这个分数化成小数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、互质数是没有公因数的两个数。
（）15、10可以化成分母是任意整数的假分数。
（）16、10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的．（）17、因为大于，所以的分数单位也比的分数单位大．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、将下面的最简分数圈起来，把不是的化成最简分数。
19、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
五、作图题(共2题，共计10分)20、在下列图形中涂出。
21、涂色表示图形下面的分数。
六、解答题(共5题，共计30分)22、把的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成。
人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.和相比较，它们的（）。
A. 意义相同B. 大小相同C. 大小不同2.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.3.把10克盐放入90克水中,盐的质量占盐水的( )。
A. B. C.4.一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的,亮亮喝了它的,()喝得多。
A. 亮亮B. 乐乐C. 无法比较5.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变二、判断题（共5题；共10分）1.与相等的分数有无数个。
（）2.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）3.小贝说自己吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃得比小贝吃得多。
（）4.约分时,分数值会变小。
（）5.把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是千克。
（）三、填空题（共9题；共21分）（1）.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。
它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
（2）.A＝2×3×3，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________。
（3）.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
（4）.“成年人有640块肌肉，其质量约占体重的”这是把________看作单位“1”，把它平均分成了________份，肌肉的质量有这样的________份。
（5）.分数单位是最大真分数是________，分子是6的最简假分数有________。
（6）.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
（7）.________÷10=0.6= ________=12÷________ = ________（8）.把约分，用分子和分母都除以它们的最大公因数________，约成最简分数是________。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分子和分母都是不为0的整数。
并且相差1这个分数一定是（）。
A.真分数B.假分数C.最简分数2、分母是14的最简真分数一共有（）个。
A.5B.6C.7D.83、（）的倒数比它本身大。
A.带分数B.真分数C.假分数D.整数4、化成小数，这个数是（）A.有限小数B.纯循环小数C.混循环小数5、把的分子加上15，要使分数大小不变，分母要加上（）。
A.36B.18C.48二、填空题(共8题，共计24分)6、把约分后的分数填在横线上.________7、用分数表示图形中的涂色部分．________8、________÷125= ________= =________（小数）．9、把4米长的绳子平均分成9段，每段长________米，每段占全长的________。
10、当x=________时，是假分数，是真分数。
11、A=2×5×7，B=2×3×5×11，那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．12、把米长的绳子平均剪成4段，每段是米的________（填分数）。
13、如果a÷b=12（a、b是自然数）则a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________.三、判断题(共4题，共计8分)14、把一个蛋糕分成8份，其中的3份就是。
（）15、13和11的最小公倍数是1。
（）16、一项工程，甲队每天完成全部任务的，乙队每天完成全部任务的．那么，乙队完成任务所需要的时间就比甲队少2天．（）17、一根绳子连续对折4次，每段是全长的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、2004200420042004÷400240024002400219、将下列各数互化。
小数分数百分数0.8252.5%五、作图题(共2题，共计10分)20、请画出这个图形的．21、在每幅图里涂一涂、画一画或圈一圈，分别表示出它的。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、可以表示的阴影部分的分数是（）。
A. B. C.2、16和12的最大公因数是（）。
A.16B.12C.1D.43、把下面的分数化成百分数，做正确了吗？（）A.正确B.不正确4、7是28和42的（）。
A.公倍数B.最大公因数C.公因数D.最小公倍数5、如果是最简真分数，那么自然数x可取的值有（）个。
A.3B.4C.6D.76、其中最简分数有________个7、通分就是把两个________不同的分数化成________相同，而且分数的________与原来相等的分数的过程。
8、自然数a除以自然数b，商是24，那么数a和数b的最小公倍数是________。
9、12和18的最大公因数是________；6和9的最小公倍数是________。
10、五（2）班女同学做操，如果6人站一行，或者10人站一行，都恰好是整行．这个班女同学最少________人．11、把下面的百分数先化成小数，再化成分数2%= ________(小数)=________（分数)12、1.把下图中绿色部分用分数表示出来。
2.3.（1）________；4.（2）________；5.（3）________。
13、18和24的最大公因数是________，3和5的最小公倍数是________．14、假分数的倒数一定是真分数。
（）15、大于而小于的最简分数只有。
（）16、分数线和除号都有表示平均分的意义。
（）17、12秒是1分的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下面各分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。
①②③④⑤⑥19、用下面的方法把循环小数化成分数：设x=0.666…10x=6.666…可得方程10x-x=69x=6x=即=参考上面的方法把化成分数。
五、作图题(共2题，共计10分)20、你能在下面的这些图中表示出吗？并在虚线框内自己创作一个“”。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把的分母加上16，要使分数的大小不变，分子应加上（）A.3B.16C.62、要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A.10,20B.20,10C.30,10D.10,303、若(a，b，c均不为0)，则a，b，c的大小关系是( )A. a＞b＞cB. b＞c＞aC. b＞a＞c4、2、3和13的最小公倍数是（）A.48B.78C.90D.655、一个真分数的分子和分母同时加上5以后，得到的分数值一定（）。
A.与原分数相等B.比原分数小C.比原分数大D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、分数单位是的最大真分数是________，它最少要添上________个这样的分数单位就是2。
7、在，，，，，3 ，这些分数中：真分数有________；假分数有________；带分数有________；其中最简分数有________．8、从里面减去3个分数单位，结果是________。
9、28和42的最大公因数是________，最小公倍数是________。
10、在等式a=3×5×m，b=3×7×m中，m是大于0的自然数，如果a和b的最大公因数是6，那么m是________，a和b的最小公倍数是________。
11、的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上________.12、求出下面一组数的最大公因数和最小公倍数．42和126________13、分数单位是的最大真分数是________，最小假分数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果a＞0，a一定大于。
（）15、的分母和分子没有公因数。
（）16、真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都是真分数。
（）17、的分母加上36，要使分数的大小不变，它的分子就变为21。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、约分。
人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》练习题含答案
第四单元 分数的意义和性质【例1】一根绳子第一次剪去53，第二次剪去53米，两次减去的绳子相比（ ）A 第一次长B 第二次长C 同样长D 三种情况都有可能解析：本题考查的知识点是用分数表示数量和分率时的比较与区别。
解答时，先将这根绳子当作单位“1”，第一次剪去53，则还剩1-53=52，53＞52，即无论第二次剪去多长，都不如第一次剪去的多。
解答此题的关键是利用剪去的与剩下的占全部的分率进行比较即可，也就是说，第二次剪去的米数为多余条件。
解答：A【例2】图中阴影部分的面积占整个图形面积的（ ）A21 B 73 C 74 D 75 解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合思想”和“份数法”来解答分数问题。
从图中读出把单位“1”平均分成了7份，前面的4份中取了2份，后面的阴影部分是把剩下的3个小长方形平分，即后面的阴影部分是1.5份，这样阴影部分一共是3.5份，3.5份是7份的一半。
所以选A 。
解答时，搞清楚把单位“1”（大长方形）平均分成几份，取了几份是关键。
解答：A【例3】用分数表示阴影部分。
解析：本题考查的知识点是利用数学结合思想和“拼组法”解答看图写分数问题。
解答时，阴影部分不是标准的规则图形，需要用“拼组法”把它转化为规则三角形来解答，也就是说可以把图中空白梯形换成涂色梯形，这样可以得出阴影部分占整个长方形的一半；或者把空吧三角形换成阴影三角形，也可以得出同样的结论。
解答：【例4】化简一个分数时，分子、分母同时除以2次3，分子、分母又同时除以一次4得41，这个分数化简前是多少？ 解析：本题考查的知识点是用“还原法”或“逆推法”来解答分数的约分问题。
解答时，先从最简分数41开始思考，让41的分子和分母分别乘约分的1次4和2次3，就可以求出化简前的分数。
解答：41=)433(4)433(1⨯⨯⨯⨯⨯⨯=14436【例5】一个分数，分母比分子大15，它的分数值是83，这个分数是多少？解析：本题考查的知识点是用“抓不变量”的方法，利用份数知识解答分数问题。
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.3．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定4．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.6．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.7．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.8．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 59．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 21010．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定11．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
14．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
15．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
16．12和18的公因数是________，其中最大公因数是________。
17．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。
18．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
19．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
新课标人教版小学数学五年级下册四单元《分数的意义和性质》试题及答案(共3套)
人教版小学数学五年级下册4《分数的意义和性质》单元试题一一、单选题1.带分数化成假分数后大小（）变化。
A. 有B. 没有C. 无法确定2.的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应该( )。
A. 增加9B. 增加20C. 扩大到原来的3倍D. 扩大到原来的4倍3.老渔夫说：“我连续打三天要休息一天。
”年轻的渔夫说：“我连续打五天要休息一天。
”这位朋友至少要（）天，可以去看望他们。
A. 5B. 10C. 15D. 204.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，那么这两个数分别是（）A. 12和24B. 8和24C. 4和24二、判断题5.判断对错．与相等的分数有无数个．6.判断对错．两个数的最小公倍数，一定大于这两个数中的任何一个数．7.判断对错一个真分数，如果它的分子和分母同时加上一个非0的自然数，其分数值变大。
8.一堆梨的一定比另一堆梨的多。
9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．的分子加上4，分母乘2，的分数值不变．三、填空题10.把下面各组分数通分，________11.已知A=2×3×3，B=2×2×2×3，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上________ .13.把一张长20 cm、宽12 cm的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，并且纸张没有剩余，可以裁多少个？画一画14.每只小猴能分到________千克桃子。
每只小猴能分到________篮桃子。
四、解答题15.一批货物，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走它的。
哪天运走的最多？哪天运走的最少？16.比较下面每组分数的大小．五、综合题17.看图写分数，比大小．（1）________（2）________六、应用题18.五年级三班分成三个小组在校园花坛内栽树，第一小组15人栽6棵，第二小组18人栽7棵，第三小组24人栽13棵.第________小组平均每人栽的树多.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：带分数化成假分数后大小不变。