质量管理和质量保证——词汇
质量管理和质量保证——词汇.
(一)范围
为了制订和应用质量标准以及便于国际交流中的相互理解，本国际标准规定了有关质量概念的基本术语，它们适用于所有领域。
(二)术语和定义
下列定义中，凡引入字母索引中的术语都用半黑体字印刷，在每个术语的定义中所引用到的其他术语都列出了它们所在编号。
给出编号的术语和定义按以下主题分类：
——通用术语
——与质量有关的术语
——与质量体系有关的术语
——与工具和技术有关的术语
1.通用术语
(1) 实体
可以单独描述和考虑的事物。
注：实体可以是，例如：
——某项活动或过程；
——某个产品；
——某个组织、体系或人，或者上述各项的任何组合。
(2) 过程
将输入转化为输出的一组相关的资源和活动。
注：资源可包括人员、资金、设施、设备、技术和方法。
(3) 程序
为完成某项活动所规定的途径。
注1 许多情况下，程序要形成文件(如质量体系程序)。
注2 已成文的程序，常用“书面程序”或“文件化程序”之关的术语。
注3 “书面程序”通常包括：某项活动的目的和范围，做什么和谁来做，何时、何地和如何做；要用什么材料、设备和文件；以及如何进行控制和记录。
(4) 产品
活动或过程的结果。
注1 产品包括服务、硬件、流程性材料、软件或它们的组合。
注2 产品可以是有形的(如组件或流程性材料)或无形的(如知识或概念)，或它们的组合。
注3 产品可以是有意生产的［如提供给顾客或无意中形成的(如污染或有害的影响］。
(5) 服务
为了满足顾客需要，在供方和顾客接触之间的活动和供方内部活动所产生的结果。
注1 接触时，供方或顾客可以由人员或设备来代表。
注2 顾客与供方接触时的活动对于服务提供可能很重要。
注3 有形产品的提供或使用可构成服务提供的组成部分。
注4 服务可以与有形产品的制造和提供结合在一起。
(6) 服务提供
为提供服务，供方必须开展的活动。
(7) 组织
具备自身职能和独立经营管理的公司、社团、商行、企事业或公共机构，或其一部分，不论是否是股份制，也不论是公营的或私营的。
注：上述定义适用于质量标准，在ISO/IEC指南2中对术语“组织”的定义与此定义不同。
(8) 组织结构
某组织为行使其职能按某种格局而安排的职责、权限及其相互关系。
(9) 顾客
供方提供的产品的接受者。
注1 合同环境中，顾客称之为“需方”
注2 顾客可以是诸如最终消费者，使用者、受益者或需方等。
注3 顾客可能是组织内部的也可能是外部的。
(10) 供方
向顾客提供产品的组织。
注1 在合同环境中，供方可称之为承包方。
注2 “供方”可以是诸如生产厂、销售商、进口商、装配厂或服务组织。
注3 “供方”可能是组织外部的也可能是内部的。
(11) 需方
合同环境中的顾客。
注：有时将“需方”称之为买卖的第二方。
(12) 承包方
合同环境中的供方。
注1 有时将“承包方”称为买卖的第一方。
注2 在法文中，有时将“titulaire contrat”称之为“contractant”。
(13) 分承包方
向供方提供产品的组织。
注1 在英语中，“分承包方”亦可称为“分供方”。
注2 在法语中，“分承包方”亦可称为“sous-traitant”或“sous-commmandier”。
2.与质量有关的术语
(1)质量
反映实体满足规定和潜在需要能力的特性总和。
注1 在合同环境或法规环境(如核安全领域)下，“需要”是给定的，而在其他环境中“潜在需要”应予标识和确定。
注2 许多情况下，需要随时间而变化，因而应对质量要求进行定期评审。
注3 需要通常要转化成有规定指标的特性。需要可以包括如特性、实用性、可信性(可用性、可靠性、维修性)、安全性、环境要求、经济性和美学等诸多方面。
注4 “质量”这个术语既不能从比较意义上作为一个单独术语去表示相对优良程度，也不能在定量意义上用作技术评价。为了表达这些含意，应采用修饰性形容词，例如可以组成下列术语：
a)“相对质量”在优良程度或相对意义上，对实体按有关基准进行排列时使用(不要与“等级”混淆)。
b)“质量水平”用于定量意义上(如验收抽样时)，而“质量度量”用于精确的技术评价。
注5 总的来说，令人满意的质量成效是通过“质量环”各阶段的活动来取得的。各个阶段对质量的作用有时是为了强调才单独地标明的，例如归因于确定需要的质量，归因于产品设计的质量，归因于符合性质量，归因于全寿命周期产品保障的质量。
注6 在某些资料中，质量被称之为“适用性”、“适应意图”或“顾客满意”或“符合要求”。按上述定义，这些提法仅表示质量的某些方面。
(2) 等级
对功能用途相同但质量要求不同的实体所作的分类或分级。
注1 等级反映了预定的或公认的质量要求上的差异，它强调功能用途和费用之间的关系。
注2 等级高的实体(如豪华饭店)的质量不一定令人满意，反之亦然。
注3 当等级用数字表示时，最高等级通用1表示，较低等级依次为2、3、4等，而当等级用符号。例如，用星号表示时，则较低级通常用较少的符号或星数。
(3) 质量要求
对需要的表达，或将它们转化成对某实体特性的一组定量的或定性规定的要求的表达，以使它们实现和检查。
注1 重要的是，质量要求应能全面地反映顾客规定的或潜在的需要。
注2 “要求”这个术语包括市场的、合同的以及一个组织内部的要求，这些要求应在计划的不同阶段加以展开、细化和修改。
注3 对特性的定量要求包括公称值、额定值、极限偏差和公差。
注4 质量要求必须用描述功能的词汇表示并且形成文件。
(4) 社会要求
法律、条例、规定、法规、法令中规定的义务及其他方面的考虑。
注1 “其他方面的考虑”要特别注意包括环境保护、健康、安全、防护、能源和自然资源的保护。
注2 规定质量要求时应考虑所有的社会要求。
注3 社会要求包括管辖权限和法规性要求。这些要求可以因司法权的不同而变化。
(5) 可信性
是一集合性术语，它用来表示可用性及其影响因素：可靠性、维修性、维修保障性。 注1 可信性仅用于非定量条款中的一般性描述。
注2 可信性是质量中与时间有关的一个方面。
注3 上述可信性定义及注1来自IEC50(191)，该标准亦包括有关的术语和定义。
(6) 相容性
为满足有关要求，几个实体在特定条件下能一起使用的能力。
注：上述定义适用于质量标准，在ISO/IEC指南2中对术语“相容性”的定义与此定义不同。
(7) 互换性
一个实体不加改变即可替代另一个实体以满足同样要求的能力。
注1 根据特定情况应使用限定词如“功能互换性”或“尺寸互换性”。
注2 上述定义适用于质量标准，在ISO/IEC指南2对术语“互换性”的定义与此定义不同。
(8) 安全性
把伤害(对人)或损坏的风险限制在可接受水平内的一种状态。
注1 安全性是质量的一个方面。
注2 上述定义适用于质量标准，在ISO/ICE指南2中对术语“安全性”的定义与此定义不同。
(9) 合格
满足规定的要求。
注：上述定义适用于质量标准，在ISO/IEC指南2中对术语“合格”的定义与此定义不同。
(10) 不合格
不满足规定的要求。
注该定义包括对规定要求来说偏离或缺少一种或多种质量特性(包括可信性或质量体系要素。
(11) 缺陷
不满足预期的使用要求或合理的期望，包括有关安全性方面。
注：期望在现实条件下必须是合理的。
(12) 产品责任
用来阐述生产者或其他人由于产品造成的人身伤害、财产损坏或其他伤害等损失作出赔偿所负责任的通用性术语。
注：由于法规不同，产品责任中关于法律和财务上的规定也各不一样。
(13) 鉴定过程
证实某实体是否能满足规定要求的过程。
注：术语“鉴定”有时也用来表示这个过程。
(14) 鉴定合格
当某实体已被证实具有满足规定要求的能力后而赋予的资格。
(15) 检验
对实体的一种或多种特性进行诸如测量、检查、试验、度量，并将其结果与规定要求进行比较，以确定各项特性是否合格的活动。
注1 法语中，术语“检验”可以表示在规定的工作任务范围内所进行的“质量监督”活动。
注2 上述定义适用于质量标准，在ISO/IEC指南对术语“检验”下的定义与此定义不同。
(16) 自检某项工作的完成者本人根据规定的规则对该项工作进行的检验。
注：自检的结果可以用作过程控制。
(17) 验证
根据检查和提供的客观证据，对规定的要求已经得到满足的确认。
注1 在设计和开发中，验证是指对某项活动结果的检查过程，以确定该项活动是否符合规定的要求。
注2 “验证过的”一词用来表示相应的状态。
(18) 确认
根据检查和提供的客观证据，对满足规定的预期用途的特定要求的认可。
注1 在设计和开发中，“确认”指对一个产品的检查过程以确定是否符合用户的需要。 注2 “确认”通常是对最终产品在规定的使用条件下完成的，它对早期阶段可能也是必需的。
注3 术语“确认过的”一词用来表示相应的状态。
注4 假如有几种不同的预定用途，可以进行多次确认。
(19) 客观证据
通过观察、测量、试验或其他方法获得的，证明是真实的、基于事实的信息。
3.与质量体系有关的术语
(1) 质量方针
由组织的最高管理者正式颁布的该组织总的质量宗旨和质量方向。
注：质量方针是总方针的组成部分，由最高管理者批准。
(2) 质量管理
确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过质量策划、质量控制、质量保证和质量改进
使其实施的全部管理职能的全部活动。
注1 质量管理是各级管理者的职责，但必须由最高管理者来引导。质量管理的实施涉及组织的全体成员。
注2 质量管理中，必须考虑经济因素。
(3) 质量策划
确定质量和质量体系要素的应用的目标和要求的活动。
注：质量策划包括：
a)产品策划：对质量特性进行识别、分类和分级，并且建立目标、质量要求和约束。
b)管理和作业策划：为实施质量体系准备，包括组织工作和进度安排。
c)编制质量计划，并对质量改进加以预测。
(4) 质量控制
为达到质量要求而采取的作业技术和活动。
注1 质量控制包括作业技术和活动，其目的在于对过程进行监视并消除质量环各阶段所导致不满意结果的原因，以取得经济效益。
注2 质量控制和质量保证的某些活动是互相关联的。
(5) 质量保证
为使人们确信某实体能满足质量要求，在质量体系内实施并按需要进行证实的全部有计划的和系统的活动。
注1 有内部和外部两种目的的“质量保证”：
a)内部质量保证：在组织内部，“质量保证”使管理者建立信心。
b)外部质量保证：在合同或其他环境中，“质量保证”使顾客或其他人建立信心
注2 “质量控制”和“质量保证”的某些活动是互相关联的。
注3 如果“质量要求”不能完全反映用户的需求，则质量保证亦不能取得充分的信任。
(6) 质量体系
为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。
注1 质量体系的内容应以满足质量目标的需要为准。
注2 一个组织质量体系主要是为满足该组织内部管理的需要而设计的。它比特定顾客
(1.9)的要求要宽。顾客仅仅评价质量体系中的有关部分。
注3 为履行合同或进行强制性质量评价的目的，可要求对指定的质量要素的实施进行证实。
(7) 全面质量管理
一个组织以质量为中心，以全员参与为基础的管理途径。其目的在于通过顾客满意和本组织成员及社会受益而达到长期的成功。
注1 “全员”的措词指该组织结构所有部门和所有层次的人员。
注2 最高层管理者强有力和持续的领导以及该组织内所有成员的教育和培训，是这种管理途径取得成功所必需的。
注3 在全面质量管理中，质量这个概念和全部管理目标的实现有关。
注4 “社会受益”概念意味着满足“社会的要求”
注5 有时把“全面质量管理”(TQM)或它的一部分称为“全面质量”(TQ)、“公司范围内的质量控制”(CWQC)，“全面质量控制”(TQC)等等。
(8) 质量改进
为向本组织及其顾客提供增加的效益，在整个组织范围内所采取的指在提高其活动和过程的效益和效率的各种措施。
(9) 管理评审
由最高管理者就质量方针和目标，对质量体系的现状和适合性进行的正式评价。
注1 管理评审可以包括质量方针评审。
注2 质量审核的结果可能是管理评审的一种输入。
注3 “最高管理者”指的是其质量体系受到评审的该组织的管理者。
(10) 合同评审
合同签订前，由供方所进行的系统的活动，以保证质量要求规定得合理、明确、文件齐全，且供方能现实。
注1 合同评审是供方的责任，但可以与顾客联合进行。
注2 合同评审可以根据需要在合同的不同阶段重复进行。
(11) 设计评审
对设计所作的综合性的、系统的并形成文件的检查，以评估它满足质量要求的能力，发现存在问题，若有，还提出解决的办法。
注：设计评审可以在设计过程的任何阶段进行，但在任何情况下在设计过程完成后都
要进行。
(12) 质量手册
阐明一`个组织的质量方针并描述其质量体系的文件。
注1 质量手册可以涉及一个组织的全部活动或部分活动，手册的标题和范围应反映其应用的领域。
注2 质量手册通常至少应包括或涉及：
a)质量方针
b)管理、执行、验证或评审影响质量活动的人员职责、权限和相互关系；
c)质量体系程序和细则；
d)关于手册评审、修改和控制的规定。
注3 质量手册在深度和形式上可以不同，以适应某个组织的需要为准。它可以由几个文件组成。根据手册的适用范围，可以使用限定词，如“质量保证手册”，“质量管理手册”。
(13) 质量计划
针对某项产品、项目或合同，规定专门的质量措施、资源和活动顺序的文件。
注1 质量计划通常作为质量手册中适用于特定情况的有关部分的参考。
注2 根据质量计划的范围，可以使用限定词，如“质量保证计划”，“质量管理计划”。
(14) 规范
单述要求的文件
注1 应使用限定词以表明规范的种类，如“产品规范”，“试验规范”。
注2 “规范”应涉及或包括图样，模样或其他有关文件，并指出检查合格与否的方法与准则。
(15) 记录
为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。
注 1 质量记录为满足质量要求的程度(如产品质量记录)或为质量体系要素进行的有效性提供客观证据(如质量体系记录)。
注2 质量记录的某些目的是证实可追溯性、预防措施和纠正措施。
注3 记录可以是书面的，也可以是任何一种信息存贮方式。
(16) 可追溯性
根据记载的标识，追踪某实体的历史，应用和场所能力。
注1 术语“可追溯性”可能是下列三种主要含义之一：
a)就产品而言，它可能涉及：
——原村料和零部件的来源；
——产品的生产历史；
——产品出厂后的分布和位置。
b)就校准而言，是指测量设备和国家或国际基准、基本物理常数或特性参考物质的关系。
c)就信息收集而言，是指质量环全过程中产生的统计数据和资料，有时要追溯到对实体的质量要求。
注2 若有要求，应明确地规定追溯性要求的所有方面，例如用，“时间期限”、“发源点”或“标志”来表示。
4.与工具和技术有关的术语
(1) 质量环
从识别需要到评定这些需要是否得到满足的各阶段中，影响质量的相互作用活动的概念模式。
注：质量螺旋是同一概念。
(2) 质量成本
为确保和保证满意的质量而产生的费用以及没有达到满意的质量而产生的损失。
注1 一个组织根据其自身的准则对质量成本进行分类。
注2 某些损失可能难以定量，但很重要，如丧失信誉。
(3) 质量损失
在过程和活动中，由于没有发挥资源的潜力而导致的损失。
注：质量损失的例子如因顾客不满意带来的损失，因失去为顾客、组织或社会进行更多增值的机会而带来的损失，以及资源和材料的浪费等。
(4) 质量保证模式
为满足给定情况下质量保证的需要，一组标准化的或选出的质量体系要求。
(5) 证实程度
为使人们相信规定的要求已经得到满足而提出证据的程度。
注1 证实程度可以从“对现实的肯定”直到提供满足的详细文件和客观证据。
注2 “程度”的确定取决于经济性、复杂性、创新程度、安全及环境方面的考虑等准则。
(6) 质量评价
对某实体具备的满足规定要求能力的程度所作的系统的检查。
注1 质量评价可用于确定供方质量能力。这种情况下，根据具体情况，质量评价的结果可以用作鉴定、批准、注册、认证或认可等用途。
注2 根据质量评价的范围(如过程、人员、体系)和时间(如签订合同前)，可以对术语“质量评价”附加限定词如“签订合同前的过程质量评价”。
注3 对供方的全面质量评价还可包括对财务和技术资源的评价。
注4 在特殊情况下，英语中，有时把质量评价称作“quality assessment”或“quality
appraisal”或“quality survey”。
(7) 质量监督
为确保满足规定的要求，对某个实体的状况进行连续的监视和验证并对记录进行分析 注1 可由顾客或顾客的代表实施质量监督。
注2 质量监督可包括为防止实体随时间而变质或降级而进行的观察和监控。
注3 “连续的”是指连续不断的或一定频次的。
注4 法语中，在规定任务范围内开展的质量监督活动称之为“检查”。
(8) 停止点
有关文件规定的某点，超过这一点之后，未经指定组织或管理机构批准，不能继续活动。
注：超出停止点后，通常用书面形式批准其继续进行，但也可能由授权的协商机构来批准。
(9) 质量审核
确定质量活动和有关结果是否符合计划的安排，以及这些安排是否有效地实施并能达到预定目标所作的系统和独立的检查。
注1 质量审核一般用于，但不限于，对质量体系或其要素、过程、产品或服务的审核。上述这些审核通常称为“质量体系审核”、“过程质量审核”、“产品质量审核”、“服务质量审核”。
注2 质量审核应由与被审核领域无直接责任的人员进行，但最好在有关人员的配合下进行。
注3 质量审核的目的之一是评价是否需要采取改进或纠正措施。审核不能和旨在解决过程控制或产品验收的质量监督或检验相混淆。
注4 质量审核可以是为内部或外部的目的而进行。
(10) 质量审核观察报告
对质量审核过程中所产生的并经客观证据所证实的事实所作的阐述。
(11) 质量审核员
具备从事质量审核资格的人员。
注：被指定主持某一质量审核的审核员称为“审核组长”。
(12) 受审核方
受审核的组织。
(13) 预防措施
为了消除潜在的不合格、缺陷或其他不希望的情况产生的原因所采取的措施，以防止它们的发生。
注：这种措施可以包括诸如程序和体系等的修改，以实现质量环任一阶段的质量改进。
(14) 纠正措施
为了消除已经出现的不合格、缺陷或其他不希望的情况产生的原因所采取的措施，以防止其再次发生。
注1 这种措施可以包括诸如程序和体系的修改以实现质量环任一阶段的质量改进。
注2 “纠正”和“纠正措施”的区别是：
——“纠正”是指“返修”、“返工”或调整或对现有的不合格所进行处置。
——“纠正措施”涉及到消除不合格的原因。
(15) 不合格的处置
处理现有的某不合格实体而采取的措施，以解决不合格问题。
注：“措施”可以采取各种形式，如返修返工、降级、报废、超差特许和修改文件或要求等。
(16) 偏离许可
在产品生产前，允许其偏离原规定要求的书面认可。
注：“偏离许可”仅限于一定数量或期限并限定的用途。
(17) 让步，超差特许
对使用或放行不符合规定要求的产品的书面认可。
注：“超差特许”限用于其某些特定不合格特性在指定偏差内的产品的交付，并限于一定的期限或数量。
(18) 返修
对不合格产品采取的措施。使其虽然不符合原规定要求，但能满足预期的使用要求。 注1 返修是处置不合格产品的一种类型。
注2 返修包括，对曾经是合格但现在不合格的产品，为例其恢复使用所采取的补效措施。
例如，作为维修的一部分。
(19) 返工
对不合格产品所采取的措施，以使其满足规定的要求。
注：返工是处置不合格产品的一种类型。
外研版初中英语单词
七上 Module 1 v．认识，遇见 adj．第一 n．英语 n．(一节)课 n．班级 n．学生 n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) num．十二 n．……岁 num．十三 adv．也 prep．从……来 v．关闭 v．打开 v．相称；匹配 v．写 v．练习 n．城市 n．英国；英格兰 adj．英国的 num．十四 num．十一 n．黑板 num．二十九 num．五十 Module 2 n．父；母 (pl．父母) v．aux．能够 n．篮球 n．钢琴 n．网球 乒乓球 v．骑；开(车) n．马v．欢迎 adj．国际的 n．工厂 n．饭店；宾馆 n．大学 n．医院 n．办公室 n．医生 n．工人 n．经理 n．秘书 prep．在(工作或学习地点) 向，朝 n．照片 n．家庭 pron．她的 Module 3 pron．(用于引导句子) num．四十六 n．字典，词典 n．图书馆 n．图片；照片 adj．正确的 num．十五 num．十六 num．十七 num．十八 num．十九 num．三十 num．六十 num．七十 num．八十 num．九十 n. 饭厅；饭堂 n．体育馆 n．科学；科学课 n．实验室
在……前面 在……旁边 prep．在……后面 adj．一些 pron．任何(一个) n．一个物；一个人 n．建筑物 Module 4 adj．许多 n．人们；人 n. 姨；伯母；婶母；舅母；姑母n．祖父；外祖父 n．祖母；外祖母 n． (外)祖父；(外)祖母 n．叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫n．姐；妹 v．有 拥有 n．奶奶；姥姥 n．爷爷；姥爷 n．电子邮件 pron．他(宾格) v．做，制造 Module 5 adj．健康的 n．橘子 n．饮料 v．喝 n．水果 n．蔬菜 n．牛肉 n．胡萝卜 n．鸡肉 n．果汁 n．甜瓜 n．牛奶 n．洋葱n．猪肉 n．土豆 n．西红柿 adj．最喜欢的 n．面条 n．糖果 n．可口可乐 n．汉堡包 冰激凌 adj．不健康的 n．冰箱 Revision module A n．晚会；聚会 n．生日 adj．刚刚过去的；最近的n．桌子 pron．他／她／它们(宾格) adj．年轻的 v．生活；住． n．巧克力 Module 6 n．邀请 n．电影院 v．aux．愿意 n．电影 n．体育馆 n．比赛 n．明星 n．队伍 n．晚上 n．周五 n．周一 n．周六 n．周日 n．周四 n．周二 n．周三
外研版初中英语单词表
外研版初中英语单词表 2009-10-16 07:55 七年级上册 Mod ule 1 *meet v．认识，遇见 *first adj．第一 *English n．英语 lesson n．(一节)课 class n．班级 *student n．学生 Miss n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) twelve num．十二 year n．……岁 thirteen num．十三 *too adv．也 *from prep．从……来 *close v．关闭 open V．打开 match v．相称；匹配 *write V．写 practise v．练习 *city n．城市 *England n．英国；英格兰 *English adj．英国的 fourteen num．十四 eleven num．十一 blackboard n．黑板 twenty-nine num．二十九 fifty num．五十 Module 2 *parent n．父；母 (pl．parents父母) can v．aux．能够 *basketball n．篮球 piano n．钢琴 tennis n．网球 *table tennis乒乓球 *ride v．骑；开(车) horse n．马 *welcome v．欢迎 *international adj．国际的 *factory n．工厂
hotel n．饭店；宾馆university n．大学 hospital n．医院 office n．办公室 *doctor n．医生 *worker n．工人 manager n．经理 secretary n．秘书 *at prep．在(工作或学习地点) 向，朝 *photo n．照片 *family n．家庭 *her pron．她的 Module 3 there pron．(用于引导句子) forty-six num．四十六 *dictionary n．字典，词典 *library n．图书馆 *picture n．图片；照片 *right adj．正确的 fifteen num．十五 sixteen num．十六seventeen num．十七eighteen num．十八nineteen num．十九 thirty num．三十 sixty num．六十 seventy num．七十 eighty num．八十 ninety num．九十 dining hall 饭厅；饭堂 gym (=gymnasium). n．体育馆*science n．科学；科学课 lab(=laboratory)n．实验室 in front of 在……前面 next prep．在……旁边behind prep．在……后面 *some adj．一些 *any pron．任何(一个) *one n．一个物；一个人building n．建筑物 Module 4 many adj．许多
雅思大作文环境保护图文稿
雅思大作文环境保护集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
环境保护类 一．环境问题 1.气候变化、全球变暖：climate change global warming 2.空气污染、垃圾增多：air pollution increase of rubbish / garbage 3.能源危机、缺水、森林砍伐：energy crisis water shortage deforestation 4.自然灾害、酸雨、沙尘暴、干旱、水灾： natural disasters acid rain stand storm drought flood 二．原因（根本） 人口增长工业发展人类活动Population growth industrial development long-term human activities 三．方法 1.世界方面: 全球合作达成共识制定环境保护国际准 Global cooperation reach agreement set international standard s for 2.政府方面： 环保政策鼓励低碳经济发展
Work out / make / enact environmental policy encourage low carbon economy 3.企业方面： 推出环保产品引领大众绿色消费习惯 Promote environmental products / production lead green consuming habits Environmental-friendly 4.个人: 提升环保意识倡导低碳生活方式Improve public’s green awareness encourage / advocate low carbon life style Raise Arouse Increase 5．科技： 开发可再生清洁能源投资开发节能科技 Exploit renewable clean energy invest in energy-saving technologies 你认为环保一定是政府或企业的责任吗? 范文
外研版初中英语词汇表
初中词汇表 a bit 稍微；有点儿Ⅲ-Module 7 alarm n.闹钟Ⅳ-Module 10 a couple 亲戚Ⅳ-Module 2 aliroad adv.在国外；到国外Ⅲ-Module 2 a few 一些Ⅱ-Module 2 all adj．全部的adv．全部地Ⅱ-Module 9 a good time 美好时光Ⅱ-Module 1 all over 遍布Ⅳ-Module 8 a list of 一列，一栏Ⅳ-Module 8 all the time 一直，总是Ⅳ-Module 1 a lot 非常Ⅱ-Module 1 all the time总是；一直Ⅲ-Module 1 a lot of 大量；许多Ⅰ-Module 8 all the year round 一年到头Ⅱ-Module 2 a pair of 一双；一对Ⅰ-Module 8 all together 一起Ⅳ-Module 5 a small number of．(餐食)少量的Ⅲ-Module 12 allow * 允许Ⅴ able adj.能够Ⅳ-Module 5 almost adv．几乎Ⅲ-Module 10 about adv．大约；几乎．prep．关于Ⅱ-Module 5 alone adj．孤单的，孤独的Ⅲ-Module 3 about prep．关于Ⅰ-Module 7 along prep．沿着Ⅲ-Module 8 about．大约Ⅲ-Module 12 along with * 与……一起Ⅴ above all * 首先Ⅴalongside * 在......的旁边，沿着 (Ⅴ) absent a.不在的,缺乏的Ⅵ-Module 2 already adv．已经，早已Ⅲ-Module 3 absolutely adv．<口>(用于表示赞同)的确，一点不 错 Ⅲ-Module 9 also adv．也；同样Ⅲ-Module 3 accent n．口音Ⅲ-Module 1 also 也；而且Ⅱ-Revision module A accept v．接受Ⅲ-Module 12 although 虽然，尽管Ⅳ-Module 6 accident * 事故Ⅴaltitude n．高度；海拔Ⅱ-Module 11 accommodation * 住处Ⅴalways adv．总是；一直Ⅰ-Module 8 achieve v.完成；达到Ⅵ-Module 9 amazing adj.令人高兴的；令人吃惊的 Ⅲ-Revision module A acrobatics n．杂技表演Ⅲ-Module 10 America n. 美洲；美国Ⅰ-Module 9 across prep．越过Ⅲ-Module 6 American adj．美洲的；美国的；美国人的Ⅰ-Module 9 act 表演；扮演；行动Ⅳ-Module 6 among 在......之中Ⅳ-Module 6 action 动作；行动Ⅳ-Module 6 amount n.数量Ⅵ-Module 6 activity 活动；行动Ⅳ-Module 1 ancestor * 祖先，先人Ⅴ actor n．(男)演员Ⅱ-Module 10 ancient * 古老的，远古的Ⅴ actually adv．事实上；实际上Ⅲ-Module 5 animal n．动物Ⅰ-Module 9 add * 增加Ⅴanother adj.又一的；再一个(批)的Ⅲ-Module 2 add to * 向……增加Ⅴanswer v．回答n．回答；答案Ⅱ-Module 5 addition n．添加l添加物Ⅲ-Module 5 any pron．任何(一个) Ⅰ-Module 3 advantage * 优点，优势Ⅴanyone 任何人Ⅳ-Module 2 adventure n．激动人心的活动；冒险Ⅱ-Module 6 anything pron．任何东西；任何事情Ⅲ-Module 12 advertise * 做广告，登广告Ⅴanyway adv．(转换话题、结束谈话时说)无论如何， 反正 Ⅱ-Module 1 advertisement * 广告Ⅴanywhere adv.&pron.任何地方Ⅲ-Module 2 advertising n. 广告Ⅵ-Module 4 appear v.出现Ⅳ-Module 4 advice n．建议Ⅲ-Module 1 application * 申请Ⅴ advise 建议；劝告Ⅳ-Module 6 appointment * 约定Ⅴ afraid 害怕的Ⅳ-Module 2 April n．4月Ⅱ-Module 10 Africa n. 非洲Ⅰ-Module 9 Arabic n. 阿拉伯语Ⅵ-Module 9 African adj．非洲的Ⅰ-Module 9 Arctic n．北极（非黑体单词）Ⅰ-Module 9 after all 不管怎么样，毕竟Ⅳ-Module 5 area n.范围，地区Ⅳ-Module 7 again adv. 再一次；又Ⅰ-Module 10 army n.军队Ⅳ-Module 9 against * 与……相对，依靠Ⅴaround prep.环绕；包围Ⅱ-Revision module A age n．年龄Ⅱ-Module 10 arrange * 安排Ⅴ ago adv．以前Ⅱ-Module 11 arrive v．到达Ⅱ-Module 6 agree V．同意Ⅲ-Module 10 art n．美术；艺术Ⅰ-Module 7 air conditioning * 空调Ⅴarticle/'a:tikl/n.(报纸上的)文章Ⅳ-Module 3 air force 空军Ⅱ-Module 11 artist n．艺术家Ⅲ-Module 5 air n.（无线电、电视的）广播Ⅳ-Module 10 as 作为；如同Ⅳ-Module 1 air n．空气Ⅲ-Module 3 as a result 结果Ⅳ-Module 1 airline n.航线；（常复）航空公司Ⅱ-Module 7 as far as * 就……来说，至于Ⅴ Airplane n.飞机Ⅵ-Module 1 as soon as 一…就… Ⅳ-Module 8 airport n.机场；航空港Ⅱ-Module 7 as well as 并且，还Ⅳ-Module 1 airport n．机场；航空港Ⅲ-Module 2 Asia n．亚洲Ⅰ-Module 9 airway n.航线；（常复）航空公司Ⅱ-Module 7 Asian adj．亚洲的Ⅰ-Module 9 ask for 要……Ⅳ-Module 3 beat n.强节奏Ⅵ-Module 10 ask v．询问；问Ⅰ-Module 6 beautiful adj．美的；美丽的Ⅲ-Module 5 asleep adj．睡着的Ⅱ-Module 9 because conj．因为Ⅱ-Module 3 astronaut n．宇航员Ⅱ-Module 11 become v．(过去式became)成为Ⅱ-Module 10 at first 开始Ⅳ-Module 2 bedroom n．卧室Ⅱ-Module 8 at home 在家Ⅱ-Module 1 bee n.蜜蜂Ⅵ-Module 7 at least 至少Ⅳ-Module 5 beef n．牛肉Ⅰ-Module 5 at prep．在(工作或学习地点)向，朝Ⅰ-Module 2 before adv.以前Ⅲ-Module 2 at prep．在(某时间或时刻) Ⅰ-Module 7 begin v．开始Ⅱ-Module 9 at that moment 在那时Ⅳ-Module 2 beginning n.开始Ⅳ-Module 8 at the age of 在……岁时Ⅱ-Module 10 behave * 表现Ⅴ at the bottom of * 在……的底部Ⅴbehaviour * 举止，行为Ⅴ at the end of 在…结束时Ⅳ-Module 5 behind prep．在……后面Ⅰ-Module 3 at the moment 现在，此时Ⅱ-Module 1 Belgian * 比利时的，比利时人Ⅴ at work 在工作Ⅱ-Module 2 believable 可信的Ⅳ-Module 6 athletics n. 田径运动Ⅵ-Module 2 believe 认为；相信Ⅳ-Module 2 attention * 注意力Ⅴbelow * 在……的下面Ⅴ attract * 吸引Ⅴbeside prep．红……旁边Ⅲ-Module 2 audiem n．观众Ⅲ-Module 10 best adj. 最好Ⅱ-Module 7 August n．8月Ⅱ-Module 10 best of all最好的Ⅲ-Module 11 aunt n. 姨；伯母；婶母；舅母；姑母Ⅰ-Module 4 bet v.(bet,bet)打赌Ⅳ-Module 9 Australia n．澳大利亚Ⅰ-Module 9 better adj．＆adv．更好Ⅱ-Module 6 Australian adj．澳大利亚的Ⅰ-Module 9 between prep．在……之间Ⅲ-Module 8 Austrian adj．奥地利的；奥地利人的n．奥地利人Ⅲ-Module 5 beyond prep．在……之外Ⅲ-Module 3 autumn n．秋天Ⅱ-Module 4 bicycle n.自行车Ⅲ-Module 7 avoid v.避免Ⅳ-Module 9 billion num．十亿Ⅲ-Module 3 awake 醒着的Ⅳ-Module 6 biology n.生物学Ⅵ-Module 2 award * 授予Ⅴbirthday n．生日 Ⅰ-Revision module A away adv．……掉；……去Ⅲ-Module 9 bit n.一部分，一段Ⅵ-Module 8 awful adj．极讨厌的；极不愉快的Ⅲ-Module 9 bite (bit,bitten) 咬Ⅳ-Module 4 baby n.婴儿 Ⅲ-Revision module A blackboard n．黑板Ⅰ-Module 1 back adv．回(原处)；向后Ⅱ-Module 8 blind a.瞎的Ⅵ-Module 7 back n．后面；后部Ⅱ-Module 6 block * 板子，街区Ⅴbackground n．背景资料Ⅱ-Module 11 blong to 属于Ⅳ-Module 10 bad adj．坏的；不好的Ⅱ-Module 2 blood n.血Ⅵ-Module 5 badly adv．坏地；糟糕地Ⅱ-Module 6 blues n．布鲁斯Ⅲ-Module 5 ballet n．芭蕾舞Ⅱ-Module 1 board v.登（机，船等）Ⅳ-Module 10 ballpoint pen * 圆珠笔Ⅴboat n．船Ⅲ-Module 8 bamboo n. 竹子Ⅰ-Module 9 body身体，躯干Ⅲ-Module 12 ban * 禁止Ⅴboil * 煮沸，烧开Ⅴ band * 乐队Ⅴbook * 预定，书Ⅴ bank n．银行Ⅲ-Module 8 bookshop n．书店Ⅲ-Module 6 baseball n．棒球Ⅱ-Module 8 boring adj．令人厌烦的Ⅱ-Module 6 basic adj．主要的；最重要的Ⅲ-Module 1 born (动词bear／beo／的过去分词)出生Ⅱ-Module 8
(完整)外研版初中英语单词(全)
外研初一上单词表Words and expressions Module 1 *meet 认识，遇见(2) *first 第一(2) *English 英语(2) lesson (一节)课(2) class 班级(2) *student 学生(2) Miss 女士；小姐(对未婚女性的称呼) twelve 十二(2) year ……岁(2) thirteen 十三(2) too 也(2) *from 从……来 (3) *close 关闭(3) open 打开(3) match 相称；匹配(3) *write 写(3) practice 练习(3) *city 城市(4) *England 英国；英格兰(4) *English 英国的(4) fourteen 十四(5) eleven 十一(5) blackboard 黑板(7) twenty-nine 十九(7) fifty 五十(7) Module 2 *parent 父；母(p1. parents父母) (8) can 能够(8) *basketball 篮球(8) piano 钢琴(8) tennis 网球(8) *table tennis乒乓球(8) *ride 骑；开(车) (8) horse 马(8) *welcome 欢迎(8) *international 国际的(8)*factory 工厂(10) hotel 饭店；宾馆(10) university 大学(10) hospital 医院(10) office 办公室(10) *doctor 医生(10) *worker 工人(10) manager 经理(10) secretary 秘书(10) *at 在(工作或学习地点)；向， 朝(11) *photo 照片(11) *family 家庭(12) *her 她的(13) Module 3 there (用于引导句子) forty-six 四十六(14) *dictionary 字典，词典(14) library 图书馆(14) *picture 图片；照片(14) *right正确的(14) fifteen 十五(15) sixteen 十六(15) seventeen 十七(15) eighteen 十八(15) nineteen 十九(15) thirty 三十(15) sixty 六十(15) seventy 七十(1 5) eighty 八十(15) ninety 九十(15) dining hall 饭厅；饭堂(15) gym =gymnasium 体育馆(16) *science 科学；科学课(16) lab (=laboratory) 实验室(16) in front of在……前面(16) next to在……旁边(16) behind 在……后面(16) *some 一些(17) *any 任何(一个) (14) *one 一个物；一个人(17) building 建筑物(17) Module 4 many 许多(20) *people 人们；人(20) aunt姨；伯母；婶母；舅母；姑 母(20) grandfather 祖父；外祖父(20) grandmother 祖母；外祖 母(20) *grandparent (外)祖父；(外)祖 母(20) uncle 叔叔；伯伯；舅舅；姑父； 姨夫(20) *sister 姐；妹(20) *have 有(21) have got 拥有(21) *grandma 奶奶；姥姥(22) *grandpa 爷爷；姥爷(22) *email 电子邮件(23) him 他(宾格) (23) *make 做，制造(25) Module 5 healthy 健康的(26) *orange 橘子(26) drink 饮料 喝(26) *fruit 水果(26) *vegetable 蔬菜(26) beef 牛肉(26) carrot 胡萝I、(26) *chicken 鸡肉(26) *juice 果汁f26) melon 甜瓜(26) *milk 牛奶(26) onion 洋葱(26) pork 猪肉(26) potato土豆(26) *tomato 西红柿(26) *favourite 最喜欢的(28) *noodle 面条(28) candy 糖果(28) Coke 可口可乐(28) *hamburger 汉堡包(28) *ice cream 冰激凌(28) unhealthy 不健康的(29)
雅思大作文环境保护
环境保护类 一．环境问题 1.气候变化、全球变暖：climate change global warming 2.空气污染、垃圾增多：air pollution increase of rubbish / garbage 3.能源危机、缺水、森林砍伐：energy crisis water shortage deforestation 4.自然灾害、酸雨、沙尘暴、干旱、水灾： natural disasters acid rain stand storm drought flood 二．原因（根本） 人口增长工业发展人类活动 Population growth industrial development long-term human activities 三．方法 1.世界方面: 全球合作达成共识制定环境保护国际准Global cooperation reach agreement set international standard s for 2.政府方面： 环保政策鼓励低碳经济发展 Work out / make / enact environmental policy encourage low carbon economy 3.企业方面： 推出环保产品引领大众绿色 消费习惯 Promote environmental products / production lead green consuming habits Environmental-friendly 4.个人: 提升环保意识倡导低碳生活方式 Improve public’s green awareness encourage / advocate low carbon life style Raise Arouse Increase 5．科技： 开发可再生清洁能源投资开发节能科技 Exploit renewable clean energy invest in energy-saving technologies 你认为环保一定是政府或企业的责任吗? 范文 第一段：（背景句）environmental protection is one of the most important challenges almost every countries is facing . (复合句) 六种：宾从、定从..... however ，whether only government and big firms have resources and powers to preserve our environment is a controversial issue .
外研版初中英语九年级下册单词表
外研社九年级英语下册单词表 Module 1 flight [fla?t] n. 航班；飞行 because of 因为；由于 direct [d??rekt] adv. 径直地；直接地 pilot [?pa?l?t] n. 飞行员 succeed[s?k?si:d] v. 成功；做成 as long as 只要 school-leaver[sku:l 'li:v?] n. [英]毕业生 exactly[?g?z?ktli]adv. 确切地；完全；[口]（表示赞同）确切如此 take care （告别用语）多保重 sir[s?:] n. 先生；长官 officer[??f?s?] n. 军官；官员；警察 stupid[?stju:p?d] adj.笨的；糊涂的 take off 脱去 jacket[?d??k?t] n. 短上衣 Module 2 ours[?a??z] pron. 我们的 tie[ta?] n. 领带 row[r??] n. 一排；一行；一列 pool[pu:l] n. 水池；游泳池 pass[pɑ:s] v. 及格；通过（考试或检查） secondary[?sek?ndri] adj. （教育）中等的；次要的；间接的 secondary school 中学 absent [??bs?nt] adj. 缺席的；不在的 bell[bel] n. 钟；铃 Module 3 wealthy[?welθi]adj.富有的；富裕的 fear[f??] n. 担心；害怕 used to v. & aux. （用于表示过去真实或经常性的行为，特别强调现在不那样了）过去wealth[welθ] n.财富；财产 double[?d?bl] v. 使加倍；把……增加一倍；adj. （成）双的；两个…… seldom[?seld?m] adv. 很少地；不常 spare[spe?] adj.空余的；备用的 spare time 业余时间；闲暇 speak up 大声说 deaf[def] adj. 聋的 tiny[?ta?ni] adj. 微小的；极小的 electric[??lektr?k] adj.用电的；电动的 light[la?t] n.电灯
保护环境的英语作文10篇完整版
《保护环境的英语作文》 保护环境的英语作文（一）： Now， our side of the car constant more up， the environment also increasingly worse! That the air around us there are many harmful substances。 Therefore， we want to Sue around things start to do。 For example， we can go to school by bike or walk， it can exercise。 If you have time can use less elevator， many climb stairs。 We can not only physical exercise， but also to protect our environment。 此刻，我们身边的汽车不断的多了起来，环境也越来越糟糕！以至于我们周围的空气有很多有害物质。所以，我们要苏身边的小事做起。比如，我们能够骑自行车上学或者步行，这样还能够锻炼身体。有时光的话能够少用电梯，多爬楼梯。我们不仅仅能锻炼身体，也能保护我们的环境。 保护环境的英语作文（二）： There are still many problems of environmental protection in recent years。 One of the most serious problems is the serious pollution of air，water and soil。 the polluted air does great harm to peoples health。 The polluted water causes diseases and death。 What is more， vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities。 To protect the environment， governments of many countries have done a lot。 Legislative steps have been introduced to control air pollution，to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution。 Therefore， governments are playing the most important role in the environmental protection today。 In my opinion， to protect environment， the government must take even more concrete measures。 First， it should let people fully realize the importance of environmental protection through education。 Second， much more efforts should be made to put the population planning policy into practice， because more people means more people means more pollution。Finally，those who destroy the environment intentionally should be severely punished。 We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves。 保护环境 目前环保还存在着许多问题。最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。
九年级英语单词表(外研版)初中
初中九年级上单词表Module 1 wonder奇迹 band乐队 review评论 ncient古老的，远古的composition作文 grad俄成绩；年级 pyramid金字塔 pupil学生 meeting会议 listen up注意听 all叫做；打电话 event事件；比赛项目 natural自然的 get out of从···内出来 light明亮的 reply回答 clear散开 rise生气 ground地面 below在···的下面 edge边缘 on the edge of处于·的边缘pleased高兴的 bottom底部 at the bottom of在·的底部 grow up成长 canyon峡谷 side边，面，侧 dissapear消失 distance距离 huge巨大 face面对 sight景象 height高度 lift电梯 view景色 attract吸引 description描述 location地点 Module 2 work(常复）作品influence影响 respect尊重 thinker思想家 wise睿智的 as far as就···来说 not``` any more不再··monthly每月一次literature文学 millions of数百万的bahaviour举止 cave洞穴 reedom自由 outsider外来人 social社会的 theme主题 treasure宝藏 clever聪明的 run away潜逃，逃跑dead死的 fir a time暂时 alive活着 talk about谈论 outhern南方的 state州，邦 version版本 historical历史的 editor编辑 publisher出版者reviewer评论家Module3 sporting有关体育运动的allow允许 defeat打败 season赛季，季节stand for代表，象征against与···相对 tough艰苦的encourage鼓励 medal奖章 overnight突如其来的
环境类--雅思范文Environmental-problems
环境类--雅思范文 1. Environmental problems are too big for individual countries and individual people to address. We have reached the stage where the only way to protect the environment is to address it at an international level. To what extent do you agree or disagree? Nowadays, environmental problem has been the focus of a debate. Among these related problems, the issue of international efforts in combating environmental pollution is an extremely acute one. It is firmly believed that the benefits of large scale groups have remarkable impact on our society, especially on environment and animals aspects. First and foremost, environmental pollution is a problem that beyond national borders. This is because the destructive effects that it brought cannot be solved without the co-operation of all the countries in the world. A case in point is the occurrence of extreme weather condition, like La Nina in terms of heavy flood and drought; in addition to, global warming, acid rain that happen in many parts of the world. Due to its chronic and perpetual environment effect, it is necessary for the countries on the earth to form an association and join hands to protect our land from further environment deterioration. Another reason is that it is urgent to set up international alliance to prevent the shrinking space of animals' habitat. It is due to the fact that, local ecosystem has gradually been destroyed all over the world. For instance, Mountain Gorilla has loss its natural habitat to human beings, for being continually developing housing estate deep into the forest. Thus, the breaking down of ecosystem has pushed species closer to the brink of extinction. Hence, it is cleared that the prevention of declining the numbers of rare animals need the joint efforts from many administrative agencies in the world. In conclusion, I totally agree with the idea that international collaboration and cooperation in tackling environmental pollution is positively affects the sustainable development on earth. It is expected that environmental preservation can be greatly enhanced through cultivating environmental awareness around the people in every countries in the foreseeable future.
外研版初中英语单词一览表音标版
外研版初中英语单词一览表(音标版) 外研新版七年级上册英语单词表 Starter Module1 hello [h?'l??] 你好，喂 class [klɑ:s] 同学，班级 my [mai] 我的 name [neim] 名字 is [iz] 是（动词be的第三人称单数现在式） Miss [mis] 小姐（对未婚女性的称呼），老师good [g?d] 好的 morning ['m?:ni?] 早晨，上午 good morning 早上好 afternoon [ɑ:ft?'nu:n] 下午 good afternoon 下午好 goodbye [g?d'bai] 再见 I [ai] 我 am [?m; ?m] 是（动词be的第三人称单数现在式）I’m=I am 我是 Mr ['mist?(r)] 先生 what[w?t]什么 your [j?:; j?] 你的，你们的 please [pli:z] 请 sorry ['s?ri] 对不起，抱歉的 can [k?n, k?n] 能，能够 you [ju:] 你，你们 spell [spel] 拼写 it [it] 它 yes [jes] 是，是的 thank [θ??k]谢谢 how [ha?] 怎样，如何 are [ɑ:] 是（动词be的复数和第二人称单数现在式）fine [fain] 很好的，不错的 thanks [θ??ks] 谢谢 Mrs ['misiz] 夫人，太太 too [tu:] 也，还 this [eis] 这，这个（指较近的人或事物） she [?i:] 她 teacher ['ti:t??] 老师 friend [frend] 朋友 her [h?:] 她的 his [hiz] 他的 nice [nais] 美好的，令人愉快的 to [tu:] (与原形动词一起构成动词不定式) meet [mi:t] 遇见，结识 time [taim] 时间 go [g??] 走，去 now [na?] 现在，目前 bye [bai] 再见 see [si:] 看见 tomorrow [t?'m?r??] 明天 Module 2 sit [sit] 坐 down [da?n] 向下地，向下open ['??p?n] （打）开 book [b?k] 书 listen ['lisn] 听，倾听 draw [dr?:] 绘画，画 put [p?t] 放，置 up [?p] 向上地，朝上，向上 hand [h?nd] 手 stand [st?nd] 站立 stand up 起立 close [kl??s] 合上，关闭 new [nju:] 新的 student ['stju:d(?)nt] 学生 here [hi?] 这里，在这里 in [in] 在……里面 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three [θri:] 三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six [siks] 六 seven ['sev?n] 七 eight [eit] 八 nine [nain] 九 ten [ten] 十 telephone ['telif??n] 电话 number ['n?mb?] 号码 old [??ld] ……年龄的，…..岁的 how old 多大，几岁 twelve [twelv] 十二 eleven [i'lev(?)n] 十一 thirteen [,θ?:'ti:n]十三 fourteen [,f?:'ti:n] 十四 fifteen [,fifti:n] 十五 sixteen [,siks'ti:n] 十六 seventeen [,sev?n'ti:n] 十七 eighteen [,ei'ti:n] 十八 nineteen [,nain'ti:n] 十九 twenty ['twenti] 二十 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 desk [desk] 桌子 chair [t?e?] 椅子 bag [b?g] 包，书包 Module 3 in [in] 使用（使用某种语言） English ['i?gl i?] 英语，来自英格兰的 in English 用英语 a [?; ei] 一（个，件……） write [rait] 写 on [?n] 在…..上 the [e?; ei:]（指已经谈到或正在谈的事物）