最新初中语文教学课件 眉目传神惹人眼-话题作文课件PPT
初中语文教学课件 眉 目传神惹人眼-话题作
文
一、话题作文中考拟题失误统计表
不写标题 照搬话题
拟题不当
25%标题范围过大
8%
30% 或过小，词语搭配
不当，有错别字
二、拟题应遵循的几点原则
• 准确：标题概括力强，能统括全篇。 • 简明：标题精练明白，一般不超过9个
字。 • 新颖：标题新鲜别致，富有个性。
4
• 变色龙 • 大自然的语言 • 粉身碎骨为考试
4、巧用修辞
• 拟题时灵活巧妙的运用一定的修辞 方法，如：拟人、比喻、夸张等，形 象生动，使文章锦上添花。
5
• 食物从何处来 • 谁是最可爱的人 • 还我绿色吧
5、巧换句式
• 标题除陈述句外，还可以用设问句、 反问句、感叹句和祈使句、倒装句式 等。
自读 交流
*课文描述了电脑住宅的哪 *结合方课面文？自己并描具述体出分来析。 每一部分
用和功能是什么？
* 这座住宅具体有什么奇妙的地 方呢？用自己的话叙述。
思考：
文章最后一段说的什么？ 有什么作用？
想象
如果你是个设计师，你想 样设计电脑住宅？
小练笔：
请以我设计的 。 题目尝试写一段话。
学新艺悟空显神通
作 业：
• 有一首歌这样唱道：“虽然家贫困，但 是我坚强；只要在努力，成功有希望；温 室花易衰，娇惯难成材；年轻时候吃些苦， 却能炼成钢”，请以“坚强”为话题写一 篇作文。
谢谢指导!
返回
电脑住宅
仓库 储存 烹饪 防盗 综合 判
思考：
什么是电脑住宅？它与我 们普通的住宅有什么不同呢
8
• 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
• 何时再能回家目 的对偶句式或主、副、引 标兼用的方法，使人看后 精神为之一振。
9、添加词语
• 即直接在话题的前面或后面添加词语， 使话题由大变小，读者能一眼看出文章主 要内容，如以“阳光”为话题可以拟为 “播洒阳光”、“生命中的阳光”、“像 阳光般的感觉”。
2、直言事理
• 标题直接点明中心，亮出观点，简 明而醒目，如“上网，让我欢喜让我 忧”、“默默无闻真英雄”，让人一 看便知中心。
3
• 九百九十九个心愿 • 女大四十变 • 笑傲考场
3、仿词套用
• 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片 名、诗文名句、成语俗语、名人名言、 广告词等直接引用或加以变化后用做 标题，让人耳目一新。
之中，蕴含着无数“师者”的深刻启示，请 以“老师”为话题，写一篇600字以上的文 章，题目自拟，体裁不限。
标题交流二
• 1、烛光下的塑像 • 2、老师=妈妈 • 3、威灵顿的老师 • 4、一面之师 • 5、拜师雪耻记
─龟免赛跑后传
• 6、如此老师 • 7、老师，你在他乡还
好吗
• 8、特殊的老师 • 9、游旧地八戒惊奇变
话题作文的拟题方法
• 1、环境暗示 • 2、直言事理 • 3、仿词套用 • 4、巧用修辞 • 5、巧换句式
• 6、设置悬念 • 7、反常求异 • 8、多行标题 • 9、添加词语 • 10、照搬话题
四、实战训练
• 话题一：
– 2002年3月21日，我国北方出现了有史 以来罕见的沙尘天气，我们身边的天空、 河流无不受到不同程度的污染，鱼儿绝迹， 鸟儿不见踪迹，甚至我们吃的蔬菜、水果 也都不再是“干净”的，请以“环保”为 话题，从不同角度运用多种方法和技巧拟 题。
6
• 他盯着女生看 • 我发现了他的秘密
6、设置悬念
• 运用这种方法，能给读者以充分的 联想和想像空间，激发人们的阅读兴 趣。
7
真想做个差生 8-1＝0 我爱停电
7、反常求异
• 故意以不合常情、不合逻辑的说法、 写法来作题目，发人之未发，自然别 具一格，启人思考。
• 又如：“刘姥姥上网记”，“减负≠ 减副”，“失败再多又如何”等。
标题交流一
• 1、再见了，沙尘暴! • 6、春风怎绿江南岸
• 2、母亲的愤怒
• 7、沙手· 杀手
• 3、小草青青，悠悠我心 • 8、这条小鱼在乎
• 4、给点绿色，我就亮丽 • 9、脱下我的脏衣服
• 5、都是风沙惹的祸
吧
─ 地球的自白
话题2
– 韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑 也。”
– 孔子说：“三人行，必有我师焉。” – 成长之中，伴随着老师的谆谆教诲；生活
文
一、话题作文中考拟题失误统计表
不写标题 照搬话题
拟题不当
25%标题范围过大
8%
30% 或过小，词语搭配
不当，有错别字
二、拟题应遵循的几点原则
• 准确：标题概括力强，能统括全篇。 • 简明：标题精练明白，一般不超过9个
字。 • 新颖：标题新鲜别致，富有个性。
4
• 变色龙 • 大自然的语言 • 粉身碎骨为考试
4、巧用修辞
• 拟题时灵活巧妙的运用一定的修辞 方法，如：拟人、比喻、夸张等，形 象生动，使文章锦上添花。
5
• 食物从何处来 • 谁是最可爱的人 • 还我绿色吧
5、巧换句式
• 标题除陈述句外，还可以用设问句、 反问句、感叹句和祈使句、倒装句式 等。
自读 交流
*课文描述了电脑住宅的哪 *结合方课面文？自己并描具述体出分来析。 每一部分
用和功能是什么？
* 这座住宅具体有什么奇妙的地 方呢？用自己的话叙述。
思考：
文章最后一段说的什么？ 有什么作用？
想象
如果你是个设计师，你想 样设计电脑住宅？
小练笔：
请以我设计的 。 题目尝试写一段话。
学新艺悟空显神通
作 业：
• 有一首歌这样唱道：“虽然家贫困，但 是我坚强；只要在努力，成功有希望；温 室花易衰，娇惯难成材；年轻时候吃些苦， 却能炼成钢”，请以“坚强”为话题写一 篇作文。
谢谢指导!
返回
电脑住宅
仓库 储存 烹饪 防盗 综合 判
思考：
什么是电脑住宅？它与我 们普通的住宅有什么不同呢
8
• 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
• 何时再能回家目 的对偶句式或主、副、引 标兼用的方法，使人看后 精神为之一振。
9、添加词语
• 即直接在话题的前面或后面添加词语， 使话题由大变小，读者能一眼看出文章主 要内容，如以“阳光”为话题可以拟为 “播洒阳光”、“生命中的阳光”、“像 阳光般的感觉”。
2、直言事理
• 标题直接点明中心，亮出观点，简 明而醒目，如“上网，让我欢喜让我 忧”、“默默无闻真英雄”，让人一 看便知中心。
3
• 九百九十九个心愿 • 女大四十变 • 笑傲考场
3、仿词套用
• 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片 名、诗文名句、成语俗语、名人名言、 广告词等直接引用或加以变化后用做 标题，让人耳目一新。
之中，蕴含着无数“师者”的深刻启示，请 以“老师”为话题，写一篇600字以上的文 章，题目自拟，体裁不限。
标题交流二
• 1、烛光下的塑像 • 2、老师=妈妈 • 3、威灵顿的老师 • 4、一面之师 • 5、拜师雪耻记
─龟免赛跑后传
• 6、如此老师 • 7、老师，你在他乡还
好吗
• 8、特殊的老师 • 9、游旧地八戒惊奇变
话题作文的拟题方法
• 1、环境暗示 • 2、直言事理 • 3、仿词套用 • 4、巧用修辞 • 5、巧换句式
• 6、设置悬念 • 7、反常求异 • 8、多行标题 • 9、添加词语 • 10、照搬话题
四、实战训练
• 话题一：
– 2002年3月21日，我国北方出现了有史 以来罕见的沙尘天气，我们身边的天空、 河流无不受到不同程度的污染，鱼儿绝迹， 鸟儿不见踪迹，甚至我们吃的蔬菜、水果 也都不再是“干净”的，请以“环保”为 话题，从不同角度运用多种方法和技巧拟 题。
6
• 他盯着女生看 • 我发现了他的秘密
6、设置悬念
• 运用这种方法，能给读者以充分的 联想和想像空间，激发人们的阅读兴 趣。
7
真想做个差生 8-1＝0 我爱停电
7、反常求异
• 故意以不合常情、不合逻辑的说法、 写法来作题目，发人之未发，自然别 具一格，启人思考。
• 又如：“刘姥姥上网记”，“减负≠ 减副”，“失败再多又如何”等。
标题交流一
• 1、再见了，沙尘暴! • 6、春风怎绿江南岸
• 2、母亲的愤怒
• 7、沙手· 杀手
• 3、小草青青，悠悠我心 • 8、这条小鱼在乎
• 4、给点绿色，我就亮丽 • 9、脱下我的脏衣服
• 5、都是风沙惹的祸
吧
─ 地球的自白
话题2
– 韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑 也。”
– 孔子说：“三人行，必有我师焉。” – 成长之中，伴随着老师的谆谆教诲；生活
合集下载
初中作文眉目传神惹人眼——中考话题作文标题的拟定PPT (共13张PPT)
石头+宝石=后悔 不以物喜，不以己悲
商人与宝石 人心难测
知足长乐 把握机遇 付出与收获成正比 早知如此，何必当初 不“贪得无厌”，哪来丰厚回报
拒绝遗憾 临渊羡鱼，不如退而结网 给明天埋下一颗希望的种子 心灵的石子 抓住”流星”的尾巴 空布袋是立不起来 的
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
悖 情 理 （ 奇 ）
广 修 辞 （ 俏 ）
贴 生 活 （ 真 ）
动 情 感 （ 特 ）
小 角 度 （ 新 ）
重 主 旨 （ 明 ）
扣 话 题 （ ）
准
请你阅读以下材料，选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目，并用最简洁的语言说明理由。
深夜，一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然，耳 边响起神秘的声音：弯下腰来，尽量多捡些石子，明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子。天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时，发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢？
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
部编版初中语文《笔下珠玑媚人眼》PPTPPT课件
有什么办法能不说“死”字吗?
试着修改一句： 一个说：前天半夜里，有
只老鼠爬上床，把我吓死了。
备案： 一个说：“前天半夜里，有只超大老 鼠。把我吓成了雕塑……”
阅读下面几个句子，注意画线部分和括号里的批 注，思考：用括号里的词替换画线词可以吗?为 什么？
①清晨明媚的阳光柔柔地洒向（照着）我的卧 室，轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱(鸣叫)。 ②路瘦（窄）得已容不下我单薄的身影。 ③寒冬的数句（声）鸡鸣啼亮了又一个早晨。 ④班主任老师又在喋喋不休地向我们批发（讲 述）人生的意义。 ⑤放学回家，奶奶正静静地坐着，欢欢喜喜地 聆听一家人从门外捎回的各种新奇。她的头发、 额头、眼角、手背，布满苍老与从容（皱纹）。
小练：根据下面的情景来写话，将一些平常的 词语替换为“生疏”词。
（1）阳光照到雪白的墙上，反射到我眼睛里， 刺得我眼花缭乱……
（2）考场上。我手中的纸巾好像可以用来洗 脸，安静的教室里充满了紧张的气氛……
（3）阳光照进香樟林，满园都是清脆悦耳的 鸟声。
（4）招呼也不打一声，夏天便带着高温，迎 面而来。
（1）今天下雪了，大清早推开门，有早起的人已经在雪 地上留下了一长串足迹……
（2）老师您看我写的字，是不是跟以前相比有很大的进 步？以前的字迹是不是很不清楚?……
（3）歇息时，爷爷捧起他的水烟壶，撮一把自制的烟叶， 有滋有味地抽起来……
示例：（1）大清早，推开门。哇！下雪了，一 夜间四下里就盖上了厚厚的白毯子。我以为我是 第一个访客，一回头才发现，不知是谁早已把拜 访拍在雪地里，伸向了远方。
在校园的樟树下，有两个同学在说话—— 一个说：昨天晚上，爸爸送我一副军棋，我高兴死 了。一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓 死了。一个说：今天的数学测验，我别想得到好成绩， 题目难得要死。一个说：这几道题目，正巧我都复习 了，运气好得要死。一个说：我有本漫画，真是好看 得要死。一个说：我有盒巧克力，真是好吃得要 死…… 两个人谈话不到十分钟，已经“死”了很多次。
试着修改一句： 一个说：前天半夜里，有
只老鼠爬上床，把我吓死了。
备案： 一个说：“前天半夜里，有只超大老 鼠。把我吓成了雕塑……”
阅读下面几个句子，注意画线部分和括号里的批 注，思考：用括号里的词替换画线词可以吗?为 什么？
①清晨明媚的阳光柔柔地洒向（照着）我的卧 室，轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱(鸣叫)。 ②路瘦（窄）得已容不下我单薄的身影。 ③寒冬的数句（声）鸡鸣啼亮了又一个早晨。 ④班主任老师又在喋喋不休地向我们批发（讲 述）人生的意义。 ⑤放学回家，奶奶正静静地坐着，欢欢喜喜地 聆听一家人从门外捎回的各种新奇。她的头发、 额头、眼角、手背，布满苍老与从容（皱纹）。
小练：根据下面的情景来写话，将一些平常的 词语替换为“生疏”词。
（1）阳光照到雪白的墙上，反射到我眼睛里， 刺得我眼花缭乱……
（2）考场上。我手中的纸巾好像可以用来洗 脸，安静的教室里充满了紧张的气氛……
（3）阳光照进香樟林，满园都是清脆悦耳的 鸟声。
（4）招呼也不打一声，夏天便带着高温，迎 面而来。
（1）今天下雪了，大清早推开门，有早起的人已经在雪 地上留下了一长串足迹……
（2）老师您看我写的字，是不是跟以前相比有很大的进 步？以前的字迹是不是很不清楚?……
（3）歇息时，爷爷捧起他的水烟壶，撮一把自制的烟叶， 有滋有味地抽起来……
示例：（1）大清早，推开门。哇！下雪了，一 夜间四下里就盖上了厚厚的白毯子。我以为我是 第一个访客，一回头才发现，不知是谁早已把拜 访拍在雪地里，伸向了远方。
在校园的樟树下，有两个同学在说话—— 一个说：昨天晚上，爸爸送我一副军棋，我高兴死 了。一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓 死了。一个说：今天的数学测验，我别想得到好成绩， 题目难得要死。一个说：这几道题目，正巧我都复习 了，运气好得要死。一个说：我有本漫画，真是好看 得要死。一个说：我有盒巧克力，真是好吃得要 死…… 两个人谈话不到十分钟，已经“死”了很多次。
作文训练语言传神关乎情PPT教学课件
人“把蝙蝠的方法反过来施 用”这句话讽刺什么？
讽刺故意标新立异、以求虚 名的人，他们自吹自擂，总吹嘘 自己与众不同，比别人高明。他 们以己之长，贬人之短，（这 “长”也未必是真有所长）从不 虚心学习别人，总以为自己有骄 傲的资本，在不同场合使出不同 的骄傲资本，自高自大，傲视别 人。
《蚂蚂蚁蚁和促和织促的故织事的故事》 的原意是什么？
通过重新评说《伊索寓言》
，阐明观点：随着人类文明的
文 进步，人也越来越狡猾，只有
章 正确认识现代人的种种伎俩，
中
才能正确处理复杂的人事。 作者呼吁人们从我做起，努
心 力净化社会环境，为后代创造
一个良好的成长环境。
偏见是思想的放假，它是有思想的 人的星期天娱乐，而是没有思想的 人的家常便饭。 ——钱钟书
“真的,我们就是下去以后,眼睛 还是向上看的。”这里“眼睛 向上”是什么意思？
主要是讽刺一些下台或下野人 物，不甘心失败，企图东山再 起，恢复已失去的天堂。他们 羡慕权势，还是一心向上爬。
第二部分
乌鸦的故事
原意：“乌鸦
把孔雀的长毛披在身 上，插在尾巴上，到 上帝前面去应选”， 原意是讽刺伪装者， 它惹起众怒，下场可 悲。
牛跟蛙的故事
原意：
讽刺不自量力、夜郎自大的人。
新解
讽刺那些不承认自 己有缺陷，硬把自己的 缺点说成是优点，聊以 自慰，不思进取的人。 他们把坏反说成是好， 是非不分.
老
婆
子
原意：讽
和 母
刺贪婪，
鸡
讽刺急于
的
求成。
故
事
新解：
讽刺有钱人吝啬，一毛 不拔，不肯施舍，不肯 帮助别人。作者指出， 人越富就越贪婪，不要 指望阔人能有善心来周 济穷人。
讽刺故意标新立异、以求虚 名的人，他们自吹自擂，总吹嘘 自己与众不同，比别人高明。他 们以己之长，贬人之短，（这 “长”也未必是真有所长）从不 虚心学习别人，总以为自己有骄 傲的资本，在不同场合使出不同 的骄傲资本，自高自大，傲视别 人。
《蚂蚂蚁蚁和促和织促的故织事的故事》 的原意是什么？
通过重新评说《伊索寓言》
，阐明观点：随着人类文明的
文 进步，人也越来越狡猾，只有
章 正确认识现代人的种种伎俩，
中
才能正确处理复杂的人事。 作者呼吁人们从我做起，努
心 力净化社会环境，为后代创造
一个良好的成长环境。
偏见是思想的放假，它是有思想的 人的星期天娱乐，而是没有思想的 人的家常便饭。 ——钱钟书
“真的,我们就是下去以后,眼睛 还是向上看的。”这里“眼睛 向上”是什么意思？
主要是讽刺一些下台或下野人 物，不甘心失败，企图东山再 起，恢复已失去的天堂。他们 羡慕权势，还是一心向上爬。
第二部分
乌鸦的故事
原意：“乌鸦
把孔雀的长毛披在身 上，插在尾巴上，到 上帝前面去应选”， 原意是讽刺伪装者， 它惹起众怒，下场可 悲。
牛跟蛙的故事
原意：
讽刺不自量力、夜郎自大的人。
新解
讽刺那些不承认自 己有缺陷，硬把自己的 缺点说成是优点，聊以 自慰，不思进取的人。 他们把坏反说成是好， 是非不分.
老
婆
子
原意：讽
和 母
刺贪婪，
鸡
讽刺急于
的
求成。
故
事
新解：
讽刺有钱人吝啬，一毛 不拔，不肯施舍，不肯 帮助别人。作者指出， 人越富就越贪婪，不要 指望阔人能有善心来周 济穷人。
初中作文指导：人物外貌神态描写ppt课件(精美版)
实战三.
妙用 修辞
还可用哪些手法来写人物外貌？
1. 过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须
注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾， 用旁人反
想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁， 应来烘托
锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗
敷耽误了活计而相互埋怨。
2. 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了 很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件
极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和
用人物对 比来表现
一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的
手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
在具体环
3. 走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟 境中点染
的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场
上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。
4. 她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生， 在动静变
透视内心
2.描写外貌要注意反映人物的内心感情。 猜猜她们的心理活动： 1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她
满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每
根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上蛛 网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩
锁到一块儿了。 （着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，
要善于通过人物外貌的变化 来透视人物的内心世界。
赏析
• 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，
好像大病新愈的人，但是精神很好，
没一点颓唐的样子。头发约莫一寸 长，显然好久没剪了，却一根一根
凸显性格
精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，
好像浓墨写的隶体的“一”字。
• 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌 都没动，那极短的发，似刚收割过 的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去 了生机。
关于新材料作文拟题慧眼传神谈拟题 课件下载 36
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用 各种手法拟题。
修辞手法 1比喻 2拟人 3反问 4仿拟 5对比 6对偶 7夸张 8引用 9双关 10移就
其他手法 11公式 12逆行拟题法 13旧瓶装新酒 14并列组合法
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
第一种方法：保守拟题法
一、看关键词
这种拟题方法一般就是以“材料中的关键词” 为题目
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如 事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有 所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人 ，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从 失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手， 不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以 及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择 ，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
关于新材料作文拟题
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。 它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节 后必须面对的另一个环节。
三、借喻出彩
《莫让浮云遮望眼》 《借我一双慧眼》 《给孩子一片自由的天空》 《找准人生的靶子》
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
关于新材料作文拟题-慧眼传神谈拟题 课件 (共36张PPT)
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完美版)
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
考生在拟题中易犯的毛病主要有以下几种：
第一、 照抄“话题”，误把话题当题目。话题本身不是题目， 只是一个写作范围，这个写作范围，空间大，角度多，考生 可根据自身的认识实际，构思立意拟题。如果照搬“话题”当 题目．显然是没有看清作文“自拟题目”的要求，阅卷老师是 要扣分的。 第二、题目没有新意，落入俗套。 第三、题目过大，宽泛，没有针对性； 第四、题文不符，文不对题。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
一个好的标题应该符合以下几点要求
一、是要贴切鲜明，新颖生动，尽量避免平淡无奇，陈词滥调。 标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能 落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》 、《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种 岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文 学味。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
话题作文拟题
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完)
导语：
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个好的标 题就像一壶好茶，香气越芬芳，招徕的顾客就越多。在 考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好 奇心、扣住读者的心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传 神的作用，也能为作者行文提供一个明确的中心点。所 以，“题好一半文”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对 你的作文一见心动，拟题好坏举足轻重。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
2．比拟式。
《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“ 争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚 伪的，竞争也是会失败的。 《寻找幸福》把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟， 他们叫……。 《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，如闻其声，如临其境。 《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。 《品味高三》，把高三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长 。还如《检阅你的青春》《点击流行》《酿造生活》等，也别有 韵味。这样拟题，形象生动，使人感到亲切，容易产生共鸣。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
考生在拟题中易犯的毛病主要有以下几种：
第一、 照抄“话题”，误把话题当题目。话题本身不是题目， 只是一个写作范围，这个写作范围，空间大，角度多，考生 可根据自身的认识实际，构思立意拟题。如果照搬“话题”当 题目．显然是没有看清作文“自拟题目”的要求，阅卷老师是 要扣分的。 第二、题目没有新意，落入俗套。 第三、题目过大，宽泛，没有针对性； 第四、题文不符，文不对题。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
一个好的标题应该符合以下几点要求
一、是要贴切鲜明，新颖生动，尽量避免平淡无奇，陈词滥调。 标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能 落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》 、《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种 岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文 学味。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
话题作文拟题
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完)
导语：
眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个好的标 题就像一壶好茶，香气越芬芳，招徕的顾客就越多。在 考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好 奇心、扣住读者的心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传 神的作用，也能为作者行文提供一个明确的中心点。所 以，“题好一半文”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对 你的作文一见心动，拟题好坏举足轻重。
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
初中作文指导：话题作文拟题ppt(完 美版)
2．比拟式。
《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“ 争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚 伪的，竞争也是会失败的。 《寻找幸福》把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟， 他们叫……。 《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，如闻其声，如临其境。 《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。 《品味高三》，把高三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长 。还如《检阅你的青春》《点击流行》《酿造生活》等，也别有 韵味。这样拟题，形象生动，使人感到亲切，容易产生共鸣。
初中作文笔下珠玑媚人眼——扮靓你的语言ppt
升格练习
• 请以“男孩· 女孩”为话题，综合运用所 学的方法，构思一篇文章。
总结
“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自 华。” 让笔下文采飞扬，必须广采博学增加 语言积累：
向生活学习，向美文学习，多 做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。
教师赠言
多读书 好积累 善仿写 A 多做连词成句练习 B 养成边读边记的习惯 C 熟读诗词百篇 D 善仿写，变为己用 E 形成自己的风格
笔下珠玑媚人眼
-----扮靓你的语言
东岳初中
于勤
孔子曰：“言之无文，行而不远。” 用于考 试作文，该是“言之无文，难得高分。” 那 些语言平淡，索然寡味，瘦得难看 的文章， 理所当然的被打入低档。看那些考场佳作， 总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱
秘诀一
“新”
求“新”的语言摒弃陈词滥调，拒绝话 语范式，它展示的 是作者求新求异的创造 性思维。语言往往具有陌生之美，要多打 造具有个人“版权”的句子。
形式别致出佳句
• 这就是题海----永远做不完的基础题巩固题 补充题综合题提高题边缘题压轴题,令你头 皮发麻眼睛发花心口发慌手脚发抖。(长句) • 自由市场。百货公司。三片瓦帽子 。 包产到组。收购大葱。中医治癌 。 差额选 举。结婚宴席。在这些温暖的闲言碎语 中……(词组代句)
把下面几句话改成词组代句，感受其表现力 鲜；剑锋，幽冷如冰。 剑锋上发出耀眼的寒辉，少年的眸光更冷。 剑锋。寒辉。少年的眸光。 远离纷争，与炊烟和溪流为伴，看牧童与 黄鹂，蓝天与白云。我满足极了。 远离纷争。炊烟，溪流，牧童，黄鹂，蓝 天，白云。寒舍村居，我心足矣。
超常搭配显个性
• 阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老 人们脸上的皱纹。 • 8月的乡村，最富裕的是阳光，最贫穷的是 金钱。 • 一枚皱了皮的红枣，发表在老了的枣树 上。
高中语文 写好作文宜四好之(一) 眉目传神篇课件 新人教版
精选课件
◆拟好题----眉目传神篇◆
• 1、拟题要求 • 准确、切体、简明、醒目、新颖、有诗意 • ①准确----切合文章；②切体----符合文体；③简明--
--简洁明确；④醒目----形象鲜明；⑤新颖----别致脱 俗，有创意；⑥有诗意----有文采、含蓄、灵动飘逸。 • 具体分析如下： • 准确是最起码的要求，必须切合文意。切体即符合 文体特点，一般而言，议论文要深刻、鲜明。
精选课件
• 如《痛打“落水狗”》；记叙文要形象、生 动，如《包身工》；散文、小说要含蓄、有 诗意，如《我的空中楼阁》；杂文要幽默、 犀利等。前三者是拟题的基本要求。在此基 础上还应向后三者努力：醒目即形象鲜明； 新颖即别致脱俗，有创意；有诗意即有文采、 含蓄、灵动飘逸、等。如：《廊桥遗梦》原 名为《麦迪逊县的桥》；《朝花夕拾》原名 为《往事重提》，前者显然新颖、更有诗意。
精选课件
练习：
• 就青年追求时尚，染发，街上流行彩发，拟一个标题 • ----《让黑头发飘起来》 • 就环保问题，就水污染问题，拟一个标题。(提示：改歌词
“给我一杯忘情水”来拟题) • ----《给我一杯纯净水》 • 就申奥成功拟题 • ----《今天是个好日子》 • 就西部大开发拟题 • ----《春风“欲”度玉门关》 • 就美军飞机撞毁我机拟题 • ----《怎一个“道歉”了得》 • 再如：《“弄斧”就要到“班门”》《招“才”才能进“宝”》
蓝田中学：吴 喜 老师设计
精选课件
精选课件
◆拟好题----眉目传神篇◆
• 标题别致新颖，能够先声掠人，令人拍案惊奇。 • “题好一半文”，一个靓丽的标题夺人眼目，仅一
个标题就会使读者怦然心动，不得不读。那么，怎 样才能拟出一个好的标题呢？总的来说，拟题要从 文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都 要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、 醒目，又要具有独创风格，力争使文题鲜明、生动 活泼、寓意深刻。具体讲解如下： • 1、拟题要求 • 2、拟题方法举要
◆拟好题----眉目传神篇◆
• 1、拟题要求 • 准确、切体、简明、醒目、新颖、有诗意 • ①准确----切合文章；②切体----符合文体；③简明--
--简洁明确；④醒目----形象鲜明；⑤新颖----别致脱 俗，有创意；⑥有诗意----有文采、含蓄、灵动飘逸。 • 具体分析如下： • 准确是最起码的要求，必须切合文意。切体即符合 文体特点，一般而言，议论文要深刻、鲜明。
精选课件
• 如《痛打“落水狗”》；记叙文要形象、生 动，如《包身工》；散文、小说要含蓄、有 诗意，如《我的空中楼阁》；杂文要幽默、 犀利等。前三者是拟题的基本要求。在此基 础上还应向后三者努力：醒目即形象鲜明； 新颖即别致脱俗，有创意；有诗意即有文采、 含蓄、灵动飘逸、等。如：《廊桥遗梦》原 名为《麦迪逊县的桥》；《朝花夕拾》原名 为《往事重提》，前者显然新颖、更有诗意。
精选课件
练习：
• 就青年追求时尚，染发，街上流行彩发，拟一个标题 • ----《让黑头发飘起来》 • 就环保问题，就水污染问题，拟一个标题。(提示：改歌词
“给我一杯忘情水”来拟题) • ----《给我一杯纯净水》 • 就申奥成功拟题 • ----《今天是个好日子》 • 就西部大开发拟题 • ----《春风“欲”度玉门关》 • 就美军飞机撞毁我机拟题 • ----《怎一个“道歉”了得》 • 再如：《“弄斧”就要到“班门”》《招“才”才能进“宝”》
蓝田中学：吴 喜 老师设计
精选课件
精选课件
◆拟好题----眉目传神篇◆
• 标题别致新颖，能够先声掠人，令人拍案惊奇。 • “题好一半文”，一个靓丽的标题夺人眼目，仅一
个标题就会使读者怦然心动，不得不读。那么，怎 样才能拟出一个好的标题呢？总的来说，拟题要从 文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都 要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、 醒目，又要具有独创风格，力争使文题鲜明、生动 活泼、寓意深刻。具体讲解如下： • 1、拟题要求 • 2、拟题方法举要
初中作文指导：眉目传神惹人眼——中考话题作文标题的拟定优秀课件
眉目传神惹人眼
----中考话题作文标题的拟定
拟 题 原 则
小角度 易表达 具体化
点明时空法
即拟题时直接点明文中所述的时间或空间。 如： 秋天 夜观黄河 木兰山下
话 题 法
即题目中含有话题。 如：要求以“我渴望”为话题，写一篇文章，就 可以在“我渴望”后边填入渴望的内容。 如：“我渴望得到老师的爱 ” “我渴望？我渴望！”
修 辞 法
1.用问句作题，能更快地抓住读者，让人欲一睹 为快。如： “诚信何日回归” “必须让人理解吗” “自由,你在哪里”
2.变色龙 花样年华 初中生活三步曲 初三光盘 千年等一回 忠诚:沟通友谊的桥梁 生活中的阳光 地球的呐喊 我与自信签约 六面魔方
借用俗语法
借用现代成语俗语,诗词歌词等大家熟悉的 短语、短句作标题。
悖 情 理 （ 奇 ）
广 修 辞 （ 俏 ）
贴 生 活 （ 真 ）
动 情 感 （ 特 ）
小 角 度 （ 新 ）
重 主 旨 （ 明 ）
扣 话 题 （ ）
准
请你阅读以下材料，选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目，并用最简洁的语言说明理由。
深夜，一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然，耳 边响起神秘的声音：弯下腰来，尽量多捡些石子，明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子。天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时，发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢？
如：“我想唱歌却不敢唱” “最近比较烦” “我的未来不是梦” “三百六十五个祝福” “竞选日记” “都是考试惹的祸”
直言事理法
直接点出中心，突出观点，简明而醒目。
如：“诚信，抛弃不得” “上网，让我欢喜让我忧” “默默无闻真英雄”
----中考话题作文标题的拟定
拟 题 原 则
小角度 易表达 具体化
点明时空法
即拟题时直接点明文中所述的时间或空间。 如： 秋天 夜观黄河 木兰山下
话 题 法
即题目中含有话题。 如：要求以“我渴望”为话题，写一篇文章，就 可以在“我渴望”后边填入渴望的内容。 如：“我渴望得到老师的爱 ” “我渴望？我渴望！”
修 辞 法
1.用问句作题，能更快地抓住读者，让人欲一睹 为快。如： “诚信何日回归” “必须让人理解吗” “自由,你在哪里”
2.变色龙 花样年华 初中生活三步曲 初三光盘 千年等一回 忠诚:沟通友谊的桥梁 生活中的阳光 地球的呐喊 我与自信签约 六面魔方
借用俗语法
借用现代成语俗语,诗词歌词等大家熟悉的 短语、短句作标题。
悖 情 理 （ 奇 ）
广 修 辞 （ 俏 ）
贴 生 活 （ 真 ）
动 情 感 （ 特 ）
小 角 度 （ 新 ）
重 主 旨 （ 明 ）
扣 话 题 （ ）
准
请你阅读以下材料，选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目，并用最简洁的语言说明理由。
深夜，一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然，耳 边响起神秘的声音：弯下腰来，尽量多捡些石子，明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子。天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时，发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢？
如：“我想唱歌却不敢唱” “最近比较烦” “我的未来不是梦” “三百六十五个祝福” “竞选日记” “都是考试惹的祸”
直言事理法
直接点出中心，突出观点，简明而醒目。
如：“诚信，抛弃不得” “上网，让我欢喜让我忧” “默默无闻真英雄”
初中作文指导：眉目传情——话题作文的拟题1优秀课件
4．“团结”话题——《1+1﹥2 》 表明“团结”的力量是无穷的
5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 否定了一种根深蒂固的偏见
6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 表明“诚信”是一笔宝贵的财
7．“成功”富话题——《成功=实力+创新+机遇》
表明成功需要三个因素 8．“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》
我们渴望“诚信” ！可是谁来拯救“诚 信”？ 5．“朋友”话题——《有鼠自远方来》
有鼠自远方来，悦乎？悲乎？ 6．“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》
少年，青年，中年，老年，人生的每 一个季节，都会有梦。
7．“教育”话题——《？？？？？？？》 “教育”的问题太多太多。
8．“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》
两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。 2．“情感”话题——《夜夜夜夜》
如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的最 迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。
3．“生活”话题——《网？网 ！》 生活是“网”？生活确实是“网” ！字里
行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。 4．“诚信”话题——《诚信！诚信？》
《17岁的发现》；《最近的发现》； 《雨中的发现》； 《前天晚上，我发现了彗星》
《我发现了校园生活的美》； 《发现落叶》； 《有花有刺——生活中的发现》
《不同寻常的发现》； 《偶然的发现》； 《我发现了“新大陆”》； 《21世纪的新发现》； 《我发现了科学的奥妙》； 《意外的发现》， 《妈妈发现了我的日记》、
拟题时应有的几种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
2 小角度 的定位意识
角度小，立意深。