提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
调查人：王红娟 刘慧 地点：妇产科 时间： 2015月3月
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
六、要因确认
验证六：年轻护士母乳喂养知识掌握不足
验证方法
妇产科病房工作现场调查
验证过程
论证：目前我科取证护士为21名，长期病房工作护士11人，工作5年以下护士5 人，其中3人为工作一年护士，占病房护士人数的45.45%，这些年轻护士没有
赖医务人员为非要因。
调查人：王红娟 刘慧 地点：妇产科 时间： 2015月3月
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
六、要因确认
验证四：私自使用代乳品及奶具
验证方法
妇产科病房现场调查
验证过程
论证：通过调查在院50名产妇家属，发现私自使用代乳品的家属为40人， 占80%，经医护人员宣教后，仍然有37名产妇家属认为母乳不足以 喂养新生儿，仍会偷偷进行奶具及代乳品的喂养，继而新生儿易产
2014年全年
新生儿出生人数
93 79 73 81 87 77 102 89 78 76 68 91
994
医学指征人数
符合条件人数
8
85
6
71
5
68
8
73
5826ຫໍສະໝຸດ 711092
7
82
5
73
6
70
5
63
7
84
78
916
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
实际喂养人数 纯母乳喂养成功率
66
77.6%
58
80.6%
六、要因确认
验证一：乳头扁平、凹陷
验证方法
妇产科病房现场调查
验证过程 论证：通过对一月份在院40名产妇进行乳房条件评估，发现乳头扁平、凹陷 等乳头条件不好的产妇有7名，占17.5%。且乳头扁平或凹陷可通过孕前、
孕期进行“十字”牵拉操改善。因此，乳头扁平、凹陷为非要因。
调查人：王红娟 刘慧 地点：妇产科 时间： 2015月3月
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
六、要因确认
验证二： 乳量不足
验证方法
现场调查
验证过程
论证： 通过对生产后的产妇进行责任制护理，每日交接班了解分管产妇 的泌乳情况，发现90%的新生妈妈初乳量分泌较少，主要因为新生儿吸 允不足、产妇乳腺管堵塞、喂养次数少及产妇产后饮食不当等因素造成
初乳不足。因此产后产妇乳量不足为主要原因。
目标值
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
五、原因分析
妇产科2014年在院期间新生儿纯母乳喂养成功率偏低 的原因（根据问卷调查看各原因所占比重）
因素 产妇因素 家属因素 医务人员因素 社会因素 其他
人数
200人
56
58
54
26
6
百分比
28%
29%
27%
13%
3%
产妇因素 家属因素 医务人员因素 社会因素 其他因素
调查人：王红娟 刘慧 地点：妇产科 时间： 2015月3月
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
六、要因确认
验证三：过度依赖医务人员
验证方法
在院产妇家属现场调查
验证过程
论证：经调查在院50名产妇家属，发现产妇家属需要医务人员帮助、指导 的为45名，占90%，但通过住院期间护士进行母乳喂养的宣教以及一 对一的母乳喂养姿势指导，产妇出院时超过80%的产妇及家属均能掌 握母乳喂养的相关技巧，并不过度依赖医务人员。因此，家属过度依
3.2014年妇产科住院产妇平均纯母乳喂养成功率为80.15%。
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
2014年各月份住院产妇纯母乳喂养情况
时间
2014.1 2014.2 2014.3 2014.4 2014.5 2014.6 2014.7 2014.8 2014.9 2014.10 2014.11 2014.12
生乳头错觉，干预产妇进行纯母乳喂养，因此，产妇家属私自使用
代乳品及奶具为主要原因。
调查人：王红娟 刘慧 地点：妇产科 时间： 2015月3月
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
六、要因确认
验证五：护士人员不足
验证方法
2015年1-10月住院人数调查
验证过程
论证：统计我科2015年1-10月住院人数，平均每日住院在30人，目前我 科取证护士为22名，除去门诊护士，在岗人员为21人，根据等级医院 评审母婴同室床护比1:0.6的要求，目前我科母婴同室床护比大于1:0.6
53
77.9%
57
77.9%
66
80.48%
56
79.38%
72
78.2%
65
78%
58
80.82%
58
82.1%
53
83.4%
72
85.5%
734
80.15%
一四、、小目组标简设介定
• 活动目标：将住院产妇纯母乳喂养率提高 • 设定目标值：
86
85
84
83
82
81
80.15
80
79
78
77
现状
85 现状 目标值
提高在院产妇的纯母乳喂养率
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
一、小组概况 二、选题理由 三、现状调查
四、确定目标 五、原因分析
目录
六、要因确认
七、制定对策
八、组织实施
九、效果评价
十、遗留问题与下步打算
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
前言
为了迎接国家爱婴医院复审，使产妇及家属在住院期间掌握母 婴健康知识，教会产妇母乳喂养技巧，进一步提高产妇住院期间纯 母乳喂养率，提升产科护理服务质量，在我院护理部的倡导下，妇 产科护理团队从2015年1月到10月举行10个月的QC活动。本次 QC主题为：提高妇产科住院产妇的纯母乳喂养率。
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
五、原因分析
产妇因素
纯
家属因素
母
乳头扁平、凹陷
乳量不足
过度依赖医务人员
乳
私自使用代乳品 及奶具
喂
养
成
年轻护士母乳喂 养掌握不全
纯母乳喂养，宣传不到位 护士工作量大
代乳品过度 宣传
功
母婴分离
率
低
哺乳环境不好
的
医务人员因素
社会因素
原
其他因素
因
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
提高在院产妇的纯母乳喂养率
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
三、现状调查
1.世界卫生组织（WHO）与联合国基金会（UNICEF）在大量科学研 究的基础上，于2001年5月通过第55届世界卫生大会向全球联合倡 议“爱婴医院”暨出生后最初6个月纯母乳喂养最新标准。
2.我院妇产科2015年护理质量管理目标中，按照爱婴医院要求纯母 乳喂养率大于等于85%。
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
定义：
纯母乳喂养是指在6个月内婴儿除母乳外不得接受任何 其他食物、饮料甚至是水。母乳喂养应按需进行、不分昼 夜。不得使用奶瓶、人造奶头或安抚奶嘴。
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
爱婴医院要求 科室现状 选定课题
二、选题理由
住院产妇纯母乳喂养率>=85%
2014年在院产妇的纯母乳喂养率为80.15%
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCAppt课件
结论：产妇及家属能主动拒绝使用代乳品及奶具，达到预期效果。
-
八、组织实施 D3—年轻护士母乳喂养知识掌握不足。
措施1：制定有针对性母乳喂养知识及技能的培训方案，改善年轻护士的 知识结构。
-
八、组织实施 D3—年轻护士母乳喂养知识掌握不足。
措施2：通过培训考核，使年轻护士能够规范且有效地解决产妇及家属 在母乳喂养方面的问题。
-
八、组织实施 D2—私自使用代乳品及奶具
措施2：从入院开始即进行爱婴医院的宣传工作，禁止将奶瓶奶嘴、代乳 品等可能干预到母乳喂养的工具带入母婴同室。
-
效果验证：
八、组织实施
实施后，我小组再次对产妇及家属私自使用代乳品现象进行调查， 结果见下表：
50 40 30 20 10 0
干预前
干预后
干预前 干预后
提高在院产妇的纯母乳喂养率
-
一、小组概况 二、选题理由 三、现状调查
四、确定目标 五、原因分析
目录
六、要因确认
七、制定对策
八、组织实施
九、效果评价
十、遗留问题与下步打算
-
前言
为了迎接国家爱婴医院复审，使产妇及家属在住院期间掌握母 婴健康知识，教会产妇母乳喂养技巧，进一步提高产妇住院期间纯 母乳喂养率，提升产科护理服务质量，在我院护理部的倡导下，妇 产科护理团队从2015年1月到10月举行10个月的QC活动。本次 QC主题为：提高妇产科住院产妇的纯母乳喂养率。
-
效果验证：
八、组织实施
实施后，2015年5月措施干预产妇与未干预产妇一次母乳量的收集对比，见下表：
60
50
40
30
20
10 5
0 生产当日
母乳喂养PDCA【医学模板】
运用PDCA模式管理，提高母乳喂养率项目负责部门：护理部项目名称：提高母乳喂养率项目方法：运用PDCA质量管理工具进行检查和改进问题描述：2013年下半年我院母乳喂养率为84.8%，与2013年上半年相比有所提高，但是仍然不能达标。
一、原因分析：通过对孕产妇和医护人员的观察调研，召开护理质量管理会议，从制度、人员、方法、环境等多角度进行分析：1、产科门诊的工作人员对于孕妇母乳喂养的知识宣教不到位，孕妇学校缺少对母乳喂养知识的普及。
2、产妇和家庭的成员对母乳喂养的好处了解得不到位，对母乳喂养的重视不够。
3、新上岗和轮转的护士，母乳喂养的培训次数和时间达不到要求。
4、医院制定的相应的母乳喂养制度不够全面。
“母乳喂养率低”的根本原因分析二、目标：提高母乳喂养率三、计划（一）内容：1、由责任护士从入院开始便与孕妇进行沟通，收集资料，根据产妇的文化程度和对母乳喂养知识的了解程度制订不同的健康教育计划。
2、实行考核合格后上岗，使全科护理人员都能熟练掌握母乳喂养的相关知识及出现异常情况的处理方法等。
3、健康教育时间和地点的选择：做好入院宣教，根据产妇的不同分娩方式选择合适的地点，实施不同内容的母乳喂养知识宣教，指导母乳喂养技巧。
4、监督机制：由责任护士对产妇进行针对性的母乳喂养知识宣教，护士长不定期巡视病房，检查宣教落实情况。
5、定期进行效果评价。
6、持续改进（二）实施时间：2014年1月-6月四、实施1、做好入院宣教，孕妇入院后由值班护士完成。
内容包括介绍病室环境、主管医生、责任护士、母婴安全须知、介绍母乳喂养对母婴的好处等。
可以通过观看宣传画、录像或用布娃娃示范。
2、协助剖宫产产妇做好早吸吮、皮肤接触的健康指导；正常分娩的早吸吮、皮肤接触的教育由产房护士完成，产妇送回母婴同室后由责任护士指导正确的哺乳方法及姿势、有效含接方法、正确挤奶手法，取消奶瓶奶嘴、代乳品等。
3、督促勤吸吮及按需喂哺落实到位，并强调夜间喂养的重要性。
PDCA循环在母乳喂养中的应用
PDCA循环在母乳喂养中的应用摘要】目的：为了提高母乳喂养成功率，我科在产妇方面推行PDCA循环，探讨PDCA模式在母乳喂养中的效果。
方法：在母乳喂养过程中运用PDCA模式，进行管理，通过发现问题，原因分析，制定改进目标，改进措施并组织实施，再次检查评定所制定的计划、措施是否取得预期效果。
结果：运用PDCA模式后，母乳喂养率由?80%?上升至98%?。
结论：通过在产妇方面运用PDCA循环管理，增强了护士及产妇对母乳喂养重要性的认识，从根本上改变了产妇及家属的喂养观念，使病房新生儿的母乳喂养率有了很大程度的提高，所以PDCA模式在母乳喂养具有高效持续改进的积极意义。
【关键词】PDCA；母乳喂养【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）18-0362-01?PDCA循环，又称“戴明循环”，是由美国质量管理专家戴明博士（W.Edwards Deming）提出的。
它分为四个阶段：P（plan）计划，D(Do)实施，C（Check）确认,A(Action)处置，是一切管理活动中，提高质量和效益的循环过程。
为了提高母乳喂养率，我科从2013年开始运用PDCA循环进行管理，取得良好效果，现报告如下：1.资料与方法1.1 一般资料选择2013年至2015年在我科住院1200例产妇。
其中剖宫产术755例，自然分娩445?例。
年龄18—47岁，平均25.8岁。
1.2 方法1.2.1计划阶段(P)?①评估产妇对母乳喂养知识的需求：根据产妇对母乳喂养知识的掌握程度，制订不同的健康教育，如母乳喂养的好处.产妇喂奶的姿势和婴儿含接姿势.按需哺乳的重要性.如何挤奶。
②健康教育时间及地点的选择：做好入院宣教，根据产妇不同的分娩方式，选择合适的地点，进行母乳喂养知识宣教，指导母乳喂养技巧；③医务人员方面：加强学习母乳喂养知识，提高医务人员的专科知识水平。
对于新分配人员实行培训考试合格后再上岗。
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA
调查人：王红娟 刘慧
地点：妇产科
时间： 2015月3月
六、要因确认 验证六：年轻护士母乳喂养知识掌握不足
验证方法 验证过程 妇产科病房工作现场调查
论证：目前我科取证护士为21名，长期病房工作护士11人，工作5年以下护 士5人，其中3人为工作一年护士，占病房护士人数的45.45%，这些年轻护士没 有接受正规爱婴医院评审的培训，在日常工作中缺乏对产妇持续有效指导，
3.2014年妇产科住院产妇平均纯母乳喂养成功率为80.15%。
2014年各月份住院产妇纯母乳喂养情况
时间 2014.1 2014.2 2014.3 2014.4 2014.5 2014.6 2014.7 新生儿出生人数 93 79 73 81 87 77 102 医学指征人数 8 6 5 8 5 6 10 符合条件人数 85 71 68 73 82 71 92 实际喂养人数 66 58 53 57 66 56 72 纯母乳喂养成功率 77.6% 80.6% 77.9% 77.9% 80.48% 79.38% 78.2%
85
80.15 活动前
目标值
活动后
2015年各月份住院产妇纯母乳喂养情况
时间 新生儿出生人数 医学指征人数 符合条件人数 实际喂养人数 纯母乳喂养成功率
2015.1 2015.2
2015.3 2015.4 2015.5 2015.6 2015.7 2015.8 2015.9 2015.10
61 56
QC主题为：提高妇产科住院产妇的纯母乳喂养率。
定义：
纯母乳喂养是指在6个月内婴儿除母乳外不得接受任何 其他食物、饮料甚至是水。母乳喂养应按需进行、不分昼
夜。不得使用奶瓶、人造奶头或安抚奶嘴。
二、选题理由
PDCA循环法对提高母乳喂养率的作用
4 异常反应的护理 极少数人接种卡介苗后可能出现异常反应, 如局部有菌或 无菌性化 脓、精神 性反应、过敏性皮疹、过敏 性紫癜、血管 神经 性水肿等等。一旦发生这种异常反应, 应尽快到医院诊治, 以免 延 误 时 机 加 重 病 情。 卡介苗接 种作为预防 儿童结核 病的一项有 效措施已 在全 球广泛开展, 现已成为我国结核病控制的一个重要组成部分。 但在临床工作中常因各种原因导致卡介苗接种反应的发生, 增 加了患儿的痛苦及家长的精神负担, 甚至出现一些医疗纠纷, 因此, 有必要引起临床工作者的重视。为 减少接种后反应的发 生, 应加强卡介苗接种人员的业务培训和工作责任心的培养, 熟练掌握 卡介苗的接种方 法, 避免 卡介苗注射 过量或注 入皮 下。
局部肿块并脓肿形成皮肤坏死破溃者先用一次性注射器穿刺抽脓后于脓腔内注入异烟肼注射液10mgkg后用利福平粉剂涂敷后用5异烟肼纱条覆盖包扎隔日换药异常反应的护理极少数人接种卡介苗后可能出现异常反应无菌性化脓精神性反应过敏性皮疹过敏性紫癜血管神经性水肿等等
提高在院产妇的纯母乳喂养率PDCA ppt课件
调查人：王红娟 刘慧
地点：妇产科
时间： 2015月3月
ppt课件
11
六、要因确认
验证二： 乳量不足
验证方法
现场调查
验证过程
论证： 通过对生产后的产妇进行责任制护理，每日交接班了解分管产 妇的泌乳情况，发现90%的新生妈妈初乳量分泌较少，主要因为新生儿 吸允不足、产妇乳腺管堵塞、喂养次数少及产妇产后饮食不当等因素造 成初乳不足。因此产后产妇乳量不足为主要原因。
调查人：王红娟 刘慧
地点：妇产科 时间： 2015月3月
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12
六、要因确认
验证三：过度依赖医务人员
验证方法
在院产妇家属现场调查
验证过程
论证：经调查在院50名产妇家属，发现产妇家属需要医务人员帮助、指导 的为45名，占90对 一的母乳喂养姿势指导，产妇出院时超过80%的产妇及家属均能掌握母 乳喂养的相关技巧，并不过度依赖医务人员。因此，家属过度依赖医 务人员为非要因。
3.2014年妇产科住院产妇平均纯母乳喂养成功率为80.15%。
ppt课件
6
2014年各月份住院产妇纯母乳喂养情况
时间
2014.1 2014.2 2014.3 2014.4 2014.5 2014.6 2014.7 2014.8 2014.9 2014.10 2014.11 2014.12
2014年全年
8
五、原因分析
妇产科2014年在院期间新生儿纯母乳喂养成功率偏低 的原因（根据问卷调查看各原因所占比重）
因素 产妇因素 家属因素 医务人员因素 社会因素 其他
人数
200人
56
58
54
26
6
百分比
28%
母乳喂养PDCA
运用P D C A模式管理，提高母乳喂养率项目负责部门：护理部项目名称：提高母乳喂养率项目方法：运用PDCA质量管理工具进行检查和改进问题描述：2013年下半年我院母乳喂养率为84.8%，与2013年上半年相比有所提高，但是仍然不能达标。
一、原因分析：通过对孕产妇和医护人员的观察调研，召开护理质量管理会议，从制度、人员、方法、环境等多角度进行分析：1、产科门诊的工作人员对于孕妇母乳喂养的知识宣教不到位，孕妇学校缺少对母乳喂养知识的普及。
2、产妇和家庭的成员对母乳喂养的好处了解得不到位，对母乳喂养的重视不够。
3、新上岗和轮转的护士，母乳喂养的培训次数和时间达不到要求。
4、医院制定的相应的母乳喂养制度不够全面。
“母乳喂养率低”的根本原因分析二、目标：提高母乳喂养率三、计划（一）内容：1、由责任护士从入院开始便与孕妇进行沟通，收集资料，根据产妇的文化程度和对母乳喂养知识的了解程度制订不同的健康教育计划。
2、格后上岗，使全科护理人员都能熟练掌握母乳喂养的相关知识及出现异常情况的处理方法等。
3、健康教育时间和地点的选择：做好入院宣教，根据产妇的不同分娩方式选择合适的地点，实施不同内容的母乳喂养知识宣教，指导母乳喂养技巧。
4、监督机制：由责任护士对产妇进行针对性的母乳喂养知识宣教，护士长不定期巡视病房，检查宣教落实情况。
5、定期进行效果评价。
6、持续改进（二）实施时间：2014年1月-6月四、实施1、做好入院宣教，孕妇入院后由值班护士完成。
内容包括介绍病室环境、主管医生、责任护士、母婴安全须知、介绍母乳喂养对母婴的好处等。
可以通过观看宣传画、录像或用布娃娃示范。
2、协助剖宫产产妇做好早吸吮、皮肤接触的健康指导；正常分娩的早吸吮、皮肤接触的教育由产房护士完成，产妇送回母婴同室后由责任护士指导正确的哺乳方法及姿势、有效含接方法、正确挤奶手法，取消奶瓶奶嘴、代乳品等。
3、督促勤吸吮及按需喂哺落实到位，并强调夜间喂养的重要性。
PDCA健康教育对提高初产妇母乳喂养率效果分析
PDCA健康教育对提高初产妇母乳喂养率效果分析项君艳【摘要】目的:探讨PDCA健康教育对于提高母乳喂养率的作用.方法:将观察对象按照健康教育方式不同分为观察组和对照组,对照组给予常规剖宫产健康教育,观察组在常规剖宫产健康教育的基础上给予PDCA健康教育.结果:(1)观察组实施PDCA 健康教育,孕产妇对于母乳喂养愿望强烈有了明显提高,不希望母乳喂养的人数有了明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05).(2)对照组实施常规健康教育,孕产妇的母乳喂养愿望变化不明显,差异无统计学意义(P>0.05).(3)观察组母乳喂养愿望强烈及最终母乳喂养率均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:PDCA健康教育对于提高母乳喂养率有着积极的推动作用.【期刊名称】《医学理论与实践》【年(卷),期】2018(031)004【总页数】3页(P611-613)【关键词】PDCA;健康教育;母乳喂养;初产妇【作者】项君艳【作者单位】河南省南阳市第二人民医院妇产科 473000【正文语种】中文【中图分类】R715孕产妇对于母乳喂养知识掌握的多少与水平直接决定了其产后的喂养态度与行为[1]。
作为国家首批成功创建的爱婴三级甲等医院，为进一步普及母乳喂养知识、提高母乳喂养的成功率、巩固爱婴医院成果，我院妇产科于2010年6月引入并实施PDCA式健康教育。
PDCA健康教育开始于孕妇第一次入院建立产前检查档案，一直持续到产后6个月。
自实施以来，取得了良好的护理效果。
1 资料与方法1.1 临床资料选取我院妇产科2013年6月-2016年6月期间收治的626例初产妇作为本次观察对象。
产妇年龄21～33岁，平均年龄(26±7.6)岁，孕38+2～40+6周，平均孕周(39.6±2.1)周，自然分娩268例，剖宫产358例。
纳入标准：(1)本人及家属能够积极配合、居住地相对比较固定。
(2)具有初中以上文化程度。
母乳喂养PDCA
运用PDCA模式管理，提高母乳喂养率项目负责部门：护理部项目名称：提高母乳喂养率项目方法：运用PDCA质量管理工具进行检查和改进问题描述：2013年下半年我院母乳喂养率为84.8%，与2013年上半年相比有所提高，但是仍然不能达标。
一、原因分析：通过对孕产妇和医护人员的观察调研，召开护理质量管理会议，从制度、人员、方法、环境等多角度进行分析：1、产科门诊的工作人员对于孕妇母乳喂养的知识宣教不到位，孕妇学校缺少对母乳喂养知识的普及。
2、产妇和家庭的成员对母乳喂养的好处了解得不到位，对母乳喂养的重视不够。
3、新上岗和轮转的护士，母乳喂养的培训次数和时间达不到要求。
4、医院制定的相应的母乳喂养制度不够全面。
“母乳喂养率低”的根本原因分析二、目标：提高母乳喂养率三、计划（一）内容：1、由责任护士从入院开始便与孕妇进行沟通，收集资料，根据产妇的文化程度和对母乳喂养知识的了解程度制订不同的健康教育计划。
2、人员培训：定期组织护士对母乳喂养知识进行学习、技术培训对新上岗、轮转士实行考核合格后上岗，使全科护理人员都能熟练掌握母乳喂养的相关知识及出现异常情况的处理方法等。
3、健康教育时间和地点的选择：做好入院宣教，根据产妇的不同分娩方式选择合适的地点，实施不同内容的母乳喂养知识宣教，指导母乳喂养技巧。
4、监督机制：由责任护士对产妇进行针对性的母乳喂养知识宣教，护士长不定期巡视病房，检查宣教落实情况。
5、定期进行效果评价。
6、持续改进（二）实施时间：2014年1月-6月四、实施1、做好入院宣教，孕妇入院后由值班护士完成。
内容包括介绍病室环境、主管医生、责任护士、母婴安全须知、介绍母乳喂养对母婴的好处等。
可以通过观看宣传画、录像或用布娃娃示范。
2、协助剖宫产产妇做好早吸吮、皮肤接触的健康指导；正常分娩的早吸吮、皮肤接触的教育由产房护士完成，产妇送回母婴同室后由责任护士指导正确的哺乳方法及姿势、有效含接方法、正确挤奶手法，取消奶瓶奶嘴、代乳品等。
PDCA活动在提高母乳喂养成功率中的运用分析
PDCA活动在提高母乳喂养成功率中的运用分析摘要：目的：研究PDCA活动在提升母乳喂养成功率的效果。
方法：选择2022年3月到2022年11月间展开本次研究，主要针对初产妇，共140人，按照统计学方法展开分组分别作为对照组和观察组，其中前者采用常规护理措施，后者则以PDCA来改善护理管理措施，然后从母乳喂养指标、喂养成功率以及护理满意率这方面对比两种模式下的效果。
结果：对比喂养指标，观察组产妇的各项指标具有优势，异有统计学意义（P＜0.05）；对比母乳喂养成功率，观察组母乳喂养成功率为91.73%，对照组为78.57%，差异有统计学意义（P＜0.05）；统计护理满意率，观察组为95.71%，对照组为84.28%，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：PDCA活动不仅能够促进母乳喂养成功率的提升，更有助于优化喂养指标提升产妇和家属对于护理的满意率，值得推广应用。
关键词：PDCA活动；母乳喂养；成功率母乳喂养更有助于促进新生儿的健康生长，降低新生儿在生长发育中的疾病发生率。
但是在临床中，部分产妇由于缺乏对母乳喂养相关知识的了解认知，以及母乳分泌量较少，导致母乳喂养成功率较低[1]。
而研究发现通过PDCA管理模式能够更有助于帮助产妇掌握母乳喂养中的知识和技巧，提高母乳喂养成功率。
因此，本院以此为切入点结合140名产妇展开了下述研究，具体研究过程和结果如下。
1资料与方法1.1临床资料研究所选时间为2022年3月到11月，共有140名初产妇参与。
其中对照组70人，平均年龄（27.78±2.32）岁，平均孕周（39.42±1.78）周，其中自然分娩48人，剖宫产22人；观察组70人，平均年龄（28.68±2.27）岁，平均孕周（39.79±1.57）周，其中自然分娩45人，剖宫产25人。
上述一般资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法对照组采用常规护理措施。