关于科学小实验的三年级作文400字
我的小实验作文400字三年级(精选13篇)
我的小实验作文400字三年级(精选13篇)第一篇：我的小实验作文400字三年级任凌翔上个星期天，我坐在写字台旁看书，在《我们爱科学》这本书里，我看到一个小实验，实验的名字叫“烧不着的纸船。
”我觉得很有趣，就想尝试着做这个实验。
实验的材料有两个奶粉桶、一只折好的纸船、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。
将这些材料都准备好后，我就开始做这个小实验。
首先，我将两个奶粉桶并排，把折好的纸船放在两个奶粉桶上；然后，我小心地往纸船里倒满水；接着，我把蜡烛放到纸船下面，用打火机点着火，火焰在纸船下面燃烧着，火苗忽上忽下地跳跃着。
我的心提到了嗓子眼，目不转睛地盯着纸船，观察他的动静。
火烧得正旺，火苗到处乱窜，但却就是不在纸船的上方窜，在纸船的下方是冰与火的两重天，画面冲击着我的眼球，直观感受到竟会如此之神奇。
到最后纸船都没有变成灰烬后，依然完整无缺怡然自得在水中游行，于是这样过后，“烧不着的纸船”这个实验圆满成功，让我颇有收获，颇为震撼！通过这个实验我知道，科学就在我们的身边，科学无处不在，科学的力量就是如此，无可厚非。
第二篇：我的小实验作文400字三年级何欣泽“喷了！喷了！火山爆发了！”咦？那是在干什么呢？原来他们在做实验—“火山爆发”。
我看着手心痒痒的，决定也来做一下这项小实验。
首先，我拿出实验材料：火山、小苏打、白醋、红颜料、搅拌棒等。
然后，往火山中倒入半瓶白醋，又挤入一些红颜料，搅拌均匀，这时，火山里变得鲜红鲜红的，真像岩浆一样。
最后，见证奇迹的时刻到了！此时我的心情很复杂。
有些激动，又有些紧张，还有些疑问：真的会喷发吗？我屏住呼吸，小心翼翼地把小苏打倒了进去，目不转睛的看着，突然，噗！“岩浆”咕噜咕噜地涌了出来，我欣喜若狂地高声喊起来：“成功了！成功了！”为什么火山会爆发呢？原来是小苏打和白醋接触后产生大量的气泡，让“岩浆”涌了出来，就出现了火山爆发。
通过亲手做这个实验，我懂得了：科学与生活是紧密相连的。
只要我们善于观察，勤于思考，就能发现其中的奥秘。
三年级我做了一项小实验的作文400字（精选77篇）
三年级我做了一项小实验的作文400字三年级我做了一项小实验的作文400字（精选77篇）三年级我做了一项小实验的作文400字篇1水，能滋润万物；水，能涤荡一切。
但有时候，水还有些贪吃贪财呢！今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑：一杯水，满得都快溢出来了，还带来一大把硬币。
接着，她笑着说：“同学们，你们谁来把硬币放进去？”我大呼：“什么？不可能！”杨老师不动声色，看向我，：“那你就来试试吧！”我装着一脑子的`疑惑，走上讲台，然后小心翼翼地拿起一枚硬币，先把一半浸入水里，试探一下这满溢的水，发现这水居然“稳如泰山”，我大惊，然后轻轻地松开了手，“咕咚”，只听一声轻响，水面漾起了一个小圆晕，但丝毫没有要溢出的感觉。
我心想：“再投一枚，你必会溢出！”接着，我又拿起一枚，轻轻地送了进去，只见水面泛起了涟漪，还冒起了小泡泡，好像在说：“小气鬼喝凉水，再多放点硬币来！”我惊讶得合不拢嘴，将硬币接二连三地投了进去，直到全部投完了，也只冒出一点点水来，大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗？水满得都快凸出来了，竟还有空间吸纳这么多硬币。
再想想我们人，不也是一样的吗？大人们常说“太忙了，根本没空……”，小孩子们也总是埋怨时间不够，作业写不完。
其实，时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。
只要我们合理利用零星的时间，就一定有时间来做事情。
三年级我做了一项小实验的作文400字篇2在上个周末，妈妈带我去了奇异科学馆。
我还亲自做了许多有趣的小实验：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮气球等等。
其中，我最喜欢的就是魔法火焰掌。
我一开始听说这个实验名字时，脑袋里就出现了许多个问号：手上怎么会有火呢？火这么危险，难道不会伤到我们的手吗？……妈妈让我去试一试，我心里有些害怕。
后来，要不是老师给我们演示了一下，我可早就冲出门外，奔向自己的家门了。
这时，我发现比我还要小的弟弟妹妹们都上去了，于是，我也放大了胆量，也上去了。
其实，我还是有点害怕的，上去的时候，我的双腿发软，走起路来轻飘飘的，就像一位喝醉酒的人。
科学小实验三年级优秀作文十篇
科学小实验三年级优秀作文十篇科学小实验三年级优秀作文（篇1）我的好奇心很强，最近几天，我听说盐水可以让鸡蛋浮起来，我想做个实验。
首先要准备两杯清水，一些盐，一个勺子，一个空杯子，一根筷子，三个鸡蛋。
有个这些材料，就可以做实验了。
实验开始了，一号鸡蛋选手迫不及待地跳进了水中，心想，我一定要浮起来啊!我一定要浮起来啊!可是不幸的是它沉到了水底。
接着，我想看看鸡蛋浮起来的样子，于是，我再另外一杯清水里加了一勺盐，二号鸡蛋选手跳了进去，但是它也沉到了底部。
我想：为什么它没有浮起来呢?是因为加的盐不够吗?于是我又加了四勺盐，可鸡蛋还是没有浮上来。
我百思不得其解，这个时候，突然观察到，我刚才加的盐大部分都沉到了杯子底部，是不是因为盐没有溶解的缘故呢?于是，我用筷子使劲的搅，让盐溶解了，鸡蛋终于漂浮了上来。
“我成功了，我成功了”，我高兴地一蹦三尺高。
看着一个沉在清水底部的鸡蛋和漂浮在盐水上的鸡蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半盐水，一半清水，会发生什么呢?于是，我倒了一半的盐水，三号鸡蛋选手如同跳水运动员一般跳入水中，再慢慢的加入清水，最令我不可思议的是，鸡蛋居然浮在了中间!为什么盐水可以浮起鸡蛋呢?我马上打开了《百科全书》，看见原来是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以可以浮起鸡蛋。
科学的力量真伟大呀!科学小实验三年级优秀作文（篇2）我看科学书时，书里写到，不同密度的东西会不相融合。
这是真的吗?我半信半疑，想做个实验证实一下。
实验需要准备一个大透明杯，三个小透明杯，一根搅拌棒和三种不同颜色的色素。
原料准备好，实验开始了。
第一步，我在三个小杯子里，分别加入一些清水，一些洗洁精和一些油。
我在倒油的时候，手一滑，倒多了，一股浓郁的油味道在空气中弥漫。
第二步，就需要把三种原材料用不同的颜色区分开。
把绿色色素滴入清水，绿色色素就像小雨滴一样沉入水里，用搅拌棒轻轻搅动，一杯绿色的水就做好了。
再把红色色素滴入油里，并搅拌均匀。
然后把紫色色素滴入洗洁精里，也充分搅拌。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字（通用78篇）
三年级我做了一项小实验优秀作文400字三年级我做了一项小实验优秀作文400字（通用78篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级我做了一项小实验优秀作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字篇1今天，科学课又到了！同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验，老师刚刚走进教室，同学们就像炸了锅一样。
老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先，老师拿了一张纸，撕成了米粒大小，然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟，最后，把笔放在纸上，结果，小纸屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的没有完全吸上去，而是立在那儿，就像一个个跳舞的小朋友。
同学们看了便纷纷下了座位，围在讲台周围。
有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片，有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。
老师说：“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗？”同学们都很想听，就赶紧回到座位上安安静静地坐着，等候老师的解答，空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说：“这其实都是静电搞得鬼，笔通过与衣服的摩擦产生了静电，所以小纸片才能吸上去。
”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电，真开心呀！我喜欢这项实验，更喜欢它让我懂得的科学原理。
三年级我做了一项小实验优秀作文400字篇2科学老师问：“如果把一个纸球放进一个纸杯里，然后把纸杯倒置在水里，纸球会不会湿呢？”同学们议论纷纷：有的说纸球会湿；有的说纸球不会湿；还有的说纸球会从纸杯里掉出来……老师说道：“既然大家都各抒己见，还是让实验结果来告诉我们答案吧！”只见老师从桌子上拿起一张纸，然后揉成球，接着，她把纸球塞进纸杯，又从洗手间打了一盆水，最后，老师把纸杯倒过来，放进了水里。
过了一分钟，老师把纸杯拿了出来，大家都可好奇了，目不转睛地盯着杯口。
奇迹发生了！纸杯里的纸球既然一点都没湿。
三年级作文我喜欢的一个小实验400字
三年级作文我喜欢的一个小实验400字全文共9篇示例，供读者参考三年级作文我喜欢的一个小实验400字篇1听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。
我想做个实验。
上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。
开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。
生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。
老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：“老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。
”原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。
同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。
从这次的实验中，我知道了一个知识。
原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
三年级作文我喜欢的一个小实验400字篇2我喜欢的一个小实验你们知道吗?科学真的超级有趣!我最喜欢做小实验了。
每次上科学课,我都特别高兴,因为老师会带我们做各种各样的小实验。
做实验不但很有意思,也能让我学到许多新鲜有趣的知识。
上个星期,我们上了一节很特别的科学课。
老师拿出了一些平时在家里就能看到的东西,像塑料袋、橡皮筋、铝箔纸等等。
我当时就在心里想:"哇,这些东西我可全都见过,老师要带我们做什么实验呢?"老师先问我们:"同学们,你们觉得空气有重量吗?"我和其他同学七嘴八舌地回答,有的说没有,有的说有,真是一团糟。
老师说:"好了好了,我们来做个小实验,你们就能知道答案了。
"老师先拿出一个塑料袋,把它的开口系紧,然后问我们:"这个塑料袋里有什么?"我们七嘴八舌地回答:"里面是空气啊!"老师点点头,又把塑料袋放在了秤上。
小学三年级我做了一项小实验作文六篇
小学三年级我做了一项小实验作文六篇1.小学三年级我做了一项小实验作文篇一同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，硬币怎么会隐身呢？难道它会变魔术？其实这是我做的一个小实验，让我把实验过程讲给你听吧！这个实验需要的材料非常简单，只要一个透明玻璃杯，一枚一元硬币和一些水就可以了。
准备好材料后，我坐在桌子前，开始做实验。
我先把硬币放在桌子上，接着用玻璃杯把硬币压住，然后缓缓地往杯子里倒水。
我一边倒水，一边观察杯子底部的硬币。
不一会儿，奇迹发生了，从杯子的侧面看去，硬币居然真的消失了。
我惊呆了，“腾”地站起来，可是这时候硬币居然又出现了，我从杯子顶部看过去，硬币还好端端地躺在杯子底下呢。
随后，我又坐下来，从侧面去观察，硬币又不见了，这究竟是怎么回事呢？其实这是一个科学原理，我们看物体是靠光折射到物体上，然后才反射到我们眼睛里的。
光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折，实验中的光线要想照到硬币上，就必须穿过空气、水和玻璃杯，经过多次弯折后，不能反射到我们眼睛里了，所以硬币才会隐身。
这个小实验是不是很有趣？你们也动手试一下吧！2.小学三年级我做了一项小实验作文篇二我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。
由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。
首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。
接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。
然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。
这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。
果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。
妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。
把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文
把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文全文共9篇示例，供读者参考把鸡蛋放在白醋里的实验三年级作文篇1标题:神奇的鸡蛋变身记大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个特别有趣的实验,就是把鸡蛋放在白醋里之后会发生神奇的变化!一天早上,我刚刚起床,妈妈就带着一个塑料碗来找我了。
"小明,今天我们一起做个好玩的实验吧!"妈妈高兴地说。
我迷迷糊糊地点点头,心想这是什么稀罕玩意儿啊。
妈妈先把一个鸡蛋放进了那个塑料碗里,然后又从冰箱里拿出了一瓶白醋,把白醋倒进碗里,直到鸡蛋完全被没过。
看到这个情景,我的好奇心突然被勾起来了。
那个本来光溜溜的鸡蛋一下子就被白色的液体裹住了,真有点怪怪的。
"妈妈,我们这是要做什么呀?"我问道。
妈妈笑了笑,说:"你看着就知道了,这可是个神奇的魔术哦!"妈妈把碗放在一边,等了大概一个小时之后,我们又看了看里面的情况。
奇迹就在这时发生了!本来光光的鸡蛋外壳竟然变薄变软了,我用筷子戳了戳,硬硬的壳都给戳穿了!里面的蛋黄和蛋清一点儿也没被污染。
我吃惊极了:"妈妈,这是怎么回事啊?鸡蛋的壳是不是被白醋给腐蚀掉了?""没错,就是这个原因。
"妈妈点点头,"鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,而醋是一种酸性很强的液体,它会和碳酸钙发生反应,把坚硬的壳给溶解掉。
不过蛋黄和蛋清都是安全的,我们吃起来照样香喷喷的。
"说着妈妈把鸡蛋从碗里捞出来,清洗干净后敲开,那馥郁的蛋香真让人垂涎欲滴。
我赶紧把它们打入碗中,加入了一些盐和胡椒粉。
哇,最好吃的炒蛋就做好了!吃过早饭后,我对这个神奇的实验更感兴趣了。
于是妈妈带着我又做了几次,结果都是一样,醋总能把鸡蛋壳给腐蚀掉。
我心想,如果把本来硬邦邦的石头放进醋里会怎么样呢?会不会也被腐蚀掉呢?有空一定要试一试。
除了做实验,妈妈还给我讲了很多有关酸碱知识的内容。
原来我们身边随处可见的东西,有的是酸性的,有的是碱性的。
科学实验优秀作文400字（通用32篇）
科学实验优秀作文400字科学实验优秀作文400字（通用32篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的科学实验优秀作文400字，欢迎大家分享。
科学实验优秀作文400字篇1昨天，好不容易做完堆积如山的作业，我长长舒了一口气，还好妈妈不在，我可以放心地看书了，我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“神水”。
啥？神水？有意思，我连忙翻到那页，原来这是一个实验，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验。
我准备好实验工具：一个玻璃杯、一瓶蓝墨水，一瓶热水，一杯冷水。
首先，将冷水倒入45%玻璃杯，再用蓝墨水滴入5%左右，接着，将墨水与冷水调均匀，这时，将刚烧开的水的玻璃杯倒满。
天啦！！奇迹出现了，这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前！中间一条分界线，将蓝水清水分开。
我接着把这一章“神水”看了下去，我实在弄不懂怎么回事？原来呀，热水的体积比冷水轻所以，热水当然在冷水之上了！我恍然大悟！科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆，科学是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光，通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，又让我明白了一个科学概念：体积轻的物体与体积重的不能溶解，真是一举两得，不亦乐乎呀！科学实验优秀作文400字篇2在一次科学课上，我们做了一次科学实验。
这个实验叫做“脂肪的辨别方法”。
老师发下一张白纸，一块肥肉，一粒花生。
老师再三叮嘱要把肥肉和花生在白纸上用力挤压。
我们听从老师的话，发现，被肥肉和花生挤压过的白纸上留下了深深的油渍。
从这个实验中，我明白了：肥肉和花生中含有脂肪，吃肥肉和花生能提供我们脂肪。
我们还做了另一个实验。
另一个实验叫做“淀粉的辨别方法”。
老师再发下一堆淀粉与一根滴管，滴管中装满了碘酒，还发下一片马铃薯。
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关于科学小实验的三年级作文400字
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老
师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老
师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大
纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12
关于科学小实验的三年级作文400字
一个星期五，我和同学们来到学校演奏厅，准备听一次有趣的科学讲座。
这次讲座曹老师准备了一些小实验。
曹老师让我们的班主任杨老师来配合他做第一个实验。
曹老师让杨老师双手手指合拢，做成帐篷形状，再把两个中指凹下去。
这时曹老师拿出四枚硬币分别夹在杨老师的两只手的大拇指、食指、无名指和小拇指中间，夹好后再让杨老师将合拢的手指依次分开。
杨老师的两个大拇指和两个食指都分开了，但是两个无名指却分不开，可真是奇怪呀！同学们都觉得摸不着头脑，曹老师解释说：“中指和无名指是连着
的，当其中一根指头动，另一根指头也要跟着动，中指不动，无名指也就不能动了。
”我们这才恍然大悟，都拿起自己的手实验起来。
曹老师又请了一位同学上台，说：“我能控制他的左脚不动。
”同学们将信将疑。
曹老师先让他动两只脚，他都活动自如，可是等他到“魔法角落”里站好后，他的左脚就没法动了。
曹老师又请来了几位同学，结果都是一样的。
我们觉得好神奇，曹老师就给我们解开心中的迷团。
原来，人为了保持平衡，身体会不自主的往与地面上的脚的相反的方向倾斜，这时如果右边身体侧面紧贴着靠墙，抬起左脚时就无法保持平衡，总要摔跤。
曹老师双做了几个实验。
一个实验是剪纸圈：一根纸带粘成圈，沿中间线剪开成了两个圈；把纸带扭半圈，两头贴成圈，沿中间线剪开变成一个大纸圈；把纸带扭一圈剪成了圈套圈。
还有一个实验是拿一根纸带折成三折，两头用回形针固定，快速将纸带拉直，回形针因为振动，拉开后就卡在纸带上了。
这次科学实验讲座不只生动有趣，还让同学们懂了许多科学道理。
三年级:judy12。