八年级语文下册 第10课 组歌(节选)同步练习 新人教版
组歌
一、字音字形
炽热（chì） zhōng（衷）情．
馈赠（kuì）彻夜不寐（mai）．．
憔悴（cuì）天穹（qióng）．．
千山万壑（ha）璀璨（cuǐ càn）．．．
执拗（niù）áo（翱）翔．
心fēi（扉）纤细（xiān）．
二、重要词语
1．海誓山盟：原指男女相爱时立下的誓言像山和海一样永恒不变，这里指有了生命的浪对海岸立下的爱的誓言。
2．执拗：固执任性，不听别人的意见。
3．长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气，形容发愁的神情。
4．夜阑人静：夜深没有人声，非常寂静。
5．憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
三、作者介绍
纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、画家。
著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
纪伯伦是黎巴嫩的文坛骄子，作为哲理诗人和杰出的画家，他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，是“站在东西方文化桥梁上的巨人”。
欣赏完《浪之歌》《雨之歌》，你感受到“浪”和“雨”这两个形象有哪些相同点和不同点。
点拨：相同点是它们都有一颗博爱之心，都是尽自己所能给周围其他事物以帮助。
不同点是浪和雨是两种不同的事物，形态不同，性格也有差别，一个表现得狂躁，而另一个则比较温柔。
2．核心图解
1．给句中加点的字注音。
（1）我生性执拗（），急躁。
．
（2）我要用自己的津（）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（）热。
．．
（3）潮水涨（）来时，我拥抱着他。
．
（4）陪伴他长吁（）短叹。
．
2．为下列语句选择恰当的词语。
（1）潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我______（A．扑倒 B．卧倒 C．匍匐）在他的脚下。
八年级语文下册 第二单元 第10课《组歌(节选)》精品同步测试 (新版)新人教版
组歌（节选）一、积累运用1.本文选自____________，作者____________，黎巴嫩诗人、画家。
著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。
2.依原文内容填空。
①曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他____________，帮助他将衷情____________；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从____________；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的____________。
②我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。
这同爱情何其酷肖：它是____________的叹息，是____________的泪水，是____________的微笑。
3.仿写句子：（任选一题，不要求句式一致）我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
①露：_________________________________________________________________②雪：_________________________________________________________________4.读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。
①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求（）②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心（）③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代（）④弯着腰/绝不是对人崇敬（）⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历（）A.年轮B.虾C.羊D.蒲公英E.云二、能力提高课内精段阅读浪之歌我同海岸是一对情人。
爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
人教版八年级语文下册10.组歌(节选)练习题含答案.doc
人教版八年级语文下册10.组歌（节选）练习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共3题）1.本文选自____________，作者____________，黎巴嫩诗人、画家。
著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。
【答案】《泪与笑》纪·哈·纪伯伦《先知》《泪与笑》难度：中等知识点：作家作品2.曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他____________，帮助他将衷情____________；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟____________，我同它嘻嘻哈哈，它竟____________。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从____________；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的____________。
【答案】长吁短叹吐露纹丝不动面无笑容死里逃生馈赠难度：中等知识点：词语3.我是大海的____________，是天空的____________，是田野的____________。
这同爱情何其酷肖：它是____________的叹息，是____________的泪水，是____________的微笑。
【答案】叹息泪水微笑感情大海思想天空心灵田野难度：中等知识点：词语二、语言表达（共2题）1.仿写句子：（任选一题，不要求句式一致）我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
①露：②雪：【答案】提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后贯通即可。
难度：偏难知识点：选用、仿用、变换句式2.礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎石，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1.反复吟诵此诗，叙述礁石与海浪的斗争情况。
八年级语文下册 第二单元 10《组歌》同步练习 新人教版(1)
10.组歌1.下列词语中加点字沣音全都正确的一项是( )。
A．衷(zhōng)情躯(qū)体真谛(tì)B．镶（xiāng）嵌绽(dìng)开天穹(qióng)C．翱(gāo)翔沟壑（hè）心扉（fēi）D．萎(1óu)蒿清润（rùn）酷肖(xiào)2.借助注释、工具书，解释下列词语的意思。
执拗：璀璨：彻夜不寐：酷肖：3.“潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
”这句话运用了的修辞方法，写出了4.请仿照《浪之歌》第五段的形式写一段话。
曾有多少次，；曾有多少次，；曾有多少次，。
5.请用简洁的话概括下面短文的内容。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竞纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竞面无笑容。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
6．《浪之歌》用了第一人称，这有什么好处？（一）阅读课外选文，回答后面的问题。
忆山泉现在很少有机会到山野中去了，却常常想起流淌在山间的淙淙的清泉。
胶东大地山多河众，濒临沿海，植被良好，山泉自然多。
不论海拔近千米的昆仑山巅，还是瘦石嶙峋的岩礁海岛，总有山泉与人们相伴，正所谓山有多高，水有多高。
山间的泉形态不同，我们抄近路翻上陡峭山崖，落日余晖在湛蓝色中映出一个橘红亮点。
走近看，是一挂山泉。
从奇峻的山崖险石中潺潺流出，穿云络岩，洒向千仞壁，在天边和晚霞的映照下，像苍黧群山渗了出了透红晶莹的血滴，瞬间，那震撼人心的景象便深深刻在我的脑海里。
在荣城南海的一个小岛上，我还见过凹在山坳里的泉。
这里是九顶铁搓山的余脉，环岛周围是成涩的海水，但在岛上那地势极低的坳洼间却藏着一泓泉水。
泉边兀立着一株盘曲的老松，喝口泉水洗净了肺腑，耳边松涛阵阵，凉风习习，眼前，海天一色，岛屿沉浮。
2019-2020年八年级下册人教版语文同步练习10 组歌(节选)
2019-2020年八年级下册人教版语文同步练习10 组歌(节选)1．下列加点字注音全部正确的一项是( C )A．炽．热(zhì)俊俏．(qiào)涨．潮(zhǎnɡ)B．执拗．(ào) 围绕．(rào) 山壑．(hè)C．急躁．(zào) 憔．悴(qiáo) 绽．开(zhàn)D．礁．石(qiáo) 纤．细(xiān) 衷．情(zhōnɡ)(解析：A项中“炽”读音应为“chì”；B项中“拗”读音应为“niù”；D项中“礁”读音应为“jiāo”。
)2．选出下列词语书写有错误的一项( A )A．心扉馈赠真缔海誓山盟B．璀璨酷肖搂抱碧海丹霞C．祷词歌吟俊俏千山万壑D．天穹镶嵌翱翔彻夜不眠(解析：A项中“真缔”应为“真谛”。
)3．根据意思写出相关的成语。
(1)长一声短一声地叹气，多为人心情烦闷、郁结不舒服的表现。
(长吁短叹)(2)夜深了，人们都安静下来，进入梦乡。
(夜阑人静)(3)以骄横傲慢的气势欺压人。
(盛气凌人)(4)从危难中逃脱，幸免于死。
(死里逃生)(5)封建时代官吏出行时，前面有人敲锣，吆喝行人让路。
现多用来比喻为某一新生事物大造舆论，创造条件，开辟道路。
(鸣锣开道)4. (贵港中考)下列句子中没有语病的一项是( A )A．贵港市举办“诵读国学经典·传承中华美德”的主题活动，让学生们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。
B．新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。
C．在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。
D．我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。
(解析：B项缺宾语，在“创新实践”后面加“的能力”；C项语序不当，“将来”和“都希望自己”调换位置；D项句式杂糅，去掉“的原因”。
)5．写出下面句子所运用的修辞手法。
第10课《组歌》同步训练(人教新课标初二下)1doc初中语文
第10课《组歌》同步训练（人教新课标初二下）1doc初中语文一、基础训练1．以下加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕。
A．酷热．．〔zhì〕俊秀〔qiào〕镶嵌．〔qiàn〕B．执拗．〔ào〕围绕〔rào〕山壑．〔hè〕C．急躁．〔zào〕憔．悴〔qiáo〕绽．开〔zhàn〕D．礁．石〔qiáo〕赠送．．〔cuǐ〕．．〔kuì〕辉煌2．以下语句书写完全正确的一项为哪一项〔〕。
A．我随着碧海丹霞来到那个地点，为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。
B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道道彩虹挂青天，宜告我行程终了。
C．我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。
D．我陪伴他长嘘短叹，关心他将衷情吐露，曾有多少次，我与礁石同席对饮。
3．以下词语中释义有误的一项为哪一项〔〕。
A．酷热：积极。
执拗：顽固任性，不听他人B．俊秀：相貌好看。
赠送，赠送〔礼品〕。
C．辉煌：形容珠玉等光荣鲜亮，解除：去掉，排除。
D．镶嵌：镶有图案花纹的花边。
真谛：真实的意义或道理。
4．以下句子中加粗的成语使用不当的一项为哪一项〔〕。
A．曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
C．尘世人一辈子也是如此：开始于不可一世的物质的铁蹄之下，终结在……死神的怀抱。
D．我是根根晶亮的银线，神把我从天空撤向人间，因此大自然拿我去把千山万壑装饰。
5．以下语句中运用修辞格最多的一项为哪一项〔〕。
A．云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。
B．我同海岸是一对情人，爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
C．我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽出了笑脸。
D．我是根根晶亮的银线，神把我从天空撒向人间，因此大自然拿我去把千山万壑装饰。
(同步精品课堂)八年级语文下册 专题10 组歌(练)(基础版) 新人教版-新人教版初中八年级下册语文
一、积累运用1．正确使用词语解释下列词语①憔悴：________________________________________________________________________②不动声色：____________________________________________________________________③海誓山盟：____________________________________________________________________④长吁短叹：____________________________________________________________________⑤盛气凌人：____________________________________________________________________⑥璀璨：________________________________________________________________________【答案】①憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
②不动声色：内心活动不以语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
③海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。
④长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
⑤盛气凌人：傲慢的气势逼人。
⑥璀璨：形容珠宝等光彩鲜明。
二、阅读理解谈《易水歌》林庚①“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”②荆轲以此得名，而短短的两句诗乃永垂于千古。
在诗里表现雄壮的情绪之难，在于令人心悦诚服，而不在嚣X夸大；在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操，而不在那一时的冲动。
大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己。
许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故。
语文：第10课 组歌 同步训练2(人教版八年级下)
10 《组歌》同步训练一．基础知识。
1．给下列加点字注音全部正确的一项是（）A．执拗．（niù）憔悴．（cuì）长吁．短叹（yū）B．瑰．宝（guī）酷肖．（xiāo）海誓山盟．（méng）C．馈．赠（kuì）真谛．（dì）千山万壑．（hè）D．璀璨．（càn）镶嵌．（qiàn）盛气凌．人（chéng）2．下面词语中含有错别字的一组是（）A．急燥祷词改斜归正B．绽开纤细干渴难耐C．衷情炽热无人问津D．倾诉俊俏彻夜不寐3．解释下列加点字的意思。
酷肖．：心扉．：彻夜不寐．：盛气凌．人：4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A．小张同志为人诚实，接人待物坦荡如砥．．．．，深得同事们的好评。
B．一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机．．．．啊！C．听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹．．．．，对答如流。
D．庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红．．．．的景象！5．在下列句子的空格处加上合适的标点。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道□一道彩虹挂青天，宣告我行程终了□尘世人生也是如此□开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
A．；。
：B．。
C．，。
：D．；，。
6．下面对各句修辞方法的判断,完全正确的一项是( )①柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
②在北美洲，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。
③苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
④我们能因此畏缩不前吗？绝对不能！A．①比喻②拟人③对偶④设问B．①夸张②拟人③排比④反问C．①夸张②比喻③对偶④设问D．①比喻②比喻③排比④反问7．下列句子没有语病的一项是（）A．我们学样实现了课内学习和课外实践相结合的方法。
B．闰土、祥林嫂的后代早已成为国家的主人和新生活的建设者。
语文初二下人教新资料第10课(组歌)练习1
语文初二下人教新资料第10课(组歌)练习1本课自测【一】基础知识1、以下字音全部正确的一项为哪一项[] A、衷心〔āi〕跳舞〔wǔ〕B、隐躁〔zǎo〕海誓山盟〔shì〕C、俏皮〔qiào〕长吁短叹〔xū〕D、馈赠〔ɡuì〕礁石〔jiāo〕2、以下字形全部正确的一组是[] A、文丝不动钻出B、礁石祷词歌吟C、喜喜哈哈躯体D、直犟镶嵌宝石3、解释以下加粗词在文中的意思。
①彻夜不眠让我形容憔悴。
释意：________________________________________________________________②尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
释意：________________________________________________________________4、填空。
《组歌》选自________作者全名________，是________的________以及________。
著有散文诗集《________》、《________》《________》等。
5、请结合全文试体会“开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”一句中的深刻涵意?答：_________________________________________________________________6、认真揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。
〔不得引用本试卷中的有关内容作为答题材料。
〕有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。
——原来获得赏识特别简单，养成好适应就能够了。
有个小弟在脚踏车店当学徒。
有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。
车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。
——原来出人头地特别简单，吃点亏就能够了。
北京市西城区2021-2021学年八年级语文下册第二单元第10课《组歌》练习新人教版
10．*组歌一、积累与运用1．给下列加点字注音。
璀璨．（）执拗．（）急躁．（）长吁．短叹（）馈．赠（）憔悴．（）真谛．（）夜阑．人静（）千岩万壑．（）彻夜不寐．（）2．解释下列词语。
璀璨：______________________________________________________________________ 镶嵌：______________________________________________________________________ 千山万壑：__________________________________________________________________ 盛气凌人：__________________________________________________________________ 3．下列句子没有语病的一项是（）A．历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C．教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
4．纪伯伦，________（国别）诗人，画家。
著有散文诗集________、________、________等。
他和________一样是近代东方文学走向世界的先驱。
5．在《浪之歌》这首散文诗里，海浪被诗人赋予了________的形象，诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对________的爱情，是对更广阔的________所怀的满腹的爱情。
6．在散文诗《雨之歌》里，雨的形象是一个________的形象，它装点________，它镶嵌________，它滋润________；这也是一个________的形象，把距离遥远的事物联结起来。
7．指出下列各句的修辞手法。
八年级语文下册 第二单元 10《组歌(节选)》同步练习 (新版)新人教版
《组歌（节选）》同步练习基础题一、语言的积累与运用。
1.选出读音正确的一项是( )A.执拗(yòu) 酷肖(xiào) 长吁短叹(xū)B.璀璨(cuǐ càn) 馈赠(kuì) 千山万壑(hè)C.真谛(dì) 镶嵌(xiāng qiàn) 盛气凌人(lín)D.憔悴(jiāo cuì) 天穹(qióng) 海誓山盟(méng)2.下面语句中标点符号无误的一项是( )A.夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐，时而歌唱，时而叹息。
B.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
C.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。
D.这就是我的生活;这就是我终身的工作。
3.选出下列句子主干分析有误的一项是( )A.我不相信我的文章真能发表。
主干：我不相信发表。
B.我是他们之间传情的信使。
主干：我是信使。
C.我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。
主干：我敲击着玻璃。
D.我在情人的耳边发出海誓山盟。
主干：我发出海誓山盟。
4.选出修辞手法判断正确的一项是( )A.我同海岸是一对情人。
(拟人)B.它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
(比喻、排比)C.我哭，山河却在欢乐。
(比喻、拟人)D.我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
(夸张)5.在你认为理解正确的句子后面打上“√”。
(1)“这就是我的生活;这就是我终生的工作”;海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音：诗人是世间种种美好价值的守护者，如海浪一样。
( )(2)“不动声色的死神的怀抱”：这句的拟人手法运用于无形的抽象事物之中，点明人的最终归宿。
( )(3)“雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
”前个分句是写下雨时的情形，后一分句是写雨过天晴，句中可能启示我们：不经风雨，无以见彩虹。