文明之花窗口绽放
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。
素养和礼仪是我们的第一身份证。
二、活动安排：（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。
请看题（课件出示）生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。
下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。
【三年级】绽放文明礼让之花
【三年级】绽放文明礼让之花文明礼让是我们国家的传统美德，是我们每个人应该做到的行为，也是我们每个人都应该学习的品质。
文明礼让不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种文化，一种价值观。
只有我们每个人都能够做到文明礼让，才能让我们的社会更加和谐、文明。
在学校里，文明礼让是学习生活的重要素质。
上课的时候，同学之间要相互尊重，不要随意插话，要保持安静。
老师有事情要说的时候，我们要停止说话，认真听讲。
下课的时候，要排队有序离开教室，不要推搡、拥挤，不要大声喧哗。
在校园里，我们要保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，爱护学校的花草树木。
在餐厅里，我们要保持餐桌的干净整洁，不要张扬行为，不要大声喧哗，让别人用餐的环境更加舒适。
在操场上，我们要互相帮助、友好相处，不要欺负弱小，不要胡乱扔东西，保持操场的整洁。
在学校里，我们要学会主动帮助别人，尊重老师和长辈，礼貌待人，做到有礼貌、有风度，形成良好的学校风气。
在家里，文明礼让同样是我们应该做到的。
和家人相处的时候，不要大声喧哗，不要随地乱扔东西，爱护家里的家具和物品。
帮助家人做家务，主动承担一些家庭责任，不要总是让家长操心、操劳。
在外出的时候，要尊重长辈，礼貌待人，不要在公共场合大声喧哗、喧哗。
不乱扔垃圾，不在地上随地吐痰，保持环境的整洁。
尊重他人的隐私权，不要随便打听别人的隐私，不要随便搭讪陌生人。
在社会上，文明礼让更加是我们应该做到的。
乘坐公共交通工具的时候，乘客要互相让座，尊重他人的权益，不要恶意挤占座位，不要随地乱扔废弃物。
在排队的时候，要互相让行，不要插队，不要推搡抢占位置。
在购物的时候，要尊重工作人员，不要大声讨价还价，不要在店铺内乱扔垃圾。
在马路上行走的时候，要礼让行人，不要随意闯红灯，造成交通混乱。
在和他人交往的时候，要谦虚有礼、真诚待人，不要以强凌弱，不要欺负他人。
文明礼让就好比一朵绽放的美丽花朵，它的美丽是我们每个人都可以欣赏到的。
只有我们每个人都能够做到文明礼让，才能让社会更加美好、和谐。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。
科技让人类文明之花倾情绽放
今天我演讲的题目是《科技让人类文明之花倾情绽放》。
今天我演讲的题目是《科技让人类文明之花倾情绽放》。
我有顺风耳，聆听海外报道；我有千里眼，饱览异域风情；我有喇叭嘴，演讲科技的力量！为什么？因为我爱科普！因为“科技是第一生产力。
”“创新是一个民族进步的灵魂。
”人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。
从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
新科技令人感到日新月异、欣喜若狂。
不仅如此，科普知识也成了我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。
科技，它代表了一种精神，一种力量，一种创新，一种文明。
我相信，有春风拂过的地方一定会留下盎然生机，因为春风的柔情里满含着活力;我相信，有科技走过的地方一定会撒下文明的种子，因为科技的刚毅里跳跃着无限希冀。
纵观人类文明的发展史，科技无不在——科技是一种精神！远古时代的野蛮人，开始用火做饭、取暖、照明;一千八百年前的蔡伦纸，出现在市井和宫廷;爱迪生发明第一盏电灯;潜水艇第一次潜入海底;火箭第一次冲入太空……这每一次的发明创新，无不引起社会的深刻变革和巨大进步，给世界深深的震撼!这就是科学技术的魅力!因此，科技是一种力量！从大处讲，人类社会今天的高科技--四通八达的海陆空交通、迅速快捷的信息通讯技术、激光技术、航天技术、微电子与计算机技术等，都是科技的结晶。
从小处讲，我们日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。
科技已融入生活，丰富着生活。
红绿灯的发明是一种交通的文明，这不单单带给人方便，更是一种安全，让人们不再畏惧那车水马龙，形形色色的家用电器已走进千家万户，互联网更是让我们足不出户便能通晓天下事……我们的生活已步入品质与效率的时代。
所以，科技是一种文明！同学们，科技并不遥远。
知道吗?珍妮纺织机的发明者是一位工人，钢筋混凝土的发明者是一位花匠，升降篮球架的发明者是一位小学生……普通人也同样会拥有非凡的创造。
让文明之花在校园绽放演讲稿
让文明之花在校园绽放演讲稿让文明之花在校园绽放演讲稿文明是一枝花，散发出迷人的芳香；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命……微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
文明永远在我们身边！文明是人生中最心醉的风景，它比的智慧，比一切学问都重要。
下面是小编为大家整理的让文明之花在校园绽放演讲稿，希望对大家有所帮助！让文明之花在校园绽放演讲稿篇一各位老师同学，大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。
古人说：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面，更是社会大家庭。
就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。
我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。
讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
“至真”文明之花在这里绽放——甘肃省靖远师范学校附属小学创建全国文明校园纪实
熹微的晨光中，甘肃省靖远师范学校附属小学的师生们开启了新一天的校园生活。
课堂上，学生徜徉在“三段五步”教学模式的学习中，教师启发引导、精讲点拨，学生乐学善思、探究实践；课堂外，学生积极参加丰富多彩的课外活动，欢笑声在校园里荡漾……十年树木，百年树人。
始建于清代乾隆年间的甘肃省靖远师范学校附属小学，一直秉承着“求真知，明真理，养真品，做真人”的“至真”教育理念，在241年的育人文化传承中，积极构建“一体两翼”核心文化实践体系，专注育人、守正创新，开出了一朵朵“至真”文明之花。
立足“至真”，文化“活”起来如何更好地“求真知，明真理，养真品，做真人”？靖师附小在“至真”教育理念的基础上，积极构建“一体两翼”核心文化实践体系，“一体”围绕“四个学会”，即学会生活、学会学习、学会健身、学会创新；“两翼”即“爱的家园”“美的文化”。
走进校园，精彩纷呈的“诗画长廊”“国学墙壁”让校园文化环境“活”了起来。
走进宽敞明亮的教学楼，寓教于乐的楼道文化墙凝聚着师生的文化智慧，一幅幅精彩的作品诉说着师生们的故事……为了更好地实现文化育人，靖师附小高度重视新时代文明校园创建工作。
“我们围绕立德树人根本任务，对标文明校园‘六个好’标准，秉承‘民主治校、文明美校、质量立校、创新强校’的办学思想，以未成年人道德建设工程为抓手，把养成好习惯纳入学校常态化教育教学，把文明校园创建与推动全员全程全方位育人有机结合，不断提升师生的文明素养和道德品质。
”靖师附小副校长周军说。
校园文化建设离不开历史文化的传承与创新，靖师附小用“敷文书院”积淀的文化资源命名主教学楼为“敷文楼”、功能楼为“笔正楼”、报告厅为“论道堂”，仿照“敷文书院”的花园建成艺圃。
为了追溯历史，还建成了校史馆和敷文印迹墙。
“一墙一窗会说话，一草一木能育人。
”环顾校园，布局合理的“敷文印迹”“诗画长廊”“国学墙壁”“一训三风”等景观引人驻足，人文气息浓厚；精美的“希望之星”雕塑、展品丰富的校史馆等建筑、场所，洋溢着浓厚的文化育人气息。
文明礼仪宣传用语份
文明礼仪宣传用语(七)份文明礼仪宣传用语 11、文明是把尺子，时刻衡量你我。
2、以人为本，构建__校园；以德治校，彰显文明新风。
3、文明之花，__绽放。
4、师生创文明，礼仪全武汉。
5、增强文明意识，提高自身素质。
6、创造优美环境，营造优良秩序，创建__校园。
7、创建优良学风，争做合格人才。
8、菁菁校园，学习静地！9、文明事情我先做，文明出行我先行。
10、争当好公民，争做好学生，争创好成绩。
11、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
12、一点一滴提__明素养，一言一行塑造文明形象。
13、文明你我他，建设江城家。
14、文明与我携手，快乐伴我成长。
15、高雅的素养，完美的人生。
16、增强道德意识，提__明素质。
17、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
18、百尺竿头须进步，十方世界是全身。
19、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。
20、文明从细微处做起。
21、沐浴文明新风，共享文明成果。
22、要想创礼仪武汉，就得做文明师生。
23、莫放松点，莫轻视微。
24、一代园丁乐，四时桃李荣。
25、叶绿花更香，请君来欣赏。
鼻眼一齐上，切莫把手张。
26、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
27、与文明同行，同礼仪握手。
28、以我美德，传校美名。
29、只留足迹，不留垃圾。
30、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
31、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
32、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。
33、__校园，__为本。
34、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
35、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
36、给我准确地一投，还您洁净的天空。
37、教学与科研共进，校风与学风相长。
38、细节决定成败，态度决定一切。
39、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。
请君高抬贵手，足下留情。
40、爱护脚下草，莫折枝头花。
把温馨带走，把真爱留下。
41、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
42、创建文明学校，构建__校园。
43、小事成就大事，细节成就完美。
国旗下思政课讲话稿《学习雷锋精神,让文明之花处处绽放》
国旗下思政课讲话稿《学习雷锋精神，让文明之花处处绽放》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好，本周我们即将迎来春暖花开的三月，在这个美丽的季节，我们迎来了“全民文明礼貌月”，今天我思政课的主题是：《学习雷锋精神，让文明之花处处绽放》。
1963年3月5日，毛主席写下“向雷锋同志学习”的题词，号召全国人民向雷锋同志学习。
从那时起，雷锋精神便成为中华民族传统美德的一种积淀。
雷锋精神赋予人高尚的理想、信念和向善向上的精神力量，为人们所敬仰、所追求！我们应该继续学习和发扬雷锋精神，将雷锋精神贯穿到日常生活的点点滴滴，并学会将雷锋精神应用到我们的日常生活。
雷锋全心全意为人民服务，乐于助人，做好事不留名，哪里需要帮助哪里就有他。
我们要弘扬这种精神，从身边的小事做起，做好自己每件力所能及的事：父母劳累后的一句问候；班里同学有困难时，主动伸出援手；看到师长时主动问好；出外游玩时注意公共场合言谈举止的文明。
这些普普通通的小事都是在传承和发扬雷锋精神。
雷锋敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服，他把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。
我们在集体中生活、学习中更要弘扬这种集体精神。
培养自己的集体责任感和荣誉感，勇于为班级、为学校、为国家奉献自己的一份力量。
雷锋把自己比喻为一颗不怕苦、不怕累的螺丝钉。
我们也要学习他的这种钉子精神，在不同的工作岗位上干一行爱一行。
作为学生时期的我们，学习是我们的本质工作，所以，我们要把主要的时间和精力投入学习当中，严格要求自己，坚持完成各项学习任务，更好地培养认真求实和钻研探索的学习能力。
雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”他带给我们的是“一辈子做好事”的那种恒久和坚持精神。
我们在学习中也需要学会运用雷锋的这种精神。
因为学习是一条艰苦漫长的道路，当我们面对接踵而来学习压力时，有时免不了会产生厌烦情绪，这时我们可以从雷锋精神上面汲取力量，提醒自己：坚持，再坚持一下！只要我们坚持不断努力，就一定能实现自己的人生目标。
让“文明礼仪”之花灿烂绽放
让“文明礼仪”之花灿烂绽放贾灵仙活动主题：文明行事养习惯，知书达礼显教养。
时间：二月三周活动目的：1、让学生懂得中国是“礼仪之邦”，讲文明懂礼仪是继承和弘扬优秀传统文化的需要，是体现社会主义核心价值观的需要。
2、教育青少年学生学会一些基本的礼仪常识，懂得讲文明、懂礼仪，是自信和修养的体现，是塑造自己良好形象的要求。
3、教育青少年学生懂得在应用得体的礼仪言行时，能使老师与学生、同学与同学以及社会各群体中的人与人之间的关系更加和谐、融洽、友善，有助于构建社会主义和谐社会。
活动重点：引导青少年学生认识到“文明礼仪”的重大价值和重要意义。
努力做一个有修养的文明中学生。
活动难点：学习和掌握各种场合下的基本礼仪常规。
活动准备：1、学生分组查阅资料，搜寻摘录中国古代经典中对“礼”的阐述，并借助工具书理解大意。
2、学生搜寻能够体现中国古代各种场合下礼仪的视频，再找专业人士剪辑整理。
3、学生上网搜寻体现当今文明礼仪缺失的照片资料并加以分类整理。
根据图片编制排练情景剧。
4、分组设法了解学习各种场合下的基本礼仪常规及关于“文明礼仪”的名人名言。
活动过程：一、导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，知书达礼是中华民族传统的做人道德要求，作为新时代的中学生，我们肩负着民族复兴的重任，我们更不能忘记传统，更应该让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《让“文明礼仪”之花灿烂绽放》主题班会现在开始。
二、识“礼”主持人：大家知道，中国的汉字有四种造字法，“礼”，他的字形演变为——（多媒体出示），属于会意字，(会意。
从示，从豊( lǐ)。
“豊”是行礼之器，在字中也兼表字音。
本义：举行仪礼，祭神求福。
后《释名》曰：“礼，体也。
言得事之体也”。
)所以，古人对“礼”是非常讲究、非常重视的。
下面，请各组将大家搜集到的经典中的名句来说说1、小组代表展示并解释、交流。
（1）《论语》曰：“不学礼，无以立”。
（2）《曲礼》：“君子恭敬撙节，退让以明礼，曰：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
文明窗口标语
1.用心呈现，文明窗口，美丽城市。
2.以文明之光，照亮每个窗口。
3.窗口是城市的窗户，文明是城市的底色。
4.挥手问候，微笑相随，文明从窗口开始。
5.窗前花开，文明绽放，美丽在每个窗口。
6.窗口是桥梁，文明是纽带，连接心与心的相互呼应。
7.文明窗口，温暖城市，点亮人们的心灵。
8.窗口是城市的眼睛，文明是城市的灵魂。
9.文明之风，从窗口吹来，让城市更加宜居。
10.窗外风景，窗内文明，构建和谐社会的美好画卷。
11.窗口是城市的门面，文明是城市的形象。
12.文明在窗口，从小事做起，共同建设美好家园。
13.文明窗口，展示城市风采，彰显社会文明。
14.窗口是城市的舞台，文明是城市的表演。
15.文明之光，照亮每个角落，让城市更加美丽。
16.窗口是诗意的窗帘，文明是城市的诗篇。
17.用文明的眼光，看待窗外的世界，创造美好的未来。
18.窗口是城市的明信片，文明是城市的名片。
19.文明窗口，传递友善，展示城市的和谐与包容。
20.窗口是城市的见证，文明是城市的力量。