东莞市小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
因为一只兔比一只鸡多 4-2=2 只脚，即有鸡：48÷2=24 只，进而求出兔的只数。
2． （ 2 分 ） 0.1 和 0.9 之间有（ ）个小数。
A. 7
B. 79
C. 无数
【答案】C
【考点】小数的性质
【解析】【解答】解：0.1 和 0.9 之间的小数中，0.1 到 0.2 之间的小数就有无数个。 故答案为：C。 【分析】0.1 到 0.9 之间的小数中，每个小数的数位无数，不同的数位之间又能组成无数个不同的小数。
错了（ ）题。
A. 14
B. 12
C. 3
【答案】C
【解析】【解答】解：（15×10-108）÷（10+4） =42÷14 =3（题） 故答案为：C 【分析】假设都做对了，则共得分 15×10，这样一定比 108 分多，是因为把做错的也当作做对的给分了。用一 共多算的分数除以每道题多算的（10+4）分即可求出做错的分数。
3． （ 2 分 ） 一个立体图形从上面看到的是
，从左面看到的是
，从前面看到的是
，这个立体图形是（ ）。
A.
B.
C.
【答案】B
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】这个立体图形是图形 B，故答案为：B。
【分析】从上面看到的图形可以确定立体图形的位置是
D. ， 结合从前面看到的图形，可以确
11．（ 2 分 ） 三角形的高有（ ）条。
A. 1
B. 3
C. 无数
【答案】 B
【考点】三角形高的特点及画法
【解析】【解答】三角形的高有 3 条.
故答案为：B.
【分析】任何一个三角形都有 3 条高，据此判断.
12．（ 2 分 ） 1 只鸽子的体重是一点四五千克．横线上的数写作（ ）
A. 0.145
9． （ 2 分 ） 0.58＋0.26=（ ）
A. 1.6 【答案】 D
B. 8.4
【考点】多位小数的加减法
C. 5.6
D. 0.84
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【解析】【解答】解：0.58+0.26=0.84。
故答案为：0.84。
【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有 0 时，可以把 0 省略
不写。
10．（ 2 分 ） 在直角三角形中，一个锐角是 60°，另一个锐角是（
A. 30°
B. 45°
C. 60°
【答案】 A
）。
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：90°-60°=30°
故答案为：A。
【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是 90°，用 90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。
， 平行四边形不是轴对称图形；
选项 C，
， 等腰三角形是轴对称图形.
故答案为：B.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图
形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不
能重叠，据此解答.
7． （ 2 分 ） 在英语竞赛中，做对一题得 10 分，做错一题倒扣 4 分，共有 15 题。李晓得了 108 分，他做
8． （ 8 分 ） 看图回答 下面的图形分别是明明从哪个位置看到的？
（1） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
（2） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
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D. 上面 D. 上面
（3） A. 正面
B. 左侧面
C. 右侧面
（4）
A. 正面
B. 左侧面
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
（4）A
【考点】从不同方向观察物体和几何体
C. 右侧面
【解析】【解答】（1）
是明明从上面看到的；
D. 上面 D. 上面
（2） 是明明从左侧面看到的；
（3） 是明明从右侧面看到的；
（4）
是明明从正面看到的.
故答案为：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A.
【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的形状是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位.
【解析】【解答】6.305 是一个三位小数。 故答案为：B 【分析】一个小数的小数点后面有几位，这个数就是几位小数。 6． （ 2 分 ） 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。
A. B.
C. 【答案】 B 【考点】轴对称
【解析】【解答】选项 A，
，长方形是轴对称图形；
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选项 B，
B. 鸡 24 只，兔 16 只
C. 鸡 22 只，兔 18 只
【解析】【解答】解：假设都是兔，鸡有：（40×4-112）÷（4-2）=24（只） 兔有：40-24=16（只）
故答案为：B。
【分析】可以用假设法解鸡兔同笼Байду номын сангаас题。假设都是兔，则有脚 40×4=160 只脚，这样就多出 160-112=48 只脚，
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定
， 再结合从左面看到的图形，可以确定立体图形的位置是
， 即 B。
4． （ 2 分 ） 用 4 个同样大小的正方体搭成
的样子，从正面看到的是（ ）
A.
B.
【答案】 D
C.
D.
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：由题意知，从正面看下面有三个小正方体，画在平面图上就是横着的三个小正方形，上
面在最左边有一个小正方体，所以画在平面图上就是一个小正方形．
故答案为：D．
【分析】根据题意和图可以知道，从正面看下面有三个小正方体，上面在最左边有一个小正方体，然后把看到
的画在平面图上就行了．
5． （ 2 分 ） 6.305 是一个 位小数。（ ）
A. 二
B. 三
C. 四
【答案】 B
【考点】小数的读写、意义及分类
B. 1.45
C. 14.5
【答案】 B
【考点】小数的读写、意义及分类
D. 1.54
【解析】【解答】解：一点四五写作：1.45 故答案为：B 【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的写作“0”），小数点写在个位的右 下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字.
二、填空题
13．（ 1 分 ） 一根铁丝长 米，比另一根短 米，两根铁丝共长________米。
东莞市小学 2018-2019 学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1． （ 2 分 ） 鸡和兔共 40 只，脚共有 112 只，鸡、兔各有多少只？（ ）
A. 鸡 16 只，兔 24 只 【答案】B 【考点】鸡兔同笼问题
老街小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
老街小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个加数是两位小数，另一个加数是一位小数，它们的和是（）位小数。
A. 一位B. 两位C. 三位【答案】B【考点】小数的加法和减法【解析】【解答】一个加数是两位小数，另一个加数是一位小数，它们的和是两位小数。
故答案为：B【分析】举例：2.58+0.7=3.282．（2分）3.52元和2.17元中的两个“2”表示的意义（）。
A. 相同B. 不同C. 无法确定【答案】B【考点】小数的意义【解析】【解答】解：3.52元和2.17元中的两个“2”表示的意义不同。
故答案为：B。
【分析】3.52元中的2表示2分，2.17元中的2表示2元，所以它们的意义不同。
3．（2分）把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）。
A. 2.60B. 30.5C. 1.020【答案】A【考点】小数的性质【解析】【解答】解：2.60=2.6；30.5≠3.5；1.020≠1.2。
故答案为：A。
【分析】小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，但是改变小数中间的0，小数的大小会改变。
4．（2分）任何一个三角形都有（）高。
A. 一条B. 两条C. 三条D. 无数条【答案】C【考点】三角形高的特点及画法【解析】【解答】任何一个三角形都有三条高。
故答案为：C【分析】任何一个三角形都有三条高，有的高在三角形内部，有的高在三角形外部。
5．（2分）1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（）。
A. 6吨B. 12吨C. 120千克D. 60吨【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨故答案为：B.【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答. 6．（2分）小马虎把10×（4+□）错算成4+10×□，得到的结果与正确的结果相差（）。
广东省小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
广东省小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）如果甲×0.42=乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）。
A. 甲<乙B. 甲=乙C. 甲>乙D. 无法确定【答案】C【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：因为0.42<1.75，所以甲>乙.故答案为：C【分析】只需要比较两个小数的大小即可确定甲、乙的大小，因为积相等，一个因数大，另一个因数一定小.2．（2分）把最大的三位数缩小到原来的是（）。
A. 99.9B. 9.99C. 0.999D. 0.0999【答案】C【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把最大的三位数缩小到原来的是0.999。
故答案为：C。
【分析】最大的三位数是999，把一个数剩下的原来的，就是把这个数的小数点向左移动三位。
3．（2分）小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这两个算式的计算结果相差（）。
A. 8B. 7C. 5【答案】B【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】60÷（4+2）=60÷6=1060÷4+2=15+2=1717-10=7故答案为：B.【分析】根据运算顺序，第1个算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；第2个算式，先算除法，再算加法，据此先计算再相减即可解答.4．（2分）打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，还要打全部稿件的（）才能打完。
A. B. C. D.【答案】A【考点】分数加减混合运算及应用【解析】【解答】解：故答案为：A。
【分析】把这份稿件看作单位“1”，用1减去这两天打稿件的分率和即可求出还要打的分率。
5．（2分）下面方格（阴影部分）表示0.93．（）A. B.C. D.【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】写成小数是0.93.故答案为：C。
城关小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
城关小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。
A. 多99倍B. 多100倍C. 少99倍D. 少100倍【答案】A【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数多99倍。
故答案为：A。
【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的100倍，减去它本身的1倍，所得的数比原来的数多99倍。
2．（2分）230×36的结果比230×37少（）。
A. 1B. 36C. 37D. 230【答案】D【考点】乘法分配律【解析】【解答】解：230×37-230×36=230×（37-36）=230.故答案为：D.【分析】首先列出算式230×37-230×36，再运用乘法分配律将算式改写求出结果即可解答.3．（2分）1里面连续减去（）个0.1，结果是0。
A. 10B. 100C. 1000【答案】A【考点】一位小数的加法和减法，小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：1里面连续减去10个0.1，结果为0.故答案为：A。
【分析】已知被减数是1、差是0，可得减数是1，即题目求得是1里面有几个0.1。
4．（2分）101×58的简便算法是（）。
A. 100×58+1B. 100×58+100C. 100×58+58【答案】C【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：101×58=（100+1）×58=100×58+1×58=100×58+58故答案为：C【分析】可以把101写成（100+1），然后运用乘法分配律简便计算。
工人村小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
工人村小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）直接写出得数＝（）A.B.1C.D.0【答案】D【考点】同分母分数加减法【解析】【解答】-=0故答案为：D【分析】如果被减数和减数相同，差为0.2．（2分）用简便方法计算61×49＝（）A. 2989B. 1025C. 1566D. 9875 【答案】A【考点】运算定律与简便运算【解析】【解答】解：61×49=（60+1）×49=60×49+1×49=2940+49=2989故答案为：A【分析】可以把61写成（60+1），然后运用乘法分配律简便计算。
3．（2分）“48×5”这道题用简便方法计算，应用了什么定律？（）A. 加法结合律B. 乘法结合律C. 乘法分配律【答案】C【考点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：48×5=（40+8）×5=40×5+8×5=200+40=240这是运用了乘法分配律。
故答案为：C。
【分析】把48拆分成（40+8），然后运用乘法分配律简便计算即可。
4．（2分）98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便计算的。
A. 分配律B. 交换律C. 结合律【答案】A【考点】乘法分配律【解析】【解答】98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法分配律进行简便计算的。
故答案为：A【分析】乘法分配律：两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。
5．（2分）鸡兔共12只，鸡的脚比兔的脚少18只，鸡有（）只。
A. 9B. 6C. 5D. 4【答案】C【解析】【解答】解：（12×4-18）÷（4+2）=5（只）。
黎华小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
黎华小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）减数是1.5，比差少0.32，被减数是（）。
A. 1.82B. 3.32C. 2.68【答案】B【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：1.5+0.32=1.82，1.82+1.5=3.32，故答案为：B.【分析】根据题意先求出差，减数比差小，求差用加法，再用差加减数求得被减数。
2．（2分）一个三角形最多有（）个锐角。
A. 1B. 2C. 3【答案】B【考点】三角形的特点【解析】【解答】解：一个三角形最多有3个锐角。
故答案为：C。
【分析】三角形内角和是180度，一个三角形最多有3个锐角，最少有2个锐角。
3．（2分）两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）.A. 180°B. 360°C. 540°【答案】A【考点】三角形的内角和【解析】【解答】由分析可知：用两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是。
故答案为：A。
【分析】只要是三角形，它的内角和就是，不管三角形是大还是小，它的内角和都是，据此解答即可。
4．（2分）一个数缩小到原来的后，又扩大100倍是4.78，这个数是（）。
A. 4.78B. 47.8C. 0.478D. 478【答案】C【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，变成4.78，相当于这个数扩大10倍变成4.78，4.78÷10=0.478。
故答案为：C。
【分析】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，相当于原数扩大10倍，扩大10倍后是4.78，只需将4.78除以10即可。
5．（2分）学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰巧可供108人同时进行活动。
2018-2019学年五年级下册数学期中试题-质量检测一｜人教新课标(含答案)
五年级第二学期数学期中测试卷一、填空题。
(7题3分，其余每题2分，共21分)1．能同时被2、3、5整除的最大两位数是( )，最小三位数是( )。
2．把一个体积是1.6 dm3的铁块放入一个装有水的正方体容器中，水面上升了4 cm ，这个正方体容器的容积是( )L 。
3．0.65里面有65个( )分之一，化成最简分数是( )。
4．一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的( )，34箱是( )盒。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
314298 3167 288413 317503.35 6．一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是( )。
7．1040 L ＝( )m3 560 cm3＝（ ）（ ） dm3 1.05 m3＝( )m3( )dm38．一个长方体，长、宽、高分别是8cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是( )。
9．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
10．甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是( )。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。
( )2．因为56比34大，所以56的分数单位大于34的分数单位。
( ) 3．正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积就扩大为原来的9倍，体积就扩大为原来的27倍。
( )4．一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。
( )5．两个质数的和是偶数。
( )三、选择题。
(每空2分，共16分)1．要使72同时是2，3，5的倍数，共有( )种填法。
A ．1B ．3C ．4D ．6 2．415的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是( )。
A ．加上30B ．增加2倍C ．扩大为原来的3倍D ．加上83．一罐可乐的容量是( )。
龙都小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
龙都小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）用同样的小正方体据成一个大正方体，至少需要（）个小正方体。
A. 2B. 4C. 8D. 10【答案】C【考点】正方体的特征【解析】【解答】解：至少需要8个同样的小正方体才能拼成一个大正方体。
故答案为：C。
【分析】可以用同样的小正方体摆2排，每排2个，一层共4个，第二层也需要4个，所以至少需要8个同样的小正方体才能拼出一个大正方体。
2．（2分）长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高（）。
A. 扩大到原来的3倍B. 不变C. 缩小到原来的D. 以上都不正确【答案】A【考点】长方体的体积【解析】【解答】解：长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高扩大到原来的3倍。
故答案为：A。
【分析】长方体的体积=长×宽×高，长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍后，现在长方体的体积=长××宽×3×高=长×宽×高=原来长方体的体积，要使体积扩大3倍，那么长方体的体积×3=长×宽×高×3。
3．（2分）下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。
A. B. C. D.【答案】A【考点】正方体的展开图【解析】【解答】解：A项是正方体的展开图。
故答案为：A。
【分析】正方体的展开图有：四个正方形排在一行，剩下的两个分别排在这一列的两侧；也有“222”型和“33”型。
4．（2分）一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。
A. B. C.【答案】B【考点】从不同方向观察几何体，根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解：从上面看到的形状是，可知这个几何体有2层，下层从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左；上层只有1个小正方体且与下层第2行的小正方体对齐，所以这个几何体从正面看是。
蓝天小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
蓝天小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）在1010.10这个数中，（）位上的零可以去掉。
A. 百B. 个C. 百分【答案】C【考点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：这个数中，百分位上的零可以去掉。
故答案为：C。
【分析】在小数中，小数末尾的0可以去掉，小数中间的0不能去掉。
2．（2分）与○-▢-△相等的式子是（）。
A. ○-（▢-△）B. ○-（▢+△）C. ○-▢+△【答案】B【考点】运算顺序【解析】【解答】解：○-▢-△=○-（▢+△）。
故答案为：B。
【分析】一个数连续减去两个数可以转化为第一个数减去后两个数的和，即：第一个数-（第二个数+第三个数）。
3．（2分）被减数是520，减数减少10，差（）。
A. 随减数减少10B. 反而增加10C. 450【答案】B【解析】【解答】被减数是520，减数减少10，差反而增加10.故答案为：B.【分析】在减法里，被减数=减数+差，被减数不变，减数减少几，差就增加几，减数增加几，差就减少几，据此解答.4．（2分）有6名少先队员，上午植树30棵，下午植树24棵，平均每名少先队员植树多少棵？正确答案是（）。
A. 5棵B. 4棵C. 9棵D. 6棵【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】（30+24）÷6=54÷6=9（棵）故答案为：C.【分析】根据题意可知，先求出上午、下午植树的总棵数，然后用总棵数÷少先队员的人数=平均每名少先队员植树的棵数，据此列式解答.5．（2分）一个不是正方体的长方体，最多有（）个面是正方形。
A. 3B. 2C. 4【答案】B【考点】长方体的特征【解析】【解答】解：如果一个不是正方体的长方体有4个面是正方形，则必可得长=宽=高，即此为正方体，矛盾。
所以一个不是正方体的长方体，最多有2个面是正方形。
里松镇小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
里松镇小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）把0.7缩小到它的，再扩大到它的10倍是（）。
A. 0.7B. 0.07C. 7【答案】B【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把0.7缩小到它的，再扩大到它的10倍是0.07。
故答案为：B。
【分析】把一个数缩小到它的，那么就是把这个数的小数点向左移动2位，把一个数扩大到它的10倍，那么就是把这个数的小数点向右移动1位。
2．（2分）在三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么这个三角形是（）。
A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形【答案】A【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】这个三角形中的最大角是：=，的角是直角，有一个角是直角的三角形是直角三角形。
所以这个三角形是直角三角形。
故答案为：A。
【分析】三角形的内角和等于180°，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么第三个角就是最大角，是三角形内角和的一半，然后根据三角形的分类进行解答。
3．（2分）从正面看到的形状为（）A. B. C.【答案】A【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，所以从正面看到的形状为A选项中的形状．故答案为：A．【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．4．（2分）下面图形图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 梯形C. 等边三角形【答案】B【考点】轴对称图形的辨识【解析】【解答】解：长方形和等边三角形是轴对称图形，任意的一个梯形不一定是轴对称图形.故答案为：B【分析】梯形中只有等腰梯形才是轴对称图形，一般的梯形不是轴对称图形.5．（2分）三角形越大，内角和（）A. 越大B. 不变C. 越小【答案】B【考点】三角形的内角和【解析】【解答】不管什么样的三角形，内角和都是180度，不会改变。
两路口小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
两路口小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）下图是一个（）三角形。
A.锐角B.钝角C.直角【答案】A【考点】三角形的分类，三角形的内角和【解析】【解答】180°-（57°+34°）=180°-91°=89°89°＜90°，89°是锐角，一个三角形的3个内角都是锐角，这个三角形是锐角三角形.故答案为：A.【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和-两个内角的和=剩下一个内角的度数，然后根据三个内角的度数判断是什么三角形，三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个直角的三角形是直角三角形，有一个钝角的三角形是钝角三角形，据此判断.2．（2分）下面算式中，正确运用了乘法分配律的是（）。
A. 75×（2+9）=75×2+75×9B. 35×4×6=35×（4×6）C. 34×99=34×100-1【答案】A【考点】整数乘法分配律【解析】【解答】选项A，75×（2+9）=75×2+75×9，利用乘法分配律简算；选项B，35×4×6=35×（4×6），利用乘法结合律简算；选项C，34×99=34×100-1，计算错误.故答案为：A.【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加或相减，即（a+b）×c=a×c+b×c 或（a-b）×c=a×c-b×c，据此解答.3．（2分）下列现象中，不属于平移的是（）A. 乘直升电梯从一楼上到二楼B. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C. 火车在笔直的轨道上行驶D. 汽车在平坦笔直的公路上行驶【答案】B【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象【解析】【解答】解：钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走是旋转现象，不属于平移.故答案为：B.【分析】平移和旋转后的图形大小形状不变，平移后的图形位置不变，而旋转后图形位置改变了，据此可得A、C、D三个选项是平移现象，选项B是旋转现象，据此解答即可.4．（2分）鸡兔同笼，一共有288只脚，并且鸡和兔共有91只，那么笼子里有（）。