九年级物理第二十章知识归纳
中考总复习之第二十章 能源与能量守恒定律
1、人类利用能源的历史：薪柴时期——煤炭时期——石油时期——多元化能源时期（太阳能、核能等）。
2、相关概念的对比学习
3、吸收和利用太阳能的四种主要途径
被植物、微生物吸收
使大气、水分升腾循环
被海洋吸收
直接利用
4、直接利用太阳能的三种方式
◆ 光热转换：太阳能 内能 如：太阳能热水器 ◆ 光电转换：太阳能 电能 如：太阳能电池
◆ 光化转换：太阳能 化学能 如：太阳能制氢
5、原子核内部蕴藏着的巨大能量叫做原子核能，简称核能。
6、释放核能的两种方式及实例
⏹ 核裂变——链式反应：较重的原子核裂变为较轻的原子核，同时释放出巨大的能量，这种现象叫做核裂变。
如：原子弹（不可控制）、核电站（可控制）
⏹ 核聚变——热核反应：较轻的原子核在超高温条件下聚合成较重的原子核，同时释放出巨大的能量，这种
现象叫做核聚变。
如：太阳能、氢弹
7、核电站的发电原理及涉及的能量转化
● 原理：利用重核裂变的能量来发电。
核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料，反应堆中放出的核能转
化为高温高压蒸汽的内能，推动涡轮机转动，带动发电机发电。
● 能量转化：核能 内能 机械能 电能
8、什么是能量的转移和转化？有何区别？
答：能量的转移是指能量以热传递的方式从一个物体转移到其他物体或从同一个物体的高温部分转移到低温部分，能量的形式并没有改变；能量的转化是指一种形式的能量通过做功的方式转化为其他形式的能量的过程，能量的形式发生改变。
9、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，亦不会凭空消失，只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种形式转化为其他形式。
而且能量在转移或转化的过程中，能的总量保持不变。
10、能量的转移和转化具有方向性。
11、能源的利用所带来的环境问题
温室效应：过量的二氧化碳、氟利昂等气体排放到大气中，会聚成温室气体层，使地球表面的辐射热不易
向空间散发出去，导致全球的平均气温上升，形成了温室效应。
酸雨：二氧化硫和氮氧化物排放到大气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。
铅尘增加：空气中铅的含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
分类依据
名称 定义 举例 按直接使用与否划
分 一次能源 可从自然界直接获取的能源 木柴、核燃料、煤炭、石油、天然气等 二次能源 无法从自然界直接获取、必须通过一次能源直接或间接转化而来的能源
电能、汽油、酒精等 按能否短期内从自然界得到补充划分 可再生能源 短期内可从自然界得到补充的能源 太阳能、水能、风能、地热
能、海洋能、潮汐能等
不可再生能源 短期内从自然界得不到补充的能源 煤炭、石油、天然气等
按开发利用的早晚划分 常规能源 开发利用已久的能源 煤炭、石油、天然气等
新能源 新近开发利用的能源
太阳能、风能、地热能、海
洋能、核能等。
第二十章 能源、材料与社会(全章课件)度沪科版物理九年级全一册
（机械能→内能） （内能→机械能） （机械能→电能） （电能→机械能） （电能→内能 光能） （化学能→内能） （光能→化学能） （原子核能→内能→电能） （机械能→内能） （电能→化学能） （化学能→内能） （机械能→电能→内能 光能）
我们一起来闯关
3.能源问题是现代社会发展的三大要素之一,在能源家 族中:⑴柴薪、⑵煤炭、⑶石油、⑷天然气、⑸水能、 ⑹风能、⑺太阳能、⑻地热能等,在大量消耗各种能源 时,会造成空气污染的有__⑴___⑵___⑶___⑷___;会造成水 土流失和沙漠化的是__⑴___(填序号)。
阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿
年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不
尽，用之不竭的永久性能源。
太阳能供应时间长久。
课程讲授
新课推动
我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳 能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只 要用东西接收就行了，不需要发掘开采）
太阳能散布广阔，获取方便。
潮汐电站工作原理
涨潮时
退潮时
课程讲授 核能
新课推动
秦山核电站
课程讲授
新课推动
实物图
材料
塑料 铜 铁
竹条
灯的亮暗
结 论
不亮
亮 亮
不亮
铅笔芯（石 亮 墨）
课程讲授
新课推动
根据材料的导电性能：材料可分为
1.导体：容易导电的材料 2.绝缘体：不容易导电的材料 3.半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间
的材料
我们一起来闯关
4.汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地 面、空气的___内___能，这些能量不能自动地用来 再次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有 _____方__向__性_____。
九年级物理20章知识点
九年级物理20章知识点物理是自然科学的一门重要学科，它研究的是物质的本质、能量的传递和转化，以及各种物质和现象之间的相互作用关系。
在九年级的物理学习中，第20章是关于“光的反射与折射”的重要章节。
本文将介绍九年级物理第20章的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。
一、光的反射1. 反射光线的特点：发射角等于入射角，入射角和发射角都是光线和法线的夹角。
2. 光的反射定律：反射角等于入射角，即i = r 。
3. 光的反射现象：平面镜中的反射、光的直线传播等。
二、光的折射1. 折射光线的特点：折射角、入射角和折射角都是光线和法线的夹角。
2. 斯涅尔定律：折射定律，即入射角的正弦与折射角的正弦之比等于两介质折射率的比值，即n1sin（i）= n2sin（r）。
3. 折射率的概念：介质对光的折射能力的大小。
4. 光的折射现象：透镜的折射、水中鱼的折射等。
三、光的全反射1. 全反射的条件：光从光密介质射入光疏介质，入射角大于临界角时，会发生全反射。
2. 临界角的概念：入射角的最小值，使得光线进行全反射时的角度被称为临界角。
3. 临界角与折射率的关系：sin（临界角）= 1/n。
四、半反射和偏振现象1. 半反射现象：当光从光密介质射入光疏介质时，既一部分发生反射又一部分发生折射的现象。
2. 偏振现象：光波中的电场矢量只在一个确定的平面上振动。
五、光的色散1. 色散现象：当光从一个介质射入另一个介质时，由于介质的折射率不同，光的频率保持不变，波长发生变化。
2. 光的色散现象和折射率的关系：蓝光的折射率大于红光的折射率。
六、透镜成像1. 集光透镜与发散透镜：集光透镜使光线会聚，发散透镜使光线发散。
2. 薄透镜成像公式：1/f = 1/v - 1/u。
3. 透镜的焦距：平行光线通过透镜聚焦所得的像与透镜的距离被称为透镜的焦距。
通过以上对九年级物理第20章知识点的介绍，我们可以更好地理解光的反射与折射现象，掌握斯涅尔定律和折射率等重要概念。
九年级物理全一册“第二十章 电与磁”必背知识点
九年级物理全一册“第二十章电与磁”必背知识点一、磁现象与磁场1.磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，分为南极 （S极）和北极 （N极）。
任何磁体都有两个磁极，且同名磁极相斥，异名磁极相吸。
3.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着，但客观存在的物质叫做磁场。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场有方向，规定小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
4.磁感线：为了形象地描述磁场的方向和分布情况，我们在磁场中画一些有方向的曲线，这些曲线叫做磁感线。
磁感线的方向就是小磁针在该点的受力方向，也是该点的磁场方向。
磁感线在磁体外部从N极出发回到S极，在磁体内部从S极到N极。
磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
二、电生磁与磁生电1.电生磁：奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其两端的磁场方向跟电流方向有关，关系由安培定则判断。
2.磁生电：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向都有关。
发电机就是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能。
三、电磁铁与电磁继电器1.电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制，磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数的多少来控制，磁极方向可以由电流方向来控制。
2.电磁继电器：电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成，可以实现用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断，还可以实现远距离操纵和自动化控制。
四、电动机与扬声器1.电动机：电动机是将电能转化为机械能的装置。
它的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动。
人教版九年级物理全册 《磁现象 磁场》电与磁(第2课时磁场)
当堂测评
1．[2019·河北承德]如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、
乙、丙、丁，这四根磁针静止时 N 极指向画错的是(磁针的黑端表示 N 极)( C )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．[2018·江苏苏州]在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在 磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。 对实验中有关现象的分析错误的是( A )
7．[2018·江苏淮安]阅读短文，回答问题。 指南针是我国古代的四大发明之一。司南是春秋战国时期发明的一种指南针， 如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由 转动。古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司南 的作用，放在地上，它的勺柄静止时指向南方。磁勺能够指示方向，是利用了地 磁场对磁勺的作用。
6．[2018·广东广州]将缝衣针磁化后，与其他器材组成图 1 所示的小指南针， 当它静止下来后，针尖指北，如图 1，则针尖是 N 极，请在图 2 中标出地磁场的 磁极以及磁感线方向。
【解析】 缝衣针磁化后可以看作为小磁针，静止时，N 极应指向地磁南极(即 地理北极)，所以针尖是小磁针的 N 极；磁感线从地磁北极出发，指向地磁南极， 且小磁针静止时 N 极的指向与经过该点的磁感线方向一致，如图所示。
A．磁体周围的磁场是真实存在的 B．磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线 C．通电导体周围存在着磁场 D．地面上的指南针 N 极总是指向地理的南极
【解析】 磁体周围存在磁场，磁场是真实存在的，故 A 说法正确；磁感线 是为了形象描述磁场的分布而引入的物理模型，是虚拟的封闭曲线，故 B 说法正 确；根据奥斯特实验可知，通电导体周围存在着磁场，故 C 说法正确；地球是一 个大磁体，地磁的南北极与地理的南北极相反，所以指南针静止时，指南针的 N 极指向地磁的南极即地理的北极，故 D 说法错误。选 D。
九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳(带答案)
九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳单选题1、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C．根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强D．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关答案：DA．当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，总电阻变小，由I=U知道，电路中的R电流变大，电磁铁磁性增强，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，故A正确；B．实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后同名磁极互相排斥，故B正确；C．由图示的情景知道，两个电磁铁串联接入电路中，通过的电流是相同的，线圈匝数越多，吸引的大头针的个数越多，电磁铁的磁性越强，故C正确；D．电磁继电器磁性强弱与电流方向无关，与电流大小、线圈的匝数的多少有关，故D错误。
2、如图所示是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．弹簧的弹性势能减小B．电磁铁的上端为S极C．电动机工作，灯不发光D．电磁铁的工作原理是电磁感应答案：CA．当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分下落，弹簧被拉长，弹性势能增大，故A错误；B．当闭合开关后，线圈相当于通电螺线管，根据右手螺旋定则判断电磁铁上端为N极，故B错误；C．当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分往下落，开关与下面电动机所在的电路结合，电动机所在电路闭合，电动机正常工作，开关与上面灯泡所在的电路分离，灯泡所在电路断路，灯泡不发光，故C 正确；D．电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，与电磁感应无关，故D错误。
故选C。
3、如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（）A．报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质B．报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点C．报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中D．温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响答案：DA．报警器利用水银导电，即当到达警戒温度时，水银与金属丝联通，构成了闭合回路，故电铃响，故利用的是水银的导电性，温度计的工作原理就是水银的热胀冷缩，故A正确，A不符合题意；B．报警器就是利用了电磁铁通电时有磁性，电铃响，断电时磁性消失，灯泡亮的特点的，故B正确，B不符合题意；C．如图所示，报警器中，水银温度计和电磁铁首尾相连，故串联在电路中，故C正确，C不符合题意；D．温度达到90℃时，报警器中的铃响灯灭，而没有到达警戒水位时，电铃不响，灯泡亮，故D错误，D符合题意。
物理九年级第二十章知识点
物理九年级第二十章知识点在物理学的学习过程中，我们探索了许多有关能量、力和运动的知识。
第二十章是九年级物理学习的最后一章，我们将进一步了解热和温度，以及热量传递的方式。
这些知识将为我们解释许多我们日常生活中的现象提供更深层次的理解。
一、热和温度热是物质内部微观粒子运动的一种表现形式。
当物质的微观粒子处于不同的温度时，它们的热运动也不同。
这种热运动的能力称为温度。
温度的单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
二、温度计的原理温度计利用了物质热胀冷缩的特性来测量温度。
常见的温度计有普通水银温度计和电子温度计。
普通水银温度计通过测量水银的膨胀量来反映温度的变化，而电子温度计则利用了电阻值与温度之间的关系。
三、热传递的方式热可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。
1.传导：传导是指热量在物质内部的传递。
它取决于物质的导热性质和温度差异。
导热性能好的物质，如金属，能够快速传递热量，而导热性能差的物质，如绝缘材料，传热速度较慢。
2.对流：对流是指热量通过流体（液体或气体）的传递。
当物质受热变热而密度减小时，就会上升；相反，当物质受冷变冷而密度增加时，就会下降。
这样形成的循环运动就是对流。
对流传热具有很高的效率。
3.辐射：辐射是指热量通过电磁波的传递。
辐射传热不需要物质的存在，可以在真空中传播。
我们身体发出的热量和太阳的热量就是通过辐射传递。
四、热量和热容热量是指物体之间传递的热能。
热量的单位是焦耳（J）。
热量的传递可以使物体的温度上升或下降。
热能输入物体时，物体的温度上升；热能输出物体时，物体的温度下降。
热容是指单位质量的物质温度升高1摄氏度所需热量的大小。
常见的热容单位是焦耳/克摄氏度（J/g℃）。
不同物质的热容不同，这也是物体升温和降温速度的原因。
五、热平衡和热传导的计算当两个物体接触时，如果它们之间没有热量的交换，就达到了热平衡。
在考虑热传导时，根据热导率、温度差和物体的形状等参数，可以使用热传导方程来计算热传导的速率。
物理第二十章知识点初三
物理第二十章知识点初三
物理第二十章通常涉及的是力学的进阶知识，包括力的合成与分解、
摩擦力、杠杆原理、滑轮系统以及简单机械等。
以下是一些可能的知
识点：
1. 力的合成与分解：理解力的矢量性质，学会如何将多个力合成为合力，以及如何将一个合力分解为多个分力。
2. 摩擦力：摩擦力的产生条件、类型（静摩擦力和动摩擦力），以及
摩擦力的计算方法。
3. 杠杆原理：杠杆的五要素（支点、力臂、作用力、阻力、力臂比），以及杠杆平衡条件的应用。
4. 滑轮系统：定滑轮和动滑轮的特点，滑轮组的组成和工作原理，以
及如何计算滑轮系统中的力和距离。
5. 简单机械：包括斜面、轮轴、螺旋等简单机械的工作原理，以及它
们在实际生活中的应用。
6. 力矩：力矩的概念，计算方法，以及力矩在平衡和运动中的应用。
7. 能量守恒定律：能量守恒的概念，以及在物理问题中如何应用能量
守恒定律来解决问题。
8. 功和功率：功的定义，计算公式，以及功率与功的关系。
9. 机械效率：机械效率的概念，以及如何计算机械效率。
10. 牛顿运动定律：复习牛顿的三大运动定律，理解它们在解决物理问题中的重要性。
这些知识点是物理学习中非常重要的基础，它们不仅在理论上有重要意义，而且在实际应用中也非常广泛。
掌握这些知识点，可以帮助学生更好地理解物理现象，解决实际问题。
九年级物理第二十章所有知识点
九年级物理第二十章所有知识点九年级物理第二十章知识点总结第二十章是九年级物理课程中的重要一章，主要涉及静电和电学的基本概念和原理。
通过本章的学习，我们可以深入了解电荷、电场、电势差、电流等基础概念，并了解电路中的串联和并联等基本电路的特性。
下面将对本章的知识点进行详细阐述。
一、电荷与电场1. 电荷的引入：电荷是构成物质的基本粒子，具有正电荷和负电荷两种状态。
2. 电荷的守恒定律：封闭系统内电荷总量不变，电荷可以转移和重新分布。
3. 静电力：电荷之间的互相作用力，符合库仑定律，正负电荷相吸，同种电荷相斥，且力随电荷量大小及距离变化。
二、电场的概念与特性1. 电场的引入：电场是描述电荷互相作用的物理场，定义为单位正电荷在电场中所受到的力。
2. 电场强度：表示单位正电荷在电场中所受到的力，与电荷量和距离的平方成反比。
3. 均匀电场的特性：在空间某区域内，电场强度大小和方向都相同。
4. 电势差与电势能：电势差是单位正电荷从一个位置移动到另一个位置时所具有的能量变化量；电势能是电荷在电场中由于位置变化而具有的能量。
三、电流与电阻1. 电流的引入：电荷的流动称为电流，用符号I表示，单位为安培(A)。
电流是由正电荷流向负电荷的方向。
2. 电阻的引入：电阻是阻碍电流通过的物理量，用符号R表示，单位为欧姆(Ω)。
电阻与电流和电压成正比。
3. 欧姆定律：描述电阻中电流和电压的关系，公式为U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
四、串联电路和并联电路1. 串联电路的特点：电流只有一条路径，电阻之和等于总电阻。
电流穿过每个电阻时大小相同。
2. 串联电路的计算：根据欧姆定律，通过串联的电阻求得总电阻，然后根据总电流和总电阻求得各个电阻上的电压。
3. 并联电路的特点：电流可以分成几条路径，电压相同。
总电流等于各个分支电流之和。
4. 并联电路的计算：根据欧姆定律，通过欧姆定律和电阻分压定律求得各分支电流和电阻。
通过对九年级物理第二十章的学习，我们对电荷、电场、电势差、电流等基础概念有了更深入的理解，并学会了计算串联电路和并联电路的电阻、电流和电压。
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结单选题1、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（）A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB接通B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的答案：BA．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B与静触点C接通，故A错误；B ．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则能吸引的回形针数量就越多，故B正确；C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。
故选B。
2、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（）A．B．C．D．答案：BAC．图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感应现象，发电机是根据这个原理来制成的，故AC不符合题意；B．图中将通电的导线放在磁场中会受力运动，电动机就是根据这个原理制成的，故B符合题意；D．电路中电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，使得小锤反复敲击铃碗发出声音，故D不符合题意。
故选B。
3、用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab处在竖直向下的磁场中。
下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（）A．导体棒ab保持静止B．导体棒ab向左运动C．导体棒ab竖直向下运动D．导体棒ab竖直向上运动答案：BA．导体棒ab保持静止，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故A不符合题意；B．导体棒ab向左运动，切割了磁感线会产生感应电流，故B符合题意；C．导体棒ab竖直向下运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故C不符合题意；D．导体棒ab竖直向上运动，没有切割磁感线，故不会产生感应电流，故D不符合题意。
第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件(共38张ppt) 22025学年人教版九年级物理全一册
硬磁材料
NN
S
S
同名排斥而张开
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁法勘探
门脚磁碰、衣柜磁碰
磁盘
核磁共振
录音带、录像带
银行卡
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知 一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方 法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在 滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 _____A_是有磁性的；若发现吸引力由大变小再 变大，则说明______B_有磁性。
N
SN
巩固练习
20.1 磁现象 磁场/
4.（2018•绵阳）《论衡》记载：司南之杓，投之于地， 其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，
静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（ A ） A．地理南极，地磁北极 B．地理南极，地磁南极 C．地理北极，地磁北极 D．地理北极，地磁南极
巩固练习
课堂小结
课后作业
作业 内容
20.1 磁现象 磁场
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
写黑字时小磁体的S极被吸
D．写字的原理是同名磁极相互排斥 引，说明黑色笔尖是N极；
同理，红色笔尖是S极
巩固练习
20.1 磁现象 磁场
连接中考
2.（2018•苏州）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板 平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有 序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
探究新知
20.1 磁现象 磁场
知识点 2 磁 场 虽看不见、摸不着，但真实存在着。
彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
磁磁场场的性质
磁场对放入其中的磁体产生 力（磁力）的作用。