初中课外文言文阅读训练(原创精华版)

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初中课外文言文阅读精选60篇(整理版)

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初中课外文言文阅读训练60篇(一)敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼,为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

【注释】①建和:汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。

【文化常识】“太后”及其他。

自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。

“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。

皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。

“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】1、解释:①诏②奇2、翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2.神童庄有恭粤中庄有恭,幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。

诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。

将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。

”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。

”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。

”【注释】①粤中:今广东番禺市。

②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。

③神格:神条与气质。

④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。

⑥火卒:军中伙夫。

【文化常识】象棋。

围棋与象棋是中国的两大棋类活动。

多数专家认为,先有围棋后有象棋。

“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中,自秦汉至唐初,象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。

初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)

初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)

初中课外文言文阅读训练60篇(含答案)1、___对___年幼却聪明过人。

他的祖父___是魏郡太守。

有一次,正月日食,京城看不到,___听到这个消息后向皇宫报告。

太后问他这次日食持续多久,___想不出来怎么回答。

这时,七岁的___在旁边说:“为什么不说日食之后就像月初一样呢?”___大吃一惊,立刻回答了太后的问题。

太后对___十分惊奇和喜爱。

2、神童庄有恭___是广东人,小时候就被称为神童。

他家住在离___很近的地方。

一天,他在附近放风筝,不小心风筝飞到了将军署的院子里。

___直接走进去要取回风筝。

守卫们觉得他神秘莫测,就问他:“你是谁?为什么来这里?”___老实回答了他们的问题。

将军问他:“你读过书吗?能对诗吗?”___回答:“能,这是小事,有什么难的?”将军听了以为他很厉害,就让他对一幅画作品进行评论。

画里有一座房子,但是屋里没有人声,没有龙的吟声,没有虎的啸声,没有花的香味,也没有鸟的叫声。

将军觉得这很好笑,就让___来评论一下。

___说:“只需要看这里面的一局棋,我就可以对它进行评论了。

”他说:“这是一局残棋,只剩下半局了,车没有轮子,马没有鞍子,炮没有烟火,兵没有粮食。

将军要小心,小心。

”3、___聪慧___十几岁的时候,就背诵了《诗经》、《论语》和数十万言的辞赋,写作能力非常出色。

___看了他的文章,问他:“你找人帮你写这篇文章了吗?”___跪下回答:“我自己写的,言出之后就成了文章,没有什么难的。

”当时,邺城有一位叫做笔立的人,他的书法也非常出色。

___非常赞赏___和笔立的才华。

4、鲍子难客___家族有一千个客人。

有一次,有人送来了鱼和雁,___看到后说:“上天对我们人类真是太好了!它们生长五谷,还有鱼和鸟,都是为了我们人类而存在的。

”客人们都赞同。

不过,___的儿子年纪只有十二岁,也在场。

他说:“我不同意你们的说法。

上天创造了万物,包括我们人类在内。

这些生物之间并没有贵贱之分,它们只是相似而已。

初中语文课外文言文训练(附答案)(30篇)

初中语文课外文言文训练(附答案)(30篇)

(一)文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。

魏于是乎始强。

【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。

②罢:通“疲”。

1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(4分)①天又雨,公将焉之?译:②虽乐,岂可不一会期哉!译:2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。

(二)齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽,必三百人。

南郭处士请为.王吹竽,宣王说.之,廪食以数百人。

宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

1.解释加点的词:①处士请为.王吹竽:为②宣王说之.:之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽,必三百人。

译文②湣王立,好一一听之。

译文3.用一个成语来概括这个故事:(三)邹孟轲母(节选)邹孟轲母,号孟母。

其舍近墓。

孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。

孟母曰:“此非吾所以居处子也。

”乃去,舍市傍。

其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。

孟母又曰:“此非吾所以居处子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。

孟母曰:“真可以居吾子矣。

”遂居。

及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化⑷。

注:(1)贾人,商人。

(2)炫卖,叫卖。

(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。

(4)渐化,逐渐濡染。

1. 解释下列句中加点词的意思:(1)乃去.,舍市傍(2)及.孟子长2. 用现代汉语翻译句子:复徙舍学宫之旁。

译文:3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。

内容:启示:(四)郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。

及至暮,反席于树下。

及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。

其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。

[注释] ①逃暑:避暑,乘凉。

②孤林:独立的一棵树。

③衽(rěn):卧席。

④濡(rú):沾湿。

⑤逾:同“愈”,更加。

1.用现代汉语解释文中加点的词语。

初中课外文言文阅读精编精练

初中课外文言文阅读精编精练

初中课外文言文阅读精编精练初中课外文言文阅读精编精练一、人物传记篇(一)王充市肆博览充少孤,乡里称孝。

后到京师,受业太学⒈,师事扶风班彪⒉。

好博览而不守章句⒊。

家贫无书,常游洛阳市肆⒋,阅所卖书,一见辄能诵忆⒌,遂博通众流百家之言。

后归乡里,屏居⒍教授⒎。

——选自《后汉书〃王充传》【注释】⒈受业太学,在太学里学习。

太学,汉朝设在京城里的最高学府。

⒉师事扶风班彪:拜扶风人班彪为师。

⒊章旬:章节与句子。

⒋肆:店铺。

⒌忆:记住。

⒍屏居:隐居。

⒎教授:从事教学。

【阅读提示】从上面一则史实中,至少可以借鉴到两点。

一是要博览群书。

广泛阅读,能用前人的知识丰富自己,拓宽眼界,奠定厚实的基础。

诸子百家的著作浩如烟海,王充没有条件买书,便到书摊上去读,他的志气与毅力实在一般人之上。

二是读书不能泥古。

所谓泥古,就是死守章句,不敢越前人雷池半步。

王充对前人的学说,有吸收、有批判,做到了取其精华,弃其糟粕,并有自己独到的见解。

正因为王充既有渊博的知识,又不泥古,所以能在中国古代哲学史独树一帜。

他的许多著作有真知灼见,给后代以巨大的影响。

【仿真训练】1.解释加点字。

(1)乡里..扶风班虎 ( ) ..称孝 ( ) (2)师事(3)好.博览而不守章句( ) (4)一见辄.能诵忆 ( )2.选出与“博道众流百家之言’’的“之’’用法相同的一项( ) A.学而时习之.,不亦说乎 B.甚矣,汝之.不惠C水陆草木之.花 D.辍耕之.垄上3.翻译句子。

一见辄能诵忆,遂博道众流百家之言。

4.根据本文的介绍,王充读书的最大特点是(用文章原句回答)5.从王充读书的史实中,你得到了什么启示。

(二)杨震拒贿杨震为东莱太守⒈,当之郡,道经昌邑⒉,故所举荆州茂才⒊王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗⒋震。

震日:?故人知君,君不知故人,何也??密日:?暮夜无知者。

?震日:?天知,神知,我知,子知。

何谓无知!?密愧而出。

—一选自《后汉书》【注释】⒈杨震:东汉人,博学多才。

(完整版)初中课外文言文练习完整版(附答案)

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课外文言文阅读训练一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者, 谒(ye)者操之以入。

中射之士(警卫官)问曰:“可食乎?曰:“可。

”因夺而食之。

大王怒,使人杀中射之士。

中射之士使人说王曰:“臣问谒者, 曰’可食。

’臣故食之。

是臣无罪,而罪在谒者也。

且客献不死之药,臣食之,而王杀臣, 是死药也,是客欺王也。

夫杀无罪之臣,而明人之欺王也,不如释臣。

”王乃不杀。

【练习】1、 下列句子中的“而”表转折的是()A. 因夺而食之 B .是臣无罪,而罪在谒者也 C.臣食之,而王杀臣 D .面山而居 2、 “楚王不杀中射之士”的原因是什么?3、中射之士 “使人说王”的主要理由是什么?(用原文回答)(1) (2)、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘,字勉旃,吾县人。

重诺责,敦风义。

有友某以千金寄之,不立券。

亡何,其友 亡。

蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未 尝语我也。

”蔡笑曰:“券在心,不在纸。

而翁知我,故不语郎君。

”卒辇而至之。

【练习】1、 对加点的词注音、解释正确的一项是((1) 厂何,其友亡。

A. (1) wa ng 逃亡 B. (1) wti 不 C. (1) wti 不 D.(1) wa ng 死亡2、 下面加点的词解释有错误的一项是(A.有友某以千金寄之,不立券。

(他) C.且父未尝语我也。

(将) D 3、 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)重诺责,敦风义。

(2)卒辇而至之。

___________________________________________________________________________(2)且父未尝语.我也。

(2) y 1 语言 (2) y u 告诉 (2) y u 词语 (2) y u 语句)B.安有寄千金而.无券者?(却).而翁知我,故不语郎君。

(所以)4、在市场经济环境下,你认为是否还需要“重诺责,敦风义” ?请谈谈你的看法。

初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选.

初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选.

初中课外文言文阅读试题及答案15篇精选.原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人( )2.寻向所志,遂迷,不复得路( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文 3.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.导读: "死马且买之五百金,况生马乎"涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头(用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 4.沛公至咸阳沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.导读:"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.注释:①具:通"俱",全,都.②户口:人口.③者……也:裹判断.精练一,解释加点的词1.诸将皆争走金帛财物之府分之( )2.以何为丞相( )( )3.汉王所以具知天下隘塞( )二,翻译汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.______________________________________三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.原文5.四面楚歌项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯①兵围之数重。

2020-2021中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)

2020-2021中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)

中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章,完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。

未几,有诈冒事觉.者,上欲杀之。

胄奏:“据法应流⑤。

”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿.选人之多诈,故.欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。

”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱.。

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。

②上:指唐太宗。

③擢:提升。

④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布:昭示。

1.解释句中加点的词。

(4分)①未几,有诈冒事觉.者觉:②陛下忿.选人之多诈忿:③故.欲杀之故:④天下无冤狱.狱:2.翻译下列句子。

(6分)①上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎?③此乃忍小忿而存大信也。

3. 结合文意简要分析戴胄的品质。

(4分)参考答案:1.【答案】①觉:(被)发现②忿:愤恨③故:所以④狱:案件【评分】每题1分,共4分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句2分,共6分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点2分,共4分。

意思对即可。

【附译文】皇上(唐太宗李世民)因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直,提拔他做大理寺少卿。

(一次)皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。

中考语文 初中语文课外文言文阅读训练5篇(附答案)

中考语文 初中语文课外文言文阅读训练5篇(附答案)
主也。
【注释】①尚书:职官名称。
【文言知识】
说“比”。“比”是个多义词。一、指“比较”。二、指
“等到”。上文“比公乘之,驯良如故”,意为等到张尚书
骑上去,那马温顺善良得跟早先一样。三、指“并列”、
“靠近”。成语有“鳞次栉比”。又,王勃诗“天涯若比
邻”。
【思考与练习】
1、解释:①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖
陈实与“梁上君子”答案 1.①躲②暗中③句首助词,无义④这(地步)⑤谁⑥慢慢 地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥,荒年) ②严肃地教育子孙。3.小俞。
赵简子元日放生 邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。简子大悦,厚赏之。客 问其故,简子曰:“正旦放生,示有恩也。”客曰:“民知 君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。君如欲生之,不若禁民 勿捕。捕而放之,恩过不相补矣。”简子曰:“然。” 【注释】①邯郸:晋国的都城,今河北邯郸市。②正月元旦: 即农历正月初一。③简子:即赵简子,晋国权臣。
【思考与练习】
1、解释:①失 ②偿 ③愀然 ④几何
2、翻译:①夫人令执事左右
②家资尽没犹不足
③尽以钱赐之
3、比较文中的两个“妾”:①“吴夫人为买一妾”中的
“妾”是指
;②“妾之夫为军大将”中的“妾”是

4、理解:这则故事说明王安石
王安石辞妾答案 1.①沉、翻②还(债)③感伤的样子④多少2.①(你)夫 人让我在你身边服侍②家中财产全部用尽还不够③把所欠的 钱全部赏赐给她。3.①小妻②我(女子自称)4.遇事先为他 人着想。
【文言知识】
盗与贼。现代汉语中,盗指强盗,贼指小偷,而文言中恰恰
与此相反:盗多指小偷,贼多指强盗。上文“盗夜入其室”、
“盗大惊”中的两个“盗”,均指小偷;“无复盗者”中的
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初中课外文言文阅读训练1、记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。

母手纺绩②,口授句读③。

咿唔之声,与轧轧相间。

儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。

读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。

少间,复令读。

鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。

【注释】①〔铨〕清代著名文学家士铨。

②〔纺绩〕织布。

③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方,泛指文章。

④〔夏(jià)楚〕责打。

8.把下面句子翻译成现代汉语。

母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。

9.请根据文意,回答下面两个问题。

①用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题:②结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。

2、①之楚,三日乃得见乎王。

谈卒,辞而行。

楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。

”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。

今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。

”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。

”【注】①:战国时著名策士。

②曾:竟然。

③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。

④因:依靠。

⑤就舍:回到馆舍。

⑥闻命:敬辞,指明白对方的意思。

(选自《战国策》)把文中划线的句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)之楚,三日乃得见乎王。

译文:(2)楚国之食贵于玉,薪贵于桂。

译文:3、郭嘉谏操击乌桓①操将击乌桓。

诸将多惧表使备袭许②。

郭嘉曰:“公虽威震天下,胡恃其远,必不设备,因其无备,卒破击之,可破灭也。

且袁绍有恩于民夷,而尚兄弟③生存。

今四州之民,徒以威附,德施未加,舍而南征,尚因乌桓之资,招其死主之臣,胡人一动,民夷俱应,以生蹋顿④之心,成觊觎⑤之计,恐青、冀⑥非已之有也。

表自知才不足以御备,重任之则恐不能制,轻任之则备不为用。

虽虚国远征,公无忧矣。

”操从之。

行至易⑦,郭嘉曰:“兵贵神速。

今千里袭人,辎重多,难以趋利,且彼闻之,必为备;不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。

”操乃密出卢龙塞,直指单于庭⑧,大破之,斩蹋顿及名王已下。

尚及兄熙走辽东。

【注释】①选自《资治通鉴》,有删改。

郭嘉:操手下著名的谋士。

乌桓:中国古代北方民族之一,文中的“胡”“夷”也指乌桓。

②许:指许都,当时国都。

官渡之战后,袁绍的残余势力投奔乌桓,两股势力联合起来,对操构成重大威胁。

同时表和备在南方又蠢蠢欲动。

③尚兄弟:指袁绍之子袁尚、袁熙。

④蹋顿:乌桓首领。

⑤觊觎(jìyú):非分的希望或企图。

⑥青、冀:地名,指青州和冀州。

⑦易:易县,因易水而得名。

⑧单于庭:乌桓的大本营。

9.解释下列句中加点的词。

(3分)(1)表使备袭许(2)徒以威附(3)尚及兄熙走辽东10.下列句中加点的“于”与“袁绍有恩于民夷”中的“于”意义、用法相同的一项是()(2分)A. 贤于材人远矣(《伤仲永》)B.战于长勺(《刿论战》)C.莫不有求于王(《邹忌讽齐王纳谏》) D.箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)11.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)⑴胡恃其远,必不设备。

⑵重任之则恐不能制,轻任之则备不为用。

12.操想平定北方乌桓,又担心虚国远征,带来后忧,郭嘉第一次劝谏分析指出了和,解除了操的忧虑;第二次劝谏特别强调的制胜因素是“”。

(3分)4、文言文阅读《管仲破厚葬》,完成8-11题(14分)齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁。

桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之,则利之也。

”于是乃下令曰:“棺椁过度者戮其尸,罪夫当丧者。

”夫戮③死,无名;罪当丧者,无利。

人何故为之也,未几厚葬之风休矣。

(节选自《非子·储说上》)【注】①布帛:泛指织物。

②衣裘:裘,皮衣。

此指死人的衣着。

③椁(guǒ):套在棺材外面的大棺材。

④戮:侮辱。

8.⑴解释下列加点的词语。

(4分)①齐国好厚葬(喜好)②布帛尽于衣裘(完)③桓公患之(担忧)④厚葬之风休矣(结束)⑵下列句子中加点的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )(2分)A.入则无法家拂士B.战则请从C.至则无可用D.此则楼之大观也9. 用“/”标出下列句子的朗读节奏(停两处)。

(2分)未几厚葬之风休矣。

10. 把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)⑴夫凡人之有为也,非名之,则利之也。

⑵夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。

11.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害?(2分)5、宋融尝乞假还,帝问所居。

答曰:“臣陆居非屋,舟居非水。

”上未解,问绪。

绪曰:“融近东山,未有居止。

权牵小船上岸,住在其间。

”上大笑。

太祖尝面许融为司徒长史,敕竟不出。

融乘一马甚瘦,太祖曰:“卿马何瘦,给粟多少。

”融曰:“日给一石。

”帝曰:“何瘦如此?”融曰“臣许而不与。

”明日,即除司徒长史。

融与宝积俱谒太祖,融于御前放气。

宝积起曰:“臣兄触忤宸扆③。

”上笑而不问须臾食至融排宝积不与同食。

上曰:“何不与贤弟同食?”融曰:“臣不能与气之口同盘。

”上大笑。

(选自《太平广记·融》)注解:①敕:皇帝的诏令。

②宸扆:皇帝居住的圣殿。

21.解释下列加点的词语。

(2分)(1)上未解()(2)即除司徒长史()22.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。

(3分)上笑而不问须臾食至融排宝积不与同食。

23.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(2分)句子:太祖曰:“卿马何瘦,给粟多少。

”24.文中的融是一个具有什么性格特点的人?你喜欢这种类型的人吗?请说出你的理由。

(3分)25.历史上类似融这样有急智辩才的人很多,请你例举一个并简要说说他的一个事例。

(3分)6、年羹尧①镇时,广求天下才士,厚养幕中。

衡应聘而往,年甚爱其才……年征日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。

”军中不解其故。

比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。

番③人方倚此险,不意大兵骤至也。

遂破贼巢。

又年征时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄倾即寂。

年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。

人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。

夜半而鸟出,必有惊之者,此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。

”【注释】①年羹尧:人名,清朝名将。

②塌子沟:淤泥深坑。

③番:我国古代西南少数民族的统称。

④漏:古代计时用的漏壶。

12.解释下列句中加点的词。

①一霎而绝绝:()②此去西南十里去:()13.下面对年羹尧事迹的概述,不符合文意的一项是()A.重视人才,广招天下才士。

B.预备板、草,越沟攻破贼巢。

C.闻风而起,苦练夜战本领。

D.派骑三百,密林搜歼敌人。

14.年羹尧善于用兵,文中没有体现他这一点的是()A.善于了解和利用战地环境B.善于正确判断敌情C.善于指挥部队作战D.善于集中优势兵力,各个击破7、阅读下面的文言文,完成第1—4题。

(10分)1.解释文中加点词的意义。

(3分)①谒:②去:③食:2.说说文中画横线句子“果蔬皆不具,其人已心怪之”的意思。

(2分)3.王安石上了哪些菜来招待自己的亲戚萧氏子?请用自己的话说说。

(2分)4.读了这个故事后,你认为王安石是一个什么样的人?(3分)7、1 3 ①拜访(1分)②离开(1分)③吃(1分)2 2 果品蔬菜之类的菜都没有准备,那个萧公子心里就有些责怪王安石了。

(2分)3 2 先上了两枚胡饼,又上了几块切成小块的猪肉,旁边只摆着菜汤。

(2分)4 3 王安石是一个生活俭朴,不铺浪费的人。

(2分。

符合题意,言之成理即可。

)8、郭嘉谏操击乌桓①操将击乌桓。

诸将多惧表使备袭许②。

郭嘉曰:“公虽威震天下,胡恃其远,必不设备,因其无备,卒破击之,可破灭也。

且袁绍有恩于民夷,而尚兄弟③生存。

今四州之民,徒以威附,德施未加,舍而南征,尚因乌桓之资,招其死主之臣,胡人一动,民夷俱应,以生蹋顿④之心,成觊觎⑤之计,恐青、冀⑥非已之有也。

表自知才不足以御备,重任之则恐不能制,轻任之则备不为用。

虽虚国远征,公无忧矣。

”操从之。

行至易⑦,郭嘉曰:“兵贵神速。

今千里袭人,辎重多,难以趋利,且彼闻之,必为备;不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。

”操乃密出卢龙塞,直指单于庭⑧,大破之,斩蹋顿及名王已下。

尚及兄熙走辽东。

【注释】①选自《资治通鉴》,有删改。

郭嘉:操手下著名的谋士。

乌桓:中国古代北方民族之一,文中的“胡”“夷”也指乌桓。

②许:指许都,当时国都。

官渡之战后,袁绍的残余势力投奔乌桓,两股势力联合起来,对操构成重大威胁。

同时表和备在南方又蠢蠢欲动。

③尚兄弟:指袁绍之子袁尚、袁熙。

④蹋顿:乌桓首领。

⑤觊觎(jìyú):非分的希望或企图。

⑥青、冀:地名,指青州和冀州。

⑦易:易县,因易水而得名。

⑧单于庭:乌桓的大本营。

9.解释下列句中加点的词。

(3分)(1)表使备袭许(2)徒以威附(3)尚及兄熙走辽东10.下列句中加点的“于”与“袁绍有恩于民夷”中的“于”意义、用法相同的一项是()(2分)A. 贤于材人远矣(《伤仲永》)B.战于长勺(《刿论战》)C.莫不有求于王(《邹忌讽齐王纳谏》) D.箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)11.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)⑴胡恃其远,必不设备。

⑵重任之则恐不能制,轻任之则备不为用。

12.操想平定北方乌桓,又担心虚国远征,带来后忧,郭嘉第一次劝谏分析指出了和,解除了操的忧虑;第二次劝谏特别强调的制胜因素是“”。

(3分)9、阅读下面的古诗文,回答1~3题。

镜喻客有任目①而恶镜者,曰:“吾自有目,乌用镜为?”久之,视世称美人,鲜当意者;而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若②。

左右匿笑,客终不悟。

悲夫!(节选自钱大昕《潜研堂文集》)[注]①任目:信任自己的眼睛。

②莫己若:即“莫若己”1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是A.客有任目而恶镜者恶:讨厌B.视世称美人视:看C.鲜当意者鲜:新鲜D.泰然谓美莫己若谓:说2.请将文中画线句子“左右匿笑,客终不悟。

悲夫”翻译成现代汉语。

_________________________________________________________3.本文的小故事,给你什么启示?_________________________________________________________10、读下面文言文,完成1~4题。

《罴说》柳宗元鹿畏貙①,躯畏虎,虎畏罴②。

罴之状,被发人立,绝有力,而甚害人焉。

楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音。

昔云持弓矢罂③火,而即之山。

为鹿鸣以感其类,伺其至,发火而射之。

貙闻其鹿也,趋而至。

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