最新部编人教版一年级上册语文汉语拼音字母
汉语拼音字母
一、声母
1.什么是声母:
声母是指音节开头的辅音。
在普通话里有23个声母,它们是:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
声母在音节里一定处在开头的位置上,是一个汉字字头的那部分音。
例如在“水牛”(shuǐ niǔ)这两个音节里辅音sh、n就是声母。
还有的音节不以辅音开头,例如:“恩爱”(ēn ài),开头没有辅音,也就是说没有声母,可称为零声母。
在普通话里有10个能自成音节的零声母,它们是:a(啊)、o(喔)、e(鹅)、ai(哀)、ei(欵)、ao(熬)、ou (欧)、an(安)、en(恩)、ang(昂)。
汉语拼音的声母都是辅音,但辅音不一定都是声母,有的辅音不作声母用,而只作韵尾,例如:ān níng(安宁)中的 n 和 ng 都是作韵尾的,充当鼻辅音。
2.声母的读音:
声母的发音有“本音和读音”的区别。
“本音”是声母本来的音,一般声带不颤动,多数声音不响亮也不能延长。
“辅音”是气流在口腔中受到一定的阻碍时的发音,这部分音,大多数发音时出来的气流较强。
例如:“p”,它的本音像吹灯的声音,即双唇闭拢,然后猛放出一口气而成音。
又如:“k”,发音时,舌根前部抵住软腭,软腭后部上升,堵住鼻腔通路爆发成音。
因为一个声母的音有一个声母音的特色,所以说不同声母有不同声母的发音部位和发音方法。
声母按不同发音部位可分为七类。
⑴双唇音:指双唇阻塞而形成的音。
包括 b、p、m。
⑵唇齿音:指下唇接近上齿而形成的音。
包括 f。
⑶舌尖中音:指舌尖抵住上齿龈而形成的音。
包括 d、t、n、l。
⑷舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音。
包括 g、k、h。
⑸舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
包括 j、q、x、y、w。
⑹舌尖后音:指舌尖上翘,抵住或接近硬腭前部而形成的音。
包括 zh、ch、sh、r。
⑹舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
包括 z、c、s。
掌握了声母的发音部位,还需要注意发音方法。
根据发音时声带是否颤动,又可以把声母分为清音与浊音两种。
第一种,清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音。
包括:b、p、f、d、t、q、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
第二种,浊音:发音时,声带颤动,透出的气流带音。
包括:m、n、l、r、y、w。
有些声母形相似,容易混淆,可以采用多种方法帮助记忆。
例如记住顺口溜:一门呢(n),两门摸(m),拐棍佛(f),伞把儿特(t),小棍赶猪勒勒勒(l)。
再如形象记忆法:剪刀向上(db)读得(d)拨(b),剪刀向下(qp)念期(q)坡(p)。
3、声母的书写格式与笔顺规则:
声母的书写格式与笔顺规则如下图所示:
二、韵母
1.什么是韵母:
韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
例如,在“水”(shuǐ)这个音节里,ui就是韵母;在“假”(jiǎ)这个音节里,“ia”就是韵母。
如:é(鹅),“e”只是一个元音,没有声母,所以也叫做零声母。
shuāi(摔)中的韵母“uai”,是三个元音组成的。
2.韵母的分类与读音:
在普通话里有24个韵母,分单韵母、复韵母和鼻韵母三类(还有特别韵母 er)。
⑴单韵母一共六个。
包括 a、o、e、i、u、ü,由一个元音组成。
它们在发音时,气流在口腔中畅通无阻,声带颤动,声音清晰响亮。
⑵复韵母一共八个。
它们是 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
复韵母是由两个或三个元音组成的(三个音的韵母也用两个字母表示,如:nei →ui、iou→iu)。
复韵母的发音是从前一个音逐渐向后一个音滑动,几个音之间发音连续,气流不能中断。
⑶鼻韵母一共有九个。
它们是 an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
鼻韵母的发音是由元音的发音动作逐渐向鼻辅音的动作过渡,由于
口腔各部位的阻碍,气流从鼻腔而出形成的音。
而鼻韵母又根据舌的位置,还可分为前鼻音和后鼻音两种。
发前鼻音时,气流受阻的位置在舌尖抵住齿龈的地方,它包括的字母有 an、en、in、un、ün。
发后鼻音时,气流在舌根顶住软腭的地方受到阻碍,它包括的字母有 ang、eng、ing、ong。
⑷特别韵母特别韵母“er”,是一个卷舌韵母。
发音时,舌头的前端要向上卷。
这个韵母,不和任何声母相拼,只单独作为字音使用。
如ér (儿)、ér(耳)、èr(二)。
它还可以作为儿化韵的尾音,注音时在音节后面只写一个 r,如:“盆儿”这个词注音时写成 pénr。
3.韵母的书写格式与笔顺规则:
韵母的书写格式和笔顺规则如下图所示:
三、整体认读
整体认读共有16个音节。
包括:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、ying、yun、yuan。
它们不分声母、韵母,也不分拼读的方法,是直接给汉字注音。
整体认读音节中的 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 的发音同声母中的 zh、ch、sh、r、z、c、s 的发音差不多,只是读音长些。
而 yi、wu、yu、ye、yue、yin、ying、yun、yuan,这些字母的发音同韵母 i、u、ü、ie、üe、in、ing、{n、uan 的发音完全相同,就不要再用 y、w 字母与后面的韵母相拼了。
课后小知识
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小学生每日名人名言
1、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
------卡耐基
2、少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情. -------列宁
3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
-------莎士比亚
4、学习永远不晚。
-------高尔基
5、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
人教部编版小学一年级语文教材解读上汉语拼音知识点梳理
人教部编版语文一年级上册汉语拼音知识点梳理一、字母表(26个)AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll MmNn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母表(23个)b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc sy w三、韵母表(24个)单韵母6个:ɑ o e i u ü复韵母9个:ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er(其中er是卷舌韵母) 鼻韵母9个:ɑn en in un ün(前鼻韵母) ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(后鼻韵母)四、整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yinɡyun yu ɑn五、大写字母常见用法1.每句话开头的第一个字母、诗歌每行的第一个字母要大写。
如:Wǒài xué xí.(我爱学习。
)Jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè,Dī tóu sīɡù xiānɡ.(举头望明月,低头思故乡。
)2.姓和名的第一个字母要大写。
如:WánɡHónɡ(王红)3.国名、地名、专用名词要连写,第一个字母要大写。
如:Běijīnɡshì(北京市)Huánɡshān (黄山)4.书刊名称、文章标题、商标和店铺名一般每个字母都大写。
如:《RI CHU》《日出》ZHONG GUO YIN HANG(中国银行)六、隔音符号的使用以ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限容易混淆,就用符号(’)隔开,这个符号是隔音符号。
如:bǐ’àn(彼岸)biàn(变)另外,也有为了看得清楚加用隔音符号的。
如:hǎi’ōu(海鸥)pāi’àn(拍案)七、拼写规则1.y、w的使用i作韵母或以i开头的韵母,前面没有声母,应加上y或将i改为y,如:yí(i) ye(ie)。
一年级上册语文课件汉语拼音zhchshr人教版部编版
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
ru-lu re-le
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
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欢迎台湾小朋友
一只船,扬白帆, 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。
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出读书 骑 车的话
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yi ya yu wa wu za zi cu ci si su zhi chi shi ri
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
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zuò cuò
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24 一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
rì chū
日出
dú shū
读书
qí chē zhú zichsh r人教 版部编 版24
一年级上册语文课件汉语拼音8zhchsh r人教 版部编 版24
清晨的街心公园真美丽,真热闹!看,一
人教部编版一年级上册语文声母表和韵母表素材
zhi(织)chi(吃)shi(狮)ri(日)zi(字)ci(刺)si(丝)yi(衣)wu(乌)yu(鱼)ye(爷)yue(月)yuan(圆)yin(因)yun(云)ying(鹰)
其中汉语拼音的声调标注规律:
a o e i u ü标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü碰到j q x y 就脱帽(去掉点)。
a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。
如lao,标在a上)
没有a母找 o e ,(没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上);
i u并列标在后,(i和 u并列时,标在后面。
比如liu,标在u上,gui,标在i 上)
汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
( 1 )“知,吃,诗,日,知,雌,思”等字的韵母是i .拼音分别为
zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si
( 2 )i行的韵母前面没有声母时,i改用y.写成yi (衣) ,ya (呀) , ye (耶) , yao (腰) ,you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍)
( 3 )u行的韵母,前面没有声母时,u改用w. 写成wu(乌) , wa (蛙) , wo (窝) ,wai (歪) ,wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁)。
部编版小学语文一年级上册-汉语拼音 i u ü 〔教案+反思〕
部编版小学语文一年级上册-汉语拼音i u ü (教案)一、教学背景在小学语文课程中,学生面临着汉字的学习,而汉字是有声有义的,其中就包含着音节的学习。
而在音节中,i、u、ü三个拼音,虽然不是最基础的,但在孩子们的学习过程中,能够加深孩子们对汉字发音的认知。
本教案主要是围绕i、u、ü三个拼音展开,以加深学生的拼音认知和汉字的学习。
二、教学目标•能够正确理解和读出 i、u、ü三个拼音。
•学生能够正确拼读i、u、ü三个拼音的字母。
•能够初步识别包含i、u、ü三个拼音的汉字。
•学生能够初步理解汉字中繁简结构,体会汉字的魅力。
三、教学内容与方法教学内容•i、u、ü三个拼音的学习•含有i、u、ü三个拼音的字母的学习•相应的汉字学习教学方法•字母教学:运用音乐节奏、语言模仿等方法,引导孩子们学习字母的读音和发音规律。
•汉字教学:通过认知i、u、ü三个拼音,引导孩子们初步理解汉字的繁简结构,感受汉字的美妙之处。
四、教学步骤第一步播放学生熟悉的儿歌推荐:《两只小蜜蜂》•播放儿歌,引导学生唱歌、跟着节奏拍手第二步学习拼音依次介绍并学习 i、u、ü三个拼音的发音及其字母形态学习i1.介绍i的发音特点2.引导孩子们模仿发音3.整理i的字母形态示例:i学习u1.介绍u的发音特点2.引导孩子们模仿发音3.整理u的字母形态示例:u学习ü1.介绍ü的发音特点2.引导孩子们模仿发音3.整理ü的字母形态示例:ü第三步学习带有i、u、ü三个拼音的汉字依次介绍带有i、u、ü三个拼音的汉字,引导孩子模仿发音并复习之前学习过的汉字学习i拼音的汉字1.介绍i在汉字中的位置特点2.通过例子引导孩子们识别和熟练发音一、批、披、提等学习u拼音的汉字1.介绍u在汉字中的位置特点2.通过例子引导孩子们识别和熟练发音驹、由、女、书学习ü拼音的汉字1.介绍ü在汉字中的位置特点2.通过例子引导孩子们识别和熟练发音绿、旅、祖、晕第四步教学结束,巩固学习•通过课堂小游戏互动,巩固所学的i、u、ü三个拼音及相应汉字的发音。
2024年度部编人教版一年级上册语文《汉语拼音》
字母分为大写和小写两种形式,大小 写字母的读音和书写方式有所不同。
2024/3/24
8
声母、韵母、整体认读音节
声母
指拼音中开头的辅音,如b、p、 m、f等,共有21个声母。
2024/3/24
韵母
指拼音中声母后面的元音部分,如 a、o、e、i等,共有24个韵母。
整体认读音节
指不能拼读,只能整体认读的音节 ,如zhi、chi、shi等,共有16个整 体认读音节。
3
教材版本及特点
部编人教版一年级上 册语文教材,注重汉 语拼音的基础知识教 学。
教材编排科学,由浅 入深,逐步提高学生 的拼读能力。
2024/3/24
教材内容贴近学生生 活,以图画、儿歌等 形式呈现,增加趣味 性。
4
教学目标与要求
掌握汉语拼音的基本知识和拼读 方法,能够正确书写声母、韵母
和整体认读音节。
10
PART 03
教学方法与手段
REPORTING
2024/3/24
11
情境教学法
01
02
03
创设生活情境
将汉语拼音学习与日常生 活场景相结合,让学生在 熟悉的情境中感知、理解 和运用拼音。
2024/3/24
角色扮演
让学生通过扮演角色,参 与拼音学习的情境,提高 学习兴趣和积极性。
故事情境
通过生动有趣的故事,引 导学生进入拼音学习的情 境,加深对拼音的理解和 记忆。
分组练习
将学生分成若干小组,每组4-5人,各小组内成员相互合作,共 同学习和练习声母和韵母的发音。
互相纠正
小组成员之间互相监督发音,及时纠正不正确的发音,共同提高 发音准确性。
展示成果
部编版人教版一年级语文上汉语拼音 a o e i u ü
拼音课件
a o e i u ü
汉语拼音用处大,学习生字需要它,教我说好普通话,我们决心学好它。
读儿歌:
a
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a a a。
跟着老师大声读:
太阳出来红通通,公鸡一叫o o o。
o
跟着老师大声读:
清清河水一只鹅,水中倒影e e e
e
跟着老师大声读:
ü
u
i
认一认:
认一认:
1
2
3
写一写:
读一读:
一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
读一读:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读一读:
读一读:
读一读:
Ī í ǐ ì
读一读:
u
u
u
u
读一读:
ü
ü
ü
ü
演讲结束,谢谢观看~
a o e i u ü
一支蜡烛iii
i
跟着老师大声读:
一个茶杯uuu
u
跟着老师大声读:
跟老师大声读:
杯上加豆 ü ü ü
ü
e
张大嘴巴a a a拢圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e
o
a
跟着老师大声读:
e
o
a
跟着老师大声读:
圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴a a a太阳出来红通通,公鸡一叫o o o清清池塘一只鹅,水中倒影e e e
ü
u
i
跟着老师大声读:
一支蜡烛iii一个茶杯uuu杯上加豆üüü
跟着老师大声读:
牙齿对齐i i i,弟弟妹妹笑嘻嘻。小嘴拢圆uuu,小猪敲起小锣鼓。嘴巴突起uuu,滴滴答答在下雨。
ü
一年级上册语文汉语拼音 iuüyw 部编本
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yǔ yī
雨衣
yǐ zi
椅子
wū yā
乌鸦
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fāyá
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sāh yú
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单韵母 :
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衣
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声母 :
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y + i = yi
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整体认读音节:
小学语文(人教版)一年级上册拼音
《i u ü》 《y w》
(第一课时)
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liànɡ yī fu 晾 衣服
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一年级上册语文汉语拼音 iuüyw 部编本 一年级上册语文汉语拼音 iuüyw 部编本
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wà zi
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yā lí
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mù wū
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部编版人教版一年级语文上册识字表(含拼音)
识 字 表识字1 天ti ān地d ì人r én你n ǐ我w ǒ他t ā2 一y ì二èr三s ān四s ì五w ǔ上sh àn ɡ下xi à3 口k ǒu耳ěr目m ù手sh ǒu足z ú站zh àn坐zu ò4 日r ì月yu è水shu ǐ火hu ǒ山sh ān石sh í田ti án禾h é5 对du ì云y ún雨y ǔ风f ēn ɡ花hu ā鸟ni ǎo虫ch ón ɡ六li ù七q ī八b ā九ji ǔ十sh í汉语拼音3 爸b à妈m ā6 棋q í鸡j ī4 马m ǎ土t ǔ不b ù7 字z ì词c í语y ǔ句j ù子z ǐ5 画hu à打d ǎ8 桌zhu ō纸zh ǐ文w én数sh ù学xu é音y īn乐yu è9 妹m èi奶n ǎi白b ái皮p í12草c ǎo家ji ā是sh ì10 小xi ǎo桥qi áo台t ái13车ch ē羊y án ɡ走z ǒu也y ě11 雪xu ě儿ér课文1 秋qi ū气q ì了le树sh ù叶y è片pi àn大d à飞f ēi会hu ì个ɡè2 的de船chu án两li ǎn ɡ头t óu在z ài里l ǐ看k àn见ji àn闪sh ǎn星x īn ɡ3 江ji ān ɡ南n án可k ě采c ǎi莲li án鱼y ú东d ōn ɡ西x ī北b ěi4 尖ji ān说shu ō春ch ūn青q īn ɡ蛙w ā夏xi à弯w ān地de就ji ù冬d ōn ɡ男n án女n ǚ开k āi关ɡu ān正zh èn ɡ反f ǎn识字6 远yu ǎn有y ǒu色s è近j ìn听t īn ɡ无w ú声sh ēn ɡ去q ù还h ái来l ái7 多du ō少sh ǎo黄hu án ɡ牛ni ú只zh ǐ猫m āo边bi ān鸭y ā苹p ín ɡ果ɡu ǒ杏x ìn ɡ桃t áo8 书sh ū包b āo尺ch ǐ作zu ò业y è本b ěn笔b ǐ刀d āo课k è早z ǎo校xi ào9 明m ín ɡ力l ì尘ch én从c ón ɡ众zh òn ɡ双shu ān ɡ木m ù林l ín森s ēn条ti áo心x īn10 升sh ēn ɡ国ɡu ó旗q í中zh ōn ɡ红h ón ɡ歌ɡē起q ǐ么me美m ěi丽l ì立l ì午w ǔ晚w ǎn昨zu ó今j īn年ni án课文5 影y ǐn ɡ前qi án后h òu黑h ēi狗ɡǒu左zu ǒ右y òu它t ā好h ǎo朋p én ɡ友y ǒu6 比b ǐ尾w ěi巴b ā谁shu í长ch án ɡ短du ǎn反f ǎn伞s ǎn 兔t ù 最zu ì 公ɡōn ɡ7 写xi ě诗sh ī点di ǎn要y ào过ɡu ò给ɡěi当d ān ɡ串chu àn们men以y ǐ成ch én ɡ8 数sh ǔ彩c ǎi半b àn空k ōn ɡ问w èn到d ào方f ān ɡ没m éi更ɡèn ɡ绿l ǜ出ch ū长zh ǎn ɡ9 睡shu ì那n à海h ǎi真zh ēn老l ǎo师sh ī吗m ɑ同t ón ɡ什sh én么me才c ái亮li àn ɡ10 时sh í候h òu觉ju é得de自z ì己j ǐ很h ěn穿chu ān衣y ī服f ú快ku ài11 蓝l án又y òu笑xi ào着zhe向xi àn ɡ和h é贝b èi娃w á挂ɡu à活hu ó金j īn哥ɡē姐ji ě弟d ì叔sh ū爷y é12 群q ún竹zh ú牙y á用y òn ɡ几j ǐ步b ù为w éi参c ān加ji ā洞d òn ɡ着zh áo13 乌w ū鸦y ā处ch ù找zh ǎo办b àn旁p án ɡ许x ǔ法f ǎ放f àn ɡ进j ìn高ɡāo14 住zh ù孩h ái玩w án吧b ɑ发f ā芽y á爬p á呀y ɑ久ji ǔ回hu í全qu án变bi àn工ɡōn ɡ厂ch ǎn ɡ医y ī院yu àn生sh ēn ɡ写 字 表识字2 一y ì二èr三s ān上sh àn ɡ4 日r ì田ti án禾h é火hu ǒ3 口k ǒu目m ù耳ěr手sh ǒu5 虫ch ón ɡ云y ún山sh ān八b ā十sh í课文1 了le子z ǐ人r én大d à3 可k ě东d ōn ɡ西x ī2 月yu è儿ér头t óu里l ǐ4 天ti ān四s ì是sh ì女n ǚ开k āi识字6 水shu ǐ去q ù来l ái不b ù9 木m ù林l ín土t ǔ力l ì心x īn7 小xi ǎo少sh ǎo牛ni ú果ɡu ǒ鸟ni ǎo10 中zh ōn ɡ五w ǔ立l ì正zh èn ɡ8 早z ǎo书sh ū刀d āo尺ch ǐ本b ěn课文5 在z ài后h òu我w ǒ好h ǎo10自z ì己j ǐ衣y ī6 长zh ǎn ɡ比b ǐ巴b ā把b ǎ11 白b ái的de又y òu和h é7 下xi à个ɡè雨y ǔ们men12 竹zh ú牙y á马m ǎ用y òn ɡ几j ǐ8 问w èn有y ǒu半b àn从c ón ɡ你n ǐ13 只zh ǐ石sh í多du ō出ch ū见ji àn9 才c ái明m ín ɡ同t ón ɡ学xu é14 对du ì妈m ā全qu án回hu í工ɡōn ɡ厂ch ǎn ɡ。
最新部编人教版语文一年级上册《aoeiuü拼音和音调》精品教学课件
小结与思考
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
同学们,我们今天的探索很成功,但探索远还没有结束,让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧!
谢谢聆听
汉语a 像阿姨梳辫子,张嘴唱歌 a a a
o
o 像公鸡早早起,嘴巴圆圆 o o 叫
e 像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e
e
i
i 字好像大头人,穿件衣服i i i
u 像树上小鸟窝,住只乌鸦 u u u
u
u
ü 像一条大鲤鱼,嘴里吐泡ü ü ü
a,o,e,i,ü儿歌顺口溜
嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü
小朋友们我们一起来学这些字母的声调吧!
o o o o
e e e e
I I I I
u u u u
ü ü ü ü
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降
通过本节课的学习你有什么收获?
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人教部编版 (36页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人 教部编 版 (36页PPT)
ai ei ui ao ou iu ie üe er
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人 教部编 版 (36页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人 教部编 版 (36页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人 教部编 版 (36页PPT)
翘舌音
rì chū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音人 教部编 版 (36页PPT)
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yùn mǔ jiā zú
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鼻韵母9个: an en in un ün(5个前鼻音韵母) ang eng ing ong(4个后鼻音韵母)
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nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba lúwěi
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yin yun ying
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