新部编版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
新部编版二年级语文下册句子专项突破训练及答案一、照样子，写句子。
例：那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_________________真像________________，__________________。
例：风筝飘哇飘．．．松鼠家门口。
．．．，飘到了_________________吹啊吹，__________________________________。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
刮风了还能出海吗？ _________________例：雪娃娃变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
花丛中飞来了一只小鸟，__________________。
二、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点。
又高又大都是的房前屋后树______________________2．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
___________________________3．给句子换种说法，意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？___________________________三、连词成句，并加上合适的标点符号。
（1）我们是秋天喜欢的最季节______________________（2）彩虹天空中像一座桥挂在______________________（3）从挣脱灵巧地出来它茧子里______________________四、按要求写句子。
1、小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）______________________________2、狐狸吃光了奶酪。
（换成意思相同的两句话）_______________________________3、公园里的花真美。
（把句子写具体）______________________________4、小松鼠玩得真_____________哪！（把句子补充完整）五、仿照例句，写句子。
1．例：家里有猫在喵喵叫。
（1）大海里有__________在____________________。
（2）__________有__________在____________________。
2．青蛙要把泥塘卖出去。
（改成“被”字句）_______________________________________________3．太阳被乌云遮住了。
（改成“把”字句）_______________________________________________六、按要求改写句子。
（1）春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。
（把“沉睡的”放到句中合适的位置）______________________________（2）去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
（改变词语顺序，句意不变）______________________________（3）我把细长的触须擦得亮亮的。
（改为“被”字句）______________________________（4）邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。
（改为“把”字句）______________________________七、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猫咪___________________，_______________________爬到了大树上。
2．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
____________________________，像______________________________。
3．例：要是在教室里种一些花，就更美了。
要是____________________________，就___________________________。
八、照样子，写句子，注意加点的词语。
（1）例：他在田边焦急地．．．转来转去。
同学们在操场上___________________打篮球。
（2）例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
苹果树上_______________________________。
（3）例：天上的云雪白雪白的．．一群小绵羊。
．．．．．，好像_____________________，好像__________________。
（4）例：最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张小妹______________，_____________跑进了公园。
九、补充句子，并在（）里加上合适的标点。
（不会写的字可以用拼音替代）1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。
十、补充句子，完成问题。
（不会写的字用拼音）1．平时肯帮人，_____________。
2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天____________，映日________________。
”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。
3．天亮起来了。
打开窗户__________。
雨停了。
__________。
一条彩虹挂在天空。
（1）句中的“挂”让我感受到______________________。
（2）用上“挂”仿写一个句子。
___________________________（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。
__________________ 4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。
用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________十一、用加点词写句子。
1．官员们一边．．议论。
．．看一边______________________2．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是．．妈妈全听不到。
______________________3．我喜欢上美术课，更喜欢．．自由画画。
______________________十二、我会照样子，写句子。
（1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。
________一边_____________，一边_____________。
（2）例：青青的柳（liǔ）条像长长的辫（biàn）子。
________像_______________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
树上开出了一朵花，____________________。
（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治？_________________，_____________________。
十三、句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。
同学们在教室里_______________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。
鱼儿在小河里_______________游来游去。
2．他一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________3．河水既不．．像老牛说的那样浅，也不．．像松鼠说的那样深。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________十四、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．大叔一个长颈鹿包裹寄来_________________________________2．精心地邓爷爷挑选了柏树苗一棵茁壮的_________________________________3．就是这平常米糕的我们吃_________________________________4．蹦蹦跳跳地妹妹前去奔向_________________________________5．漂亮很觉得贝壳人们_________________________________6．我一大把梦有彩色的_________________________________7．小喜鹊我喜鹊阿姨有的六只发现鸟窝里_________________________________十五、按要求完成下列句子练习。
1．照样子，写句子。
（1）我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
公园里鲜花盛开，有________，有 ________，还有____________。
（2）喜鹊弟弟长得真快，好极了。
_____________________________，好极了。
（3）它好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞。
___________________好像_______________。
2．发挥想象，把下面的句子补充完整。
孙悟空真是千变万化，一会儿______________，一会儿___________ ，一会儿_____________。
答案一、那颗松树一位不畏困难的战士耸立在角落守护着这座大山风儿吹走了乌云刮风了不能出海。
一只可爱的小鸟二、房前屋后都是又高又大的树。
细长的柳条上长出了嫩绿的叶子。
坐在井底的青蛙不知道天到底有多大。
三、我们最喜欢的季节是秋天。
彩虹像一座桥挂在天空中。
它灵巧地从茧子里挣脱出来。
四、小熊和松鼠住在一座山上。
狐狸把奶酪吃光了。
奶酪被狐狸吃光了。
春天的公园里开满了五颜六色的花真美。
开心五、鱼游来游去天上鸟飞来飞去泥塘要被青蛙卖出去。
乌云把太阳遮住了。
六、春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿。
长颈鹿大叔去年寄给你的是花籽。
细长的触须被我擦得亮亮的。
邓爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
七、兴奋极了高高兴兴地茂密的大树一把大伞能出去玩太好了八、开心地结着一大堆又红又大的苹果。
森林里的树笔直笔直的坚守岗位的士兵。
开心极了蹦蹦跳跳地九、黑葡萄！五颜六色？踢足球跳绳。
，直冒汗十、急时有人帮莲叶无穷碧荷花别样红荷花别样红红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红清新的空气迎面扑来太阳出来了彩虹出现在天空的美丽景象葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。
春天的小雨像牛毛一样。
蒲扇天上的太阳像火球似的。
十一、妈妈一边听音乐一边做家务。
大家虽然很累，可是都很开心。
我喜欢上音乐课，更喜欢上体育课。
十二、妈妈看电视织毛衣洁白的云朵蓬松的棉花糖—朵美丽的花叶子上的虫不用治十三、认真地快活地（自由自在地）她一边唱歌一边跳舞。
这里的冬天既不冷也不热。
部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练（含答案）1. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。
______①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。
④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
2. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）（2）（3）（4）3. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
5. 照样子，写句子。
（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______笋芽儿脱下一件件衣服。
______6. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。
（1）（2）7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的______（2）吗特别它的很难道味道______（3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的______8. 按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用划线的词语说一句话）（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）9. 照样子，写一写。
（1）例：瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐______ 。
（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。
部编版二年级下册语文句子突破训练及答案
部编版二年级下册语文句子突破训练及答案一、仿写句子。
1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明___________________笑起来。
3．把句子补充完整。
（1）春天来了，_________________。
（2）_______像__________________。
（3）_____________________真美呀！二、按要求写句子。
（1）带来世界给光明了太阳（连字词成句，并加标点）____________________________________（2）春风徐徐．．吹来，水面漾起了层层波纹。
（用带点词写句子）___________________________________（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。
（依照例句，补充句子）乐乐____________，_______________地跑进了教室。
三、按要求写句子。
1．要是你在野外迷了路，可千万．．别慌张。
（用加点词造句）____________________________________________2．航天员事可不是容易的一件在太空中洗澡（连词成句）____________________________________________3．在太空生活很有趣。
（改为感叹句）____________________________________________四、按要求写句子。
（1）这么简单的题，你还不会做？（换种说法，使句子意思不变）______________________________________________（2）夏天，________________热得________________。
（把句子写完整）（3）________________海鸥飞过________________大海。
（把句子写具体）（4）照样子，写句子。
二年级下册语文试题-第二单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第二单元句子专项练习一、照样子，写句子。
1.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，____________也____________。
2.例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
___________________________农民把稻子加工成大米。
___________________________3.例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，一团一团的，好像____________大树，又粗又壮，就像__________________浪花，雪白雪白的，好像________________4.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里需要________________，消防战士就出现在哪里。
哪里需要________________，警察叔叔就出现在哪里。
5.例：难道它的味道很特别吗？难道___________吗？6.例：这就是平常吃过的米糕嘛！这就是__________嘛！二、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘。
1．我受到大家热烈的欢迎。
_____________________________2．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
____________________________3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
__________________________三、合并句子。
例：我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
____________________________（2）孩子跑过来。
孩子接过水桶。
______________________四、组词成句。
例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）雨——____________________________（2）柳——___________________________五、我会连词成句，并加上标点。
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、按要求改写句子。
1．老虎把狐狸逮住了。
（改为“被”字句）____________________________________2．老虎被狐狸的话蒙住了。
（改为“把”字句）____________________________________3．船工们一边．．收起纤绳，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的词语造句）____________________________________4．松鼠飘到了风筝家门口（连词组句并加上标点） ____________________________________二、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点。
又高又大都是的房前屋后树______________________2．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
___________________________3．给句子换种说法，意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？___________________________三、照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球。
_________像__________。
（2）花草树木渐渐繁茂起来。
_________渐渐_________。
（3）最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
（太阳很害怕）．．．．，慌慌张张小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很兴奋）小狗____________，_____________跑进了窝里。
（小狗很伤心）四、按要求，写句子。
1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
（用“好像”写一个喻句）__________________________________________________________________ 3．我们把魔王炸死了。
（改成被字句）__________________________________________________________________ 3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的．．是淡黄色．．浅蓝色的，有的．．是鲜红的，有的的。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下面词语搭配有误的一项是（）。
A. 寻找足迹蒙蒙的细雨B. 好奇地问葱绿的雪花C. 洒下汗滴踏着荆棘D. 平常的米糕顺着小路2.下面说法正确的是（）。
A. “我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着B. 爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹C. 《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌D. 《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条3.“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。
”这句话的意思可以用谚语（）来概括。
A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭4.课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。
A.枝条B.木棍C.木马二、语言表达5.照样子，写句子例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）天上的星星，________，好像________。
（2）________，________，好像________。
6.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：_____________________________________________________________ 变化的原因：_________________________________________________________ 7.给句子末尾打上标点符号。
（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊8.照样子，用划线的词语写句子。
部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项突破训练及答案一、按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________二、照样子，把句子补充完整。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
荷叶_________，好像_______________。
（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。
大树上挂满了_______________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟______极了，_____________跳起来。
三、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。
（晴朗的彩色的）（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
（美丽的欢快的）________________________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
________________________________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？_______________________________________。
四、我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．________________都________________。
例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候3．________________________________。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。
（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。
没有了光明和温暖。
（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。
部编版语文二年级下册 句子专项突破卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册句子专项突破卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、按要求完成句子。
(15分)1．照样子，将下面的句子写具体。
例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)树上结满了苹果。
.(2)落叶从树上飘落下来。
.2. 例：难道这不是一匹出色的马吗？(改成陈述句)这是一匹出色的马。
（1）这么重的东西，我怎么拎得动呢？.（2）难道这里的风景不美吗？.3.例：(可爱的)小鸟在(高高的)枝头唱歌。
（1）( )春风吹过了( )田野。
（2）同学们在( )教室里( )读书。
4. 例：狐狸骗了乌鸦。
(改为把字句) 狐狸把乌鸦骗了。
树林挡住了阳光。
. 5．读句子，用加点的词语写句子。
(1)83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
.(2) 这是多么．．美好的礼物啊！ . 6. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(仿写描写景物的句子) . 二、照样子，按要求写句子。
(8分)例：天上的云朵变化极快，一会儿．．．变成一只小猪，一会儿．．．变成一群羊，一会儿．．．又变成一匹奔马。
(用带点的词写句子)1．课外活动真快乐！我们 。
2. 例：风车在转。
(小男孩的)(呼呼地) 小男孩的风车在呼呼地转。
河水倒映着树木。
(清清的)(绿绿的). 三、句子训练厂。
(16分)1．找出下面的两个比喻句，画上“√”，再回答问题。
(4分) (1)路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
( ) (2)这支铅笔好像是小明捡到的。
( ) (3)彩虹像一架七彩桥挂在空中。
( ) (4)他像是非常疲惫，连走路也没有劲儿。
( )◇这两个比喻句分别把 比作 ，把 比作 。
2．看图，将下面句子补充为比喻句。
(6分)（1）夜空中，。
（2）湖面。
3．读句子，用加点词语写句子。
(6分)它的味道很特别吗？(1)难道．．.应该叫“千人糕”啊！(2)这糕的确．．.四、按要求写句子。
(12分)1．连词成句。
(别忘了加上标点哦)(1)快乐蝴蝶花丛中飞舞在一只地.(2)松软种子在泥土的里睡.2．把下面的句子补充完整。
新部编版二年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案
新部编版二年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案一、阅读理解。
马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感赶）路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段。
2．划掉文中不正确的字。
3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________二、阅读展示台。
刺猬收枣勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。
他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。
可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。
这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。
这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。
哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。
干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。
”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。
”1．短文共有__个自然段。
2．狐狸为什么会哭起来？（）A．冰雹打落了枣子。
B．下起了冰雹，天气变冷了。
C．到了秋天，枣子没有成熟。
3．刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
4．短文告诉我们一个什么道理呢？____________________________三、阅读短文，完成练习。
我的家乡我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。
道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。
海鸥在天空翱（áo）翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。
海南盛产热带水果。
有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。
2021年部编版二年级下册语文句子专项练习及答案
2021年部编版二年级下册语文句子专项练习及答案一、照样子写句子。
1．例：太阳害怕极了，慌慌张张地．．．．．．．．．．躲进了大海里。
（注意加点词语）王晓明________________，__________________跑进了教室。
2．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________好像________________。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏。
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿大象一会儿_______________________，一会儿_________________。
4．例：满天的乌云压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
洁白的云朵飘向远方。
___________________。
二、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________三、照样子写句子。
（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
（_____________）月亮倒映在（____________）湖水中。
（2）例：长长的柳条好像小女孩的长辫子，在风中飘荡。
（写比喻句）洁白的雪花好像_______________________。
（3）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成不带问号的句子）___________________________。
四、换种说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________五、照样子，写一写。