2016届豫北六校高三上学期第二次联考模拟测试语文卷解析
河南省许昌、新乡、平顶山市2016届高三第二次调研考试语文试卷.doc
河南省许昌、新乡、平顶山市2016届高三第二次调研考试语文试卷(1)本题主要考查理解文意，筛选文中信息的能力。
B项“可见他并不是授恩图报的人，不想因为救了别人就接受被救者的馈赠”有误，原文说，父亲当时还不愿要，嫌它不能吃，还易碎。
D项“立刻感觉到这是一件真品”与原文不同，以30万元成交是因为他看到这个瓷瓶很像自己送出的那个，在确认卖者的父亲是自己的救命恩人后才以30万元成交。
E项“这一细节的安排主要是为了塑造父亲的高大形象”有误，无中生有，是为了交代瓷瓶的来历，让文章的内容更加完整，了解到故事情节开端发展。
(答A给3分，答C给2分，答E给1分)(2)本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
首先找到文中他说“不一定卖”的内容，再从其上下文的内容来探究。
人物的言行会反映人物的心理状态。
考虑卖与不卖，文中顾林之所以卖瓷器是因为父亲住院生病，没钱交手术费。
通过母亲给顾林打电话催交钱，可看出顾林是出于无奈，不想卖又不得不卖。
古董行经理说“不知是真品还是赝品”时，他说“应该是真的”。
看见顾林内心有些心虚，不知道能卖多少钱。
母亲常说那是父亲一直为之骄傲的东西，所以顾林又不太想卖，内心一直处于犹豫、纠结的状态。
(3)本题考查欣赏人物形象的能力。
对于人物形象的把握，主要从人物经历，主要事件来梳理。
综合对人物的正面、侧面描写，抓住细节来体会其展现的形象特点。
如人物的言行、心理等。
在文中王教授以30万买下瓷瓶并不是为了利润，而是为了报恩。
由此可知他是一个知恩图报的人，文中还叙述了他为了报恩，一直寻找恩人，为此到了江北开设分店，他是一个重情重义的人。
最后在文末得知瓷瓶真正价值之后，又把瓷瓶送回，是一个有道义之人。
组织答案时，先明确人物形象特点，再从文中找到例子加以分析。
(4)本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。
解答本题应从情节结构、人物形象、主题思想等方面考虑结尾所起的作用。
情节设置来说，结尾的内容出人意料，开始教授找人鉴定瓷瓶是伪造的，结果又找专家鉴定是清代粉彩瓷器真品。
高三语文模拟考试题(重组题 含答案详解)
2016年高三高考模拟考试语文试题2016.06.05本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题，共36分)一、（15分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
时令、文化、风俗三节合一的‚清明‛，自唐宋以来，多有游艺活动，随着时间(流逝/流失)，游艺渐次．．退出。
清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。
而‚清明雨‛也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀．．之情的独特物象。
‚清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
‛杜牧笔下这场妇儒皆知．．．．的‚清明雨‛，正是因凄凉、忧伤的意味而深入人心。
在追思先人的日子，心怀(悲戚/悲泣)之人看清明细雨，会赋予．．．．的清明，冰．．眼前淅沥一层悲凉；而乍暖还寒冷的细雨滴落肌肤，更加剧．．人们的这种心理(反映/反应)。
‚清明雨‛不是‚润物细无声‛的温情脉脉．．．．之雨。
．．．．之雨，而是添人愁绪的凄凄切切1．文中加点的词语，有错别字的一项是A．渐次乍暖还寒B．缅怀妇儒皆知C．赋予凄凄切切D．加剧温情脉脉2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．流逝悲戚反应B．流逝悲泣反映C．流失悲戚反映D．流失悲泣反应3．下列诗句中的“雨”和材料中的“清明雨”意味相近的一项是A. 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来B. 新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期C. 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。
〖人教版〗高三语文高三第二次六校联考语文试题
〖人教版〗高三语文高三第二次六校联考语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．溃．败/反馈．狙．击/沮．丧模．样/模．块B．攻讦．/谒．见毗．邻/先妣殷．．红/殷．切C．洋溢．/谥．号船舷．/弦．歌果脯．/胸脯．D．凯．旋/觊．觎淬．火/憔悴埋．．怨/埋．伏2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（），“限娱令”与“限广令”双管齐下．．．．，电视业身临“凤凰涅槃”。
观众对“限娱令”可谓众说纷纭．．．．，但“限广令”却赢得一片叫好声。
“限广令”一度成为百姓茶余饭后谈论的炙手可热．．．．，电视业却在暗地里叫苦不．．．．的话题。
“限广令”的推行，观众无不额手称庆迭。
按照广电总局的要求，各电视台需清理并撤销电视剧的插播广告，重新组织好节目和广告时段编排等相关事宜。
A．双管齐下B．众说纷纭C．炙手可热D．额手称庆3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．“双节”临近，深圳市旅游惠民欢乐月拉开了序幕。
44家景区、宾馆和旅行社加入惠民行列，他们将以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等，让游客享受到实在的优惠。
B．美国《福布斯》杂志日前选出10个最成功的“大学生老板”，他们在上学期间创办了自己的公司，年收入将近10万美元以上，被视为未来的比尔·盖茨或马克·扎克伯格。
C．对符合随班就读条件的自闭症儿童来说，要真正融入学校，还面临着许多现实困境，其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足造成的。
D．那些借爱国之名，肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）①除文学翻译原理外，文学翻译理论还包括另外三个分支：文学翻译技巧，文学翻译和文学翻译思想史以及文学翻译批评。
②翻译技巧脱离翻译原理的指导，必然走向公式主义和经验主义；不根据正确的理论原则来研究翻译和翻译思想史，也不可能有很多成效。
河南省六市高考语文二模试卷(含答案)
高考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：______，______。
”（2）《阿房宫赋》中针对秦朝灭亡的史实，作者指出，如果后人只是为之哀伤而不汲取教训，将会陷入“______”的历史怪圈之中。
（3）《琵琶行》中，作者因被贬江州，终年听不到丝竹之声，从早到晚满耳都是“______”，虽有山歌村笛，却“______”。
二、选择题（本大题共3小题，共9.0分）2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一组是（）①正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾．．．．的时候，是清华的师生以真诚的心理解了老诗人灵魂深处的这种温暖的博大。
②林超贤拍片一向亲力亲为．．．．，这次拍《红海行动》也不例外；剧组选择去了摩洛哥，因这里与“也门撤侨”的地形、地貌最像。
③短短几天的停留，我对海南的印象虽是浅尝辄止．．．．，但我却坚定一个信念，随着社会的进步，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。
④霍金研究的物理理论，没有多少人能真正懂得，却受到全世界人的瞩目和追捧；他写《时间简史》时运斤如风．．．．，因此影响深远。
⑤历朝历代，人们在想象空间里会对侠义精神着迷，但退回现实生活，他们又会非常自觉地防止侠义精神在初级社群里潜滋暗长．．．．。
⑥《红楼梦》开篇就说作者“批阅十载，增删五次”，曹雪芹告诉我们应该如何读《红楼梦》，可是大家都没记住--不要胶柱鼓瑟．．．．。
A. ①②⑤B. ③⑤⑥C. ①③④D. ②④⑥3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 汪老的各种著述，尤其是他生前的自编文集，包括难得罕见不易罗致的处女集《邂逅集》和第二本书《羊舍的夜晚》，我均已搜罗齐备。
B. 小鲜肉则不然，他可以不需要任何代表作，其商业价值的最直观体现就是粉丝队伍是否庞大，粉丝能否制造话题，粉丝是否产生购买行为。
C. 公安机关对医疗机构的报警求助要快速反应，果断处置，特别是正在实施伤害医务人员的行为，必须坚决制止，必要时可依法使用警械。
河南省豫东、豫北十所名校高三上学期第二次联考试卷 语文.pdf
2013—2014学年豫东、豫北十所名校高中毕业班阶段性测试（二） 语 文 本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
韵外之致 胡传海 以韵为核心的书法艺术，并不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界，相反，它崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。
当思想感情和境界在自己的艺术形式中达到完美的升华时，韵的意味也就从作品中显现出来了。
崇尚韵致的最终目的就是要脱俗，使艺术家无论在人格形态还是在艺术形态上均要达到一种卓尔不群的境界。
韵如橄榄，它需要慢慢地去体会、涵咏。
如果说“不俗”是表示精神升进中的超越状态，那么“韵”则象征着精神超越的极致。
而“韵”的获取则是在一切艺术本体之外的，即就书法而言，学者型书家较之于工匠型书家更为人所推崇的原因也就在于此。
在中国的书法史上，书法家绝大多数都有超绝的风度才情，书法只不过是其气质风采和神情心性的自然流露，是切断凡俗意识而垂直上升到超常的精神生活领域的一种标志。
因而，书法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所谓逸笔余兴，无所为方能有所为，这种心境中所表现出来的艺术才是高级的、超俗的、儒雅的。
各家不同风格的书法，都让人感觉到艺术品只不过是其真我本性、生命气息的折射。
它不着痕迹，空灵蕴藉，以微妙的暗示与含蓄，让人去感受突破一切人为的形式与法则的境界。
在生硬、挺健、雄浑之外欣赏一种超然的清淡。
“韵”作为生命状态的极致体现，让艺术家如痴如狂如醉。
它让我们在和古人典范作品交流中无时无刻不在感受到那流溢而出的令人神往的迷人气息。
在瞬间的感悟中，让观者脱离现实的环境，沉浸在超越时空限制的审美快感之中，这就是古典书法作品中所设定的审美情境的奥妙所在。
高三第二次模拟考试语文试卷(有答案)
高三第二次模拟考试语文注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题纸规定的位置上。
2．第Ι卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成第1～3题阅读有些像搏斗。
阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中，，但思维（终于/最终）却在争执中强硬了翅膀。
大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。
我一次次在先哲们辉煌的思辩面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云宵注视着后人，；今人虽然暗淡，但我们年轻。
作为阅读者，我们还处在生命不断(蜕变/退变)之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。
我们在较量中蓬勃了自身，(激发/迸发)出从未有过的力量。
1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．破绽（zhàn）秘籍B．模具（mó）琢磨C．角（jué）斗云宵D．惊诧（zhà）思辩2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．终于蜕变激发B．最终蜕变迸发C．最终退变激发D．终于退变迸发3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A. 我们往往败下阵来他们虽然已经凝固但依然灿烂B. 我们常常笑到最后他们虽然灿烂但已经凝固C. 我们往往败下阵来他们虽然灿烂但已经凝固D. 我们常常笑到最后他们虽然已经凝固但依然灿烂4．文中加点成语的运用，全都正确的一项是①美朝两国明争暗斗，令东北亚局势动荡不安。
高三语文第二次模拟测试卷
高三语文第二次模拟测试卷本次试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）二部分．共8页。
满分150分，测试时刻150分钟。
答题时，请将答案直截了当写在答题卷相应的位置上。
第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，每对加点词的字读音完全相同的一组是A．朴．素/返璞．归真咯．血/恪．尽职守喝．彩/和．衷共济B．档．次/跌宕．起伏浩．然/皓．首穷经漂亮．．/奉为圭．臬C．应．届/心心相印．琢．磨/穿凿．附会休憩．/休戚．相关D．孝悌．/风流倜．傥疏浚．/怙恶不悛．醇．香/温柔敦．厚2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是A．知书达理涸泽而渔天崩地拆小不忍则乱大谋B．怀瑾握瑜鸠占鹊巢黔驴计穷来而不往非礼也C．牙牙学语满腹经纶自立更生至之死地而后生D．曲高和寡名门旺族哀声哀息冒天下之大不违3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是⑴改革开放三十年，给中国的经济进展带来了令人的成就，人民生活水平不断提高，综合国力明显增强。
⑵2008年两会期间，胡锦涛总书记强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既可不能因局势的一时波动而有任何坚决，也可不能因少数人的干扰而有任何改变。
⑶咱们千方百计去找，找到了，不是大伙儿都能够放心了吗?A．注目蓄意万一B．瞩目有意假如C．瞩目蓄意假如D．注目有意万一4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．减肥广告铺天盖地，让人不厌其烦．．．．。
B．冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他人物反成了举重若轻．．．．的角色。
C．收入差别过大造成骨干老师流失，对那些一般学校而言，无异于釜底抽薪．．．．。
D．由于老张对工厂作出了突出奉献，厂领导一直对他另眼相看．．．．。
5．下列各句中，没有语病的一句是A．北京多名市政协委员建议，应在中小学加强人文、历史、社会科学教育，高考不论文科理科，都应该考历史，难度能够不同。
2016届高三语文模拟考试语文试题2
2016高三语文综合练习（二）试卷分值：150分时间：150分钟第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一，追求善良的价值观念。
从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。
第二，追求和谐的价值观念。
从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调，“礼之用，和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。
第三，追求秩序的价值观念。
从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。
为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
2016届高三第二次段考语文试卷及答案要点
2016届高三第二次段考语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
姓氏绝不仅仅是一种名号,它所反映的社会内容相当宏富。
从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。
中国人的姓氏，最早可追溯到母系氏族时代。
当时出于族际间识别的需要，每个民族都会有一个本民族的专用名称，这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓，如姬、姜、姒、妫、姚、好等。
这些姓皆从“女”字旁，从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。
与现今的观念不同，在先秦时期，姓、氏是互有区别的两个概念：姓是氏族组织的名称，氏是氏族内部家族组织的名号。
出现姓、氏上下两级结构，是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越来越大时，氏族内一些成员间的血缘关系就会越来越淡，有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。
这时，民族内一部分血缘关系较近的人便会结成次一级的血缘组织，而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号，这就是“氏”。
姓与氏作为不同级别血缘组织的名号，在先秦时代的区分很明显。
首先，在对始祖的追溯上，姓所代表的氏族组织历史悠远，世系模糊，因而其真实的始祖已无法明确地追溯，每个姓的祖先只能出自想象;而氏由于所代表的家族组织历史较晚，世系清晰，其始祖多数可以确切地知晓。
比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏，孟孙氏的始祖可以追溯到庆父，叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙，季孙氏的始祖可以追溯到季友，而三家共同领有的“姬”姓的始祖，却只能想象为传说中的人物黄帝。
其次，在姓氏应用规则上，先秦时代是男子称氏，女子称姓。
现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓，如称周文王为“姬昌”，武王为“姬发”，周公为“姬旦”，其实都是不符合先秦实际的错误称谓。
湖南省2016届豫北六校高三语文第二次联考试卷及答案(word版)
湖南省2016届豫北六校高三语文第二次联考试卷及答案湖南省2016届豫北六校高三语文第二次联考模拟测试卷命题人:江文清刘雪莹审核人:赵先彬一、语言文字应用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)通往梦想的道路从来都不平坦。
过去的一年,摆在我们面前的,有经济下行的压力,有改革深水区的攻坚,有反腐败斗争的进取……以的紧迫感全面建成小康社会,以蹄疾步稳的节奏全面深化改革,以抓铁有痕的力度全面依法治国,以的勇气全面从严治党,“四个全面”战略布局的协调推进,着人们战胜困难的信心。
A．只争朝夕壮士断腕坚定B．时不我待刮骨疗毒树立C．只争朝夕壮士断腕树立D.时不我待刮骨疗毒坚定2．下列各句中,没有语病的一项(9科9份)是(3分)A．今年以来,交通运输部驻部纪检组坚决贯彻中央从严治党要求,积极配合中央巡视组开展工作,深入落实党风廉政建设“两个责任”,强化对干部的日常监督。
B．专家们认为,在世界经济形势依然存在不确定性的严峻情况下,中国经济不管增长有所放缓,并面临下行压力,但依然是全球经济增长的重要贡献者。
C．昨pB．⑤⑦③⑥①②④⑧C．④①⑦②③⑤⑧⑥D．④⑦②①③⑥⑤⑧4．下列各句表达得体的一项是(3分)A．王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
”B．张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:“老奶奶,请问您芳龄。
”D．75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”5．对该漫画的赏析,有误的一项是(3分)A．漫画中人物戴的帽子表明了人物身份,且对他个人品性有暗讽。
B．漫画中人物的眼睛比例严重失调,这点小失误可以说是白璧微瑕。
C．漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。
D．“怎样发财…?”揭示了人物心理,但与画面传达出的含义有重复之嫌。
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2016届豫北六校高三上学期第二次联考模拟测试语文卷一、语言文字应用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）通往梦想的道路从来都不平坦。
过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐败斗争的进取……以的紧迫感全面建成小康社会，以蹄疾步稳的节奏全面深化改革，以抓铁有痕的力度全面依法治国，以的勇气全面从严治党，“四个全面”战略布局的协调推进，着人们战胜困难的信心。
A．只争朝夕壮士断腕坚定B．时不我待刮骨疗毒树立C．只争朝夕壮士断腕树立D. 时不我待刮骨疗毒坚定2．下列各句中，没有语病的一项（9科9份）是（3分）A．今年以来，交通运输部驻部纪检组坚决贯彻中央从严治党要求，积极配合中央巡视组开展工作，深入落实党风廉政建设“两个责任”，强化对干部的日常监督。
B．专家们认为，在世界经济形势依然存在不确定性的严峻情况下，中国经济不管增长有所放缓，并面临下行压力，但依然是全球经济增长的重要贡献者。
C．昨日起，铁路部门开始发售2016年1月1日以后的车票，根据过去几年春运情况显示，除夕前三天将进入乘客返乡高峰期，因此春运抢票也将迎来高峰期。
D．个人所得税改革何时才能“破茧”？个税起征点是否会有提高的可能？调整个税起征点能解决课税公平问题吗？对于这个问题，你怎么看呢？3．下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌,正确的是( 3分)①门前树已秋②窗里人将老③寒山独过雁④结茅临古渡⑤日夕逢归客⑥暮雨远来舟⑦卧见长淮流⑧那能忘旧游A．⑤①③⑦②⑧④⑥B．⑤⑦③⑥①②④⑧C．④①⑦②③⑤⑧⑥D．④⑦②①③⑥⑤⑧4．下列各句表达得体的一项是( 3分)A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。
”D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”5．对该漫画的赏析，有误的一项是( 3分)A．漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性有暗讽。
B．漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。
C．漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。
D．“怎样发财…？”揭示了人物心理，但与画面传达出的含义有重复之嫌。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，回答6-9题。
李沆，字太初，洺州肥乡人。
太平兴国五年，举进士甲科。
后入翰林为学士。
会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。
一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。
”其议遂寝。
帝以沆无密奏，谓之曰：“人皆有密启，卿独无，何也?”对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启?夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤?”沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。
旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶?”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。
他日四方宁谧，朝廷未必无事。
”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。
”旦未以为然。
沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。
沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。
不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。
”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。
旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。
”遂谓之“圣相”。
景德元年七月，沆疾作而薨，年五十八。
上闻之惊叹，趣驾而往，临哭之恸。
废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。
沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。
居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。
家人劝治居第，未尝答。
弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横赐，计囊装亦可以治第，但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，须一年缮完，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？”(选自《宋史》，有删节)【注】①封岱祠汾：封泰山、祭汾阴。
②蒐：同“搜”。
③坠典：指已废亡的典章制度。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．其议遂寝寝：停止，搁置B．以西北用兵，或至旰食旰食：晚食，事务繁忙不能按时吃饭C．趣驾而往趣：趋向，奔赴D．身食厚禄，时有横赐横：出乎意料7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．李沆从不上呈秘密奏章，他认为既然办公事，有想法有看法就应该公开地表达，没有必要呈现密奏。
B．李沆担心真宗正值年轻，血气方刚，不让他知道天下诸事艰难，就会纵情声色犬马，或者劳民伤财。
C．李沆有先识之远，他当初预言之事后来大都应验。
他担任宰相时，同僚对他赞叹不已，称其为“圣相”。
D．李沆认同佛教关于世界本来就不完美的理念，认为人也不可能求得圆满如意，还是应该知足常乐。
8. 翻译文中划线的句子。
（8分）（1）少有忧勤，足为警戒。
他日四方宁谧，朝廷未必无事。
（4分）答：（2）居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。
（4分）答：9．请简要概括李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因。
（4分）答：三、古诗词鉴赏（11分）10. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
玉楼春钱惟演①城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换②。
昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。
【注】①钱惟演，北宋临安人。
一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。
②鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。
（1）“城上风光莺语乱”一句中哪个字用得好？请找出，并加以分析。
（3 分）答：（2）简析上阕写景、抒情的主要艺术特色。
（6分）答：（3）说说你对结句“今日芳尊惟恐浅”的理解。
（4分）答：四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（2）淇则有岸，。
（《诗经·氓》）（3），纫秋兰以为佩。
（屈原《离骚》）（4）可堪回首，，一片神鸦社鼓。
（辛弃疾《永遇乐》）（5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）（6）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）（7）了却君王天下事，。
可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）（8）渡尽劫波兄弟在，。
（鲁迅《题三义塔>》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的文字，完成12-15题。
浮生拾慧——柳黄廷法文①“院再小也要栽柳，柳必垂，晨起如见仙人曳裙而立。
”这是贾平凹先生《生活一种》里的开篇之言。
想必贾先生同五柳先生一样，也是个爱柳之人。
②木本之中，柳是最易成活的树种。
有“有心栽花花不成，”一句为证。
不经意间，是谁随手插下了一枝嫩条，不料它竟成活了，发出了青青的新芽。
但是俗语里讲，柳也不是乱插的。
“前不栽桑，后不栽柳，院子里不栽那鬼拍手（杨树，小风一吹，即哗哗作响）。
”大概都是谐其音意而言，没有科学的根据，今人不必顾及，大可随兴而栽。
若求实用，可插直柳，需待若干年后，成木坚实柔腻，能做砧板，刀砍斧剁，绝无裂纹。
若作观赏，可植垂柳。
早春二月，它最先告诉人春的消息，让人在恍惚之中，尤未卸下沉重的冬装之际，它已“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”了。
③古人咏柳之作甚多，除写春之外，多喻离愁。
汉代都城长安东门外的灞陵桥边绿柳堆烟，人们多于此送别亲友上路，遂折柳为赠。
此后，折柳赠别成为古代一种民俗。
南北朝范云有诗云：“春风柳线长，送郎上河桥。
”李义山也有咏柳诗说：“如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
”张先的《江南柳》中说：“今古柳桥多送别，见人分袂亦生愁。
”写的都是那种离别的场景。
古人感念离愁之苦、行路之艰难，便赋予那细柔绵长的柳丝一种深沉的别意，似乎想用柳丝来系牢离人的情感。
那种洒泪而别的场景想来也一定是无比动人的。
④北朝乐府鼓角横吹曲《折杨柳词》云：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。
下马吹横笛，愁杀行客人。
”则是另一种意思。
是说临行忘了带马鞭，送者遂折柳枝赠送替代。
至于后来是否由此演变成了折柳送别的习俗，也不可考。
⑤唐代白居易《杨柳枝》中的“柳袅轻风似舞腰”，和温庭筠《南歌子》的“娉婷似舞腰”，是以柳喻美人腰肢的。
除此之外，唐宋词人还惯用柳叶喻人秀眉，如欧阳修的《长相思》：“玉如肌，柳如眉。
”白居易的“人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝”，都是取柳丝的轻柔婀娜之状，喻美人的细腰美眉最为恰切之故。
⑥较之细柳能牵扯起人的无限别意，是状其形而言，“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”则是绘其色了。
又如晏几道之“渡头杨柳青青，枝枝叶叶关情”。
大约那轻柔的柳丝、碧绿的柳叶、纷飞的柳絮、堆积的柳烟，都会惹人心生离愁别恨吧！⑦也许那柳，是最易牵动古人愁情的事物，可惜今人已难以体验。
原本夕发朝至的速度已经远远地模糊了人们的距离感，蜀道不再艰难，万山已经无阻。
那轻柔绵软的柳丝，只能拂出吹面不寒的春意，再也缭绕不起人的别离之苦了。
文章摘自：青岛财经日报12．结合②段中上句意思，填入划线部分对应诗句内容：。
13．文中提出“咏柳”之作主要能被古文人用作表现三方面的思想感情，分别是：；；。
14．⑦段中，作者间接引用了唐代和宋代两个诗人的诗句内容，诗的题目分别是：；。
15．结合⑦段的意思，思考作者为什么说那轻柔绵软的柳丝，再也缭绕不起人的别离之苦了。
六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成16-18题。
美从何处寻（节选）宗白华①苏东坡论王维说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
诗日：‘蓝溪白石出，玉山红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人[转载]江苏省南京市六校联考2016届高三12月调研考试试题（9科9份）衣。
’此摩诘之诗也。
②以上是东坡的话，所引的那首诗，不论它是不是好事者所补，把它放到王维和裴迪所唱和的辋川绝句里去是可以乱真的。
这确是一首“诗中有画”的诗。
“蓝溪白石出，玉山红叶稀”，可以画出来成为一幅清奇冷艳的画，但是“山路元无雨，空翠湿人衣”二句，却是不能在画面上直接画出来的。
假使刻舟求剑似的画出一个人穿了一件湿衣服，即使不难看，也不能把这种意味和感觉像这两句诗那样完全传达出来。
好画家可以设法暗示这种意味和感觉，却不能直接画出来；诗人也正是从这幅画里体会到这种意味和感觉，所以用“山路元无雨，空翠湿人衣”这两句诗来补足它。
这幅画上可能并不曾画有人物，那会更好地暗示这感觉和意味。
而另一位诗人可能体会不同而写出别的诗句来。
画和诗毕竟是两回事。
诗中可以有画，像头两句里所写的，但诗不全是画。
而那不能直接画出来的后两句，正是“诗中之诗”，正是构成这首诗是诗而不是画的精要部分。
③然而那幅画里若不能暗示或启发人写出这诗句来，它可能是一张很好的写实照片，却又不能成为真正的艺术品——画，更不是大诗画家王维的画了。