班主任实习评语
实习班主任工作评语
实习班主任工作评语评语一：专业能力相关评语1. 扎实的学科知识和教学能力：作为实习班主任，您对所负责班级的学科知识掌握扎实，能够熟练解析教材内容，深入浅出地讲解给学生，使学生能够理解并掌握知识内容。
您的教学能力让学生受益匪浅。
2. 精准的教学设计和准备：您能够根据学生的实际情况，精确地制定教学目标和教学计划，并对教学内容进行认真准备，确保课时的高效利用和学生的学习效果。
您的教学设计让学生能够有计划、有目标地学习，获得很好的学习成果。
3. 富有创意的教学方法和手段：您能够灵活运用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、项目实践等，激发学生的学习兴趣和主动性，丰富了教学过程，使学生在积极参与中学到更多的知识。
4. 严谨的教学态度和细致的教学管理：您对学生教育管理方面工作非常重视，严格要求学生的学习纪律，注重学生的学习过程，亲自督促和指导学生完成作业和课堂任务。
您的严谨态度和细致管理让学生形成了良好的学习习惯和自律性。
5. 积极探索创新的教学内容和形式：您不断学习教育教学的前沿理论和方法，探索和尝试教学内容和形式的创新，不断提升自己的教学水平和教育教学的有效性。
您的积极探索和创新为学生提供了更多的学习机会和发展空间。
评语二：教育管理相关评语1. 严明的班级纪律和管理：作为实习班主任，您对班级管理非常注重，建立了良好的班级纪律，使学生树立了正确的学习态度和行为规范，保证了课堂秩序的有序进行。
2. 关心爱护学生的成长：您时刻关心学生的学习和生活情况，耐心倾听学生的问题和困惑，积极与家长沟通，帮助学生解决各种问题。
您的关心和爱护让学生感受到了温暖和支持，也促进了学生的全面发展。
3. 组织有序的班级活动和管理工作：您能够组织丰富多彩的班级活动，如集体活动、文化讲座、实习经验分享等，提高学生的综合素质。
同时，您也能够合理安排班级工作，如课程表制定、考试安排、学生档案管理等，保证了班级工作的高效运行。
4. 多维度的学生评价和反馈：您能够对学生进行全面的、多维度的评价和反馈，不仅注重学生的学习成绩，还关注学生的学习态度、思维能力、社交能力等方面的发展。
班主任工作实习计划评语(4篇)
班主任工作实习计划评语我带的实习班高一（5）班一共有____人，其中男生____人，女生____人，男女比较平衡。
5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。
但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。
另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。
从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。
实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。
最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。
二、今后的计划与措施1、加强班级常规管理。
首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。
对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。
另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。
还要管理好学生晚自修的纪律。
2、充分发挥班干部作用。
5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。
具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。
通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。
3、加强后进生的管理。
5班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进生也比较多。
班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。
以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。
4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。
具体的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。
5、继续重视关怀教育。
目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。
实习班主任鉴定评语
实习班主任鉴定评语实习班主任鉴定评语1该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
实习班主任鉴定评语2该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
在实习期间，该生能全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
实习班主任鉴定评语3该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。
能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
实习班主任鉴定评语4该生实习期间，工作认真，记奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
实习班主任鉴定评语5xxx同志自去年毕业开始在xx实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行单位的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
实习班主任工作评语
实习班主任工作评语班主任是学校管理团队的重要一员，对于学生的管理和指导起着至关重要的作用。
他们负责班级的组织、学生的日常管理以及与学生家长的沟通合作。
为了评价班主任的工作情况，以下是一些实习班主任工作评语。
一、组织管理能力：1. 组织工作有序，能够合理安排学生的学习和生活，使班级秩序井然。
2. 具备良好的自我管理能力，能够有效应对突发事件和困难情况。
3. 积极跟进学生的学习情况，制定学习计划，确保学生按时完成任务。
4. 善于利用学校资源，安排适合学生发展的各类教育活动。
二、教育指导能力：1. 针对不同学生制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习效果。
2. 给予学生及时的学习指导和建议，鼓励学生面对困难，勇敢追求进步。
3. 树立正确的学习观念和人生观，引导学生积极向上，塑造良好的人格品质。
4. 能够及时发现学生的学习问题，采取相应的措施加以解决。
三、沟通合作能力：1. 善于与学生家长进行有效沟通，及时传达学生的学习情况和班级的相关通知。
2. 积极协调班级内部事务，推动班级工作的顺利开展。
3. 能够与其他任课教师紧密合作，共同关心学生的成长和发展。
4. 对待学生的问题认真、负责，以身作则，赢得学生和家长的信任和尊重。
四、创新能力：1. 善于钻研教育理论，不断学习和更新教育思想和方法。
2. 以创新的方式组织教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 富有创新精神，开展各种特色教育活动，丰富学生的课余生活。
4. 鼓励学生勇于尝试，创造机会为他们展示自己的才华。
五、自我能力提升：1. 积极参加学校组织的各种培训和研讨会，不断提升教育管理的专业技能和知识水平。
2. 具备良好的团队合作精神，与同事共同学习和成长。
3. 关注学科前沿动态，积极参与教研活动，不断提升教育教学能力。
4. 具备解决问题的能力和创新思维，能够面对挑战并寻找机会进行个人和职业的提升。
六、全面发展能力：1. 关注学生的综合发展，在学生身上发现他们的优点和潜力，并给予适当的指导和鼓励。
实习班主任评语大全
实习班主任评语大全1.你在这个实习班上展现出了出色的领导能力和组织能力。
你总是能够有效地组织活动并激励学生积极参与其中。
2.你对学生的关心和照顾让我深感感动。
你总是倾听学生的问题并提供帮助，让他们感受到你的支持和鼓励。
3.你是一个非常负责任的班主任。
你总是能够按时到达班级并认真履行你的职责，对学生和学校都十分负责。
4.你能够有效地与学生和家长进行沟通，保持畅通无阻的沟通渠道。
你的耐心和温暖的态度让学生和家长感到舒服和放心。
5.你总是能够给予学生足够的自由空间和独立思考的机会。
你鼓励学生勇于表达自己的观点和想法，并且尊重他们的选择和决定。
6.你的耐心和细心使我感到非常欣慰。
你总是愿意花时间与学生们谈心，了解他们的困惑和问题，并提供帮助和建议。
7.你总是能够关注班级的整体氛围和学生的心理健康。
你富有洞察力，能够准确判断和处理学生的情绪问题，并提供相应的帮助。
8.你对学生的成绩和进步保持高度关注。
你时刻关注学生的学习状况，并及时提供帮助和指导，帮助他们取得更好的成绩。
9.你善于发现学生的优点和特长，并给予肯定和鼓励。
你在班级中培养了积极向上的氛围，激发了学生的自信心和动力。
10.你注重班级纪律和规范，严格要求学生的行为和态度。
你能够维护班级秩序，让学生们养成良好的习惯和素质。
11.你充满爱心和耐心，对待每个学生都充满关怀。
你真心照顾学生的成长和发展，成为学生们心中的家人和朋友。
12.你总是能够紧密配合学校的各项工作，并积极参与学校组织的各类活动，为学校赢得了荣誉和成就。
13.你乐观向上的态度和积极进取的精神影响着全班学生。
你是大家心目中的榜样，你的努力和坚持激励着学生们变得更好。
14.你不仅关注学生的学业成绩，还注重他们的综合素质的提升。
你帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向正确的道路。
15.你总是能够保持良好的教育教学方法和态度，积极尝试新的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
总之，你是一位优秀的实习班主任。
对实习教师的实习评语(四篇)
对实习教师的实习评语1. 作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
2. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提课件下载高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
3. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。
他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。
虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。
所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!4. 上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。
刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。
课后辅导非常认真细心，态度非常和蔼。
刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。
刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
5. 数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致推选王老师为师德标兵。
6. 张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。
班主任实习鉴定评语
班主任实习鉴定评语班主任实习鉴定评语1.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢学。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
2.该生在实习期间听课认真，备课认真，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜欢。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
3.该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调内容，教态自然，优秀稳剑批改作正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今实验中学生的思想和观念有了进一步的了解和领会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
4.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在副班工作中获得了较好的效果。
能够认真制订活动计划，主动向指导教师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本到达教学目的。
实习副班工作时，能配合主班教师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为和谐的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!5.xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章管理办法，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德学校实习指导教师评语评语。
实习指导班主任评语
实习指导班主任评语期末考试完毕了，在成果报告单上教师的评语是怎样的呢?末评语是对孩子一学期中在德智体美劳等方面的表现做一个简洁的概述。
下面是的我为你们整理关于学生的评语，盼望你们能够喜爱实习指导班主任评语1. 你关怀集体酷爱劳动，劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，教师和同学们感谢你。
假如你能在课堂上踊跃发言，踊跃思索，课后谨慎完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和教师一个惊喜!2. 你是一个活泼的孩子。
课堂上常听到你那洪亮而精确的答复。
每次的作业只要谨慎，都完成得不错。
你的学习成果有起伏，是你学习不踏实的原因。
教师多么盼望你能自觉遵守纪律。
改掉你的坏习惯，教师喜爱你!3. 你是个多才多艺的小女孩，优秀的成果，逼真的绘画标准的朗读，无不让人佩服，你是同学们心中的好典范。
平常你总是静默地吮吸着学问的甘露，乐于协助其他小挚友。
课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答下列问题对，你的看法是那么大方，怪不得同学们都那么喜爱你呢!4. 你勤学好问，总有问不完的为什么，教师喜爱你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖敏捷;你很肯干，对于班级的工作，你总踊跃参加。
得意的小姑娘，教师盼望你严格要求自己，接着加油，你必须会更棒的!5. 你是个机灵得意，勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，教师喜爱你这种孜孜不倦的学习劲头;你不仅活泼开朗，聪颖敏捷而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总踊跃参加。
得意的小姑娘，教师坚信你必须会接着加油，使自己更精彩的，我说得对吗?6. ***同学对班级工作谨慎负责，在任何状况下，总是稳稳当当扎扎实实地完成教师交给的任务。
爱好广泛，勤学苦练。
勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成果稳步提高。
7. 你假如已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏困难，提高警觉，一路乘风破浪，决不能麻痹大意。
要把你的学习状态调整到最正确，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不行粗枝大叶。
班主任对实习学生评语(四篇)
班主任对实习学生评语1. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
2. 该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。
3.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
4. 【人名】同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
5. 勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长; 工作成绩提高大，业绩开展迅速，或有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作; 能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时光精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，提高很快，在新人中起到了榜样作用。
6. 该生在我___部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
7. ___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
班主任工作实习评语优秀6篇
班主任工作实习评语优秀6篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。
写起评语来就毫无头绪？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是小编帮助大家收集的班主任工作实习评语优秀6篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
班主任工作评语篇一1、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。
2、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。
让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
3、有效地利用好每周四的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动。
4、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让-作者§ 学生在宽松的环境中学习和生活。
5、加强学困生的辅导。
学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。
为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
6、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力；7、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设；8、严格考勤、加强治理。
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班主任实习评语
（一）1、该生教育工作认真负责，班主任工作做的扎实，及时
了解低年级情况，经常深入学生，了解他们的思想学和学习状况，与
学生谈心，帮助他们树立正确的价值观和价值观，与学生交流探讨好
技术交流的讲授方法，组织、开展各项改革有益的文体活动，深得学
生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
2、该商报讯在实习期间，表现出更强烈的敬业精神，不凡的专
业优良思想和良好的师德。
实习看法极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理分析方法与技巧。
，全身
心投入经费班级管理。
能较越快地熟悉班情，独立妥善处理班级常规
事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此倍受学生喜欢。
被师生一致认为是一位卓越非常优秀的实习班主任。
（二）
1、该同学在本校实习班主任期间，能严守每天全程跟班，主动
与班主任交流危急情况班级情况，与同学谈心，进行个别指导。
认真
实地考察老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，
做学生的埃屈。
在此期间，跟班组织了一次安全防震演练，做到迅速，安全。
演练效果良好，进一步增强了学生认知的避灾意识和班级体意识。
2、该实习生在实习期间，表现出更强烈的敬业精神，浓厚的专
业思想师德和良好的师德。
实习心态极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理演算法与技巧。
我们一起
过活，全身心挹注班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理处理
班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，
效果良好。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实
习班主任。
（三）该生筹办能力强，自修在实习期间筹办组织学生开展以
“团结”为主题的班会课。
注重学生能力的培养，引导学生积极参与，把主动权交由学生，组织学生把每种环节工作。
对于别人提出的建议
能虚心接受，力求尽善尽美，表现出强烈的敬业精神和责任意识。
班主任实习评语
该学生实习期间组织工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中
遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够
举一反三。
对于别人提出的组织工作建议，可以虚心听龋对待工作，
热情、主动、积极。
能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未
曾出现明显过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同学和睦相处，其他
老师都对该学生的表现出色予以肯定。
该新报讯在实习期间，表现出色出强烈的敬业精神，深厚的专业
思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能
虚心接受指导，较好地掌握运用行政管理方法与技巧。
在实习期间，
该生能全身心投入直接投入班级管理。
能较越快地熟悉班情，独立妥
善处理班级日常他者事物。
热爱学生、关心学生，注意安全特别注意
了学生的个别教育，效果良好，
因此深受学生赞誉。
被师生并不相同认为几位是一位优秀的实习
班主任。
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚
心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力
和技能沟通技巧，能保质保量地完成领导交办力争的技术难题;还表现
出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到
不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的组织
工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的
工作中去，保质保量完成组织工作交办的交办工作。
同时该生管理制
度能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出
较好的团队合作精神和。
20xx年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进
行了为期近两个月前的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师樊老师和班主任孙老师的耐心指导、帮
助下，我较好地完成了教育见习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下所，我总计听了8节课，上
了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所模块化的规范
准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学
重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还仍然经常请武老师指出缺点和不足，以不断地
降低自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想
上一堂精彩的课很难!需要下极大的工夫。
在教学之前，我都认真听了
指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好
每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支
持以及学生的积极下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，
得到了老师做出和学生的极大肯定。
在整片实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一
件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根
本学不到的东西，受益匪浅，为做一名光荣的人民教师积累了宝贵的
教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现的地方，给学生造成一定的理解相当程度困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管心疼忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要非常感谢辛勤指导我学长的武老师，是他让我学异肢到了很多的教学知识，使我从苍白的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和的孙老师以及四中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!。