2021年中学地理中国气候教案

中学地理中国气候教案

以下是为您推荐的中国的气候导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

中国的气候导学案

【学习目标】

1、了解我国冬、春气温分布的特点，冬、夏降水的时空分布特点，初步学会分析其成因

2、了解我国干湿区的划分和分布及对农业生产的影响

3、培养阅读和分析等温线、等降水量线、气温年变化曲线、年降水量分配柱状图、温度带图、干湿区图的能力

4、我国季风气候显著及其特特征、影响、划分

5、认识我国气候资源的有利条件，以及寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害

【学习重难点】

重点：我国气候的主要特征及对生产、生活的'影响

难点：我国气候的成因分析

【自主互助合作学习】

一、气候复杂多样(我国气候主要特征之一)

原因：我国地域，地跨众多的和，加之地形，地势，增加了我国气候的

1、我国的气温分布与温度带

①气温分布特点

(1)冬季：南北气温相差，南方，越往北气温越

原因：a冬季，太阳直射在，我国北方地区正午太阳高度角比南方，白昼，得到太阳光热

b我国北方地区邻近源地，寒冷的冬季风加剧了北方，南方受影响

(2)夏季：南北普遍

原因：夏季，太阳直射，与南方相比，北方正午太阳高度角，但白昼时间，得到的热量不比南方少

②温度带

(1)划分：根据多少，划分为、、、

、、

(2)概况

温度带分布范围作物熟制主要作物

寒温带

中温带

暖热带

亚热带

热带

高原气候区

2、我国降水时空分布和干湿地区

①降水分布规律

(1)地区分布：从向逐渐减少

(2)季节变化：多，少

②干湿地区

(1)划分：根据与关系，划分为、、、

(2)概况

干湿地区干湿状况分布地区天然植被农业类型湿润地区年降水量>800mm

降水量>蒸发量

降水量<蒸发量

干旱地区年降水量<200mm

降水量<蒸发量

3、我国主要气候类型

①气候类型的分布

东部地区：、

西北地区：

青藏高原区：

西部高山区：

海南、 ___南部、雷州半岛、云南南部：

②气候类型多样的优越性

(1)有利于繁殖生长，使我国的资源比较丰富

(2)有利于开展多种经营，使我国、、、各业发展

(3)有利于丰富多彩，使我国发展各具特色

二、季风气候显著(我国气候主要特征之二)

1、成因：我国位于世界上最大的大陆与世界上最大的大洋之间，形成巨大的差异

2、季风区与非季风区分界线——————

3、概况

季风冬季风夏季风

源地

风向

性质

影响范围

对气候影响

4、夏季风对我国降水的影响

①地区影响：

②季节影响：

③夏季风强弱对我国降水的空间分布的影响

夏季风推进迟缓，久久徘徊在南方，会导致，推进迅速，在北方滞留时间长，会出现

④季风气候显著对我国经济发展的影响：课本P37阅读材料

5、大陆性特征

①原因

由于中国陆地 ___，伸入亚洲内陆，受影响明显

②主要变现

气温和变化较大，与世界上同纬度的其他地区相比，气温冬季明显偏

，夏季明显偏

三、多特殊天气

1、寒潮

①定义：

②发生时间：

③带来的天气现象：

④入侵路线：

⑤危害

(1)长江以南地区：

(2)草原牧区：

(3)干燥地区：

2、梅雨

中国自然地理状况要点归纳

[中国地理专题复习] 第二讲中国自然地理状况一、知识要点归纳第一级阶梯：青藏高原，海拔4000米（一）地形概况：以上第二级阶梯：青藏高原边缘以东和以北的1．地势西高东低呈阶梯状分布高原和巨大的盆地，海拔为 1000米～2000米第三级阶梯：东部的丘陵和平原，海拔在500米以下 1．地形多种多样山区面积广大：山区面积占2／3 天山－阴山东西走向昆仑山－秦岭南岭大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 3．主要山脉东北－西南走向长白山－武夷山台湾山脉弧形山脉：喜马拉雅山青藏高原：最高的高原内蒙古高原：我国第二大高原四大高原黄土高原：世界黄土分布最广的高原云贵高原：地面崎岖 4．四大高原和四大盆地塔里木盆地：我国面积最大的盆地四大盆地准噶尔盆地柴达木盆地：海拔最高的盆地四川盆地松嫩平原东北平原辽河平原三江平原 5．三大平原和主要丘陵三大平原华北平原（黄淮海平原）长江中下游平原主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵南北气温大约相差50℃ （二）气候概况冬季南北温差很大一月份0℃等温线大致在秦岭－淮河一线原因：纬度位置及冬季风 1．气温分布和温度带的影响七月平均气温多在20℃以上夏季南北普遍高温原因：夏季太阳直射北半球温度带：五个温度带和高原气候区

降水特点降水量从东南向西北递减降水集中夏秋季节降水年际变化：北方较大，南方较小 2．降水和干湿地区 800毫米等降水量线大致通过秦岭－淮河一线季风区与非季风区（以大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山为界）四类干湿地区湿润地区（P＞800mm）半湿润地区（P＞400mm）半干旱地区P＜400mm 干旱地区Ｐ＜200mm 大陆性季风气候显著：大多数地方冬季寒冷干燥，夏季３．气候特征暖热多雨雨热同期气候复杂多样 4．寒潮、台风和水旱灾害频繁（三）河流和湖泊注入太平洋：黑龙江、辽河、海河、淮河、长江、珠江外流河和外流区注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江注入北冰洋：额尔齐斯河 1．河流概况外流河的水文特征：水位、流量变化深受季风气候的影响，各大河的水文特征有很大的差别内流河和内流区：塔里木河为最大，内流区占1／3 内流河的水文特征：多为季节性河流，水位季节变化大京杭运河：世界上开凿最早、最长的人工运河内流湖和外流湖分类咸水湖和淡水湖 2．湖泊概况青藏高原湖区：青海湖是最大的湖泊两大湖泊分布区鄱阳湖、洞庭湖、东部平原湖区太湖、洪泽湖巢湖 3．主要河流流程最长（6300千米），流经11个省市中国第一大河流域面积最广（180万平方千米）流量最大（占全国河流年径流量的三分之一）长江水能资源蕴藏量占全国的1／3，可利用的占1／2 蕴藏巨大的水能长江流域的主要水电站（见附图）干支流通航里程达7万多千米，占全国内河通航总黄金水道里程的2／3

高三地理中国自然地理综合复习教案

中国自然地理综合复习地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大

五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。 ⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。 ⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 ⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。 ⒌主要地形： (1)四大高原：（落实到地图上）

第二节《中国自然地理状况》要点归纳

第二节《中国自然地理状况》要点归纳第二讲中国自然地理状况一、知识要点归纳第一级阶梯：青藏高原，海拔4000米（一）地势概况：以上第二级阶梯：青藏高原边缘以东和以北的1．地势西高东低呈阶梯状分布高原和庞大的盆地，海拔为 1000米～2000米第三级阶梯：东部的丘陵和平原，海拔在500米以下 1．地势多种多样山区面积宽敞：山区面积占2／3 天山－阴山东西走向昆仑山－秦岭南岭大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 3．要紧山脉东北－西南走向长白山－武夷山台湾山脉弧形山脉：喜马拉雅山青藏高原：最高的高原内蒙古高原：我国第二大高原四大高原黄土高原：世界黄土分布最广的高原云贵高原：地面坎坷 4．四大高原和四大盆地塔里木盆地：我国面积最大的盆地四大盆地准噶尔盆地柴达木盆地：海拔最高的盆地四川盆地松嫩平原东北平原辽河平原三江平原 5．三大平原和要紧丘陵三大平原华北平原〔黄淮海平原〕长江中下游平原要紧丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵南北气温大约相差50℃ （二）气候概况冬季南北温差专门大一月份0℃等温线大致在秦岭－淮河一线缘故：纬度位置及冬季风 1．气温分布和温度带的阻碍七月平均气温多在20℃以上夏季南北普遍高温缘故：夏季太阳直射北半球

温度带：五个温度带和高原气候区降水特点降水量从东南向西北递减降水集中夏秋季节降水年际变化：北方较大，南方较小 2．降水和干湿地区 800毫米等降水量线大致通过秦岭－淮河一线季风区与非季风区〔以大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山为界〕四类干湿地区潮湿地区〔P＞800mm〕半潮湿地区〔P＞400mm〕半洪涝地区P＜400mm 洪涝地区Ｐ＜200mm 大陆性季风气候显著：大多数地点冬季冰冷干燥，夏季３．气候特点暖热多雨雨热同期气候复杂多样 4．寒潮、台风和水旱灾难频繁〔三〕河流和湖泊注入太平洋：黑龙江、辽河、海河、淮河、长江、珠江外流河和外流区注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江注入北冰洋：额尔齐斯河 1．河流概况外流河的水文特点：水位、流量变化深受季风气候的阻碍，各大河的水文特点有专门大的差不内流河和内流区：塔里木河为最大，内流区占1／3 内流河的水文特点：多为季节性河流，水位季节变化大京杭运河：世界上开凿最早、最长的人工运河内流湖和外流湖分类咸水湖和淡水湖 2．湖泊概况青藏高原湖区：青海湖是最大的湖泊两大湖泊分布区鄱阳湖、洞庭湖、东部平原湖区太湖、洪泽湖巢湖 3．要紧河流流程最长〔6300千米〕，流经11个省市中国第一大河流域面积最广〔180万平方千米〕流量最大〔占全国河流年径流量的三分之一〕长江水能资源蕴藏量占全国的1／3，可利用的占1／2 蕴藏庞大的水能长江流域的要紧水电站〔见附图〕

高考地理知识重点：中国自然地理

2019高考地理知识重点：中国自然地理 2019高考地理知识重点：中国自然地理 1、中国行政区是中国自然地理各要素的基本空间背景，可谓重中之重。记忆行政区划图要达到三层境界，第一要熟练填注空白行政区划图，建议分方位记忆即东北黑吉辽内蒙古，西北陕甘宁新青，西南川云贵西藏，中间是两广西湖两河山，东南苏浙皖赣闽台琼，再补充四个直辖市京津沪渝、两个特别行政区港澳；第二要充分发挥想象力，把各省区轮廊拟人状物以便联想记忆；第三某重要区域地图，主要是地形、气候、河湖、资源与行政区划的相对位置。 2、地形区空间位置往往是以山脉为界线的，因此，山脉的位置构成地形图的基干。特别注意巫山既是鄂渝还是四川盆地与长江中下游的界线；太行山既是晋冀还是黄土高原与华北平原界线；大兴安岭是内蒙古高原与华北平原的界线；武夷山是闽赣界线；天山是塔里木盆地与准噶尔盆地界线；昆仑山是新藏还是塔里木盆地与青藏高原的界线；秦岭是黄土高原与汉水谷地的界线；南岭是两广与湘赣的界线；祁连山是甘青还是河西走廊与柴达木盆地界线；横断山是青藏高原与四川盆地的界线。 3、用谐音及顺口溜来加强记忆。将陆上邻国，越老缅印不锡尼，阿巴苏蒙到朝鲜，苏分塔吉加哈俄；海上相望之国，东是日韩与南非，南有马来文印尼；东北一西南走向山脉，

雪巫太大长城台；东西走向山脉，天阴昆秦南；季风区非季风区界线，大阴贺巴区。 4、温度带、干湿地区空间分布与行政区划关系，海南全部在热带；两湖闽浙黔皖沪渝全部在亚热带；山东全部在暖温带；吉林全部在中温带；广西没有热带范围，虽然有北回归线穿过；塔里木盆地和辽东半岛为暖温带；并兼跨亚热带、暖温带、中温带的有陕西、甘肃；明显兼跨四类干湿地区的有陕甘内蒙古藏。 5、秦淮一线是我国最重要的一条界线，它大致穿过苏北、皖北、豫南、陕南、甘东南。可以借用逻辑推理加强记忆--1月0℃等温线→亚热带、暖温带界线→有无结冰期界线→一年两熟、两年三熟界线→常绿阔叶林与落叶阔叶林界线；800MM年等降水量线→湿润、半湿润界线→水作、旱作界线；秦岭是长江流域、黄河流域分水岭。从而使秦淮一线成为我国南方地区与北方地区的界线。 6、注意自然要素之间相互关系，重视地理基本原理的理解与记忆。例如： ①外流河水文物特征理解，降水量与蒸发量→流量多少，雨季长短→汛期长短；最冷月气温→有无结冰期；植被状况→含沙量多少。 ②降水时空分布规律→水资源时空特点。 ③夏季风推移规律决定气候降水时空分布规律，决定北

中国气候分布六大气候带

中国气候分布六大气候带中国是世界最大的国家之一，不仅疆域辽阔，人口众多，自然地理环境亦极其复杂而丰富多彩。5000多年前，中华民族的祖先就在这片土地上劳动、生息、繁衍；在漫长的岁月里，又不断地开发、利用和改造着周围的环境。今天，中国人民正面临着新的考验——建设有中国特色的社会主义，就需要我们每一个人进一步认识这片土地。这套丛书，系统介绍中国的自然地理基本知识，广及地形、气候、水文、生物、土壤、资源、环境等各个方面，内容丰富，资料新颖，文字流畅。广大读者，特别是青年同志，将会从中学到多种知识，加深对祖国的了解，更增强民族的自豪感和自信心，以极大的爱国热忱，投入祖国的建设中去。出版者的话 1980～1986年间，我们曾组织出版了一批地理知识读物，着重介绍中国的自然地理基础知识。这些书出版以后，引起了国内外广大读者的注意和好评。但因时隔多年，不少读者要求重印，有的建议进行修订，增补更新的资料。为了满足广大读者的要求，同时适应新时期发展的需要，我们约请了原作者对原书进行修订，增补了新的科研成果并更新资料，修改了原书中一些不必要的或不够准确的内容和提法，文字表述上也进行了修饰。书中的插图作了部分调整，还新增了彩色照片，以增加读者的感性认识。为了突出主题，我们将《中国的地形》、《中国的气候及其极值》、《中国的河流》、《中国的湖泊》、《中国的沼泽》、《中国的土壤》、《中国的森林》、《中国的草原》、

《中国的沙漠》、《中国的海洋》和《中国的自然保护区》这11种书汇总起来，组成一套“中国自然地理知识丛书”出版，在开本设计上与原书相比亦有一些变化。我们还将继续组织编写一些有关的专题，纳入这套丛书之中。这套丛书适合于中等文化程度的读者自学阅读，又可作为中小学教师和高年级学生的教学参考资料，是一份进行爱国主义和国情教育的好材料。我们希望这套丛书能受到广大读者的欢迎。商务印书馆编辑部 1992年5月 UID1 帖子33677 精华39 积分37077 阅读权限255 性别女来自扬州在线时间183 小时注册时间2008-7-13 最后登录2010-1-30 查看详细资料返回主题 TOP admin 开心豆豆管理员

高中地理中国气候的形成知识点归纳

高中地理中国气候的形成知识点归纳以下是给你推荐的高中地理中国气候的形成知识点整理，希望对你有帮助!高中地理中国气候的形成知识点一、地理因素1.经纬度对中国气候的影响：中纬度为主体，南北所跨纬度大，以中纬度气候为主体。 2.海陆格局对中国气候的影响：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，形成了全球最典型的季风气候──东亚季风。 3.地形因素：中国山地众多且高大，走向复杂，对气团具有抬升、阻隔、分流等多种作用，致使气候分异复杂。 4.下垫面因素：中国地理空间下垫面环境复杂多样，且存在着许多性质较为均一的大地貌单元，形成了许多特征典型的地方性气候。 5.洋流因素：中国近海以黑潮暖流为主体，对过境气团有增温增湿的作用，加强了夏季风的势力。 6.青藏高原的影响：青藏高原是世界上最高的高原，地势高峻，平均海拔4000～5000米，有许多耸立于雪线之上、高逾6000～8000米的山峰。高原的外缘，高山环抱，壁立千仞，以3000～7000米的高差挺立于周围盆地、平原之上，衬托出高原挺拔的雄伟之势。高原面积250万平方千米，东西长3000千米，南北宽1500千米，跨15个纬度。而且高原几乎占冬季中纬度对流层厚度的1/3以上，成为中纬度

大气环流中的一个庞大的障碍物。对中国气候的形成无疑起着巨大的作用。 (1)阻挡高原两侧冷峻气流的交换，扩大西风带的影响范围巨大的青藏高原就像河流中央没有露出水面的大石头对河流的影响一样，使冬季500mb(3～4千米)以下的西风带发生分支、绕流，形成南北两支气流。北支气流一部分沿阿尔金山成东风吹入塔里木盆地，一部分沿祁连山成西或偏西北风吹入河西走廊，二者在高原东部汇合成西北气流，流线呈反气旋弯曲，形成动力高压脊，使高原地面冷高压进一步加强，并有利于冬季风南下。高原的约束使冬季风的势力较强。南支气流在高原西南面为西北气流，绕过高原南侧转为西南气流，流线呈气旋性弯曲，产生动力性低压槽，在槽前暖湿气流的影响下，我国南方与北方冬季气候有较大差异。南北两支气流在长江中下游汇合，形成北半球最为强大的西风带。青藏高原的存在使冷空气由于受高原地形的阻挡和挤压，向我国东部地区倾泻到更南的纬度。高原东侧的西南地区，地处高原西风带的背风位置，风速较小，天气、气候别具一格。青藏高原的动力作用还表现在它对于近地面气流的屏障作用。东西方向上，它阻滞了随西风气流东移的天气系统，南北方向上

中国自然地理文字

中国自然地理是一门区域自然地理。研究对象：中国自然地理环境的发生、发展及地域分异规律第一章国土概况一、领土、位置、疆域 1、陆地面积：约960万㏎2 ⑴数据问题：估算数据，沿用至今。 ⑵我国陆地面积居世界第三：俄罗斯：1707.54万㏎2 加拿大：997.6139万㏎2 中国：约960万㏎2 美国：937.2614万㏎2 上述四国中，我国纬度最低，土地生产潜力最大。 ⑶一个国家面积的意义：面积愈大，自然条件愈复杂；自然资源愈丰富；生产布局可互相补充，如我国的南水北调、北煤南运、西气东输等。 2、地理位置： ⑴经纬度：东西跨经度62°，4个时区，东西时差达4小时零8分。是我国经向地带分异的基础。南北跨纬度近50°，跨六个热量带，是我国纬度地带分异的基础。98%的疆土位于北纬20o~50o之间,温带、亚热带面积广阔，光热条件好。北回归线横穿我国南部。 2、地理位置： (2)海陆位置：位于全球最大陆与最大洋之间。海陆兼备的环境与资源、交通与文化。世界最典型的季风国家，西南季风、东南季风、高原季风，气候不稳定。地表经度地带性的基础，大农业与景观地带分异的基础，欧亚大陆东部,太平洋西岸，世界最大陆与最大洋之间，南邻热带印度洋，西部深入内陆，高山盘踞二、中国自然地理环境总特点 1、我国土地辽阔，水热状况因地区差别显著，相应呈现一系列自然景观类型。南北向的热量差异，呈现纬度地带性规律；东西向的水分差异，呈现经度地带性规律。 2、季风影响显著，范围广阔。季风在一年中的交替和南北推移，对我国自然景观的形成和发展起着重要的作用。我国东部和西部的差异以及东部季风区自然地带的南北递变，在很大程度上受季风的控制。与同纬度地区相比，我国亚热带地区受季风影响，雨热同季，成为温暖湿润的农业发达地区。 3、地形复杂，高原、山地和丘陵占很大比重。水平地带与垂直地带加深了我国自然条件的复杂性。 4、独特的自然历史过程，土壤、生物资源丰富。 5、人类活动历史悠久。长期的人类活动，加速或延缓了自然景观的演变过程。犬牙交错，第二章地貌中国自然地理环境的组成要素可以分为两大类：地带性因素：包括气候、植被、土壤、水文等因素，其中气候因素为主导因素。非地带性因素：包括地貌因素、海陆条件、地表组成等，其中地貌因素为主导因素。中国地貌是组成中国自然地理环境的重要因素，因为： 1大的地貌单元，往往是中国自然地理分区的重要界线； 2地貌对中国自然地理环境的影响，突出地表现在它对水热状况的重新分配，深刻地影响到自然景观在垂直方向和水平方向的分异，从而关系到生产的发展。 3在低级的自然区划中，地貌单元常常是一个完整的区域单位。一、地貌的基本特征 (一)地势西高东低，呈阶梯状分布 1.地形转折处，均为西坡缓，东坡陡； 2.地质构造上都是深大断裂带； 3.三级阶梯都反映地壳的厚度不同； 4.新构造运动在三级阶梯面上表现不同。西高东低、阶梯状地势，对河流的影响最显著。我国山脉分布具有规律性，是中国地貌的骨架，也是重要的地理界线。 1）东西走向山脉：主要有三列：北列——天山和阴山，大致展布于北纬40°～43°之间；中列——昆仑山脉、秦岭、淮阳山，大致位于北纬33°～35°之间；

中国自然地理知识点(word文档物超所值)

第二章自然结构第一节中国地貌一、地貌的基本特征地貌的基本特征：1.西高东低，呈阶梯状分布（1、2、3阶梯特征）2.地势较高，起伏显著3.地貌类型复杂多样，以山地、高原为主（可从以下几方面分析：按基本地貌形态分析、按外营力来分析、按岩性来分析、按地质构造来分析。下面就从基本地貌形态分析我国地貌的复杂性，我国五种基本地貌类型齐全。）（中国主要山脉分布、四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵、我国除以上五种基本地貌类型外，由于外营力及地表组成物质不同等，还形成冰川、冰缘、风沙、黄土、喀斯特、火山、海岸等多种特殊地貌。）地表结构特征山地纵横，排列组合有规律;四大高原独具特色，集中于中西部;四大盆地长轴近东西向，分布于西中部;三大平原斜向排列于东部;众多丘陵散落于东部。地势特征的地理意义：1. 西高东低的地势，对河流影响显著：一是成为大河的源地；二是控制着大河的流向；东西流向便于东西航运。2. 地势阶梯的变化，使得中国水力资源丰富，便于水能梯级开发；同时，边坡山地也成为交通开发的地势障碍。二、　地貌的形成因素 1.地质构造因素(内营力) 我国地貌的宏观分布与排列方向均与地质构造运动密不可分。燕山运动中生代燕山运动使中国大地构造轮廓基本定形,对完成巨地貌格局方面也具有决定性的意义。经燕山运动，除喜马拉雅个别地区外，海水撤出中国大陆，分散的陆块互相联结起来。我国山文的几个主要方向，都是在燕山运动形成的。喜马拉雅运动新生代喜马拉雅运动则是形成中国现代地貌形态格局的决定性因素早喜马拉雅运动：(始于晚始新世) 印度板块向北俯冲，与亚洲大陆沿雅鲁藏布江，缝合线强烈碰撞，喜马拉雅地槽封闭褶皱成山，印度大陆与亚洲大陆合并相连。

高中地理：中国的气候知识点

高中地理：中国的气候知识点冬、夏季气温分布特点及其成因 (1)冬季气温分布特点：南北气温相差很大；越往北气温越低，越往南气温越高。(等温线密集) 1月0℃等温线：通过青藏高原东南边缘，秦岭-淮河线。冬季最低温在漠河。成因： ①纬度位置的影响:冬季太阳直射南半球,北方正午太阳高度比南方低，昼长比南方短，获得太阳光热少。 ②冬季风加剧了北方的严寒。越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力大为减弱，使南北温差增大。 ⑵夏季气温分布特点：南北气温相差不大，南北普遍高温。(等温线稀疏) 成因： ①夏季太阳直射北半球,北方的正午太阳高度比南方低,但白昼时间比南方长,则太阳光热并不比南方少多少。 ②受温暖湿润的夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。【夏季最低、最高温处】原因：地势高。吐鲁番盆地夏季最热原因： ①盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风； ②沙漠广布，吸热快； ③空气干燥天空少云，太阳辐射强。 (3)温度带划分依据: ≥10℃积温。自北向南分别有：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。附：生长期和积温的概念:≥10℃的持续期是生长期,大多数农作物在日均温升到10℃以上时才能活跃生长。生长期内每天的日平均气温累加起来得到的温度总和叫做积温。 ·秦岭一淮河线以南,主要是我国的亚热带和热带地区。云南省的西双版纳、广东省的雷州半岛、海南省以及台湾南部属热带，其余均属于亚热带。 ·秦岭一淮河线以北的塔里木盆地、华北平原和黄土高原,以及辽宁省的南部属于暖温带。大兴安岭的北段及其两侧地区属于寒温带。在暖湿带和寒温带之间，是东西延伸、面积广阔的中温带地区,包括准噶尔盆地、内蒙古高原、东北平原等。 ·青藏高原则属于以高寒为特征的高原气候区。 [热量界线]:1月0°C等温线(亚热带与暖温带界线)：青藏高原东南边缘——秦岭—淮河一线。暖温带与中温带的界线：鸭绿江口——长城(山西境内稍偏南)——祁连山——天山一线。

中国自然地理

中国自然地理一、中国自然环境的基本特征。 1.季风影响显著，范围广阔。 2.地形复杂，高原山地和丘陵占很大比重。 3.独特的自然发展历史。 4.人类活动使自然界发生深刻的变化。二、中国地貌的基本特征。 1.地势西高东低，呈阶梯状分布。中国地势西高东低，自西向东逐级下降，形成一个逐层降低的阶梯状斜面，这是中国地貌中轮廓的显著特征。 2.山脉众多，起伏显著。 3.地貌类型复杂多样。（一）、四大高原。 ①青藏高原：青藏高原位于喜马拉雅山与昆仑山、阿尔金山、祁连山之间以及岷山- 邛崃山-锦屏山以西的大网格之中，是中国面积最大海拔最高的高原。 ②内蒙古高原：内蒙古高原分布在第二级阶梯地形面上。内蒙古高原，偏处北部内陆，气候干燥少雨，流水作用弱，地表坦荡开阔，地形起伏和缓，是中国高原形态表现明显，高原面保存比较完整的高原。 ③黄土高原：内蒙古高原向南与秦岭山脉之间为黄土高原，分布在第二级阶梯地形面上。在第四纪冰期干寒气候条件下，黄土沉积旺盛，新城区是文明的黄土高原，学生见冰期气候转向，温湿，质地疏松的黄土金流水，强烈侵蚀是高原大部分地区沟壑纵横、梁峁遍布。 ④云贵高原：云贵高原分布在第二阶梯地形面上，石灰岩分布广泛，气候暖湿，

除滇中、滇东和黔西北尚保存着起伏较为和缓的高原面以外，大部分地区被长江、珠江及元江等河流分割成崎岖不平的地表，石灰岩分布地区，喀斯特地貌发育完好。（二）、四大盆地。 ①柴达木盆地：柴达木盆地，海拔为2600到3100米，盆地四周被昆仑山、阿尔金山、祁连山所环抱，构造上属东昆仑褶皱系中的柴达木拗陷，面积约25.5×10的四次方，平方千米。为中国第三大盆地，盆地气候干燥，分布着许多盐湖和盐沼，盐矿资源品种繁多，储量丰富；有色金属、黑色金属、稀有金属资源和油气资源等也都非常丰富。盆地日照长，光能资源丰富，作物单产高；河流沿岸，牧草肥美，畜牧业也占有重要地位，有聚宝盆之称。 ②塔里木盆地：塔里木盆地，面积为53×10的4次方，平方千米，是中国最大的盆地，由于身处内陆腹地，又加高山环抱，地形封闭，气候极端干旱，其植被稀疏，干燥剥蚀和风蚀风积作用显著，分布着中国最面积最大的沙漠---塔克拉玛干沙漠。从盆地边缘到盆地内部地表组成物质和地貌形态呈环带状排列。环盆的边缘，受两侧高山冰雪融水滋润，分布着农业发达、人口集中的沃野绿洲，其自古以来就是联系丝绸之路的重要通衢。 ③准噶尔盆地：准噶尔盆地位于天山与阿尔泰山之间，面积约38×10的四次方平方千米，是中国面积第二大盆地，盆地中分布着中国面积第二大沙漠---古尔班通古特沙漠。因盆地西部山地不高，又有很多缺口，属半封闭型盆地，降水稍多，植被较密，主要为固定、半固定沙丘，草场广阔，畜牧业发达。盆地南缘受天山冰雪融水浇灌，绿洲农业发达，城镇集中。 ④四川盆地：四川盆地位于青藏高原以东、巫山以西，南北介于大娄山与大巴山

湘教版初中地理—“中国的气候”教案汇总

中国的气候教学目标： 1、了解我国冬夏季气温的分布特点，初步学会分析其形成原因 2、了解我国温度带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响 3、学会阅读和分析等温线图，温度带图等图标的能力教学重点：我国冬夏季气温分布规律及其形成原因和温度带划分教学难点：我国冬夏季气温差异的原因情感态度价值观：通过学习本节内容，明白气候与人类的生活，生产活动的密切关系，培养爱护大自然，保护大自然的环境意识。课时安排：4课时教学过程：第一课时——气候复杂多样一、导入部分—— 快到国庆节了，大家都想出去玩吧，想去哪儿呢？。。。想去的地方太多了。对！应该多出去走走，俗话说“读万卷书不如行万里路”。在出门之前，咱们得做好准备，我们不能打无准备的仗，是不是?首先咱们得知道我们要去的地方冷不冷，下不下雨，要带多少衣服，那要得知道这些，那就得学习我们今天的内容《中国的气候》。请同学们把教材和地图册都准备好，先翻到教材的32页。（板书课题）二、新课教学气候复杂多样—— 1、回顾知识：气候和天气说到气候，我就想起了天气，我看了看今天的天气预报，上面说，今天的天气是23——29度，中雨，明天是22——27度，大雨。那说明天气是短时间的大气运动状况，它只代表了短时间的天气情况，而气候是

长时间的平均的天气状况，它具有稳定性。比如说我们广西的气候就是：夏天高温多雨，冬天低温少雨，而且是常年都是如此。过渡—— 问—— 2．气候的特征那说到中国的气候，大家可以在教材上看到中国气候的总体特征是什么？生答：。。。。。。（板书）师：复杂多样，这是我国气候的最主要的特征，那下面我们就来看看具体我国的气候是如何的复杂。首先我们知道影响气候的主要因素是：气温和降水。现在我们就先来学习气温。（板书）讲授—— 3、我国冬季气温分布特点及成因看第一幅图—— 大家请看课本内的《中国一月平均气温图》，首先可以看到它是有不同的颜色和线条组成，观察图例，我们可以发现：这些不用的颜色依次表示的是不同的温度范围，用暖色调表示高温，用冷色调表示低温，而在相邻颜色之间的界限用红色线条划分的则是等温线。问——那什么是等温线。。。。。。师解——等温线就是将温度相同的地方用曲线连接起来，所以在同一条等温线上面的地方的温度是相等的。那大家根据图例，找找一月份气温最低和最高的地方。。。。。。。小结—— 我们可以很清楚的看到，在一月份也就是我国的冬季，气温最低的地方是黑龙江的北部，平均温度是在—32摄氏度以下，其中在最北部的漠河出现的极端低温可以达到—52.3摄氏度，漠河素有中国的“北极村”之称。而温度最高的地方出现在海南省，平均温度在16摄氏度以上。那我们通过简单的计算可以知道在一月份，我国的南北温差可以达到40度以上。我们还发现：

中国自然地理系统知识点汇编大全(最全)

中国自然地理考点搜索〖中国的地形〗地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓ 三大高原、三大盆地 1000－2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵 500米以下

第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、家峡、家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－岭；最南列是南岭。［注意］岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。

中学地理中国气候教案

中学地理中国气候教案以下是为您推荐的中国的气候导学案希望本篇文章对您学习有所帮助中国的气候导学案【学习目标】 1、了解我国冬、春气温分布的特点冬、夏降水的时空分布特点初步学会分析其成因 2、了解我国干湿区的划分和分布及对农业生产的影响 3、培养阅读和分析等温线、等降水量线、气温年变化曲线、年降水量分配柱状图、温度带图、干湿区图的能力 4、我国季风气候显著及其特特征、影响、划分 5、认识我国气候资源的有利条件以及寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害【学习重难点】重点：我国气候的主要特征及对生产、生活的影响难点：我国气候的成因分析【自主互助合作学习】一、气候复杂多样(我国气候主要特征之一) 原因：我国地域地跨众多的和加之地形地势增加了我国气候的 1、我国的气温分布与温度带 ①气温分布特点 (1)冬季：南北气温相差南方越往北气温越

原因：a冬季太阳直射在我国北方地区正午太阳高度角比南方白昼得到太阳光热 b我国北方地区邻近源地寒冷的冬季风加剧了北方南方受影响 (2)夏季：南北普遍原因：夏季太阳直射与南方相比北方正午太阳高度角但白昼时间得到的热量不比南方少 ②温度带 (1)划分：根据多少划分为、、、、、 (2)概况温度带分布范围作物熟制主要作物寒温带中温带暖热带亚热带热带高原气候区 2、我国降水时空分布和干湿地区 ①降水分布规律 (1)地区分布：从向逐渐减少 (2)季节变化：多少 ②干湿地区

(1)划分：根据与关系划分为、、、 (2)概况干湿地区干湿状况分布地区天然植被农业类型湿润地区年降水量>800mm 降水量>蒸发量半湿润地区年降水量>400mm 降水量>蒸发量半干旱地区年降水量<400mm 降水量<蒸发量干旱地区年降水量<200mm 降水量<蒸发量 3、我国主要气候类型 ①气候类型的分布东部地区：、西北地区：青藏高原区：西部高山区：海南、台湾南部、雷州半岛、云南南部： ②气候类型多样的优越性 (1)有利于繁殖生长使我国的资源比较丰富 (2)有利于开展多种经营使我国、、、各业发展

高中区域地理世界地理天气与气候练习

1.2 天气与气候练习题一、选择题 1.下列叙述中，描写天气的是（） A．山前桃花山后雪 B．终年炎热干燥 C．昆明四季如春 D．夜来风雨声，花落知多少 2.南半球的等温线较北半球平直的主要原因是（） A．纬度因素的影响 B．海陆因素的影响 C．洋流因素的影响 D．地形因素的影响 3.除了南极洲外，寒冷区域最大的洲是（） A．亚洲 B．北美洲 C．南美洲 D．欧洲 4. 已知某登山队的出发营地海拔3500米，出发时的气温为10oC。当他们登上山顶时，所测量到的气温值应是（） A．42oC B．－22oC C．22oC D．－11oC 5.在CCTV—1的天气预报中，表示霜冻的符号是（） 6.我国横断山区“一山有四季，十里不同天”的主要成因是（） A．迎风坡降水多的缘故 B．地形地势对气候的影响 C．洋流对气候的影响 D．植被对气候的影响 7.下列关于降水分布的叙述，错误的是（） A．南、北纬40o~60o的大陆西岸各月湿润，雨量较多 B．回归线两侧和沿海地区降水多，内陆地区降水少 C．中纬度地区沿海降水多，内陆降水少 D．北回归线附近的大陆东岸降水较多 8.季风气候分布最广的大洲是（） A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．大洋洲 9.斑马、长颈鹿等动物所生活的地区属于（） A．热带雨林气候 B．热带季风气候 C．热带草原气候 D．温带草原气候 10.一年分为明显的旱、雨两季，风向随季节而变化的气候类型是（） A．热带季风气候 B．温带季风气候 C．地中海气候 D．亚热带季风气候 11.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的地方位于（） A．赤道附近地区 B．南北回归线附近地区 C．中纬度内陆地区 D．两极附近地区 12.安第斯山脉南段西侧降水多于西侧的原因是（） A．距海较近，受海洋水汽的影响较大 B．纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富 C．地势较高，气温较低，容易成云致雨 D．太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富 13.城市中心城区的气候不同于郊区，其表现在（） A．气温偏低，风速偏小 B．气温偏高，风速偏大 C．气温偏高，风速偏小 D．气温偏低，风速偏大 14.夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（） A．增温快，比海洋热 B．增温慢，比海洋热 C．增温快，比海洋温和 D．水、陆同样热 15.近一个世纪以来，全球气温呈逐渐上升趋势。其主要原因是（） A．地球距离太阳越来越近 B．局部不断发生战争 C．各地频繁发生森林火灾 D．人类大量排放二氧化碳 16. 南半球海洋上的月平均最高气温出现在（） A．1月 B．2月 C．7月 D．8月 17.关于本题图示气候特点的叙述，正确的是（） A．气温年较差约20oC B．年降水总量约1000㎜ C．7、8月份降水量占全年的一半以上 D．夏季凉爽，冬季温暖 18.下列气候类型中，降水集中在冬季的是（） A．热带雨林气候 B．地中海气候 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候读A、B两地月平均气温曲线和降水量柱状图，回答19～20题。， 19．A地气温特点是 ( ) 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

中国自然地理概况

中国自然地理概况 [目标定位] 1.了解并识记我国地形特征以及主要地形区。2.理解我国气候的主要特征及影响因素。3.了解我国主要河流及其水文特征，长江、黄河的开发、治理。4.识记我国主要自然资源的分布、开发利用与保护。一、辽阔的疆域 1.位置纬度位置：大部分属○1带，少数地区属○2带，没有寒带优越海陆位置：○3东部，濒临○4 2．34个省级行政区。二、地形的总体特征及其影响有利于气流深入内陆，形成降水 1.地势○5大河东流，沟通东西交通呈○6分布阶梯交界处水能丰富有利于发展多种经营交通不便 2．地形多种多样，⑦______面积广大耕地不足三、气候多样、季风气候显著冬季：南北温差○8，主要是受○9、地形以及○10的影响1．气温分布夏季：南北普遍○11，最热的地方是吐鲁番空间：从○12向○12递减；主要是受东南和西南季风的影响2．降水分布时间：降水集中在○14季节，全国大多数地方降水集中在5~9月3．气候主要特征：?______________气候显著；雨热同期；气候?__________。四、主要河流及水文特征地区主要水文特征主要河流内流河西北内陆多?____________河流，河水主要来自? _____，夏汛明显塔里木河外流河东北地区水量丰富，河水含沙量小，冬季结冰期长，有?____汛和?____汛两个汛期黑龙江、松花江

秦岭—淮河以北水量较小，河流含沙量大，冬季结冰期短，汛期短辽河、海河、黄河秦岭—淮河以南水量○ 21____，含沙量○22____，无结冰期，汛期○ 23____ 长江、珠江五、自然资源 1．特点：种类多，总量○ 24________，人均不足，分布○25________。 2．合理利用：可再生资源注意合理利用，加强保护和促进更新；非可再生资源要节约利用，综合开发。【问题思考】 1．我国的地形特征对自然环境和社会经济有何影响？ 2．读下图，分析我国东部季风区雨带的移动原因是什么？有什么规律？ 3．如何判断一条河流是否有凌汛？

2020年新编中国自然地理复习资料名师精品资料

中国自然地理第一章：地理位置与疆域 1、我国的地理位置及其环境意义 (1)纬度位置：4°N^53°31/N之间，南北相距5500km。最北在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心，最南在南沙群岛的曾母暗沙。地理意义： A、南北之间相距很远，造成太阳入射角大小不同T气温带分异。我国陆地约有98%位于200N?500N之间，亚热带和温带所占据的面积最广。 B、同时造成昼夜差别很大，在海南岛一年内差值为2h,而漠河为10h。 (2)经度位置：73°40/E-135°5/EZ间，东西相距5200km。最西在帕米尔高原，最东在乌苏里江汇入黑龙江的耶字碑东南。地理意义：东西跨度62。，造成时差达到4h以上。 (3)海陆位置：最大的大陆亚欧大陆的东南部，东临最大的大洋太平洋。地理意义: A、海陆对比强烈，加上青藏高原的影响，季风气候显著T干湿带分异。 B、西风带微弱，大陆性气候显著T夏季比世界同纬度地区气温高，冬季比同纬度气温低。 2、中国自然环境的基本特征 (久)季风影响显著,范围广泛。干湿带的分异，东西环境差异。?东部季风区自然地带的南北递交。?广大的亚热带地区，不像同纬度地区是荒漠和草原，而是雨热同期的季风地区，重要农业发达区。 (2)地形复杂，高原、山地和丘陵占有很大比重。 ?青藏高原、高大山系T内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和山地T东部平原也散布中低山和丘陵。在自然地域分异屮，水平地带性和垂直地带性犬牙交错。造成我国自然环境的复杂性、多样性和独特性。 (3)独特的自然发展历史、土壤、生物资源丰富。自然发展历史：没有受到第四纪冰川广泛作用，成为许多生物的避难所。独特复杂的气候和地貌特点：提供了多样化的生境。 (4)人类活动使得自然界发生了深刻变化。在取得经济建设的同时，破坏了自然环境，造成各类自然灾害频发。如华北平原的旱涝灾害、土壤盐碱化、黄土高原水土流失、生物多样性的降低、水质恶化。第二章：地貌 1、我国地貌的基本特征 (1)地势西高东低，呈阶梯状分布一级阶梯内部特征：分布着一系列近东西走向或北西一一南东走向的山脉，海拔在5000?6000米以上，如可可西里、巴颜喀拉山、唐古拉山、冈底斯山、念青唐古拉山等。山脉之间分布着高原和盆地。高原边缘地带为长江、黄河的发源地。二级阶梯内部特征：主要有广阔的高原和盆地组成，其间也分布着一系列高大山地。三级阶梯内部特征：主要以平原、丘陵和低山地貌为主。三级阶梯分界线：一级、二级阶梯的分界线：北侧有昆仑山、阿尔金山和祁连山，东边有岷山、邛睞山和横断山等。二级、三级阶梯的分界线：东以大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山阶梯分界线地理意义：起伏显著的地表在各地形成不同类型的山地垂直景观，是我国的自然地理环境更加复杂。我国地势呈阶梯状分布的地理意义: A、我国著名的大江大河东西流向，便于航运。力卩强了沿海与内陆间的联系 B、气候的区域差异，加强了季风的大陆性。 C、丰富水能资源，适于大型水利枢纽工程的梯级开发。但边坡也成为交通开发的地势障碍。 (2)山脉众多，起伏显著我国是一个多山国家，山地占全国总面积1/3。广义的山地约占全国陆地总面积的65%o 山脉不仅构成了我

初中地理八年级中国的气候教案

初中地理八年级中国的气候教案【知识目标】 1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。 3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。【教学重点】 1．我国气候的主要特征。 2．我国气候为农业生产提供的有利条件。【教学难点】分析、归纳、概括我国气候的主要特征。教学媒体我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。教学过程第1课时气候复杂多样【板书】一、气候复杂多样 1、多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。〔指导读图〕我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。看书图2-22，计算哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少？〔转折过渡〕两地1月气温相差近35°C，难怪两地景观相差那样悬殊。要了解全国南北气温差别的具体情况，还要看我国的1月、7月平均气温图――等温线分布图。初一我们学过世界气温分布，请同学们回忆一下什么是等温线？什么是等温线分布图？根据所学过的知识，利用各点的气温值，绘两幅气温图（发给学生气温分布空白图）。要求：①绘出等温线。 ②观察图1、图2回答：若两图表示同一区域，等温线的疏密程度有

何不同？这说明了什么？学生绘图，然后讨论回答。〔概括总结〕图1等温线排列比较密集，说明南北温差大；图2等温线排列比较稀疏，说明南北温差小。〔启发引导〕根据上面的等温线知识，我们分析我国1月、7月平均气温图，看看我国冬夏气温分布有什么规律？〔指导读图〕首先看我国1月平均气温图，要求观察： ①黑龙江最北部的1月平均气温大约是多少摄氏度？ ②海南省的1月平均气温大约是多少摄氏度？ ③我国南北1月气温相差多少摄氏度？ ④找出0°C等温线，并在图上用彩笔描绘出来；观察0°C等温线大致经过的地区。 ⑤比较我国1月、7月平均气温图，看一看等温线疏密程度如何？这说明了什么？学生读图讨论回答。〔指图总结〕（1）冬季等温线排列密集，说明冬季南北温差大。黑龙江最北部1月平均气温在－32°C一下，海南省1月平均气温在16°C以上，我国南北气温相差悬殊。（2）1月平均气温0°C等温线大致通过秦岭－淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘。〔板书〕一、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊〔启发提问〕为什么我国冬季南北气温相差这么悬殊呢？〔出示投影片〕“冬至日的光照及昼夜“ 再读课本中“冬至日漠河、北京、广州三地正午太阳高度、昼长时间”表。〔组织讨论〕①冬至日，太阳光直射哪个半球？ ②这时我国北方的正午太阳高度比南方高还是低？为什么？ ③这时北方和南方相比较，哪个昼长？为什么？ ④这时北方和南方相比较，哪里获得的太阳光照多？〔结论〕我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方低，自然北方获得的太阳光热就比南方少。除正午太阳高度和昼夜长短这两个因素，还有冬季风的影响。〔录像〕《季风的形成》中节选《影响我国的冬季风》。引导学生读课本4.6图，思考以下问题。〔思考讨论〕 ①冬季风的源地是哪儿？风向如何？ ②冬季风对我国北方和南方气温的影响在程度上有什么差别？ ③青藏高原、云贵高原、海南岛和台湾岛能受到冬季风的影响？