二年级音乐《小蜜蜂》PPT课件
二年级音乐《小蜜蜂》精品课件
二年级音乐《小蜜蜂》精品课件一、教学内容本节课选自音乐教材第二册第五章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《小蜜蜂》。
这首歌曲以活泼可爱的旋律，描绘了小蜜蜂勤劳采蜜的场景，旨在让学生在愉快的歌唱中体验音乐的魅力。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小蜜蜂》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感和集体协作能力。
3. 通过学习歌曲，培养学生热爱大自然、尊重劳动的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的一些特殊节奏，如切分音、附点音符等。
2. 教学重点：歌曲的旋律、歌词及演唱技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、小蜜蜂头饰等。
2. 学具：音乐课本、笔、练习本等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小蜜蜂采蜜的故事，引导学生关注大自然中的小蜜蜂，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：播放歌曲《小蜜蜂》，让学生初步感受歌曲的旋律和歌词。
3. 歌曲学习：a. 教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。
b. 分组练习，让学生相互交流、协作，提高演唱水平。
c. 针对难点节奏，进行专项练习，帮助学生突破难点。
4. 随堂练习：让学生独立演唱歌曲，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小蜜蜂》2. 歌曲旋律：以简谱形式展示歌曲旋律。
3. 重点节奏：标记切分音、附点音符等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小蜜蜂》，并解释歌曲的意义。
2. 答案：歌曲《小蜜蜂》表达了小蜜蜂勤劳采蜜的精神，寓意着我们要热爱大自然，尊重劳动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生整体表现较好，但仍有个别学生在节奏掌握上存在困难，需要在今后的教学中加强针对性指导。
2. 拓展延伸：让学生观察大自然中的其他小动物，了解它们的特点和习性，创作一首以小动物为主题的歌曲。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的特殊节奏。
2. 教学过程：针对难点节奏的专项练习。
3. 板书设计：重点节奏的标记。
人音版二年级音乐《小蜜蜂》课件2.ppt
伤 害 益 虫， 快 快 飞 到 辛 勤 劳 动， 为 采 花 蜜 又 多 又 香， 高 高 兴 兴
大 树 林 中， 辛 勤 劳 动， 飞 回 蜂 房，
第三乐句：
5 4 | 3 0|2 3 4 2 | 1 0 |
1-3 嗡 嗡 嗡， 飞 吧，小蜜 蜂，
作业：
唱 熟
歌
谱
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
2024版小学音乐二年级《小蜜蜂》与《蜜蜂》课件
小学音乐二年级《小蜜蜂》与《蜜蜂》课件目录•课程介绍•《小蜜蜂》歌曲学习•《蜜蜂》音乐欣赏•课堂互动环节•拓展延伸内容•总结回顾与作业布置01课程介绍通过学习《小蜜蜂》和《蜜蜂》两首歌曲，提高学生的音乐感受力和表现力。
培养学生的合作意识和团队精神，通过集体演唱和表演展示学习成果。
让学生了解蜜蜂的生活习性和特点，培养对大自然的热爱和尊重。
教学目标与要求学习《小蜜蜂》和《蜜蜂》两首歌曲的歌词、旋律和基本节奏。
教学内容重点难点掌握歌曲的旋律和基本节奏，能够准确地演唱歌曲。
理解歌曲所表达的情感和意境，将其融入到演唱中。
030201教学内容及重点难点教学方法与手段采用讲解、示范、练习和表演相结合的教学方法。
利用多媒体手段，如课件、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
组织学生进行小组合作学习和表演，培养学生的合作意识和团队精神。
课时安排与进度介绍蜜蜂的生活习性和特点，学习《小蜜蜂》歌曲的歌词和旋律。
复习《小蜜蜂》歌曲，学习《蜜蜂》歌曲的歌词和旋律。
练习两首歌曲的演唱，进行小组合作学习和表演准备。
进行集体演唱和表演展示，总结课程学习成果。
第一课时第二课时第三课时第四课时02《小蜜蜂》歌曲学习歌曲背景及作者简介歌曲背景《小蜜蜂》是一首以蜜蜂为主题的儿童歌曲，通过生动的歌词和欢快的旋律，向孩子们展示了蜜蜂勤劳、团结的精神风貌。
作者简介歌曲的作者是李重光，他是一位著名的儿童音乐作曲家，创作了大量深受孩子们喜爱的歌曲，《小蜜蜂》便是其代表作之一。
歌词分析与理解歌词内容歌曲通过描绘小蜜蜂采蜜、筑巢等场景，展现了蜜蜂的勤劳和团结精神。
同时，歌词中也蕴含了对孩子们的期望和教育意义，鼓励孩子们学习蜜蜂的精神，勤奋努力、团结协作。
歌词理解通过对歌词的解读和分析，可以帮助孩子们更好地理解歌曲所表达的主题和情感，加深对蜜蜂的认识和了解。
旋律欣赏与学唱旋律特点《小蜜蜂》的旋律欢快、活泼，节奏明快，易于上口。
通过欣赏歌曲的旋律，可以让孩子们感受到音乐的美妙和魅力。
人音版二年级音乐《小蜜蜂》课件3
综合表现
1、同学们演唱的这么好，乐器朋友 也想加入，让我们一起用歌声、动作
和乐器为小蜜蜂加油！
2、有关蜜蜂的知识，你还知道哪些？ （学生自由讲）
教师小结
1、学了歌曲，你想对小蜜蜂说点什么？ 2、教育学生热爱大自然，保护动物。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
导入歌曲
1、过渡语：这段音乐好听吗？作曲家还 给这首音乐编创了好听的歌词，现在我们 一起听一下歌曲里唱的谁？（蜜蜂）
2、复听范唱：歌曲中的小蜜蜂在干什么？ 谁能来模仿一下蜂，我们决不伤害益虫，快
快飞到大树林中，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
2、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，为采花蜜辛勤劳动，为 采花蜜辛勤劳动，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
谜语
一生总是忙， 专去百花乡， 回来献一物， 香甜胜过糖。
聆听：
1、老师这里有一段非常好听的音乐， 下面同学们仔细听一下，乐曲表现的
是那一种动物。（完整聆听） 2、复听音乐，让学生随音乐做动作。
出示乐器
1、这段美妙的音乐吸引来了两为乐器 朋友，我们看是谁？（碰钟、双响筒 2、让学生试奏。 3、老师这里还有一段非常好听的音乐， 让我们用乐器为它们演奏。
小蜜蜂ppt小学音乐PPT课件(2024)
不同风格音乐体验
古典音乐
播放一段古典音乐，如贝多芬的 《月光奏鸣曲》，让学生感受古
典音乐的优雅和深邃。
2024/1/28
流行音乐
介绍一首当前流行的歌曲，让学生 了解流行音乐的风格和特点，感受 流行音乐的活力和魅力。
民族音乐
播放一段具有民族特色的音乐，如 《茉莉花》，让学生了解不同民族 的音乐文化，感受民族音乐的多样 性和独特性。
17
音乐创作尝试与分享
创作简单的旋律
鼓励学生运用所学知识，尝试创 作简单的旋律，并分享给同学们 听，培养学生的音乐创作能力和
自信心。
填词演唱
引导学生为熟悉的旋律填词并演 唱，让学生体验音乐创作的乐趣
和成就感。
合作表演
组织学生进行小组合作，共同策 划一场小型的音乐会或音乐表演 ，让学生在合作中锻炼团队协作
2024/1/28
10
CHAPTER 03
小蜜蜂歌曲学习
2024/1/28
11
歌曲背景及作者简介
2024/1/28
歌曲背景
《小蜜蜂》是一首广受欢迎的儿 童歌曲，以生动的歌词和轻快的 旋律描绘了蜜蜂勤劳采蜜的场景 。
作者简介
歌曲的作者是李叔同，他是我国 著名的音乐家和教育家，创作了 多首深受孩子们喜爱的歌曲。
21
学生自评互评及教师点评
自评
学生自我评价在演唱和舞蹈表演中的表现，反思自己的优点和不 足。
互评
学生之间相互评价，发现他人的优点，提出建设性的意见和建议。
2024/1/28
教师点评
教师对学生的表现进行综合评价，肯定学生的努力和创意，指出需 要改进的地方，并提供指导性的建议。
22
CHAPTER 06
人音版音乐下《小蜜蜂》课件
嗡 嗡 嗡，
咕咕 咕咕 咕，
×× ××| ×× ××| ×× ××| ×× ×× |
叽叽 喳喳 叽叽 喳喳 叽叽 喳喳 叽叽 喳喳，
× × | × 0 | ×× ×× | × 0 ‖
嗡 嗡 嗡，
咕咕 咕咕 咕。
小蜜蜂
2 1=F
4
5
4 |3
0 |2 3 4 2|1 0 |
嗡
嗡 嗡，
飞 吧，小 蜜 蜂，
嗡
嗡 嗡，
飞 吧，小 蜜 蜂。
小蜜蜂
× × | × 0 | ×× ×× | × 0 |
嗡 嗡 嗡，
飞 吧， 小 蜜 蜂，
×× ××| ×× ××| ×× ××| ×× ×× |
我 们 绝 不 伤 害 益 虫， 快 快 飞 到 大 树 林 中， 为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 花 蜜 采 得 又 多 又 香， 高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房，
作业： 爱唱歌的你，把这首歌背唱下来； 爱创作的你，为这首曲创编歌词。 （提示：把小蜜蜂改成其他动物。）
小蜜蜂
小蜜蜂：
× × |×
嗡嗡 嗡
0|
小鸟：
×× ××|× 0 | 咕咕 咕咕 咕
我来挑战： ×× ×× | ×× ××| 叽叽 喳喳 叽叽 喳喳
× ×|× 0 | 嗡 嗡 嗡，
×× ×× | × 0 | 咕 咕 咕 咕 咕，
×× 叽叽
××| ×× ××| 喳喳 叽叽 喳喳
× × | × 0 | ×× ×× | × 0 |
为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动，
花 蜜 采 得 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房，
人音版音乐二年级下册第3课《小蜜蜂》课件
飞出教室感受美好的大自然吧！
同学们，再见！
5 4 | 3 0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
嗡
嗡嗡
嗡嗡 嗡嗡 嗡
第一段
我们绝不 伤害益虫
快快飞到 大树林中
第二段
为采花蜜 辛勤劳动 为采花蜜 辛勤劳动
第三段
花蜜采得又多又香
高高兴兴 飞回蜂房
完 整 演 唱
绝
乐器伴奏
小结
PLEASE ADD YOUR TITLE HERE
小蜜蜂这么勤劳快乐， 坚持不懈我们要向他学习， 希望同学们都能像小蜜蜂那样。 同时，蜜蜂还是我们的好朋友，
请同学们学学小蜜蜂拍打翅膀飞一飞
小蜜蜂
5 44 33
3 2
4
2 11
4 3
5 3
4 3
4 3
5 3
4 3
2
2
2
2
5 44 3
3 2
4
2 1
用“嗡”来模唱旋律
5 4 |3 0 |23 42|1
嗡
嗡嗡
嗡嗡 嗡 嗡 嗡
0|
34 53|23 42|34 53|23 42|
嗡嗡 嗡嗡 嗡 嗡 嗡 嗡 嗡嗡 嗡嗡 嗡嗡 嗡嗡
小学音乐 小蜜蜂【课件设计】优质课PPT
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啦
啦啦
啦
啦啦
啦
啦
小蜜蜂飞呀飞，飞到花园里，这 里有五颜六色的花朵，漂亮极了，辛 勤劳动的小蜜蜂真是太可爱了，你们 想不想学一首小蜜蜂的歌曲呀？今天 老师就教大家一首小蜜蜂辛勤劳动的 歌曲，请大家仔细聆听，听完告诉老 师：
你的心情是怎样的？
歌曲的速度是怎样的？
在花园的深处，有 三 朵漂亮的小花， 当小 蜜蜂来采花粉 时，小 蜜蜂和小花 朵说起了 悄悄话， 咱们一起听 听一听 它们都说了什 么？
歌曲中 有 两 处旋律相同的乐 句？ 你能找到吗
s fm
rm f r d
啦
啦啦
啦
啦
啦