课题申报的一点个人体会
2024年参加课题研究心得体会
2024年参加课题研究心得体会2023年，我有幸参加了一项重要的课题研究，这是一次具有特殊意义的经历。
通过这次研究，我不仅学到了很多新知识，还提升了自己的科研能力和解决问题的能力。
在课题研究进行的过程中，我经历了困难与挑战，也感受到了成功的喜悦。
在此，我将分享我在这次课题研究中的心得体会。
首先，我深刻认识到了课题研究的重要性。
课题研究是科学的基础，是推动社会进步的重要驱动力。
通过参与课题研究，我接触到了最前沿的科学知识和技术，了解到了科学研究的最新进展。
同时，课题研究也让我明白了科学研究的价值，它可以解决实际问题、提升社会福利，并为人类的未来发展做出贡献。
参与课题研究不仅是一种学习的机会，也是一种责任和使命。
其次，课题研究让我深刻体会到了科学研究的困难和挑战。
在课题研究中，我们需要针对具体问题进行深入的分析和研究，需要进行大量的实验和数据处理。
这需要我们具备扎实的理论基础和严谨的科学态度。
同时，科学研究也需要团队合作和协作精神，我们需要和团队成员密切配合，相互学习和支持。
在这个过程中，我遇到了许多困难和问题，但是通过努力和不断的学习，我渐渐克服了这些困难，取得了进展。
这让我更加坚定了从事科学研究的信心和决心。
另外，课题研究也让我体会到了科学研究的创新性和独立性。
在课题研究中，我们不仅需要掌握前人的研究成果，还需要有自己的思考和见解。
通过参与课题研究，我学会了独立思考和解决问题的能力。
在研究过程中，我遇到了很多不确定的情况和难题，但是我始终保持着积极的态度和创新的思维，寻找解决问题的方法。
在某一次实验中，我发现了一个新的规律，这个发现为研究领域的进一步发展提供了新的思路。
这个经历让我深深地感受到了科学研究的创造力和乐趣。
最后，课题研究也让我认识到了科学研究的持续性和耐心。
科学研究需要长时间的积累和不断的尝试，也需要大量的数据和实验证据来支持。
在课题研究中，我学到了耐心和坚持的重要性。
有时候，我会遇到实验失败、结果不理想的情况，但是我并没有放弃，而是不断地调整方法和思路，找到问题的所在并加以解决。
课题申报心得体会（通用10篇）
课题申报心得体会课题申报心得体会（通用10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的课题申报心得体会（通用10篇），欢迎大家分享。
我有幸参加了珠海市幼儿园课题研究培训班。
有专家专业指导学习感觉受益匪浅。
几位教授对课题研究如何选题，选题中应该注意的问题进行了详细的解读，让我对课题研究方面有了更深层次的认识，对我今后进行教研课题的研究、选题等有了很大的帮助，给了我们一把学习课题研究的钥匙，这是一把增长专业知识和提高自我思想素质的钥匙。
作为一名课题研究培训学员，自我感觉十分的欣喜和荣幸。
在这5天的学习过程中，有辛苦，有收获，有感受，更加体会到为我们以后课题研究指引了一条明确的道路。
面具体对课题研究培训浅谈几点体会：一、是在课题研究培训前，如何选课题感到很困惑，但在各位专家提出了一些精准的问题给我们讨论，而后又提出很有指导意义的研究思路及方法建议。
如陈坚教授对幼儿园研究的基本方法解释，专家的观点讲解等等，令我豁然开朗，清晰明确了我们课题研究的方向及策略，感觉心中有底了。
在选课题的时候从日常的教学实践中发现问题：1、从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。
2、不攀高、不求大、不贪多，先从小课题做起。
把简单的事情做好，持之以恒进行课题研究，便能深入的理解课题的主旨，更做到有效有质。
如果长期参与课题研究，一定会形成自己的独特的教学风格。
二、是课题研究开展教师团队合作的重要性。
俗话说“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞。
”这两种说法截然不同的结果。
“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为他们互相推脱、不讲协作，“三只蚂蚁之所以能抬进洞，”正是团队合作的结果。
如果没有一个齐心协力的团队，很难开展工作。
课题研究活动感想
课题研究活动感想近年来，随着社会的发展和教育事业的进步，课题研究活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
作为一名教师，我也深深意识到课题研究活动对于教师专业素养和教育教学水平的提升具有重要意义。
通过参与课题研究活动，我不仅加深了对教育教学理论的理解，还提高了自己的专业能力和教学水平。
在此，我将结合自己的实际体验，分享一下自己对课题研究活动的感想和思考。
课题研究活动在我看来，不仅仅是一种教育教学研究的活动，更是一种专业修养和自我提升的过程。
在课题研究活动中，我有机会深入思考教学中的难题和瓶颈，通过研究和调查，探讨解决问题的方法和途径，从而提高了自己的教学水平和专业素养。
在过去的课题研究活动中，我曾经就“如何提高学生课堂参与度和思维能力”展开研究，通过阅读大量的教育心理学、教学设计等方面的书籍，深入了解了学生思维发展规律和课堂教学设计的关键因素。
同时，我还进行了大量的实地调查和教学实验，不断总结经验，逐步形成了自己的教学理念和方法。
通过这次研究，我不仅解决了教学中的实际问题，还提高了自己的教学水平和指导能力。
在课题研究活动中，我还深刻认识到实践是检验理论的最好方法。
通过实地调查和实验，我更加贴近教育教学的现实问题，了解学生的需求和问题，根据调研结果进行教学设计和改进，不断提高自己的教学实践能力。
在实践过程中，我还结合多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性。
如采用案例分析法和小组探究法，引导学生主动参与课堂讨论和学习，激发学生的思维能力和创造力。
另外，课题研究活动还给了我一个很好的专业交流和学习的机会。
通过和同事们相互交流研究成果和教学经验，我不仅开阔了自己的视野，了解了教学中的新理念和新方法，还发现了自己的差距和不足。
这也激励我更加努力地提高自己，不断提升自己的专业水平和研究能力。
通过交流和学习，我还结识了众多同行教师，建立了良好的师生关系和合作伙伴关系，为我今后的教学和研究工作提供了极大的帮助和支持。
教师课题立项培训心得体会
教师课题立项培训心得体会
在教师课题立项培训中，我深刻体会到了课题研究的重要性。
通过系统的培训，我对课题立项的流程和要求有了更清晰的认识，也学会了如何制定合理的研究目标和方法。
在和同行们的交流中，我还学到了很多新的研究思路和方法，也结识了一些志同道合的伙伴。
培训过程中，我发现课题的立项并不是一件简单的事情，需要深入思考和充分准备。
要想通过立项审核，就必须提出具有独创性和实用性的课题，同时还要考虑到资源、时间等方面的限制。
只有在充分了解课题背景和关键问题的基础上，才能做出合理的规划和设计。
除了理论知识和技能的提升，这次培训还让我认识到了团队合作的重要性。
在研究课题的过程中，一个人的力量是有限的，只有与同事们共同努力才能取得更好的成果。
因此，我会更加珍惜团队合作的机会，与他人密切配合，共同提升课题研究的质量和水平。
总的来说，这次课题立项培训让我受益匪浅，不仅提升了我的研究能力和方法，还拓宽了我的学术视野，增强了我的团队意识和合作精神。
我会将这些收获运用到今后的工作和研究中，不断完善自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。
高中课题研究活动感想
高中课题研究活动感想作为一名高中生，我很幸运能够有机会参与高中课题研究活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅提升了我的学术能力，还培养了我独立思考和解决问题的能力。
在这次活动中，我选择了一个关于气候变化的课题进行研究，通过这个课题，我学到了很多知识，也收获了很多感悟。
首先，研究课题的选择是非常重要的。
在选择气候变化这个课题之前，我进行了一番调研，了解了目前世界上关于气候变化的研究现状和热点问题。
在这个过程中，我了解了人类活动对气候变化的影响，也意识到了气候变化对地球和人类社会的影响。
这让我认识到了气候变化是一个严峻的问题，需要引起全人类的重视和行动。
在进行课题研究的过程中，我深刻体会到了科学研究的严谨性和耐心。
我花费了大量的时间阅读国内外的相关文献和研究成果，而且还采访了一些专业人士，以便收集更多的数据和信息。
通过这样的方式，我逐渐深入了解了气候变化的原因、现状和未来发展趋势。
在这个过程中，我也深刻体会到了科学研究对于创新思维和耐力的要求，同时也初步领悟到了科学研究的乐趣和挑战。
另外，课题研究活动还让我体验到了团队合作的重要性。
在进行研究的过程中，我需要不断和导师以及其他同学进行沟通和交流，以便解决研究中遇到的问题和困难。
通过这种方式，我学到了如何与人合作，如何充分利用每个人的长处，以及如何通过合作取得更好的成果。
这让我深刻认识到了团队合作对于解决复杂问题和实现共同目标的重要性，也升华了我对于人际关系和团队合作的理解。
最后，课题研究活动也让我体验到了成果展示的喜悦和自豪。
在研究完成后，我不仅结合了自己的认识和分析，还提出了自己的见解和思考。
在成果展示的过程中，我需要向其他同学和老师们展示自己的研究成果和心得体会。
通过这个过程，我不仅学会了如何将自己的研究成果条理清晰地呈现出来，还学会了如何从容地面对别人的提问和质疑。
这让我明白到，成果展示不仅是对自己研究工作的总结和展现，更是对自己表达能力的锻炼和提升。
有关国家自然科学基金申报的经验总结,非常适用!
有关国家自然科学基金申报的经验总结，非常适用！申报体会一:一、我们应该掌握“新”这个词1、题目要新颖:题目是很关键的东西,要从题目上吸引人,从题目上体现出你研究的“新”来。
（1）当前研究热点。
在过去的五年里，只要涉及纳米技术，国家自然科学基金会或多或少地给予了所有补贴。
原因有二：一是这是一种新现象，我国尚属空白，需要从各个方面加以加强；第二，该领域的投标数量少，中标率高。
(2别人可能没有听过的名词。
2001年吧,有个学者的标书是“数字细胞”,一下就把人吸引住了,最后这个课题拿了一百多万;其实就是用仪器记录细胞信号,将细胞内的电活动用数字的形式表现出来了。
随后出现了数字外科等等。
上面提到的两点对每个人都是一个启发。
我们也应该在这个项目上努力工作。
2、内容要新颖:这是标书的关键,要有自己新的idea。
从研究的内容、研究的方法和技术路线上都要体现新,那就需要申报者多动脑筋,多下工夫。
二、勤勉1、勤的第一个方面就是标书要多写,国家级的,省级的都要积极的写。
在写的实践过程中不断的提高自己的能力,不要不怕中不了不敢写,也不要因为写了没有中就不写了,只有写了才有机会中,如果不写,是觉得没有机会的。
当然这还涉及到一个心理的问题,如果你能完成一份完整的标书,心理上的一个障碍就可能消除。
当你再动手开始写的时候你就会说标书我曾经写过,对它的各个步骤不生疏,写起来也就得心应手了,但是这个过程一定要经历。
2.勤奋的第二个方面是及早准备。
在上一次申报之后，我们将开始准备明年的议题。
给自己足够的时间写下并检查投标中的问题。
修改了一年的标书质量与修改了一个月的标书质量之间存在很大差距。
3、勤的第三个方面就是平时要多做些研究工作,对于自己的实验结果要多总结,多发表文章。
因为国家自然基金要看你的工作基础,这个工作基础并不只是你现在有基金项目,而更重要的是看你在你自己的研究领域内长期做的工作是否与本次申报的内容有相关性,研究方向和内容上的相关性,实验方法和技术手段上的相关性。
课题心得体会模板
课题心得体会模板一、引言在本次课题研究中，我深入学习了相关理论知识，积极参与实践活动，并进行了系统的实证研究。
通过这一系列的学习和实践，我获得了许多宝贵的经验和心得体会。
下面我将结合自身的课题研究内容和过程，总结出六个方面的心得体会。
二、理论学习的重要性在开始课题研究前，我首先进行了相关理论知识的学习。
通过阅读大量的文献和参加相关课程，我对课题的背景、研究目的和意义有了更深入的理解。
理论学习是课题研究的基础，只有掌握了相关的理论知识，才能够准确把握研究方向，从而提供有力的理论支持。
三、实践活动的积极参与为了进一步深化对课题的理解，我积极参加了实践活动。
通过实地考察、调查问卷、访谈等方式，我收集了大量的实际数据，并进行了整理和分析。
实践活动不仅能够帮助我更深入地了解课题，还能提供实证研究的依据，使研究结果更加可信。
四、研究方法的选择与应用在课题研究的过程中，我选择了合适的研究方法，并加以灵活应用。
例如，对于定性研究，我采用了内容分析法和比较分析法；对于定量研究，我采用了统计分析方法和回归分析方法。
合理选择和灵活应用研究方法，是保证课题研究质量的关键。
五、数据分析与结果解读在数据分析和结果解读方面，我充分利用了统计软件和专业工具，对收集到的数据进行了深入的分析。
通过结合理论知译和实践经验，我对数据进行了科学的解读，并得出了一些切实可行的结论。
数据分析和结果解读是课题研究的重要环节，只有正确解读结果，才能给出科学合理的建议。
六、团队合作与沟通能力在课题研究的过程中，我与团队成员密切合作，并保持良好的沟通。
通过团队合作，我们相互学习、相互支持，共同攻克了一个又一个难题。
良好的团队合作和沟通能力，是成功完成课题研究的必要条件。
七、总结与展望通过本次课题研究，我深切体会到了科研的艰辛和快乐。
在过程中遇到了许多的困难和挑战，但同时也收获了许多的成长和进步。
未来，我将继续砥砺前行，不断努力提升自己的科研能力和实践能力，并为自己所热爱和研究的领域做出更大的贡献。
教师课题研究的心得与感悟
教师课题研究的心得与感悟作为一名教师，课题研究是我职业生涯中非常重要的一部分。
通过课题研究，我探索和研究了各种与教育相关的问题，不仅提高了自己的教学水平，也为我今后的教育工作打下了坚实的基础。
在此，我将分享一下我在教师课题研究中的心得与感悟。
首先，课题研究是提高教学质量的有效途径。
通过课题研究，我深入研究了教学中的一些问题，比如教学方法、学生学习兴趣等。
我发现每个学生的学习方式和兴趣都是不一样的，因此我需要根据学生的特点创造出适合他们的教学环境。
通过课题研究，我可以更好地了解学生的需求，找到解决问题的方法，从而提高教学质量。
其次，课题研究是一种自我成长的过程。
在研究过程中，我需要不断扩展自己的知识面和能力。
通过阅读相关文献和参加研讨会，我不断学习并更新自己的知识。
在实践中，我不断反思和总结教学经验，不断完善自己的教学方法。
课题研究让我不断提升自己，逐渐成为一名更好的教师。
再次，课题研究是一种团队合作的过程。
在研究过程中，我需要与同事合作，共同解决问题。
通过与同事的交流和讨论，我们可以互相启发，共同进步。
团队合作可以使研究工作更加高效和有成效。
同时，通过与同行的交流也可以增加我们的视野，了解其他人的研究成果和思路，从而开拓自己的思维方式。
最后，课题研究需要坚持和耐心。
研究是一个漫长而艰苦的过程，需要耐心和毅力来面对各种问题和困难。
我经常会遇到一些困难，比如如何选择研究题目，如何收集和分析数据等等。
但是我相信只要坚持下去，就一定可以克服这些困难，取得研究成果。
总之，教师课题研究是一项非常重要的工作。
通过课题研究，我不仅提高了自己的教学质量，也为自己的职业发展打下了坚实的基础。
课题研究是一项需要耐心和坚持的工作，但是它给予我很多成长和满足感。
我会继续努力，不断深入研究，为教育事业做出更大的贡献。
参加课题研究心得体会
参加课题研究心得体会课题研究是我大学学习生涯中的一次重要经历，通过参与课题研究，我不仅学到了许多专业知识，还培养了科研能力和团队合作意识。
在这篇心得体会中，我将分享我在课题研究中的收获和体会。
首先，课题研究让我更加深入地了解了所学的专业知识。
作为一名计算机科学专业的学生，我参与了一项有关人工智能的课题研究。
通过对文献的查阅和实验的分析，我对人工智能的基本概念、算法和应用有了更加具体和深入的理解。
在这个过程中，我不仅学到了很多新的知识，还学会了如何通过科学研究的方法来解决实际问题。
其次，课题研究培养了我的科研能力。
在课题研究中，我学会了如何进行科学实验和数据分析。
我学会了如何制定实验方案和采集数据，并根据数据结果进行分析和总结。
我也学会了如何撰写科研报告和表达自己的研究成果。
通过这些实践和经验，我提高了自己的科研能力，提升了自己的实践操作水平。
再次，课题研究提高了我的团队合作意识。
在课题研究中，我与其他同学一起合作完成实验和分析工作。
在团队合作中，我学会了与他人进行交流和协作，学会了尊重他人的意见和贡献。
通过团队合作，我不仅学到了如何与他人进行合作，还学会了如何处理团队内部的矛盾和冲突。
最后，课题研究让我更加注重实践与理论的结合。
在课题研究中，我学到了理论知识的同时，也要结合实践进行验证和应用。
只有将理论知识与实际问题相结合，才能获得更加具有实践价值的研究成果。
总的来说，参与课题研究是我大学学习生涯中一次宝贵的学习经历。
通过课题研究，我不仅学习到了大量的专业知识，还培养了科研能力和团队合作意识。
这些经历和体会将对我今后的学习和工作产生重要的影响。
我相信，在未来的科研工作中，我将能够更加独立和自信地进行研究，并取得更好的成果。
2024小课题学习研究心得体会范本
2024小课题学习研究心得体会范本一、背景介绍时间过得真快，在漫长的2024年，我有幸参与了一个小课题的学习研究。
这个小课题是由我的导师提出的，旨在探究某一特定领域的研究问题。
我非常荣幸能够参与其中，并借此机会拓宽自己的学术视野。
通过学习研究这个小课题，我深化了对该领域的认识，同时也积累了宝贵的研究经验。
在本篇文章中，我将总结我在小课题学习研究过程中的心得体会。
二、研究问题的选定在小课题的初期，我首先需要确定一个研究问题。
通过与导师的沟通和研究文献的查阅，我逐渐确定了一个具有实际意义的研究问题。
我发现该问题在学术界尚未有明确的研究结果，这同时也给了我更多的创新空间。
在选定研究问题之后，我开始对该问题进行深入的调研和理论分析，以便为后续的实证研究做好准备。
三、理论分析的重要性在进行实证研究之前，我深入进行了理论分析。
通过对该问题的深入思考和理论探讨，我明确了自己的研究方法和研究框架。
理论分析不仅是研究过程的基础，也是研究结果的重要依据。
通过理论分析，我能够更好地理解问题的本质，并将其转化为实证研究的指导方针。
四、实证研究的过程在研究问题的实证研究过程中，我采取了多种方法与手段。
我首先进行了数据的采集和整理，搜集了大量的实证数据，并对数据进行了初步的分析。
然后，我将实证数据与理论框架结合起来，对研究问题进行了更加深入的分析。
在整个实证研究的过程中，我不断调整和完善自己的研究方法，以确保研究结果的可靠性和准确性。
五、研究结果的总结与归纳在实证研究的基础上，我得出了一系列的研究结果。
这些研究结果为我对研究问题的理解和认识提供了新的视角。
通过对研究结果的总结与归纳，我发现了其中的一些共性和规律，并将其与已有的研究成果进行比较和讨论。
通过总结与归纳研究结果，我能够更好地回答研究问题，并得出相应的结论。
六、对研究过程的反思与展望通过这个小课题的学习研究，我充分认识到研究过程中的困难和挑战。
研究不仅需要有坚实的理论基础，还需要具备扎实的实践能力。
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课题申报的一点个人体会
课题申报就像做功课，写作文，既要有深厚的理论积淀和知识储备，又要注重体例、格式等这些形式要求，而最关键的就是两个字：认真。
在此我将以课题申请书的填写为例来说说如何设计出一份相对完美，令评审“心动”的申请书。
一、课题指南
通常我们先看到的是课题指南，指南要去看，去研究，指南有一定导向性。
一般我是先将指南浏览一下，看看有没有自己感兴趣的，有更好，没有也不要紧，因为现在申报也可以自主选题。
现在有一个问题，是不是选报指南上的课题就能中，而且连课题的名称都与指南上一样的，我的看法是，如果这样报，倒不一定能中，因为凡是指南上的课题，报的人会比较多，而且一般报的人都有前期成果，有些甚至是高校参与的，与他们竟争，就我们党校而言，没有优势，所以可以适当避开一下，可以主题是指南中的，但角度或口子稍微变一下，比如2013年我中的一个课题，是关于失独家庭方面的，这个问题在前两年比较热，指南中也有，我就把口子收小，报的题目是：失独家庭扶助机制研究——以苏州为例。
这里提供给大家一个比例，直接报指南中的命题而且名称相同的，命中率是15%，报与指南命题相关但稍作变动的，命中率80%，报指南上根本就没有的，命中率5%，可以看作是对指南的补充。
二、选题
选题非常重要，选题决定命中的指数是50%，也就是说，选题是
否正确至少起一半的决定作用。
好的选题一般要把握好两个方面的特点，一是具有吸引力。
这个吸引力主体体现在创新，如在理论问题上有系统的或重大的创新、突破，在学科建设上有新的建树，在应用对策问题上有新的、好的思路，等。
关注社会热点和理论前沿，开辟新的研究领域，彰显原创性、独创性，体现学术研究新的增长点。
具体表现：1、本领域的研究空白；2、有争议的问题；3、对比性研究；4、老话题新视角；5、本专业的新问题。
以我今年的选题为例，我今年报的是基于“互联网+”的苏州政府管理创新研究，课题指南中没有这个题目，但有一个“互联网+”江苏创新创业公共服务平台建设研究，应该说我的课题是与此有一点点关系的。
政府管理创新是个老话题，但有新视角，就是“互联网+”条件下的政府创新，在查资料时发现，以往关于这方面研究有，但非常零碎，不系统，所以我考虑报这个还是有价值的，之前我参加过省委党校一次学术会议，有与会专家提到“互联网+”与政府管理创新将是近阶段的热点问题。
所以我觉得选这个题有中的可能性。
二是有可研性，觉得选题不能太窄太偏，缺乏普遍性，同时也不能太广太泛，无法深入研究。
通常我都选择苏州地方的理论与现实问题进行研究，这样材料比较好找，调研起来也比较方便。
选题的重点与方向也会参照省里一些重要会议精神。
我还要提一提选题中需要注意的一些细节。
1、忌重复研究，缺乏创新；2、方向不定，换来换去，一般报课题有一定的延续性；3、跨学科课题要选准学科，不能弄不清楚分不清学科，我今年报的课题基于“互联网+”的苏州政府管理创新研究，有点跨，但很清楚是政治
学的，选准学科后还要熟悉拟申报学科的研究思维、学术话语，不能讲“外行话”，争取得到评审专家的认可；4、选题要让人感到有研究空间，不要去研究诸如理念、意义、影响、发展历程等问题；5、应用课题要突出应用价值、对策与建议，做到研究成果具有前瞻性、建设性和可操作性。
三、课题名称
这里提几个要注意的地方，标题要简洁、确切、醒目、明了，尽量用最简短的语言回答“要做什么、对象为何、解决什么问题”，能不要的字尽量不要，一般在20个字以内，最好不要超过25个字。
需要有足够的形容词来清晰界定所选课题的研究范围，最好关键词在标题中都能出现。
例如我前年报的课题是：非营利组织参与社会治理的优势、困境及对策研究。
基本上这个题目就是按照上面所说的要求定的。
关键词基本上都在里面了。
四、课题论证
（一）课题研究的背景、研究现状和课题意义
这一部分的撰写主要是通过查阅文献资料来完成。
研究的背景一般我是从理论背景和现实背景去分析的，一般我现在申报的课题应用研究的比较多，但再现实的问题都能找到一个理论支撑，例如在我的课题“非营利组织参与社会治理的优势、困境和对策研究”中，涉及到的理论就包括非营利组织理论、社会治理理论，所以在理论背景要
对此作出交待，现实背景一般要联系到国家的大政方针和新出台的政策，所选课题至少要是政情、党情、国情方面的热点。
研究现状主要是个国内外研究现状的一个述评。
这部分是需要花功夫的，一般知网我会下载很多相关文章，至少30－50篇，如果能找到与课题相关的研究述评那就省事多了，是完全可以参照的，如果找不到相关述评文章，就只能一篇篇的自己去看了，然后作个概括总结，总结一般可以这样表述：总之，国内外对XX问题研究已经取得了丰富的成果，这些都是本课题研究的理论基础，但现有文献很少提及到XX问题，或对本课题真正作全面系统研究的还不多，同时以苏州为个案的实证研究还没有，本研究将以XX问题为研究对像，针对XX问题下的XX方面展开实证分析，要说得明确具体一点，进而能形成理论体系，对解决XX问题提出有实际意义的对策。
研究意义也要写好，一般是从理论价值和社会价值去说，如果是基础理论研究就突出它的理论价值，比如在前人基础上提出了新的观点或构建了什么新的体系。
社会价值就是要突出研究成果能否为党、政府、企事业单位提供认识某一社会、经济问题的理论；或者为解决某些社会经济问题提供了有益的建议、方案、和方法。
例如我在这次申报的课题中，对“互联网+”条件下苏州政府管理创新提出了八大具体策略。
研究的现实意义就有了。
需要注意的是，意义要写清楚，理论价值是什么，实践意义又是什么必然一目了然，不能太笼统。
（二）研究的内容、主要观点，重点、难点和创新点
这一块内容的撰写对于能不能命中也是相当重要的，我觉得至少要占到40%的份量，怎么写呢，我的做法是尽量做到主题突出，层次清楚，言简意骇。
事实上，申报课题之前对要形成的调研报告基本上已有了个大概轮廓，我想应该是这样的，如果对研究的课题还比较生疏，那就要大量阅读文献了，在内容设计上，可以遵循的思路：是什么、为什么、怎么做、还要注意什么，当然也可以是其他的思路，这里最关键的还是一个内容取舍的问题，别人研究过的尽量少写，如果觉得自己的研究确实有新观点，新方法、新思路，新举措那就要想办法在内容介绍里体现出来，看申请书的人都是行家，他们知道已经研究到什么程度，他们只会对创新的地方感兴趣。
对于研究内容的介绍我觉得还要注意这样几个问题，第一，不要弄成像论文提纲目录，就几个大标题，每一个大的要点下面应该有概括性的观点，就像论文摘要一样去写；第二，整个研究内容不能太多，也不能太少，以4－6个部分为宜；第三，每个部分之间要能体现出一定的内在逻辑。
例如我这次申报的基于“互联网+”的苏州政府管理创新研究，内容分为四个部分：一、“互联网+”的到来，苏州政府管理创新的时代背景；二“互联网+”条件下苏州政府管理创新的新特点；三、“互联网+”条件下苏州政府管理创新的三大重点领域；四、“互联网+”条件下苏州政府管理创新的总体思路与具体策略。
这几个部分之间是有内在联系的，而且主题就是政府管理创新。
这样看的人就很清楚我要表达什么了。
关于重点和难点我觉得还是根据整个报告的内容设计来定，一般
会定在最后一部分即对策部分，因为有些东西是自己的想法，那就要仔细斟酌了，表述上也要相当谨慎，不能乱说的，当然有时我也会将原因分析部分列为次重点，因为每个地方情况不一样，如果我的课题写的是苏州，那就要突出苏州在问题或成因方面有哪些特别之处，我想我们大多数老师申报的都是个案研究的多，那就要写出个案方面的东西。
这里还有个提示，重点难点最好分开来写，因为重点与难点是不同的。
关于研究的突破或创新之处，往往是我格外注意的地方，如果你是评审一般会对这块内容非常感兴趣的，我的做法是，不需要太多笔墨，但句句要落实，可以分层次去写，比如本研究理论创新是什么，研究视角有哪些创新，研究方法上有没有创新，或者有没有创新性提出了对策策略。
创新点越前瞻越好，不要太多，2、3个即可，写在点子上就行。
（三）研究的具体方法，预计完成时间以及研究的阶段性计划
这一部分相对来说比较简单，我着重说一下研究方法。
我想大概有这样几个要求：1、研究方法要具体。
要具体列出文献检索、样本定量分析、个案访谈、原野调查等方法的种类和数量，确保研究结论的科学性。
一般我如果做个案访谈的话，会将个案访谈的对象，地区、数量都表述清楚的。
在2013年失独家庭扶助机制研究课题中，我就将访谈的各个街道，时间都说清楚了。
2、方法要与内容结合。
最好说明用什么方法研究什么问题，不能让评委感觉你列出的方法与内容
无关，或研究中根本没有用到这些方法。
3、方法多少要适度。
研究方法不是越多越好，应与研究有密切关系，没必要随意罗列。
一般列出3－4个左右的方法即可。
预计完成时间和研究的阶段性计划就不多说了，按照申报通知上规定的时间完成，再分分段就行了。
以上我是以省、市社科联课题申请书为范本所作的介绍，如果是更高档次的课题，比如省规划办课题，国家课题等可能要求更高，包括前期相关研究成果，研究的条件和基础，研究队伍情况、研究的年度计划，因为的些研究可能会2年或3年时间完成，主要参考文献、研究经费预算，每一项都必须认真填写，因为本人也没中过那么高级别的课题，在此就不敢乱说了。
最后我觉得可以拿出来跟大家共勉的一句话就是，发扬三种精神，哪三种呢，那就是：
敢于尝试的精神、屡点屡败的精神、精益求精的精神。
相信自己，你一定能中的。