曹雪芹的资料曹雪芹的XX
河北清东陵导游词五篇
河北清东陵导游词五篇清东陵位于河北省唐山市遵化市西北30公里处，西距北京市区125公里，占地80平方公里。
是中国现存规模最宏大、体系最完整、布局最得体的帝王陵墓建筑群。
下面是小编收集整理的河北清东陵导游词五篇范文，欢迎借鉴参考。
河北清东陵导游词五篇(一)各位游客朋友们：大家好!欢迎各位来唐山旅游，我是xx旅行社导游xxx，我代表xx 旅行社对各位的到来表示热烈的欢迎!这位司机师傅(手指向司机)，他驾驶技术一流，经验丰富，今天的唐山之旅就将由师傅和我共同为大家服务，我们一定努力让您感觉象家一样舒适、顺心，恳请您对我们的服务多提宝贵意见。
在这里祝大家玩的轻松、游的顺心，谢谢。
下面我为大家介绍一下今天的行程：今天我们将要游览的是国家重点文物保护单位和国家4a级风景名胜区——清东陵。
一同去欣赏探寻这规模宏大、体系完整的皇家陵墓群。
从现在开始到抵达我们的目的地大概需要两个小时，在这段时间里，我将向您介绍一下我的家乡“唐山”。
我们唐山是一座美丽的城市，它南滨渤海，北依燕山，东隔滦河与秦皇岛市相望，西与北京、天津二市接临，是具有百年历史的中国沿海重工业城市。
大家往车窗两边看一下，看到什么了?对了，一排排整齐的楼房和干净的街区，我们唐山啊，是一座震后崛起的新型城市，城市功能完善，1990年在全国第一个荣获联合国人居荣誉奖，1995年被评为“国家级卫生城”;而且在XX年11月已踏入“全国园林城”的行列，更是“双拥模范城”及“全国社会治安综合治理优秀城市”。
唐山的交通四通八达，境内有京哈、京秦、大秦三条干线铁路和102、112、205国道穿境而过，京沈、唐津、唐港、西外环四条高速公路交织成网，京唐港已和120多家港口通航，跻身国内港口20强。
说到这儿啊，让我想起一句话“要致富，先修路”，的确，唐山不仅是一个交通发达的城市，综合经济实力更是非常雄厚，XX年唐山国民生产总值1295亿，占河北省国民生产总值的1/5，相当于三个中等城市。
刘姥姥进大观园
作者以幽默诙谐的语言描写人物和事件，使作品具有强烈的喜剧性和幽默感 。例如，刘姥姥在贾母处吃酒时，将漱口水“咕咚咕咚”地喝下去，既展示 了她的憨厚性格，又让人忍俊不禁。
结构安排
以人物为中心
以刘姥姥的行踪和活动为中心，通过她的视角来展示大观园的景象和人物关系。
情节安排巧妙
情节安排紧凑、有趣，使读者对故事的发展始终保持兴趣。例如，在刘姥姥进入 大观园后，一步步揭示了大观园的繁华和背后的故事，让读者对贾府的奢华生活 有了更深入的了解。
刘姥姥在小说中扮演了“丑小鸭”的角色，她的出现为读者 展示了封建社会的另一面，同时也为小说增色不少。
02
人物关系分析
刘姥姥与其他人物的关系
刘姥姥与贾母
刘姥姥是贾母的亲戚，但社会 地位相差悬殊，贾母是贵族，
刘姥姥是平民。
刘姥姥与贾宝玉
虽然两人社会地位相差很大，但 是贾宝玉对刘姥姥很友善，愿意 与她交流。
刘姥姥与贾迎春
两人之间没有直接的关系，但是刘 姥姥在贾迎春的婚礼上扮演了重要 角色。
贾母与刘姥姥的关系
贾母是刘姥姥的远方亲戚，但 因为贾母的儿子贾政与刘姥姥 的丈夫是朋友，所以两人有一
定的交情。
贾母对刘姥姥很热情友好，并 尽力帮助她解决困难。
贾母对刘姥姥的善良和真诚也 得到了回报，在贾府落难时，
刘姥姥救了贾母等人。
寻求帮助
刘姥姥得知贾母在家中广结善缘，便来到大观园寻求帮助。
刘姥姥在大观园中的经历
初识大观园
刘姥姥进入大观园后，对园中 的景象和事物感到惊奇和感叹
。
贾母礼遇
贾母对刘姥姥热情款待，带领 她游览大观园，并赠送了一些
银两和衣物。
参加宴会
刘姥姥在贾母的盛情邀请下， 参加了一场盛大的宴会，见识
短句变长句(优秀)
① 泥石流是一种突发性洪流。 ② 泥石流往往发生在山地高原地区。 ③ 泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙 石块堆积。 ④ 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量 冰融水。 ⑤ 大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形 成泥沙石块和水的混合体。 ⑥ 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下 发生运动，形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。
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变换原则： 1、不能改变原意。 2、表意连贯、通顺。
变换方法： 1、确定一个结构为主干。 2、把其余的结构化为修饰成
分（定语、状语）。
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练习1：把下面的句子改为一个长句。
他年轻，英俊，强壮。 ﹙英俊、强壮﹚的 他年轻。 ﹙年轻、强壮﹚的 他英俊。 ﹙年轻、英俊﹚的他强壮。
情况1：以其中任何一个结构作为 主干，其余结构化为修饰成分。
美国正悄悄进行一项投资数十亿美元由已退役的空军上将现主管国家核安全管理局的约翰?戈登领导的旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划
把下面三个单句改写为一个长句，原句内容不能省略， 语序、个别词语可以调整、增删。
1、姜志强是本市的一位残疾青年。
2、他自费创办“爱心幼儿园”，为了向需要慰藉的 残疾幼儿奉献爱心。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发 出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
下定义的实质就是短句变长句的过程
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特殊短句变长句（下定义）：方 法与一般短句变长句的方法相同，只 是规定了主干句。
下定义：XX是XX的XX。
类属
被定义的概 念
概念的本质特征
曹雪芹简介资料
曹雪芹简介资料曹雪芹，中国古典名著《红楼梦》作者，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子，下面是为你整理的曹雪芹简介资料，希望对你有用!曹雪芹简介曹雪芹(约1720xx年5月28日约1763年2月12日)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳 (一说辽阳 )，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子(一说曹頫之子)。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
曹雪芹人物生平出身豪门康熙五十四年(1715)正月，时任江宁织造的曹顒在北京述职期间病逝。
康熙大帝恩旨，以曹顒堂弟曹頫过继给曹寅，接任江宁织造。
是年三月初七，曹頫奏折：奴才之嫂马氏，因现怀妊孕已及七月。
此遗腹子即曹雪芹，于四月二十六日(公历1720xx年5月28日) 生于南京江宁织造府。
曹雪芹满月后数日，六月初三，曹頫奏折：连日时雨叠沛，四野沾足。
此即曹雪芹名沾的机缘，天时地利人和均占。
沾字取《诗经小雅信南山》既优既渥，既沾既足，生我百谷，有世沾皇恩之意。
雪芹二字出自苏轼《东坡八首》之三：泥芹有宿根，一寸嗟独在;雪芹何时动，春鸠行可脍。
曹雪芹的曾祖母孙氏做过康熙帝的保母，祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御史。
在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人主政江宁织造达五十八年，家世显赫，有权有势，极富极贵，成为当时南京第一豪门，天下推为望族。
康熙六下江南，曹寅接驾四次。
不过，曹雪芹晚生了几年，本人并没有亲历康熙南巡盛事。
《红楼梦》第16回可以为证，原著写到比贾宝玉年长的凤姐都要听赵嬷嬷等长辈的口述去了解那段历史。
长句与短句的互换
日本松井化学公司研制的染色系统被美国西 雅图吉尼拉运动服装公司运用，该公司运用此 技术制造出棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短 裤，它们能随体温或气温变化而改变颜色。
美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用了日本 松井化学公司研制的染色系统，制造出棉织T 恤衫、圆领长袖运动衫和短裤，它们能随体温 或气温的变化而改变颜色。
把下面的长句改成三个意思连贯的短句。 有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使 用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的 30％高出20％－50％这一现象，忠告广大医务 人员和患者勿再滥用抗生素。
世界卫生组织在国际范围内调查得出抗生素 的使用率为30 ％，目前我国住院病人抗生素的 使用率比这高出20％－50％，因此有关医学专 家忠告广大医务人员和患者勿滥用抗生素。
1．(2009年汕头澄海区模拟)将下面的长句改写为 四个语意连贯的短句，使句意更清楚，行文更流 畅。(不能改变原意，可以增删、调换个别词语) 以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和 谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护中 心、北京市政府、国务院文化部承办的我国为非 物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活 动——首届中国国际非物质文化遗产节5月23日 在北京拉开帷幕。
四、整合材料，给“丹霞地貌”下定义 1、丹霞地貌有赤壁丹崖及方山、石墙、石峰、石 柱、嶂谷、石巷、岩穴等造型。 2、丹霞地貌发育于中上、白垩系红色陆相砂砾岩 地层中。 3、流水溶蚀、重力崩塌作用是丹霞地貌形成的主 要原因。 4、丹霞地貌是红层地貌的一种类型 5、中国广东丹霞山是丹霞地貌的典型代表
丹霞地貌是一种发育于中上、白垩系红色陆 相砂砾岩地层中，由流水溶蚀、重力崩塌作用形 成的红层地貌。
三、短句变长句 1、找到主干句 2、把其他分句逻辑关系还原到主干句中，做主 干句相应的成分 3、增减词语，使语句通顺 例一：1、王力先生认为，中国旧体诗以音步、平 仄相间构成抑扬美。 2、王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分 为抑扬美和回环美。 3、王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来 来回回的重复构成回环美。
XX天津医科大学校长毕业典礼致辞
XX天津医科大学校长毕业典礼致辞篇一尊敬的各位家长、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!经过几年的研究生生活，今天大家要毕业啦，要离开校园去开创自己的事业，我祝贺你们，祝福你们!几年来，我和大家一起亲历并参与了学校的发展。
这几年，学校以“全面提升核心竞争力，着力打造健康向上的校园文化”为主攻方向，已经初见成效，取得了初步的成绩：学校承担国家级科研项目的能力有了很大提升，sci 收录的论文数大幅增加，学术影响力也在不断扩大，一些在国内外受过良好教育、有一定威望的科学家陆续加盟我校，让我们对学校的未来充满了希望。
在座的诸位，你们作为学校科研工作的生力军，在完成学业的同时，为学校核心竞争力的提升做出了重要的贡献，我感谢你们!现代大学的使命不仅在于人才培养、知识创新和社会服务，还在于文化传承。
从今天起，你们将走出校园，步入社会。
改革开放以来，中国的gdp增长很快，人民生活直奔小康，在经济上的崛起让世界惊叹。
但物质的丰富没有完全给我们带来精神上的满足：社会上官僚腐败成灾，道德诚信丧失，学术界急功近利，医患关系空前紧张….，让生活中的我们倍感疲惫。
原因可能很复杂，但我们是不是把简单的事情复杂化了?人的一生就那么几十年，开心快乐的生活才应该是我们终极的追求，这个追求不复杂，也不难。
要那么多钱干什么?要那么高的职位干什么?曹雪芹早就悟出了这一点，钱这东西“终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了”;官这东西“古今将相在何方?荒冢一堆草没了”。
受过良好教育的你们，肩负着“除人类之病痛，助健康之完美”使命的你们，能不能从自己做起，回归自然、回归简单、回归真实。
要简单处世，乐于合作。
身无他物心方简，行有佳朋影不单。
凭良心做事，凭本事吃饭。
从最简单的做起，如果我们每个人做人做事对得起自己，对得起家人，自然就会对得起社会、对得起国家。
把自己的事做好!人际关系很重要，但把太多的时间、精力花在打造人际关系上，只能是本末倒置。
你强大了自己，自然就有了圈子。
《红楼梦》的文化价值与历史意义
优美的诗词歌赋
诗词歌赋丰富
作品中穿插了大量的诗词歌赋，既展现了作者卓越的文学才华， 也丰富了作品的艺术表现力。
意境深远
诗词歌赋中蕴含着深远的意境和丰富的内涵，表达了作者对人生 、爱情、社会等方面的独特见解和感悟。
与情节紧密结合
诗词歌赋与情节紧密结合，既推动了情节的发展，又深化了作品 的主题。
精湛的心理描写
内心独白
通过内心独白的方式，深入揭示人物的内心世界 ，使读者更加深入地理解人物形象和性格。
梦境描写
运用梦境描写来展现人物的潜意识和心理变化， 增强了作品的心理深度和表现力。
行为举止
通过描写人物的行为举止和言语表达来展现其心 理状态和性格特点，使人物形象更加立体生动。
05
《红楼梦》的研究与传播
红学研究的历程与成果
《红楼梦》的文化价值与
历史意义
汇报人：XX
2024-01-12
• 引言 • 《红楼梦》的文化价值 • 《红楼梦》的历史意义 • 《红楼梦》的艺术成就 • 《红楼梦》的研究与传播 • 结论与展望
01
引言
背景与目的
研究背景
自古以来，中国文学在世界文学史上 占有重要地位。《红楼梦》作为中国 古典四大名著之一，具有极高的文化 价值和历史意义。
04
《红楼梦》的艺术成就
独特的叙事结构
多线叙事
采用多条情节线索交织的叙事方式，展现了丰富复杂的社会生活 。
环形结构
以家族兴衰为主线，通过巧妙的情节安排和人物关系，形成了一种 独特的环形结构，体现了命运的无常和人生的无奈。
象征手法
运用大量的象征手法，如梦境、谶语、谐音等，增强了作品的艺术 表现力和深度。
红学研究的起源与发展
人教部编版语文高一必修下册课时1第七单元《红楼梦》整本书阅读(一)教案
高一部编版语文必修下册第七单元《红楼梦》第一课时《说不尽的<红楼梦>》教学设计XX中学 XX【内容分析】2020 年秋，《普通高中语文课程标准（2017 年版）》在浙江正式实施，统编新教材也在全省范围内铺开使用，与之相应的语文教学内容和教学方式随之发生重大变化。
18 个学习任务群将成为培养学生语文核心素养的有力依托，“整本书阅读与研讨”居于 18 个学习任务群的首要位置，其重要性不言而喻。
《红楼梦》无论是就篇幅还是内容而言，阅读任务都将充满挑战，这一任务的完成质量直接关系到学生能否收获整本书阅读的成功体验，能否培养其良好的阅读习惯，能否为其今后的自主阅读打下坚持的基础。
《红楼梦》的文学价值与地位毋庸赘述，但对于中小学生而言，其接受度不及《水浒传》《西游记》《三国演义》等三部，原因是多方面的：篇幅长、人物多、情节淡、主旨深等。
因此，激发学生的阅读兴趣、传授阅读的方法和技巧是进行《红楼梦》整本书阅读前首先要解决的问题。
针对《红楼梦》的内容和特点，明确阅读《红楼梦》的价值和意义，力图激发学生的阅读欲望，提供阅读的方法和指导，以利于学生自主阅读与探究。
【教学目标】1．认识《红楼梦》的文学地位和艺术价值。
2．知人论世，了解曹雪芹的生平对创作《红楼梦》的影响。
3．整体把握小说的思想内容和艺术特点，了解阅读长篇小说的方法。
【教学重点】整体把握小说的思想内容和艺术特点，了解阅读长篇小说的方法。
【教学难点】1．整体把握小说的思想内容和艺术特点。
2．了解阅读长篇小说的方法。
【教学课时】1 课时（28 分钟）【教学流程】一、导入同学们，大家好！我是广州市第六中学的高中语文老师郭子健。
今天，我们开始学习高一部编版语文必修下册第七单元《红楼梦》的“整本书阅读”，第一课时的题目是《说不尽的<红楼梦>》。
大家还记得上学期，我们对哪一本书进行了“整本书阅读”的学习呢？对的，没错，就是费孝通先生的学术著作《乡土中国》。
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曹雪芹的资料曹雪芹的XX
曹雪芹本人身世经历的特殊性，首先在于我们对他的身世经历知道得太少。
1921年以前，很多人并不知道或者说还不能确实《红楼梦》的作者是曹雪芹。
书中第一回胪列书名一段文字，有“后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次”的记载，只说“披阅”和“增删”，没有指明就是曹雪芹所作。
乾隆五十六年（1791年）《红楼梦》首次排版印行时，程伟元在卷首写道：“《红楼梦》小说本名《石头记》，作者相传不一，究出自何人，惟书内记雪芹先生删改数过。
”采取的是阙疑的态度。
嘉庆刊本《绮楼重梦》的作者兰皋居士则说：“《红楼梦》一书，不知谁氏所作。
”讷山人于嘉庆二十五年（1820年）为《增补红楼梦》写序，也认为“《红楼梦》一书，不知作自何人，或曰曹雪芹之手笔也，姑弗深考”。
即使有的记载对曹雪芹是《红楼梦》的作者持比较肯定的态度，也是辗转相传，没有真凭实据。
而且曹雪芹为谁，大都“不尽知也”。
有的说雪芹是曹寅的孙子，有的记载又说是曹寅的儿子。
袁枚在《随园诗话》中说：
袁枚生于康熙五十五年（1716年），卒于嘉庆三年（1798年），和曹雪芹同时略晚，曾任江宁知县，他辞官后卜居的小仓山也在江宁，照说记载应该是可靠的。
然而却大成问题。
把雪芹说成是曹寅的儿子固属弄错辈分，《随园诗话》的另一版本称大观园就是他们家的随园，也是以讹传讹。
《枣窗闲笔》的作者裕瑞说：“闻前辈姻戚有与之交好者。
其人身胖头广而色黑，善谈吐，风雅游戏，触境生春。
闻其奇谈娓娓然，令人终日不倦，是以其书绝妙尽致。
”这是迄今所能见到
的关于曹雪芹相貌的惟一记载，但又是听“前辈姻戚”说的，不过是传闻，究竟可信与否，无法确定。
至于曹雪芹叫什么名字，雪芹二字是字还是号，裕瑞承认都“不得知”。
此外还有说雪芹的后人因为贫穷，陷入嘉庆年间的林清逆案因而被杀的等等。
总之，曹雪芹的真实身份和具体生活经历，从《红楼梦》问世到晚清，长时间湮没无闻，只停留在传说阶段；便是前面提到的几则有关记载，有的也是后来发现的，因当时的风气，小说、戏曲不过是消遣书，人们并不特别关心作者究竟是谁。
直到1921年胡适发表《红楼梦考证》，曹雪芹的身世经历才有了一个极粗略的轮廓。
胡适把考证结果概括为五点：（一）《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（二）曹雪芹是汉军正白旗人，曹寅的孙子，生于极富贵之家，身经繁华绮丽的生活，又带有文学与美术的遗传与环境。
他会做诗，也能画，与一班八旗名士往来，但生活非常贫苦，他因为不得志，故流为一种纵酒放浪的生活。
（三）曹寅死于康熙五十一年。
曹雪芹大概即生于此时，或稍后。
（四）曹家极盛时，曾办过四次以上的接驾的阔差，但后来家渐衰败，大概因亏空得罪被抄没。
（五）《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中作的。
作书的年代大概当乾隆初年到乾隆三十年左右，书未完而曹雪芹死了。
这五点，是根据《雪桥诗画》、《八旗文经》和《熙朝雅颂集》三部书考证出来的，比较接近曹雪芹的真实情况。
不久，胡适又得到了敦诚的《四松堂集》的稿本，里面除有《熙朝雅颂集》曾收录的《佩
刀质酒歌》和《寄怀曹雪芹》外，还有两首与曹雪芹有关的诗，一首是《赠曹芹圃》，全诗八句为：
满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊。
衡门僻巷愁今雨，废馆颓楼梦旧家。
司业青钱留客醉，步兵白眼向人斜。
阿谁买与猪肝食，日望西山餐暮霞。
另一首是《挽曹雪芹》：
四十年华付杳冥，哀旌一片阿谁铭。
孤儿渺漠魂应逐，新妇飘零目岂瞑。
故人惟有青山泪，絮酒生刍上旧--。
关于曹雪芹，胡适的考证主要就是这些，这在当时已经是难能可贵的大收获了。
不过，即使这样，我们对《红楼梦》的作者曹雪芹知道得还是太少。
知道得少，于是就想多知道，因而曹学便发达起来了。
而且胡适的考证，遗留下许多疑点，更增加了人们解疑问难的兴趣。
比如，胡适说曹雪芹是曹寅的孙子，是对的，但怎么知道是曹--的儿子？根据是什么？为什么就不可能是曹--的儿子？胡适没有回答。
关于曹雪芹的卒年，胡适始主甲申，后改主壬午，到底哪个对？至于生年，胡适说“大约生于康熙末叶”，即公元1715年至1720年之间。
然而根据呢？还有，雪芹是什么时间从南京来到北京的？到北京以后做了些什么？上过学吗？跟敦诚、敦敏那样熟悉，他们之间是什么关系？为什么死的时候在北京西效？何时、什么原因促使曹雪芹要到北京西效去住？西效范围甚大，曹雪芹具体住在哪里？新妇是谁？何时
结的婚？等等，等等。
问题成串、成堆，都需要给予解答。
如果说曹雪芹的名、字、号问题还小问题的话，那么回到北京以后曹雪芹的行踪，就是与创作《红楼梦》有直接关系的大问题了。
当然受资料的限制，胡适不可能一一求得答案。
而没有答案的问题，正是学者的兴趣所在和责任所在。
这些问题现在也没有全部解决、甚至大部分都没有解决，所以研究曹雪芹的身世经历具有一定吸引力，有的研究者自称是曹学家，就是可以理解的了
内容仅供参考。