七年级语文《专项复习三 标点符号与病句(1)(1)》

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专项复习(三) 标点符号、语法与病句

专项复习(三) 标点符号、语法与病句

二、语法知识
1.下列对语法知识的判断有误的一项是( B ) A. “非常”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都是副词。 B. “按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。 C. “大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。 D. “看电视”“拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。 [解析] B项,“虽然”“但是”是连词。
[解析] A项,搭配不当,将“改善”改为“提高”;B项,语序不当,将 “发扬”与“继承”调换位置;C项,成分残缺,去掉“随着”或“使”。
2.对下列病句的病因解说,不正确的一项是( C ) A. 在那美丽的青藏高原上,是藏族人民祖祖辈辈生活的地方。(“在” 和“上”连用,使句子缺少主语) B. 只有密切接触社会、联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出真 知灼见的意见。(“真知灼见”与“意见”语义重复) C. 我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。 (“传统”应改成“作风”,搭配不当) D. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措 施。(“防止”和“不”连用不合逻辑)
(1)第①句成分残缺,修改意见:_在__“_发__展__”_后__面___添__加__“_的__不__竭__动__力__”_。 (2)第②句有一处标点符号使用不当,请你修改:__应__将__“_、__”_改__为__“_,__”__ _(__或__将__顿__号__改__为__逗__号__)__。
很重要”。对父母,我们是他们安享晚年的保障;①对朋友,我们是他 们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,②这样, 你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,③对着我们这颗无数美丽 星球上的生灵,响亮地宣布——我们很重要!
(1)第①句__成__分__残__缺__,修改建议:__应__在__句__末__加__上__“_的__对__象__”_或__“_的____ _人__”_。__ (2)第②句__搭__配__不__当__,修改建议:__应__将__“_走__进__”_改__为__“_翻__开__”_。__ (3)第③句__语__序__不__当__,修改建议:__应__将__“_无__数__”_放__到__“_生__灵__”_前__。__

最新部编版七年级语文上册专项复习(三)标点符号与病句.docx

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复( 三 )点符号与病句一、点符号1. 下列各句中,点符号使用有的一是(B)A.“好吧。

”他,“我相信你能行!”B.我国南海藏着丰富的海洋力源,如潮汐能、波能等⋯⋯C.成功者一个微笑,那是;失者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折和磨面前,你是做畏逃避的懦夫,是做起搏的勇士?( 解析:省略号与“等”不能同时使用,“等”就表示省略、未完的意思。

)2. 下列句子中,点符号使用恰当的一是(D)A.“大就要通了,”他了一下:“ 大家咬牙关,作最后的冲刺。

”B.星期六去呢?是星期天去呢?我在是拿不定主意。

C.不,像皇帝一,他也:“哎呀,真是美极了”!D.就是白,西北极普通的一种,然而决不是平凡的。

( 解析: A 句冒号应改为逗号; B 句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问句; C 句感叹号应在引号内。

)3. 下列句子中,点符号使用正确的一是(D)A.2018 年北京国大数据博会,吸引了阿里巴巴、惠普、、戴⋯⋯等众多国内外知名品牌前来参展。

B.究竟手机是什么候掉的?掉哪儿了?他一点都不得了。

C.“一年之在于春,” 起儿,有的是功夫,有的是希望。

D.李老然已年近四十,但从外表看上去只有三十一二的子。

( 解析: A 句省略号与“等”不能连用; B 句问号应为逗号; C 句逗号应在引号外。

)4. 下列句子中,点符号使用正确的一是(C)A.近半年来,梅葆玖、忠、⋯⋯等大的离去,无不使我每个人心中充了悲痛之情。

B.“都到了?同学。

”老,“到了我就可以出了。

”C.“莫等,白了少年,空悲切”,岳的句激励着我青少年学生珍惜光,努力学,有。

D.十三、四的胡适沿着崎的小路走上海,到美国,回到北京,他博群,学中西,成国人敬仰的国学大。

( 解析: A 项应该去掉省略号; B 项“都到齐了吗”后面应该用逗号,“同学们”后面用问号; D 项“十三四岁”表概数,中间不能用顿号。

)5. 出下列点符号使用正确的一(B)A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。

七年级语文专项复习(三)标点符号与病句

七年级语文专项复习(三)标点符号与病句

专项复习(三)标点符号与病句一、标点符号1.下列各项中,标点符号使用有误的一项是(B)A.“好吧。

”他说,“我相信你能行!”B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?(解析:省略号与“等”不能同时使用,“等”就表示省略、未完的意思。

)2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(D)A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。

”B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。

C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

(解析:A句逗号在引号外;B句第一个问号应该是逗号,这是一个选择问句;C句感叹号应在引号内。

)3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(D)A.2016年贵阳国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B.究竟手机是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。

C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

D.李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

(解析:A句省略号与“等”不能连用;B句问号为逗号;C句逗号在引号外。

)4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(C)A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗?同学们。

”老师说,“到齐了我们就可以出发了。

”C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

(解析:A项应该去掉省略号;B项“都到齐了吗”后面应该用逗号,同学们后面用问号;D项十三四岁表概数,中间不能用顿号。

【苏教版】七年级语文下册专项复习(3)标点符号与病句(含答案)

【苏教版】七年级语文下册专项复习(3)标点符号与病句(含答案)

专项复习(三) 标点符号与病句一、标点。

1.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(C)A.榆林很古,一下车就感觉到了。

出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。

B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦千万点,流水绕孤村”中化用来的。

C.他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志们,买,买,买——”他忘了要买什么东西了。

D.那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

(解析:C项破折号应为省略号。

)2.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(C)A.像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?B.我怀着万分的崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

C.到底如何解决农村“空巢老人”生活困难的问题?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首,那一联云:大漠孤烟直,长河落日圆。

这“直”字似无理,“圆”字似太俗。

(解析:C项问号应该改成逗号。

)3.在下列文段中的方框里加上标点。

我太怀念我的小松鼠、小蚱蜢了!于是,我开始逃学,钻进小树林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来,被爸爸发现了,挨了一顿拳头。

4.下面句子中标点符号使用正确的一项是(B)A.透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶),根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为凸透镜和凹透镜。

B.“好吧。

”他在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。

”C.卖杮子的吆喝有简繁两种。

简的只一声“喝了蜜的大杮子。

”D.粗看画竹,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体,都要讲究。

5.下面句子的标点使用正确的一项是(C)A.“是你吗?萤火虫”?盲孩子向夜空大声问着。

B.常见的说明顺序有三种时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。

C.结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。

D.论语、孟子语言精炼,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里。

人教部编版七年级语文下专项复习(三) 标点符号与病句

人教部编版七年级语文下专项复习(三) 标点符号与病句

专项复习(三)标点符号与病句一、标点符号1.在下面句中的横线上,填上恰当的标点符号。

“你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。

正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”2.下面句子中标点符号使用有误的一项是(D)A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”D.可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

(解析:D项应删除省略号。

)3.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。

C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……(解析:C项第一个逗号应改为冒号。

)4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(A)A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。

”C.他的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待,当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。

D.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?(解析:B项引号内的句号应移至引号外;C项第二个逗号应改为分号;D项第二个问号应改为逗号。

)5.下列标点符号有误的一项是(A)A.“听着,朋友。

”他们说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。

”B.他并没有先“说”,但他“做”了。

七年级语文下册 专题复习三 标点符号与病句 (新版)语文版

七年级语文下册 专题复习三 标点符号与病句 (新版)语文版

专题三标点符号与病句1.下列标点符号使用有错误的一项是( )A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。

B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。

2.下面句子的标点使用正确的一项是( )A.“是你吗?萤火虫”?盲孩子向夜空大声问着。

B.常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序,逻辑顺序。

C.这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

D.论语、孟子语言精炼,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里。

3.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。

客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说,是缺德。

C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首,那一联云:“大漠孤烟直,长河落日圆。

”这“直”字似无理,“圆”字似太俗。

4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )A.榆林很古,一下车就感觉到了。

出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。

B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。

C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,却可以食用。

D.现在的天文学,不光是研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。

5.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。

B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

七年级语文下册 专题复习三 病句、标点符号及语法知识作业课件 新人教版

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A
C
结束
语 七年级语文下册 专题复习三 病句、标点符号及语
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