1.2.1感受文化影响(2015)
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2.1感受文化影响.2015公开课ppt
C.人总要生活在一定的文化氛围中
D.人总能得到精神的启示、精神的享受
出现如此尴尬的情景的原因是什么？ 不同的国家有不同的文化环境和背景， 它们影响人们的交往行为。
握手
合十礼
不同地域、不同民族的交往方式不同
献哈达
拥抱
不同时代、不同阶层的人们交往方式不同
元妃省亲跪拜礼 打拱是最常见的见面礼节
握手是相互见面和离别时的礼节
2.文化影响的表现
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；
归纳活动一和活动二：
(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境 和各种形式的文化活动。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。 (3)文化对人的影响，具有潜移默化的特点。 (4)文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进 人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人 的全面发展。
1、文化对人的影响的来源
“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久
课堂小结
来源
特定文化环境
文化对人的影响 特点
潜移默化 深远持久
表现
交往行为
交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
各种形式文化活动
【当堂达标】
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化 7.近年来，我国大部分地区出现大范围雾霾天 活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的 气，空气重度污染，夏季出现北涝南旱的极端 文化氛围。 天气，给人民带来了巨大的损失。环境和发展 ②文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的 不仅是政府的是，更是大家的事。中小学应该 实践活动、认识活动和思维方式。在中小学开展环保教育 把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈， 活动有助于转变思维方式，采取自觉行动保护环境。 培养学生的环保意识，重视环保行动。 ③文化对人有潜移默化和深远持久的影响。在中小学开展 环保教育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识，帮助 结合材料，运用“感受文化影响”的知识， 学生树立正确的环境道德观念，落实环保行动。
《文化生活》第二课第一框感受文化影响
02
文化对个人的影响
文化对个人价值观的影响
价值观的形成
价值观的稳定性
文化通过影响人的认知、情感和行为， 塑造个人的价值观。
文化对个人价值观的影响是长期而稳 定的，不易改变。
价值观的传播
文化通过家庭、学校、媒体等途径传 播，使个人接受特定的价值观念。
文化对个人行为的影响
行为模式的形成
文化影响个人的行为习惯和模式， 使个人表现出特定的行为特点。
认识活动
文化影响人们的认识活动，不 同文化背景下的人们在认识活 动中表现出不同的思维方式和 价值观念。
思维方式
文化影响人们的思维方式，不 同文化背景下的人们在思维方
式上存在差异。
文化影响的特点
01
02
03
潜移默化
文化对人的影响是潜移默 化的，往往在不知不觉中 渗透到人们的思想和行为 中。
深远持久
文化对人的影响是深远持 久的，一旦形成往往难以 改变。
行为的约束与规范
文化通过社会规范和习俗，约束和 引导个人的行为。
行为的创新与变革
文化也鼓励个人在传统行为模式的 基础上进行创新和变革。
文化对个人职业发展的影响
职业选择与定位
文化背景和个人价值观影响个人 的职业选择和定位。
职业技能与培训
文化对个人职业技能和培训的需 求产生影响，进而影响择
文化对人的影响是自主选 择的，人们可以自主地接 受或拒绝某种文化的影响。
文化对人的影响来源
社会环境
社会环境是文化对人的影 响的主要来源之一，包括 家庭、学校、社区、媒体 等。
历史传统
历史传统也是文化对人的 影响的重要来源之一，包 括民族、宗教、习俗等。
地域文化
【高中政治】高中政治 第1单元 第2课 第1框 感受文化影响教材分析与导入设计2 新人
2015高中政治第1单元第2课第1框感受文化影响教材分析与导入设计2 新人教版必修3一、新课推进【讲授新课】二、课堂小结通过本课的探究学习，我们感受到文化对于人的影响十分广泛，这种影响不仅来自于特定的文化环境，而且来自于各种形式的文化活动。
文化不仅影响着人们的交往行为和交往方式，而且影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。
它具有潜移默化和深远持久的特点。
因此，我们每一位青年学生应该接受健康向上的文化影响，实现我们的完美人生。
本课从文化与人的关系入手，讲述了文化与人的互动关系，文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
我们应该主动地、自觉地参与接受健康向上的文化影响，树立科学的世界观、人生观、价值观。
学生是校园文化的参与者、享有者和创造者，也是未来文化发展的主力军。
因此，教学设计应该从树立学生主人翁意识，自觉参与和创造健康向上的文化出发，注重教学本身的育人氛围，激发学生的上进心和求知欲。
三、板书设计感受文化的影响文化影响的面面观文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动文化对人的影响文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式潜移默化的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程深远持久的影响文化对人的影响是深远而持久的世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志四、布置作业在市场经济条件下，人口流动的范围日益扩大，人口流动也更加频繁，人们会经常面对新的生活环境，能否迅速适应新的环境，人们的交往行为和交往方式是一种重要的影响因素。
据此回答1～2题。
1．来自不同地区的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的（）A．政治目的 B．经济目的C．文化印记 D．地理特征2．人们交往方式的差异，可能是受到以下因素的影响（）①政治地位②价值观念③风俗习惯④文化程度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④世界文化的多样性见之于生活中的各种现象。
感受文化的影响（5篇）
感受文化的影响（5篇）第一篇：感受文化的影响第二课文化对人的影响教材分析:在第一课学习文化是什么的基础之上，本课主要研究文化对个人成长及全面发展所产生的影响和特点。
本课共有两个框题：即“感受文化影响”和“文化塑造人生”。
第一框题“感受文化影响”共分三目：“文化影响面面观”，“潜移默化的影响”，“深远持久的影响”。
第一目“文化影响面面观”：从文化对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式等方面的影响说明人们的言行举止的方面无不受到文化的影响。
不同时代、不同地域、不同民族、不同阶级、阶层的人们进行各种社会交往活动，都带有文化的烙印。
第二目“潜移默化的影响”：通过展示文化对人们思想、情感、精神的潜移默化影响来说明人们应该接受优秀文化的熏陶，拒绝腐朽文化的侵蚀，提高自身的思想道德修养。
第三目“深远持久的影响”：通过一系列的现象引导学生理解世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
“三观”一经形成，就会对人们的综合素质和发展产生深远而持久的影响。
第二框题“文化塑造人生”也有三目：“丰富精神世界” 第一目“丰富精神世界”：教材通过一个探究活动引导学生来理解人作为感情动物，有物质需要，也有感情需要。
精神需要是人的生命的重要组成部分，精神力量在人的生命中起着重要的作用。
人的生存、发展离不开精神的力量。
第二目“增强精神力量”：教材结合一个探究活动引导学生体验优秀的、健康向上的文化在丰富人们的精神世界的同时，还给人以无穷的精神力量，激励人们不断创造美好的生活。
第三目“促进人的全面发展”：教材在前两目的基础之上主要进一步说明：人的全面发展的含义；社会与人的发展是相互促进的；优秀文化在人的发展中就有不可替代的作用。
教学目标:知识目标：1、识记文化对人的影响的表现。
2、理解（1）文化对人的影响的原因。
（2）优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
能力目标：1、结合文化对人的影响，参加健康向上的文化，培养自己正确的思维方式、交往方式。
2019-2020届高中政治必修三 1.2.1感受文化影响 课件
——关树人 老校友的故事说明了什么，对我们有何 启示？
三，文化对人的影响的特点
树立正确的世界 观、人生观和价 值观
2. 深远持久
区分文化对人影响的两个特点
潜移默化 深远持久 经年累月、难以抹 去的文化影响 侧重影响的效果 相对稳定性 树立正确的世界观、 人生观和价值观
内涵
每时每刻、不知不 觉地受到文化的影 响 侧重影响的过程和 方式 无形的、非强制的 自觉主动地接收先 进文化熏陶
角度 特点 要求 联系
两者密切联系，文化对人深远持久 的影响是通过潜移默化的方式实现的
学以致用：
“我的文化我作主”长安一中校园文化活动创意 大赛。请各组阐述设计内容：
活动主题 活动目的 宣传口号 具体步骤
如果我们选择了最能为人类福利而劳 动的事业，那么，重担就不能把我们压倒， 因为这是为大家而献身；那时我们所感到 的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣， 我们的幸福将属于千百万人，我们的事业 将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去， 面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
综合探究3：
自我 ：
表达 个人 观点 ：
文化环境 知识素养 价值观念
认识活动
影响
影 响
形成
思维方式
影响 （相对稳定性）
实践活动
二，文化对人的影响的表现
1. 文化影响人们的实践活动、认 识活动和思维方式
2. 文化影响人们的交往行为与交 往方式
综合探究4：
产生这种行为表明了什么，对我们有何启示？
第二课 文化对人的影响
第一框 感受文化影响
综合探究1：Βιβλιοθήκη 李晨雄选择长安一中的原因是什么？
一，文化对人的影响的来源
来自于特定 的文化环境和各 种形式的文化活 动 构建良好的 文化环境和开展 积极健康的文化 活动
原创2：.2.1 感受文化影响
[探究升华4]
第 17 页
印度尼西亚爪哇岛万丹省 文登县的华人尽管与当地 人数代通婚，却保留着中 国传统的结婚习俗。
印尼华人结婚仪式
问题：这表明文化对人的影响的什么特点？
探究升华
第 18 页
2、深远持久的影响 ①文化对人的影响是深远持久的。
所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言的； 所谓“远”，主要是就文化影响的范围而言的； 所谓“持久”，则主要是指文化对人们的影响在时间上
具有延续性的特点。
第 19 页
②文化对人的影响是深远持久的，并不是说人 们的交往方式、思维方式、“三观”一经形成就 终生不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文 化素养会逐步提高，人们的“三观”也会相应地 发生变化。
第 20 页
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响， 这启示我们必须树立正确的、科学的世界观、人生 观、价值观。
理念生成
文化对人影响的来源
第3 页
1、特定的文化环境。不同的文化环境对人们有不同的影
响，人们的一言一行、一举一动无不打上特定文化的烙印。
2、各种形式的文化活动。不同的文化活动对人们的影响
也不同。积极向上的文化活动，可以培养高雅的情趣和高尚 的情操；落后、腐朽的文化活动，则会将人的活动引向歧途。
[探究升华1]
[探究升华3]
第 11 页
随着7月1日的临近，全国各地开展丰富 多彩的庆祝活动：红歌唱响中国，一首首 经典红歌时刻萦绕在耳边，不断感悟中国 共产党的丰功伟绩；诵经典，知党恩，在重温经典中，感悟 中国共产党的恩情……通过这些精彩纷呈的文化活动，提高 了人们的文化素养，使人们在不知不觉中感受到了红色文化 的熏陶。
1.2.1感受文化影响 库香莲主备
晚清妇女的坐相， 双脚必须并拢，双 手合放在膝上。
（一）文化影响面面观
文化环境、文化活动 1、文化对人影响的来源：
2、文化对人影响的表现
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式
交往行为
文 受 化
价值观念 风俗习惯 文化程度
交往方式
情景探究
美国人会立即打开礼物并表示感谢
互换礼物时
中国人一般不会立即打开礼物
中国人的名字是姓在前,名在后
名字的写法
欧洲人的名字一般是名在前,姓在后
中国人写信封, 地址都是从大到小排列
欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列
写信封
上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差 异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异. 为什么 会出现那么大的差别？
结论：文化影响着人们的、认识活动、 的影响 思维方式 文化对人的影响,具有潜移默化的特点 人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、 主动感悟文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远而持久的 世界观、人生观、价值观是人们文化素质 的核心和标志
潜移默化 的影响
深远持久 的影响
1、文化对人的影响来自于（
5、人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出
旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、 精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。 对此正确的认识是（ ）
①文化对人的影响需要通过一定的形式来实现
②人们只能被动地接受文化的影响 ③文化对人的影响是深远持久的 ④文化对人的影响是潜移默化的
A、① ② B、① ③ C、① ④ D、③ ④
选择题
A、文化创造 B、特定的文化环境和各种形式的文化活动 C、人民群众 D、社会的发展 2、文化对人的影响有（ ） ①文化影响人们的交往行为和交往方式 • ②文化影响人们的风俗习惯、文化程度 • ③文化影响人们的实践活动 • ④思维方式具有相对稳定性 A、①②③ B、②③④ • C、①③ D、①③④
1.2.1感受文化影响
三、文化对人影响的特点
2.具有深远持久的特点
(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、 思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深 远持久的。 （2）世界观、人生观、价值观是人们文化素 养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方 向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持 久的影响。
三、文化影响的特点
B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
２．文化对人的影响有（
）
①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的风俗习惯和文化程度 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性zx.x.k A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
第一框 感受文化影响
一 则 幽 默
• 让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章， 德国人写的是《大象的思维》。法国人写的是 《大象的爱情》，俄国人写的是《俄罗斯的大象 是世界上最伟大的大象》，中国人写的则是《大 象的伦理道德》。
中 西 饮 食 的 不 同
中西方传统节日 的不同
春 节
圣诞节
中 西 方 婚 礼 的 不 同
物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一 下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重 力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入 脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。 化学老师：这是一道很好的题目，同学们注意 文化影响人们的认识活动和思维方式。Fe，而 两种情况。⒈当它是不锈钢制的，即含有 不含Fe2O3时，它与氨基酸的反应是这个方程 式……⒉当它含有Fe2O3时，它与氨基酸的反应 则是这个方程式……
桃李不言，下自成蹊。 蓬生麻中，不扶自直。 近朱者赤，近墨者黑。 ……
2.1感受文化影响
与善人居，如入芝 兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；
与不善人居，如入 鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣.
——孔子
思考：你是怎么理解孔子的话的？
孟母三迁和孔子的话体现了文化影响的 什么特点？
环境 墓地附近——
活动 模仿丧礼仪式 学小贩叫卖
集市附近—— 学校附近——
言行举止中规中举，发奋 读书
3、文化影响的特点——（1）（2）
(1) 具有潜移默化的特点
（2）具有深远持久的特点
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、 思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深 远持久的。(文化习俗的影响是深远持久的）
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养 的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向 性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久 的影响。（“三观”的影响是深远持久的）
名字的写法
中国人的名字是姓在前,名在后
欧洲人的名字一般是名在前,姓在后
中国人写信封, 地址都是从大到小排列
写信封
欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列
上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映 思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又 反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗? 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
区分：
（1）潜移默化（熏陶、感悟、陶冶） ——横向、空间范围；侧重于影响的 过程、方式 （2）深远持久（刻骨铭心、终生难忘、永不 放弃）
——纵向、时间；侧重于影响的效果
破旧的木桌，不锈 钢菜盆，七长八短 的筷子，难以分清 颜色的菜肴。
一顿年夜饭，每个人眼中看到的都不相同。上海姑娘 心塞倒胃口，“比我想像中的差一百倍，我接受不 了。” “尔雅2016”自称是一个在江西农村长大的女孩，她在 贴文中表示，在她眼中，让上海女孩看一眼就放弃爱 情的江西农村年夜饭，却是她“无数次魂牵梦绕的美 食”;“广袤的田野”是她童年玩乐撒野的乐园，与相 爱之人共赏大自然能“忘记大都市的一切纷扰”。
1.2.1 感受文化的影响
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
提问：“乡音难改”说明了什么？ 表明了经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以 抹去的.说明文化对人的影响,是深远而持久的.
(二) 文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点
（1）文化氛围的无形影响 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消极被动
BD
• 3、在异国他乡，一声平常的问候，不经 意间的举手投足，一幅耳熟能详的对联， 都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人 心醉。这主要体现了：( ) • A、文化能够影响人们的思维方式和行为 方式 • B、文化影响人们的交往方式和交往行为 • C、文化对人的影响具有强制性 • D、文化对人的影响具有深远持久的特点
三、文化在综合国力的竞争中
1、为什么:文化成为综合国力竞争的重要因素 ， 文化成为综合国力的标志 2、怎么做：必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务
重点
第一单元 文 化 与 生 活
第二课 文 化 对 人 的 影 响
第一框
感受文化影响
这两幅画面中发现了哪些 文化上的区别?你还能举出更多 的事例吗?
①主体：时代、民族、地域、阶级、阶层等 ②影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 ③文化差异通过实物和行为举止体现出来
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 ②思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识 和实践活动，具有相对的稳定性
人无远虑，必有近忧！ 活在当下！
七嘴八舌：为什么不同国家的人对同样一个事物
不同的文化环境、不同的知识素养和不同的价值观念， 都会影响人们的实践活动、认识活动和思维活动。
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回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
思考：从这首诗看出文 化影响的什么特点？
文化对人具有
的影响。
中国人欢度春节
新加坡华人欢度春节
美国唐人街欢度春节
英国华人欢度春节
文化对人影响的特点
（2）深远持久的影响 ①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思 维方式上，还是表现在生活方式上，都是 深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形 成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和 终身发展产生深远持久的影响。
文化对人影响的特点
（1）潜移默化的影响 ①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是 有形的、强制的。 ②人们接受健康向上的文化影响，往往是 自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 （2）深远持久的影响 ①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式 上，还是表现在生活方式上，都是 深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确 定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持 久的影响。
观看视频：中美饮食文化差异
思考：是什么引起中美饮食文化的差？
文化影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境， 来自各种形式的文化活动。
握手
吻脸颊
合十礼
文化对人影响的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
语文
句号 零 欧 停顿 球
O
数学 英语 音乐 体育
2.文化对人影响的表现
②文化影响人们的 实践活动、认识活动和 思维方式。影响人们认 识事物的角度以及认识 的深度和广度，影响人 们在实践中目标的确定 和行为的选择。
观看视频：孟母三迁
墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 探究：这一典故给你什么样的启示？
文化对人具有
的影响。
文化对人影响的特点
（1）潜移默化的影响 ①文化对人的影响，具有潜移默化的特点， 一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、 摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行 为。 ②文化影响即使是通过潜移默化的方式发生 的，也不都是消极被动、无目的地接受的。 人们接受健康向上的文化影响，往往是 自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。