2019年关于军训调查报告-最新范文
调研学生军训报告
调研学生军训报告学生军训是大学生活中的一段重要而特殊的经历，旨在培养学生团结协作、坚强意志、服从纪律和磨练意志等能力。
为了了解学生军训对大学生的影响和意义，本次调研选取了某大学2019年的军训活动为案例。
调研对象包括参加军训的学生和军训指导员。
通过问卷调查和个别访谈的方式，收集了学生对军训的看法和感受，以及指导员对学生军训表现的评价。
首先，调研结果显示，学生普遍认为参加军训对他们产生了积极影响。
大多数学生认为通过军训，他们增强了身体素质和耐力，提高了意志品质和坚韧精神。
学生表示，在军训期间，他们克服了身体上的困难和痛苦，培养了忍耐力和坚持不懈的精神。
此外，军训活动还激发了学生的团队合作精神，让他们更好地理解和尊重集体利益。
这些积极的影响有助于学生个人的成长和发展。
其次，从指导员的角度来看，他们对学生成绩普遍持肯定态度。
指导员认为，学生在军训过程中表现出了极高的纪律性和服从性，能够遵守规章制度和执行命令。
指导员还指出，学生通过军事训练，不仅提高了学习效果，增强了协作能力，还培养了他们面对压力和困难时的心理承受能力。
在指导员看来，这些能力对学生未来的发展具有重要意义。
尽管学生军训对学生的积极影响不容忽视，但调研也发现一些问题。
首先，军训时间较长，导致学生学习时间的压缩。
部分学生反映，在军训期间无法充分准备课堂上的学习内容，对学习造成一定的影响。
其次，一些学生觉得军训过于枯燥和单调，对活动的兴趣度不高。
这可能导致他们对军训的积极性下降，影响对军事训练的效果。
综上所述，学生军训对大学生具有积极影响。
通过军事训练，学生可以增强身体素质、培养意志品质，并且通过团队合作提高协作能力。
同时，军训也存在一些问题，如军训时间过长，对学习造成压力，以及活动内容的单调性。
因此，针对这些问题，学校应在组织军训时充分考虑学生的学习需求和兴趣，合理安排活动时间和内容，以提高军训的效果和学生的参与度。
军训调研报告范文
军训调研报告范文军训调研报告一、调研目的和背景为了进一步了解军训对大学生的影响及其在培养学生的纪律性、团队合作能力等方面的作用，我们针对全校进行了军训调研。
二、调研内容和方法本次调研主要采用问卷调查的方式，针对全校学生进行发放和收集。
问卷中主要询问了以下内容：军训期间的体验、军训对学生思想品德的影响、军训对学生身体素质的改善以及军训对学生的综合素质培养等。
我们通过统计和分析问卷调查结果，深入了解了军训对大学生的影响。
三、调研结果分析1. 军训期间的体验根据问卷调查结果显示，绝大多数学生对于军训期间的体验持积极态度。
他们认为军训增强了他们的体力和毅力，也使他们更加深入地了解到了军人的辛苦和艰苦训练背后的汗水。
同时，他们也对军训期间的团队合作活动表示赞赏，认为这有助于提高他们的团队合作和交流能力。
2. 军训对学生思想品德的影响调研结果显示，绝大多数学生认为军训对他们的思想品德产生了积极影响。
军训期间，他们深刻感受到了纪律的重要性，从而提高了自身纪律性和自我管理能力。
此外，军训还锻炼了学生顽强拼搏、不怕困难的品质，增强了他们的自信心和责任感。
3. 军训对学生身体素质的改善根据调查结果，多数学生认为军训对他们的身体素质有着显著的改善作用。
在军训期间，学生们接受了系统的体能训练，他们的耐力、力量、速度等方面都得到了很大提高。
此外，军训对于学生的体态管理也起到了一定的帮助作用，使他们更加注重自身形象和健康。
4. 军训对学生的综合素质培养综合素质培养是大学教育的重要目标之一，而军训在这方面起到了积极的作用。
据问卷调查结果显示，学生普遍认为军训使他们的综合素质得到了有效提升。
学生们认为军训增强了他们的集体荣誉感和集体责任感，同时也提高了他们的自身素质，如礼仪修养、团队合作等。
四、调研结论通过这次军训调研，我们得出以下结论：1. 军训对学生的思想品德有着显著影响，能够提高他们的纪律性和责任感。
2. 军训对学生的综合素质有着积极作用，能够提高他们的体力、团队合作和自信心等。
学生军训调研报告
学生军训调研报告学生军训调研报告一、背景介绍自2019年以来，学生军训在我国各大学校逐渐兴起。
作为一种培养学生纪律意识、团队协作能力和身体素质的重要途径，学生军训备受关注。
为了了解学生对于军训的看法和意见，我们进行了一次学生军训的调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查的方法进行调研。
我们共发放了500份问卷，其中有效问卷为450份。
问卷主要包括开展这次学生军训的目的、学生对军训的看法、军训的效果等问题。
三、调研结果1. 学生军训的目的绝大多数学生认为学生军训的目的主要是提高身体素质和纪律意识。
其中69.5%的学生选择了身体素质提升，22.3%的学生选择了纪律意识的培养，其余的学生选择了其他。
2. 学生对军训的看法大部分学生对于军训持积极态度，78.9%的学生表示认可军训的重要性。
他们认为军训可以锻炼意志力、培养团队精神，以及增强坚持和奋斗的能力。
另外，15.2%的学生表示对军训持中立态度，主要是因为对军训的认知不够充分。
只有5.9%的学生表示对军训持消极态度，主要是基于对军训过程中的严格训练以及可能导致的受伤等担忧。
3. 军训的效果绝大部分学生认为通过军训能够有效提高身体素质和纪律意识。
64.8%的学生表示军训后他们的身体素质有所提升，73.2%的学生表示纪律意识得到了更好的培养。
此外，学生们还认为军训可以增强自身的社交能力和集体荣誉感。
然而，也有少部分学生认为军训的效果不够明显，需要更加注重方法和内容的改进。
四、调研总结通过此次调研，我们了解到学生对于军训的普遍态度是积极的。
学生认可军训的目的和重要性，同时也希望军训的内容和方法能够更加丰富和科学。
因此，我们建议，在军训过程中可以注重增加一些有趣的活动，让学生参与其中更加主动积极。
此外，还应该根据学生的不同需求，开设不同的训练课程，以提高军训的实效性。
通过这样的改进，可以更好地促进学生的身心健康发展，增强学生的团队协作能力。
五、参考文献1. 张云明.学生军训的绩效评价与研究[J].时代教育,2015(19):153-154.2. 史玉钦.加强大学生军事训练的有效途径研究[J].赣南师范学院学报:社会科学版,2015,28(4):26-29.3. 陈永红.大学生军事训练的功能与操作策略研究—以河北师范大学为例[D].河北师范大学,2012.。
军训调查报告
军训调查报告军训调查报告引言：军训是大学生活中的一段特殊经历，既是对学生身体素质和纪律意识的考验，也是培养学生团队合作和应对挑战能力的机会。
为了了解大学生对军训的看法和体验，本文进行了一项调查研究。
一、军训对身体素质的影响：通过调查发现，绝大多数学生认为军训对身体素质的提升有积极作用。
他们表示，在军训期间经常进行体能训练和体验各种军事技能，如爬绳、跑步、射击等，这些活动不仅锻炼了身体，还增强了体力和耐力。
此外，军训中的严格纪律，例如早起、整齐列队等，也让学生养成了良好的生活习惯。
二、军训对心理素质的影响：与身体素质相比，军训对学生的心理素质影响更为显著。
调查显示，大部分学生在军训期间经历了各种挑战和困难，如长时间的体能训练、严格的纪律要求以及与队友的合作等。
这些经历让学生们逐渐适应了压力和困难，提高了他们的抗挫折能力和自信心。
同时，军训还培养了学生们的团队合作意识，让他们学会了相互支持和协作，这对于日后的工作和生活都具有重要意义。
三、军训对学生的自我认知：军训不仅对学生的身心素质有着积极影响，还对他们的自我认知产生了深远影响。
调查结果显示，军训让学生们更加清楚地认识到自己的优点和不足之处。
在军训中，学生们经常接受领导的指导和评价，通过不断的反思和改进，他们逐渐意识到自己的潜力和发展方向。
同时，军训还让学生们更加珍惜自己的机会和资源，激发了他们的进取心和求知欲。
四、军训对学生的人际关系：军训期间，学生们与队友们建立了紧密的联系，形成了良好的人际关系。
调查显示，大部分学生认为军训是一个促进交流和合作的机会。
在共同经历了体能训练、军事技能训练等活动后，学生们之间建立了深厚的友谊，形成了一个团结互助的集体。
这种团队精神和合作意识对于学生们的成长和发展具有重要意义。
结论：综上所述，军训对大学生的影响不仅体现在身体素质的提升，更在于心理素质的培养、自我认知的加深以及人际关系的建立。
通过军训，学生们能够更好地适应大学生活、面对挑战和困难，并为未来的发展打下坚实的基础。
最新军训社会实践调查报告
最新军训社会实践调查报告一、研究背景与目的随着国家对国防教育的重视程度不断提高，军训作为高校新生入学的第一课，已经成为一项重要的社会实践活动。
本报告旨在通过调查分析当前高校军训的实施情况，评估其对学生社会实践能力的影响，并提出优化建议，以期为未来的军训活动提供参考。
二、研究方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对象为参与军训的高校新生及其指导教师。
问卷设计围绕军训的组织管理、教学内容、学生参与度、效果评估等方面展开。
访谈则针对军训中的个案进行深入探讨。
三、调查结果1. 组织管理方面：大多数高校能够合理安排军训时间，确保军训不影响正常教学。
但也有部分学校存在时间安排不合理、资源分配不均等问题。
2. 教学内容方面：军训内容普遍以基本军事技能训练为主，部分学校尝试融入国防教育、应急救援等多元化内容，但整体上创新性不足。
3. 学生参与度：调查显示，大部分学生对军训持积极态度，认为军训有助于培养团队精神和纪律性。
然而，也有少数学生反映军训强度过大，难以适应。
4. 效果评估：多数学生认为军训对其社会实践能力有一定提升，尤其是在应对紧急情况、团队协作等方面。
但也有意见指出，军训的实际应用场景有限，与日常社会实践脱节。
四、问题与建议1. 问题：军训内容单一，缺乏针对性和实用性；部分学生参与度不高，难以达到预期效果。
2. 建议：高校应根据学生特点和需求，设计更加丰富多样的军训内容；加强军训前的宣传和心理辅导，提高学生的参与度和接受度。
3. 长远规划：建议教育部门和高校共同研究，将军训与学生的社会实践能力培养相结合，形成长效机制，使军训成为学生综合素质提升的重要途径。
五、结论军训作为一项社会实践活动，对于培养学生的纪律性、团队协作能力以及应对紧急情况的能力具有积极作用。
然而，当前军训在内容设计、学生参与度等方面仍有待改进。
通过本次调查，我们期望能够为高校军训的优化提供一定的参考和借鉴，进一步推动军训活动的科学化、规范化发展。
军训调研报告范文
军训调研报告范文一、引言在大学生活中，军训是一项重要的组成部分。
军训不仅是培养学生纪律观念、团队精神和意志品质的机会，还是锻炼个人体魄、增强身心健康的机会。
在本次调研中，我们对军训活动的组织与管理、对学生身心健康的影响以及学生对于军训意义的认识等方面进行了深入的调查，以求了解军训在大学生中的实际效果及其影响因素。
二、调研方法采用问卷调查的方式，让被调查者自愿填写问卷。
共发放问卷200份，有效回收180份。
三、军训活动的组织与管理1. 军训组织的合理性调查结果显示，有75%的学生认为军训时间及安排合理，22%的学生认为时间过长且安排过紧凑，3%的学生认为时间过短。
2. 军训项目的组织与内容大多数学生对于军训项目的组织与内容表示满意。
78%的学生认为军事课目设计有针对性，能有效提高身体素质；15%的学生认为项目内容单调，缺乏趣味性，7%的学生认为军训项目过于艰苦。
3. 学校对军训的管理绝大多数学生对学校对军训的管理表示认可。
85%的学生认为学校提供了良好的训练场地和设备；12%的学生认为管理混乱、安全问题多发；3%的学生认为学校对军训的管理存在一定程度上的问题。
四、军训对学生身心健康的影响1. 身体健康95%的学生认为经过军训身体变得更加健康，5%的学生认为军训对身体健康没有太大影响。
2. 心理健康65%的学生认为军训提高了自己的心理素质，增强了意志力；30%的学生认为军训对心理健康没有太大影响；5%的学生表示受到一些心理压力。
五、学生对军训的认知与认可度1. 学生对军训意义的认识大部分学生（80%）认为军训对培养学生的纪律观念和团队精神有着重要作用；15%的学生认为军训对学习成绩提高有积极影响；5%的学生对军训意义表示不知道或不太关心。
2. 学生对军训的态度70%的学生对军训持积极态度，认为是一次锻炼身体和品质的机会；25%的学生对军训持中立态度，将其看作是任务和义务；5%的学生对军训持消极态度，认为军训是无聊且浪费时间的活动。
大学生参加军训调研报告
大学生参加军训调研报告# 大学生参加军训调研报告## 一、调查背景和目的随着大学生群体的不断壮大，军训已成为大学生活中的一部分。
本次调查的目的是了解大学生参加军训的体验和感受，以及对军训对大学生的影响。
## 二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式。
共发放问卷100份，回收有效问卷90份。
## 三、调查结果### 1. 参与军训的学生比例根据调查结果显示，参加军训的大学生占总人数的95%。
### 2. 军训对身体素质的影响大多数被调查者表示，通过军训的锻炼，他们的身体素质得到了明显提升。
75%的学生认为体能方面有所进步，他们觉得自己的体力、耐力和协调性都得到了提高。
### 3. 军训对纪律意识的培养绝大多数学生认为军训对于培养他们的纪律意识起到了积极作用。
90%的学生表示，军训期间，他们严格按照规定的时间表进行活动，遵守纪律规定，并且意识到了纪律对于个人和集体的重要性。
### 4. 军训对个人自信心的提升超过80%的学生表示，军训使他们的自信心得到了提升。
他们认为通过军训的挑战和困难，他们克服了自我怀疑和担心的情绪，树立了自己的信心。
### 5. 军训对团队合作精神的培养大多数学生认为军训对于培养团队合作精神起到了重要作用。
92%的学生表示，在军训过程中，他们学会了与队友合作、相互扶持，共同完成任务，同时也了解到团队合作的重要性。
### 6. 学生对军训内容是否满意调查显示，70%的学生对军训的内容比较满意。
他们认为军训不仅锻炼了身体，还培养了各方面的能力，对他们的成长有着积极的影响。
但也有部分学生提出，军训课程安排有待改进，希望加入更多寓教于乐的元素。
## 四、总结与建议通过本次调查可以看出，大学生参加军训对他们的身体素质、纪律意识、自信心和团队合作精神等方面都起到了积极的作用。
然而，也有一部分学生对军训的内容有所不满。
因此，在今后的军训中，可以考虑调整军训的课程安排，增加更多寓教于乐的活动，以吸引学生的兴趣。
关于军训的调查报告
关于军训的调查报告关于军训的调查报告一、引言军训作为一种特殊的体验，既是大学生活的一部分，也是培养学生纪律意识和团队合作能力的重要环节。
为了深入了解大学生对军训的态度和感受，本文进行了一项关于军训的调查。
通过问卷调查和个别访谈，我们对军训的目的、效果以及学生的体验进行了分析和总结。
二、军训的目的调查结果显示，大多数学生认为军训的目的是培养纪律意识和团队合作能力。
他们认为通过军训可以锻炼自己的毅力和耐力，提高自己的身体素质。
此外，军训还能够让学生更好地适应大学生活，并为将来的工作和生活打下基础。
三、军训的效果在调查中，我们发现大部分学生认为军训对他们的成长和发展有着积极的影响。
他们表示军训让他们更加自律，学会了遵守规则和时间管理。
此外，军训还加强了学生之间的交流和合作，培养了他们的团队意识。
许多学生表示，通过军训他们变得更加坚强和自信，能够更好地应对生活中的困难和挑战。
然而，也有一部分学生对军训的效果表示了一些质疑。
他们认为军训过于注重纪律和统一，缺乏个性化的培养。
他们希望能够在军训中更多地发展自己的兴趣和特长，而不仅仅是服从指令和完成任务。
这一点值得军训组织者和指导员们的思考和改进。
四、学生的体验关于学生对军训的体验，调查结果呈现出了多样性。
有些学生表示军训是一次难忘的经历，他们在军训中结交了好友，学到了很多东西，也收获了许多回忆。
然而，也有一些学生对军训的体验并不太满意。
他们认为军训过于辛苦和枯燥，缺乏趣味性和创新性。
他们希望军训能够更加注重学生的兴趣和需求，提供更多的选择和活动。
五、改进建议根据调查结果，我们提出以下改进建议，以进一步提升军训的效果和学生的体验：1.注重个性化培养：在军训中，应允许学生发展自己的兴趣和特长，提供更多的选择和活动，以满足不同学生的需求。
2.增加趣味性和创新性：军训可以引入一些有趣的活动和游戏，让学生在锻炼中感受到乐趣和成就感。
3.加强指导和辅导：军训指导员应与学生保持良好的沟通，关注学生的需求和困惑，并提供积极的指导和帮助。
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2019年关于军训调查报告
xxx大学体育学院XX级新生军训的调查;一.调查的背景;本次社会调查是围绕着我校大一新生的军训而展开的;意识,学习、掌握必要的军事基础知识与军事技能,而;是实施综合素质教育的必修课;效果上,突出反映了学生军训符合党和国家关于全面实;学生军训是实施综合素质教育的必修课;二.调查的目的与意义;本次实践调查活动的目的与意义：;1.了解我校新生的身体、心理素质
xxx大学体育学院XX级新生军训的调查
一.调查的背景
本次社会调查是围绕着我校大一新生的军训而展开的。
军训不仅能使青年大学生增强国防
意识,学习、掌握必要的军事基础知识与军事技能,而且是提高学生综合素质的有效方式,
是实施综合素质教育的必修课。
军训从指导思想内容的安排上,从形式上,尤其是从收到的
效果上,突出反映了学生军训符合党和国家关于全面实施素质教育的要求。
因此可以说,高校
学生军训是实施综合素质教育的必修课。
二.调查的目的与意义
本次实践调查活动的目的与意义：
1. 了解我校新生的身体、心理素质：通过本次实践调查,对大一新生的身体、心理素质
进行调查,以小见大,了解现代大学生的综合素质情况,并对近年来在军训过程中暴露出的
一些问题进行研究,目的在于如何提高大学生的综合素质。
2. 通过调查军训体制问题,初步探索出素质教育的发展、落实问题,目的在于探索军训
体制是否需要改革或进一步完善以及素质教育的理论与实际的落差。
3. 从军训的教官中,发现人民解放军的优良品质,吃苦耐劳、意志坚定、服从力强,这
些优良传统,是需要大家学习和传承的。
目的在于学习和发扬解放军精神,培养大家的意志
品质。
三. 调查研究方法
调查问卷法: 对大一新生的调查主要以问卷调查为主,问卷里包括了新生在军训中各方面
的问答
实地观察法:深入新生军训一线,对军训情况进行观察发现
书籍和网络调查：书籍和网络调查的主要内容就是通过专业书籍和网络资料对军训体制等
问题进行研究,一些专业的资料可以给我们提供重要线索。
四. 调查研究的问题
从我校学生的军训中,发现了不少问题,本次调查的具体内容如
下：
1. 大学生身体,心里素质问题
当代高校学生的身体、心里素质问题,一直是社会舆论的焦点之一。
学校军训开幕式举行
没多久,就有学生不耐烦了,直喊脚酸。
在军训中,请假逃避偷懒的现象也屡有发生。
这次
调查的一个重要问题就是在学校军训的过程中,学生的心理、身体素质的的调查。
2. 军训体制问题
毋庸置疑,对学生而言,军训不仅能够磨炼意志,还能增强集体荣誉感和责任心。
但是,
军训过程中也暴露出一些问题。
现在通行的军训模式是新生进校后进行一段时间的集中强化
训练, 而学生的身体素质有个体差异,“一刀切”的高强度训练方式让有的学生吃不消。
短暂的集中军训结束以后,学生再也不用进行军训,不少学生把军训精神抛到九霄云外。
造
成军训就像“一阵风”,刮过之后一切风平浪静。
为此,不少人提出异议：现在的军训模式
是否可以尝试改革。
3. 给学生军训的教官
学生军训苦,教官给学生军训更苦,细心点的同学都会发现一些
细节问题,军训过程中教
官的嗓子一般喊哑了。
作为预备役的官兵,这些军人的素质如何呢?这也是我们本次调查的
一个方面内容。
五.调查研究后的总结与几点建议
1. 调查总结
这次我们队大一新生军训的调查表明,大部分学生对军训有一个较明确的、积极的认识
与态度。
并通过军训对个人与班级体有了一个全新的认识与理解。
有近80.6%的同学认为军训的强度在可以承受与接受的范围内,并且认为军训中在高温
下进行大运动量的训练是有必要的!可见,虽然同学们在口头上对军训充满了怨言与不满意,
但大家在思想认识上还是对军训有较为清醒的认识的。
在军训的最大目的这个调查中,大部
分同学选择了增强纪律性,几乎没有同学选择增强爱国心,而且,大部分同学对我国的兵役
制度不太了解,可见,在这个方面,我们的军训还有待改进的地方,还要让同学们了解我国
的兵役制度,军训只是同学们服兵役的另一种表现。
加强同学们的爱国主义教育非常重要,
在增强同学们的爱国心的方面我们要做的还有很多。
对于培养个人、意志品质、锻炼身体、
提高能力、促进班级的凝聚力都有积极的意义与作用。
通过实地询问,大多数的同学认为军
训中缺少实际的拉练与打靶是军训中的一些不足之处。
军训生活虽然很苦,军训时间虽然安排的很紧,但军训生活中的亮点却很少,有些单调。
教官与同学们的交流与沟通也很不够。
但同学们在短短的几天里与教官们结下的深厚的轻易
也不容小窥。
几乎所有的同学都对教官最后的离去表示伤心与难过!不少连队还送上了自己
的礼物表达了对教官的深深敬意。
2.建议
⑴军训成果的巩固涉及学生的切身利益,注重的是长效性,而学生的行为意识、自主意识、
竞争意识、团队协作意识及内务整理与文明卫生等意识的形成是有规律可循的,需要循序渐
进,比如把军训与体育课结合起来,保证学生能够得到持之以恒的身体锻炼与行为习惯磨炼,
这样才能体现军训的作用。
⑵巩固和延伸军训成果,不只是学校个别部门的事,学校各部门应该齐心协力,齐抓共管,
坚持做好学生文明礼仪、良好学习习惯、生活态度教育等方面的工作。
⑶军训过后,还要加强同学们的爱国主义教育,让他们了解我国所处的国际环境,了解我国
的社会现状,把个人的目标融入到整个国家的目标中去,为我国家的发展发挥更大的作用。
(4)同学们要把军训中的纪律保持下去,增强律己意识,磨练自己的意志,发扬军训中学到
的精神,并运用到今后的大学生活中。
九.附调查问卷
同学你好,我们在做一次关于大学生军训情况的调查,希望您填写一下。
谢谢!
1：你的性别?
a、男
b、女
2：你以前参加过军训吗
a、参加过
b、没有
3、你觉得大学的军训有必要吗
a、有
b、没有
c、不知道
4、你对教官的军人素养满意吗?
a、非常满意
b、一般
c、不太满意,不符合军人的标准
5、你认为大学军训的表现对以后的校园生活以及学习有没帮助?
a、有
b、没有
6、你觉得军训最大的目的是什么?
a、增强纪律性
b、增强爱国心
c、强身健体
d、增强集体意识
7、你对我院的军训安排是否满意?
a、是
b、不满意
8、您觉得本次军训的强度?
a、很大,自己在体力上吃不消
b、适中,觉得那样很好
c、很小,轻松就可以完成
了
9、你觉得大学军训的时间多长为宜?
a、一个月
b、半个月
c、10天
d、一个星期
10、你了解我国的兵役制度吗?
a、非常了解
b、基本了解
c、不了解
11、你认为军训中训练的内容是否合理?
a、非常合理
b、一般
c、不合理
非常感谢您的配合!
实践调查小组成员：
xxx xxx。