微课拍摄视频分镜头脚本
微电影分镜头脚本

微电影分镜头脚本1.___坐在凳子上,白灯从上到下照射着他。
如果没有黑暗拍摄的条件,就要使用日常光线。
2.辅导员训斥___,用手指着他,控制光线,不让辅导员的头部出现在画面中,聚焦在手和___身上,营造紧张气氛。
如果没有黑暗拍摄的条件,就要使用正常光线拍摄。
3.___神情痛苦,抱着头。
如果有光线条件,他仍然不露头,辅导员逼近他。
如果没有条件,就使用正常光线拍摄。
4.在道具间,可以使用手电筒。
辅导员和校长可以穿着校服。
5.在校长办公室中,如果有光线条件,可以不露出校长的头部,校长手支在办公桌上。
如果没有,就使用正常光线拍摄,拍摄___痛苦的面部表情。
6.校长起身离开办公室,两人不露头。
如果没有黑暗拍摄的条件,就使用正常光线拍摄。
7.___情绪爆发,抱着头。
校长告诉他冷静下来,慢慢说。
8.画面倒退,闪回到校长和辅导员站在___面前的场景。
___无力地坐着。
9.___回忆起几个月前收到一封匿名信的情景,信中要求他到小树林去。
10.在小树林的路上,___遇到了___和___,他们在商量什么事情。
11.___与______理论,___拍了他的肩膀,挑衅他。
___拿起照片,威胁要把证据给校长看。
___恼羞成怒,站到他们旁边,质问他们到底想怎么样。
___提出要200块钱,然后拿走照片。
了,我们会尽力帮助你解决问题的。
3中平___松开拳头,放松下来___:谢谢校长,我会尽快想办法解决这件事。
4中平___离开办公室,心情沉重5中平___来到医院,看到躺在病床上的父亲,泪水不禁流了下来6中平___在医院外面,焦急地等待手术结果7中平___听到医生的好消息,松了一口气,感激地望向天空8中平___回到学校,面对___,他毫不示弱地说道:___:我已经拿到了钱,你们就别再来找我了。
但是,如果你们再敢威胁我,我一定会报警!9中平______面面相觑,默默离开10中平___回到教室,同学们纷纷询问他父亲的病情,他坚强地回答道:___:谢谢大家的关心,我父亲已经脱离危险了。
短视频脚本模板二十个镜头

短视频脚本模板二十个镜头标题:超能力少年镜头一:室内 - 学校教室 - 白石直树坐在课桌前,专心地听老师讲课。
字数:100镜头二:室内 - 学校走廊 - 白石直树走在走廊上,经过一群欺负同学的学生。
字数:150镜头三:室外 - 学校操场 - 白石直树看到一个同学被欺负,挺身而出,用超能力把欺负他的学生推开。
字数:200镜头四:室内 - 学校办公室 - 校长对白石直树进行面谈,询问他为什么使用超能力。
字数:250镜头五:室内 - 白石直树的房间 - 白石直树与父母讨论他的超能力,并感谢父母一直支持他。
字数:300镜头六:室内 - 白石直树的房间 - 白石直树试图控制自己的超能力,但偶尔失控。
字数:350镜头七:室外 - 公园 - 白石直树看到一个小女孩迷路了,他使用超能力带她找到她的家人。
字数:400镜头八:室内 - 学校教室 - 白石直树在一个重要考试中,使用超能力帮助自己记住知识点。
字数:450镜头九:室内 - 学校图书馆 - 白石直树使用超能力帮助一个同学找到一本遗失的书。
字数:500镜头十:室外 - 公园 - 白石直树与一位特殊能力者相遇,两人互相交流并分享自己的经验。
字数:550镜头十一:室内 - 学校走廊 - 白石直树看到一个被霸凌的同学,他使用超能力保护那个同学。
字数:600镜头十二:室内 - 学校办公室 - 校长感激白石直树的行为,并决定提高校园安保措施。
字数:650镜头十三:室内 - 白石直树的房间 - 白石直树与一位科学家合作,希望能控制自己的超能力。
字数:700镜头十四:室外 - 公园 - 白石直树遇到了一位反派超能力者,两人展开激烈的战斗。
字数:750镜头十五:室内 - 白石直树的房间 - 白石直树成功控制自己的超能力,并决心使用它来保护无辜之人。
字数:800镜头十六:室内 - 学校走廊 - 白石直树目睹一位同学遭受车祸,他迅速使用超能力救了他。
字数:850镜头十七:室内 - 学校教室 - 白石直树的同学们感激他,并都向他表示感谢。
5分钟教你写专业的短视频分镜头脚本!

5分钟教你写专业的短视频分镜头脚本!对于初入短视频的小白来说,首先难住的不是账号定位,也不是视频剪辑,而是写脚本。
抖音作为一个短视频平台,视频才是重心,脚本只是绿叶,不过常刷视频的人也不难发现,有时一个好脚本就能把一条视频推上热门。
一、什么样的脚本有更多人点赞信息——有用的资讯;有价的知识;有用的技巧;观点——观点评论;人生哲理;科学真知;生活感悟;共鸣——价值共鸣;观念共鸣;经历共鸣;审美共鸣;身份共鸣;冲突——角色身份冲突;常识认知冲突;剧情反转冲突;价值观念冲突;利益——个人利益;群体利益;地域利益;国家利益;欲望——收藏欲;分享欲;食欲望;爱情欲;好奇——为什么;是什么;怎么做;在哪里;好神奇;幻想——爱情幻想;生活憧憬;别人家的;移情效应;感官——听觉刺激;视觉刺激;二、一个30秒短视频脚本案例是什么样的脚本是一个故事的最初模板,是我们在拍摄开始之前搭建的一个拍摄的框架。
短视频脚本范例如下图:康师傅30秒的短视频脚本范例三、抖音短视频脚本分镜介绍什么是分镜头脚本分镜头脚本相当于整个视频的制作说明书,是把视频情节翻译成镜头的过程,决定了整个视频故事的发展方向和内容大纲。
分镜头脚本也可以在拍摄时指导我们在什么画面、花多少时间、用什么拍摄手法进行拍摄。
分镜头脚本的重要性写分镜头脚本,能够有效地提高拍摄效率和拍摄质量。
在写脚本的时候,其实我们就把视频的框架和拍摄的流程都梳理了一遍。
熟练以后甚至可以把剧本以影像的形式在脑海里放映一遍,这样在拍摄的时候往往能事半功倍,避免漏拍、错拍的情况。
怎么写出好的分镜头脚本分镜头脚本是将文字转换成可以用镜头直接表现的画面,通常包括了画面内容、景别、运镜、时间、机位、音效等等。
脚本的具体内容大家可以根据自身拍摄需要进行增减,一般分镜头脚本的内容越细致,拍摄的信息就越明确,拍摄的效果就会越好哦。
大学生微电影分镜头脚本范本与格式规范

中景
固定镜头
三个人围在一起议论秋欣
A:你看陈秋欣今天打扮的跟妖精似得,她爸妈都不管她吗?
1002
近景
固定镜头
秋欣站在门口,听到他们的议论声(生气)
B:哎?她爸妈不是离婚了吧?我那天看到她自己一个人去打点滴
1003
中景
固定镜头
C看着秋欣捅捅她们
1004
全景
过肩镜头
秋欣气冲冲的走到她们面前,
你爸妈才离婚了!把嘴给我放干净点
场景七:秋欣卧室
701
中近景
左斜侧面,床边固定拍摄
往床上走
702
近景
左斜上方拍摄
用被子蒙上头
爸爸:我挣钱养家,你管闺女不对吗?
703
全景
固定镜头,俯拍
蒙上身体的全景
704
近景
摇镜头,从床上摇到桌上的日记本
日记本
不一定是日记本
705
中景
固定镜头
掀开被子,走向桌边
706
近景
固定镜头
拿起日记本,转身向门口
501
全景
固定镜头
男生们喝酒,一片乌烟瘴气
502
中景
固定镜头
瞟了一眼屏幕朋友在唱王蓉的《爸爸妈妈》(落寞、空虚的表情)
503
近景
固定镜头
屏幕上歌词
504
近景
固定镜头
男的倒酒
505
特写
固定镜头
男的倒酒,酒杯中酒慢慢变满
506
中景
固定镜头
男的把酒递到秋欣嘴边
尝尝,很好喝
507
近景
固定镜头(机子在男的这边)
108
中景
固定镜头侧面拍摄
短视频分镜头脚本素材模板

短视频分镜头脚本素材模板短视频分镜头脚本模板:场景:城市街头镜头1:街头人流纷纷扰扰,车来车往。
镜头2:一个年轻人低着头走过,表情疲惫。
镜头3:年轻人突然抬起头,看见了一面巨大的广告牌。
场景:广告牌旁的咖啡店镜头4:年轻人走进咖啡店,坐在角落。
镜头5:服务员走过来,询问年轻人的点单。
镜头6:年轻人对服务员微笑,点了一杯咖啡。
场景:咖啡店内镜头7:服务员将咖啡放在年轻人面前,年轻人抬起头,感受到了咖啡的香气。
镜头8:年轻人拿起咖啡,品尝了一口。
镜头9:年轻人的表情渐渐变得愉快,放松下来。
场景:年轻人家的客厅镜头10:年轻人回到家,关上了门。
镜头11:年轻人躺在舒适的沙发上,打开了电视。
镜头12:年轻人看着电视画面,笑了出来。
场景:电视画面镜头13:电视画面展示了一群人在山上烧烤的场景。
镜头14:画面里的人们笑声传出来,年轻人听着。
镜头15:年轻人的表情更加放松,与电视里的人们产生共鸣。
场景:年轻人的卧室镜头16:年轻人躺在床上,拿起手机。
镜头17:年轻人在手机上浏览社交媒体,看到了一条关于朋友聚会的帖子。
镜头18:年轻人感受到了孤单,心生无力。
场景:年轻人的工作地点镜头19:年轻人坐在办公桌前,看着一堆文件。
镜头20:年轻人的表情显得压抑,无法释放。
场景:咖啡店内镜头21:年轻人再次来到咖啡店,找到了上次坐的角落。
镜头22:服务员看见了年轻人,微微一笑。
镜头23:服务员给年轻人递上咖啡,坐在对面与年轻人聊天。
场景:咖啡店内镜头24:年轻人与服务员聊天,表情渐渐放松。
镜头25:年轻人与服务员享受咖啡的同时,感受到了温暖与关怀。
场景:电影院镜头26:年轻人与服务员一起走进电影院。
镜头27:年轻人放下心中的疲惫,投入到电影的世界中。
场景:年轻人的朋友聚会镜头28:年轻人与朋友们聚在一起,快乐地畅谈。
镜头29:年轻人的笑容洋溢,感受到了友情的力量。
场景:年轻人与家人团聚镜头30:年轻人回到家,与家人相拥。
微电影分镜头脚本

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2
中
平 从力强肩膀拍
校长安抚
校长:别怕,我们不是蝎子,现在我们知道事情的来龙去脉了,你父亲怎么样了?
3
中
平
李强低头
李强:在医院,好转一些了
4
中
平 从李强肩膀拍
辅导员
辅导员:你作弊的原因是什么
李强为了得第一
辅导员:靠作弊来得第一,本身就是一个错误。如果你相信自己,也就不会作弊,也不会被张龙赵虎勒索,这都是你自己造成的
李强神色痛苦,抱着头
李强:我不知道我不知道
4
全
从李强背后拍
1若有光线条件,依然不露头,辅导员逼近李强
2若无条件,正常拍摄
辅导员:今天在校长面前,你必须解释清楚,到底怎么回事,为什么出手打人
5
中景
平
1光线,校长不露头,校长手支在办公桌上
2无光线,正常拍摄
校长:李强,你不要害怕,有什么想说的就说,不要顾虑什么
4
全
平 从李强肩膀拍
张龙有拍李强肩膀挑衅的动作
李强:同学你有什么事么
张龙:其实也没什么事情,就是想跟你讨论一下你考试作弊的事情
5
特
平
李强很慌张
李强:我不明白你在说什么,我还有事我先走了(转身)
6
全
平 从张龙肩膀拍
赵虎:你说年级第一如果被曝出考试作弊会是什么后果?
7
全
平 正面拍李强
李强:我不明白你在说什么
8
全
平 拍张龙赵虎
赵虎拿起照片
赵虎:那我只好把这个证据给校长看了
9
全
平肩膀拍
李强恼羞成怒,站到张龙和赵虎旁边
短视频分镜头脚本(模板)

短视频分镜头脚本(模板)短视频分镜头脚本(模板)爸爸的耳光》NO。
镜号景别画面/情景1 晚上简陋而昏暗的房间内,老父亲狠狠地给了儿子一个巴掌。
2 晚上昏暗而简陋的床上躺着年迈的母亲。
3 晚上父亲转身,挪着老迈的步伐走到桌前,颤巍巍地拿起麦克风,半蹲到病床前,哽咽地哼唱着《**梦人》。
旁白/字幕老父亲哽咽地说:“3个月了,整整16个电话啊,从小舍不得打,舍不得骂,平时怕你忙,一年也就四五个电话,你妈总不让打,就怕打扰你。
你,你到底有多忙啊。
”儿子:爸,我……(内疚、眼睛湿润)时长道具备注1 沉重而缓慢的语速2 特写老父亲手握着麦克风3 1号音乐起4 特写老父亲看着躺在床上的老伴5 特写老父亲:老伴啊,他们都让我放弃,我不想啊,每天和你说说话,唱你喜欢的歌,可歌还唱不好,邻居隔三差五来敲门,嫌我吵;给你说个事,我会包饺子了,可饺子皮就是扞不薄,不过练了这两年,也会了,但就是包不出你的味,你总说,担心我不会做饭,你走了,我都被饿死了,不过,现在不会了。
6 特写老伴眼角流下了泪珠。
7 儿子一下子扑到床前,跪下,眼泪夺眶而出,失声哭道。
8 父亲从床单下拿出一份文件袋,对儿子说。
9 特写儿子接过文件,抱在怀里,泪流满面。
10 字幕:“父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途!爱家人,从关爱健康开始!”11 字幕《妈妈的*言》12 普通的房间内,桌子上的座机电话响起。
13 妈妈在镜前穿衣服,系围巾,提起饭盒,出门。
14 妈妈慢慢地挪着步子,在公交站等候公交车。
15 特写老人穿着病服躺在病床上,打开饭盒,喂。
16 特写老人喝稀饭。
17 给老人搽嘴巴,递过削好的带牙签的小苹果,老人慢慢地嚼着。
18 两老人手握着手,看着外面明媚的阳光,笑容温暖而安静。
19 字幕:“我腿脚好着呢,天天跳舞,一点都不闷,开心的很。
你爸啊,好着呢,也是天天下棋,不着家。
我们吃得好,天天不离肉,一天一杯奶,吃的好呢,你一天忙,要记得吃上饭,最近天气冷,你有鼻炎,多穿点。
短视频拍摄脚本模板上课

短视频拍摄脚本模板上课标题:健身房新生活场景一:健身房入口(镜头前是健身房入口,人流穿梭,镜头从远处慢慢拉近)旁白:这是一个繁忙的健身房,每天都有很多人来这里锻炼身体。
场景二:主人公介绍(主人公走进镜头,微笑着向镜头打招呼)旁白:这是我们的主人公,小明。
他是一个平凡的上班族,但他有一个秘密。
(镜头快速切换,展示小明在健身房的日常生活)旁白:每天上下班之后,小明都会来健身房,他可以在这里放松身心,让自己变得更健康、更自信。
场景三:小明健身秘籍(小明在健身房里挑战高难度器械,动作流畅)旁白:小明有一套独特的健身秘籍,他并不只是简单地锻炼身体,他注重全面发展,力量、柔韧性、耐力都在他的计划之中。
(镜头切换至小明参加健身课程,和教练互动)旁白:小明还会参加各种健身课程,比如有氧操、瑜伽、拳击等等,这样可以增加他的兴趣,并提高他的综合能力。
场景四:健身房交流(小明在健身房里与其他健身爱好者交流)旁白:在健身房里,小明结识了许多志同道合的朋友,他们一起讨论健身经验,互相激励,共同进步。
(镜头快速切换,展示小明和朋友一起参加团体健身活动)旁白:小明和他的朋友们还定期参加团体健身活动,比如户外跑步、户外训练营等,这不仅增加了互动和乐趣,还让他们更好地挑战自我。
场景五:小明的改变(小明在镜头前拍摄前后对比照片)旁白:经过一段时间的健身,小明不仅变得更强壮,外形也有了明显的改变。
他练就了健康的身材和自信的态度。
场景六:结尾(镜头切换至小明向镜头道别,微笑着挥手)旁白:这是小明在健身房里度过的新生活,他不再觉得累,而是充满活力和自信。
(字幕出现:感谢您的观看,健康生活从健身开始)旁白:健身不仅是一种运动,更是一种态度,它能给我们带来健康、快乐和自信。
加入我们,一起开启健身房新生活吧!(背景音乐渐渐淡出,画面渐黑)字数:668字。
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平 平
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微课视频分镜头脚本
内容 对白 同学们,大家好,今天我们课程所要学习的知识点是施工合同的违约责任。在今天的学 习中,大家需要学习什么是违约行为,什么是违约责任,违约责任的承担方式,以及施 工合同中发包人和承包人的义务有哪些。我们今天的学习将通过对一个案例的分析来进 行,而案例将采用特别的表演方式来呈现给大家,让大家更加直观的来了解案例,剖析 知识点,分析案例。 我们在看案例之前,先要掌握这个知识点的几个基础概念。 首先,我们要知道,什么是违约?(PPT演示)“违约是指合同当事人不履行合同义务或 履行义务不符合合同约定的条件”。比如,买卖合同中,买方无任何正当理由而不按约 定支付货款的,这个叫违约;卖方交付的货物质量不符合合同约定的,这个也叫违约。 那么违约责任又是什么呢?(PPT演示)“指合同当事人不履行合同义务或者履行合同义 务不符合约定时,所应承担的不利的民事法律后果 ”。“不利”二字表明了,违约责任 的承担将会给承担责任的这一方带来一定的损失。 (PPT演示,旁白)施工合同违约责任的归责原则遵守严格责任原则。如《合同法》第 284条规定:“因发包人的原因致使工程中途停建、缓建的,发包人应当采取措施弥补或 者减少损失,赔偿承包人因此造成的停工、窝工、倒运、机械设备调迁、材料和构件积 压等损失和实际费用”。只要发包人致使工程中途停建、缓建,都视为违约,而不考虑 违约方的故意或过失。也就是说,在衡量是否违约的过程中,不考虑违约方的心理动 机,不管你是故意造成这个结果的,还是因为你不小心或者没有充分的预见而导致的, 只要行为或结果没有符合合同的约定,那么,就是违约。 (PPT演示,旁白)施工合同违约责任的特点又有哪些呢? 1)相对性:只能在承包 人之间发生,合同关系以外的第三人不负违约责任; 2)补偿性:一般有支会违约金与违 约赔偿金两种,在特定情况下也不排除处 罚性; 3)约定性:违约责任可以约定(如约 2012年1月1日,某建筑工程公司(以下简称“乙方”)与某商贸公司(以下简称“甲方 ”)签订了一项建造办公楼的建筑工程承包合同。 合同规定工程期限从2012年1月20日开工至2012年10月1日竣工验收。 合同价格为总价包干。工程价款的支付方式如下:甲方需于1月20日之前,先预付给乙方 工程款5%, 办公楼主体完成一层时,预付工程款25%,屋面工程完成时,预付工程款40%,竣工验 收结算后 ,留尾款30%在一年内付清 我们当时签合同的时候是约定1月20日开工的, 由于你们迟迟未能完成施工现场道路的平整工作, 使得我们乙方所有设备都不能按期进场。现在3月1号才开工 ,你们得赔偿我们误工费,还要给我们顺延工期。 是,没错,的确合同上是约定由我方负责提供开工和施工的基本条件, 但是这个道路平整工作没有完成是因为承包这个工作的“路路通道路公司“窝工导致 的, 我们也控制不了,没有办法的嘛。 合同是我们两方签的,上面约定了该是你们负责开工的基本条件就是你们的责任, 我们才不管是因为什么导致的呢。 除非是不可抗力,可是你这又不是啊。
答得很对,这里,就引出了施工合同中承包人的义务: (PPT演示,旁白) 1)按照约定的工程质量、期限交付工程是承包人的基本义务。 当因施工人的原因致使建设工程质量交付期限不符合约定时,根据《合同法》第281 条的规定:在合理期限内无偿 修理或者返工、改建。经过修理或者反工、改建后,造 成逾期交付的,施工人应当承担违约责任。 2)隐蔽工程在隐蔽以前,承包人应当通知发包人检查。 若未 通知发包人检查,发包人可以责令承包人剥离覆盖物重新检查,其发生的费用和 延误的工期均由承包人承担。 3)承包人对自己交的建设工程质量负责。 《合同法》第282条 规定:“因承包人的原因致使在建设工程的合理使用期限内造成人 身和财产损害的,承包人应当承担损害赔偿责。” 施工合同中违约责任的承担方式 又有哪几种呢? 《合同法》第107条规定的承担违约责任的方式有继续履行、 采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。 1)继续履行。指合同义务没有履行或者履行不符合约定的, 守约方可以要求违约方按照合同约定继续履行,直至达到合同目的。 2)采取补救措施。指履行债务的标的物品质不符合合同约定的条件, 在不需继续履行而只需采取适当补救措施时,即可达到合同目的或守约方认为满意的 目的。 3)违约金。指合同各方在合同中约定的一方或各方违约时, 违约方要支付给守约方一定数额的货币,以弥补守约方损失同时兼有惩罚违约行为作 用的违约责任方式。承担违约责任后,是否还要继续履行或采取补救措施,可由合同 各方协商确定。 4)赔偿金。指合同各方在合同中约定的,一方因违约给对方造成实际损害的, 按实际损害数额给予赔偿的责任承担方式。当事人在履行义务或者采取补救措施后, 对方还有其他损失的,应 当赔偿损失。 好了,今天的课程就讲到这里, 谢谢大家!
备注
详细脚本中标明PPT演示的地方, 就直接是PPT,不再拍老师
反正这个时间的拖延不是我们的原因造成的, 你的这些损失你去找“路路通公司“赔偿你好啦, 这个和我们一毛钱关系都没有! 现在,我们要回答的问题是,对于乙方的损失应该由谁来赔偿?甲公司所指的“路路通 道路工程公司”要不要承担对乙方公司的赔偿责任?好,我请一两个同学起来回答一下 。 我认为乙方的损失应该由甲方负责赔偿,因为合同里面约定了是由甲方负责提供开工和 施工的基本条件,而甲方没有按时提供,那么就是甲方违约,要承担违约责任。’路路通’ 公司和乙方公司没有合同关系,所以不存在向乙方公司承担违约责任。’ 嗯,非常好,这位同学都很准确的回答了在这个事件中的问题,首先,甲方有没有违约 呢?这是肯定的,违约了!他没有按照合同的约定在规定的时间提供开工和施工的基本 条件,那么这个情况是因为不可抗力或者双方另行约定的免责事由引起的吗?不是,而 是由于甲方找的这个负责现场道路平整工作的“路路通”公司窝工导致的,而根据合同 违约责任的相对性,违约责任只能在承包人之间发生,合同关系以外的第三人不负违约 责任,所以,对于乙方公司的损失,由甲方承担。 里,就引出了施工合同中,发包人的义务:(PPT演示,旁白) 1、发包人应按合同约定向承包人提供工程开工和施工的基本条 件,保障施工的正常进 行,否则构成违约。承包人除顺延工期外,还可以要求发包人赔偿停工、窝工等损失。 2)发包人应当按合同约定的时间,负责组织工程竣工验收。未经验收的工程不得交付使 用。若发包人擅自使用,除在合理使用寿命内的地基基础工程和主体结构质量,责任应 归由承包方 承担外;非主体工程出现的质量问题,责任应归由发包方承担。 3)按合同约定支付工程款是发包人的主要义务。《合同法》286 条规定,建设工程建成 后,发包人未按约定在合理期限内支付价款。除按照建设工程的性质不宜折价、折卖的 以外,承包人可以与发包人协议将该工程折价,也可以申请人民法院将该工程依法 拍卖 。建设工程的价款就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。 好了,下面我们来继续看案例: 验收结果是部分工程质量不达标, 你们得就这部分工程按照相关要求拆除和重新施工。 那费用怎么算? 是你们工作不过关而造成的结果, 当然费用是你们自己承担啦 那要不是因为你们一开始就拖延了工期, 我们后面也不会因为赶工而出现质量问题。 一开始拖延的工期,当时已经按照相关的标准和你们的要求顺延了, 你们当时也是对于顺延的工期签字同意了的。 现在又提出说因为这个工期不够,就不合理了嘛。另外,由于你们没有按照合同约定 按时交付工程,你们还必须要赔偿我们因此而遭受的损失,以及承担违约金。 不可能,我们这个质量的问题就是因为 你方的拖延造成的 对于这个事件中违约的哪一方呢? 请同学起来回答一下: 违约的是乙方。因为建筑施工企业对工程的施工质量负责。 工程的质量问题完全是由于乙方自身的原因造成的,所以说,乙方需要为此承担违约责 任。
微课视频头 画面 老师站在讲台上面向同 学, 同学们整齐坐在讲台下 面向老师。 时长(秒)
1 全景
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2
2 中景
平
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老师
300
3 全景
平
固定
甲方、乙方双方进场坐 下。签字,起立, 交换合同,握手。
45
4 近景
平, 正
固定
乙方
14
5 近景
平, 正
固定
甲方
14
6 近景
平, 正
固定
乙方
12
7 近景
平, 正
固定
甲方
9
8 中景
平
固定
老师
13
9 近景
平
固定
同学A
15
10 中景
平
固定
老师
25
70
11 中景 12 近景 13 中景 14 近景 15 近景
平 平 平 平 平
固定 固定 固定 固定 固定
老师 甲方 乙方 甲方 乙方
2 7 1 4 7
16 近景
平
固定
甲方
15
17 近景 18 全景