北京王府学校优秀毕业生去向
大连王府高中借读
大连王府高中借读【原创实用版】目录1.大连王府高中简介2.借读政策的实施3.借读生的情况和挑战4.借读生的成长和收获5.结论：借读政策的意义和影响正文【大连王府高中简介】大连王府高中，全名为大连市王府高级中学，位于中国辽宁省大连市沙河口区，创建于 2004 年。
该校以“厚德、博学、笃行”为校训，秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，致力于培养具有国际视野和创新精神的优秀高中毕业生。
【借读政策的实施】近年来，随着教育国际化的推进，越来越多的家长希望孩子能够接受多元化的教育。
为了满足这一需求，大连王府高中积极实施借读政策，吸引了众多国际学生和外地学生来校借读。
这些借读生在大连王府高中接受为期一学期或一学年的学习，期间与本地学生共同上课、参加课外活动，感受不同的教育环境和文化氛围。
【借读生的情况和挑战】借读生在大连王府高中的学习生活面临着诸多挑战，如语言沟通、文化适应、课程设置等。
以国际学生为例，他们需要克服语言障碍，适应中国式教育模式，同时还要面对来自不同国家和地区的同学，这对于他们的人际交往能力和心理承受能力提出了较高的要求。
【借读生的成长和收获】尽管面临诸多挑战，但借读生在大连王府高中的学习生活中也取得了显著的成长。
他们通过与本地学生互动交流，提高了语言能力和跨文化沟通能力；通过参与丰富多彩的课外活动，拓宽了视野、锻炼了能力；在学术方面，他们学会了独立思考、自主学习，为今后的发展打下了坚实基础。
【结论：借读政策的意义和影响】借读政策的实施对于大连王府高中的发展具有重要意义。
一方面，它丰富了学校的教育资源，提高了教育质量；另一方面，它拓展了学生的国际视野，提升了学校的国际影响力。
中国政法大学2015届毕业生就业报告
2.所学专业与即将从事工作的相关程度 ..........................................32 3.最终落实工作的渠道 ......................................................................32 4.落实工作所用时间及录用邀请数 ..................................................33 5.在已落实的单位转正后实际年薪 ..................................................33 （二）用人单位评价.................................................................................. 33 1.职业能力评价 ..................................................................................33 2.职业素养评价 ..................................................................................34 3.专业能力评价 ..................................................................................35 五、促进就业创业工作的措施.......................................................................... 36 （一）进一步加强就业创业工作组织领导.............................................. 36 （二）加强创新创业教育和自主创业工作.............................................. 36 （三）引导毕业生“践行法治、多元就业”.......................................... 37 （四）构建“三位一体”就业指导服务体系.......................................... 37 六、就业形势及发展趋势.................................................................................. 40 （一）全面推进依法治国，为大学生职业发展提供机遇...................... 40 （二）完善法律职业资格制度，对毕业生就业产生影响...................... 40 （三）深化教育综合改革，促进毕业生就业竞争力提升...................... 40 （四）求职观念趋向合理，毕业生就业呈现多元化趋势...................... 40 七、就业状况对教育教学的反馈...................................................................... 41 （一）对招生及专业设置的反馈.............................................................. 41 （二）对人才培养的反馈.......................................................................... 41 1.加大学校教育改革力度 ..................................................................41 2.加强本科生国际化培养 ..................................................................42 3.完善同步实践教学模式 ..................................................................42 4.搭建校内外直通实践教学平台 ......................................................43 5.创新研究生人才培养模式 ..............................................................43 6.修订完善研究生培养方案 ..............................................................44 7.不断优化研究生课程体系 ..............................................................44
诗书继世长
诗书继世长作者：李萍来源：《内蒙古教育·综合版》2019年第05期2003年初，我嫁入喀喇沁旗王爷府镇大营子村邢家。
邢家是远近闻名的教育世家，一百多年来形成了耕读传家、勤学崇文的优良家风。
我丈夫的太爷爷叫邢致祥，字宜庭，别名长安。
“幼年时不准外出打架骂人，不许依富欺贫，学文明礼貌，以孝友为本，学仁义礼智信;未成年前不许穿绸缎衣服，以防腐化堕落。
不许乱花钱，不准吸烟喝酒。
无论男女，皆从幼年开始读书识字”的家规便是他当年制定的。
邢致祥恪守家规，率先垂范，成为近代喀喇沁右旗的著名教育家，开启了邢家诗书传家的先河，也在一定程度上影响了当地的社会风气。
1913年，贡桑诺尔布王爷奉命赴北京任蒙藏事务局总裁，任命太爷爷接任崇正学堂校长职务，一直持续到1929年。
太爷爷身体力行，凭严谨的教学和严格的管理，积极实践了贡王的“启发民智，有教无类”的教育思想，为国家培养和输送了大批的优秀人才，为近代东部蒙古族文化的发展与传播做出了显著的贡献。
太爷爷退休后，致力于著书立说，留下了《蒙古帝国史》《蒙古元朝史》《世界名人传》《热河省蒙古喀喇沁旗扎萨克亲王贡桑诺尔布之略史》《义人传》和《喀喇沁志略》六部著作，现存于王爷府博物馆和内蒙古博物馆。
太爷爷邢致祥还是闻名遐迩的书法家，他的书法作品分别存于王爷府博物馆和内蒙古博物馆。
他在治家方面取得了较为突出的成就。
《三字经》中说“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
太爷爷对于六个儿子爱而不纵，严而不苛，从小训导他们习文练武，知书达理，使他的几个孩子都成了国家的有用之才。
三子邢复礼早年毕业于日本早稻田大学，曾任喀喇沁旗教育科科长、内蒙古自治区政协委员。
他身居高位，却依然秉承着邢家勤学好读的家风，博览群书，精通蒙、汉、日、英等多种文字，翻译校对了30余部学术论著。
他爱好诗文，尤擅绘画和书法，《内蒙古文史资料》的封面就是他的亲笔题名。
他的子女也非常出色，二女儿是内蒙古地质勘探院的院长，三女儿是中央民族大学的教授。
中国艺术类院校排名及介绍
中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的单学科高等学府，音乐学学科为国家重点学科，现有音乐表演艺术、作曲与作曲技术理论和音乐学三个学科方向。设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、声乐歌剧系、民乐系、音乐教育系、音乐学研究所、音乐科技部、基础教育部、继续教育学院、现代远程音乐教育学院、社会音乐教育部、附属中学和小学，已形成了具有教学、科研、艺术实践综合功能的、从附小、附中、大学本科直至硕士、博士研究生的多层次、较为完整的音乐教育体系。学院还设有博士后流动站和全国艺术类院校唯一个国家人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所。
中央音乐学院一直是优秀音乐学生向往的音乐殿堂，已培养了数千名音乐优秀人才，其中不少毕业生成为国际音乐舞台的知名音乐家。建院以来，在各类重要国际音乐比赛中获奖481人次，国内获奖1801人次。
中央音乐学院有着广泛的国际交流，与许多国家和地区的著名音乐学院签订了合作协议，有来自许多国家和地区的留学生和进修生。学院将朝着日趋完善的国际化标准发展，使它成为世界一流的音乐学院。 地址：北京市西城区鲍家街43号西门
中国艺术类院校排名
1、中央பைடு நூலகம்乐学院：
中央音乐学院建于1950年，坐落在北京原清醇王府旧址。由创建于上世纪二十年代到四十年代的原国立音乐学院、国立北平艺术专科学校等六所院校的音乐系、科组合而成。1960年被定为国家重点高等学校，是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设的院校。
学院拥有全国最早建立的硕士、博士、博士后流动站的完整教学、科研体系。目前，有博士学位一级学科授权点3个（艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学）；硕士学位一级学科授权点3个（艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学）；艺术学博士后科研流动站1个。学院目前拥有2个上海市重点学科（优势学科：作曲与音乐设计，特色学科：音乐文化史）、上海市教育高地1个（音乐表演）、以及上海市高校音乐人类学E－研究院。
我的父亲巴静山
缅怀我的父亲巴静山诞辰100周年撰文：巴锐峰1994年12月22日，时值冬至日下午3时，父亲在呼和浩特人民医院保健病房走完了他83岁的人生道路。
在场的有次子巴晓峰和我在身边服侍。
父亲去世后遗体身着蒙古袍，神态依然安详。
由病房移往太平间时，天上下起了大雪，仿佛在哭泣，土默特失去了一个优秀的蒙古族儿子。
七日后在殡仪馆哀乐低垂，上有蒙古族书法家萨日娜书写的蒙文横幅，送花圈及参加告别仪式的有自治区主席云布龙，副主席赵志宏，人大常委会副主任克力更等领导同志以及各界人士600余人，花圈摆满了大厅及院内。
由副市长却金扎布主持，教育局党委董书记致生平。
父亲于民国元年出生在土默特部一个望族世家，系土默特右翼都统巴拉格特·托博克（注1）九世孙，曾有一弟一妺，皆少亡。
父亲在八岁时，入旧城小东街蒙古老爷庙私塾学习四书五经及蒙语文，当时的同学有朱实夫，高喜财和赵壁诚（即毕力格巴图尔）等，三年后转入文庙街土默特学校读书，初中毕业后，1928年8月转入北京蒙藏学校学习，一年半后呼市家中我的爷爷（麟阁）（注2）因戒除鸦片过猛病危，由家庭包办冲喜，与时任土默特学校校长土默特文人领袖孟学孔之女孟莲莲结婚，婚后育有一子巴俊岭（于1950年亡于肺结核），一女巴佩贞（故于1980年，丈夫奇致中为伊克昭盟准格尔旗少将保安司令，奇致中于1948年在包头通电起义，随后被董其武逮捕，软禁在呼市玉皇阁棋盘街，期间于巴佩贞结婚，解放后任内蒙古交通厅配件公司经理，内蒙古政府参事室参事，生有两子两女）。
转年我的爷爷麟阁去世，火化后葬在西大黑河村南的托博克陵园之内，坟前有一个汉白玉供桌为记。
爷爷去世的以后，家庭的担子便落在父亲身上，无法继续学业了。
1934年父亲23岁，由纪松林保举，任绥东四旗保安司令部中尉副官，负责由傅作义处领取军饷，送到平地泉。
期间随达木丁苏伦去山西面见阎锡山，阎锡山给了步枪300支、子弹30000发、大洋3000元，便打发了他们。
北京市西城区初中排名，这里是小升初的战场
【导语】⾸先，要普及⼀个概念，我们常常讲的市重点、区重点都是根据学校⾼考成绩和具体情况区分的，对于初中学校，市重点区重点的概念并不重要。
但是在海淀区，⼀般⾼中⽜的初中都很⽜，所以⼤家都⽤“重点”的概念区分海淀的初中。
以下是为⼤家准备的相关内容，希望对⼤家有所帮助！ 【⽼牌】 北师⼤附属实验中学分校 “分校”的意思就是它是北师⼤附属实验中学的初中部。
西城还⼀个“西城实验”，他俩没关系。
这个厉害的在⼆龙路。
他算是⽼牌中的⽼牌，毫⽆浮夸风⽓，踏实育⼈教学，竞赛实⼒雄厚，全北京也就它能抗衡下*附中，当然⼤家都懂他跟LJX的关系，这学校适合"砸锅卖铁"进。
⽽且毫不夸张地讲，⽬前西城能媲美*附中的，也只有它了，只讲初中，⼀家。
最近得到消息，2016年实验的⼀个普通班40多⼈竟然都有20多⼈考上本部⾼中，加⼯能⼒确实很好！2017年中考总分550分以上的学⽣近30%，总分500分以上的学⽣超过80%。
坊间流传2017中考的平均分是541。
⼗三分 与⼗三中已经毫⽆关系。
是⼀所民办公助的纯初中校。
西城最“神奇”的学校之⼀。
规模不⼤，但缔造了“中考神话”。
⽼师出了名⼉的负责，学风出了名⼉的好。
2016年中考⼗三中分校平均分550.1分，校分575分（不含加分）。
560分以上75⼈，550分以上165⼈。
这个中考成绩，全北京找不到⼏家了，但成绩的背后，⼀定都是汗⽔，⼗三分，不好混啊！累是必然！但学校不会让你⽩累！北京⼗三中分校2017中考成绩，平均分538.3分（也有坊间版本说是540），570分以上6⼈，560分以上44⼈。
⼀六⼀初中部 典型的⾼中⽜初中⼀般的学校，本⾝学校发展初中的意图也不明显，平⾏对⽐海淀区的⼀流，真⼼有差距。
但值得⼀提的是，161没有合并任何⼀所差校，在最新的成绩⾥，161的进步⽐较明显，在全⾯均衡中受到的“伤害”最少，当然它历史悠久，⽂化浓厚，地理位置更屌炸天，不是选择，但绝对也是好选择。
关于公布2017届校级本科优秀毕业论文(设计)评审结果的通知.doc
关于公布2017届校级本科优秀毕业论文（设计）
评审结果的通知
各院（系）：
依据学校《本科毕业论文(设计)工作条例》及教务处《关于征集与评选2017届本科毕业生校级优秀毕业论文（设计）的通知》精神，教务处对各院（系）推荐的优秀毕业论文（设计）进行认真审核汇总，并通过维普查重软件逐一进行查重，对于出现的查重相似比高于20%等个别问题，分别与相关院（系）负责人及指导教师沟通，及时进行了修正。
本次共评选出2017届校级本科优秀毕业论文（设计）140篇。
结果如下（详见附件）：
教务处
2017年6月21日
附件：河北科技师范学院2017届校级本科优秀毕业论文（设计）推荐结果。
校史稿
一、学校简介山东省青州第八中学始建于1982年，当时定名为“益都县城关中学”；1986年县改市后，易名为“山东省青州第八中学”，属全日制高中；1993年11月，经青州市委、市政府批准升格为正科级单位；1982～2008年学校位于青州市云门山北路1758号；2008年11月，学校搬迁至青州市驼山南路4398号，南望云门山，北依范公亭，地理位置优越、人文环境幽雅。
学校现占地110亩，建筑面积2.5万平方米。
校内教学区、活动区、生活区、休闲区布局合理，建有教学楼、办公楼、艺术楼、风雨操场、学生餐厅、学生宿舍、实验楼等。
其中，多媒体教室、阶梯教室、微机室、实验室、图书室、会议室等各类设施齐全。
目前，学校是全国“诱思探究”教学重点实验基地、山东省创新教育实验学校、山东省语言文字规范化示范校、潍坊市规范化学校、潍坊市教育先进单位、潍坊市师德建设先进集体、潍坊市平安学校建设示范学校、潍坊市中小学311工程电脑制作特色化学校、潍坊市五四红旗团委标兵、潍坊市校务公开先进单位、潍坊市实施《国家学生体质健康标准》先进单位、青州市文明单位、青州市教学工作先进单位、青州市学校德育工作先进单位、青州市教书育人先进单位、青州市教育创新工作先进单位、青州市红旗团委、平安青州建设示范校园。
截止2010年底，学校有43个高中教学班，在校生2097名，教职工211人，其中，专任教师166人，研究生以上学历12人，中学高级教师45人，中学一级教师83人，山东省优秀教师2人，潍坊市特级教师3人，潍坊市优秀教师、教学能手、优秀班主任36人，青州市特级教师4人，青州市“十佳”教师3人，青州市“学生最喜欢的老师” 4人，青州市优秀教师、教学能手120多人，23人次获得青州市企业家英才奖，42人次获青州市人民政府及青州市人事局、教育局嘉奖。
沐风栉雨三十载，育得桃李芳满园。
经过近30年的发展，学校在师资队伍、艺体教学、创新教育等方面积累了丰富的经验，形成了一定优势。
北京语言大学优秀毕业生评选办法 - 北京语言大学商学院MPAcc
附件5北京语言大学优秀毕业研究生评选办法为表彰德、智、体全面发展的优秀毕业研究生，鼓励在校研究生积极进取，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》及北京市教育委员会《关于进一步做好北京市普通高等学校优秀毕业生评选工作的意见》，结合我校实际，特制定本办法。
一、评选条件第一条坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守国家法律法规和学校各项规章制度，有良好的道德品质。
第二条热爱所学专业，学习认真刻苦，综合排名在本专业名列前茅，按照学校规定修满学分并完成学业。
第三条优秀毕业研究生必须符合下列条件之一：1．在读期间获得过“研究生国家奖学金”；2．在读期间获得过市级以上“三好学生”、“优秀党员”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
3．在读期间获得过两次及以上校级“三好学生”、“优秀党员”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”等荣誉称号或学业奖学金一等奖；或获得过以上奖项中任何两项者。
第四条研究生期间无不及格课程，毕业论文答辩通过，未受过任何纪律处分。
第五条以国家、集体利益为重，志愿到西部、艰苦地区和基层就业、创业的毕业研究生，同等条件下优先考虑。
第六条身体健康，积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的心理素质。
二、评选办法第六条优秀毕业研究生评选须经学生本人申请，报所在单位审核, 并征求导师和辅导员意见，批准后提交研究生院审批，进入毕业阶段后根据毕业论文答辩结果予以确认资格。
第七条优秀毕业研究生按照毕业研究生总数5%评定，每年评选一次，评选工作5-6月份进行。
第八条获得“优秀毕业研究生”荣誉称号的学生，学校将在毕业典礼中予以表彰，颁发《北京地区高等学校优秀毕业生证书》，由学生本人填写《北京地区高等学校优秀毕业生登记表》，并归入学生档案，同时报北京市教委备案。
三、附则第九条优秀毕业研究生评选工作应坚持公平、公开、公正的原则，凡通过弄虚作假等方式获得“优秀毕业研究生”荣誉称号的学生，一经发现，立即取消评选资格。
校庆已毕业的学生个人简介100字
校庆已毕业优秀学生简介
于兆宣：
于兆宣，2020级人朝中学校友，北京大学国际金融专业毕业生，英国剑桥大学国际金融专业硕士，美国斯坦福大学经济学博士，现担任快计君国际金融集团总裁。
他于2022年被中国《金融管理》杂志评选为全球金融行业的“30位30岁以下精英于2023年上榜福布斯中国30位30岁以下精英榜。
毕一茗：
毕一茗，2020级人朝学校校友，毕业于北京大学法律系，法学博士。
现在外交部任职。
在校期间，曾获得1项国际奖项、3项国家荣誉，21世纪杯英语演讲比赛全国季军、北京市优秀毕业生、全国大专辩论赛最佳辩手、十大杰出青年。
王艺蒽：
王艺蒽，2020级人朝学校校友，2021年提前一年本科毕业。
本科期间担任上外模拟APEC社社长、卓越学院学生会主席、国际组织人才实验班班长；2018年曾赴美国乔治城大学、中国香港岭南大学进行短期交流，目前在联合国志愿人员组织中国办公室担任项目协调助理，以联合国本国志愿者的身份，通过自己的岗位行动助力促进志愿服务的发展。
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北京王府学校优秀毕业生去向
我叫栾昕宜，2015年刚刚从北京王府学校毕业，目前在加州大学伯克利分校就读经济统计专业，辅教育。
在伯克利读书已经快一年了，现在和大家分享一下我自己总结的，伯克利生存四大法则。
因为我在高中阶段所就读的北京王府学校，是一所非常不错的国际学校，校园环境和课程体系以及老师和同学的相处模式，都与国外的高中非常相似，因此，我能比较快的融入伯克利，在高中阶段就已经学了AP课程，因此，课程衔接也非常顺畅，并不像一般的国际学生需要很长时间适应。
伯克利在加州北部，一年四季大部分时间都被阳光笼罩着，所以真是四季如春~无论是商业、化学还是工程，伯克利所有专业的排名，都不会成为制约你选择这所大学的原因。
伯克利大学的氛围非常自由“激进”，几乎每天都可以在校园里看到各种各样的抗议游行活动。
我曾经一度的奋斗目标并不是伯克利，但是在慢慢了解了这所大学之后，却开始对这种自由的氛围，对未来充满的各种可能性，还有加州的大海和阳光充满了向往。
但是，最终能被伯克利录取却仍出乎我的意料。
现在看来，这是我的幸运，也是一种缘分。
伯克利生存守则之一：心态开放不局限自己
说到伯克利，第一个要说的就是“possibility”。
在这里的每一天都充满了未知, 我一直比较保守，喜欢打安全牌，不喜欢冒险。
但是，来到伯克利以后，我发现这里每天都有游行，学生们开放而热情，渐渐地，我开始尝试不一样的可能性，不再循规蹈矩，推翻了曾经规划好的专业和对未来的设想，发现不一样的自己。
位于湾区、离硅谷很近的伯克利处处充满商机，能听到不同企业家的成功故事。
我非常有幸地认识了一些很棒的学长学姐，在他们的带领下参加一些商业比赛，帮助上市公司进行市场宣传和财务分析，开始慢慢成长，现在逐步地喜欢上商业，也开始对未来的发展有了新的想法。
在伯克利的第一学期，我也尝试了很多之前没有机会接触的方面，比如跳舞，这是之前一直没有精力也可以说没有勇气尝试的，但是现在，我在伯克利AFX舞蹈社团尝试从零学起。
还有绘画，虽然之前一直对这方面很感兴趣，却一直没能开始。
在伯克利的一个绘画
Club——Ink at Berkeley，在和大家一起学习素描、水粉。
我是在参观博物馆的过程中，慢慢地喜欢上了绘画。
伯克利生存守则之二：抗压&competition
因为人数众多，伯克利注定是一个竞争（competition）激烈的地方。
从开学时的抢课，到后来的申请社团，大家都在竞争。
让我忍不住感慨：“进了伯克利之后，才是申请季的开始。
”
我曾构想在大三暑假开始准备进入公司实习，但是在进入了伯克利之后发现，同学们在大一时就已开始积累社会经验。
他们之中有自己创业的，也有进入Uber、Google等全球知名公司实习的，大家都在忙着“润色”自己的简历。
刚到伯克利的一个月经常觉得压力山大，每时每刻都感觉自己在被周围的环境推搡着往前走。
每天要参加recruitment event，社交活动，又因为我是双专业，课程量大，整天忙得晕头转向。
经过了一段忙乱而迷茫的时期，我开始反思，在意识到每个人的路都是自己走出来的，被环境影响也是不可避免的时候，我重新找回了平常心，找到了自己的方向，着手做自己感兴趣的事情。
当自己的心态变得不那么功利之后，反而总会收到意外的惊喜。
不久，一些录取通知书陆续到来，比如现在在学生会（Associated students of University at California)担任outreach director的职位就是在暑假实习的时候录取的。
伯克利生存守则之三：勿忘初心
进入了大学，周围充满着各种各样的机会，你也会遇到各种各样的人，在这么多机会面前，“我是谁”、“我想成为谁”的哲学问题就变得格外引人关注。
这时，你开始变得“自由”，你要自己去决定专业，去选择社团，去规划生活，“乱花渐入迷人眼”，你还能保持初心吗？
我从初中开始对教育就很感兴趣，也不是说一定要成为老师，只是非常享受和孩子们相处时的单纯和自己付出之后由衷的满足感，教育和慈善已成为了我不可舍弃的一部分，这也是为什么到了伯克利以后我就加入了Spring Foundation这个慈善社团。
我想为中国山区的贫困孩子们贡献自己的一些力量。
从慈善晚宴的举办，到志愿者招募，指压板挑战募捐，在付出的过程中，我也在不断地学习、成长。
另外，因为本科不提供教育专业，所以现在在辅修教育。
以前一直是跟年龄比较小的孩子，或者是生理、心理有缺陷的孩子打交道，非常希望有机会去教授高中生甚至是大学生，所以在大一上学期我申请了学生辅导中心的助教一职，这学期正式开始了我的助教生活。
当初来伯克利很重要的一个原因，就是希望可以认识不一样的人，这一点伯克利没有让我失望。
我同很多上课的课友、社团的伙伴、或者偶然认识的人成为了好朋友。
我们会一起庆祝节日，一起分享旅游照片，一起吐槽，他们也一直帮助着我去了解美国文化、适应美国生活。
当我无意间提到想给妈妈准备生日惊喜的时候，也是他们用自己的语言，为妈妈送去生日的祝福。
融入美国的文化固然重要，也确实有人会认为出国之后参加中国社团跟中国人相处是一种扎堆效应，但是我认识的中国朋友们都努力上进，有会说八种语言的妹子，有在高中就成功让公司上市的牛人，有经营自己电台的怪咖，也有绘画作品被画廊购买的艺术“潜力股”……他们都让我钦佩，所以我在大一加入了中国学生联盟——Chinese People Union。
我们一起参加Berkeley Project，在小学的植物园里除草种花，一起举办春节晚会，而且，也正是这里给我提供了可以让我继续我喜欢的主持事业的平台。
伯克利生存守则之四：亦玩亦学
大学的生活怎么能只是学学学呢，尤其在伯克利？旧金山距伯克利不过半小时的车程，无论你是想逛逛艺术博物馆，去Big C的山上看夜景，吃三番China Town的早茶，还是去参加Color Run，抑或听场音乐会，这里都是你周末卸下沉重课业、放松游玩的好去处。
转眼间已经是大一下半学期，马上就要从新生变成学姐。
我已开始接手SIE 暑校联盟北
美西部市场总监的职务，也在为ASUC学生会的Officer面试做着准备，每一天一如初来时那般充满未知与挑战，而无论成功与否，重要的终是这种体验。
18岁，保持感恩，继
续前进！
今天，我能够在加州伯克利有这么多有趣的经历，还是要感谢我的母校老师对我的帮助，包括学习以及择校等方方面面。