北师大版数学三年级上册第一单元《整理与复习》课件
80÷8=10
8×10 =80 对比上面两个算式，你发现 了什么？
淘气和笑笑看书，淘气每天看23页，看了5天 笑笑看了6天，共看了118页。他们谁看的多？ 多几页？
乘数 乘数 积
5 30
70 6 5 350 8 720
被除数 除数 商
93 3
86 2 19 4
280
7
Байду номын сангаас
）
3、24÷2，可以这样想：20÷2=（ （ ），最后得（ ）
），2×3=
一群同学一起去科技馆参观， 每张门票8元，一共花了80元。 一共有多少名同学？
80÷8=10（名）
答：一共有10名同学。
一群同学一起去科技馆参观， 每张门票8元，10人一共花了多 少元？
8 ×10 =80（名）
答：10人一共花了80元。
北师大版三年级数学上册第一单元
何永广
回顾与交流：
这一单元学习了什么内容？ 整十、整百、整千数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百、整千数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算
1、210里面有（ ）个10，1500里面有（ 个100，16个100是（ ）。 2、12×3，可以这样想：10×3=（ ），2×3= （ ），最后得（ ）。
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三年级数学 北师大版上册《整理与复习(3)》精品课件
19×2＝38（元） 答：一共花了38元。
综合应用
5.张阿姨带了100元到商店买文具，她先买了一 个80元的书包，剩下的钱买4元一支的圆珠笔， 一共能买多少支？
100－80＝20（元） 20÷4＝5（支）
答：一共能买5支。
综合应用 6.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
我前3天看了39页。 39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均每天看13页。
知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
计算：20×4 ＝80
2×4＝8
20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝ 90 30×4＝120 60×2＝ 120
知识梳理 2.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
北师大版3年级上册整理与复习
整理与复习（3）
优教•数学
知识梳理
两位数乘一位数的 如何用两位数除以一 口算方法是什么？ 位数解决实际问题？
如何口算两位数除以一位 数，口算是要注意些什么？
知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算
我前3天看了39页。
综合应用 6.（2）妙想借的故事书共119页。照这样看下去， 她一个星期能看完吗？
13×7＝91（页） 我前3天看了39页。
91＜119
答：一个星期看不完。
综合应用
6.（3）如果想按时看完，从第4天起，她平均每 天要看多少页？
7－3＝4（天） （119－39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
综合应用
5.张阿姨带了100元到商店买文具，她先买了一 个80元的书包，剩下的钱买4元一支的圆珠笔， 一共能买多少支？
100－80＝20（元） 20÷4＝5（支）
答：一共能买5支。
综合应用 6.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
我前3天看了39页。 39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均每天看13页。
知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
计算：20×4 ＝80
2×4＝8
20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝ 90 30×4＝120 60×2＝ 120
知识梳理 2.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数，分别与另 一个因数相乘，再把所得积相加。
北师大版3年级上册整理与复习
整理与复习（3）
优教•数学
知识梳理
两位数乘一位数的 如何用两位数除以一 口算方法是什么？ 位数解决实际问题？
如何口算两位数除以一位 数，口算是要注意些什么？
知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？
乘与除
整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算 整十、整百数除以一位数的口算 两位数除以一位数的口算
我前3天看了39页。
综合应用 6.（2）妙想借的故事书共119页。照这样看下去， 她一个星期能看完吗？
13×7＝91（页） 我前3天看了39页。
91＜119
答：一个星期看不完。
综合应用
6.（3）如果想按时看完，从第4天起，她平均每 天要看多少页？
7－3＝4（天） （119－39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
数学北师大版三年级上册第一单元复习ppt课件
40×820＝（ ）。
2、口算69÷3时，把69看作 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
（6 ）个（十）和（9 ）个 （一），（60）÷（3 ）＝
（2 （3
））个＝十（，3再）用个（一，9最）后÷
（ 2）个十和（3 ）个一合 起来就是（23）。
面额/ 50 20 10 5 2 1 元 张数/ 1 6 4 12 18 14 张
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
5、小方买3箱果汁，每 箱20瓶，每箱16元。小明
买5箱果汁，每箱12瓶，每箱 10元。
800 × 7
21×4
68 ÷ 2 25×4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
25 ＋ 5 ×9 = 70 45
（45 ＋ 54）÷ 3 = 33 99
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
乘 13 3
数
12 11 8 84
乘 数
2
23 4
8
3
42
积 26 69 48 88 24 2
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
被
2、口算69÷3时，把69看作 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
（6 ）个（十）和（9 ）个 （一），（60）÷（3 ）＝
（2 （3
））个＝十（，3再）用个（一，9最）后÷
（ 2）个十和（3 ）个一合 起来就是（23）。
面额/ 50 20 10 5 2 1 元 张数/ 1 6 4 12 18 14 张
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
5、小方买3箱果汁，每 箱20瓶，每箱16元。小明
买5箱果汁，每箱12瓶，每箱 10元。
800 × 7
21×4
68 ÷ 2 25×4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
25 ＋ 5 ×9 = 70 45
（45 ＋ 54）÷ 3 = 33 99
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
乘 13 3
数
12 11 8 84
乘 数
2
23 4
8
3
42
积 26 69 48 88 24 2
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
被
(2023秋)北师大版三年级数学上册《整理与复习》PPT课件
360 525 640 730 905
360－187＝173（千米） 525－360＝165（千米） 640－525＝115（千米） 730－640＝90（千米） 905－730＝175（千米） 175＞173＞165＞115＞90 答：李叔叔星期一至星期五行驶的里程数分别为173千米、165 千米、115千米、90千米、175千米。星期五最多，星期四最少。
巩固练习 1.
（课本P44T10）
（1）笑笑上学有（ 2 ）条路线，走哪条路线近？ 在图中标出来。
（2）妙想列出了一个算式180＋305－405，她解决 的是什么问题？ 从家到学校比去笑笑家远多少米？
2. （1）徐州到连云港有多少千米？
539－349＝190（千米）
答：徐州到连云港有 190千米。
里程表读数。（单位：千米）
星期一出车时的 读数为187千米。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
360 525 640 730 905
（1）从表格中你得到了哪些信息？画一画，并与 同伴说一说。
（2）算一算李叔叔每天行驶的里程数，哪一天最多？
哪一天最少？
星期一出车时的
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 读数为187千米。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
126－6÷3 ＝126－2 ＝124
8÷4＋36 ＝2＋36 ＝38
3.带有小括号混合运算
计算：84÷2＝42
84÷2 80÷2＝40
80 4
北师大版数学三年级上册第1课时整理与复习课件
同级运算从左往右算，有括号的要先算 括号里面的。
2.视察物体
下面三幅图分别是谁 看到的？说一说。
从不同角度视察两个物体：视察组合物体 ，要根据组合物体的前后、上下等关系，并结 合视察者的位置进行判断。
巩固应用
4. 45+15×3 =45+45 =90 126－96÷3 =126－32 =94
80÷4+36 =20+36 =56 5×(36－19) =5×17 =85
整理与复习
第1课时 整理与复习（1）
北师大版三年级上册
知识回顾
1.混合运算
说一说下面的算式分别表示什么意思，再 算一算，说一说你是按什么顺序计算的。
(23+25)÷4 =48÷4 =12
12×3-35 =36-35 =1
10×5+3
=50+3 =53
(8+8)×6 =16×6 =96
混合运算时，先算乘除后算加减，
871－381+129 =490+129 =619 (83－35)÷4
=48÷4 =12
5.森林医生。
×
×
×
384+136-255 =520-255 =265
7×4+15 =28+15 =43
24+40÷8 =24+5 =29
6.做一做，连一连。
7.哪副图是笑笑看到的？在( )里画“√”。 √
2.视察物体
下面三幅图分别是谁 看到的？说一说。
从不同角度视察两个物体：视察组合物体 ，要根据组合物体的前后、上下等关系，并结 合视察者的位置进行判断。
巩固应用
4. 45+15×3 =45+45 =90 126－96÷3 =126－32 =94
80÷4+36 =20+36 =56 5×(36－19) =5×17 =85
整理与复习
第1课时 整理与复习（1）
北师大版三年级上册
知识回顾
1.混合运算
说一说下面的算式分别表示什么意思，再 算一算，说一说你是按什么顺序计算的。
(23+25)÷4 =48÷4 =12
12×3-35 =36-35 =1
10×5+3
=50+3 =53
(8+8)×6 =16×6 =96
混合运算时，先算乘除后算加减，
871－381+129 =490+129 =619 (83－35)÷4
=48÷4 =12
5.森林医生。
×
×
×
384+136-255 =520-255 =265
7×4+15 =28+15 =43
24+40÷8 =24+5 =29
6.做一做，连一连。
7.哪副图是笑笑看到的？在( )里画“√”。 √
最新北师大版数学三年级上册《整理与复习》(一)ppt精品课件1
一本书有104页，小军看了19页，还 剩多少页？剩下的要5天看完，平均 每天看多少页？
8、由180人表演的团体操需要变换不同的队形。
（1）排成5列，每列有多少人？
（2）排成6列，每列有多少人？
（3）排成9列，每列有多少人？ 。
从12时50分到15时30分，经过了多少分？
（1）99÷9=
（2）198÷9=
（3）297÷9= （4）396÷9= （5）495÷9=
（6）594÷9=
891÷9=
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
。
。
5、学校图书馆买来5个书架，每个书架有 6层，每层可以放75本书。现在有2000本 图书，这些书能放得下吗？
5、学校图书馆买来5个书架，每个书架有 6层，每层可以放75本书。现在有2000本 图书，这些书能放得下吗？ 。
新北师大版三年级上册数学《整理和复习》23页PPT
。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
新北师大版三年级上册数学《整理和 复习》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
新北师大版三年级上册数学《整理和 复习》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
北师大版三年级上册数学 整理与复习(1) 教学课件
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算 混合运算 除加、除减混合运算
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元） 答：每瓶酸奶6元。
3.一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华用 买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯） 答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
4.商店里一顶帽子卖36元，一副手套比 一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱是 一副手套的几倍？
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
63÷3=21(筐)
5.做一做，连一连。
6.哪一幅图是笑笑看到的？在（ ）里 画“√”。
√
课外拓展 1.计算下列各题。
36＋56÷8 （25＋24）÷7 7×9＋27
＝36＋7
＝49÷7
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
2.小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶 酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算 混合运算 除加、除减混合运算
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元） 答：每瓶酸奶6元。
3.一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华用 买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯） 答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
4.商店里一顶帽子卖36元，一副手套比 一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱是 一副手套的几倍？
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
63÷3=21(筐)
5.做一做，连一连。
6.哪一幅图是笑笑看到的？在（ ）里 画“√”。
√
课外拓展 1.计算下列各题。
36＋56÷8 （25＋24）÷7 7×9＋27
＝36＋7
＝49÷7
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
2.小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶 酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
北师大版三年级数学上册《整理与复习 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课
( ①)
7 填空
从不同的方向观察同一物体，看到的形状(可能)
不同。 (填 “一定”或 “可能” )
8 判断
( 1 ) 从相对的位置观察同一物体，看到的画
面正好是相反的。 ( × )
( 2 ) 两个正方体摆成一排，从正面看是长方
形。
(√ )
9 从不同的位置观察下面这个正方体，每次最多可以看
到 ( B ) 个面。
A.2
B.3
C.4
D.6
Байду номын сангаас
10 找出从正面、 上面、 侧面看到的形状。 ( 正面画 “√”，上面画 “○”，侧面画 “☆”。 )
( √)
( ○)
(☆ )
谢谢观看
Thank You!
明明 婷婷 丽丽 红红
2 下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
聪聪
南安
贝贝
聪聪
贝贝 南安
3 哪副图是小红看到的？在 ( ) 里画 “√”。
√
4 哪副图是笑笑看到的？在 ( ) 里面画“√”。
√
5 下面的图分别是谁看到的？填一填。
明明 乐乐 欢欢
6 想一想，填一填 亮亮
②
①
下面这幅图是亮亮在几号位置观察的？
北师大版数学 三年级上册
整理与复习
第1课时
1.通过整理和复习过程，再次体验站在不同 的位置，看到的物体形状可能是不同的。
2. 自主探索、整理和归纳知识。
3.与同学合作观察，感受合作的快乐。
看一看
1.根据图片或直观图辨认从不同位置观察到的简单 物体的形状。 2.怎样判断两个物体的相对位置关系。 3.怎样根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到 的两个物体的形状。
北师大版三年级数学上册《整理与复习(3)》课件
19×2＝38（元） 答：一共花了38元。
返回
68÷2 60 8
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
口算下面各题。 48÷2＝24 44÷4＝11 96÷3＝32
返回
综合运用
1.圈一圈，填一填。
22
42
50
返回
2.
=90
=92
=34
=80
=80
=84
=11
=70
返回
3.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均 每天看13页。
返回
3.（2）妙想借的故事书共119页。照这样 看下去，她一个 星期能看完吗？
13×7＝91（页） 91＜119
答：一个星期看不完。
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3.（3）如果想按时看完，从第4天起，她 平均每天要看多少页？
7-3＝4（天） （119-39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
答：平均每天要看20页。
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课外拓展 1.口算下面各题。
返回
知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
返回
1.整十、整百数乘一位数的口算 计算：20×4 ＝80
20×4 2×4＝8 20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝90 30×4＝120 60×2＝120
返回
2.两位数乘一位数的口算
返回
3.整十、整百数除以一位数的口算
计算：80÷4 ＝20
80÷4 8÷4＝2
口算下面各题。 120÷2＝ 60 360÷4＝ 90
80÷4＝20
140÷2＝ 70
返回
返回
68÷2 60 8
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
口算下面各题。 48÷2＝24 44÷4＝11 96÷3＝32
返回
综合运用
1.圈一圈，填一填。
22
42
50
返回
2.
=90
=92
=34
=80
=80
=84
=11
=70
返回
3.（1）妙想前3天平均每天看多少页？
39÷3＝13（页） 答：妙想前3天平均 每天看13页。
返回
3.（2）妙想借的故事书共119页。照这样 看下去，她一个 星期能看完吗？
13×7＝91（页） 91＜119
答：一个星期看不完。
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3.（3）如果想按时看完，从第4天起，她 平均每天要看多少页？
7-3＝4（天） （119-39）÷4 ＝80÷4 ＝20（页）
答：平均每天要看20页。
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课外拓展 1.口算下面各题。
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知识梳理 1.整十、整百数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
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1.整十、整百数乘一位数的口算 计算：20×4 ＝80
20×4 2×4＝8 20×4＝80
口算下面各题。 10×9＝90 30×4＝120 60×2＝120
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2.两位数乘一位数的口算
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3.整十、整百数除以一位数的口算
计算：80÷4 ＝20
80÷4 8÷4＝2
口算下面各题。 120÷2＝ 60 360÷4＝ 90
80÷4＝20
140÷2＝ 70
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