小学语文教师年度考核工作总结述职报告10篇

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小学语文教师个人述职报告范文10篇

小学语文教师个人述职报告范文10篇

小学语文教师个人述职报告范文10篇小学语文教师个人述职报告范文1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!纵观过去的一年,我只是和热爱__学校的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,下面就从五个方面向大家作一汇报。

一、德:作为一名党员,我坚定共产主义信念,紧跟党组织的步伐和号召,拥护党的教育方针路线,并把这些都贯彻在教育教学工作中,能按时认真参加政治学习和党组织生活。

认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件,今后我要用理论学习改造自身思想意识,用实际行动实践党员先进性的要求。

作为教师能认真学习师德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,严于律己,为人师表,对每一个学生认真负责,关心他们的全面发展。

二、能:作为语文老师我首先认真学习课标,明确学段的要求,更新教育观念,在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。

积极参与阅读教学的多元化评价课题研究,有重点地培养学生自评、互评进行有效评价,在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,依照拟订的课题边实践边总结,通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。

平时,我经常翻看语文教学杂志,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。

并向其他老师学习好的经验,利用各种机会多听课、多学习。

在各种教学活动中我看到了名师的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己。

作为班主任,每学期制定详细的班级管理措施和目标,并有计划的实施,这一年学生过渡进入初中,在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育,如感恩教育、诚信教育。

并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作,每周评比班级文明小学生,要求同学们上好每一堂课,写好每一次作业。

小学语文老师考核表的个人述职报告

小学语文老师考核表的个人述职报告

小学语文老师考核表的个人述职报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文教师个人述职报告9篇

小学语文教师个人述职报告9篇

小学语文教师个人述职报告9篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文老师考核表的个人述职报告范文(精选9篇)

小学语文老师考核表的个人述职报告范文(精选9篇)

小学语文老师考核表的个人述职报告小学语文老师考核表的个人述职报告范文(精选9篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,为此要做好述职报告。

那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小学语文老师考核表的个人述职报告范文(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文老师考核表的个人述职报告1本学年,我担任六年级(4)班的语文教育教学工作。

回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。

现对自己一年的总结如下:一、在思想教育方面:首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。

坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。

坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、在教育教学方面:(一)、狠抓基础知识和基本技能为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。

对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

(二)、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。

2023年小学语文教师年度述职报告【10篇】

2023年小学语文教师年度述职报告【10篇】

2023年小学语文教师年度述职报告【10篇】2023年小学语文教师年度述职报告篇1本学期我的语文教学工作在忙忙碌碌中结束了。

回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。

对于我个人而言,作为小学教师,我也是本着对这份职业的热爱与对学生的责任,全身心地投入到教学中,从而顺利地完成了教学任务。

现将本学期的语文教学工作总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。

本学期,我积极听课,校内校外的公开课总共听了16节,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

听课让自己受益无穷,有了很大的帮助。

让自己的教学思路更清淅,教学过程更有条理,得到了不错的教学效果。

备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,是作为一名教师最大的快乐与成就。

在教学,我总是尽自己最大的努力上好每一节课。

上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。

在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、深入扎实地上好每一节课。

语文是一门工具学科,它不同于数学,听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。

而语言文字教学显得尤为重要。

所以在语文教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深入扎实地上好。

就拿识字和写字教学环节来说,每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生的掌握情况,采用同桌合作、指名读、开火车等各种形式进行检查。

小学语文教师述职报告(15篇)

小学语文教师述职报告(15篇)

小学语文教师述职报告(15篇)小学语文教师述职报告1尊敬的领导:时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作述职如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。

在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。

尤其是本学期负责六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目标。

虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。

这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任高段语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。

即使如此,我深感水平不够,经验不足。

从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。

二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实,更牢固。

我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。

同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法。

小学语文教师工作述职报告14篇

小学语文教师工作述职报告14篇小学语文教师工作述职报告1从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,使他们从小知道如何做人,与人和自然如何和谐相处,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师。

要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。

与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,业务学习笔记长达4万余字。

为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等,并能做好学习笔记,一年来共写政治笔记四万余字。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师。

我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。

因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处,比如我刚到咱们学校,接上五年级的第一节课,首先向同学们自我介绍,并把自己的名字用很大的字工工整整的写在了黑板上,又说以后咱们就是朋友了。

在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。

在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。

学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁,关爱每一位学生,尤其是差生对他们更加挚爱。

小学语文教师年度考核表个人述职报告

小学语文教师年度考核表个人述职报告小学语文教师年度考核表个人述职报告范文(通用11篇)小学语文教师年度考核表个人述职报告范文(通用11篇)1 尊敬的领导:回首这一学期所走的路,一页一页地去翻一下,或成功,或失误,无不包含着耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任。

因此本学期来,我始终坚持认真备课、上课,及时批改作业,做好课后辅导工作,课下广泛涉猎各种知识,教书育人,从而不断提高自己的教育教学水平,现将工作做述职如下:一、深入学习教育教学理论,努力改进课堂教学实施课程改革以来,我反复学习有关教育教学理论,深刻领会新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位,忽视人文精神和科学精神的培养,过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。

本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍,树立起以教师为主导,以学生为主体的新的教学理念,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡贯彻启发式、讨论式教学。

即在教学实践中积极探索,以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法,以合作——探究——创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

通过教学任务的完成,全面提高了学生的整体语文素养。

本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、以灵活的教学方式,焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

小学语文教师述职报告(15篇)

小学语文教师述职报告(15篇)小学语文教师述职报告1在这一学年的教学工作中,让我收获颇多,本着“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”的信念为中心的教学思想,使学生学有所得,学有所用,从而不断提高自己的教学水平和理念。

在班级管理中,我关注班中的每一名学生,为了调动他们学习的积极性,在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动,让学生确定了自己的奋斗目标,从而使学生认为只要努力,就会进步,就能实现目标。

在加强学生的思想品德教育中,让学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我利用班会课,开展多形式的主题班会,提高学生的思想品德素质。

在学生乱丢垃圾问题中,我以“我是环保小卫士“为主题,开展了一系列提高学生环保意识的活动;另一方面,同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象,组织学生开展“珍惜友谊”“珍惜时间”的主题班会,引导学生认识朋友的重要,懂得时间一去不复返,学会珍惜时间。

并用“小学生守则”、“日常行为规范”要求学生,规范学生言行,提高学生的思想素质,促进良好班风学风的`形成。

在教学工作方面,按常规做好各项工作,课堂教学体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参与学习;培养良好的作业习惯,作业做完后,养成自觉检查,有错就改的好习惯。

充分发掘学生的潜能,使学生从被动学习转化为主动学。

部分学生缺乏自觉性,经常不按时完成作业,针对这种问题,我就对学生进行思想教育。

树立学生学习的信心,在课堂上有意识地通过一些简单易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。

通过一学年的教学,学生学习语文的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中下等生较多,学习成绩不够理想。

今后,我会努力改进教学方法,加强对中下等生的辅导,使学生的语文成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的微薄之力。

小学语文教师述职报告2一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

2024小学语文教师年度考核个人述职报告精选6篇

2024小学语文教师年度考核个人述职报告精选6篇述职报告应该具备清晰的结构,包括目标设定、工作过程和结果分析等部分,写好述职报告,我们向上级表达了我们对工作中的反馈和改进的重视,XX小编今天就为您带来了2024小学语文教师年度考核个人述职报告精选6篇,相信一定会对你有所帮助。

2024小学语文教师年度考核个人述职报告篇1本学期我担任四年一班的语文教学工作。

在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务。

为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使本身的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:一、指导思想1 注意良好习惯的培养;2 减轻学生的过重负担;3 重视提高学生的人文素养和科学素养;4 力求为教学提供便利。

二、努力学习,提高自身业务素质素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我积极向组内的教师学习。

课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。

我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一堂课都尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中,提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采取适合本班学生的教学形式,激发他们学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。

以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。

此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累20xx小学四年级语文教师年度考核个人总结在教学中针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每节早自习和午读时间,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。

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小学语文教师年度考核工作总结述职报告10篇1.小学语文教师年度考核述职报告一年来,我主要承担了三年级的语文教学。

作为一名语文教师,我把自己全身心的爱都奉献给了学生,为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下,围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新,受到领导的好评。

下面,我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。

一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养我进一步认识到:只有不断学习,才能不断提高自己的政治理论水平,才能增强政治敏锐性,才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。

我常常告诫自己:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的人,不要为一点点利益而降低自己的人格。

否则,有损于教师的形象。

于是,我处处严格要求自己,不断地学习、反思,使自己沿着正确的轨道前进。

二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平1、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中,我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。

凡是学习有进步的同学,都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难,我都会尽的努力帮助他;无论哪位同学病了,我都会送上最及时的问候。

同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。

总之,我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风,有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,积极参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,通过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大老师和学生的普遍认可。

2.小学语文教师年度考核述职报告尊敬的领导:时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。

今年,我担任着四(x)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

现将这学年的教学工作述职如下:一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。

我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。

平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与,并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。

在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。

让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。

“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。

尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!这一年中,我还取得一些成绩!我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。

相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

此致敬礼!3.小学语文教师年度考核述职报告尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!本人于xx年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。

作为一个班的班主任,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。

结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。

低年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。

我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。

目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。

在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

xx年,在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中,我获得了一等奖的好成绩。

三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。

因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并积极应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,积极向每一位老师学习。

在学校教研活动中,能够积极参加讲课及评课活动。

我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。

我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育对于我来说是一门不断创新的艺术。

我相信,在我不断的探索和实践中,我会渐渐成长为一个的!4.小学语文教师年度考核述职报告尊敬的领导:初为人师的一年转瞬即逝。

回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。

以下是我一年工作的述职报告。

一、思想端正,热爱教育一年来,我热爱教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。

作为教师,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。

二、语文教学,踏踏实实这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。

在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。

注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。

平时规定学生读一些适合他们的课外读物。

通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。

勤写日记。

锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。

三、教育工作,不断学习作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。

有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。

因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。

四、学习生活,丰富多彩实实在在的培训。

学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去xx学校观摩,xx学习,xx教研学习,新教师培训。

这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝,对我的教育教学都有一定的指引。

紧扣重点的语文科研活动。

每一次科研活动,都像一次座谈会。

都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,互相交流,互相学习。

精彩的课外阅读。

为了和学生有一个沟通的桥梁,我恶补了一些儿童文学作品。

五、反思才有进步平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点:在教育学生的时候,必须走进他们的世界,理解学生的心理。

面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。

落实好培优辅差的工作。

多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

勤动笔,写反思。

少点烦躁,多点耐心;少点懒惰,多点反思;少点死板,多点创新。

此致敬礼!5.小学语文教师年度考核述职报告时光飞逝,转眼间,一年又过去了,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。

今年,我担任着二(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己,认真学习和领会上级相关教育的重要思想。

与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。

我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。

平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,积极参与校级课题研究。

在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。

让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。

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