最全攻略丨2019年江西省教师招聘考试备考指导
江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐
江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐很多音乐考生面对教师招聘笔试的内容都一知半解，觉得无从下手，更不知如何去准备，其实，音乐学科笔试的内容主要分为两大块，一方面是教育综合知识，另一方面是学科知识。
在这里，我将主要为大家讲述，音乐教师招聘的学科知识方面所考察的内容。
依据考试大纲的要求，报考小学的音乐考生所涉及到的科目主要有，中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、歌曲分析与写作、教材教法。
报考中学的音乐考生涉及到的科目主要是中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、教材教法、曲式分析、基础和声。
就此可以看出，与之不同的是小学要考歌曲写作，中学考的是作曲分析和基础和声，其他的都是一样的。
但是现在的考试趋势逐渐在发生变化，以前没有的艺术概论的内容，在2013年的教师招聘考试中出现了。
希望大家同样不要忽视，那么大家在考前主要梳理好这些科目，学科知识的问题基本上就不大了。
在了解教师招聘考试之前，了解每门科目所占分值的大小是非常重要的，这样我们才能做到知已知彼，从容不迫。
针对历年来教师招聘考试的真题，我们发现，在2011年小学音乐的考试当中，西方音乐史的分值占卷面的12%，中国音乐史占7%，民族民间音乐占16%，乐理占21%，教材教法占44%；在2012年小学音乐的考试当中西音史的分值占卷面分值的16%，中国音乐史占9%，民族民间音乐占8%，乐理占17%，教材教法占48%，歌曲写作占1%，基本曲式占1%。
在2011年的中学音乐考试中西音史占12%，中音史占22%，民族民间音乐占4.5%，乐理9%，教材教法46.5%，曲式6%。
2012年中学音乐考试西音史占13%，中音史占17%，民族民间音乐占7%，基本乐理占11%，教材教法占49%，曲式3%。
由此我们可以看出，教材教法的分值是最大的，将近占整个卷面分值的一半，这门科目也是音乐考生的弱项；其次的中西音史、基本乐理、民族民间音乐也是非常重要的。
对于曲式分析、歌曲写作也不容忽视，能够得到的每一分，我们都应该好好把握。
2019年江西省教师招聘考试两学知识点给力总结
第一章教育与教育学1．学校产生需要具备的条件？学校教育的出现是一定历史条件下的产物。
一般来说,学校的产生需要具备以下几个条件：（1）社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时体力劳动和脑力劳动分工,开始出现专门从事教育的教师和专业从事学习的学生。
（2）具有相当数量的经验积累,为学校教育提供特定的教育内容。
（3）文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。
2．教育学的学科特点：（1）研究对象的普遍性、平凡性。
（2）问题领域的恒定性喝解答的不确定性。
（3）学科基础的广泛性和跨学科性。
（4）理论类型的多元性、学科路径的多样化。
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性。
3．教育学的发展趋势：（1）教育学的问题领域不断拓展。
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化。
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行。
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。
4．教育学的价值表现：P14（1）作为科学认识形式的教育学能够超越日常教育经验。
（2）作为“科学的”认识方式的教育学能够有效地解释教育问题。
（3）作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通。
5．教师应该如何学习教育学：教师学习教育学因该注意以下几点：（1）把教育理论学习与教育实践结合起来,使教师的教育理论水平与教育实践能力相互促进。
（2）继续继承我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来。
（3）把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来。
（4）把专业阅读与教育写作结合起来。
6．现代教育呈现出一些全新的特征：（1）教育同生产劳动从分离走向结合。
（2）教育的日趋普及性和多样性。
（3）教育的科学化水平日益提高。
7．20世纪中叶以来教育出现的新特征：随着社会政治经济发展特别是信息技术的发展,教育呈现出新的特征；（1）教育逐渐走向民主化,教育的服务性、可选性、公平性和公正性将成为学校改革的基本价值诉求。
（2）以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立,学校的教育教学时空得到根本性改变。
2019年江西小学、初中数学教师招聘考试专业知识复习
2019年江西小学、初中数学教师招聘考试专业知识复习一、复习要求1、理解集合及表示法，掌握子集，全集与补集，子集与并集的定义；2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法；3、理解逻辑联结词的含义，会熟练地转化四种命题，掌握反证法；4、理解充分条件，必要条件及充要条件的意义，会判断两个命题的充要关系；5、学会用定义解题，理解数形结合，分类讨论及等价变换等思想方法。
二、学习指导1、集合的概念：（1）集合中元素特征，确定性，互异性，无序性；（2）集合的分类：①按元素个数分：有限集，无限集；②按元素特征分；数集，点集。
如数集{y|y=x2}，表示非负实数集，点集{(x，y)|y=x2}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线；（3）集合的表示法：①列举法：用来表示有限集或具有显著规律的无限集，如N+={0，1，2，3，…}；②描述法。
2、两类关系：（1）元素与集合的关系，用∈或∉表示；（2）集合与集合的关系，用⊆，≠⊂，=表示，当A⊆B时，称A是B的子集；当A≠⊂B时，称A是B的真子集。
3、集合运算（1）交，并，补，定义：A∩B={x|x∈A且x∈B}，A∪B={x|x∈A，或x∈B}，C U A=｛x|x∈U，且x∉A｝，集合U 表示全集；（2）运算律，如A∩（B∪C）=（A∩B）∪（A∩C），C U（A∩B）=（C U A）∪（C U B），C U（A∪B）=（C U A）∩（C U B）等。
4、命题：（1）命题分类：真命题与假命题，简单命题与复合命题；（2）复合命题的形式：p且q，p或q，非p；（3）复合命题的真假：对p且q而言，当q、p为真时，其为真；当p、q中有一个为假时，其为假。
对p或q 而言，当p、q均为假时，其为假；当p、q中有一个为真时，其为真；当p为真时，非p为假；当p为假时，非p 为真。
（3）四种命题：记“若q则p”为原命题，则否命题为“若非p则非q”，逆命题为“若q则p“，逆否命题为”若非q则非p“。
敏试教育丨2019江西教招考试教育学知识点梳理(1)
敏试教育丨2019江西教招考试教育学知识点梳理（1）敏试教育根据对历年真题的分析，发现江西省教师招聘考试中对教育、教学的基础知识、基本理论以及教育心理学的基础知识考察较多，考生应重点把握，建议考生在学习这一部分时，能够重点进行识记和理解。
一、教育的概念（理解，选择题）（一）广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。
包括社会教育、家庭教育和学校教育。
（二）狭义的教育：专指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
二、教育的基本要素（理解，选择题）（一）教育者（主导，≠教师）教育者，是指教育活动中以教为职责的人，是教育实践活动的主题和学习者学习实践的对象主体。
（二）学习者（主体，≠学生）学习者是指各种教育实践活动中积极主动地接受教育和从事学习的人，也有人称之为“受教育者”，彰显了受教育者的主体性和主动性，它是教育过程中学习实践的主体和教育者实践活动的对象主体。
（三）教育影响（中介）教育影响是教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是影响教育者和学习者之间实现沟通的中介，包含教育内容、教育手段、教育方法和教育组织形式，是教育内容和教育形式的统一。
三、教育的起源与学校的产生（理解，选择题）（一）教育的起源（二）学校教育产生1.原因：（1）生产力的发展带来剩余产品的出现，为学校教育的产生提供了可能性（2）国家的出现、文化的发展为学校教育的产生提供了必要性（3）人类积累了丰富的生产和生活经验2.条件：（1）历史基础：生产力的发展和奴隶制国家的形成（2）客现条件：体脑分工和专职教师的出现（3）重要标志：文字的产生和应用四、教育发展的历程（一）原始社会的教育（识记，选择题、简答题）1.两生：（1）教育与生产劳动相结合（2）教育的目的就是为了生产和生活2.三没：（1）教育没有独立的形态（2）没有专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象（3）教育没有阶级性（二）古代社会的教育：1.奴隶社会的教育（识记，选择题）（1）奴隶社会时期中国的教育2.封建社会的教育（1）封建社会时期中国的教育（2）封建社会时期外国的教育微博“江西教师招聘考试网”持续更新2019年江西省教师招聘考试《教育学》知识点梳理，更新进度会更快一些，有需求的小伙伴不妨关注一下。
江西教师招聘考试真题答题技巧
江西教师招聘考试真题答题技巧江西教师招聘考试包括笔试和面试。
笔试面试每年只有一次，笔试一般在每年的4月初出公告，4月中旬左右报名，5月份考试，在每年的6、7月份陆续面试，江西省将组织全省统一的教师招聘考试的笔试，并根据笔试成绩排名确定入围面试名单。
然后，由各地区组织面试，并根据考生的笔试和面试成绩确定谁将最后成为教师。
江西省教师招聘考试的笔试包括教育综合知识考试和专业考试。
专业考试跟你报考的学段和科目有关，相同科目但学段不同的专业课考试是不同的，相同学段但科目不同的专业课考试也是不同的，但不管哪个专业，江西教师招聘考试真题中，综合的题目是一样的。
下面易公教育为您整理了江西教师招聘考试真题的一些答题技巧，希望能帮助到您。
一、选择题单选是教师招聘考试真题必考题型之一，主要考査对知识点的理解深度和识记程度。
单选一般有两种考察形式，一种是识记类，例如考试人物的观点、代表作等，这种题目备选答案相似度、迷惑性很大，但难度不高，容易得分。
做这类题目时对于知识点的区分和选择是答题的关键，所以考试在日常复习时要对于这类题目加强积累与记忆。
第二种是理解类题目，这类题目考查学生对于给出文字的理解程度，对这类题目答题时可采用比较、推理、排除等方法。
三、辨析题辨析题是一个比较特殊的题型，一般考查较少。
辨析题是在判断题的基础上难度增加的一种题目。
辨析题一是要求辨别命题的正误(类似于原来的判断题)，二是要求分析命题正误的原因。
因此，在解答辨析题时，一定要注意阐明理由要充分，并且理论依据要准确。
一般遵循总分总的作答方式，即总——做出判断(该说法正确或不正确)；分——结合有关理论进行分析阐述；总——做出总结。
四、简答题简答题是江西教师招聘真题必考的题型，一般简答题目类型分以下几类：是什么？为什么？怎样做？考生比较担心简答题，觉得内容较多，记不住，但是简答题都是书上现有的问题，且答题时只要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。
2019年江西教师招聘考试小学数学专业知识考试大纲解析及备考建议
2013年江西教师招聘考试小学数学专业知识考试大纲解析及备考建议华图教研中心魏翔2013年是江西省中小学新任教师公开招聘的统一笔试制度推行以来的第11年，今年的江西教师招聘考试小学数学专业知识考试大纲也已出炉。
对于广大考生而言，现在已进入备考复习的关键时期。
华图教研中心为了助推大家的教师梦想，在深入剖析自2019年以来的历年考试大纲及真题的基础上，对2013年小学数学考试大纲及其变化做了对比解析，同时提出相关备考建议，希望能为广大渴望成为小学数学教师的考生提供帮助。
根据华图内部资料，我们来看下2013年江西省中小学教师招聘考试公告具体的时间安排（预告）一、大纲发布：2013年3月30日（4月中旬）二、公告发布：2013年4月15日（4月底）三、报名时间：2013年4月25-5月10日（5月中旬）四、考试时间：2013年5月25或6月1日（5月底或6月初）以上信息来源与江西教育厅权威消息，如果调整，华图教师将及时发布公告更多内容可关注【江西华图教师网】一、2013年江西省小学数学专业知识考试大纲变化解析2013年江西省的考试大纲与2018年考试大纲整体相近，但又做了一定范围的调整。
总体上看，2013年的考试大纲由三大部分组成，即“学科专业基础”、“小学数学课程内容”和“学科课程教学指导”。
第一部分是学科专业基础，这部分与2019年的内容没有发生变化，依然由集合与简易逻辑等共二十一章构成，涵盖了高中数学及部分大学数学的基础知识。
这说明这一部分的考试范围和考察难度总体上趋于稳定。
第二部分的名称由“学科课标与教材”改为“小学数学课程内容”，同时其主要内容也全部换成了新课程标准第三部分“内容标准”中第一学段和第二学段的内容，从而对各学段在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个方面的课程内容进行了更为细致的描述。
另外，就总体内容而言，与2019年考试大纲的不同之处在于删除了对小学奥数知识的考察，这充分反映了为小学生减负的教育导向。
2019年江西省教师招聘考试教育综合重点难点
2021年江西省教师招聘考试教育综合重点难点第一局部教育学原理一、教育及教育学〔一〕教育的概念和教育的历史开展1．教育的概念。
2．教育活动的根本要素。
3．教育的起源和学校教育的产生。
4．教育开展的历史形态。
〔二〕教育学的产生及开展1．教育学的研究对象和任务。
2．教育学的产生和开展。
3．教育学的学科特点和开展趋势。
〔三〕教师及教育学1．教育学的价值。
2．教师如何学习教育学。
二、教育及社会的关系1．教育及社会经济。
2．教育及政治制度。
3．教育及社会文化。
4．教育及社会人口。
5．教育的相对独立性。
三、教育及个体开展的关系〔一〕人的开展概述〔二〕影响人的身心开展的主要因素1．几种影响人的开展的因素观。
2．影响人的身心开展的因素。
〔三〕个体身心开展的规律及教育四、教育目的〔一〕教育目的概述1．教育目的的内涵和层次构造。
2．教育目的的功能。
自主性,灵活性,参及性,差异性〔二〕教育目的的价值取向1．不同价值取向的根本观点。
2．在确立价值取向中应注意的问题。
〔三〕我国的教育目的1．我国的教育目的及其精神实质。
2．我国教育目的的理论根底。
3．我国全面开展教育的根本内容。
〔四〕教育目的及当代素质教育1．素质教育提出的背景及特征。
2．素质教育及应试教育的比拟。
3．创新是实施素质教育的关键。
五、学生及教师〔一〕学生1．学生的本质属性。
2．学生的地位。
3．当代学生的特点。
〔二〕教师1．教师职业的产生及开展。
2．教师角色和教师劳动的特点。
3．教师的职业素养。
4．教师专业开展。
〔三〕师生关系1．师生关系的概念及其作用。
2．师生关系的构成。
3．师生关系的模式。
4．良好师生关系的建立。
六、教育途径及课外教育活动〔一〕教育途径概述〔二〕学校课外活动1．课外活动的概念、特点及意义。
2．学校课外活动的根本内容。
3．学校课外活动的组织形式。
4．学校课外活动的实施要求。
〔三〕综合实践活动1．综合实践活动课程界定。
2．综合实践活动的课程性质。
2019年江西教师招聘中小学教育综合知识真题与答案
WORD格式下载后可以编辑2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题（每小题1分，共50分）1.2018年10月，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。
此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。
（B ）当选理事长。
A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018年6月24日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。
《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好（C）。
A.两大保卫战、六大标志性重大战役3.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役专业资料分享WORD格式下载后可以编辑1.2019中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。
它们主要是指（B ）。
A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟1.2020新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（D）。
A.鲁迅B.茅盾C巴金D老舍1.2021黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。
其比例是（C ）。
A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618专业资料分享WORD格式下载后可以编辑D.1:0.7181.2022我国义务教育经费来源的渠道主要是（C ）。
A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金1.2023教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。
这反映了教师职业道德具有（A ）特点。
A.强烈的责任性3.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性1.2024教师职业道德的基本结构主要包括了（ B ）等四个方面。
A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风专业资料分享WORD格式下载后可以编辑C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律1.2025处理师生关系的基础和根本出发点是（D ）。
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最全攻略丨2019年江西省教师招聘考试备考指导
一、了解2019江西教招考试公告的发布时间
对于有意向报考2019年江西省教师招聘考试的考生，首先需要了解的是19江西教招考试公告的发布时间，这个在小编的上一篇文章：【答疑】2019年江西省教师招聘笔试公告什么时候发布？有为大家进行了解答。
在这里小编再简要说明一下：
根据往年考试公告的发布时间推测，预计2019年江西省教师招聘笔试公告于4月上旬就会在省人力资源和社会保障厅门户网站、江西教育网及江西人事考试网上发布。
大家可以从以上这些政府网站进行获取，也可以微信关注“江西敏试教师”，同样可以第一时间获得相关考试信息，并且还有超实用的备考干货、考试经验等分享，可以从中学到很多。
二、检测自身是否符合报考条件
检查是否符合条件是防止万一辛辛苦苦备考了，缺不符合报考条件，在开没开战就被淘汰，那样太亏了！所以建议大家在考前要自我检查一番。
报考条件在考试公告上会有指明，可是现在考试公告尚未发布，大家要怎么评判自己是否符合报考条件呢？参考往年的考试公告，基本不会有太大出入。
2018年江西省教师招聘考试公告上指明：
1、符合招聘岗位条件
2、已取得相应层次教师资格证书
3、已申报2019年春季教师资格认定且符合条件、在2019年8月底前可取得教师资格证书的人员。
4、身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》，年龄符合岗位要求。
5、在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在原单位服务满五年（即2013年9月及以前参加工作），且由原单位及教育行政主管部门出具同意报考证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具），作为资格复审的依据之一。
服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在网上报名结束前与所在学校解除聘用关系。
6、2018年服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师可以报考。
正在服务期内的特岗教师不得报考。
敏试教育特别提醒：考生报名实行诚信报考，各市、县（区）招聘单位不进行网上资格初审。
所以全靠考生自己自行检查是否符合报考条件。
请考生仔细对照所报岗位条件，诚信报考，不符合岗位条件者，请勿报名和参加考试，已参加考试的，成绩一律无效。
凡弄虚作假者，一经查实即取消面试资格和聘用资格。
三、解读考试大纲，根据考纲进行备考
江西省的考试大纲自江西教师招聘考试大纲主要考查内容及所占分值分为五个部分：
第一部分教师职业道德——8%
第二部分教育学——45%
第三部分教育心理学——35%
第四部分文化素养——4%
第五部分政策法规与时事政治——8%
从上述分值分布可以看出，教育综合考试中分值主要分布在教育学、教育心理学两大模块，其余模块虽然每年也都有涉及，但相对而言所占比重不大。
所以敏试小编建议大家在备考过程中要把握这一特点，在学习教育学原理和教育心理学时，学会对这两个模块的重点易考点进行梳理，有效备考。
其他模块考生可以通过对李振真题进行分析，对于一些选择题考试重点进行把握，学习过程中合理安排时间。
四、制定合理的备考计划
（一）起始阶段
通过进行自我摸底测试，了解自身的实际情况及与考试要求的差距，然后结合自身的情况，按照计划的安排执行，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己在执行计划的过程根据进度、完成状况适当调整。
这个阶段考生可以看些教招上岸人士的经验分享，获取一些启发，可以少走一些弯路，小编之前也有发过一篇，大家可以蛮看一下：2019江西教招上岸经验分享，学习借鉴一下
（二）打基础阶段
以梳理知识体系为主，将目的定位在为辅佐知识体系建立的基础之上。
敏试教育建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。
在保证足够时间提高优势的同时，要安排适当的时间提高劣势科目。
如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班——敏试教育，帮助自己学习。
在当今时代，懂得借助外力并对自己做出精确投资的人，往往是最容易成功的人。
（三）演练提高阶段
打好基础之后，建议考生找一些模拟题或历年真题进行实战演练。
最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。
（四）查缺补漏阶段
在完成上一阶段的真题以及模拟题的演练以后，考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。
能够很好的定位自己在那一快知识中存在疑问。
接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点，再一次巩固知识，做到无盲点、无疑问。
（五）休整调节阶段
在考前最后一天，建议考生停止复习，放松一下。
因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。
当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。
这样理一遍，大家是不是思绪清晰了很多，对于如何备考2019年江西省教师招聘考试也有了思路，小编提醒各位考生：自2010年江西省教师招聘考试统考以来，考试竞争的态势是越来越激烈对待教招考试，大家千万不要用“临时抱佛脚”的心态去应对。
希望大家看完以后，能够立即行动起来，进行充分备考，教师岗等着你！还有什么其他疑问，欢迎留言咨询~
文章来源：敏试教育（/）。