初中七年级上册语文 第二课秋天的怀念课件

2、给下面加点字注音。（7分）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
瘫痪（tān）（huàn ） 憔悴（ qiáo ）（ cuì） 侍养（ shì）
豌豆（wān）
整宿（xiǔ）
3、将下列词语抄写一遍。 （9分）
暴怒 沉寂 捶打 央求 诀别 淡雅 烂漫
喜出望外 絮絮叨叨

4、文学常识。（1分）
本文的作者是我国当代作家 史铁生 。
秋天的怀念
史铁生
这篇课文讲述了一个什么样 的故事？故事里的主要人物 有谁？
作者的生活态度前后有什么 改变？（勾画出表现作者对 生活态度发生变化的语句。）
母亲是一个什么样的人？（在 文中划出能够表现出母亲性格 特点的词语和句子，小组讨论 后总结发言。）
为什么这篇文章取名为秋天的 怀念？（从秋天有什么特点与 母亲又有什么联系的角度去思 考。）
又是秋天，妹妹推我去北海看了 菊花。黄色的花淡雅、白色的花高 洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得烂漫 。我懂得 了母亲没有说完的话。
明确：盛开的菊花犹如坚强勇敢 地活过来的“我”，艳丽的色彩是 对“我”成功人生的描绘，我最终 懂得了母亲“好好儿活”的真正含 义。
学了这篇课文，你读懂了什 么？你很想对自己、或是对母 亲、或是对史铁生说些什么？
5、请写出文中的两个主要人物。（2分）
“我”和母亲。
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南 归，枫叶似火，硕果累累，秋天的 美别具一格，秋天的美实实在在， 秋天的许多事物都会引起我们无限 的遐想，也会让我们产生某种怀念 的情绪。
著名作家史铁生就在秋天里产生了 怀念之情，让我们一起来学习课文 《秋天的怀念》。