第十一专题 走近国家
2024年初一地理学课上册的教学工作计划范文（二篇）
2024年初一地理学课上册的教学工作计划范文在本学期的教学实践中，我负责七年级三个班的地理课程教授，每个班级每周分配两个课时，然而根据教材内容来看，课时分配显得有些紧张。
面对新课程标准、新教材以及新的教学环境，高标准的教学要求给我带来了全新的挑战。
幸运的是，学校营造的良好人际关系、先进的教育理念以及充满关爱的工作氛围为我的教育教学工作创造了理想的环境。
学校坚守全面提高学生综合素质的办学理念，大多数学生对地理学科有着浓厚的兴趣，加之计算机辅助教学和网络资源的运用，以及完备的地理教学工具，这些都为地理教学提供了坚实的支撑。
在教学指导思想方面，我坚持以新课程标准理论为引领，遵循学校教导处的工作计划，致力于加强课堂教学，迅速适应网络环境和计算机辅助下的地理教学模式，以更高的效率实现教学目标。
我积极参与教育科研活动，力求提升自己的教学水平和业务能力。
我致力于传授与学生生活紧密相关的地理知识，传递地理思想，培养学生的地理学习兴趣和初步能力，助力学生从简单地“学会地理”向“会学地理”转变。
在具体教学工作方面，我采取了一系列措施：1. 严格把控常规课堂教学，认真备课，努力提高课堂教学质量，确保每堂课都有练习环节。
2. 深入学习新课程标准理论，把握其核心要义，用科学的理论指导教学活动。
3. 积极参与教研教改活动，在教研处和教务处的指导下，努力提升教育教学能力。
4. 在教学中关注学生的身心发展，结合学科特点，组织学科竞赛，激发学生的学习热情。
5. 积极参与集体备课，力求教案更加精良，争取创造出优秀的教学设计。
6. 参与听课评课活动，虚心学习他人的优点，弥补自身不足，不断提高教学水平。
7. 充分利用网络资源，精心收集和整理地理备课资料，为制作高质量的地理课件打下坚实基础。
在教学策略与方法上，我力求在新型教学理念的指导下，按照新课程标准的要求，大胆探索，激发学生的主动性和创造性。
教学中，我重视引导学生发现问题，启发思考，最大限度地调动学生的积极性和探索精神。
初中地理《走近国家——日本》单元教学设计以及思维导图
走近国家——日本适用年七年级级所需时课内共用2课时，每周3课时，课外共用1课时间主题单元学习概述本单元是学生在认识大洲，了解地区之后走近的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用，为了让学生学会比较全面地分析一个国家的特征，本单元中“目”的数量是本章中最多的，比较全面的介绍了日本的自然地理和人文地理的特征：自然地理主要从位置，地形、气候、资源等方面分析；人文地理主要从历史，经济（工业和农业）、居民和城市等方面来分析。
在教学时特别注意利用地图，从形象思维入手，逐步推进，培养学生的综合思维能力。
本节内容分成两个专题，专题一日本的自然地理特征；专题二日本的人文地理特征。
预期学习成果：充分利用课前、课后活动，让学生在活动中从不同的角度了解日本的地理特征，并在活动中提高自己的学习研究能力，提升学生从各种图片、地图、媒体中获取地理信息的能力；让学生学会列表归纳某一国家各要素的特点。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1. 在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都2. 根据地图和其它资料概括日本自然环境的基本特点3. 运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的有利和不利条件。
4. 根据地图归纳日本交通的特点。
5. 根据资料说出日本的东西融合的文化特点和人口等人文地理要素的特点。
6. 举例说出日本与其他国家在经济，贸易、文化等方面的联系。
过程与方法：搜集日本地形图中的信息和根据资料，初步学会分析一个国家的自然地理方法并能积极的进行交流，培养学生的自主合作，探究性学习的能力。
情感态度与价值观：培养学生的环保和防震意识，树立国际意识，增强主人翁观念和社会责任感。
对应课标自然地理特征：●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
人文地理特征●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例、举例说出某国家与其他国家在经济、贸易文化等方面的联系、根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
第十一课 走向世界的中国(早读)
1、当今世界现状：局部战争和地区冲突不断， 霸权主义和强权政治依然存在，新的不安全因素在增 加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发 展中国家等等。 2、当今时代的主题：和平与发展。 3、世界要和平、人民要合作、国家要发展、社 会要进步，是不可阻挡的时代潮流。 4、当今世界的发展趋势：经济全球化、世界格 局多极化。 5、经济全球化、世界格局多极化带来什么影响？ 答：①促进了世界的和平、稳定与发展，②给广 大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的 挑战。
9、为什么说21世纪头20年，对我国来说是一个 必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇？ ①世界格局多极化为我们提供了一个和平环境； ②经济全球化为我们提供了国际市场和资源； ③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发 展提供基本条件； ④我国现代化建设和改革开放的成就为我们实现 新的更大发展奠定坚实基础。 10、那么，我国面临着什么样的挑战？ ①霸权主义和强权政治、恐怖主义的存在，对我 国的国家安全有所影响； ②经济全球化也给我国带来了一定的风险，给我 国的经济发展造成困难； ③我国的科技水平和综合国力总体上与发展国家 相比还有叫大差距，在竞争中处于劣势。
6、 中国在世界上的地位如何？ 是世界上最大的发展中国家；已成为具有全球影 响的地区性大国；是一个正和平发展的大国。 7、在世界经济的发展中，中国发挥什么样的作 用？ 是世界商品的销售市场；是世界上吸引外资最多 的国家；是推动世界经济持续发展的重要动力。 8、中国在国际事务中发挥什么样的作用？ 随着我国国际地位的提高，重大国际问题的解决 越离不开中国参与；中国作为联合国安理会5个常任 理事国之一，始终不渝地奉行独立自主的和平外交政 策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作 出了积极贡献，成为维护世界和平与稳定的重要力量， 在当今世界树立一个负责任大国的形象。
2024年初一地理教学计划范例（3篇）
2024年初一地理教学计划范例在对学生的情况进行分析时，我们发现初中新生对地理学科抱有浓厚兴趣和好奇心，但面临地理学科抽象性的挑战。
为此，教师应有效利用教学资源，将抽象概念具象化，以降低学习难度，并培养学生的积极学习心态。
针对本学年使用的教材，即《七年级地理》——全国中小学教材审定委员会年初审通过的义务教育课程标准实验教科书，其核心特点阐述如下：1. 教材活动设计强化实践性。
教材中的各项“活动”不仅是复习和巩固功能的延伸，更是承担起了教授新知识的角色，通过这种形式，有效提升学生的参与度，增强了教材的探究性和实践性。
2. 多元化内容展示形式。
教材运用多种方式呈现教学内容，如地理概念的图解、阐释地理问题的对话、展示地理过程的连环画等，持续激发学生的新鲜感，并对地理课程保持兴趣。
3. 结合实际生活与生产。
教材注重联系学生的生活经验和体验，对每个教学内容的引入做精心设计，使学生感受到地理的实用性和生动性。
4. 语言风格贴近实际。
教材力求避免使用难懂的地理专业术语，摒弃严肃说教的语言风格，转而采用贴近学生生活的语言，并在对话框中使用学生语言，以及设计具有启发性的小标题。
5. 版式设计富有吸引力。
至于教学的总体目标，我们旨在：1. 以学生发展为核心，引导学生学习实用地理知识，并使地理学习成为其终身发展的助力。
2. 强化实践与探究活动，提升学生的实践能力和创新思维，同时激发学习兴趣，促进思维发展。
3. 强调爱国主义、环境保护、科学及人文精神的培养，全面发展学生的情感态度和价值观。
2024年初一地理教学计划范例（二）对于初一年级地理教学的指导思想和教学要求，应依据全日制义务教育《地理课程标准（实验稿）》进行明确的规定。
具体内容应包括全国中小学教材审定委员会审定的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上、下册（人教版）为主要教学内容，注重学生的全面发展和终身发展，培养学生的地理实践能力和探究意识。
关注学生的身心发展，确立正确的人口观、环境观和可持续发展观念。
中考复习走进国家
平
原 高原
山地
俄罗斯主要有哪些地形区？高原、平原、山地
俄罗斯的地形
俄罗斯地形的基本特点？
东 欧 平 原
西 西 伯 利 亚 平 原
中 西 伯 利 亚 高 原
东 西 伯 利 亚 山 地
请你说出四大地形区的分界线？
东西伯利 亚山地
中西伯利 东欧平原 亚高原 西西伯利 亚平原
北极圈
温带大陆性气候 的特点：
东京
45
40
35
北温带
30
25
140
145
130
135
东半球
125
读图找出北海道、本州、 四国、九州４个大岛。
本州 九州
北海道
四国
东亚岛国
北海道 1、日本领土主要由 本州 、_________ 北海道 ____________ 、 九州 和_____ ______ 四国 四个 大岛及数千个小岛组 九州 成。其中 本州 面积 最大。
埃及闻名世界的名胜古迹很多，金字塔和狮身人面像就是 其中典型代表。据此回答1~3题。 1．埃及的主要名胜古迹主要分布在 （D ） A．东部沿海地区 B．北部沿海地区 C．西南内陆地区 D．尼罗河河谷平原 2．影响埃及主要名胜古迹分布的主要自然原因是（ A ） A．水源 B．降水 C．热量 D．海陆位置 3．随着时间的推移，狮身人面像的受到明显破坏，这主要 是因为 （ D） A．受到雨水的冲刷 B．受到海水的侵蚀 C．受到冰雪的破坏 D．受到风力和风化的破坏
蒙古
朝鲜
这些邻国分别位于俄罗斯的什么方向？
请你找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索 山脉，大家还记得它是一条重要的地理分界线吗？
谁能说出俄罗斯的范围？
8-3 俄罗斯-【链接同步】2022-2023学年七年级地理下册教学精品课件(湘教版)
学习目标
运用地图和相关资料，说出俄罗斯的地理位置、范围、领 土构成和首都。
运用地图和相关资料，分析俄罗斯的地形、气候、河流等 自然环境特征。
简要说明俄罗斯与其他国家在经济合作与发展等方面的联 系及其意义。
地理位置
俄罗斯概况
欧洲部分
亚洲部分
1700万km²
面积最大 地跨亚欧
俄罗斯概况
半球位置：
【湘教版 七年级下册 第八章 走近国家】
库尔斯克（铁矿） 秋明油田（石油）
库兹巴斯（煤炭）
贝加尔湖夏日风光
淡水资源丰富
贝加尔湖是世界第七大湖，同时也是世界最深的湖泊，最
深处1 637米，水量占全球流动的淡水河、湖总水量的20%，比五大 湖的水量还多。
森林资源丰富
俄罗斯共有森林面积7.635亿公顷，约占全球森林面积 的22%，森林覆盖率为45.2%，人均森林面积5.2 公顷，是 世界上森林资源第一大国。
「俄罗斯」
【湘教版 七下 第八章】
【湘教版 七年级下册 第八章 走近国家】
课程标准
运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领 土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比 较它们纬度位置和海陆位置的差异。
运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。 结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社 会等方面的联系及其意义。
想一想，俄罗斯北 部有漫长的海岸线， 为什么港口却相当 少？
俄罗斯的交通
俄罗斯铁路分布特点：
欧洲部分 密集 ，亚 洲部分 稀疏 ；
欧洲部分以莫斯科 为 中心，呈放射状；
亚洲部分主要沿 南 部 修建。
思考：为什么西伯利亚的铁路修在南部？
南部热量条件较好，人口、经济与城市相对密集，矿 产资源丰富；北部多冻土和沼泽。
2024年湘教七年级下册地理教案6篇
2024年湘教七年级下册地理教案6篇湘教七年级下册地理教案篇1一、教学内容分析：世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节。
通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解。
第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。
课标的要求是：1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。
由此可以看出，本课的学习内容比较简单，主要任务是培养学生的读图能力。
二、学情分析：初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会;二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养;学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。
所以，本节课的任务重点是培养学生的读图能力，对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。
三、教学目标分析：知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区;②说出世界三大宗教极其分布地区。
③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。
④通过读图分析，培养学生的识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。
过程与方法：通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生的合作学习、自主探究的能力。
情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。
2、使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。
教学重点：①世界上使用汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区;②世界三大宗教及其分布地区。
教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
四、教学总体设计思路：以学生活动为主，培养学生读图、析图以及合作探究能力。
五、教学过程：导入新课：同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。
2024年学校地理教师教学计划例文（3篇）
2024年学校地理教师教学计划例文一、班级情况分析在对本班级的整体情况进行详尽调研的基础上，发现学生在地理学科的学习兴趣与知识储备方面存在一定差异。
为全面提升学生地理素养，特制定以下教学计划。
二、教学目标本次教学旨在帮助学生系统掌握世界地理知识，培养其地理学科思维与分析问题的能力。
具体目标如下：1. 理解并记忆世界各大洲的地理位置、地形、气候、河流及人口等基本知识。
2. 分析比较不同地区的地理特征，掌握其对经济、文化、社会等方面的影响。
3. 培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
三、教材分析教材分为三章，内容如下：第一章：认识大洲本章详细介绍亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，并学习掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
重点在于掌握七大洲的地理位置、地形特点、气候特点，难点在于比较七大洲的气候及其影响因素。
第二章：了解地区本章重点学习东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等方面。
重点掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。
难点在于分析各地地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章：走近国家1. 深入研究教材，梳理知识结构和教学思路，明确教材的重点与难点。
2. 加强学生对基础知识和基本技能的训练，提升学生读图、填图和绘图的能力。
3. 培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。
组织高效的课堂教学，关注全体学生。
及时收集学生反馈信息，解决学生存在的问题，激发学生的情感，营造良好的学习氛围和和谐的师生关系，引导学生积极、主动地学习。
4. 开展丰富多样的课外活动，充分利用电视、网络等资源，不断拓宽学生的知识视野，为课堂教学注入新的活力。
2024年学校地理教师教学计划例文（二）一、指导思想细致领会学校教导处及教科室制定的工作计划核心要点，紧密结合本学科组特征，积极组织并开展教学研究活动。
致力于探索以“探究”为核心的科学课程教学模式，不断提升科学课程的教学及研究水平，从而提高科学课程的整体教学质量。
走进国家.ppt3
5、日本工业的特点是：进口工业原料和出 口工业产品，形成了以加工贸易为主的经 济。或“进口——加工——出口”型的经 济 6、日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑 户内海沿岸。原因是：多优良港口，海上 运输便利，有利于进口工业原料和出口工 业产品。 7、日本发展工业的有利条件：海运便利； 科技发达；劳动力素质高；管理效率高 不利条件：资源贫乏；国内市场小；对外 依赖性强
1、日本位于亚洲东部，太平洋西北部。领土由 北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的 3900多个岛屿组成。首都东京。 国花：樱花 语言：日语 日本是一个地狭人稠的国家 2、多山的地形：日本是一个多山的岛国，国土的 3/4为山地丘陵。关东平原是日本最大的平原。 富士山：日本的象征,著名的活火山，为日本最高 峰。日本多火山、地震，原因是日本处在太平洋 板块和亚欧板块的交界处 3、湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热 带季风气候。具有明显的海洋性特征 4、日本农业的三大部门：稻米、 畜产、 蔬菜 。
美
国
图 8－1 1．领土：本土有 48 个州，2 个海外州。一个是阿拉斯加州， 位于北冰洋沿岸；一个是____________州，位于太平洋上，属 夏威夷 四 于大洋洲；总面积 937 万平方千米，居世界第________位。
2．地理位置
(1) 纬 度 位 置 ： 主体部分位于 30°N ～ 48°N 之 间 ， 属 于
力资源，较高的科学技术水平。
资源 不利条件：国土狭小，________贫乏，国内市场狭小。 大和 5．东西方兼容的文化：日本民族构成单一，________民族 东西 占绝对优势；日本文化是________方文化兼容的典型。
1 2
C
3
A
H
4
G F
2024年初一地理上册的教学工作计划模版（3篇）
2024年初一地理上册的教学工作计划模版一、情势解析本计划依据新课程标准理论，并在学校教导处的周密规划下，致力于提升课堂教学效果，确保本学科教学目标的圆满实现。
主动参与教学科研活动，力求在教学水平和业务能力上实现显著提升。
进一步通过教授与学生生活紧密相连的地理知识，传递地理学科思想，激发学生对地理学科的兴趣及初步探究能力，助力学生从单纯掌握地理知识向掌握地理学习方法转变。
二、指导理念在教学过程中，坚持以新课程标准为理论指导，充分利用学校教导处和教研部门提供的资源与指导，深化教育教学改革，推动教学实践的创新与发展。
注重学生全面素质的培养，特别是学科知识的应用与实践能力的提升。
通过优化教学过程，关注每个学生的个体差异，促进其地理学科素养的整体提高。
三、实施工作1、实施常规的地理课堂教学，精心准备每一堂课，致力于提高教学质量；确保每堂课后练习得到全面批改。
2、深入学习新课程标准理论，把握其核心精神，并将之应用于教学活动之中。
3、积极参与教研教改活动，接受教务处和教研处的指导，不断提升教育教学能力。
4、在教学中注重学生的身心发展，依据学科特色举办竞赛等活动，以激发学生的学习兴趣。
5、认真参与集体教案讨论，追求教案的卓越性，争取创作出优秀的教学计划。
6、参与听课与评课活动，虚心学习他人经验，补充自身不足，持续提高教学水平。
7、拟定并实施复习计划，编制复习大纲，认真组织学生进行复习。
8、在单元测试之后，对每位学生的表现进行细致分析，注意发现并解决教学中或学生学习中出现的问题。
9、有效利用网络资源，精心搜集和整理地理备课资料，为制作高质量的地理课件准备充分素材。
10、合理运用教学所需的地理教具和课件，做好相关器材的登记、使用和管理工作。
四、课时分配计划以下是未来几周的地理课时安排计划示例：第一周：亚洲地理位置与范围（2课时）第二周：亚洲自然环境（2课时）第三周：单元测试（2课时）第四周：日本地理（2课时）第五周：月度考试（2课时）第六周：东南亚（2课时）第七周：印度地理（2课时）第八周：俄罗斯地理（2课时）第九周：单元测试（2课时）第十周：期中考试（2课时）第十一周：中东地理（2课时）第十二周：欧洲西部（2课时）第十三周：撒哈拉以南非洲（2课时）第十四周：澳大利亚地理（2课时）第十五周：美国地理（2课时）第十六周：巴西地理（2课时）第十七周：极地地区（2课时）第十八周：复习（一）（2课时）第十九周：复习（二）第二十周：期末考试（待定课时）2024年初一地理上册的教学工作计划模版（二）时光流转迅速，寒假的繁忙日子悄然过去，转眼间我们已经迎来正月十七，标志着新学期的揭幕。
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第十一专题走近国家（一）日本、埃及和俄罗斯[中考要点]——知道本专题中考考什么课标内容测试要求会根据地图说明日本的地理位置和领土组成日本知道日本的地形和气候特点记住日本的经济特点及对外贸易特点能读图说出日本主要城市和主要工业区的地理分布能说出埃及的地理位置及其重要性埃及记住埃及是历史悠久的文明古国知道埃及的工农业生产特点及主要农产品会根据地图说出俄罗斯的地理位置特点俄罗斯记住俄罗斯的地形特点和气候特色读图说出俄罗斯的自然资源、主要城市和港口能根据地图说明俄罗斯的工农业分布特点[知识梳理]——应该复习什么？▲第一节、日本1、东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由______、______（最大）、______和______四个大岛及附近的3900个岛屿组成。
首都是______。
2、多山的地形：⑴、地形以_________为主（占3/4），平原面积狭小（关东平原最大）。
⑵、日本多______、______（原因_____________________）。
富士山是一座活火山。
⑶、海岸线曲折，多优良港湾。
（著名海港______和______）3、温湿的气候（北部——_________气候．南部——______气候）→______特征明显。
4、发达的经济：⑴、是_________的国家，经济发展水平仅次于美国．居世界第二位。
⑵、日本的贸易对外贸易对象主要有______、______和______。
⑶、日本农业的三大部门：______、______和______。
⑷、日本工业分布：______沿岸和______沿岸狭长的地带（这里海运方便，便于对外贸易）。
⑸、主要城市：见世界地理（下册）P 69 《日本工业分布》。
识记下列城市：①、首都——______；②、四大工业中心：东京、名古屋、大阪、北九州；③、海港——横滨、神户。
④、新兴科学城--______5、经济发展的不利条件2________________________________________________有利条件3_________________________________________________________▲第二节、埃及1、地跨____、____两大洲（亚洲的____半岛属于埃及）。
（见世界地理（下册）P 72 图）。
2、首都____是非洲最大的城市。
最大海港__________3、是个沙漠之国，大部分地区是______气候，终年炎热干燥。
4、“母亲河”—— ______全长6600千米，世界最长的河流。
5、文明古国：______、______、“木乃伊”、象形文字等。
6、______是国民经济的主要部门。
农业集中于________和______，盛产____，产量和出口量均居世界首位。
▲第三节、俄罗斯1、面积最大的国家：⑴、面积____余万平方千米，世界上面积最大的国家，世界唯一地跨____、____两大洲和____半球的国家。
⑵、东临____洋，北临____洋，西临____海，南与中国、蒙古、哈萨克斯坦相邻。
2、地形：⑴、地势________。
⑵、地形以______为主（70%）。
自西向东：____平原、______平原、______高原、________山地。
⑶、河流：______河，流经东欧平原，注入______，欧洲最长河。
注入北冰洋的河流自西向东________、________、________。
⑷、______湖，世界最深的湖泊（最深处1600多米），____最多的湖泊。
3、气候：大部分地区属于________气候（冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽）。
4、资源：⑴、水资源丰富（伏尔加河、贝加尔湖）；⑵、森林资源丰富（有世界最大的______________）；⑶、矿产资源丰富（______油田、______铁矿、______煤矿）。
5、经济：⑴、俄罗斯是一个以______为主的工业大国，工业主要分布在____。
⑵、四大工业区：①、__________工业区：煤炭工业、钢铁工业、化学工业等；②、__________工业区：煤炭工业、钢铁工业、化学工业等；③、__________业区：钢铁工业和机械工业为主；④、新西伯利亚工业区（亚洲）：__________和________为主。
⑶、农业：①、主要农业区：东欧平原的__________流域和________流域；②、农产品：谷物、马铃薯、亚麻等。
⑷、主要城市：①、首都__________，全国最大城市和综合性工业中心，政治、文化、交通中心；②、圣彼得堡：第二大城市，临__________海；③、______________（海参崴）：临太平洋；④、______________临北冰洋（终年不冻，受北大西洋暖流的影响）。
6、西伯利亚的开发：西伯利亚领土辽阔，资源丰富。
7、交通以__________为主，著名的亚欧大陆桥________________[精题解析]——明确怎样解答中考试题例1．关于日本发展工业的有利条件的说法，正确的是（）A．地形、气候等自然条件优越B．自然资源丰富，能够自给自足C．三面临海，对外联系便利D．人力资源丰富，而且素质较高例2．下列有关俄罗斯的叙述，正确的是（）A．领土中的欧洲部分占3/4，是一个传统的欧洲国家B．地形崎岖，山区面积广大C．工业基础较好，轻、重工业发达D．自然资源极其丰富[强化训练]——明白本专题的训练内容一、单项选择题1.日本多火山、地震的原因是（）A．位于亚欧板块与印度洋板块交界处B．位于太平洋板块与亚欧板块交界处C．位于印度洋板块与太平洋板块交界处D．位于美洲板块与亚欧板块交界处2.日本最大的平原位于（）A．北海道岛B．本州岛C．四国岛D．九州岛3.夏秋季节，日本经常遭受的自然灾害是（）A．水灾B．旱灾C．龙卷风D．台风4.日本新兴的科学城是（）A．神户B．长崎C．筑波D．名古屋5.下列关于日本经济的说法，不正确的是（）A．工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸B．工农业发达，农、矿产品和工业制品大量出口C．渔业发达，是世界上的渔业生产大国D．大量进口原料、出口产品，对外贸易发达6.下列日本的产业中，没有位居世界先进行列的是（）A．高科技产业B．国际贸易和金融业C．旅游业和采矿业D．信息业和加工制造业7. 日本最大的岛屿是（）A. 北海道B. 本州C. 四国D. 九州8. 下列有关日本自然条件的说法，错误的是（）A. 地形以平原为主B. 多火山、地震C. 矿产资源贫乏D. 森林覆盖率高9. 日本所需的石油主要来自（）A. 美国、中国、东南亚B. 澳大利亚、东南亚、中国C. 中东、东南亚、中国D. 中东、东南亚、美国10. 日本国内丰富，但仍需进口的资源是（）A. 煤B. 木材C. 铁D. 铜11.日本河流短小湍急，其形成原因是（）①受日本气候影响，降水少，河流水量小②日本国土面积狭长，东西两侧距海近③日本地势南高北低，大部分河流自南向北流④日本地形以山地丘陵为主，且主要分布在中部A. ①③B.②③C.①④D.②④12.日本最大的城市是（）A. 神户B. 横滨C. 东京D. 广岛13. 日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的原因是（）A. 当地资源丰富B. 气候条件优越C. 农业生产发达D. 海运条件好，便于原料输入和产品输出14. 埃及产量和出口量居世界首位的农作物是（）A. 椰枣B. 长绒棉C. 洋葱D. 玉米15. 埃及的耕地、人口、城市主要集中在（）A. 地中海沿岸B. 红海沿岸C. 尼罗河谷地和三角洲地区D. 西奈半岛16. 关于埃及的说法，正确的是（）A. 埃及属于非洲国家，领土全部位于埃及境内B. 苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C. 埃及经济以农业为主，长绒棉的出口收入是最主要的经济支柱D. 埃及首都开罗，位于地中海边17.埃及大部分居民属于（）A．白种人B．黄种人C．黑种人D．混血种人18.下列旅游项目，不适合在埃及开展的是（）A．乘船游览尼罗河B．骑骆驼进行沙漠旅行C．享受地中海的明媚阳光D．参观热带野生动物园19.就非洲而言，其农业现代化水平最高的地方位于（）A．刚果盆地B．尼罗河谷地和三角洲C．几内亚湾沿岸D．南非高原20.阿拉伯国家中，人口最多的城市是（）A．巴格达B．开罗C．耶路撒冷D．德黑兰21.世界上唯一的地跨两大洲和东、西两半球的国家是（）A．印度尼西亚B．美国C．俄罗斯D．巴拿马22. 伏尔加河是（）A. 世界流程最长的河B. 世界流量最大的河流C. 欧洲流经国家最多的河流D. 欧洲流程最长的河流23. 俄罗斯主要的地形是（）A.平原B.山地C.丘陵D.盆地24. 位于乌拉尔山脉以东的地形区是（）A. 东欧平原B. 西西伯利亚平原C. 中西伯利亚平原D. 东西伯利亚平原25. 下列城市中，位于亚洲部分的是（）A. 圣彼得堡B. 莫斯科C. 新西伯利亚D. 摩尔曼斯克26.有关俄罗斯工业的叙述，正确的是（）A．工业部门以重工业为主B．工业集中分布在其亚洲部分C．工业建设向西伯利亚地区发展D．工业基础雄厚，工业部门齐全二、综合题27.读日本图回答：（1）填出图中数字所代表的日本四大岛屿的名称。
①②③④（2）填出图中数字代表的与日本隔海相望的国家名称。
⑤⑥（3）城市A是，该城市位于平原上。
（4）日本工业集中分布在和沿岸。
请在图中用斜线大致标注一下。
（5）你能根据日本资源特点、海岸线状况、市场状况解析日本工业分布的特点吗？28.读俄罗斯图，完成下列要求。
⑴填出图中数字代表的河流名称：①＿＿＿＿，②＿＿＿＿，③＿＿＿＿。
⑵图中④代表的湖泊是＿＿＿＿，在世界淡水湖泊中该湖泊深度居第＿＿＿位。
⑶写出图中数字所代表的矿产地名称：⑤＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿，⑦＿＿＿＿。
⑷俄罗斯在波罗的海沿岸的重要海港是＿＿＿＿，其图中代号为＿＿＿＿；在北冰洋沿岸的重要海港是＿＿＿＿，其图中代号为＿＿＿＿，该海港终年不冻的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸B是＿＿＿＿工业区；C工业区主要的工业部门是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20.读埃及图，完成下列要求。
⑴写出图中数码所代表的大洲和海洋名称。
大洲：A＿＿＿＿，B＿＿＿＿；海洋：C＿＿＿＿，D＿＿＿＿。
⑵图中字母E代表＿＿＿＿半岛，该半岛应属于＿＿＿＿洲。
⑶F代表的河流是＿＿＿＿，该河是世界第＿＿＿＿长河，它自南向北注入＿＿＿＿海。
⑷埃及首都为＿＿＿＿，其图中代码是＿＿＿＿；从波斯湾起航驶往西欧的小型油轮，一般经过图示区域中的＿＿＿＿运河。