新媒体时代大学生党建工作探索
浅议新媒体时代下高职院校党建工作创新路径探索
[1]王建霞.新媒体时代下高职院校学生党建工作创新研究[J].漯河职业技术学院学报,2017,16(06):8-10.
[2]彭扬华,刘曙荣.新媒体时代下高职院校党建舆论引导和宣传[J].中外企业家,2017(05):168.
[3]范玲.新媒体时代下高职院校学生党建工作创新策略探析[J].青年与社会,2019(22):24-25.
关键词：党建工作；高职院校；新媒体；
随着科学技术的进步，互联网、移动手机、电脑等被广泛应用到人们的日常生活和工作中来，这些移动终端的应用是人们了解新闻的重要途径还是人们互相传播信息的主要方式，那些依靠传统的杂志和写信等方式取得信息的渠道已经被替代，这极大地促使了我国党政建设方面的创新和改革。受多媒体的影响，高职院校的党建工作变得更加方便、快捷，这为党建工作的创新带来了积极的影响，因此，我们要把握这一契机，使我国高职院校的党建工作能顺利开展。我们还要深刻分析这些问题产生的原因，才能提出解决的措施，不断丰富党建工作的内容，增强党建教育的实效性，确保新媒体时代党建工作能顺利进行。
2.不断改变自己的思想观念，充分利用互联网功能，创新党政建设工作。我们要加强党建工作，要把握党建的引导和宣传的方向，还要不断扩大新媒体的广泛应用，不断提高党员对党建工作宣传的积极性。我们要对宣传有一定的概念，要充分认识到党建宣传工作的紧迫感。在新媒体时代中，我们对新的事物还要进行不断创新，要不断关注党的建设工作重点。创建党员之间的生活论坛。发挥微信及邮箱的线上交流优势，让学生党员可以各抒己见，积极表达自己对党政建设工作方面的想法，让互联网成为学生党员和党政建设者的交流载体，对党员积极分子进行合理引导，并针对热点问题进行研讨，从而从根本上提高学生的党政思想。
预期理想。
2.高职院校的组织建设不具科学性。组织建设不具科学性是新媒体时代高校党建工作中存在的问题之一。主要表现在以下几方面：高校党务工作人员，不能准确把握学生党员入党的标准，高校党务工作人员不能正确把握学生入党的情况。原因主要表现在两方面。一方面，高校部分学生党支部在党员的发展建设上，不能科学做到“成熟一个，发展一个”，甚至存在黑箱操作、资格审查流于形式；另一方面，部分高校在学生党员的组建上，仍采用的是三好学生标准，在学生党员的发展中，只重视学生学习成绩，忽视学生在政治思想方面的考察。没有组建一支合理的学生党员队伍，导致党建工作不能适应新媒体时代下的发展需求。导致学生党员队伍组建不合理的原因，还体现在高校学生党员发展比例的失衡等方面。
新媒体条件下高校党建工作面临的挑战与对策
新媒体条件下高校党建工作面临的挑战与对策党建工作是高校教育事业的重要内容，能够提升学生的思想素质和先进性，对培养合格的人才起着积极地引导作用。
但是随着高等教育国际化程度不断加深，国外许多教育理念和思潮与马克思主义理念信仰之间产生了碰撞，这就给高校的党建工作造成了强烈的冲击，高校的党建工作也面临着前所未有的挑战。
新媒体具有信息平面化、信息量大、及时性、个性化等特点，近年来发展十分迅速，例如微博、微信、QQ等，在开展党建工作中，需要发挥新媒体的作用，这符合当代大学生的学习方式，能够吸引学生的兴趣，有利于党建工作的顺利开展。
一、新媒体条件下高校党建工作中存在的挑战1.运用能力较弱尽管说目前一些高校已经开始注重党建网络建设的信息化，相继建设了一些党建网站，例如清华大学建立的党建网站“红色网站”。
但是这些网站的制作质量、维护水平上都出现参差不齐的现象，信息更新频率较低，党建栏目建设也不完善，与一些大型门户党建网站之间存在着较大的差距。
目前高校学生喜欢使用微博、微信来进行交流，而高校在这方面的建设还比较落后，例如高校微信公众号中的推送内容，主要是以学生日常活动和学生日常管理为主，学生的兴趣不大，关注度、信息量都落后于商业的微信公众号。
因此党建新媒体的运用能力还比较弱。
2.内容缺乏吸引力网站上内容质量的高低直接会影响网站的活力和访问效果，但是目前高校党建网站建设中却恰恰存在着较为突出的信息和内容问题。
许多高效党建网站的内容单一，内容主要党务通知、党课培训以及党组织人员等公告性的内容，因此造成党建网站仅仅是充当一个资料库的角色，这就不能满足师生追求更多信息的需求，因此网站缺乏吸引性。
3.舆论监督较差在媒体传播过程中，需要有一定的“把关人”，只有这样才能够将具有价值的信息传递出去。
目前高校的校园报纸、校园广播以及电视台等媒体都是由高校来进行把关，其不仅对传播内容进行把关，而且控制着信息的流动方向。
但是在新媒体背景下，其发布内容、运行模式都不同于传统媒体，在信息多元化和言论自由的环境中，其缺少舆论监管的问题也日益突出，如果对新媒体的传播内容不设限制的话，那么就容易造成传播内容良莠不齐，在一些社会热点、国内外大事件上的讨论中就容易出现一些流言，在极端情绪的引导下，会造成舆情失控。
“党员1+6”活动：新时期大学生党建工作的有益探索
2018·5Editor/崔雅丽党建论坛党的十九大报告指出，用新时代中国特色社会主义思想武装全党。
思想建设是党的基础性建设。
革命理想高于天。
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
调查显示，部分90后青年学生务实、功利性取向明显，深受网络、传媒宣传与教育的影响。
在理想信念方面，青年学生表现出更多的务实、功利化的特点。
他们更多关注近期理想，比如顺利完成某个专业的学习，考取某个证书，获得某项奖励等；同时，他们更多地关注个人理想，比如职业理想、生活理想等。
对于社会理想不愿过多思考，因为他们选择“当下即是”的人生态度。
一、“党员1+6”活动：探索大学生党建工作的一条新路如何帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，如何提升“自我教育、自我服务、自我管理、自我监督”的能力，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用，这是新时期学生党建工作的重要课题。
青海民族大学工商管理学院学生党支部开展的“党员1+6”活动，选拔学院优秀学生党员，深入新生宿舍进行思想、学习、生活等方面的指导，建立党章学习小组，发挥“传、帮、带”作用。
“1”个党员带动一个宿舍“6”名成员，帮助新同学适应大学生活，全面发展进步，同时发现新生中的优秀分子，为入党积极分子的培养教育探索一条新的路子。
为了进一步深化“两学一做”学习教育，严肃党内政治生活，充分发挥党员先锋模范作用，结合校党委开展的“一名党员，一面旗”活动佩戴党徽亮明身份，开展“晒成绩、亮承诺、作表率”活动，建立党员责任区，集中查找整改问题，开展党员志愿服务，评选优秀党员。
“党员1+6”活动在前期充分征求意见、广泛调研的基础上，于2013年10月开展了2013-2014学年“党员1+6”活动的启动仪式。
为学生党员发挥先锋模范作用搭建了以谈心、指导为载体，以“做好一项工作，带好一个宿舍，帮助一名困难新生”为主要内容的“党员1+6”活动平台。
新媒体环境下大学生党建工作的研究与实践
２ ０ １ ０ 年８ 月１ ３日， 中共中央下发了新
刃剑 ， 一方 面因其 隐蔽 性 、 虚拟性 等造成 信息难 于掌握 和监 控 ， 使大学生党建工作
面 临着挑 战 ， 一 方面凭 借其开放 性 、 交互 形成全 员育人 、 全 过程 育人 、 全方 位育人 么 ， 信息接 收方 能方 便接受什么 ， 同时 ， 信 性 、 即时性 等给大学生党建工作创造 了极 息接 收方在接受和传播过程 中 ， 还可 以主 大 的机遇 ， 但笔 者认为 ， 总体是机 遇大 于 在网络技术高速发展 的今 天 ， 新媒体 动地 以评 论 、 留言 、 跟 帖等方 式与信 息发 挑战 ， 积极认识 新媒体对大学生党建工作 已经改 变 了大学生群 体 的思 想和 行为方 布方进行 交流 ， 表 达 自己的认识 和看法 ， 的积极作用 ， 有 助于增强大学生党建工作 式， 同时也 给大学生党建工作带来 了新 的 而发布方 可 以通 过 回复等形式 与信息 接 的实效性。
ｅ ； 岳 ｉ 玉
文 教 空 闷
新 媒 体 环 境 下 大 学 生 党 建 工 作 的 研 究 与 实 践
邱 棣 方伍
摘 要： 新媒 体的不 断发展 ， 给大学 生党建 学 生的关 注和喜 爱 。新 媒体环 境下 的高 信息 ， 在一定程度上 弱化 了官方发布方 的
工作 带来 了新 的机遇 和挑 战。 我们要 充分认 校信 息传播 ， 因不受 时间和 空间 的限制 ， 权威 性 。 识 和 利 用 新 媒 体 对 大 学 生 党 建 工 作 的 积 极 作 由传统 媒体 环 境下 的小众 传播 、 精 英 传 用， 增 强大学生党建工作 的实效性 。 关键词 ： 新媒体 ； 大 学生； 党建工作
新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究
新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究摘要：现如今，新媒体已经在多个领域被广泛运用，在高校党建工作中借助新媒体可以起到很好的宣传作用，以此来提供新的平台和路径，提高党建工作的质量。
高校党建相关负责人需要不断进行创新，与时俱进，以此来提高大学生的思想政治觉悟。
本文首要阐述新媒体对于高校党建工作的重要意义，并分析其具体路径。
关键词：新媒体时代；高校；党建宣传；创新高校党建宣传有着极为重要的作用，不仅可以培养更好的学生，让他们可以通过自我教育和自我批评的方式，更好地学习党的精神，传承党的优秀品质。
还可以让校级党组织和学校党委的水平提高，他们可以积极建设学校，培养优秀党员，为国家培养下一代接班人而努力奋斗。
而借助在新媒体时代开展党建工作，可以不断规范程序，提供更多的宣传平台，也可以对于一些具有高水平，高专业素质的人更有吸引力，如果他们能够加入党组织，从而使党更加具有战斗力。
1.新媒体时代下高校党建宣传工作创新的重要性1.1 有利于优化高校党建宣传模式在新媒体时代开展党建宣传工作可以有多种形式，不再一味进行理论知识的宣传。
在传统的宣传工作中，通常会利用展板，课堂等来进行党建知识的宣传，这种方式不仅会受到空间和时间的影响，还会由于方式单一而让受众产生一定的排斥心理，所以整体宣传效果并不明显。
而借助新媒体可以不受时间和环境的影响，比如借助微信，QQ，微博等平台来开展宣传工作，很大程度上提高宣传工作的效果，让学生在日常浏览过程中便能够接触到党建知识，以此来提高党建的宣传效率。
1.2 有利于完善高校党建宣传平台新媒体网络平台具有时效性和匿名性的特点，与以往的线下宣传平台有极大的区别，不仅可以不受时间和地点的限制，还能在宣传平台上很大程度提高学生的发言。
在信息化的时代，学生通常会依赖网络进行交流，而多媒体构建的宣传平台更有益于他们发表自己的观点，从而将高校宣传的党建知识很好的掌握。
这不仅可以有效宣传党的路线方针，发布党政策号召的作用，还能通过新媒体来促使学生了解高校，无形之间可以提高其知名度，更有利于高校自身的发展。
融媒体时代下党建宣传工作探析
融媒体时代下党建宣传工作探析为了有效运用新媒体推进党建宣传工作创新，结合企业中逐渐增多的青年员工现状，探索融媒体时代下党建宣传工作特点及表达方式是现阶段势在必行的重要措施，它将使党建宣传工作更加深入人心，切实推动企业精神文明建设。
一、融媒体时代特点1、实时传播，速度快。
与传统媒体相比，“微媒体”充分利用网络的便捷性和实效性，跨越时间、空间距离，它的及时性和移动性充分展示“天涯共此时”。
从新闻宣传的角度，受众从“被时代”进入了“我时代”，“人人都是记者”以文字和图片为主的信息发布使新闻的时效性得到最大限度发挥，关注与被关注可以在极短时间内传递信息。
融媒体时代实时传播的特点突破了传统宣传时空限制，极大地拓展宣传平台，能使宣传工作不分时间地域不间断直线传播，开辟宣传工作新时空。
2、互动传播，影响深。
相较传统宣传方式，融媒体时代不仅使人们传播活动更加快速、便捷、高效，更能让受众在宣传过程中互动对话。
如全国党建网开通的微博，及时更新，实时报道，广大受众可以跟帖参与，成为传播活动的主体，使得传播效果更加明显。
不再是自上而下的单向式传播，而是呈现信息发散传播的网状结构、双向结构。
受众通过评论、转发在多向传播的同时也能引发自身思考，加深自身对信息的理解和认知。
3、碎片传播，信息量大。
人与人之间信息交流实时互动，快速传播，使信息传递呈现严重的语言碎片化倾向。
融媒体时代其语言简单化、浅表化、故事化的特点，摒弃又长又平的说教式宣传，它用多至百个字、少至几个字的微博，几分钟的微电影等限制了信息的完整、准确表达。
每个人都可以成为信息的源头，在加快信息的传播速度的同时，信息被无限传播、转发，这一过程中出现了大量的只言片语，这些“碎片”信息时常与源头信息表达的内容大相径庭甚至截然相反。
二、党建宣传工作现状1、宣传力度不断增强，影响范围逐步扩大。
以海省建筑建材科学研究院为例，通过健全信息宣传工作机制，强化意识，所属各单位成立宣传领导小组，由党群部负责日常工作。
新时期高校党建工作面临的挑战与对策探析
132作者简介：胡世裕（1993— ），男，汉族，浙江诸暨人。
主要研究方向：高等教育管理。
高校是我国重要的高等人才培养基地，当下正处于社会主义建设的重要阶段，加强民主、富强型社会主义建设目标的实现就是要坚定不移的坚持优秀的引导思想，以马克思主义思想为指导，高校作为人才教育、思想传播的主要阵地，是有效实现社会主义核心价值观传承的重要渠道，高校的党建工作人员要积极利用各种手段切实推进党建工作的开展。
一、新时期高校党建工作面临的挑战（一）全球化发展使得各类文化交织随着我国各领域的全球化发展，在文化领域也是更包容和多元化，当下伴随着新媒体等发展很多外来文化不断融入我国大众视野，而高校生作为新媒体与新信息的主要接收人群，对他们的思想理念产生了一系列的影响，高校作为马克思主义思想传播与继承的主要阵地，近几年却随着各类文化的冲击逐渐变的淡化。
对于党建工作者来说如何提升党建工作的有效性，将党建活动融入高校生的日常生活与学习中，提升高校生的思想觉悟，是一项挑战。
（二）新媒体技术的发展使得党建工作面临挑战信息技术的发展已经不是简单的实现文字信息传播，更多的是集合了图片、语音、短视频等的丰富形式，吸引了大量的高校生成为新媒体的使用人群。
强大的信息传播机制一方面实现了高校学生之间的交流与互动但是也为高校的党建工作提出了新的挑战，严谨的党建文化信息与当下重娱乐的新媒体信息传播之间的矛盾，如何正确运用新媒平台实现对于高校生的思想指导，使其形成健康良好的价值观念。
（三）高校的党建工作方式与学生的多元化需求不匹配在传统的党建工作中方式往往简单、枯燥，对于很多高校生来说不能起到实际性作用，由于长期处于一种理论的距离感，高校生误认为党建工作离自己很远，而且枯燥乏味很多学生也不愿意积极投入其中。
新时期的高校学生是集中了各类开放性思想的年轻一代，高校这种传统的工作方式已经不能匹配学生的需求。
如何开发更有创新意义，既不脱离党建工作的原则又能将当下的流行思想加入其中引起大学生的参与，这是高校党建工作面对的一大挑战。
新媒体环境下高校学生党建工作的载体研究
２
１ ． １ 药 特征。薪媒体的提法是相对于传统而言的， 主要是指 基于高校学生党建工作载体的现实状况，要加强新媒体环境的专题 利用数字技术、 网络技术、 移动技术， 通过互联网、 无线通信网、 有线网络、 研究 ， 不断拓展新媒体环境下高校学生党建工作载体的创新路径 ， 使更多 卫星等渠道以及电脑、 手机、 数字电视机等终端 ， 向用户提供信息和娱乐 的教育工作者充分利用新媒体环境， 形成信息素养基本常识， 切实体悟到 “ 载体建设” 的现实意义 ； 要构建制度规范推进高校学生党建工作载体的 开 放性、 不 爱 空 陛 、 迅 速性 ； 等 特陛 。而其特 征 的实际效直 就提 信皂 ． 传播更 制度化、 科学化和现代化进程， 从而提高学生党组织工作的战斗力 ， 创新 加迅捷、 更加透明， 信息的准确性更难捕捉， 信 息的利用价值更高， 是信息 高校学生党建工作的着力点。 素养能力成为了社会发展的必备能力。 ２ ． １ 加强新媒体环境开发和利用 ， 建立信息素养教育体系。 信息素养教 信息素养能力主要体现在以 下兀 ／ 卜 方面： （ １ 情息 意识和观念方面， 对 育主要始 百 过信． 知谚 肢 能、 信 息技术、 信息 意 识、 信息 见 念、 信息 信息自 筛泳 和利 用有明确的认 识及 好的 观念。ｃ ２ ） 勘龇指 方面信 道德 、 信息法规的教育， 提升学生 自 我学习和终身学习的能力， 帮助学生 息查询并获取所需信息的能力较强具有辨别信息 、 提炼信 息的基本能力。 端 遭 念， 提高信息 渺 信息 捕捉、 交流、 整合、 评价与开 ｏ 信息 技７ Ｉ 功面 ， 能够 平 价、 分析、 整合 信息， 能 忧 ｛ 平 地评价 信皂 ． 和信息 发利用的能力形 成正确的分析、 辨识、 利用信息的意识， 拓展知识获取途 源， 并将有效 息 纳入 自己的信息体系 ， 可根据需要整理、 分类、 存储信 径 ， 丰富知识内涵结构的教育体系， 最终 ， 培养大学生具有完整的知识结 息， 并改变或生成 新的 。 ｆ ４ 信 息的仓 蚓亍 币 Ⅱ 团队协作方面， 具有团队意识 构、 自我学习和研究的能力以及客观 ｆ 生思维 促进大学生的全面发 和协干 乍 胄 宦 力， 能够币 用团队仂作仓 蜥 信息 手 骨 同承担仓 慌 风险。 息 展 色 以良好的素质和能力服务于社会建设。 道德 湎 ， 在信息活动中始终能够自觉遵， 暗信息伦理道德际准 规范 自身 ２ ２以 ＾ 为本， 细化载体 ， 提高针对 陛。针霄 搞 校党员群体 内部的个陛 的信息行为坚持真实、 公正等原则。 信皂 ． 法规方面， 信息活动中 能够自 差异 ， 工作载体的选择需要具有针对陆， 运用中需要优化组合、 相互配合 ， 觉履行公民职责与行使公民权利， 遵守信 涉及的各项法律法规。 信息素 针对学生党员及学生党建工作者的自身政治信仰和理论水平构建个ｆ 生 化 养能力作为新媒体环境下学生完成终身学习、 发展的必备自 邑 力， 应该引起 载体， 特别是在载体运行的环节中， 体现 ＾ 性格 、 个『 生 化。比如党员服务系 学校管理者的高度重视。只有具备信． 鼠素养能力的学生， 才不会成为新时 列 ， 不要仅仅局限于体力劳动、 文艺演出等方式 ， 可以 发挥个体的不同优 代的“ 文盲” ， 才自 酌瓣 白 据球 敏鼢 获取信 皂 ， 建立 自 身知识体系， 果 势 ， 鼓励全面推进服务工作 ， 增强科技项 目， 网络服务互动， 提升服务品味 断处理解决问题， 并且能够 信 息的利用价０ ｌ ｝ 提出 榭 ０ 断， 从 糊 ， 增捌 降 的 Ｉ 力。 而仓 造出新的知识理念以应用于实肠 ； 生活中。 一 ２ ３激发主动陛， 创新载体运行方式 ， 注入 载体运行活力。合理利用新 １ ２高校党建载体建设的现实状况。当前 ， 高校学生党建工作载体形 婧 ， 构建网络化的互动载体和个ｌ 生运行模式。 通过构建网络红色基 式集中于学生 入 党、 党员教育活动等环节 匕 ， 主要以学习班、 讲座报告、 参 地 ， 承载多种载体运行， 把许多传统的教育网络化， 寓教于乐， 同时还要引 观访问、 文体活动、 竞赛演说、 会议等传统形式开展， 而载体的选择和运用 导和发挥学生党员自我管理、 自我教育的作用， 激发党员学生参加党建工 存在三方面亟待解决的突出问题 ： —是载体的选择有待与时俱进 ， 适应当 作的主动陡。也要利 受 好， 兼厕 的个 ｌ 生 化发展， 留住 ＃ 吐 的心。这样才肯 的发挥载 前新媒体环境的发展需要， 充分利用信息时代的 新生事物； 二是虽然选择 趣 了多种载体形式， 但载体的运用或者流于形式 ， 或者搭配组合不合理， 未 体的作用， 保持其长久的环保运行。 同时， 党建工怍 需要规范的 制度载体， 能达到预想的效果 ， 使思想工作形式化 ， 影响学生党员党陛修养， 使原本 通过组织和制度建设， 为党建工作的持久开展提供保障。 参考文献 高尚的信仰理念 ， 变成了停留 在嘴边的口 号和玩笑 ； 三是党务工作者自 身 １ 瑚 燕． 大学生信息素质教育培养 目标及评价体系构建Ｉ 边疆经济与文 信息素养水平不高 ， 在纷繁的信息世界中对信息的分析、 辨识、 利用能力 『 不 足， 因此在工作中不能发挥 ＝ 扛 董 时副军 障的作用。 化． ２ ０ ０ ８ （ ９ ） ． ｌ ３新媒 学生党邕 本 皴 的影响。 新媒体环境冲 ￡ 党建 禾高 校学生信息素养能力 评价与 研究 大 连： 辽宁 师范大学． 工作的影响首先就是对党员学生自身成长的影响。新媒体环境进一步放 网闫晓禾． 充分发挥栽体作用有效推动党建工作 铁道工程企业管理 ， ０】 】 ５． 大了信息在百姓生活中的作用， 伴随信息网络化 ， 飞速传播 的 知识、 思想 ２ 时时的冲击着世界的 每个角 落， 来自 不同国界、 领域的文化和思潮以 超陕 本文是辽宁省教育科学“ 十二五” 规划 ２ ０ １ ２年度立项课题 “ 新媒体环境 下高校 学生党建工作的载体研 究” （ 课题 号 Ｊ Ｇ １ ２ Ｄ Ｂ ０ ３ ７） 的阶 段性研 究文章。
新媒体在党建工作中的使用现状及策略探索
新媒体在党建工作中的使用现状及策略探索摘要：伴随着时代的发展，新媒体发展迅速，网络时代全面到来，网络平台大量涌现，微信、论坛等运用十分广泛，拥有大批用户。
研究新媒体的优缺点，将它应用到党建工作中，创新党建工作的渠道和方法，直面新时代的机遇和挑战。
新媒体有利有弊，应该加以甄别，明确新媒体在党建工作应该发挥的作用，分析开展过程中可能遇到的问题，并探索如何更好地将新媒体融入党建工作中。
关键词：新媒体、党建工作、应用引言党建工作具有重要的意义，传统的党建工作方式效率并不是特别高，需要新媒体的融入提高党建工作的效率。
近年来，微信等新媒体平台发展开来，给人们带来了生活、工作上的便利，据统计，中国的网络使用人数遥遥领先，是世界上最多的。
网络和众多电子产品的普及加速了信息的传播和迭代，在这个日新月异的网络世界，获取信息太容易，碎片化阅读充斥着每一天，传统的媒体传播往往跟不上节奏，存在一定的滞后性。
新媒体的出现丰富了我们的文化娱乐生活，扩展了我们的视野，可以通过更到的途径获取信息，增加见识，同时也为党建工作带来新的挑战。
在现阶段，探索运用新媒体扩宽党建工作的阵地，加强党建工作宣传，及时且有针对性地开展思想政治工作，具有极其重要的意义。
1新媒体的优点和缺点1.1.新媒体的特点新媒体是基于有线或无线网络平台，利用网络数字技术，通过手机、电脑等数字终端，向受众单向或双向传播视频、音频、图片和文字等信息的传播形态。
包括一系列的数字化的媒体、聊天工具等。
新媒体可以加快信息的传播速度，加强人们的互动，可以促使全民监督，对违法犯罪行为的预防和打击也能有所帮助，与此同时，由于网络的匿名性和隐蔽性，很容易滋生罪恶，对证据搜集也不太友好。
新媒体是社会进步、科技发展的产物，让信息内容更加丰富，缩短了人与人之间的距离，丰富了人们的生活，变得丰富多彩。
新媒体已经对人们的思想和言行造成极大的影响。
1.1.新媒体具有的优点新媒体对媒体传播和受众等都产生了很大的影响,，使传播呈现多元化现象。
依托网络新媒体创新大学生党建工作方式的探讨
彭 睿 １ 粟 洁２
（ １武汉科技 大学
摘
２武汉 冶金 管理 干部 学院 湖北 武 汉
４ ３ ０ ０ １ ）
要： 围绕 网络新 媒 体 ， 逐 步 改善 和丰 富 大 学生 党建 工作 思路 、 方式 和 方 法 ， 切 实将 支部
建设 工作 落到 实处 ， 创 新 大 学生 党 员教 育管理 模 式 ． 探 索 出党 建活 动 与 网络 新媒 体 有机 结合 的
个 主 要 表 现 形 式 和 重 要 活 动 平
通． 这 是 新 时期 运 用新 媒 体 加强 党
群关系 ． 适 应信 息 社会 发展 的 必然 要求 。 ｆ ３ ） 提 升 我 党 在 高 校党 建 过 程
台 它 的建 设 和发展 必须始 终 与我 党 在 高 校 党 建 工 作 的 整 体 布 局 协 调 发展 ． 必须 始 终 服务 于 网络党 建
０ 引 言
随着 信 息 技术 的不 断 发 展 ． 移
动 互 联 网 已逐 渐 成 为 开 展 党 建 工 作 的一 个 重要 的 活动 平 台 ． 是 中 国 共 产 党 在 大 学 生 党 建 工 作 中重 要 的组 织力 量 传统 的大 学生党 组织
的 根 本 目 的—— 提 高 我 党 在 网 络
的透 明度 信 息若 不 公开 ． 既无 法
空 间 的影 响力 、 推动 大 学 生党 建 工
流 动更不 可 能实现共 享 这一 信息 社 会 的本 质要 求 ． 无 疑 对 所 有建 立
于此 基 础 之 上 的社 会 组 织 包 括 政
作 的整 体水 平发 展 如 何通 过 网络
使 党 的声 音 在 网 络 领 域 ： “ 发出 来” ， “ 听 的到 ” ， “ 看 的见 ” ． “ 动 起 来” 是 直接 关 系 到 网络 党 建 工作 水
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新媒体时代大学生党建工作探索
作者：李楷王欢
来源：《神州·中旬刊》2020年第04期
摘要：本文通过探究新媒体时代高校学生党建工作的优势以及存在的不足，提出了进一步开展高校学生党建工作的创新举措。
关键词：新媒体;大学生党建;探索
大学生党建工作是提高大学生党员综合素质教育，提升高校人才培养质量，培育具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强的建设中国特色社会主义事业接班人的重要举措。
一、新媒体时代加强和改进大学生党建工作的现实意义
（一）永葆党的先进性的内在要求。
高校在新媒体时代加强和改进大学生党建工作，是永葆党的先进性的内在要求，只有始终高度重视党建工作，把党的先进性建设摆在首要位置来抓，才能做好党的建设的长期任务和永恒课题。
（二）维护高校稳定与发展的可靠保障。
新媒体时代，积极做好大学生党建工作，是事关党的整体发展、社会主义事业建设和维护高校稳定的一项重要的战略任务。
高校应积极适应新的时代特点，不断完善党建工作的体系模式和管理系统，认真思考、勇于实践，为维护高校稳定与发展提供可靠保障，积极开拓高校学生党建工作的新局面。
（三）培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本需要。
大学生党建工作是党的基层建设的重要组成部分，创建新的党建工作方式，增强大学生党建工作，提升党建工作时效性，培养高素质的大学生党员，发挥高校大学生党员的表率作用，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本需要。
二、新媒体环境下高校学生党建工作的不足
（一）对学生党员的有效引导不足，工作开展较困难
网络环境下，信息高速传播，资源大量共享，而目前的大学生党员都是属于“80后”或“90后”，思想观念不够成熟甚至比较激进。
容易受到一些不良信息内容的干扰而不顾自己的党员身份在网上发表一些主观性较强的言论。
这就要求高校辅导员必须对学生党员进行正确引导、强化学生的党员意识和纪律意识。
从而逐步建立起正义的校园风气。
然而在实践中。
由于高校内部党建工作经验比较丰富且能熟练运用网络技术对学生进行相关引导的辅导员人数较少。
这项工作的开展相对缓慢和困难。
（二）网络平台层次不清且缺乏整体规划
目前不少高校的党建网站，都存在布点虽然广泛，但是层次不清。
缺乏整体性的问题。
而且网站设立任意性强、网站内容重复等现象也普遍存在。
这种情形将会导致学生党建网站内容针对性和权威性大打折扣。
（三）利用网络开展高校学生党建工作的形式内容均较单一，信息更新较慢
许多高校利用网络进行学生党建工作的形式仅仅局限于网站。
另外，网站本身的内容上也存在不少弊端。
一方面，由于高校网站管理人员缺乏，管理技术有限，导致部分网站信息更新不够迅速及时。
内容千篇一律。
大学生党员无法从网站上及时获取他们真正想要了解的信息。
另一方面，由于基层调研工作不足，网站上发布的信息和大学生党员的需求并不完全适应。
（四）宣传力度不足，影响力有限。
许多大学生党员对于自己学校学生党建的网站地址、内容以及作用都是一知半解，歸根结底就是因为网站宣传力度不足。
众所周知，评价一所高校学生党建工作的成果大小，不仅要看网站内容本身，网站访问量的多少也是其中一个重要指标。
只有加大宣传力度，让更多大学生党员经常访问学校党建网站并且从网站获取对他们有帮助的信息，才能使高校的党建工作更加深入人心。
三、新媒体环境下高校学生党建创新的新路径
（一）充分利用网络的互动性特点，突出网络在创新大学生党建工作中的作用网络的发展使党建的政治教育工作的优势得以进一步发挥。
传统的政治教育采用的是“我讲你听”的单向性沟通模式，学生的主体作用不明显，影响了德育的作用发挥。
而网络的一个重要特征是交互性，信息的接受者有着更大的主动性。
网络的交互式沟通将吸引学生由传统的被动式接受“灌输”教育变为主动参与思想交流，在思想碰撞中潜移默化地接受引导。
运用网络，开展丰富生动的德育工作。
首先，要在网络中旗帜鲜明地宣传马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，开展党的路线、方针、政策教育。
其次，网络技术的发展可以使德育工作采取交互的方式，更易于被人接受。
其三，网络不仅可以提供文字资料，还可以提供图像、声音等多媒体技术服务。
这些种类繁多、内容丰富多彩的德育栏目有利于学生根据自身实际情况采取不同的学习方式，从而使德育更具有针对性，增强了德育的有效性。
（二）建立一支高素质的大学生的网络党建工作队伍高校网络管理绝不是单纯的技术性管理，而是融思想政治工作和网络技术于一身的新型管理。
这就要求从事党建工作的干部和教师，不能是对网络一无所知的网盲，他们不但要学习网络知识、了解网络、运用网络，而且要学会把政治教育和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。
为此，要切实解决高校党建工作队伍建设中存在的问题，一是要尽快地
对德育工作者进行系统的网络知识的培训和教育;二是党建工作者要有高度的责任心;三是要学会运用网上的正面材料;四是要把高校传统的宣传工作阵地，如报刊、学报和教学、科研成果等资料，特别是“两课”的教育成果，及时地移植到网络上来，加强正面宣传的广度和深度。
参考文献：
[1]熊晓梅.全面从严治党提升高校党建工作科学化水平[J].中国高等教育，2017 （1）：22-23.
[2]文婧.当代大学生党员理想信念教育研究[D].西安工业大学，2015.。