人教版八年级语文知识积累
人教版八年级语文常考知识点总结
人教版八年级语文常考知识点总结
一、语文常识
1.词语的分类
2.词语的搭配
3.常见词语的拼写和用法错误
二、诗词鉴赏
1.诗词的基本韵律
2.诗词的常见表现手法
3.诗词的表现主题和意境
三、文言文阅读
1.文言常用词语和表现手法
2.文言的基本语法和句式
3.文言文的词汇理解和阅读技巧
四、现代文阅读
1.现代文的文体和特征
2.现代文的表现手法和鉴赏方法
3.现代文的主题和意蕴
五、写作技巧
1.论证方法和结构
2.写作中的逻辑关系和连贯性
3.文章的标题和开头结尾的写法
六、口语表达
1.常见口语表达和语气调整
2.口语对话的基本结构和表达方式
3.口语交际技巧和语言表达技巧
七、改错题
1.常见错误类型和处理方法
2.改错题的基本思路和技巧
3.改错题的答题策略和注意事项
八、听力理解
1.听力理解的基本方法和技巧
2.听力材料的特点和表现形式
3.听力材料的主题和难点
以上是八年级语文常考知识点总结，希望同学们认真掌握，加强实习和复习，取得更好的学业成绩。
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结
2022-2023学年人教版八年级语文上册全册知识点总结一、课文知识点1. 《祝福》- 掌握课文内容，理解故事情节；- 研究感恩的情感表达方式；- 研究人物心理描写。
2. 《英雄的朋友》- 理解文章中的“英雄”和“朋友”的含义；- 感受鲁迅先生的爱国情怀；- 研究鲁迅先生的直言不讳和勇毅精神。
3. 《自然》- 理解自然和人类的关系；- 研究人类应该如何尊重自然；- 研究自然景色的描写方式。
4. 《画》- 掌握课文内容，理解画家的人生态度；- 研究艺术创作的灵感来源；- 研究对兴趣爱好的坚持和追求。
5. 《狄仁杰断案》- 掌握故事情节，理解精神内涵；- 获得对古代司法制度的了解；- 研究狄仁杰的仁智和智慧。
6. 《水》- 简析人性中的“水”属性；- 研究自然界水的奥秘；- 研究作者的语言表达方式。
7. 《荷花》- 理解荷花的生命力和美丽形象；- 研究用动词形容物品特点的方式；- 研究古诗文中的意境构建。
二、语言知识点1. 词语辨析- 研究形近词的区别和用法；- 研究近义词和反义词的辨析。
2. 诗歌赏析- 研究古诗文中的修辞表达方式；- 研究古诗文中的意境构建。
3. 修辞手法- 研究修辞手法的区别和用法；- 研究修辞手法在语文写作中的应用。
三、写作知识点1. 短文写作- 研究短文结构和格式；- 研究短文写作的基本要素。
2. 议论文写作- 研究议论文的结构和写作要点；- 研究议论文的语言表达技巧。
四、阅读知识点1. 阅读策略- 研究阅读理解技巧；- 研究信息获取和分析能力。
2. 阅读方法- 研究提问阅读法和缩写阅读法；- 提高阅读效率和准确性。
人教版八年级语文上册复习资料
八年级（上）语文复习资料第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1. 给下列加点字注音。
荻．dí溃．kuì退泄．xiè气阻遏．è绥．suí聿．yù2. 解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比, 不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶, 只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域, 不仅是树木, 而且是森林了。
不仅生了根, 而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1. 《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。
2. 新闻的特征是用事实说话。
3. 新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4. 新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1. 给下列加点字注音。
提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．zè歪转弯抹．mò角（点拨: 注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤: 因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措: 慌慌张张, 不知怎么办才好。
3. 用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些, 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来, 在淀里, 像一片苇叶, 奔着东南去了。
(2) 每天夜里, 在敌人紧紧封锁的水面上, 就像一个没事人, 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船, 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁, 选自《孙犁文集》, 本文是作者的“白洋淀纪事之二”, “之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1. 给下列加点字注音。
匍匐．．pú fú揣．chuāi在怀里衰．shuāi老淹没mò (点拨: 注意多音宇“揣”“没”的读音。
人教版语文书八年级
人教版语文书八年级
由于您没有明确指出关于人教版八年级语文书的具体要求，比如是整理知识点、课文解析还是其他内容，以下为您提供一份人教版八年级语文书的知识点整理示例：
一、字词积累。
1. 重点字词读音。
2. 重点字词字形。
3. 字词释义。
二、文言文知识。
1. 通假字。
2. 古今异义。
3. 一词多义。
4. 文言句式。
三、文学常识。
1. 作者简介。
2. 作品体裁。
四、现代文阅读要点。
1. 记叙文。
2. 说明文。
- 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较等。
例如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”（打比方），生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状特点。
人教版语文八年级上册理论知识复习资料
人教版语文八年级上册理论知识复习资料一、文言文- 文言文的定义：文言文是指古代汉民族使用的书面语言，包括古文、古代文化中的各类文献和著作等。
- 文言文的特点：- 用词丰富、形式多样，句式复杂。
- 重视修辞和意象的运用，形成了独特的文风。
- 语法结构灵活，注重平衡与韵律。
- 文言文的修辞手法：- 比喻：用一个事物来形容另一个事物。
- 夸张：对事物进行夸大描述，以加强表达的效果。
- 对偶：通过使用一对相对的词语或句子结构，起到对比、强调或平衡的作用。
- 文言文阅读策略：- 理解句子结构，分清主谓宾等成分的关系。
- 理解上下文，推测词句的意思。
- 注意修辞手法，分析语言表达中的特殊手法。
二、现代文阅读- 现代文的定义：现代文是指近现代以来形成的汉民族使用的书面语言，包括小说、散文、报告、广告等各类文体。
- 现代文的特点：- 以现代汉语为基础，语言简洁明了。
- 可以表达个人情感、思想和社会现象。
- 文体多样，包括小说、散文、报告、评论等。
- 现代文阅读策略：- 注意文章的标题和开头，了解作者的意图。
- 掌握词汇和语法的运用，理解句子结构。
- 理解上下文，推测词句的含义。
- 分析作者的观点和态度，进行批判性思考。
三、文学常识- 文学的定义：文学是以语言文字为工具，通过艺术的方式表达人类生活和情感体验的创作。
- 文学的分类：- 散文：写实性强，以散文体裁进行创作的文学作品。
- 诗歌：抒发感情、表达思想的文学形式，注重韵律和节奏。
- 小说：以人物故事为主线，通过情节展开叙述的长篇故事性作品。
- 戏剧：通过对话、动作和表演来展现故事情节和人物性格的文学表现形式。
- 优秀文学作品的特点：- 艺术性强，富有创造力。
- 描写细腻，情感真实。
- 内容丰富，寓意深刻。
- 文学作品的欣赏方法：- 理解创作背景和作者的意图。
- 分析作品的结构、人物形象和情节发展。
- 品味作品中的语言表达和审美特点。
四、作文技巧- 作文的基本要素：- 题目：确定作文的命题方向，引起读者兴趣。
人教版初中八年级上册语文知识点总结
人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。
如：蚕、参。
2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。
如：微弱、微小。
二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。
常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。
2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。
它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。
三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。
如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。
主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。
如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。
”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。
”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。
如：“房间里，灯光暗淡。
”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。
初二语文人教版知识点归纳
初二语文人教版知识点归纳八年级语文知识点《老王》怄òu：逗弄;嘲笑;故意惹人恼怒;生闷气。
攥zuàn：用手抓住或抓稳。
惶恐huángkǒng：惶惧惊恐。
荒僻huāngpì：人迹罕至且偏远。
塌败tābai：坍塌;沉陷。
取缔qǔdì：明令取消或禁止某事。
骷髅kūlóu∶干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.滞笨zhìbèn：迟钝，不灵活。
愧怍kuìzuò：惭愧。
肿胀镶嵌伛翳《信客》克扣kèkòu：非法扣减应该发给别人的财物。
接济jiējì：以财物等资助他人。
稀罕xīhǎn：稀奇,少有。
噩耗èhào：令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。
呵斥hēchì：大声或粗暴地责骂;严厉指责。
诘问jiéwèn：追问;责问(诘问之下,他终于开口讲了事情的原委)。
焦灼jiāozhuó∶非常着急;焦躁忧虑。
颠沛diānpèi：受磨难、挫折;贫困。
吊唁diàoyàn：祭奠死者并对家属进行慰问。
文绉绉wénzhōuzhōu：形容人言谈、举止文雅。
长途跋涉chángtú-báshè：经历长远路途的跋山涉水。
形容行程遥远,一路辛苦。
穷愁潦倒qióngchóu-liáodǎo：形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整(含贬义)。
低眉顺眼dīméi-shùnyǎn：形容驯服、顺从的样子。
连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。
生死祸福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。
常用作事势所至、人力不可挽回之意.私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕猝然昏厥时髦伎俩《中国石拱桥》雄跨xióngkuà：雄伟的跨立。
人教版八年级语文知识点汇总
人教版八年级语文知识点汇总语文八年级上册期中考试知识点一、现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–用途、主–次、总–分)6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。
(补叙属于插叙一种)。
10、八种常用修辞方法：①比喻–使语言形象生动，增加语言色彩。
②、拟人–把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。
④、排比–增强语言气势，加强表达效果。
、⑤对偶–使语言简练工整。
⑥引用–增强语言说服力。
⑦设问–引起读者注意、思考。
、⑧反问–起强调作用，增强肯定(否定)语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。
改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。
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初二语文积累(第一周)【名言警句】1. 奋斗之心人皆有之。
——李叔同2. 奋斗是万物之父。
——陶行知3. 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
——安徒生4. 停止奋斗，生命也就停止了。
——卡莱尔5.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯6. 有毅力的人，能从磐石里挤出水满。
——谚语7. 毅力是永久的享受。
——布莱克【精彩开头】1.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，想说恨你不容易……（排比开凤头）2.远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
（排比开凤头）3.是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
（排比开凤头）4.冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
（对比开凤头）【精彩结尾】5.她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
（比喻结豹尾——生动形象，隽永含蓄）6.假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)（引用结豹尾）7.生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感到一阵时代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)（哲思升格结豹尾）初二语文积累（第二周）【名言警句】1.站起来是一种精神，是一处亮丽的风景。
2.我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。
——贝多芬3.路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方去走。
——契诃夫4.时间就是生命，时间就是金钱。
——富兰克林5.抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚6.忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌德7.浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭【精彩语句】8.“冬天来了，春天还会远吗?”在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。
（引用结豹尾）9.不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我的心。
我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)（抒情议论结豹尾）10.抬头望望那将逝的夕阳，我觉得眼前模糊起来。
风送过一块紫云，将夕阳遮住了半边，如血的残阳仿佛在哭泣。
（情景交融结豹尾）11.使我难忘的事和天上的星星一样多。
（比喻开凤头）12.我曾经遇到这样一件事，尽管它不是一件大事，但是却使我深深感到……（倒叙开凤头）13.开学了，我终于成了一名初中生，真让我感到无比自豪！可是，刚开学没几天，我便遇上了一些不大不小的麻烦事。
（悬念开凤头）14.升入中学，便成了住宿生。
住宿生的感觉很特别，既有诉不完的苦，也有说不尽的乐。
（定势开凤头）【名言警句】1.如果是玫瑰，它总是会开花的。
——歌德2.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅3.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅4.我不想用眼泪当盐加在汤里。
5.没有计划的学习，简直是荒唐。
——恩格斯6.如果一个人有足够的信念，那么他就能够创造奇迹。
——温塞特7.希望是支撑世界的支柱。
——普里尼【精彩语句】1.冬天的夜真勤快，下午不到5点，它就急不可待地挤走了还恋恋不舍的黄昏，独自拥抱着整个世界。
（拟人写法，生动活泼）2.先是百米赛跑，我们班的王亮像箭一样射了出去，他一边跑一边叫，好象在喊：“我第一啦。
”（比喻写法，虚实结合，生动传神。
）3.“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓……”每晚闭上眼睛之前，我总会轻轻地哼起这支歌，心中涌起一股暖暖的爱……（引用歌词开凤头）4.“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩田地辛勤耕作的母亲。
（引用古诗开凤头）5.教室里就像一个大蜂窝，听，嗡嗡嗡的声音想个不停。
（比喻写法，生动形象）6.“哈哈哈……”窗外传来小孩儿肆无忌惮的笑生，这笑生像磁铁一样，把我从书海中吸引出来。
（开门见山法开凤头）7.瞧，这就是我那充满温暖而快乐的家。
我愿每一个人都像我一样，拥有一个温馨的家庭，趣事不断，笑口常开！（感情升华，提升格调，结豹尾。
）【名言警句】1.天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）4.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
——毛泽东5.成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦6.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
——歌德7..人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此. 因为他们只能读它一次。
——保罗【精彩语句】精彩题记选1.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
2.惟宽可以容人，惟厚可以载物。
3.你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
4.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
5.乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
6.我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
7.倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
8.上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
9.只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。
即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
10.没有什么能伴随你一生,除了心情。
【名言警句】1.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋2.我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲3.为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马4.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
——杜威5. 科学没有国境，但科学家有祖国。
——巴斯德6.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
——萧伯纳7.习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
——高汀【精彩语句】精彩题记选1就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
2.冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
3.有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
4.一种颜色，生命的一瞬。
执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……5.打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
6.别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
7.超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
8.不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
9.温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。
正如：送人玫瑰，手有余香。
10蜡烛的美，是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
初二语文积累（第四周）【名言警句】1、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
——所罗门2、父子不信，则家道不睦。
——武则天3、谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）5、母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼罗兰）6、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）7、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）8、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果）【精彩语句】1、亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。
亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。
亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。
亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。
2、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
3、亲情是千里之外父母思儿心切的温情惦念亲情是除夕晚上那餐其乐融融的团圆饭亲情是儿女孝敬父母时的那只生日蛋糕。
...4、我只想说：在外的游子啊，你何时归来？在内的儿女啊，你何时想家？家中的父母在等待的就是你有时间再踏回家门的那一步，就是你带有诚心地问候的那一句，就是你用带有温度的手握住他们苍老而又褶皱的双手的那一瞬。
5、风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
莫非是父亲不会表达感情，还是……我开始用心去寻找答案。
……猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
初二语文积累(第七周)【春天诗句】天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》【精彩语句】1、父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
2、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。
而这种爱是父亲一生的付出。
3、父爱其实很简单。
它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。