科研思路和方法
年科研报告回顾研究思路与方法
年科研报告回顾研究思路与方法科学研究是推动社会进步和人类发展的重要驱动力。
每年，许多科研报告涵盖了各种领域的研究成果，从基础科学到应用技术都有所涉及。
本文将回顾过去一年的科研报告，重点关注其中涉及的研究思路与方法，旨在探讨科学研究的发展趋势和方法创新。
1. 背景介绍在回顾研究思路与方法之前，我们首先需要了解过去一年的科研领域的背景和趋势。
举例来说，如今的科学研究不再局限于实验室内，跨学科和合作成为趋势，引入人工智能和大数据等技术也成为常态。
这些背景因素对科研的思路和方法带来了很大的影响。
2. 研究思路的创新在过去一年的科研报告中，我们可以看到许多研究思路的创新。
一方面，研究者们更注重跨学科的合作，例如生物学家和物理学家的联合研究，将不同领域的专业知识相结合，共同解决复杂问题。
另一方面，研究者们开始更加注重研究的实际应用，将科学理论与实际问题相结合，通过研究来解决现实中的难题。
3. 研究方法的创新除了研究思路的创新，过去一年的科研报告还展示了各种研究方法的创新。
例如，在数据分析方面，研究者们开始使用机器学习和深度学习等人工智能技术，来处理海量的数据和模式识别问题。
此外，虚拟现实和增强现实等新兴技术也被应用于科研实践中，提供更多的研究手段和数据展示方式。
4. 方法选择的合理性在研究思路和方法创新的同时，科研报告也反映了研究者在选择方法时的合理性。
在面对不同的研究问题时，研究者需要根据问题的性质和需求，选择最适合的研究方法。
并且，合理的研究方法应该具备可行性、可重复性和结果的可验证性。
5. 研究思路与方法的融合最后，我们还需要关注研究思路与方法的融合。
研究思路是指研究者对问题的整体思考和解决方案的构建，而研究方法则是具体实施研究的手段和步骤。
科研报告显示，研究思路和方法的融合是科学研究成功的关键。
只有在思路和方法相互支持和补充的情况下，研究的结果才能够具备说服力和实用性。
结论：通过回顾过去一年的科研报告，我们可以看到研究思路和方法在不断创新和演进。
教育科研课题申报中“研究思路”的撰写报告
教育科研课题申报中“研究思路”的撰写报告课题研究中一般都有研究思路的表述一栏, 很多老师对此感到很困惑, 写得都不理想。
其实, 思路意指思考的条理脉络, 通俗的解释就是做一件事心里想怎么做从头到尾的思考。
下面具体地谈谈怎么写好研究思路。
1.研究思路的撰写要求:所谓扣题, 就是要紧紧地把握住课题题目, 不偏离这个题目研究的方向, 也不要超出这个范围。
要准确地朝着研究目标达成的方向。
整个思路具有合理性, 不扩大化。
所谓开阔, 就是指研究思路要涵盖研究的内容, 体现各项研究内容的先后顺序, 基本要达到一一对应关系。
而且要结合实际写具体一点, 不要太抽象。
通过研究思路的表述, 把研究目标和内容串起来。
所谓清晰, 就是研究思路应该体现研究的过程性的逻辑关系, 让看的人, 特别是评审专家明明白白研究的基本路径。
先做什么, 取得什么结果以后, 又再做什么等等, 一步步把研究工作的基本过程讲清楚。
2.研究思路的表达方式:一般采取“为了达到……（研究目标）, 首先……（采用什么方法做什么）其次……（采用什么方法做什么）最后……（采用什么方法做什么）”的表达方式, 不必要分点。
研究思路也不采写太长, 扼要地说明就行了。
有的课题比较复杂, 简短的思路表达不够, 那就要采取技术路线图的方式来补充。
有的课题申请表中, 本身就有技术路线的撰写要求。
例子: 在学校各科课堂教学中传承传统文化的实践研究为了更全面地了解传统文化传承在学校课堂教学中的情况, 本课题研究首先将将以实地调研为基础, 了解当前学校各学科在课堂教学中传承传统文化的现状；其次, 从实地调研中得出客观结论, 分析两校区文化传承中出现的现象和问题, 探究其深层次原因；第三；通过广泛的学术交流, 以网络为手段, 在比较借鉴全国各地中小学经验的基础上,结合经典成功案例, 将大量存在的客观实际升华为精炼的理论, 提出可行的对策；第四, 将这些对策与策略应用于我们的课堂教学中, 并不断完善；最后, 通过访谈问卷或测试的形式了解研究的成效。
研究思路与方法
研究思路与方法研究思路与方法是科研工作中至关重要的一环，它直接关系到研究的深度和广度，也决定了研究成果的质量和水平。
在进行研究时，科研人员需要明确研究思路和选择适合的研究方法，以确保研究的科学性和可靠性。
首先，确定研究的目标和问题是研究思路的基础。
研究者需要明确自己的研究目的是什么，要解决什么问题，以及研究的范围和深度。
只有明确了研究的目标和问题，才能有针对性地选择研究方法，避免盲目性和随意性。
其次，建立合理的研究框架和理论基础是研究思路的重要组成部分。
研究框架是研究的逻辑结构和组织方式，它包括研究的理论基础、研究的概念模型、研究的假设和研究的变量等。
建立合理的研究框架能够帮助研究者系统地思考和规划研究，有利于研究的深入和全面。
再次，选择适合的研究方法是研究思路的关键。
研究方法是指研究者在进行研究时所采用的具体的调查、实验、分析和推理等方法。
选择适合的研究方法需要考虑研究的对象、研究的目的、研究的问题和研究的条件等因素，要根据实际情况灵活运用不同的研究方法，以确保研究的科学性和可靠性。
最后，进行数据收集和分析是研究方法的重要环节。
数据收集是指研究者通过实地调查、问卷调查、访谈、观察等方式收集研究所需的数据，而数据分析是指研究者对收集到的数据进行整理、加工和分析，从而得出研究结论和成果。
数据收集和分析的质量直接关系到研究成果的可信度和说服力，因此需要严格遵循科学的数据处理方法和分析技术。
总之，研究思路与方法是科研工作中至关重要的一环，它直接关系到研究的深度和广度，也决定了研究成果的质量和水平。
研究者需要明确研究的目标和问题，建立合理的研究框架和理论基础，选择适合的研究方法，进行数据收集和分析，以确保研究的科学性和可靠性。
只有如此，才能取得真正有价值的研究成果，为学术界和社会做出贡献。
研究思路和研究方法
研究思路和研究方法研究思路和研究方法是科研工作中至关重要的一环，它直接关系到研究的深度和广度，也决定了研究成果的质量和价值。
因此，研究者在进行科研工作时，必须要有清晰的研究思路和科学的研究方法，才能取得令人满意的研究成果。
首先，研究思路是指研究者在进行科研工作时所采用的思维方式和方法论。
一个清晰的研究思路可以帮助研究者更好地把握研究的方向和目标，避免在研究过程中迷失方向。
在确定研究思路时，研究者需要充分考虑研究课题的重要性和现实意义，明确研究的目的和意义，确立研究的基本观点和方法论，构建研究的逻辑框架和思维模式。
只有在有了清晰的研究思路之后，研究者才能更好地进行科研工作，提出有针对性的研究问题，开展系统性的研究，形成科学的研究结论。
其次，研究方法是指研究者在进行科研工作时所采用的调查、实验、分析等具体手段和技术。
科学的研究方法可以帮助研究者更好地收集和分析研究数据，提高研究的可靠性和准确性。
在选择研究方法时，研究者需要根据研究课题的特点和研究目的，合理选择适当的研究方法，如实证研究方法、实验研究方法、文献研究方法等。
同时，研究者还需要注意研究方法的科学性和可操作性，确保研究方法能够有效地支撑研究工作的开展。
在实际的科研工作中，研究思路和研究方法是相辅相成的，二者相互依存、相互作用。
只有在有了清晰的研究思路之后，研究者才能更好地选择适当的研究方法；而科学的研究方法也可以帮助研究者更好地实现研究思路。
因此，研究者在进行科研工作时，需要注重研究思路和研究方法的统一，确保二者之间的内在逻辑和一致性。
总之，研究思路和研究方法是科研工作中不可或缺的重要环节，它直接关系到研究成果的质量和价值。
研究者在进行科研工作时，必须要有清晰的研究思路和科学的研究方法，才能取得令人满意的研究成果。
希望本文对您在科研工作中有所帮助。
学校科研工作计划及思路(8篇)
学校科研工作计划及思路一、指导思想：以“二期”课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校三年自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。
通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。
二、具体工作：1、配合学校三年自主发展中所规划的特色目标，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题《学校自主教育实践初探》（暂定名）的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修订，取得理论上的支持。
积极鼓励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题研究提高教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。
2、努力配合区教研室举行的课例征选，精心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评选中有获奖作品。
通过评选，争取把学校的优质教育资源向全区推广。
做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。
3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对教师进行科研能力培训，改变教师科研的方式，拓展教师科研的途径，提高教师科研的积极性，争取打造一支有较强能力的科研队伍，从而带动全校的教科研工作，并逐渐形成澧溪中学的教科研特色。
4、主动配合和支持学校特色项目（包括健美操、竹文化、英语口语能力、钢笔字书写能力等）的研究和向纵深的发展，努力探索适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究、编写和开发，以科研推动学校的素质教育。
不断总结学校成功办学经验，形成相关理论，指导学校今后的工作。
5、积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，吸取先进的教育教学理念，积极营造科研氛围，为教师的科研提供服务和理论支持。
收集教师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评选、奖励，并积极向有关教育报刊杂志推荐，汇编澧溪中学教师科研论文集。
6、主动、积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。
研究思路与研究方法
研究思路与研究方法
研究思路与研究方法是科研工作中至关重要的环节，它直接关系到研究的深度和广度，也决定了研究成果的质量和水平。
因此，研究者在进行科研工作时，需要认真思考研究思路和选择合适的研究方法，以确保研究工作的顺利进行和取得良好的研究成果。
首先，研究思路的确定是科研工作的基础。
研究思路应当清晰明确，具有一定的针对性和创新性。
在确定研究思路时，研究者可以从以下几个方面进行考虑，首先，明确研究的目的和意义，确定研究的主题和范围；其次，对已有的研究成果进行充分的了解和分析，找出研究的空白和热点问题；最后，确定研究的基本思路和解决问题的路径，确立研究的整体框架和逻辑结构。
通过以上步骤的认真思考和分析，可以帮助研究者明确研究的方向和目标，为后续的研究工作奠定良好的基础。
其次，选择合适的研究方法对于科研工作的顺利进行至关重要。
研究方法的选择应当与研究思路相一致，具有可操作性和科学性。
在选择研究方法时，研究者可以考虑以下几个方面，首先，根据研究的目的和问题确定研究的基本方法和手段；其次，根据研究的特点和要求选择合适的研究设计和方案；最后，根据研究的实际情况和条件确定具体的研究步骤和操作流程。
通过以上步骤的认真考虑和选择，可以帮助研究者确定合适的研究方法，为科研工作的顺利进行提供有力支持。
总之，研究思路与研究方法是科研工作中不可或缺的环节，它直接关系到研究工作的顺利进行和取得良好的研究成果。
因此，研究者在进行科研工作时，需要认真思考研究思路和选择合适的研究方法，以确保研究工作的顺利进行和取得良好的研究成果。
希望本文的内容能够对您在研究思路与研究方法的选择上提供一定的帮助和指导。
研究思路和方法
研究思路和方法在进行研究时，科学合理的研究思路和方法是非常重要的。
一个好的研究思路和方法能够帮助研究者更好地开展研究工作，提高研究效率，确保研究结果的可靠性和科学性。
因此，本文将就研究思路和方法进行一些探讨和总结。
首先，研究思路的构建是研究工作的基础。
研究思路应当清晰明确，能够准确地指导研究者进行研究工作。
在构建研究思路时，研究者可以先对研究课题进行深入的了解和分析，明确研究的目的和意义，明确研究的范围和内容，确定研究的重点和难点，从而确定研究的方向和思路。
在构建研究思路时，研究者还应当充分考虑到研究的实际情况和条件，确保研究思路的可行性和有效性。
其次，研究方法的选择是研究工作的关键。
研究方法应当科学合理，能够有效地解决研究课题，获取准确的研究结果。
在选择研究方法时，研究者可以根据研究的具体内容和要求，选择合适的研究方法，如实证研究方法、理论研究方法、实验研究方法等。
在选择研究方法时，研究者还应当充分考虑到研究的实际情况和条件，确保研究方法的可操作性和有效性。
最后，研究思路和方法的实施是研究工作的关键。
研究思路和方法的实施需要研究者具备一定的科研能力和实践能力，能够独立开展研究工作。
在实施研究思路和方法时，研究者应当严格按照研究思路和方法的要求，认真细致地进行研究工作，确保研究过程的科学性和规范性。
在实施研究思路和方法时，研究者还应当及时总结经验，不断改进和完善研究思路和方法，提高研究工作的质量和水平。
总之，研究思路和方法是研究工作的重要组成部分，对于研究工作的开展和结果的取得起着至关重要的作用。
因此，研究者应当充分重视研究思路和方法的构建和选择，努力提高研究思路和方法的科学性和有效性，确保研究工作的顺利进行和取得良好的研究成果。
研究思路及方法
研究思路及方法研究思路及方法是科研工作中至关重要的一环，它直接关系到研究工作的成败。
一个科学合理的研究思路和方法，能够为研究者提供清晰的方向和有效的工作路径，有助于提高研究工作的效率和成果。
因此，本文将从研究思路和方法的选择、设计和实施等方面进行探讨。
首先，研究思路的选择是研究工作的起点。
在确定研究思路时，研究者需要考虑研究的目的和意义，明确研究的问题和重点，确定研究的范围和深度，以及选择适合的研究方法。
在选择研究思路时，可以参考前人的研究成果和经验，借鉴相关领域的研究思路，也可以根据实际情况进行灵活的创新和调整。
其次，研究方法的设计是研究工作的关键。
在设计研究方法时，研究者需要考虑研究的目的和问题，选择合适的研究方法和技术，确定研究的步骤和流程，设计研究的实施方案和计划。
研究方法的设计需要考虑到研究的可行性和有效性，充分利用现有的研究手段和技术，确保研究的结果具有科学性和可靠性。
最后，研究方法的实施是研究工作的关键。
在实施研究方法时，研究者需要按照设计的研究方案和计划，进行系统的数据收集和分析，进行实验和观察，进行调查和访谈，进行模拟和推演，进行验证和检验，最终得出科学的结论和成果。
在实施研究方法时，研究者需要注重方法的操作和技术的应用，保证研究的过程和结果具有科学性和可信度。
总之，研究思路及方法是科研工作中至关重要的一环，它直接关系到研究工作的成败。
一个科学合理的研究思路和方法，能够为研究者提供清晰的方向和有效的工作路径，有助于提高研究工作的效率和成果。
因此，研究者需要在选择研究思路和方法时，充分考虑研究的目的和问题，设计合适的研究方案和计划，注重方法的实施和技术的应用，确保研究的结果具有科学性和可信度。
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提出新理论、 新方法。 以实验动物为 研究对象。
形成新治法。 以病人为研究 对象。
开发成新药、 新器械、新设 备。
一、医学科研概述
开封市中医院
（二）医学科研的基本程序
1、选题与立题
2、制定方案
6、成果专利申请
3、收集整理数据
5、研究报告撰写
4、数据分析
一、医学科研概述
比值比（odds ratio，OR） 95%可信区间（confidence interval，CI） 均数差
比t检验更准确，更易理解。
绝对效应指标
绝对危险度降低（ARR）
对照组事件率与试验组事件率之差的绝对值。
需要治疗的病例数（NNT）
NNT=1/ARR
其他效应指标
确定研究因素 和非研究因素
确定数据的 统计分析方法 确定具体 设计方案
拟定研究指标
二、医学科研设计
开封市中医院
几个需要注意的问题 设计不仅需要临床知识；统计学家，临床流行 病学家必须从头参与； 确定研究对象时不仅是样本量估算要足够，而 首先是可以得到足够的病人； 选择合适的结局测量指标；
吸烟与肺癌的关系
• （2）治疗的不良作用
如女性口服避孕药与心血管疾病发生的关系
• （3）疾病的早期诊断
中风急性期与中风发病前72小时出现症状的关系
三、观察性研究
开封市中医院
（二）病例对照研究
3、优缺点
病例对照研究
优点
1、费用低，需时短 2、评估罕见疾病或不良反 应 3、可研究大量独立变量 4、一定程度上可重复 5、为进一步研究提供假设
一、医学科研概述
开封市中医院
3、资料收集整理
力求取得准确可靠的原始数据信息。 客观指标、主观指标。 一切非研究因素均应有效控制。
条件不变、环境不变、方法不变、人员统一培训
认真、实事求是的记录和保存原始资料。 数据录入：双人双机独立录入。
一人录入错误率1%，两人录入同时出错率0.01%
注明检验水准及采用的是单侧或双侧检验，如α（双侧）＝0.05， 说明检验水准是0.05，采用的是双侧检验。
一般不表述为“P＜0.05时差异有统计学意义”，因为α是判断检验结 果的标准，若α＝0.05，则P＜0.05时，差异自然有统计学意义。
若采用统计软件进行统计分析的，还应注明所选用的软件名称及 其版次，如SAS 9.0 软件包、SPSS 13.0软件包等。 不必将“服从正态分布的定量资料用x±s表示、呈偏态分布的定 量资料用M(QR)表示”单独表述出来，在描述研究对象特征或结果 时应用即可。
四、实验性研究
开封市中医院
三要素有关常见问题
实验效应
缺乏选择效应指标的依据； 未能反映主要效应指标应具有的特性——关联性、客 观性、精确性、灵敏性和特异性。
选用正确公认的统计方法
5、研究报告撰写 6、成果专利申请
误用参数检验代替非参数检验
各种方差分析混用
开封市中医院
一、医学科研概述
二、医学科研设计
三、观察性研究
四、实验性研究 五、科研选题
二、医学科研设计
开封市中医院
医学科研
为什么我们要重 视科研设计？
科研设计
一项科研活动，事先 必须有一个总的通盘 设计和安排，是一个 相对长远的规划。
2、分类
• （1）前瞻性队列研究 • （2）回顾性队列研究 • （3）双向性队列研究
三、观察性研究
开封市中医院
（一）队列研究
3、应用
• 研究不常见的治疗/预防作用
中药对非典、甲流感的预防作用
• 探索疾病病因，研究干预或与干预相关的不良作用
乙肝病毒感染与针灸师是否是乙肝病毒携带者的关系
随机对照研究 随机 队列研究 非随机
病例对照研究 非随机 叙述性研究 无
就论证强度而言，前瞻性研究比回顾性研究强，随机 对照研究比非随机对照研究强，纵向研究比横断面研究强， 采用匹配控制的设计比完全随机的设计强。
四、实验性研究
开封市中医院
科研设计的三部曲
专业设计
统计学设计
技术路线 设计
三要素： 对象(subject) 因素(treatment) 效应(effect)
数据审核：完整性、准确性。 数据筛选、排序。
一、医学科研概述
开封市中医院
4、数据分析
数据分析的主要任务
根据研究目的对结果进行分析； 对研究的治疗和有效性进行评价； 对研究过程中可能的干扰进行控制。
选用专门的统计分析软件
SAS、SPSS、STATA等。
常见的统计学错误： 忽视t检验和方差分析的前提条件 误用t检验代替F检验
选择公认的，有统一标准的指标。
选用恰当的统计方法；并规范、完整地描述统 计方法。
二、医学科研设计
开封市中医院
选择合适的结局测量指标
临床试验的效应
相对效应：干预与对照比较的相对效果
真实差异 机遇或偏倚
绝对效应：干预所产生的净效应
反映了基线危险度水平，临床意义更大
结局测量指标的分类
时间方向
暴露 非暴露 暴露 非暴露
调查方向
病 例
对 照
研究开始
三、观察性研究
开封市中医院
（二）病例对照研究
1、特点
• • • • （1）属于回顾性观察性研究方法 （2）按发病与否分为病例组和对照组 （3）从果到因的研究 （4）一般不能确证因果关系
2、应用
• （1）研究疾病的病因或潜在危险因素
开封市中医院
一、医学科研概述
二、医学科研设计
三、观察性研究
四、实验性研究 五、科研选题
三、观察性研究
开封市中医院
问题一：临床研究最佳的设计方案是什么？
是随机对照双盲临床试验吗？
问题二：观察性研究有什么优点和缺点？
优点：费用相对低廉、容易操作 缺点：论证强度低、设计偏倚较大
观察性研究
研究因素 要求：保持研究因素的标准化与稳定性
临床研究
研究对象 关联性 客观性 要求：具有代表 性和一定的数量 精确性
实验效应
灵敏性
特异性
四、实验性研究
开封市中医院
三要素举例
处理因素
（降压药物）
研究对象
（高血压患者）
实验效应
（血压值降低）
非处理因素
（病情）
非处理因素效应
（血压值升降）
四、实验性研究
描述性研究
分析性研究
横断面研究
生态学研究
队列研究
普查
抽样调查
典型调查
病例对照研究
三、观察性研究
开封市中医院
（一）队列研究
队列研究（cohort study）是将一群研究对象按是否暴露于某观 察因素分成暴露组与非暴露组，对此两个队列随访适当长的时间， 比较两组之间所研究疾病（事件）的发病率（发生率）或死亡率 差异，以研究这种（些）疾病与暴露因素之间的关系。
实验设计
是一次实验研究的具 体内容方法的设想和 计划安排，是一次性 的具体而短的实验方 案。其核心是样本与 分组。
二、医学科研设计
开封市中医院
为什么我们要进行科研设计？
合理安排，控制误差，提高效率
避免人、物、财和时间上的浪费
科研设计的 目的和要求
获得预期的而又可靠的结果
二、医学科研设计
开封市中医院
开封市中医院
三要素有关常见问题
研究对象
缺乏同质性与代表性； 无客观的标准。
• • • • • • 纳入标准 排除标准 诊断标准 辨证分型标准 退出标准 疗效标准
研究因素
缺乏研究因素标准化与 稳定性的描述； 未将可能影响实验效应 的非研究性措施处于均 衡状态； 缺乏控制机遇、偏倚和 混杂的方法与措施。
四原则： 对照(control) 随机(random) 均衡(balance) 重复(replication)
具体实验中的技术路线： 进行实验的程序和操作步骤 流程路线和框图 可能遇到的问题和解决办法
二、医学科研设计
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科研设计的基本内容
建立研究假说 明确研究目标 确定研究对象
确定质量 控制方法
医学研究的分类
医学研究类型 （是否干预）
前瞻性研究：以是否暴露于某因素分组，获得结果。 回顾性研究：以是否阳性的结果分组，追溯暴露因素。
实验性研究
观察性研究
试验研究
实验研究
医学研究类型 （研究时限）
临床试验研究
社区人群干预 试验研究
纵向研究
横断面研究
前瞻性研究
试验研究：对象是人 实验研究：对象是动物、标本或其他生物 材料
定性指标：痊愈与恶化、死亡与存活、阳性与阴性 定量指标：血压高低、血糖水平 时间序列指标（生存率、复发率）
开封市中医院
选择合适的结局测量指标
常用的相对效应指标
相对危险度（relative risk，RR）
试验组事件率与对照组事件率的比
以往常用 卡方检验 或 t 检验 进行比较。
• 评价医疗服务提供方式和管理模式的效果
重症监护病房血行感染而发生的死亡率是否较其他病房高
• 探索疾病预后
早期服用中药对糖尿病周围神经病变远期预后是否有保护作用？
三、观察性研究
开封市中医院
（一）队列研究
4、优缺点
队列研究
优点
1、研究可以事先计 划 2、可以计算发生率 3、结果相对可靠 4、相对容易完成
医学科研思路和方法
开封市中医院
先看一组有关我院科研课题申报情况的调查结果