孤独症谱系障碍病因_诊断_治疗的研究进展_盛娟 (1)

合集下载

儿童孤独症谱系障碍的影响因素

儿童孤独症谱系障碍的影响因素

儿童孤独症谱系障碍的影响因素儿童孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,简称ASD)是一种与神经发展相关的疾病,对患者的社交互动、沟通能力和行为模式都会产生明显的影响。

ASD的发病原因尚不明确,但已经确定了一些可能的影响因素。

1.遗传因素:实验证明ASD在一定程度上具有遗传性,家族中有ASD 患者的风险要高于一般人群。

近年来的研究发现,ASD患者的基因突变在大脑的发育和功能方面起到了重要作用。

2.环境因素:一些环境因素也被认为可能会增加ASD的风险,例如母亲怀孕期间接触一些有害物质、药物、感染病毒或细菌等。

此外,早期的心理创伤、生活事件的不稳定性、家庭破裂等也可能对ASD的发生起到一定影响。

3.大脑结构与功能:研究发现,ASD患者的大脑结构存在差异,其功能连接网络也发生了改变。

这可能与ASD患者在社交互动、情感认知等领域出现的困难有关。

4.神经递质异常:ASD患者的神经递质(如多巴胺、谷氨酸等)的异常水平被认为可能与ASD的发生相关。

这些异常可能导致大脑区域之间的通信异常,从而影响社交互动和行为模式。

5.免疫系统异常:研究表明,ASD患者的免疫系统存在异常,可能与ASD的发生有关。

免疫系统的异常可能导致炎症反应的增加,从而对大脑的发育和功能产生影响。

6.性别因素:男性患者的ASD发生率远高于女性,但目前尚不清楚性别因素对ASD的影响机制。

需要指出的是,尽管上述因素可能与ASD的发生相关,但ASD的具体发病机制仍然未知,很可能是多种因素相互作用的结果。

值得注意的是,ASD是一种极其复杂的疾病,每个患者的情况都可能有所不同。

因此,在了解和把握这些影响因素的同时,还需要进一步的研究以更好地理解ASD 的发病机制,为早期诊断和干预提供更好的指导。

孤独症谱系障碍的早期识别和干预

孤独症谱系障碍的早期识别和干预

孤独症谱系障碍的早期识别和干预孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,简称ASD)是一种发生在儿童期的神经发育障碍,其特点是社交互动和沟通能力的受限,以及重复刻板行为的出现。

早期的识别和干预对孤独症谱系障碍患者非常重要,因为早期干预可以显著改善他们的生活质量并提升其发展潜力。

本文将从早期识别和早期干预两个方面探讨孤独症谱系障碍的相关问题。

一、早期识别早期的识别是孤独症谱系障碍干预的关键。

尽早发现孩子的发育异常,有助于及早采取相应措施以帮助他们建立起基本的社交和沟通能力。

以下是一些常见的早期识别标志:1. 社交互动问题:孩子可能表现出缺乏目光接触、回应他人的微笑、主动与他人交流等行为。

他们可能显示出对社交互动的困惑或不敏感。

2. 沟通问题:孩子可能出现语言发育滞后,如晚于同龄儿童开始说话,或者呈现出重复语言和语音模式的情况。

3. 刻板行为和兴趣:孩子可能表现出对某些特定事物的过度沉迷,对玩具的使用方式刻板、重复的模式,以及对环境变化的过度敏感等。

4. 感官问题:孩子可能对感官刺激过敏或过于迟钝,对光线、声音、触觉等刺激有异常的反应。

二、早期干预早期干预可以帮助孩子克服孤独症谱系障碍带来的挑战,并且帮助他们发展自己的潜能。

下面是一些常见的早期干预措施:1. 应用行为分析(Applied Behavior Analysis,ABA):ABA是一种基于行为科学的干预方法,通过引导和强化目标行为来提高孩子的社交技能、沟通能力和自我管理能力。

2. 语言和沟通训练:为孩子提供个性化的语言和沟通训练,包括使用图片、符号和增强性交流策略等,以帮助他们建立起有效的语言和沟通能力。

3. 社交技能培训:提供社交技能培训,教授孩子如何与他人互动、合作和建立友谊关系。

4. 感觉整合疗法:帮助孩子处理感官刺激,通过各种感觉输入的调节,提高他们的感官适应能力。

5. 家庭支持和教育:为孩子和家长提供支持和教育,帮助他们理解孤独症谱系障碍以及如何应对挑战,促进家庭的整体发展。

儿童孤独症谱系障碍的治疗研究进展

儿童孤独症谱系障碍的治疗研究进展

儿童孤独症谱系障碍的治疗研究进展儿童孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种神经发育障碍性疾病,主要表现为社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄等。

近年来,随着对孤独症认识的不断深入,其治疗方法也在不断发展和完善。

本文将对儿童孤独症谱系障碍的治疗研究进展进行探讨。

一、早期干预早期干预是孤独症治疗的关键。

研究表明,早期诊断并进行干预的儿童在语言、社交和认知能力等方面的发展明显优于晚期干预的儿童。

早期干预的方法包括应用行为分析(Applied Behavior Analysis,ABA)、结构化教学(Structured Teaching)、人际关系发展干预(Relationship Development Intervention,RDI)等。

ABA 是目前应用最为广泛的早期干预方法之一,它通过对儿童的行为进行观察和分析,制定个性化的干预计划,强化积极行为,减少消极行为。

结构化教学则强调为儿童提供有组织、有规律的学习环境和活动安排,帮助他们建立良好的行为习惯和学习模式。

RDI 注重培养儿童的人际交往能力和情感理解能力,通过互动游戏和活动促进亲子关系和同伴关系的发展。

二、药物治疗尽管目前还没有特效药物能够治愈孤独症,但某些药物可以在一定程度上缓解孤独症的症状。

例如,抗精神病药物如利培酮和阿立哌唑可以减轻儿童的多动、冲动和攻击行为;抗抑郁药物如舍曲林可以改善儿童的焦虑和情绪问题;兴奋剂类药物如哌甲酯可以提高儿童的注意力和专注力。

然而,药物治疗需要在专业医生的指导下进行,并且要权衡药物的疗效和副作用。

三、心理治疗心理治疗在孤独症的治疗中也起着重要的作用。

认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy,CBT)可以帮助儿童识别和改变不良的思维模式和行为习惯,提高情绪管理能力和应对压力的能力。

游戏治疗通过游戏的方式让儿童表达内心的情感和需求,促进心理的健康发展。

孤独症谱系障碍的研究进展

孤独症谱系障碍的研究进展

孤独症谱系障碍的研究进展
邹小兵
【期刊名称】《临床儿科杂志》
【年(卷),期】2010(28)8
【摘要】孤独症谱系障碍是一组并不少见的以社会交往障碍、交流障碍和狭隘重复性行为为特征的疾病,在过去的十年,孤独症的流行病学、病因、早期诊断、早期干预和预后等领域取得了诸多重要进展,文章对此作一阐述.
【总页数】4页(P715-717,724)
【作者】邹小兵
【作者单位】中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广东广州,510630
【正文语种】中文
【中图分类】R749.92
【相关文献】
1.谷氨酸-谷氨酰胺循环异常与孤独症谱系障碍研究进展 [J], 袁启锋;姚宝珍
2.孤独症谱系障碍外周血潜在生物标志物的研究进展 [J], 周伊敏;姜志梅
3.孤独症谱系障碍儿童合并胃肠道症状的研究进展 [J], 张秋;郭岚敏;姜志梅;刘洋
4.儿童孤独症谱系障碍发病机制的研究进展 [J], 占红;白淑霞;王金堂
5.儿童孤独症谱系障碍病因的研究进展 [J], 张童;荣湘江
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

什么是“自闭症谱系障碍”?

什么是“自闭症谱系障碍”?

什么是“自闭症谱系障碍”?自闭症谱系障碍是一种较常见的神经发育病,它以晚发病和有明显的表现倾向而受到关注。

本文就自闭症谱系障碍相关概念及其病症表现,进行详细介绍:一、什么是自闭症谱系障碍?自闭症谱系障碍(ASD)是指孤独症的综合症的一种类型,由于它的症状特征会随着年龄的变化而改变,给发病机制和治疗带来困难。

ASD按其症状表现可分为三大类,即沟通障碍、交流障碍和社会缺乏统一化症状。

二、自闭症谱系障碍的病因及病症(1)病因:自闭症谱系障碍的病因还不十分清楚,但多数研究认为,自闭症谱系障碍可能由两个或更多的因素造成,例如遗传和环境等。

至今,研究者认为发病的原因有环境、基因、神经发育因素以及免疫和代谢因素等。

(2)症状:自闭症谱系障碍的表现可以分为三种:一是语言发育滞后;二是社会行为的异常;三是重复行为的出现。

其中,沟通障碍就是指其语言能力发育、智能等迟缓,可能会有不适当的模仿行为;交流障碍就是因社会行为异常而造成的,如不善与同伴沟通、不能和同龄人进行有效的社交;重复行为就是指多处重复行为(如视觉活动、表情变化、动作、脚步、音乐等)出现,而非一般心理表现。

三、诊断及预防(1)诊断:自闭症谱系障碍的诊断通常是从急性期开始,须从神经科的医生进行严格的检查,观察其行为特征及发育指标,必要时,还需进行血液检查、X光检查及生物反馈等。

而早期诊断也有助于更有效地开展治疗,帮助病人可以更轻松地应对日常社会环境和其他挑战。

(2)预防:要预防自闭症谱系障碍,就要做到早期筛查治疗,促进母婴营养状况的改善,减少母子之间的接触断绝,尤其是婴幼儿早期的社会技能训练,能够帮助其发展平稳的社会技能,增强沟通能力,更好地适应多样的生活环境。

2023孤独症谱系障碍成年期转归及影响因素的研究进展

2023孤独症谱系障碍成年期转归及影响因素的研究进展

2023孤独症谱系障碍成年期转归及影响因素的研究进展孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder z ASD)是一类复杂的神经发育障碍性疾病,起病于婴幼儿早期,以社会交流交往障碍,重复、刻板行为和狭隘兴趣为主要特征,同时伴有感知觉异常,具有高度遗传性、异质性。

近年来的流行病学调查数据显示,ASD的患病率逐年上升,全球范围内的患病率已高达1%。

由于缺乏针对性治疗方法,ASD症状往往伴随终生,大部分ASD患者预后较差,成年后不具备独立生活、学习和工作的能力,给家庭和社会带来极大的负担。

与儿童时期相比,成年ASD患者的生存需求更多,面临的挑战更大,因此,ASD的预后和转归是我们需要关注的问题。

本文通过总结ASD患者成年期的临床表现、预后和影响因素,为ASD的临床诊治提供参考,以改善ASD患者的转归,提高其生活质量。

一、成年ASD的临床特点1.主要症状:无论是何种类型的患者,成年后仍符合ASD的诊断标准。

随着年龄的增长与早期干预效果的显现,某些儿童时期的典型症状(例如交流障碍、重复刻板行为)有所改善,但言语理解能力的发展情况较差,并且与健康群体相比,部分患者的社交问题仍然较突出,尤其是合并分裂型人格障碍的ASD 患者,这类患者往往对社交缺乏兴趣并且拒绝与他人交流。

1项为期8~10年的纵向研究显示,35%的ASD患者在非语言交流方面有所改善,58%的患者言语交流能力提高,40%的患者社交能力增强,61%的患者重复刻板行为减轻,42%的患者问题行为减少;但症状的改善并不是必然发生的,在该项研究的受试者中,有12%的ASD儿童成年后症状加重,11%问题行为增加,这提示ASD症状的改善存在较大的异质性。

成年后ASD患者的智力水平也有较明显的改变,在学龄前阶段,大多数ASD 儿童的智商值低于平均水平,但在发育过程中,智商值呈上升趋势,SimOnOff等研究发现,从儿童时期(12岁)至成年早期(23岁),智商值平均每年增长0.68分,早期言语问题严重的ASD儿童表现出更明显的智商值变化;随着智力水平的提升,认知能力也有所提高,尤其是高功能ASD 患者。

儿童自闭症谱系障碍的诊断与治疗

儿童自闭症谱系障碍的诊断与治疗
为家庭和照护者提供培训和支持,使他们能 够更好地理解和支持自闭症谱系障碍儿童。
加强科研合作与交流
促进国际间的科研合作
加强各国科研机构之间的合作与交流, 共享研究成果和经验,加速自闭症谱系 障碍的研究进程。
VS
加强跨学科合作
鼓励心理学、神经科学、遗传学等不同学 科领域的专家进行合作,从多角度研究自 闭症谱系障碍的病因和治疗方法。
政策保障
制定相关政策,保障自闭症儿童在教育、就业、 福利等方面的权益。
05 儿童自闭症谱系 障碍的科研进展
新药研发与临床试验
新药研发
针对自闭症的病因和发病机制,科研 人员正在研发新的药物,以期改善自 闭症的核心症状和伴随症状。
临床试验
目前已有一些新药进入临床试验阶段 ,通过严格的试验过程验证其安全性 和有效性。
心理治疗
行为疗法
通过系统地应用奖励和惩 罚机制,帮助自闭症患者 学习适当的社交技能和行 为。
认知疗法
着重于改善自闭症患者的 思维模式和信息处理方式 ,以提高其适应能力和社 交技能。
家庭治疗
强调家庭在自闭症患者治 疗中的重要性,通过改善 家庭环境和沟通方式来支 持患者。
康复训练
语言训练
针对自闭症患者的语言障碍,通过专 门设计的课程和活动,提高其语言理 解和表达能力。
诊断
大多数儿童在2-3岁之间被诊断为ASD,但早期干预有助于改善症状和预后。
02 儿童自闭症谱系 障碍的诊断
诊断标准与流程
诊断标准
根据美国精神障碍诊断与统计手册(DSM-5)或国际疾病分类(ICD-10),若儿童在社交互动、沟通、兴趣和 行为方面存在持续性障碍,且在多种场合下表现出来,即可诊断为自闭症谱系障碍(ASD)。

孤独症谱系障碍在儿童心理发展中的特征与康复方案

孤独症谱系障碍在儿童心理发展中的特征与康复方案

孤独症谱系障碍在儿童心理发展中的特征与康复方案孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种常见的儿童神经发育障碍,其特征包括社交互动和沟通困难、刻板重复行为和兴趣以及感觉异常。

本文将探讨孤独症谱系障碍在儿童心理发展中的特征,并介绍一些康复方案。

首先,孤独症谱系障碍的特征主要体现在社交互动和沟通方面。

孤独症谱系障碍的儿童往往缺乏对他人的兴趣,不善于与人交流。

他们可能无法理解他人的情感和意图,难以与他人建立情感联系。

此外,他们可能表现出语言发育迟缓或完全无语,或者使用语言的方式与常人不同,例如出现重复说话、背诵等。

其次,孤独症谱系障碍的儿童常常表现出刻板重复行为和兴趣。

他们可能对某些特定的事物或活动表现出极大的兴趣,并坚持追求这些兴趣。

他们可能表现出刻板重复的行为模式,例如摇晃身体、重复手势等。

这种行为可能对他们的日常生活造成困扰,并影响他们与他人的交往。

此外,孤独症谱系障碍的儿童还可能出现感觉异常。

他们对感官刺激的反应可能与常人不同,例如对光线、声音、触觉等的过敏或不敏感。

这种感觉异常可能导致他们对某些环境或刺激的回避或过度追求,进一步加剧了他们的社交和沟通困难。

针对孤独症谱系障碍的儿童,康复方案应综合考虑其特点和需求。

首先,早期干预是非常重要的。

通过早期干预,可以帮助儿童发展社交和沟通技能,提高他们与他人的互动能力。

早期干预可以包括行为疗法、语言疗法和社交技能培训等。

行为疗法是一种常用的康复方案,旨在帮助儿童改变不良行为和培养适应性行为。

例如,应用应用行为分析技术,可以通过奖励和惩罚来增强和减弱特定行为。

此外,认知行为疗法也可以帮助儿童学习如何理解和应对他人的情感和意图。

语言疗法是另一种重要的康复方案。

通过语言疗法,可以帮助儿童发展语言和沟通能力。

语言疗法可以包括个别训练、社交情境模拟和使用辅助沟通工具等。

这些方法可以帮助儿童学习表达自己的想法和情感,并与他人进行有效的交流。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
情绪稳 定 剂 治 疗 研 究 中, 丙 戊 酸 可 有 效 改 善 ASD 儿童的易 激 惹,包 括 冲 动,攻 击,自 伤,发 脾气等。拉 莫 三 嗪 尚 未 发 现 疗 效,妥 泰 可 改 善 ASD 儿 童 的 易 激 惹,刻 板 及 多 动。总 体 耐 受 好。 美国 FDA 尚未批准情绪稳定剂治疗 ASD。
三、治疗进展 1. 教育训练 目前我国 3. 8 亿儿童,有 40 ~ 50 万儿童患有 ASD,近年来患病率呈上升趋势。美国疾控中心报 道儿童孤独症患病率达 1%[13],韩国对其学龄儿童 进行 ASD 直接筛查,使用金标准的筛查和诊断工 具,结 果 显 示 每 38 个 孩 子 中 有 一 个 患 病, 即 2. 6%[14]。对于 ASD 的治疗,目前尚无特异治疗方 法,传统临床治疗主要采用教育训练为主,药物为 辅的办法。 自 1981 年 Lovaus 报道采用应用行为分析疗法 成功治愈 9 例孤独症儿童以后,世界各国相继建立 和 发 展 起 来 很 多 孤 独 症 教 育 训 练 疗 法 或 课 程, Helfin 等将各种孤独症疗法分为以下四类,1) 以 促进人际关系为基础疗法,包括 Greespan 建立的 地板时光 ( floor time) 疗法,Gutstein 建立的人际 关系发展干预 ( RDI) 疗法。2) 以技巧发展为基 础 ( skill-based) 的干预疗法,包括图片受损交流 系统 ( PECS) 和行为分析训练法 ( DTT) 。3) 基 于生理学的干预疗法,包括感觉及听觉综合训练, 排毒疗法与膳食疗法。4) 综合疗法,孤独症及相 关障碍儿童治疗教育课程 ( TEACCH) 、应用行为 分析疗法 ( ABA) ,以及音乐疗法、语言训练等。 孤独症特殊教育和训练课程体系,干预方法各 有优缺点,均有自己的理论基础,而各自理论基础 只代表 ASD 发病机制的某一部分,现有的各种干 预方法可能对一部分患者有效,却对另外一部分人 无效,或者是对某个患者的某个阶段有效,却对另 外一个阶段无效,尚无证据表明哪一种疗法显著优 于另外一种。目前各种方法有相互整合的趋势。 2. 药物治疗 2006 年 利 培 酮 作 为 美 国 食 品 药 品 管 理 局 ( FDA) 批准的第一个孤独症用药,在治疗儿童孤 独症的兴奋,多动等行为方面疗效已得到越来越多 的证据支持[15]。目前 大 量 文 献 报 道 利 培 酮 可 有 效 改善 5 ~ 16 岁 ASD 儿童的刻板行为、社会退缩、不
治疗 注 意 缺 陷 多 动 障 碍 ( attention deficit hyperactivity disorder,ADHD) 药物研究中,哌甲酯, 可有效改善 ASD 儿童的类似 ADHD 症状如多动, 冲动,易激惹等,托莫西汀对严重孤独症儿童的 ADHD 症状无效。患儿对该类药物总体耐受性较正 常儿童差,相对易出现激越等不良反应。目前尚无 美国 FDA 批准治疗 ASD。
常 用 诊 断 量 表: 儿 童 孤 独 症 评 定 量 表 ( CARS) 是常用诊断工具。此外孤独症诊断观察 量表 ( ADOS - G) 、孤 独 症 诊 断 访 谈 量 表 修 订 版 ( ADI-R) 是目前国外广泛使用的诊断量表,是诊 断的金标准,我国尚未正式引进。诊断量表评定结 果仅作为诊断 ASD 的参考依据,不能以此代替临 床医生综合考虑。
2. 环境因素 2010 年之前,有关孤独症双胞胎研究中,无 一例外 提 示 孤 独 症 几 乎 都 是 遗 传 基 因 所 致。2011 年七月由斯坦福大学医学院医学博士 Joachim Hallmayer 领导一项最大样本研究,对 192 对双胞胎进 行直接评估,同卵双生子的孤独症一致性概率要低 很多,仅为 70%。异卵双生子的孤独症重叠率为 35%比预期高很多约为 35%,而不同年龄的兄弟姐 妹之间只有 15% 的重叠率[8],结论是在潜在遗传 方面,双胞胎共处的环境对某个婴儿会患孤独症的 风险有着重大的影响。它提示,孤独症的非遗传因 素方面,或者说是环境方面的各种风险因素,涉及 到从怀孕到出生期间子宫的环境,需要进一步的研 究来准确的找出这些影响的本质以及对大脑早期发 育的影响的方式。 3. 遗传与环境相互作用 研究人员发现,与叶酸调节相关联的基因受体 有两种,带有其中之一受体的母亲生出 ASD 患儿 的风险增加 1 ~ 5 倍,带有这两种基因受体之一的 儿童,如果母亲在孕期没有服用胎儿期维生素制
一、病因研究 1. 遗传原因 到目前为止 ASD 病因未明,多数研究认为与 遗传或基因异常有关,而且不是由一个或少数几个 基因引起[1],多基因遗传可能性较大[2]。2010 年 之前 7,15,16,22 号染色体报道最多,部分孤独 症患者 16 号染色体短臂存在再发微缺失和重复引 起学界高度关注。Fragilex 等[3]以往可重复性研究 发现在 ASD 患儿中重复性高。 2011 年有四项重大研究发现 DNA 中的 De Novo 基因变异可能会因早期大脑发育改变,而大大 促成 ASD 的发生。在大部分只有一个 ASD 儿童的 家庭中,De Novo 变 异 虽 然 罕 见,但 可 能 是 患 上 ASD 的部分原因,研究进一步指出,在卵子和精 子中的 De Novo 基因突变随着年龄增加而变得更为 常见,De Novo 基因突变可能解释为什么母亲高龄 怀孕似乎会增加孩子患 ASD 的风险。以往,大多 数 ASD 基因研究的注意力集中在父母一方或双方 遗传的变异上,现在大脑细胞网络形成和功能的基 因中的 De Novo 变异受到关注,但在人类基因中可 能有几百个位点,具体哪些位点的 De Novo 变异可 能会增加 ASD 风险尚不清楚。
目前我国卫生部诊疗康复指南推荐,0 ~ 6 岁患 儿以康复训练为主,不推荐使用药物,若行为问题 突出且其他干预措施无效时,可以在严格把握适应 症的前提下谨慎使用药物。6 岁以上儿童可根据目 标症状,或者合并症影响患儿生活或康复训练的情 况下适当选择药物。药物治疗对儿童 ASD 只是对 症,暂时,辅助的措施,因此是否选择药物治疗及 选择什么药物应当在充分考虑副作用的基础上慎重 决定。
在第四 项 研 究 中, 研 究 人 员 运 用 基 因 排 序 技 术,针对基因组的蛋白质编码部分,在 20 名 ASD 患者身上,他们发现有 4 个基因突变可能在 ASD 患病 过 程 中 有 决 定 性 作 用,尤 其 在 具 有 严 重 的 ASD 的核心症状。这就提示,这些基因可以作为 进一步研究的依据[4-7]。尽管近年来 ASD 基础研究 取得了很大进步,但将所有已发现的遗传因素合并 起来,也仅能解释 10 ~ 20% 的 ASD 患儿,进一步 鉴定 ASD 的易感基因仍是其遗传学研究的重要问 题。
·32·
第 41 卷第 1 期,研究进展
盛 娟 钦 松 郭 伟 张新风
【摘要】 就孤独症谱系障碍的病因研究,诊断进展以及治疗做一综述。 【关键词】 孤独症谱系障碍; 病因; 诊断; 治疗
【中图分类号】 R749 【文献标识码】 A 【文章编号】1673-2952 ( 2014) 01-0032-03
〔作者工作单位〕 湖北省荆州市精神卫生中心 ( 荆州,434000) 。 〔第一作者简介〕 盛娟 ( 1980 年-) ,湖北公安人,主治医师,研究方向: 精神科、儿童心理临床。 〔通讯作者〕 钦松 ( Email: 985944320@ qq. com) 。
国际精神病学杂志
·33·
剂,主要是叶酸,孩子患 ASD 的风险是正常的 7 倍,如果母亲在胎儿期服用维生素制剂,ASD 的 发生风险 只 比 正 常 高 一 倍[9], 这 些 提 示 了 基 因 与 环境相互作用可能对预防和治疗 ASD 有意义。
儿童孤独症已成为全球关注的问题,相关研究 日益增多,有关社会工作日益完善,同时面临的困 难和挑战仍然较大,孤独症儿童的治疗并不完全是 一个医学问题,家庭及社会的经济状况,父母的心 态,环境或社会的支持均对该病的预后产生影响。 采用综合教育和训练,辅以药物治疗,孤独症儿童 的预后可以显著的提高,一部分的儿童可能获得独 立生活,学习和工作的能力。
孤独症谱系障碍 ( ASD,Autism Spectrum Disorder) 是一种起始于婴幼儿早期的,严重的生物 缺陷性精神障碍,以社会交往障碍,语言障碍和刻 板行为为特征,严重危害儿童身心发育。近十年 来,世界各国对孤独症谱系障碍的研究日益增多, 我国对 ASD 患 者 关 注 程 度 也 有 明 显 提 高。现 将 ASD 的最新研究,包括病因研究,诊断进展以及 治疗做一介绍。
参考文献
1.Martin CL,Ledbetter DH. Autism and Cytogenetic abnormalities: solving autism one chromosome at a time. Curr Psychiatry Rep.2007; 9( 2) : 141-147.
4. 其他因素 免疫学家发现,在 ASD 患儿身上细胞因子的 炎症标志物水平高于正常发育儿童,患有退行性 ASD 的孩子显示有持续炎症的征兆[10],但是这些 炎症标志物跟 ASD 之间的联系,如炎症是否产生 核心症状或使其变化,或者炎症和 ASD 二者是否 源于某种共同的生物学因素等,都不十分清楚。 Yi 等在 2011 年秋季号的英国 《自然》 杂志上 发表其研究,认为 ASD 可能源于大脑内激发或抑 制自然信号不平衡。通过恢复大脑活动平衡可以减 轻 ASD 的核心症状,这也可以解释为什么 ASD 大 部分共患癫痫[11]。 2005 年考科蓝协作网总结了 31 项有关自闭症 和麻腮风三联疫苗的研究,未有证据证明麻腮风三 联疫苗和自闭症有关,麻—腮—风疫苗与 ASD 相 关被否认。汞中毒学说,以及胎儿麻疹病毒感染学 说也不被主流医学支持。 二、诊断进展 DSM-IV 和 ICD-10 是目前各国诊断 ASD 的主 要标准,我国诊断标准有 CCMD-3。各类诊断和筛 查量表主要 依 据 DSM - IV 和 ICD - 10 制 订。近 来 DSM-V 诊断标准的制订正在进行中,将在 2013 年 5 月出版,其中涉及 ASD 的诊断标准大概结论如 下,ASD 为所有除 Rett 综合症之外的广泛发育障 碍,包括以前的孤独障碍,Asperger 综合症和瓦解 性障碍。无亚型之分,标准同时推出关于自闭症程 度的准则 ( 一级,二级,三级) ,DSM -IV 中具体 内容也会有相应变动。最近一篇来自耶鲁儿童研究 中心,刊登在美国 《儿童与青少年杂志》 的文章 称,到时候诊断的改变将会影响 ASD 的诊断。 随着对 ASD 认识的加深,以及量表灵敏度的 提高,诊断标准的完善,ASD 的发现率较前增加, ASD 的早期发现,就有可能早期干预。2011 年度, 研究人员证明,在一岁婴儿健康体检时,一份简短 的父母调查问卷就能帮助筛查患有 ASD 的婴儿。 一岁婴儿孤独症量表已问世[12]。 目前常 用 筛 查 量 表: 孤 独 者 行 为 量 表 ABC, 克氏孤独症行为量表 CAB,当这两种筛查量表结 果异常时,应及时进一步确诊。
相关文档
最新文档