六年级下册课课练 版本苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案
苏教版语文六下课课练一单元
苏教版六年级语文下册第一单元课课练第1课长江之歌一、拼音长廊。
看清楚，拼准确，写美观。
rǔ zhī dàng dí chén āi guàn gài qìgài qíng huái （）（）（）（）（）（）二、火眼金睛，比一比，再组词。
浅（）溅（）硕（）领（）丹（）彤（）敛（）剑（）三、还其原貌。
补充成语。
冰（）雪（）夜（）继（）魂（）梦（）人（）人（）四、锦上添花，在括号里填上合适的词语。
（）的臂膀（）的力量（）的乳汁（）的情怀（）的清流五、对号入座。
选择正确的解释。
1、荡．涤．（） A摇动 B闲逛 C洗 D阔、平坦2、气概．（） A大略B一律C气度，神情D景象，状况3、无穷．（）A没有钱B完了，穷尽C用尽D极端六、读下列句子，选择正确的语气。
A深情，高昂 B热情赞颂 C赞美讴歌1、我们赞美长江，你是无穷无尽的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀（）。
2、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海（）。
3、你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代（）。
七、读句子，回答问题。
你．用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你．用健美的臂膀，挽起高山大海1、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。
2、这个句子运用（）修辞手法，把长江当做（）来写，体现了作者（）思想感情。
3、请写2句有关长江的古诗句①②4、（）与黄河都被称为中华民族的母亲河。
八、假如你是一位导游，以“长江”为话题，为游客介绍一下长江，写出导游词。
第2课三亚落日一、拼音长廊。
看清楚，拼准确，写美观。
yè xùn xiè liǎn méi guī xiāo摇（）（）色玉（）收（）（）（）洒二、还其原貌。
补充成语。
美（）（）伦（）大无朋（）然无声（）（）丹彤三、词语超市。
根据特定的语境，写出下列词语的反义词。
六年级下册语文课课练及答案课PPT学习教案
（3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会 立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官第。26页/共49页
20 真理诞生于一百个问号 【字词荟萃】 1.看拼音，写词语。 xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ （ ） （ ） （ ） yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ （ ） （ ） （ ）
第5页/共49页
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔 藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一 条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花， 红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走 在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得 格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就 可以捧到满怀的鲜花。
（3）四个“变成”概括了居里第1夫0页人/奋共4斗9页的一生以及不朽的功绩，是一种人 生价值的提升，生命境界的飞跃。
【课外延伸】 1、阅读： （1）耸立（矗立） 特别（格外） （2）①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的
绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。 第一句把 （云影）比作（暗花），把（雪峰）比作（雪白的绸缎）。 ②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。 第二句把 （塔松）比作（巨伞）。 （3）①格外精神；格外矫健。 ②雪峰； 原始森林；花海。 （4）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。 （5）虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈 妈！”
新部编版六年级语文下册1-17课全册课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版六年级语文下册全册课课练（附答案）第 1 课《北京的春节》第一课时课堂作业1.看拼音，写词语。
gēn g xīn b iān pào lày uètōn g x iāo j iān d uàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g uān g jǐn g rán fàn g h zǎn lǎn j iérán bùtón g( ) ( ) ( ) ( )z hān g dēn g j iécǎi( )2.比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）3.在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼4.请按一定的顺序排列下面的词语。
（1）元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节（2）旬年时月周日季（3）自然资源木材资源森林资源生物资源【答案】1.更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩2.醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）3.（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼4.(1)元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节(2)年、季、月、旬、周、日、时(3)自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时课堂作业1.给下列句子填上恰当的关联词。
（1）（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
（2）（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
（3）（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
（4）小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
（5）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
[六年级语文课课练答案]六年级课课练下册答案
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[六年级语文课课练答案]六年级课课练下册答案[六年级语文课课练答案]六年级课课练下册答案篇一 : 六年级课课练下册答案1 参考答案: 1、弈俱援盂奕惧缓孟 2、全神贯注聚精会神心无旁骛明明白白清清楚楚干干净净 3、诲悔至致通:全。
,) 弈:下棋。
句子意思:弈秋是全国的下棋高手。
为:因为。
弗:不。
句子意思:难道是因为他的智力不如别人好吗,以:认为。
去:离。
句子意思:我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
汝:你。
知:通“智”。
句子意思:谁说你的知识渊博呢,”1、?指弈秋的教导。
指天鹅。
?他，指前一个人。
他，指前一个人非常专心，学得很好; 不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好; 学习应专心致志，不可三心二意。
2、近——远大——小凉——热日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎, 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。
1、阅读: 尽管……可是不但……而且美丽善良隐藏它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
答:用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
2 参考答案: 1、亮晶晶笑眯眯金灿灿认认真真开开心心嘻嘻哈哈 2、爱护爱惜维持保持3、聪明空虚伶俐聊天的时候，日子从嘴边过去 ;看书的时候，日子从书本上过去;看电视时，日子从屏幕上过去。
春天走了，有再来的时候;太阳落山了，有再升起的时候;雨停了，有再下的时候。
作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
针尖上一滴水滴; 大海; 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。
1、阅读:bēi fèn shān 略。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢～千斤,你可别做梦了～” 友谊的分量重千斤。
2、写话: 3 参考答案: 1、插秧枯萎锻炼优雅轮番勃勃生机 2、秧锻番勃殃缎翻脖 3、偶尔依赖特别模仿优雅略。
一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次;二是浇水的量也不确定，时多时少。
新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案
新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案最新资料1长江之歌一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮二、pánɡɡānliàn三、乳汁臂膀源泉清流力量长江四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量五、（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海233六、122三、12四、123五、12其中。
33烟台的海一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘三、dītiánqièlǜmáolüè四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。
2．文章采用“总——分——总”的行文结构。
通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。
文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感情。
五、1．轻盈高远凝重浪漫2．感到湿漉漉的凉爽而惬意带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤3．因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。
夏日烟台的海恬静、温柔的少女夏日清晨烟台的太阳被水冲洗过的红色气球4．是海浪与堤岸的呢喃细语。
5．表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力六、示例：各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。
秋天，烟台的海别有一番景致。
当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。
好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！七、1．，，、，，，、。
2344二、ū三、1234四、12六、1234七、1234第一单元练习一、灌溉荡涤洋溢玫瑰蔚蓝过滤二、漫挠爽采饥致己装痴神清气爽神采奕奕如饥似渴兴致勃勃如痴如醉漫天飞舞银装素裹不屈不挠舍己为人三、天寒地冻银装素裹冰冻三尺四、美丽壮观温暖壮丽平静力量五、1．即使……也……2．无论……都……3．只要……就……六、1．小溪高兴地唱着歌。
苏教版六年级语文下册课后习题参考答案
1.长江之歌补充习题答案三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2。
三亚落日补充习题答案二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3。
烟台的海补充习题答案二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
六年级下册语文课课练江苏凤凰教育出版设答案
六年级下册语文课课练江苏凤凰教育出版设答案1、郁达夫的自传体白话小说是（）[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）3、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案)D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）4、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)6、15. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．演绎湿漉漉不修边幅震耳欲聋(正确答案)B．狡辩妨火墙不知所措名副其实C．决择乌托邦格物致知风雨变幻D．浮躁满堂彩行将就木纷至踏来7、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）8、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案) 9、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
苏教版六年级语文下册每课一练答案
苏教版六年级语文下册每课一练答案1、《长江之歌》一、看拼音写词语。
rǔ zhīwǎn jiù dànɡ díchén āi(乳汁) (挽救) (荡涤) (尘埃)qìɡài ɡuàn ɡài chūn cháo qínɡ huái(气概) (灌溉) (春潮) ( 情怀)二、将下列词语搭配好，用直线连起来。
健美的清流严格的态度纯洁的臂膀严厉的要求无穷的国土严肃的形势花的源泉严峻的目光三、修改病句。
1.为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。
为了参加区田径运动会，我们刻苦地进行训练。
2.晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。
晴朗的夜空下，瓜地一片寂静。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
这次考试同学们成绩普遍的提高了。
4.上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。
”上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。
”的活动。
四、根据课文内容填空。
1.你从（雪山）走来，春潮是（你的丰采）；你向（东海）奔去，惊涛是（你的气概）。
你用（甘甜的乳汁），哺育（各族儿女）；你用（健美的臂膀）挽起（高山大海）。
我们（赞美长江），你是（无穷的源泉）；我们（依恋长江），你有母亲的（情怀）。
2.文中的“你”指（长江），文章采用第（二）人称来写的。
全诗赞颂了（长江的宏伟壮观），表达了（诗人的热爱依恋）。
五、阅读短文，完成练习。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”字在字典中的解释有：A、了解B、引，带C、颈，脖子D、衣服围绕脖子的部分联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着（ B ）领会（ A ）衣领（ D ）2.这段话的主要意思是（C ）A、我们是祖国的花朵B、老师是辛勤的园丁C、老师精心培育我们3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的？从“入学时，老师让我们熟悉校园。
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六年级下册课课练最新版本苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案
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苏教版小学语文六年级下册《课课练》答案
长江之歌
一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮
二、pánɡ ɡün liàn
三、乳汁臂膀源泉清流力量长江
四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量
五、（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海
2．唐古拉山脉11 上海东海
3．长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。
（二）1．这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。
这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。
3．你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。
六、1．示例：用气势磅礴、真情流露的语言，歌颂了长江的过去，赞美了长江的现在，展望了长江的未来。
2．洁白的哈达在青藏高原诞生初生的牛犊永远充满着青春的活力东方的巨龙是中华民族的骄傲、自豪和象征。
2 三亚落日
一、逊色洋溢潇洒收敛飞溅玫瑰缘故敏捷木屑
二、绝多用来形容风景美丽，无与伦比朋大得没有可以与之相比的惊水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪倦丝毫没有厌倦的样子三、1．三亚落日的美丽对三亚落日的留恋
2．指听凭秉性行事，率真不做作作者采用了拟人的手法，把太阳写成了一个顽皮、可爱、活泼的孩子，清晰地表达了对太阳的喜爱之情，也让我们感受到当时情景的壮观与美丽四、1．三亚落日色彩丰富
2．①①③①①①
3．孩童歪着抖落溅出4．三亚落日十分光亮，红得
十分艳丽夺目，非常有感染力。
五、1．诗句是在说我们正值少年时期。
2．首先因为“我”没有准备，突如其来的美景给我极大的震撼；其次因为“我”是在飞机上，从一个不同的角度看日出；最后“我”是从云层之上看日出，宛如仙境一样的云中日出让“我”沉醉其中。
3．提示：“日出之美”与“日落之美”都是很美丽的，喜欢哪一种都行，关键是要说清楚自己为什么喜欢。
再谈原因时，不能仅仅从景色这一方面考虑，还应该结合自己的经历、情感等方面考虑。
3 烟台的海
一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷
二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘
三、dī tián qiâ lǜ máo lûâ
四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。
2．文章采用“总——分——总”的行文结构。
通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。
文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感
情。
五、1．轻盈高远凝重浪漫
2．感到湿漉漉的凉爽而惬意带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤
3．因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。
夏日烟台的海恬静、温柔的少女夏日清晨烟台的太阳被水冲洗过的红色气球
4．是海浪与堤岸的呢喃细语。
5．表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力
六、示例：各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。
秋天，烟台的海别有一番景致。
当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。
好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！
七、1．，，、，，，、。
2．提示：文中的“大海之子”指在海上养殖海带的人。
称他们为“大海之子”的原因，应该从多方面考虑，既要考虑他们工作的情况，他们一年到头都与大海打交道，与大海融为一
体，更要考虑他们在与大海抗争，他们具有大无畏的精神。
3．大海是凶猛的，我们的“大海之子”不畏波翻浪涌，一年到头都在海上辛苦地劳作。
4．这里大海的环境要恶劣得多。
突出描写海的凶猛才能更加突出环境的艰苦、“大海之子”的艰辛和他们不畏强风大浪的勇敢精神。
4 记金华的双龙洞
一、明艳漆黑仰卧拥挤变幻蜿蜒
二、ū z s s ù ì ào ún r
三、1．精神抖擞，色彩明艳
2．蜿蜒曲折，宽窄不一
3．石笋钟乳，形态万千，色彩各异
4．多姿多彩，奇特好看
四、1．洞口外洞孔隙内洞
2．大小黑奇大金华双龙洞如梦幻仙境一般，魅力无穷
五、这幅画不管放在哪里，人们总能首先看到它清的水连水底地小石子都看得一清二楚清的水。
六、1．B
2．映山红、油桐、山上的红色沙土、细流。
3．溪流随着山势时宽时窄。
4．高低缓慢紧促
七、1．银瀑飞流、残星逸空、飞珠溅玉、气势逼人。
2．冰壶洞是个难得一见的奇洞，银瀑飞流、残星逸空，叫人怀疑这是否是人间天上；相比之下，双龙洞就平淡的多，不过是个内外相连的石钟乳洞。
3．双龙洞和冰壶洞中间隔了石级，冰壶洞的瀑布就是双龙洞水的上源。
4．表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
第一单元练习
一、灌溉荡涤洋溢玫瑰蔚蓝过滤
二、漫挠爽采饥致己装痴
神清气爽神采奕奕
如饥似渴兴致勃勃
如痴如醉漫天飞舞
银装素裹不屈不挠
舍己为人
三、天寒地冻银装素裹冰冻三尺
四、美丽壮观温暖壮丽平静力量
五、1．即使……也……
2．无论……都……
3．只要……就……
六、1．小溪高兴地唱着歌。
2．我家的小闹钟每天早晨六点钟准时唱起歌。
我的鞋子开口笑了。
树上的叶子被风吹得咯咯直笑。
七、4 1 3 5 2
八、1．快乐的孩童歪着红扑扑的脸蛋潇潇洒洒赤朱丹彤夺目的亮点天和海都被它的笑颜感染了热烈一片
2．靠左边的石壁下方的孔隙流出孔隙一只小船进出并排仰卧合适容第三个人小船进内洞拉绳子船就进去另一头的绳子船就出来
3．不尽长江滚滚来大江东去天门中断楚江开问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
九、（一）1．鄱阳湖
2．解释说明内容省略
3．它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带。
把鄱阳湖描写地形象、生动。
4．鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
（1）风平浪静的时候
（2）微风吹过湖面的时候（3）当湖面狂风大作的时候5．美丽多姿特产丰富
6．提示：把你对本单元四篇课文的真情实感写下来。
（二）1．（1）长江
（2）太阳还没有落，峡里早生起一层青色的雾
（3）岸边的渔火和江心的灯标
2．（1）中秋三峡的秋天
（2）时间明丽热烈透明
3．示例：太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
我喜欢这句话是因为用词特别明艳，有画面感。
4．作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。
5．（1）抓住主体
（2）找到联系物
（3）迅速展开联想
5 卢沟桥烽火
一、侵占妄想伪装咽喉慰问凌晨蚕食歼灭聋哑
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