学会尊重课堂练习
1部编人教版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》课课练(含答案)
部编版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》练习题一、填空题。
（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、良言一句三冬暖，__________六月寒。
9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
10、尊重他人既是____________，也是____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。
（共34分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）【答案】一、填空题。
部编版道德与法治六年级下册 第1课学会尊重 同步练习(含答案)
第一课《学会尊重》一、填空题1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括_______、_______、_______和_______等方面。
2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是_______的重要表现。
3.尊重自己还表现为：维护自己的形象，______________，信守自己的承诺。
4.被别人尊重让我们感到愉快、_______，充满价值感。
5.尊重他人是一项基本的_______，也是一个人文明素养的体现。
6.俗话说，“良言一句三冬暖，______________。
”7.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是______________，也是_______。
8.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在_______。
9.尊重他人还要能够维护他人的______________，推己及人，让他人觉得舒服。
10.一句_______、_______的话语，会给别人带来温暖和鼓励。
二、选择题1.“晏子使楚”这则故事告诉我们（）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②2.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）。
①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A.①②③B.①③④C.①②④D.①④3.以下说法不正确的是（）。
A自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重4.古人说:“敬人者，人恒敬之。
”由此可见（）。
①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求己，学会尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.属于尊重他人表现的有（）。
A.给人起外号 B別人问题时不愿意帮助，只是说:“自己想”C.设身处地谅解別人的小错误D.不和成绩差的同学交往6.下列不能体现出对他人尊重的是（）。
人教部编版六年级下册《道德与法治》第一课 学会尊重 课堂练习、知识点归纳,课后习题解答
A. 背后说他人的坏话
B. 对身边的人随意辱骂
C. 认真聆听别人讲话
D. 与人说话时粗鲁无礼
() () () () () () () () () () ()
()
()
4. 维护自己应该要做到 A. 认为自己做的都是对的
B. 不接受别人的批评
()
C. 觉得自己比不上任何人
D. 理性地对待他人的意见
5. 下列做法不会损坏自己名誉的是 A. 考试时作弊
5 尊重他人既是 价值 ，只有尊重自己，才能获得别人的尊重 。
7. 被别人尊重 让我们感到愉快、满足，充满价值感 。
推己及人 ，别人也希望
我们能给他们带来同样的体验 。
8. 尊重自己包括 自尊 、自重、自爱和 自我接纳 等方面 。
9. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常 尊重 的 。 10. 每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他
三、简答题
1. 你觉得应该如何做到尊重他人？
2. 尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？
四、综合论述题 想 一 想，你的身边是不是也有 一 些值得 尊 敬的人呢 ？举 例说明 。
（教材第 3 页）如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 答： 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将变得和谐 、 文明并且更加温馨，礼貌礼 仪在人们生活中便随处可见，人与人之间也多了几分敬意 。
（教材第 4 页）几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她 。 如果你是其中的一 员，你准备对刘菲说些什么？ 答： 我想对刘菲说 ：“ 每个人都值得被尊重，自己也要尊重自己，每个人都有优缺点，谁都 不是绝对的，不要过分否定自 己 。 学习上，只要你肯努力，成绩就会 慢 慢提高 。 你的表姐 考上了大学，你也可以 ！只 要肯努力奋斗，没什么事能难倒你的 。 要对自己有信心啊 ！ 要发现自 己的优点 ，不要过度放 大缺点 。 ”
部编版《道德与法治》六年级下册《1学会尊重》知识点、一课一练、同步练习题
同步练习题一、填空题。
1、在生活中，我们会遇到______的人，其中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、良言一句三冬暖，__________六月寒。
9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
10、尊重他人既是____________，也是____________。
二、判断题。
1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）三、选择题。
1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。
1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？3、怎样才能做到适度维护自己呢？4、怎样做到尊重他人？。
部编版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》同步练习题(含答案)
第一课学会尊重二_“一7© n c 0知识点〔1、《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家尊重和保障人权。
（中华人民共和国公民）的（人格尊严）不受侵犯。
2、在生活中，我们会遇到（不同）的人,其中很多人是我们非常要重的。
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边（默默无闻）的人。
3、每个人都是（独一无二）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的（尊严）。
每个人，都应当得到（尊重）。
4、每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。
尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（自我接纳）等方面。
相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。
5、尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。
爱惜自己的（名誉）。
信守自己的（承诺）。
6、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做？指出对方的错误，要求对方抱歉，必要时拿起法律的武器……7、（尊重）自己，并不意味着拒绝（批评）。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
8、维护自己应适度:35.(选做题)尊重自己的具体表现有哪些？36.在与人交往中，怎样适度维护自己？37.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做?38.(选做题)怎样才能做到尊重他人?五、材料分析题39.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。
菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。
偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。
”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。
”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。
后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?40.(选做题)著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。
统编版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》精品教案+练习题(含答案)
统编版道德与法治六年级上册第1课学会尊重第一课时教学设计5、残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。
面对弱势群体我们应该（）①平等对待他们②尊重他人人格③为他们提供力所能及的帮助④歧视、嘲笑他们⑤凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等”A.①②③④B.①③④C.①②③D. @@③⑤三、材料分析题（共12分）判断题小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。
小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？答案一、填空题。
1、不同尊重2、成就默默无闻3、独一无二尊严4、法律平等5、不受侵犯二、单项选择题三、材料分析题有，（1）、受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等部编版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》第二课时练习题一、填空题（每空2分，共30分）1、每个人都有自己的和,只有自己尊重自己，才能获得别的o2、尊重自己包括、、和等方面。
3、相信自己的价值，不, 就是尊重自己的重要表现。
4、尊重自己还表现为:维护,爱惜,信守o5、尊重自己，并不意味着拒绝。
尊重自己与接受别人的批评是。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是0二、选择题（每题3分，共6分）1、周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上抱歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”以下不符合题意的是（）A、自尊自信的人知道尊重他人B、尊重别人才能让人尊重C、自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D、自尊自信的人品格高尚2、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
六年级下学期道德与法制-学会尊重 练习题二
《学会尊重》练习题二一、填空题：1、尊重他人是一项基本的（道德）要求，也是一个人（文明素养）的体现。
2、完善下列关于尊重的名言：良言一句三冬暖，（恶语伤人六月寒）。
3、我国宪法规定：。
中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
二、单项选择题：1．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（A ）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④2.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( B )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3．属于尊重他人表现的有（C ）A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往4．下列能体现出对他人尊重的是（C ）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、简述题：尊重他人的具体表现有哪些？（1）语言可以体现尊重。
俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
一句理解、尊重的话，会给别人带来温暖和鼓励。
（2）尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。
（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
道德与法治六年级下册第1课《学会尊重》练习题
道德与法治六年级下册第1课学会尊重练习题一、填空：1、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
2、尊重他人既是法律要求,也是道德要求。
3、尊重他人，不仅要表现在言语上,更要落实在行动上。
4、尊重的话，会给别人带来温暖与鼓励。
5、良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。
6、尊重他人是一项基本的道德要求，也是个人文明素养的体现。
二、单选题：1、谈到尊重，我们往往非常注意有成就的人，而忽略了（）的人。
A、老人B、身边的人C、默默无闻2、每个人都是（）的个体。
A、重复B、独一无二C、相亲相爱3、每个人都拥有自己的尊严和（）oA、价格B、价值C、质量4、只有（），才会获得别人的尊重。
A、尊重自己B、尊重他人C、维护自己5、尊重自己表现为维护自己形象，爱惜自己（）oA、身体B、名誉C、家人三、多选题：1、以下属于过度维护自己的行为有（）oA、爱面子B、输不起C、说不得D、适当的接受批评2、尊重自己包括（）。
A、自尊B、自重C、自我接纳D、自爱3、尊重自己的表现为（）oA、相信自己的价值B、不自卑C、维护自己形象D、珍惜自己名誉4、被人尊重可以让我们感到（）oA、充满价值感B、感到快乐C、感到满足D、感到失落5、面对冒犯我们应当：A、指出对方错误B、要求对方道歉C、必要时拿起法律武器D、一味退让四、判断题：（对的打对号，错的打错号）1、给别人起外号是尊重别人的行为。
错2、为了维护自己，我们要拒绝任何批评。
错3、对别人正确的意见，我们要虚心接受。
对4、对别人我们要一味的讨好。
错5、自信就是自满。
错五、简答题：1、行动上的尊重他人，具体表现在哪些方面？答：行动上的尊重他人具体表现在：谦虚有礼，平等待人，关注他人，能虚心接受他人的意见等。
（言之成理即可）2、你认为我们身边的普通人，值得被尊重吗？答：我认为，他们是值得被尊重的，因为他们通过自己诚实的劳动和踏实的工作，为我们的社会做出了他们应有的贡献。
3、如何做到适度的维护自己？答：要做到适度的维护自己，应当做到：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
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1.
学会尊重他人，自觉遵守道德规范，养成尊重的品德。
2.在学习和生活中，知道怎样尊重他人，培养尊重他人的品德；在学习和 生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3.
培养尊重他人从我做起意识。
一、知识展示台。
1.
生活中，我们会遇 到 的人，其 中很多人是我们非常
的
2.
谈到尊重，我们往 往关注取得一定 的人，忽 视身边
的人
3.
每个人都是 的个体，都拥有生而为人的
4.
中华人民共和国公民在 面前一律
5.中华人民共和国公民的人格尊严
6.
只有 ，才会获得别人的尊重
7.自尊不
是
自信不是
独立不是
8.良言一句三冬暖， 六月寒 9.一句理解、尊重的话会给别人带来 和
10.尊重他人既是 ，也是
二、对错判别处。
1.有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）
2.他人的尊重会让我们感到自满。
（）
3.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）
4.伟人比普通人更值得尊重。
（）
5.尊重自己的人往往不能接受批评。
（）
6.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）
7.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）
8.当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）
9.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）
10.环卫工人不值得大家尊重。
（）
三、选择大乐园。
1.国家尊重和保障（）
A.财产权
B.生命健康权c.人权
2.每个人都有自己的尊严和（）
A.价值
B.想法c.地位
3.尊重自己包括（）
①自重②自负③自爱④自我接纳
A.①②
B.①③c.①③④
4.尊重他人可以体现在（）
A.语言
B.行动c.以上都可以体现
5.一个尊重自己的人（）
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
c.一定是一个社会地位崇高的人
6.下面说法不正确的是（）
A.老师教授我们知识，我们应该尊重他们
B.警察保护我们的身体财产的安全，我们应该尊重他们
c.我们只能尊重别人，没办法尊重自己
7.倩倩也想得到别人的尊重，但是她不知道怎样才能得到别人的尊重，你能告诉她吗？（）
A.长得漂亮就能得到别人的尊重
B.尊重别人才能得到别人的尊重
c.学习成绩好就能得到别人的尊重
8.有一位年轻人向一位老大爷问路：“喂，老头儿，人民医院怎么走？”老
人回答：“两丈。
”年轻人疑惑地问：“你们这儿怎么论丈，不论里？”老大
爷说：“论理你应该叫我大爷。
”这个故事告诉我们，与人交往首先要做到
（）
A.尊重他人
B.真诚平等c.宽容豁达
9.李师傅是一名环卫工人，但是他的衣服每天都干净整齐，说话也很
文明。
李师傅这样做说明他
A.是一个只重外表，不爱劳动的人
B.是一个虚情假意，矫揉做作的人
c.是一个自尊、自爱、自重的人
10.李华在学校不小心撞倒了一名小同学，但是他却拒绝道歉。
同学
”们纷纷批评他这样做不对，李华生气地说：“我这是在维护我的尊严。
对这件事的看法正确的是（）
A.李华维护自己的尊严是正确的
B.其他同学的做法伤害了李华的自尊心
c.李华不能接受别人的批评是“过度维护自己”的表现
11.张强经常拿别人的缺点开玩笑，老师批评他这样是对他人的不尊重
，张强很不理解，觉得自己只是和别人开玩笑，不用大惊小怪，所以继续我行我素，慢慢地同学们都不和他做朋友了。
你想对张强说什么？（）
①尊重他人，就是尊重自己。
②尊重是互相的。
③尊重他人就要尊重他人的人格。
④要学会委屈自己。
A.①②
B.①④c.①②③
四、巧妙简答区。
1.请你说一说尊重自己的表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做
3.怎样才能做到适度维护自己的权益呢？
4.怎样做到尊重他人
5.晶晶的妈妈是学校的勤杂人员，乐乐的妈妈是学校的特级教师。
同学们看到乐
乐妈妈时总是特别尊敬地打招呼，但是对晶晶妈妈却“视而不见”。
老师告诉大家，社会上还有很多像晶晶妈妈这样的普通人，他们也都是需要尊敬的。
你怎么
理解老师的话？
6.雯雯是一个文静内向的女生，无论什么时候说话
都是轻声细语的。
一天，她新买的铅笔盒被同桌
张强故意踩坏了。
雯雯心里有些不高兴，但
是还是自己对自己说：“没关系，就是一个铅笔盒而
已。
”对雯雯的做法你怎么看？面对张强的挑衅行为，雯雯应该怎么办？。