儿童保健学课件
儿童保健教育PPT课件

儿童保健的基 本原则
儿童保健的基本原则
综合性:关注儿童的身体、心理和社交 健康 预防为主:注重健康促进和疾病预防
儿童保健的基本原则
个体化:根据每个儿童的特点 进行个别化的保健指导
儿童常见疾病 的预防与治疗
儿童常见疾病的预防与治疗
儿童常见传染病的预防:接种疫苗的重 要性 儿童常见疾病的早期识别与治疗:如感 冒、发热、腹泻等
儿童心理健康 与情绪管理
儿童心理健康与情绪管理
儿童心理健康的重要性:影响儿童的学 习和社交能力 儿童情绪管理的方法与技巧:如情绪表 达、冷静思考等
儿童心理健康与情绪管理
儿童常见心理问题的识别与处 理:如焦虑、抑郁、注意力不 集中等
儿童生活习惯 与运动
儿童生活习惯与运动
儿童良好的生活习惯养成:如规律作息 、良好的卫生习惯等
总结
儿童保健教育在儿童健康成长 中的作用
谢谢您的观 赏聆听
儿童常见疾病的预防与治疗
儿童意外伤害的预防:安全教 育与环境安全的重要性
儿童营养与健 康饮食
儿童营养与健康饮食
儿童营养需求与均衡饮食:合理搭配食 物,保证各种营养素的摄入
儿童常见营养不良疾病:如缺铁性贫血 、维生素缺乏症等
儿童营养与健康饮食
儿童常见不良饮食习惯与调整 :如多食高糖食品、偏食等
儿童体育锻炼的重要性:促进儿童身体 发育和健康
儿童生活习惯与运动
儿童常见运动损伤的预防与处 理:如扭伤、摔倒等
儿童卫生与环 境保护
儿童卫生与环境保护
儿童卫生的重要性:保持儿童周围环境 的清洁与卫生 儿童环境保护的意义:保护儿童免受有 害物质的影响
儿童卫生与环境保护
儿童常见居住环境问题的预防 与解决:如室内空气污染、水 质安全等
《儿童保健学绪论》课件

日常生活中的保健包括睡眠、运 动、卫生等方面,对儿童的健康
成长至关重要。
睡眠充足、适当的运动和良好的 卫生习惯有助于儿童的身体健康
和心理发展。
日常生活中的保健还需要注意避 免过度疲劳和不良习惯等问题, 保持适度的休息和正确的行为引
导。
03
儿童常见疾病与预防
儿童常见疾病的分类
感染性疾病
如感冒、肺炎、肠道感 染等,由细菌、病毒等
家庭是孩子最重要的生活环境,家庭护理对孩子的身心健康有
着至关重要的影响。
家庭护理与儿童保健紧密相连
02
家庭护理不仅包括对孩子的日常照顾,还包括对孩子的健康教
育和心理支持。
家庭护理与医院护理相辅相成
03
家庭护理与医院护理是相辅相成的,家庭护理可以为医院护理
提供必要的支持和补充。
家庭护理的基本技能与注意事项
健的整体水平。
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《儿童保健学绪论》ppt课件
目录
• 儿童保健学概述 • 儿童生长发育与保健 • 儿童常见疾病与预防 • 儿童保健教育与家庭护理 • 儿童保健的未来发展
01
儿童保健学概述
定义与特点
定义
儿童保健学是一门研究儿童生长发育 、营养与喂养、疾病预防与保健、心 理卫生等方面的学科,旨在保障儿童 的身心健康和全面发展。
生长发育的规律包括身高、体 重、骨骼、肌肉等方面的变化 ,以及神经系统、内分泌系统 等方面的发育。
儿童营养与饮食保健
儿童营养需求与成人不同,需要 更多的蛋白质、矿物质、维生素
等营养素。
饮食保健是满足儿童营养需求的 重要途径,包括合理搭配食物、
适量摄入各种营养素等。
饮食保健需要注意避免过度喂养 和营养不良等问题,保持适度的
儿童保健学一课件

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2. 保健原则精品文档
• (七)青春期的护理
• 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟始 • 女:11~12岁 止 17~18 • 男:13~14岁 止 18~20 • 1. 特点:
• ●体格(tǐgé)发育首先加速
• ●生殖系统发育及性成熟
• ●神经内分泌调节不够稳定
• ●心理、情绪、精神、行为方面不稳定
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(七)青春期的护理精品文档
• 2. 保健原则 • ●供给充足营养:该期所需要的营养素较前有所增加,应注意营
养均衡, • ●培养健康生活方式 • ①饮食习惯。
• ②避免一些恶习,吸烟、酗酒。
• ③保证充足的睡眠和加强体格锻炼 。 • ●重视青春期生理、心理卫生保健 • ●预防意外和疾病
小儿体格、智力的成长起重要促进作用。 • (3)医疗条件、家庭教育:家庭的温暖,父母的爱抚以
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4. 疾病:对生长发育的干扰作用十分明显。精品文
• 及优良的学校教育和社会教育,对小儿性格、品德的形成、 情绪的稳定和精神智能的发育均有深远影响。
• 二、体格生长常用(chánɡ yònɡ)指标和测量方法
第一节 各年龄期的特点(tèdiǎn)与保 健
• 小儿不同的年龄阶段其生理、心理均有不 同,根据其特点(tèdiǎn),划分为七个不同阶段 或年龄分期,掌握不同年龄阶段的特点(tèdiǎn), 才能有针对性的采取相应的保健措施。
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第一节各年龄期的特点(tèdiǎn)与保健小儿不同
(一)、胎儿(tāi 期 ér)
• 一、生长发育的规律及以影响因素
• (一)生长发育的规律 • 1. 生长发育的连续性和阶段性: • 先快→稍快→稳态→再加快 • 2. 各器官系统发育不平衡(pínghéng): • 神经系统 :最早 • 生殖系统 :最晚 • 淋巴系统 :先快后缩 • 器官生长 :两个高峰期 (与体格发育相平行)
儿保课件-精品文档

儿童疾病的治疗与护理
药物治疗
01
根据孩子的病情和医生的建议,合理使用药物,注意观察药物
的不良反应和相互作用。
家庭护理
02
在孩子患病期间,提供良好的家庭护理,如保持室内空气流通
、合理安排作息时间、提供营养丰富的食物等。
心理支持
03
患病期间,孩子可能会感到焦虑、恐惧或不安,家长需要给予
孩子足够的心理支持,如安慰、鼓励等。
儿童饮食中的安全问题
食品卫生
儿童在进食过程中应注意食品卫生,避免食物中毒等问题的发生。
异物吸入
儿童在进食时应注意避免异物吸入,如花生米、豆类等食物应妥善保管,避免被 儿童误食。
03
儿童常见疾病的预防与处理
儿童常见疾病的预防
计划免疫
根据国家免疫规划,为孩子提供及 时、全面的疫苗接种,预防相应疾 病。
饮食安全
注意食品卫生,避免食用过期、变质的食 品。
儿童意外伤害的急救处理
烧伤处理
用冷水冲洗烧伤部位,涂抹药膏, 严重者及时就医。
创伤处理
清洗伤口,进行压迫止血,严重者 及时就医。
中毒处理
催吐,及时就医。
溺水处理
将溺水者救出水面后,检查呼吸、 心跳,进行心肺复苏,及时就医。
儿童意外伤害的预防教育
安全教育
儿童心理健康问题的识别与处理
识别问题
通过观察孩子的行为变化,如情绪波动、学习成绩下降、不 愿意与人交往等,可能存在心理健康问题。应及时与孩子沟 通,了解其内心想法,必要时可寻求专业心理咨询师的帮助 。
处理问题
对于已经出现的心理健康问题,家长应积极与孩子进行沟通 ,寻找问题的根源,采取有效的措施进行处理。可以借助专 业心理咨询师的帮助,进行家庭治疗或者个体治疗。
儿童保健儿科PPT课件

儿科学(第9版)
学龄期特点
体格生长
学龄儿童体格生长稳定增长
心理逐渐发育
儿科学(第9版)
六、 学龄期保健
1. 加强营养,合理安排作息时间 保证牛奶摄入,每天睡眠10小时。 2. 提供良好学习环境 ,培养良好学习习惯 培养孩子对学习的兴趣。 3. 积极参加体育锻炼,增加防病抗病能力 鼓励孩子多参加户外运动及活动。 4. 疾病筛查,预防事故 预防缺铁性贫血、肥胖等营养性疾病。
儿科学(第9版)
四、 儿童心理卫生
2. 社会适应性的培养 (1) 独立能力:应在日常生活中培养,年长儿则应培养其独立分析、解决问题的能力 (2) 控制情绪:儿童控制情绪的能力与语言、思维的发展和父母的教育有关,用诱导方法处 理儿童的行为问题 (3) 意志:在日常生活、游戏、学习中应该有意识地培养儿童克服困难的意志 (4) 社交能力 (5) 创造能力
儿科学(第9版)
各年龄期儿童的保健重点
一、胎儿期及围生期 二、新生儿期 三、婴儿期 四、幼儿期 五、学龄前期 六、学龄期 七、青春期
儿科学(第9版)
胎儿期特点
致畸敏感期(critical period): 胎儿早期(3~8周)
儿科学(第9版)
一、胎儿期及围生期保健
1. 预防遗传性疾病与先天性畸形 2. 保证充足营养 3. 预防感染 TORCH感染 4. 给予良好的生活环境,避免环境污染 5. 尽可能避免妊娠期合并症,预防流产、早产、异常分娩的发生 6. 加强对高危新生儿的监护
心理教育 营养 性教育 体格锻炼
定期体检 每6~12个月/ 次
定期体检 每1年/次
定期体检 每1年/次
第二节
儿童保健的具体措施
儿科学(第9版)
儿童保健ppt课件

关注心理健康
关心孩子的心理变化,及时发现并处理孩子 的心理问题,如焦虑、抑郁等。
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家庭环境对儿童健康影响
居住条件
住房面积、通风、采光等直接影响儿童生长发育 。
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有利于儿童心理健康发展 。
生活习惯
家长的饮食、作息等习惯对儿童健康有潜移默化 的影响。
如何营造良好家庭氛围
加强亲子沟通
多陪伴孩子,倾听他们的想法和感受,增强亲子间的信任和理解 。
建立家庭规则
制定合理的家庭规则,让孩子明确知道什么可以做,什么不可以 做,有助于培养孩子的自律性。
为孩子提供多样化的玩具、图书、音乐等刺 激,促进感知觉和认知发展。
鼓励探索与尝试
鼓励孩子多动手、多尝试,培养解决问题的 能力和自信心。
建立良好亲子关系
多与孩子互动、交流,关注孩子情感需求, 建立信任和安全感。
树立榜样作用
家长自身要树立良好行为榜样,引导孩子模 仿学习积极行为。
07
家庭环境与儿童保健关系
添加原则
辅食添加应遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗 、由一种到多种的原则,逐步增加辅食的种类和 数量。
注意事项
在添加辅食时,应注意保持食物的新鲜和卫生, 避免添加任何调味品和添加剂。同时,应保证婴 儿每天摄入足够的奶量,以满足其生长发育的需 求。
04
预防接种与免疫规划
预防接种种类及程序
一类疫苗
政府免费向公民提供,公民应当 依照政府的规定受种的疫苗。
心理行为问题识别与处理
常见心理行为问题
01
包括注意力不集中、多动、攻击行为、退缩行为、睡眠障碍等
。
问题识别方法
儿童保健—各年龄儿童的保健(儿童护理课件)
目录
第一节 各年龄期儿童保健 第二节 小儿体格锻炼与游戏 第三节 意外事故的预防 第四节 小儿计划免疫
学习目标
掌握计划免疫程序及注意事项、预防接种的反应与处理。 熟悉各年龄期儿童的保健重点、儿童免疫方式与常用制
剂。 了解儿童体格锻炼与游戏的方法与意外事故的预防。 具有为不同年龄儿童及家庭提供保健指导的能力
四、幼儿期特点及保健
保健
p 合理喂养 p 日常护理:衣着,睡眠,口腔保健 p 早期教育:大小便训练,动作和语言的发展,卫生习惯,
品德教育 p 预防疾病和意外的发生 p 防治常见的心理行为问题:执拗、发脾气、破坏性行为
五、学龄前期特点及保健
特点
体格发育稳步增长,智力发育迅速 性格形成的关键期 已发生传染病和意外伤害
六、学龄期特点及保健
保健
合理营养 体格锻炼 培养良好习惯 预防疾病和意外 防治常见的心理行为问题:对学校不适应
七、青春期特点及保健
特点
体格发育的第二个生长高峰 生殖系统发育、性器官成熟 心理、行为、精神方面不稳定
七、青春期特点及保健
保健
p 保证充足的营养 p 日常活动:适当的体育锻炼、睡眠、不吸烟、不酗酒 p 加强教育:生理、心理卫生和性知识的教育 p 防治常见的心理行为问题:离家出走、自杀及自我形
核菌素试验
五、预防接种的反应及处理
局部 反应
接种后数小时至24小时左右,注射部位红、肿 、热、痛,有时伴淋巴结肿大。无需特殊处理 ,重者用清洁毛巾局部热敷。
五、预防接种的反应及处理
全身 反应
接种后5~6h内出现体温升高,1~2天即可消失, 常伴有头晕、恶心、呕吐、腹泻、全身不适。一 般反应是正常反应,无需任何处理,全身反应强 烈需对症处理,注意休息,多饮水。
儿童保健知识课件
目录
CONTENTS
• 儿童生长发育与评估 • 儿童营养与饮食管理 • 儿童心理行为特点及指导 • 儿童常见疾病预防与处理 • 儿童保健误区及科学观念普及 • 儿童保健实践操作技能培训
01
儿童生长发育与评
估
生长发育阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生为止,共 40周。此阶段胎儿通过母体获 取营养,完成各器官系统的发
观念二
适量运动。根据孩子年龄和体质,制 定合适的运动计划,促进骨骼、肌肉 和心肺功能发育。
观念四
定期接种疫苗。按照疫苗接种计划, 及时接种疫苗,预防传染病。
家长参与和责任意识提升
01
家长应积极参与孩子的 保健工作,了解孩子的 身体状况和需求。
02
家长应树立正确的保健 观念,避免盲目跟风和 迷信传统观念。
宝宝背部帮助排气。
注意事项
喂药、喂食前应洗手并保持清洁 ;如有过敏史或特殊情况,应咨 询医生意见;如遇紧急情况,应
立即就医。
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其他异常
如性早熟、甲状腺功能低下等引起的异常生长发育问题。 需及时就医检查和治疗,避免影响儿童身心健康。
02
儿童营养与饮食管
理
营养需求及来源
蛋白质
促进生长发育,主要来 源于肉类、蛋类、奶类
等。
脂肪
提供能量,促进细胞发 育,主要来源于植物油
、动物油等。
碳水化合物
提供能量,维持正常生 理功能,主要来源于谷
孩子不能吹风。适当让孩 子接触自然环境,包括微 风,有助于增强抵抗力。
误区三
吃得多身体好。过度喂养 可能导致孩子肥胖、消化 不良等问题,应根据孩子 需求适量喂食。
儿童保健学课件
营养不良与疾病
01
营养不良的定义:营养摄入不足或失衡,导
致身体发育不良、免疫力低下等健康问题
02
营养不良的症状:体重下降、身高增长缓慢、
贫血、免疫力低下等
03
营养不良的原因:饮食不均衡、挑食、偏
食、消化吸收不良等
04
营养不良的疾病:佝偻病、贫血、营养性
水肿、生长迟缓等
常见疾病
感冒:儿童常见 的呼吸道疾病, 主要症状为咳嗽、 流鼻涕、发热等。
卫生习惯:培养儿 童良好的卫生习惯, 减少疾病传播
1
2
3
4
治疗方法
药物治疗:根据病情选择合适的 药物进行治疗
心理治疗:针对儿童心理问题进 行心理疏导和治疗
物理治疗:通过物理方法如按摩、 针灸等缓解症状
饮食调理:根据病情调整饮食结 构,增加营养摄入,提高免疫力
心理发展
1
儿童心理发展阶段:婴儿期、幼儿 期、学龄前期、学龄期、青春期
04
维生素:维持正常生理 功能,预防疾病
05
矿物质:维持正常生理 功能,预防疾病
06
膳食纤维:促进肠道健 康,预防便秘
营养补充
维生素D:促进钙吸收,预防佝偻病 钙:促进骨骼和牙齿发育,预防骨质疏松 铁:预防贫血,促进生长发育 锌:促进生长发育,提高免疫力 维生素A:促进视力发育,预防夜盲症 维生素C:提高免疫力,预防坏血病
2
心理发展特点:认知、情感、意志、 个性、社会性
3
心理发展影响因素:遗传、环境、 教育、家庭、社会
4
心理发展问题:焦虑、抑郁、行为 问题、学习困难、社交困难
行为问题
儿童行为问 题:包括注 意力不集中、 多动、冲动、 攻击性行为
《儿童保健》ppt课件完整版
目录
• 儿童保健概述 • 儿童生长发育监测与评估 • 儿童营养与喂养指导 • 儿童疾病预防与护理 • 儿童心理健康与教育 • 心理行为问题及干预措施 • 总结与展望
01 儿童保健概述
儿童保健的重要性
01
保障儿童身心健康
儿童是国家的未来和希望,他们的身心健康直接关系到国家的未来发展
儿童心理发展特点与规律
感知、运动、语言、认知、情 感、社会性等各方面的发展特 点。
不同年龄阶段的心理发展规律 ,如婴儿期、幼儿期、学龄前 期、学龄期等。
关键期和敏感期的概念,以及 在儿童心理发展中的重要性。
家庭环境对儿童心理的影响
家庭氛围、父母教育 方式、家庭经济条件 等对儿童心理发展的 影响。
未来儿童保健发展的趋势与展望
儿童保健将更加注重全面 发展
未来儿童保健工作将更加注重儿童身心全面 发展,包括身体健康、心理健康、社会适应 能力等方面。
儿童保健服务将更加个性化 和精准化
通过基因检测、大数据分析等技术手段,为儿童提 供更加个性化和精准化的保健服务。
儿童保健将与互联网深度 融合
利用互联网技术和信息化手段,实现儿童保 健服务的在线化、智能化和便捷化。
THANKS
感谢观看
在识别和处理异常生长发育时,要充 分考虑儿童的个体差异和遗传因素, 避免过度干预和误导家长。
异常生长发育的处理
针对异常原因采取相应的干预措施, 如加强营养指导、进行疾病治疗、改 善生活环境等。同时,要定期进行复 查和随访,观察干预效果。
03 儿童营养与喂养 指导
儿童营养需求及特点
能量需求
儿童生长发育迅速,需要较多 的能量供应,但能量摄入过多
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儿童保健学课件农村公共卫生人员培训儿童保健学儿童保健概述(一)儿童保健工作的目标与任务●保护和促进儿童心身健康和社会适应能力●促进生长发育●防治疾病●降低发病率与死亡率(二)儿童保健工作的重要性●是民族整体健康、文化素质的重要基础●儿童保健质量的高低关系到综合国力的提高(三)儿童保健工作的特点●服务对象数量多,需求多样化●学科知识有很强的交叉性●儿童保健服务措施的多样性●儿童保健在工作方法上强调提高群众的自我保健能力●儿童保健拥有坚实的保健网基础(四)儿童保健讲课内容1. 各年龄期儿童保健2. 生长发育及评价(生长监测)3. 小儿营养及喂养指导4. 预防接种5. 新生儿特点、养护、常见疾病的防治6. 儿童常见疾病的防治(佝偻病、肺炎、腹泻、缺铁性贫血)7. 健康体检第一节各年龄期的特点与保健小儿不同的年龄阶段其生理、心理均有不同,根据其特点,划分为七个不同阶段或年龄分期,掌握不同年龄阶段的特点,才能有针对性的采取相应的保健措施。
(一)胎儿期起:受精卵形成止:小儿出生正常为37~40周(260~280天)1. 特点完全寄生式生活●胎儿早期:从形成受精卵至不满12周,是机体各器官的原基分化形成的关键阶段。
●胎儿中期:自12周至未满28周,此期末肺泡结构基本完善,已具有气体交换功能。
●胎儿晚期:满28周至婴儿出生,此期胎儿以肌肉发育和脂肪积累为主,体重迅速增加。
2. 保健原则(1)保证充足的营养(预防神经管畸形叶酸400ug�Md.)(2)注意劳逸结合、心情愉快(3)预防感染:弓形体、梅毒、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒(TORCH筛查)。
(4)谨慎用药(5)避免接触放射线及化学毒物(6)勿吸烟饮酒(7)定期产前检查(二)新生儿期(此期特点及保健在新生儿生理特点及养护中详细讲述)(三)婴儿期起:出生断脐止:满1周岁前。
1.特点●生长发育最迅速●消化器官的功能发育又不成熟,故易引起婴儿腹泻和营养紊乱。
●免疫力不成熟,故易患感染性疾病。
2. 保健措施:(1)合理喂养(提倡母乳喂养,及时添加辅食,根据具体情况指导断奶)。
(2)预防接种:指导家长按计划免疫程序完成基础免疫,预防急性传染病的发生。
(3)预防疾病和意外①防治感染性疾病疾病②意外:窒息、跌落伤(2)定期健康体检:定期对孩子进行体格检查,一年进行3~4次。
进行生长发育评估,及早发现疾病(四)幼儿期起:1周岁止:满3周岁前。
1. 特点●体格发育速度较婴儿期减慢●智能、语言发育速度加快●免疫功能仍较低(患感染和传染性疾病)●对危险事物识别能力差,意外伤害发生率更高,如、跌落、误食中毒、烫烧伤、异物吸入、电击伤。
●饮食转换食2. 保健原则:(1)加强营养和喂养指导(2)促进语言和智能发育:(3)预防疾病和意外:(4)做好生长发育检测(五)学龄前期起:3周岁止:6-7岁入小学。
1.特点●体格生长速度稳态●智能发育进一步加速。
●性格品质形成的关键期。
●缺乏自我防护能力:活动增加,好奇性强,易发生溺水、跌落伤、触电等事故●免疫功能有所增强,感染性疾病减少,但易患免疫性疾病2. 保健原则●保证充足营养●培养形成良好的道德品质:此期小儿具有高度的可塑性,注意培养小儿关心集体、遵守纪律、团结协作,热爱劳动的好品质。
●注重学前教育:①培养自理、独立生活能力;②开发智力●预防疾病和意外:①加强安全教育,预防外伤、中毒等意外发生。
②预防接种可在此期加强。
③加强锻炼,增强体质及生长发育●继续生长发育监测:每年应进行1~2次体检。
(六)学龄期起:6-7岁入小学止:11-12岁前(青春期开始前)1. 特点●体格稳步增长,除生殖系统外其他系统发育已近成人●智能发育进一步成熟,理解分析、综合能力增强●免疫功能提高,免疫性疾病仍较多●学龄期儿童意外伤害包括:溺水、车祸以及活动时发生擦伤、挫伤、扭伤或骨折等。
●近视眼、龋齿、脊柱畸形的发病率高2. 保健原则●供给充足营养:●安排规律的生活(锻炼、睡眠、学习)。
●加强品质教育●预防疾病和意外:①防治近视眼和龋齿,脊柱畸形。
②应对儿童进行意外事故防范知识教育减少意外伤残的发生。
外伤、中毒、溺水、车祸等意外发生。
(七)青春期的护理从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟始篇二:儿童保健资料儿童保健资料妇幼卫生三级保健网络(市-乡-村)加上家庭共四个层面,每一层面都有各种儿童保健资料。
家庭级儿童保健资料:出生医学证明(临时出生医学证明)、宝宝卡、预防接种证、出院小结、围产保健卡。
村级儿童保健资料:(四簿)1、居民出生登记表2、儿童系统管理及生命监测登记簿(新)(代替7岁以下儿童登记表)3、孕产妇及新生儿保健工作登记簿4、婴儿死亡登记簿(死亡登记簿)5、新流入儿童调查登记表乡镇级儿童保健资料:(四簿四表)1、0~6岁儿童系统管理登记簿(5岁以下儿童生命监测花名册)年出生儿童逐年变动情况统计表2、儿保门诊登记簿3、体弱儿专案管理登记及记录簿江苏省海门市体弱儿管理登记表江苏省海门市体弱儿专案管理记录表4、疾病矫治登记簿5、儿童发育筛查(DDST)情况登记表6、南通市高危婴幼儿转诊登记表7、出生缺陷儿童转诊登记表8、5岁以下儿童死亡登记表儿童保健报表①每月报的有三张,即:7岁以下儿童保健工作情况调查表(例会时报)非户籍儿童与孕产妇健康状况调查表(例会时报)基本公共卫生服务项目工作量月报表(妇幼保健)(每月3日前)②每季报的有一张,即:(1月、4月、7月、10月报) 5岁以下儿童死亡监测报表③半年报的有一张,即:(4月、10月报)南通市体弱儿管理情况统计表④年报八张,即:(10月份报)南通市“六一”儿童健康检查年报表(儿表二)南通市“六一”身长体重评价年报表(儿表三)南通市幼托机构情况统计表(儿表七)DDST筛查工作统计高危婴幼儿、出生缺陷儿转诊统计表初保三张,即:(2月份报)初保妇幼保健统计表活产及婴儿死亡统计(CBD乡表17)0-6岁儿童系统管理统计(CBD乡表18)篇三:休闲学课件资料第一节休闲发展史一、西方休闲发展史1、原始社会的休闲在原始社会中,不存在有意识的休闲和选择性的休闲,在这个时期,休闲没有形成独立的社会形态,劳动和休闲是相互伴随的,两者间的界限很模糊。
2、工业革命前的古代休闲(1)古希腊、古罗马时期的休闲(2)中世纪、文艺复兴时期的休闲(1)古希腊、罗马时期的休闲背景:典型的奴隶社会古希腊?休闲观念:注重精神层面的诉求?休闲活动:政治、哲学、教养活动、学问、美术、趣味活动、宗教文化仪式、竞技大会及奥林匹克运动会等古罗马?休闲观念:重视休闲的感官体验与享受,趋向于物质化?休闲活动:观看斗剑、赛马、角斗;洗澡、赌博总结:古希腊、罗马时代休闲与劳动对立,休闲只是一小部分人的特权。
“休闲是以自我启发和自我表现为目的的自由时间。
”----------柏拉图“休闲涉及人的幸福自由,是一种与教育教养、美德相关的文化理想,是一个人需要终生奋斗追求的目标。
”“教育的目的不是谋职或挣钱,当一个人沉浸在体育锻炼和音乐活动时,他完全是为了身心的愉悦,教育使得人们作出理性的行为,并通过精神动机使人的行动升华,从而让他们成为自由人。
”----------亚里士多德(2)中世纪、文艺复兴时期的休闲欧洲中世纪――休闲的黑暗时代?背景:以封建土地关系为基础和天主教控制力较强的时代?休闲观念:重视辛勤的劳动和冥想,祈求拯救的冥想是休闲的最高境界。
?休闲活动:宗教仪式、周日活动、以及在教会广场及村落公用广场举行的仪式 ?参与阶层:统治阶级(封建领主与骑士集团);城市市民阶层文艺复兴时期――玩乐的黄金时代?背景:中产阶级勃发兴起的时代?休闲观念:人文主义思潮;文化消费繁盛;平民休闲的自由?休闲活动:以智力和艺术追求为中心的沙龙活动;乡村漫步游憩;游学游历 ?参与阶层:统治阶级(封建领主、贵族)城市中产阶级、平民(3)工业革命后的近代休闲工业革命对休闲活动的影响:①工作的性质、场所和人们的居住地改变――人丧失了完整性②社会结构改变,尖锐的劳资矛盾――工人的休闲成为社会性问题③中产阶级的价值观影响催生了新的休闲方式――理性消遣运动小结:工业革命不仅丰富了休闲活动的形式,更重要的是使休闲摆脱了阶级的困扰,成为大众日常生活的选择。
理性消遣运动是工业革命时期,由中产阶级倡导推动的一场休闲方式的变革运动。
其内容多与教育、乡村休闲、户外运动、观赏研究自然、阅读等有关,强调用知识、自我提高和健康等更持久的高雅休闲替代那些仅有瞬间快乐的娱乐方式,其实质是将中产阶级的价值观延伸到工人阶级,对工人阶级进行教育和社会控制的一种手段。
4、现代“大众休闲”19世纪90年代(1874年)后8小时工作制确立,20世纪30年代后,北美开始普遍推行双休日。
闲暇时间的增加和工业化发展带来的财富增加逐渐惠及到了工人阶级,大量休闲活动开始进入普通家庭的消费范围。
20世纪30年代,政府、老板、工会都致力于公众休闲活动,愈来愈多的休闲领域被商业化。
从此,休闲活动不再是富有阶层的专利,更多的大众参与推翻了贵族们对休闲的独占。
休闲观念的变化:?工业革命早期:休闲主要是为了使人们能够恢复体力、调整心态以便重新投入工作。
?20世纪上半叶:人们更趋向于从休闲中寻找人生的意义,把休闲理解为人们选择的一种能发挥其禀赋特长,使自我价值得以实现的活动。
二、中国休闲史1、中国古代休闲史中国古代是典型的农耕社会结构,农业耕作文明决定了我国古代休闲娱乐活动对自然天时、农业耕作周期的依赖。
休闲思想与休闲活动的二重性特征?思想上,古代休闲没有形成独立的文化体系,一直被主流思想排斥鄙夷。
?活动上,人人具备休闲娱乐活动的能力,活动内容丰富。
?中国古代休闲集中于农业节庆,休假制度完备。
北宋休闲(北宋文人的休闲方式)艺术类:琴、书、画的创作表演和欣赏收藏类:表现文人雅趣的古玩、字画收藏饮趣类:品茗、饮酒,具有闲适和聚会交友特征棋牌类:以娱乐为目的,不进行比赛游憩类:郊外寺庙道观和名胜处的观赏、游玩禅修类:个人的人生修养体验,非专门的修道狎妓类:有文化包装,并与艺术相伴相生的活动怡情类:豢养宠物、养花观鱼诗社集会:寄兴适情赋咏运动类:马球、蹴鞠,不以竞技和盈利为目的晚明休闲1、阳明心学及其促成的晚明“崇奢重适”的生活风尚2、李渔与《闲情偶寄》◆李渔的多重身份通俗文学家、杰出的导演和戏曲理论家、文化商人◆《闲情偶寄》的价值中国古代从理论层面探讨并论述休闲活动的第一书。
一部寄“有益世道之心的微言大义”于“闲情”的“庄论”。
中国古代休假制度?汉代“吏五日得一下沐,日至吏以令休。
”?唐代:官吏每10天休息一次;元旦、冬至各休7天;寒食、清明4天;中秋、夏至、腊日各3天;正月7日、15日等20个日子各休一天。