环保主题网络图
幼儿园环保小达人教案
幼儿园环保小达人教案【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】大班环保主题活动《环保小达人》活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
地球小卫士主题册
2018--2019学年度上学期大四班主题册
地
球
卫
士
班级：大四班
主题册目录
1.主题的由来
2.主题活动目标
3.学习目标
4.主题活动网络图
5.活动实录
6.主题活动总结
地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。
在这个主题中，幼儿将努力学习做一个地球小卫士，从小建立环境保护的准确观点。
做一个地球小卫士，我们的幼儿首先要热爱自己生活的地球环境。
他们将了解地球是我们的家，感受到生活在地球上的美好，理解大自然里各种植物和动物的存有。
地球小卫士，从热爱生活、热爱生活环境开始。
做一个地球小卫士，我们的幼儿还要学习树立准确的环保观点。
在环保问题日益严重的今时今日，他们将通过本主题的学习，懂得从自己身边小事做起。
节约每一滴水，捡起每一点垃圾，身体力行地养成低碳环保的生活方式。
做一个地球小卫士，我们的幼儿还会学习一些保护环境的科学方法。
在“地球小卫士”主题展开过程中，幼儿将通过各种活动和游戏，增长相关环境保护的知识，为成为真正的地球卫士打下坚实的经验基础。
2020主题活动+环境创设 - 大树的畅想
2020主题活动+环境创设 | 大树的畅想一、主题由来Spring在我们的周围，到处都是葱葱郁郁的树木，但却很少引起过我们的注意。
每天中午的餐后散步环节，都会带孩子们在幼儿园散步，孩子们天天也会接触幼儿园内的各种树木，但这些树确很少引起孩子们的关注。
生活中看似平常的东西，其实蕴含着很多教育契机。
今天在无意中我发现幼儿里的一棵大的檀木树的树皮都脱落了，我故作惊讶地喊了一声，“哇，大树妈妈身上这是怎么了？”孩子们都纷纷围了过来，“好可怜，大树妈妈的衣服都破了”，“哇大树妈妈好伟大，它的叶子宝宝还是那么绿呢”，孩子们开始纷纷讨论起来。
对大班幼儿来说，这是既符合他们生活经验，又富有挑战性的内容。
于是我们通过观察了解，针对幼儿兴趣点和已有的经验开展了以“树的畅想”为主线的主题活动。
在活动开展中我们把这一主题紧密的与班级环境创设和区域游戏结合，取得了非常好的效果。
二、主题目标Spring1、关心周围与我们一起生活的树木，感受我们的生活离不开树木，要爱护树木。
2、了解有关树的知识，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
3、懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
4、能利用各种材料进行树的创意，发展想象力和创造力。
三、主题网络图Spring四、活动实施Spring活动一：科学《树的作用》活动二：亲子活动：《拜访大树》活动三：语言《树真好》活动四：美工《树皮、树枝、树叶的创意》活动五：绘画《树》活动六：音乐《大树妈妈》活动七：社会《我给大树挂树牌》五、精选主题活动方案：Spring活动一: 科学《大树本领大》活动目标:1、通过讨论，知道树木各部分的多种用途。
2、了解树对人类环境的主要作用，萌发爱护树的情感。
活动准备：搜集的关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树皮能防寒防暑防病虫害，把养料送到根部和其他部位。
大班环保教案关爱地球系列
大班环保教案关爱地球系列1、大班环保教案关爱地球系列幼儿园大班环保教案：关爱地球系列活动一、主题网络图 (略)二、系列活动：活动一：鱼妈妈搬家活动二：小狐狸卖空气活动三：鸟儿是我们的朋友活动四：讨厌的沙尘暴活动五：各种各样的袋子活动六：狼该不该杀活动七：我们身边的垃圾活动八：塑料袋的危害活动九：大树妈妈本领大活动十：是谁毒害了小鲤鱼活动十一：小鸟的死因活动十二：城市美容师活动十三：垃圾的处理活动十四：我是环保小卫士活动十五：勇救小动物活动十六：向白色污染宣战活动十七：变废为宝三、倡议书四、主题小结活动一：鱼妈妈搬家活动目标：1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。
2.学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。
3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。
4.教育孩子懂得保护环境，培养孩子良好的卫生习惯。
活动准备：1.电脑图片、录音机、磁带、书籍。
2.课前参观附近河流。
活动过程：一、开始部分1.(听音乐)老师和学生学习做鱼在水中游泳。
2.老师:老师，这里有个小电影。
让我们看看电影里的鱼是怎样生活的。
二、基本部分1.(出示图片一)提问：(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?(2)幼儿讨论并回答。
(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)2.老师总结:图中有一条清澈的小河，鱼儿在水里快乐地游着，玩得很开心。
一条河的水又脏又臭，水被污染了。
鱼很难过，它们感觉很糟糕。
3.为什么这条河的水会这么脏?(出示活动片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。
)4.鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示图片二)5.鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?6.教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。
出示图片三)7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。
(1)个别儿童讲述整个故事，并说出图片名称。
大班主题环境创设方案5篇
大班主题环境创设方案5篇大班主题环境创设方案1我班的环境创设总目标为：1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。
现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的百科知识。
同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空。
看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。
“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。
但作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画，系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作方法，培养幼儿对计算机的兴趣。
三、室内墙饰创设活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。
我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，限度地调动幼儿的学习兴趣。
如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标，在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后，发挥幼儿丰富的想象力、创造力，通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。
我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
大班主题案例快快慢慢圆圆的世界
幼儿园大班主题案例：快快慢慢、圆圆的世界主题来源：幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。
快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。
从容易引起幼儿注意的速度现象切入，有利于提高他们的兴趣，强化他们自主学习的积极性。
环境中的快、慢无处不在，车速有快有慢，动物行走有快有慢，人们走路速度有快有慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快有慢。
让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中印发幼儿感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
在谈论中，孩子们又发现生活中的圆形物体很多很多，他们在活动间隙也在热烈地谈论着自己新发现的圆形宝宝，既然孩子们对这一现象有这么浓厚的兴趣，我何不乘此时机确立一个探索型的主题活动呢？让他们在自主的寻找、探索中，发现圆形物体的许多秘密。
预设目标：1、围绕“圆圆的世界”主题，让幼儿探索了解圆的奇妙世界，从中获得成功的快乐。
2、了解生活中存在着许多快和慢的现象，学会用语言表达自己所看到的快和慢的现象。
体验大胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。
3、能主动寻找生活中的圆形物体，并探索它们的共同特征。
了解圆形的功能及在生活中的广泛应用。
知道常见的几种几何形体，如长方形、正方形、三角形、半圆形、椭圆形等。
4、在活动中，鼓励幼儿大胆发言，积极表达自己意见；培养幼儿早期阅读的兴趣和习惯。
能运用简单的点、线及几何形体大胆的装饰画面。
对周围事物感兴趣、有探索欲望，培养幼儿主动学习的能力。
主题区域环境：1、墙上布置“快快国慢慢国”的专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。
2、能主动寻找生活中的圆形物体，并探索它们的共同特征。
了解圆形的功能及在生活中的广泛应用。
知道常见的几种几何形体，如长方形、正方形、三角形、半圆形、椭圆形等。
大班主题活动：保护环境,让我们的家园更美
大班主题活动：保护环境，让我们的家园更美一、主题背景：在这个社会中，每一位孩子都是社会的一个成员，随着孩子对社会生活经验日益丰富，他们的生活范围也逐渐扩大，幼儿对身边的环境的变化十分感兴趣。
幼儿也是人类的未来，是地球明天的主人，让幼儿从小知道地球与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，是社会要求和幼儿自身成长的需要。
因此，我班开展了“保护环境，让我们的家园更美”环保主题活动，通过活动，让幼儿了解6月5日是世界环境日，并通过各种活动引导幼儿去关心了解周围的环境，感知体验周围的丰富资源，初步引导幼儿形成从我做起，爱护环境的意识。
二、主题总目标：1、知道6月5日是世界环境日，认识中国环境标志，初步了解污染环境的主要原因及环境资源对于人类的重要性。
萌发环境保护意识。
2、通过活动帮助幼儿进一步了解保护环境的必要性，知道从身边的小事做起，能尝试参与环境保护活动。
三、主题网络图：生活中的垃圾空气污染水污染美工：变废为宝调查：环境污染源保护环境体育：我是环保小卫士环保宣传员保护环境，让我们的家园更美实践：我们能做到的事社会：保护环境从我做起故事：音乐气垫火车四、形式及内容1、环境创设：（1）墙饰布置：保护我们美丽的家园。
（2）主题墙面：“我们美丽的家园（3）张贴“环保”宣传海报，并发放宣传资料让幼儿带回家与家长共同学习。
2、家园共育：（1）家长帮助幼儿收集有我们居住环境的图片、资料。
请家长与幼儿一起走到农贸市场走走逛逛买买，有意识地让幼儿自己观察购物，并观察生活中垃圾的产生。
（2）大手牵小手绿化净家园活动。
（3）请家长利用外出时或平日接送幼儿的时候，引导幼儿找一找生活中的环境，生活中的标志。
五、具体活动：活动一：生活中的垃圾活动目标：1、通过实践活动，了解周围环境污染垃圾里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备：1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
幼儿园大班社会主题活动设计方案
幼儿园大班社会主题活动设计方案——方小会一、主题名称绿色家园二、主题选择的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,气候恶化，自然灾害屡屡发生。
保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
环境教育作为解决环境问题的根本出路，必须从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。
为培养幼儿的环保技能，鼓励他们积极参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标（一）热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源；关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。
乐意用自己的行为保护环境；（二）会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯；（三）通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，知道“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友 活动目标：（一）知道水与人类生活密切相关； （二）知道水是无色无味的； （三）教育幼儿多喝白开水。
活动准备：（一）自来水净化图一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。
活动过程：（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，现在有什么需要吗？”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”（二）知道水的来源。
我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
（三）讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由讨论）；2、让幼儿讲出自来水与人们的联系；（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。
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大班环保主题活动《低碳生活之环保小卫士》主题说明：
环境问题日益严重，保护环境应从小做起，因此畅扬低碳生活，争做环保小卫士，应该深深蛮近孩子的心里，本次主题旨在通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
开展环保小卫士主题，希望小朋友能够建立环保低碳生活意识，养成环保的好习惯。
主题目标：
1.知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3.能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4.将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
5.引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
主题网络设计：
活动一：《垃圾箱中的宝贝》
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动二：亲子制作《环保时装秀》
活动目标：
1.运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2.根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1.各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；
2.PPT各种环保时装图片。
3.时装表演的录音磁带。
活动三：《我是环保小卫士》
活动目标：
1.能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受环境与人类生活的关系。
2.懂得保护环境，有强烈的保护环境的意识和行为
3.能与同伴合作交流环境受污染和保护环境的感受
活动准备：
1.制作幻灯片
2.大图画纸、水彩笔和环保标语
3.有初步的环境保护知识，与家长讨论过环保话题。