“关爱他人”主题班会活动记录
关爱同学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，我们班级的同学们又聚集在一起，为了更好地促进班级团结，提高同学们的集体荣誉感，同时也为了帮助新同学尽快融入班级，我们决定开展以“关爱同学，共建和谐班级”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享关爱故事3. 分组讨论4. 总结发言5. 班级活动安排六、班会内容（一）班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的主题和意义。
他指出，关爱同学不仅是中华民族的传统美德，也是我们作为学生应尽的责任。
他希望同学们能够通过这次班会，更加关心彼此，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。
（二）同学分享关爱故事为了使同学们更加深刻地理解关爱同学的重要性，我们邀请了两位同学分享他们的关爱故事。
第一位同学讲述了他在课堂上主动帮助学习困难的同学，耐心讲解知识点，最终使这位同学取得了进步的故事。
他的事迹引起了同学们的共鸣，大家纷纷点头表示认同。
第二位同学分享了自己在课外活动中关心同学的故事。
有一次，一位同学在体育课上受伤，他主动陪同学去医院，并一直关心同学的恢复情况。
他的行为让受伤同学感受到了班级的温暖。
（三）分组讨论为了让同学们更加深入地参与到班会中来，我们将其分为三个小组，分别讨论以下三个问题：1. 如何在日常生活中关爱同学？2. 如何帮助学习困难的同学？3. 如何处理同学之间的矛盾和冲突？在讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
例如，主动关心同学的生活，帮助学习困难的同学解答疑问，以及在发生矛盾时，保持冷静，互相尊重等。
（四）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，并对同学们在关爱同学方面提出了一些建议。
他强调，关爱同学要从身边的小事做起，比如主动帮助同学、关心同学的生活等。
他还提醒同学们，在关爱同学的同时，也要注意保护自己的隐私和尊严。
主题班会班会过程记录(3篇)
第1篇一、班会主题关爱他人，共建和谐班级二、班会时间2022年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班长五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会过程1. 班会开始班长宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。
2. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了关爱他人、共建和谐班级的重要性。
他指出，关爱他人是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
在班级中，我们要关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
3. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言，他分享了自己在学习、生活中关爱他人的经历，以及关爱他人给自己带来的成长和快乐。
他还呼吁大家要从身边小事做起，关心同学，传递正能量。
4. 分组讨论班长将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何关爱他人？（2）在班级中，我们遇到了哪些关爱他人的事例？（3）关爱他人对我们自身有哪些好处？同学们积极参与讨论，各抒己见。
以下是部分小组讨论成果：第一组：关爱他人要从关心他们的生活、学习、心理等方面入手，多关心、多倾听、多帮助。
第二组：在班级中，我们曾帮助同学解决学习上的困难，关心他们的生活，让他们感受到集体的温暖。
第三组：关爱他人能让我们学会换位思考，培养同理心，提升自身素养。
5. 汇报讨论成果每组选派一名代表汇报本组讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。
6. 主题班会总结班长对本次班会进行了总结，他强调关爱他人、共建和谐班级的重要性，并鼓励大家在日常生活中践行关爱他人的理念，让班级充满正能量。
7. 班会结束班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌。
七、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对关爱他人、共建和谐班级有了更深刻的认识。
在今后的学习和生活中，大家纷纷表示要从自身做起，关心同学，传递正能量，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
八、班会反思本次班会虽然取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处：1. 部分同学对关爱他人的认识还不够深刻，需要进一步加强教育引导。
友爱互助班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学记录人：李明---一、班会开场上午9点整，班会准时开始。
张老师微笑着走上讲台，向同学们问好，并简要介绍了本次班会的主题——“友爱互助”。
二、班会主题介绍张老师首先介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，友爱互助是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我们作为学生应具备的良好品质。
在日常生活中，我们不仅要关心自己的成长，还要关心他人的困难，互相帮助，共同进步。
三、同学分享互助故事为了让大家更好地理解友爱互助的重要性，张老师邀请了几位同学分享他们亲身经历的互助故事。
1. 王同学：王同学分享了自己在课堂上帮助同学解决难题的经历。
他说，当他看到同学因为不会解题而沮丧时，主动伸出援手，不仅帮助了同学，自己也收获了成就感和友谊。
2. 李同学：李同学讲述了自己在运动会上受伤后，同学们如何轮流帮助他上下楼梯，照顾他的日常生活的感人故事。
3. 张同学：张同学分享了自己在一次公益活动中，与同学们一起帮助一位老奶奶过马路的经历，表达了对同学们无私帮助的感激之情。
四、讨论环节张老师引导同学们就以下问题进行讨论：1. 你认为友爱互助对个人和集体有什么意义？2. 你在日常生活中遇到过需要帮助的同学吗？你是如何帮助他们？3. 如何在班级中营造友爱互助的氛围？同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法。
五、班会总结张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点建议：1. 增强集体意识，认识到我们是一个大家庭，要互相帮助，共同进步。
2. 培养关爱他人的习惯，从小事做起，关心同学的生活和学习。
3. 发扬互助精神，当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。
六、班会结束在欢声笑语中，本次班会圆满结束。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加深刻地理解了友爱互助的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将继续发扬这种精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
关爱他人主题班会活动教案
关爱他人主题班会活动教案.doc一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的交流和关爱也逐渐减少。
为了唤起同学们对关爱的重视，增强班级凝聚力，特举办此次“关爱他人”主题班会活动。
通过活动，让同学们认识到关爱他人的重要性，学会关爱他人，形成团结互助的良好氛围。
二、活动目标1. 提高同学们对关爱他人的认识，明确关爱他人的意义。
2. 培养同学们关爱他人的意识和行为，增强班级凝聚力。
3. 提高同学们的人际交往能力，学会尊重、理解、关心他人。
三、活动对象全校学生四、活动时间40分钟五、活动地点教室六、活动过程1. 导入：播放一段关于关爱他人的感人视频，引发同学们的思考。
2. 分享故事：邀请一位同学分享一个关于关爱他人的真实故事，让同学们感受到关爱他人的温暖。
3. 小组讨论：将同学们分成若干小组，讨论身边关爱他人的实例，以及如何关爱他人。
4. 互动游戏：组织一个关于关爱他人的互动游戏，让同学们在游戏中体验关爱他人的快乐。
6. 布置作业：让同学们结合自己的实际情况，制定一个关爱他人的行动计划，并在的一个月内实施。
七、注意事项1. 活动前，确保教室环境整洁，避免影响活动氛围。
2. 在活动过程中，注意引导同学们积极参与，分享自己的观点。
3. 活动结束后，及时关注同学们的行动计划实施情况，给予鼓励和支持。
八、活动评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对关爱他人的认识和态度。
2. 关注同学们在行动计划中的实施情况，评估活动对他们的影响。
九、活动资源1. 感人视频素材：寻找关于关爱他人的感人视频，用于活动导入。
2. 真实故事：邀请同学分享关于关爱他人的真实故事。
3. 互动游戏：设计一个关于关爱他人的互动游戏。
十、活动后续1. 定期组织关爱他人的主题活动，让同学们持续关注和践行关爱他人。
2. 设立“关爱他人奖”，表彰在关爱他人方面做出突出表现的同学们。
3. 鼓励同学们积极参与公益活动，为社会传递正能量。
二年级主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题关爱他人，从我做起二、班会时间2022年10月18日三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看关爱他人视频3. 学生分享关爱他人故事4. 讨论关爱他人的重要性5. 分组讨论如何关爱他人6. 学生代表发言7. 班主任总结发言8. 互动环节：关爱他人小游戏9. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是“关爱他人，从我做起”。
关爱他人是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
在我们的日常生活中，我们要学会关心身边的人，帮助他们解决问题，让我们的班级更加和谐，让我们的校园更加温馨。
2. 观看关爱他人视频为了让学生更加深刻地理解关爱他人的意义，我们观看了一部关于关爱他人的视频。
视频中，展现了身边人与人之间互相关心、帮助的场景，让学生感受到了关爱他人的力量。
3. 学生分享关爱他人故事在观看视频后，我们请了几位同学分享他们关爱他人的故事。
有的同学分享了在学校里帮助同学解决问题的经历，有的同学分享了在家庭中孝敬父母的故事，还有的同学分享了在社会上帮助陌生人的经历。
这些故事让学生们感受到了关爱他人的快乐。
4. 讨论关爱他人的重要性接下来，我们进行了小组讨论，让学生们谈谈关爱他人的重要性。
同学们积极发言，认为关爱他人可以让我们的班级更加团结，可以让我们的社会更加和谐。
同时，关爱他人也是我们作为人类应该具备的基本素养。
5. 分组讨论如何关爱他人为了让学生们更好地学会关爱他人，我们进行了分组讨论，让每个小组提出关爱他人的具体方法。
同学们提出了很多有建设性的意见，如：关心同学的生活，帮助同学完成作业，主动帮助老师做些力所能及的事情等。
6. 学生代表发言在讨论结束后，我们请了几位学生代表发言，分享他们小组的关爱他人方法。
他们表示，在今后的生活中，会时刻关注身边的人，尽自己所能去关爱他人。
7. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案
关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心关心已经漠然了，人人心中都筑起一道爱护自己的无形墙，这或许是人们在关心过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取怜悯心现象令人麻木。
下面是我带来的三篇关爱他人欢乐自己主题班会教案,盼望对大家有所关心!关爱他人欢乐自己主题班会教案1“关爱他人欢乐自己”主题班会设计教学目标：1、让同学懂得受到别人关心是幸福的，而关心别人会给自己带来欢乐。
2、指导同学学习关心别人的常识和技能。
3、使同学体会到内心的愉悦是关心别人的最好回报。
教学重点：引导同学感知和体验关心别人给自己带来的欢乐。
教学难点：指导同学学习关心别人的常识和技能。
教学过程：一、谈话导入谈“关爱”，说说自己对关爱的理解。
二、故事共享已经四年级了，结识了很多同学、好伴侣，在学校、平常的生活中，我们肯定得到了很多人的关心，当然我们也关心了别人，谁情愿和大家共享一下你关心别人和接受别人关心的事。
( 生沟通谈感受)三、“盲人闯关” 嬉戏课件出示嬉戏规章嬉戏后生谈感受师小结：当我们伸出手关心别人时，心里布满了欣喜与欢乐，当我们得到别人关心时，心里布满着感谢。
不仅人与人之间这样，小动物之间也一样。
四、童话剧表演《我们是伴侣》看完表演全班沟通谈感受五、情景模拟当遇到以下状况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨，同学没伞，你只有一把伞。
2. 同同学病住院，你怎么劝慰? 3. 同学摔倒。
生沟通结：在这个大集体中，我们喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉，同学身体不舒适，递给他一杯热水，关切地问候几声：同桌忘带橡皮，静静地递上一块：同学学习有困难，主动给他分析讲解……六、故事天地“盲人提灯笼”沟通我们生活在这个世界上，心中要装着别人，关怀、关心他人就是理解别人，关怀、关心他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐。
出示谚语，齐读小结：同学们，生活中你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么，让我们都能成为自己开心，也能给别人开心的人吧!关爱他人欢乐自己主题班会教案2一、活动目标(1)复兴中华，从小事做起。
小学生友善班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“友善同行，快乐成长”，旨在通过开展一系列活动，让学生了解友善的重要性，学会在日常生活中关爱他人，培养良好的道德品质。
二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《友善的力量》通过观看视频，让学生了解友善行为在不同场景下的积极影响，激发学生关爱他人的意识。
3. 小组讨论将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是友善？（2）友善在我们生活中有哪些体现？（3）如何做到友善？各小组讨论结束后，选派代表进行分享。
4. 分享环节（1）友善的定义同学们通过讨论，认为友善是指关心他人，尊重他人，帮助他人，不计较个人得失，为他人着想的行为。
（2）友善的体现在日常生活中，友善的体现有很多，如：主动帮助同学，关心同学的生活，不欺负弱小，尊重老师和长辈等。
（3）如何做到友善同学们提出了以下建议：- 保持微笑，传递正能量；- 学会倾听，尊重他人的意见；- 勇于道歉，珍惜友谊；- 关心集体，为班级做贡献；- 遵守纪律，做一个守规矩的好学生。
5. 互动游戏《友善传递》通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，体验友善的魅力。
6. 表彰环节对在过去一段时间里，表现友善的同学进行表彰，鼓励他们继续保持。
7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友善的重要性，并对同学们提出了期望。
六、班会内容记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想让大家了解友善的重要性，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
希望通过这次班会，大家能够有所收获。
2. 观看视频《友善的力量》同学们观看视频后，纷纷表示感受到了友善的力量，认为友善是我们生活中不可或缺的一部分。
3. 小组讨论（1）友善的定义小组成员甲：友善就是关心他人，尊重他人。
《关爱他人,乐于助人》主题班会记录7篇
《关爱他人，乐于助人》主题班会记录7篇《关爱他人，乐于助人》主题班会记录一、活动目标：1、能注意到别人的困难，体验他人的情感，主动帮助别人，具有同情心。
2、同情残疾人，知道有很多人需要帮助，想办法帮助他们。
二、活动建议：1、帮助别人真快乐。
（1）编排帮助别人、关心别人的情境表演。
（2）请幼儿观看第一组表演：a一个幼儿帮助另一个幼儿在背后子；b一个幼儿摔倒了，另一个幼儿把他扶起来。
讨论：你看到了什么？当别人有困难的时候，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？（3）请幼儿观看第二组表演：一个小朋友伤心的哭了，另外几个小朋友拿手绢给她擦，并劝慰。
讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎么帮助她的？如果你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人伤心时，我们可以怎样帮助他？（4）在日常生活中，渗透帮助别人、关心同伴的教育，体验帮助别人的快乐。
2、帮助残疾人。
（1）观看有关残疾人顽强拼搏的录象或挂图。
（2）通过观看录象，请幼儿思考：那些人跟我们有什么不一样？（聋哑、失明、肢残等）（3）讨论帮助残疾人的办法，并说说今后遇到残疾人该怎么做？设立帮助残疾人专栏，不定期将幼儿帮助残疾人的事例，通过小广播加以宣传，或张榜表扬，已表彰幼儿的真情。
《关爱他人，乐于助人》主题班会记录【篇5】活动目标：1、倾听诗歌，在图片、背景图的帮助下理解诗歌内容。
2、理解诗歌中不同角__形象的本领，及其关心、帮助同伴的方法。
3、通过讨论，知道在生活中人与人之间要互相帮助。
活动准备：课件、幼儿用书、__笔活动过程：开始部分：（出示树叶课件）小朋友，下雨天里树叶可以帮助我们做些什么？（教研组意见：出示课件用谈话的方式引出活动主题并激发幼儿参与活动的积极__。
）基本部分：1、教师出示刮风的背景图，营造焦急、急需帮助的情境，引导幼儿猜测会发生些什么事？1）天气怎么样？2）刮风时会发生些什么事？（教研组意见：通过观察引导的方式发展幼儿的语言表达能力。
）2、教师边出示课件边读儿歌边提问：1）在这幅图里发生了什么事呢？（教研组意见：在图片的帮助下通过欣赏、观察让幼儿理解诗歌内容。
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外国语学校初2014级4班主题班会活动记录9
一、活动目标
（1）这学期，由于运动会表现不理想，影响了班级建设。
为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。
（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。
二、活动准备
（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；
（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；
（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。
）
三、活动过程：
1．男女主持人发言
男：老师！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。
（掌声）
男女：“关爱别人——主题班会现在开始！（掌声）
女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。
全体起立！
（班级全体同学合唱《爱的奉献》）
女：同学们请坐。
男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。
女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。
男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。
在这一环节中，我们主要是让同学
们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
（学生自由发言）
女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们初一（4）班的能关爱别人的同学还真不不少呢。
下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。
请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。
2．通过演小品。
小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好。
引入：
女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！
男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。
同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应该哪样做就避免这次冲突了。
3．分组讨论
（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。
后自由发言，谈各自看法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找老师，课上要先冷静上课。
）
女：同学们刚才的发言都很好。
我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。
下面，我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。
（学生自由发言。
）
男：同学们，我们的发言先到此为止。
男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。
女：这次班会的三个环节都结束了。
男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。
四、请班主任作总结性发言。
（班主任总结发言）
同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。