走进高中生物优质课件PPT
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《 走进生物》高中生物PPT文档共42页
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《 走进生物》高中生物
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
走进高中生物ppt1
1958年12月底，我国人工合成胰岛素课题正式 启动。中科院生物化学研究所会同中科院有机化学 研究所、北京大学联合组成研究小组，在前人对胰 岛素结构和多肽合成的研究基础上，开始探索用化 学方法合成胰岛素。中科院上海有机化学研究所和 北京大学化学系负责合成A链，中科院生物化学研 究所负责合成B链，并负责把A链与B链正确组合起 来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
自1966年3月“人工全合成结晶牛胰岛素”的 研究工作在《科学通报》杂志上对外发表后，许 多国家的电视台和报纸先后作了报道。各国科学 家纷纷来信表示祝贺。诺贝尔奖获得者、英国剑 桥大学教授托德来信为这一伟大的工作向研究者 致以最热忱的祝贺。
人工牛胰岛素的合成，标志着人类在认识生命 、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步， 促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质 的时代，在我国基础研究、尤其是生物化学的发 展史上有巨大的意义与影响。
作为一种蛋白质，胰岛素由A、B两条肽链，共17 种51个氨基酸组成。人工合成胰岛素，首先要把氨 基酸按照一定的顺序连结起来，组成A链、B链，然 后再把A、B两条链连在一起。这是一项复杂而艰巨 的工作，在上世纪50年代末，世界权威杂志《自然 》曾发表评论文章，认为人工合成胰岛素还有待于 遥远的将来。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
自1966年3月“人工全合成结晶牛胰岛素”的 研究工作在《科学通报》杂志上对外发表后，许 多国家的电视台和报纸先后作了报道。各国科学 家纷纷来信表示祝贺。诺贝尔奖获得者、英国剑 桥大学教授托德来信为这一伟大的工作向研究者 致以最热忱的祝贺。
人工牛胰岛素的合成，标志着人类在认识生命 、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步， 促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质 的时代，在我国基础研究、尤其是生物化学的发 展史上有巨大的意义与影响。
作为一种蛋白质，胰岛素由A、B两条肽链，共17 种51个氨基酸组成。人工合成胰岛素，首先要把氨 基酸按照一定的顺序连结起来，组成A链、B链，然 后再把A、B两条链连在一起。这是一项复杂而艰巨 的工作，在上世纪50年代末，世界权威杂志《自然 》曾发表评论文章，认为人工合成胰岛素还有待于 遥远的将来。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
高中生物第一课——走进高中生物14PPT
他研究的对象是我们生活中随处可见包括我们人类自 身在内的生物的生、老、病、死等生命现象和生命活 动规律，是一门与我们的生产生活联系最紧密的学科， 我们没有理由不对生物感兴趣，没有理由不学好生物， 除非你不关心、不爱惜你自己！
掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
和学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础 上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不 一样的特点。对于大家学习了多年的数学、物理、化学来说， 这些学科的一些基本概念同学们已经一清二楚，而对于生物 学来说，同学们要思考的对象却是陌生的细胞、组织各种有 机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只 有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑 规律，即所谓“先记忆，后理解”。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时19分28秒上午2时19分02:19:2821.8.28
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
高中生物的学习方法
培养学习兴趣，兴趣是最好的老师！ 生物是研究生命现象和生物活动规律的科学，
高中生ห้องสมุดไป่ตู้的内容
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:19:2802:19:2802:198/28/2021 2:19:28 AM
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午2时19分21.8.2802:19August 28, 2021
掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
和学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础 上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不 一样的特点。对于大家学习了多年的数学、物理、化学来说， 这些学科的一些基本概念同学们已经一清二楚，而对于生物 学来说，同学们要思考的对象却是陌生的细胞、组织各种有 机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只 有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑 规律，即所谓“先记忆，后理解”。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时19分28秒上午2时19分02:19:2821.8.28
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
高中生物的学习方法
培养学习兴趣，兴趣是最好的老师！ 生物是研究生命现象和生物活动规律的科学，
高中生ห้องสมุดไป่ตู้的内容
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:19:2802:19:2802:198/28/2021 2:19:28 AM
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午2时19分21.8.2802:19August 28, 2021
走进高中生物-2023学年高一生物上学期优质课件(2019人教版必修1)
慢性疾病，终身疾病越来越多，消耗医疗资源是持续性的， 是巨大的社会负担，也是发展机遇。
你可以学到很多医学的常识
你可以很轻松地看懂一些影视剧，甚至成为一个优秀的编剧~
试管婴儿和代孕有着什么样的关系？
婴儿的奶粉营养不够，会导致婴儿变大头。 发高烧的时候，你会感觉头晕眼花，腿脚无力。 有些人头发会年轻的时候变白，有些是年老才变白。 父亲和母亲都是有耳垂的，生了一个儿子有耳垂，生 了一个女儿无耳垂…………
高考的需活的需要
解释生活现象
为什么要学习生物学？
杂交水稻
无子西瓜
资料一:
统计美国“科学引文索引（SCI）”收录 的4500余种学术刊物，发现有2350种左 右为与生命科学相关的杂志！
统计全世界引用指数（Impact factor） 在10以上的超一流学术刊物，也发现80% 左右是生物科学相关刊物。
必修2 遗传与进化
第一章 遗传因子的发现 第二章 基因和染色体的关系 第三章 基因的本质 第四章 基因的表达 第五章 基因突变及其他变异 第六章 生物的进化
选择性必修1 稳态与调节
第一章 人体的内环境与稳态 第二章 神经调节 第三章 体液调节 第四章 免疫调节 第五章 植物生命活动的调节
选择性必修2 生物与环境
资料二:
• 美国著名的《科学》杂志评出各年度 的十大科学成就，生物学科技成果连 续10年占据半壁江山！
人类基因组计划
克隆羊
胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培 养液提炼100克（治疗糖尿病） 干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子— —基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒 剂）
科学家访谈
探究微观生命世界的奥秘
你可以学到很多医学的常识
你可以很轻松地看懂一些影视剧，甚至成为一个优秀的编剧~
试管婴儿和代孕有着什么样的关系？
婴儿的奶粉营养不够，会导致婴儿变大头。 发高烧的时候，你会感觉头晕眼花，腿脚无力。 有些人头发会年轻的时候变白，有些是年老才变白。 父亲和母亲都是有耳垂的，生了一个儿子有耳垂，生 了一个女儿无耳垂…………
高考的需活的需要
解释生活现象
为什么要学习生物学？
杂交水稻
无子西瓜
资料一:
统计美国“科学引文索引（SCI）”收录 的4500余种学术刊物，发现有2350种左 右为与生命科学相关的杂志！
统计全世界引用指数（Impact factor） 在10以上的超一流学术刊物，也发现80% 左右是生物科学相关刊物。
必修2 遗传与进化
第一章 遗传因子的发现 第二章 基因和染色体的关系 第三章 基因的本质 第四章 基因的表达 第五章 基因突变及其他变异 第六章 生物的进化
选择性必修1 稳态与调节
第一章 人体的内环境与稳态 第二章 神经调节 第三章 体液调节 第四章 免疫调节 第五章 植物生命活动的调节
选择性必修2 生物与环境
资料二:
• 美国著名的《科学》杂志评出各年度 的十大科学成就，生物学科技成果连 续10年占据半壁江山！
人类基因组计划
克隆羊
胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培 养液提炼100克（治疗糖尿病） 干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子— —基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒 剂）
科学家访谈
探究微观生命世界的奥秘
走进高中生物ppt2 人教课标版
怎样学好高中生物 一.学好生物学的必要性
1. 联系实际，作用很广 2. 是21世纪最有发展前景的学科之一 3. 高考的必考科目，占有举重轻足地位
因此，我们没有理由不学好生物！
二.掌握好的记忆方法：
理解记忆法，联想记忆法，
对比记忆法，纲要记忆法
三.养成良好的学习习惯：
1. 预习
划出重点和不懂的内容； 记下问题，课堂寻找答案； 完成学案上的习题。 2. 听讲 多思考；多提问题；认真记好笔记 3. 复习和作业 4. 总结：建立错题本
必修1. 分子与细胞
生命科学的问题
在细胞中寻找答案
走近 细胞
组成 分子
基本 结构
物质 运输
能量 代谢
生命 历程
?思考
病毒没有细胞结构，是怎样生活 和繁殖的？
答：病毒可以寄生在活细胞中，利用活 细胞中的物质生活和繁殖。
没有细胞结构的病毒， 只有依赖活细胞才能生活。
冠状病毒破坏上呼吸道和肺部细胞
SARS病毒模式
缩手反射的结构基础 反射弧： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
缩手反射：传入神经末梢形成的感受器 ——传入神经元 ——中间神经元 ——传出神经元 ——相关的骨骼肌细胞
每一个生物科学问题的答案
都必须在细胞中寻找。
——美国细胞生物学家威尔逊
1. 膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成 复杂生命活动依赖于（ ） A．单个细胞的活动 B．人体各系统配合 C．神经细胞活动 D．各种分化的细胞密切配合
2. 下列事实中，没有支持“生命活动离不开 细 胞”观点的是（ ） A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质 传给下一代
走进高中生物ppt3 精品课件
2.生物体都有新陈代谢作用
新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称
3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象
4.遗传 生物体都有遗传和变异的特性
5.生物体都有稳态应激性
6.生物能适应一定的环境，也能影响环境
2、我身边的生物学
（1）校园的花花草草，同学们都认识吗? （2）感觉大脑累了，吃什么；上火了，怎么办？ （3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （4）转基因技术生产的高产大豆； （5）洗衣服先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？
走进高中生物
1
什么是生物
2 3 4 5
我身边的生物学
为什么要学习生物 高中生物学什么 如何学好生物
1 什么是生物？
有生命的物体叫生物
生命 现象
共同的物质与结构基础 新陈代谢
生物
生长、发育、繁殖
遗传与变异
稳态与应激性
适应与改造环境
1模式图
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
时代的需要
卡斯卡特说道：“那真 的是一种可怕的前景， 地球将像《星球大战》 科幻电影中的那颗死星 一样。”
有人说过：“毁灭人类的
不是山崩、海啸、台风、 地震而是人类自己。”你对
这句话是怎样理解的？
地球上的最后一滴水会是 我们的眼泪吗？
生活的需要
科学领域
生物科目 必修和选修模块
必修1： “分子与细胞” 必修2：“遗传与进化” 必修3 ：“稳态与环境”
学习，积极思考，积极参与讨论；
物质上：要准备好笔记本，把重点记下来； 方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，
不懂的课下及时问。
笔记
1、将课堂上不全的笔记补全。 2、将记得不准确、不正确的地方修改过来。
走进高中生物(最全版)PTT文档
4、按时完成作业，及时上交。
学习必修1的意义
1、形成辩证唯物主义自然观。 2、为其他模块的学习奠定知识基础 和能力基础。 3、利于对科学过程和本质的理解。 4、为现实生活服务。
只在考前突击是没有效果的。
草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 必修模块：1、分子与细胞 脊髓中的运动神经元受损，导致相应的肢体瘫痪； 2、为其他模块的学习奠定知识基础和能力基础。 3、课后及时巩固，完成相关习题 免疫系统的淋巴细胞（如右图） SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 选修模块：1、生物技术实践 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。 2、上课专心听讲、注意做好课堂笔记，摒弃在初中时的恶习。 3、课后及时巩固，完成相关习题 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
走进高中生物
高中生物学的主要内容
必修模块：1、分子与细胞 2、遗传与进化 3、稳态与环境
选修模块：1、生物技术实践 2、生物科学与社会 3、现代生物科技专题
高中生物学的学习方法
1、课前做好预习，找出学习重点。 2、上课专心听讲、注意做好课堂 笔记，摒弃在初中时的恶习。只在考前突击是没有效果的。
3、课后及时巩固，完成相关习题
大脑皮层的听觉神经元受损，导致听觉发生障碍； 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？
学习必修1的意义
1、形成辩证唯物主义自然观。 2、为其他模块的学习奠定知识基础 和能力基础。 3、利于对科学过程和本质的理解。 4、为现实生活服务。
只在考前突击是没有效果的。
草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 必修模块：1、分子与细胞 脊髓中的运动神经元受损，导致相应的肢体瘫痪； 2、为其他模块的学习奠定知识基础和能力基础。 3、课后及时巩固，完成相关习题 免疫系统的淋巴细胞（如右图） SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 选修模块：1、生物技术实践 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。 2、上课专心听讲、注意做好课堂笔记，摒弃在初中时的恶习。 3、课后及时巩固，完成相关习题 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
走进高中生物
高中生物学的主要内容
必修模块：1、分子与细胞 2、遗传与进化 3、稳态与环境
选修模块：1、生物技术实践 2、生物科学与社会 3、现代生物科技专题
高中生物学的学习方法
1、课前做好预习，找出学习重点。 2、上课专心听讲、注意做好课堂 笔记，摒弃在初中时的恶习。只在考前突击是没有效果的。
3、课后及时巩固，完成相关习题
大脑皮层的听觉神经元受损，导致听觉发生障碍； 右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图) 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？
走进高中生物ppt1 优秀课件
走进高中生物
湖南新宁一中 肖将兵
解决四大问题
生命的含义
分子与生物学
生命到底是什么？
人工合成结晶牛胰岛 素
学习中的困惑 生活中的生物
如何学好生物学？
学好生物学的好处
生命的含义
生长发育
遗传和变异 生殖 应激性 新陈代谢
1 23Biblioteka 45人工合成牛胰岛素
胰岛β-细胞所 分泌的一种调 节糖代谢的蛋 白质激素
牛胰 岛素
生物活 性
重大成就
这是当时人工合成的具有生物活力的最大 的天然有机化合物，实验的成功使中国成 为第一个合成蛋白质的国家。
1965年我国首次人工合成了牛 胰岛素结晶，在当时这一领域 的研究处于世界领先地位。
1965年9月17日，我国在世界上首次用人工方法 合成了结晶牛胰岛素。人工牛胰岛素的合成，标 志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈 出了关键性的一步，开辟了人工合成蛋白质的时 代，在我国基础研究、尤其是生物化学的发展史 上有巨大的意义与影响。 新华社北京9月17日电 人和动物胰脏内有一种 呈岛形分布的细胞，分泌出一种叫胰岛素的激素 ，具有降低血糖和调节体内糖代谢的功能。胰岛 素是一种蛋白质，蛋白质是生物体的主要功能物 质，生命活动主要通过蛋白质来体现。1889年， 德国的敏柯夫斯基首次发现了胰脏和糖尿病的关 联后，就不断有人研究胰脏的“神秘内分泌物质 ”。1921年，加拿大的弗雷德里克·班廷等因首 次成功提取到了胰岛素，并成功地应用于临床治 疗，获得了1923年诺贝尔医学奖；英国化学家弗 雷德里克·桑首次阐明了胰岛素分子的氨基酸序 列，获得了1958年诺贝尔化学奖。
概括起来，研究过程可以分成三步：第一步，探 索把天然胰岛素的A、B两条链，重新组合成为胰 岛素的可能性。研究小组在1959年突破了这一关 ，重新组合的胰岛素结晶和天然胰岛素结晶的活 力相同、形状一样；第二步，分别合成胰岛素的 两条链，并用人工合成的Ｂ链同天然的Ａ链结合 生成半合成的牛胰岛素。这一步在1964年获得成 功；第三步，经过半合成考验的Ａ链与Ｂ链相结 合后，通过小鼠惊厥实验证明了纯化结晶的人工 合成胰岛素确实具有和天然胰岛素相同的活性。 研究小组经过6年多坚持不懈的努力，终于在 1965年9月17日，在世界上首次用人工方法合成 了结晶牛胰岛素。原国家科委先后两次组织著名 科学家进行科学鉴定，证明人工合成牛胰岛素具 有与天然牛胰岛素相同的生物活力和结晶形状。
湖南新宁一中 肖将兵
解决四大问题
生命的含义
分子与生物学
生命到底是什么？
人工合成结晶牛胰岛 素
学习中的困惑 生活中的生物
如何学好生物学？
学好生物学的好处
生命的含义
生长发育
遗传和变异 生殖 应激性 新陈代谢
1 23Biblioteka 45人工合成牛胰岛素
胰岛β-细胞所 分泌的一种调 节糖代谢的蛋 白质激素
牛胰 岛素
生物活 性
重大成就
这是当时人工合成的具有生物活力的最大 的天然有机化合物，实验的成功使中国成 为第一个合成蛋白质的国家。
1965年我国首次人工合成了牛 胰岛素结晶，在当时这一领域 的研究处于世界领先地位。
1965年9月17日，我国在世界上首次用人工方法 合成了结晶牛胰岛素。人工牛胰岛素的合成，标 志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈 出了关键性的一步，开辟了人工合成蛋白质的时 代，在我国基础研究、尤其是生物化学的发展史 上有巨大的意义与影响。 新华社北京9月17日电 人和动物胰脏内有一种 呈岛形分布的细胞，分泌出一种叫胰岛素的激素 ，具有降低血糖和调节体内糖代谢的功能。胰岛 素是一种蛋白质，蛋白质是生物体的主要功能物 质，生命活动主要通过蛋白质来体现。1889年， 德国的敏柯夫斯基首次发现了胰脏和糖尿病的关 联后，就不断有人研究胰脏的“神秘内分泌物质 ”。1921年，加拿大的弗雷德里克·班廷等因首 次成功提取到了胰岛素，并成功地应用于临床治 疗，获得了1923年诺贝尔医学奖；英国化学家弗 雷德里克·桑首次阐明了胰岛素分子的氨基酸序 列，获得了1958年诺贝尔化学奖。
概括起来，研究过程可以分成三步：第一步，探 索把天然胰岛素的A、B两条链，重新组合成为胰 岛素的可能性。研究小组在1959年突破了这一关 ，重新组合的胰岛素结晶和天然胰岛素结晶的活 力相同、形状一样；第二步，分别合成胰岛素的 两条链，并用人工合成的Ｂ链同天然的Ａ链结合 生成半合成的牛胰岛素。这一步在1964年获得成 功；第三步，经过半合成考验的Ａ链与Ｂ链相结 合后，通过小鼠惊厥实验证明了纯化结晶的人工 合成胰岛素确实具有和天然胰岛素相同的活性。 研究小组经过6年多坚持不懈的努力，终于在 1965年9月17日，在世界上首次用人工方法合成 了结晶牛胰岛素。原国家科委先后两次组织著名 科学家进行科学鉴定，证明人工合成牛胰岛素具 有与天然牛胰岛素相同的生物活力和结晶形状。
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1、课前做好预习，找出学习重点。 2、上课专心听讲、注意做好课堂 笔记，摒弃在初中时的恶习。只在考前突击是没有效果的。
3、课后及时巩固，完成相关习题
4、按时完成作业，及时上交。
2021/02/02
4
学习必修1的意义
1、形成辩证唯物主义自然观。 2、为其他模块的学习奠定知识基础 和能力基础。
3、利于对科学过程和本质的理解。 4、为现实生活服务。
2021/02/02
5
二．跑操Leabharlann 2021/02/026
2021/02/02
7
2021/02/02
8
2021/02/02
9
2021/02/02
10
THANK YOU
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
走进高中生物
渠怀庆
2021/02/02
1
高中生物与初中生物的区别
1、知识编排上的区别 2、学习方法上的区别
2021/02/02
2
高中生物学的主要内容
必修模块：1、分子与细胞 2、遗传与进化 3、稳态与环境
选修模块：1、生物技术实践
2、生物科学与社会
2021/02/02
3、现代生物科技专题
3
高中生物学的学习方法
2021/02/02
11
3、课后及时巩固，完成相关习题
4、按时完成作业，及时上交。
2021/02/02
4
学习必修1的意义
1、形成辩证唯物主义自然观。 2、为其他模块的学习奠定知识基础 和能力基础。
3、利于对科学过程和本质的理解。 4、为现实生活服务。
2021/02/02
5
二．跑操Leabharlann 2021/02/026
2021/02/02
7
2021/02/02
8
2021/02/02
9
2021/02/02
10
THANK YOU
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
走进高中生物
渠怀庆
2021/02/02
1
高中生物与初中生物的区别
1、知识编排上的区别 2、学习方法上的区别
2021/02/02
2
高中生物学的主要内容
必修模块：1、分子与细胞 2、遗传与进化 3、稳态与环境
选修模块：1、生物技术实践
2、生物科学与社会
2021/02/02
3、现代生物科技专题
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高中生物学的学习方法
2021/02/02
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