中戏舞台美术考研：参考书与指定教材
中央戏剧学院-中戏舞台美术系舞台美术理论与实践考研历年真题 考研笔记资料 心得体会
育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12016年中央戏剧学院【舞台美术系】考研招生目录育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22015年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考名词解释部分）【育明教育独家提供】【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系1、匠艺式表演【育明教育提示出自：表演系】2、洪深【育明教育提示出自：导演系】3、支点【育明教育提示出自：舞台美术系】4、《演艺船》【育明教育提示出自：音乐剧系】5、项目管理【育明教育提示出自：戏剧管理系】6、西部片【育明教育提示出自：电影电视系】7、京剧十三辙【育明教育提示出自：京剧系】8、《名优之死》【育明教育提示出自：戏剧文学系】育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书：1、《大百科全书戏剧卷》2、《电影艺术词典》3、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》4、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【舞台美术系】考研初试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结）各个方向专业二参考书目表演系导演系音乐剧系京剧系舞台美术系戏剧文学系戏剧管理系电影电视系外加重要辅助资料育明教育独家内部资料：《育明教育中国艺术研究院考研独家内部资料》包含各方向考研历年真题及答案解析、参考书重点总结、内部试题库等详询王老师扣扣壹陆伍捌贰肆伍叁肆叁育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站： 42016年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结考点精编白朴（1226～1306以后）元代杂剧作家。
字太素，号兰谷，初名恒，字仁甫。
□州（今山西河曲附近）人。
白朴由父执元好问挈带北渡黄河，白朴自幼受到他的鞠育，具有较高的文学修养。
2016 -2017中央戏剧学院舞台美术理论与实践(绘画)考研参考目录--新祥旭考研辅导
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30. 电影理论与实践（编导） 31．播音与主持艺术理论与实践
武亚军 教 授 2 高雄杰 教 授 1 何可可 副教授 1 顾峥 副教授 2 倪骏 副教授 1 饶晖 副教授 1
刘云丹 副教授 1
32．电影理论与实践（制作技术）
高雄杰 教 授 1
④ 827 影视创作 ⑤复试含：影片分析、口试
陈珂 教 授 1 孙亮 教 授 1
口试（口试时要求考生提交书面研究计划）
张蔚 教 授 1
14．艺术法理论与实践
宋震 教 授 1
④ 艺术法案例分析 ⑤复试含：剧目的市场分析、 口试（口试时要求考生提交书面研究计划）
135102 戏剧（全日制艺术硕士） 6 名
马述智 教 授 1
④ 826 戏剧管理理论 ⑤复试含：剧目的市场分析、
21．舞台美术理论与实践（舞台设计） 孙大庆 教 授 2*
④818 舞台美术理论 ⑤复试 （含舞台设计创作与 口试）
陈向群 副教授 2
④818 舞台美术理论 ⑤复试 （含舞台人物造型设
22．舞台美术理论与实践（人物造型） 胡万峰 副教授 2
计创作与口试）
孙晓红 副教授 1
23．舞台美术理论与实践（灯光设计）
④ 812 戏剧理论 ⑤复试（口试）
09．西方戏剧史论
李亦男 副教授 1
④ 813 外国戏剧 ⑤复试（口试）
10．中国戏曲史论
蔡美云 教 授 2
④ 814 戏曲理论 ⑤复试（口试）
11．中国话剧史论
郭富民 教 授 1 张殷 副教授 2
④ 815 中国话剧 ⑤复试（口试）
135102 戏剧（全日制艺术硕士） 4 名
宋丽博 副教授 1
小品、编讲故事、口试
2015年中央戏剧学院【舞台美术系】舞台人物造型设计跟理论611综合基础 考研真题 考研参考书新
俄、203 日③611 综合基础 ④818 舞台
论
冯 硕 副教授 美术理论 ⑤复试 （含油画创作与口试）
1
【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站： 1 【专业课原题命中率高达 95.8%】 【集训营通过率高达 98.3%】 2016 年考研状元集训营抢座进行中。。。
角色分析 角色形象构思 角色性格创造 规定情景 体验派 表现派 新剧 文明戏 幕表制 爱美的戏剧 孤岛戏剧运动 国防戏剧 春柳社 戏剧社社 南国社 进化团 辛酉剧社
更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料，考研真题，考研参考书、考研复试信息可以咨询
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一、名词解释
1、育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单 是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词 不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复 这 就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题 有近 10 年的最好。 2、育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一 回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二 从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三 总结 可以做一下简短的个人评价。 3、育明教育答题示范 例如 “战略人力资源管理” 第一 什么是战略人力资源管理 这是答案的核心 第二 它的几个特征 并简单做一下解释。 第三 和职能人力资源管理 人事管理等进行对比。 4、危机应对 如果出现没有遇到的名词解释 或者不是很熟悉的名词解释 则尽量把相关的能够想到的有 条理的放上去 把最有把握的放在第一部分 不要拘泥于以上的答案框架。 5、育明考研温馨提示 第一 名词解释一般位于试卷的第一部分 很多考上刚上考场非常的兴奋 一兴奋就容易下 笔如流水 一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二 育明考研咨询师提醒大家 在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸
2017中央戏剧学院舞台美术系考研真题、考研参考书、复试分数线
四、中央戏剧学院戏剧文学系历年考研复试分数线（育明考博课程中心）
年份
录取单4 年 2015 年
外语 ３４分 、政治３４分 专业课 ９０ 分
外语 ３４ 分 、政治３４分 专业课 ９０ 分
３２５分 ３２５分
各个方向专业二参考书目
表演系
导演系
音乐剧系
京剧系
舞台美术系
戏剧文学系
戏剧管理系
电影电视系
外加重要辅助资料 育明教育独家内部资料：
《育明教育中央戏剧学院考研独家内部资料》包含各方向考研历年真题及答案解析、参考书重点总 结、内部试题库等
三、中央戏剧学院戏剧文学系戏剧学考研内容（育明考研）
育明教育王老师解析：
育明考博辅导中心王老师解析： 1、舞台美术系共有 5 个研究方向，各研究方向之间报录比差别还是比较大的。
2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得 较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育考博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程 班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明学 校从 2006 年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位 学员构建考博成功的基础保障。
中央戏剧学院舞台美术系专业考研复习资料参考书-育明考研
一、考研真题 2016 年中央戏剧学院 611 综合基础考研真题（全校统一命题考察，名词解释部分）
【育明教育独家提供】 【611 综合基础】名词解释，共 8 道，每道 5 分，共 40 分，分别涉及中戏八大系
2016年中央戏剧学院艺术硕士舞台美术理论与实践 专业课考研要求 考研经验
面正赤，盖状其醉也。”是模仿醉人形态的戏。
学术型硕士学位研究生和全日制艺术硕士专业学位研究生的学习年限均为 3 年。
【关于学费问题】 咱们中戏学术型硕士学位研究生每人每学年缴纳学费 8000 元；全日制艺术硕士专业学位研究 生每人每学年缴纳学费 30000 元。当然咱们中戏建立多元奖学金和助学金体系，支持经济困难 的研究生完成学业。家庭经济条件不是很好的考生，只要你足够优秀，争取拿到咱们中戏的奖 助学金 ，对于咱们研究生学习期间的学费是可以填补的。
结构：宋杂剧所采取的结构限制它发展到成熟戏曲的程度。 首先，三段结构彼此分离，先后表演不同的内容，而正杂剧的部分实际上仍
与以往优戏大体相类，只能演出一段连贯的生活场面，并不具备时空转换的条件，因此 不能适应对一个完整故事情节的展现。其次，宋杂剧的音乐结构也使其表现力受到极大 约束。宋杂剧所采取的音乐形式主要由继承大曲而来，在周密举目的配合曲调的一百五
陈向群 副教授 2 *
胡万峰 副教授 2
③611 综合基础
④818 舞台美术理论 ⑤复试 （含舞台人物造型设 计创作 ①101 思想政治理论 ②204 英语二、202 俄、203 日
张庆山 教 授 1 张洪琛 23．舞台美术理论与实践（舞台绘景）
副教授 1
③611 综合ห้องสมุดไป่ตู้础
④818 舞台美术理论 ⑤复试 （含舞台绘景创作与口 试） ①101 思想政治理论 ②204 英语二、202 俄、203 日
育明教育独家专注中央戏剧5 学院考研专业课辅导
中央戏剧学院各专业考研参考书以及复习建议
中央戏剧学院各专业考研参考书以及复习建议中央戏剧学院拥有中国唯一的表演专业领域国家级教学团队、唯一的导演专业领域国家级特色专业建设点、唯一的音乐剧表演教学国家级人才培养模式创新实验区、唯一的戏剧影视类国家级实验教学示范中心。
学院是中国话剧协会、中国戏剧家协会导演艺术委员会、中国舞美学会、国际舞台美术联盟、国际舞美组织中国中心、国际戏剧评论家协会中国分会、中国音乐剧协会教学专业委员会、中国中小学戏剧教育研究中心以及中国戏剧文化管理协同创新中心所在地。
中央戏剧学院研究生初试通用教材：<中国大百科全书戏剧卷>及相关剧本,<文艺常识>、<戏剧剖析>、<西方演剧史论稿>、<戏剧理论史稿>、<向表现美学拓宽的导演艺术>/徐晓钟著等各个专业参考书目：导演系的考研参考书目有：《论演出的艺术完整性》、《向表现美学扩展的导演艺术》、《电影电视导演术》、《影视摄影的艺术境界》、《影视剧作艺术》、《导演艺术构思》、《戏剧电影手册》、《迈向质朴戏剧》。
戏剧文学系的考研参考书目：《编剧艺术》、《剧本写作初级教程》（杨健、张先著）、《论戏剧性》等。
舞台美术系考研参考书：《舞台美术辞林》等。
戏剧文学系的考研参考书目：《编剧艺术》、《剧本写作初级教程》（杨健、张先著）、《论戏剧性》等。
导演入门必看书目：《西方名导演论导演与表演》、《空的空间》、《戏剧节奏》、《导演学基础教程》、《影视舞台导演》等。
电影电视系参考书目：《视听语言》（主编刘立滨）；《电影剧作教程》（何可可等）；另外还有一些电影电视系出的教材和中戏老师写的书都可以看看。
暑期之后专业课该如何启动复习考研四门课中，专业课占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
中戏考研-中央戏剧学院舞美舞台绘景考研复试辅导班辅导班资料求 戏剧影视欣赏与评论
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字深甫，号瑞南道人、湖上桃花渔，浙江钱塘(今杭州)人。
所作传奇有《玉簪记》、《节孝记》2种，均存。
散曲存小令、套数各十余篇。
中央戏剧学院戏剧与影视学专业赵伟月戏剧舞台美术研究(人物造型)考博参考书-考博分数线-专业课真题
中央戏剧学院戏剧与影视学专业赵伟月戏剧舞台美术研究（人物造型）考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央戏剧学院共招生23人，分为2个专业，分别是艺术学理论、戏剧与影视学。
二、考试的科目研究方向指导教师外国语（含听力与口语测试）业务课考试科目09戏剧舞台美术研究（人物造型）赵伟月1英1.中外戏剧名著分析2.造型基础3.舞台人物造型设计理论4.口试三、导师介绍赵伟月：中央戏剧学院舞台美术系服装设计专业教师，教授，博士生导师，毕业于中央戏剧学院舞台美术系布景设计专业，获英国诺丁汉综合大学研究生毕业证书，获中央戏剧学院舞台美术系服装设计硕士学位育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
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中戏舞台美术考研：参考书与指定教材
凡考中央戏剧学院研究生的所有专业必读书有<中国大百科全书戏剧卷>及相关剧本,<文艺常识>、<戏剧剖析>、<西方演剧史论稿>、<戏剧理论史稿>、<向表现美学拓宽的导演艺术>/徐晓钟著等。
舞台美术系考研参考书：《舞台美术辞林》等。
如何选择考研辅导班
考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。
方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。
这个得详细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。
例如凯程,有大量的学员考入北大清华人大中财贸大北师大公安大学中传中戏北航北交大等院校,网站上有他们的视频经验介绍,随时可以查看,非常可信。
方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。
据我所知，凯程是有完整的配套体系的。
方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。
据我去实地考察,凯程全部都有,非常正规。
方法4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。
通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。
考研全程复习安排:
（1）起步阶段（第一轮复习）
首轮复习的目的是全面夯实基础。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，
而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。
（2）强化阶段（第二轮复习）
所有科目的第二轮复习都安排在强化期。
这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。
（3）冲刺阶段（第三轮复习）
本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练,模拟考试
考研辅导班有用吗?
首先有用是肯定有用的，考研辅导班内部资料以及考研的程序，步骤，专家指导，押题，针对性教学还是比较不错的.
举一个最简单的例子,为什么奥运会高水平运动员都有高水平的教练,而不是自己在家里训练,这是社会化分工,高水平的教练员能够让运动员快速提升成绩,少走弯路,提供高质量的指导,再加上运动员的刻苦训练
当然你报班需要找个比较靠谱的辅导班,这是很关键的,建议实地去考察一下,和他们的咨询老师聊一下.
考研必知五大提分方法
提分方法一：梳理考点掌握知识体系
首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当
的练习进行巩固。
对考研大纲中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。
其次要关注热点。
考生要分析每年考研命题的必考点，这些必考点也就是考研命题的热点，要注意解决拉分点。
对于基础相当的考生，要想通过复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。
对于考研中的拉分点一般不是很集中，比如考研英语的拉分题主要集中在阅读和作文题，而考研数学的拉分点在综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。
提分方法二、对症下药查漏补缺
考生模拟训练时，针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。
看看哪些题失了分，弄清失分原因。
比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。
要进行全方位的剖析。
因为距离考研的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。
补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。
如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免考研时“短腿科目”拉分。
根据复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!
提分方法三、整理错题集适度训练
要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年考研模拟卷。
要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。
模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会考研命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自
己做题的宽度和广度。
同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。
复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。
考试可以有选择性的做往年的考研题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉考研题型，达到对必考知识的“融会贯通”。
但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。
这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
提分方法四、避免无谓的丢分
要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。
首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。
解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。
读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。
要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。
另外提醒，有些考生怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。
不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。
另外，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。
提分方法五、摒弃不良学习习惯
考研备考漫长而寂寞，考生在备考中过程中方法习惯也各不相同，提醒考生要尽
量改掉学习分心、无计划学习、死记硬背、拼时间、打消耗战等不良学习习惯，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，注意劳逸结合，缓解紧张的复习状态。
从而提高学习效率。