基于labview的打地鼠小游戏
图形化编程下游戏设计实现——以“打地鼠”游戏为实例
图形化编程下游戏设计实现——以“打地鼠”游戏为实例图形化编程下游戏设计实现——以“打地鼠”游戏为实例引言随着计算机技术的发展，图形化编程逐渐成为了软件开发的主流趋势。
图形化编程使得开发者无需深入了解编程语言的底层原理，便能轻松开发出各种应用程序，其中包括游戏。
游戏设计是图形化编程中最受欢迎的应用之一，因为它融合了创造力、逻辑思维和艺术性。
本文将以一个简单的“打地鼠”游戏为例，介绍图形化编程下的游戏设计与实现，并分享一些游戏开发的经验。
一、游戏设计概述“打地鼠”是一款非常经典和受欢迎的游戏，玩家需要在一定时间内尽可能多地击中从洞中冒出的地鼠。
游戏的难度通常通过地鼠的速度和冒出的时间间隔来调节，以增加游戏的挑战性。
在进行游戏设计之前，我们需要明确游戏的目标、规则和玩家的角色。
在“打地鼠”游戏中，玩家的目标是在限定的时间内击中尽可能多的地鼠，并获得高分。
游戏规则为玩家在游戏结束前必须击中尽可能多的地鼠，否则游戏结束。
玩家的角色则是一个持有锤子或其他工具的人，通过点击鼠标或触摸屏幕来击打地鼠。
二、游戏场景设计游戏场景设计是游戏开发的核心部分。
在“打地鼠”游戏中，我们需要创建一个由多个洞组成的地鼠出现区域，并在每个洞中随机放置一个地鼠。
地鼠在一定时间后会从洞中冒出，并在一定时间后消失。
玩家需要在地鼠冒出的瞬间快速点击它，以得分。
为了增加游戏的可玩性和趣味性，我们可以在游戏场景中添加一些道具和特殊效果。
例如，可以添加不同类型的地鼠，有些地鼠走得更快，有些地鼠会在被击中后爆炸，有些地鼠会削减玩家的时间。
此外，可以在场景中添加一些障碍物，需要玩家在击打地鼠时避开。
这些元素的添加将使游戏更加有趣且具有挑战性。
三、图形化编程工具选择与使用为了实现“打地鼠”游戏，我们可以选择使用一些常见的图形化编程工具，如Scratch、Unity、Unreal Engine等。
在本文中，我们将以Scratch作为图形化编程工具进行游戏设计与实现。
《打地鼠FPGA实现》课件
了解如何使用FPGA实现经典游戏"打地鼠"。本课件将介绍背景、系统设计、 实现效果演示以及总结与展望。
背景介绍
《打地鼠FPGA实现》课件将带您深入了解这个经典游戏的背景，并说明为什么选择使用FPGA实现。
1 游戏简介
打地鼠是一款目标射击游戏，在一定时间内 尽可能多地击打出现的地鼠。
欣赏实物演示并了解《打地鼠FPGA实现》游戏的操作说明。
实物演示
观看实物演示，亲身体验《打地鼠FPGA实现握游戏操作要点，迎接挑战并取得高分。
总结与展望
总结《打地鼠FPGA实现》的成果，并展望未来可能的拓展方向。
成果总结
回顾实现《打地鼠FPGA实现》的过程，并总结学到的关键技术。
后续拓展方向
探讨可利用FPGA扩展《打地鼠》游戏功能和性能的潜在方向。
参考文献
1. FPGA入门教程 2. Verilog HDL基础 3. 数字电路设计基础
2 FPGA概述
介绍FPGA（现场可编程门阵列）的基本概念 和特点，以及它在游戏开发中的应用。
系统设计
了解《打地鼠FPGA实现》所涉及的硬件和软件设计。
硬件设计
讨论按键扫描电路、显示电路、蜂鸣器电路和地鼠 控制电路。
软件设计
详细介绍状态机设计和关键代码实现，以使游戏在 FPGA上正常运行。
实现效果演示
打地鼠labview课程设计
打地鼠labview课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LabVIEW编程的基本概念，如数据类型、循环结构和条件结构。
2. 学生能掌握LabVIEW中图形化编程的方法，并运用到打地鼠游戏中。
3. 学生能了解传感器在打地鼠游戏中的应用，理解其工作原理。
技能目标：1. 学生能运用LabVIEW软件设计并实现一个简易的打地鼠游戏。
2. 学生能在LabVIEW编程过程中，学会调试程序，解决简单问题。
3. 学生能通过小组合作，提高团队协作能力和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对LabVIEW编程产生兴趣，培养学习编程的积极性。
2. 学生在游戏设计过程中，培养创新意识和动手实践能力。
3. 学生通过本课程的学习，认识到编程在实际生活中的应用，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，让学生在动手实践中掌握LabVIEW编程技能。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但LabVIEW 编程经验有限。
教学要求：教师需结合学生特点和课程性质，采用任务驱动法，引导学生主动探索，注重实践操作，提高学生的编程能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导。
通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. LabVIEW基本概念：数据类型、控件、函数、子VI的创建与调用。
2. LabVIEW编程结构：循环结构（For循环、While循环）、条件结构（Case 结构、If结构）。
3. LabVIEW图形化编程：界面设计、程序框图设计、数据流编程。
4. 传感器应用：介绍传感器在打地鼠游戏中的作用，如按钮传感器、光线传感器。
5. 游戏设计：根据打地鼠游戏规则，设计游戏流程、界面和逻辑。
6. 程序调试与优化：学习LabVIEW调试技巧，解决编程过程中遇到的问题。
教学大纲：第一课时：LabVIEW基本概念和编程环境介绍。
打地鼠实训报告
Java语言程序设计实训报告（打地鼠游戏）学号：姓名：班级：一、实训题“打地鼠”游戏程序设计二、实训容1.打地鼠的界面设计（含截图、代码）package .iotek.mouse;import java.awt.Color;import java.awt.Font;import java.awt.Point;import java.awt.Toolkit;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.ImageIcon;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;public class PlayMouse extends JFrame implements Runnable{ private int num = 0;private JLabel back;private JLabel [] mouses;private ImageIcon imgMouse;private JLabel jtf;public PlayMouse(){this.setResizable(false);//不能修改大小。
this.getContentPane().setLayout(null);this.setTitle("打地鼠游戏");this.setBounds(400,200,1000, 600);back= new JLabel();ImageIcon icon = new ImageIcon(this.getClass().getResource("1.jpg"));back.setIcon(icon);back.setBounds(0, -10,1000,600);this.setCursor(Toolkit.getDefaultToolkit().createCustomCursor(Toolkit.getDefault Toolkit().getImage("src//iotek/mouse/4.png"),new Point(),"self"));imgMouse = new ImageIcon(this.getClass().getResource("3.jpg"));mouses = new JLabel[6];for(int i=0;i<6;i++){mouses[i] = new JLabel();mouses[i].setSize(imgMouse.getIconWidth(),imgMouse.getIconHeight());//mouses[i].setIcon(imgMouse);mouses[i].addMouseListener(new MouseListener() {Overridepublic void mouseReleased(MouseEvent e) {// TODO 自动生成的方法存根}Overridepublic void mousePressed(MouseEvent e) {// TODO 自动生成的方法存根}Overridepublic void mouseExited(MouseEvent e) {// TODO 自动生成的方法存根}Overridepublic void mouseEntered(MouseEvent e) {// TODO 自动生成的方法存根}Overridepublic void mouseClicked(MouseEvent e) {//加分功能Object object = e.getSource();if(object instanceof JLabel){JLabel label =(JLabel) object;if(label.getIcon()!=null){num++;jtf.setText("你的得分是："+num+"分");}label.setIcon(null);}}this.getContentPane().add(mouses[i]);}jtf = new JLabel();jtf.setBounds(350,250,200,70);jtf.setFont(new Font("",20,22));jtf.setForeground(Color.black);jtf.setText("你的得分是：分");mouses[0].setLocation(100, 5);mouses[1].setLocation(400, 5);mouses[2].setLocation(700, 5);mouses[3].setLocation(100, 300);mouses[4].setLocation(400, 300);mouses[5].setLocation(700, 300);this.getContentPane().add(jtf);this.getContentPane().add(back);this.setVisible(true);}Overridepublic void run() {while(true){try {Thread.sleep(500);int index = (int) (Math.random()*6);if(mouses[index].getIcon()==null){mouses[index].setIcon(imgMouse);Thread.sleep(800);//反应时间，可以因为难度的不同，设置不同的长度。
基于Labview2048游戏报告
成绩评定表课程设计任务书该论文使用Labview软件在其环境中实现2048小游戏的设计，通过2和4的生成，存储，胜利与失败，移动，相邻数组元素相加等小程序的叠加实现此游戏的设计。
游戏规则为，一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字，玩家只需要上下左右其中一个方向来移动出现的数字，所有的数字就会向滑动的方向靠拢，而滑出的空白方块就会随机出现一个数字，相同的数字相撞时会叠加靠拢，然后一直这样，不断的叠加最终拼凑出2048这个数字就算成功，若16个格都填满了而且无法叠加了就是失败。
关键字：Labview；2048；游戏规则。
1、目的及基本要求........................................ 错误!未定义书签。
2、2048游戏原理 (1)2.1 2048游戏界面 (1)2.2 2048游戏规则 (1)3、2048游戏设计 ......................................... 错误!未定义书签。
3.1 2和4的生成模块 (2)3.2 胜利模块 (2)3.3 失败模块 (4)3.4 移动模块 (5)3.5 2048游戏的总体设计................................. 错误!未定义书签。
4、运行结果 (8)4.1 初始界面 (8)4.2 操作后游戏界面 (9)4.3 结果分析 (9)参考文献 (10)1、目的及要求熟悉Labview开发环境，掌握基于Labview的原理、设计方法和实现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用Labview开发工具,实现2048小游戏的设计和仿真。
此次设计是基于Labview环境的软件仿真设计，目的是仿真一个2048小游戏，它的硬件需求是一台安装该软件的电脑，软件设计需要实现它的所有功能包括以下：1、2和4的生成2、存储功能3、胜利与失败4、上下左右移动2、2048游戏原理2.1 2048游戏界面该游戏由16个格子组成，一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字。
基于LabVIEW的2048游戏设计
第23卷第1期沙洲职业工学院学报V ol. 23, No.1 2020年3月 Journal of Shazhou Professional Institute of Technology March, 2020 基于LabVIEW的2048游戏设计汤晓燕（沙洲职业工学院，江苏 张家港 215600）摘要：在“虚拟仪器技术”课程教学中，融入2048游戏设计的教学内容，给出程序设计框架和较详尽的程序设计过程，所设计的2048游戏可以准确地实现游戏规则，在机电、自动化、电子、物联网等相关专业类别的“虚拟仪器技术”课程教学中，具有很好的可重复性和可操作性。
关键词：2048；LabVIEW；游戏设计中图分类号：TP317 文献标识码：A 文章编号：1009－8429(2020)01－0006－07Design of 2048 Game Based on LabVIEWTang Xiaoyan( Shazhou Professional Institute of Technology, Zhangjiagang 215600, Jiangsu, China )Abstract: In this paper, the teaching content of 2048 game design is integrated into the course teaching of “Virtual Instrument Technology”. The programming framework and detailed programming process are given. The 2048 game designed can accurately realize the rules of the game. There is good repeatability and operability in the teaching of “Virtual Instrument Technology” course in electromechanical, automation, electronics, Internet of Things and other related professional categories.Key words: 2048; LabVIEW; game design引言近年来，高职院校的生源呈现出提前录取、高考普招、中高职3+3、中职对口单招、注册入学等多种层次，专业教师在教学过程中经常遇到实际教学效果与预期目标存在一定差距的情况。
图形化编程下游戏设计实现——以“打地鼠”游戏为实例
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基于Labview小游戏合集11款
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编写这样一个界面可以使用到多种不同的思路和技巧，我会按照从简 到繁的顺序，分几次来介绍几 个不同的方法。 讲由 NI 软件工程师 阮奇桢为您讲解。
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打地鼠小游戏作者：极限天子 说明： 在规定的时间（20 秒）内完成的分数大于目标得分即过关，完成的分数作为下一关的基数。
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牛人编写的，不过貌似运行效率并不高，非常需要 code review. fan 只要回复即可下载 lec Labview 超级玛丽小游戏下载地址： bbs.e /forum.php?mod=viewthread&tid=206863&fromuid=220353
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外国人编写的，看看我们和外国人编程思想的差距，编的不错，希望 大家能够好好学习，取其精华去其糟粕，努力提升 labview 水平，技 术就是读程序，写程序，读程序，写程序的不断循环过程，枯燥但是 充实有味道
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虚拟仪器
成绩评定表
设计课题：基于labview的打地鼠小游戏
学院名称：电气工程学院
专业班级：测控技术与仪器1403 ****：***
学号： ************
****：***
指导教师意见：
成绩:
签名：年月日
虚拟仪器课程设计任务书
学生姓名王行健专业班级测控技术与
仪器1403
学号201423030305
题目打地鼠小游戏
课题性质工程设计课题来源自拟指导教师牛群峰
主要内容（参数）。
一般情况下，机器每个地鼠出现的时间都已经系统的设置好了。
至此，可以用循环的方式让地鼠在间隔一段时间就出现，用不同颜色的同一控件不同状态可以大致比拟，同时，为满足不同反映能力的使用者，可进行每个地鼠出现的间隔。
在某一个地鼠出现后，若在规定时间没有击或没有击中的话，地鼠会回复原样，就想到可以通过计算地鼠从冒出计时到规定时间后，来迫使其恢复，基本可以达到一定的效果
任务要求（进度）：
（1）初步实现打地鼠功能。
（2）增加积分和等级统计功能。
（3）美化程序界面，添加音效。
主要参考资料1．《LabVIEW程序设计与应用（第二版）》电子工业出版社2．《LabVIEW讲义》山东大学物理与微电子学院3．《LabVIEW虚拟仪器程序设计与应用》西南交通大学出版社
审查意见
系（教研室）主任签字：年月日
摘要：
主要介绍了通过LabView研发打地鼠小游戏的过程。
关键词：Labview 打地鼠
一、设计任务
1设计目标：
设计一个打地鼠（僵尸）的小游戏。
2设计基本要求及发挥：
（1）初步实现打地鼠功能。
（2）增加积分和等级统计功能。
（3）美化程序界面，添加音效。
二、方案论证
1.地鼠部分
方案一：运用事件，实现点击的确认，并利用随机来判定哪个口有地鼠。
方案二：调用ActiveX控件，采用更简单的语句编写，例如Flash。
鉴于此次想要练习Labview的应用，选用了方案一。
BVIEW程序设计
初步的设计并不理想，不能实现地鼠自动消失以及乱点鼠标的惩罚。
经过多次调整方案，最后采用了对于事件进行详尽分类，将地鼠的出现与消失编入事件，后来加入开始结束按键以后，问题变得更加复杂，于是在调用子VI的基础上，又增加了“等待开始”与“失败”两个事件，在此基础上重新调整了每一个参数在不同事件中的传递以及累计运算，最后实现了数据的统计。
在等待地鼠出现的事件中加入了难度的递增判断。
对于同类数据隐藏，并把相同分类的编入簇处理，以简化框图。
3.界面美化
初步美化界面，个性化了按键，对于某些按键加入特效。
最终加入音效。
三、总体方案
1.工作原理:
简单来说，通过事件的触发和认证，实现了打地鼠功能。
实际却比想象中的复杂很多。
关键在于数据传递和算法的巧妙使用。
2.程序设计
对于框图已经做了整理，不方便再拆开了，整体来说，先从地鼠的触发开始，采用了自定义控件，地鼠按钮拥有三个态。
地鼠采用随机触发，地鼠触发后判定是否点击相应地鼠，不点击延时后重新准备出地鼠，点击错误减时间，都是通过事件来完成的。
比较复杂的是不同事件中的数据交换，除了统计数据的交换，还有事件真假的交换，这些都互相制约，而且根据嵌套决定了各自的优先级，这里不详细解释。
最后就是在之前的基础上做了些小调整以消除bug。
例如数据的初始化，还有数据的验证。
在最后就是美化工作了，起初想应用同步时序实现更加复杂的音效效果，但是对于同步的几个控件理解不够深刻，经过多次尝试后还是采用了简单的方案。
想应用ActiveX控件调用Flash实现动态地鼠，后查网说如果机器不安装Adobe Flash则控件不能正常显示，鉴于方便大家测试，作罢。
美化工作其实不必程序设计简单，图片都要自己处理，声音也要自己剪裁和处理。
经过这么多的努力才制作出一个这么简陋的小游戏，见笑。
而且制作过程中为了美化删减掉许多功能，大家看到的最终版本并不代表所有汗水。
四设计步骤
1.1 前面板设计
根据在实际机器中的实物以及设计思路过程，大致需要地鼠、成绩显示屏、玩的过程中地鼠个数显示、时间的设置输入以及一些控制游戏始末的开关等。
在时间有限的情况下，没有能够自行设计一个控件，因此用布尔开关来模拟，当开关开时记作地鼠出现，关时记作地鼠消失，为进一步的区分这两种状态，可以让开与关时的布尔控件显示不同的颜色，如下图2-1-a。
还是可以用布尔控件来控制类似的电源开与关、游戏的开始与结束。
屏幕的显示用字符串显示控件可以满足。
地鼠出现的总个数、打中的以及为打中的是数字的显示，用数字显示控件可以，如图2-1-a。
当然时间的设置用数字输入控件好一些，为使时间的精度高一些，特以没0.1s来增加或减少。
整体前面板控件如图2-1-a.
图2-1-a 前面板的设计总图
1.2程序框图设计
有了前面的大致控件的选择，要实现这些控件能合理的相互协调工作，就需要在程序框图里进行一定的算法结构。
由于一个控件需要多次重复出现，故大量采用属性节点来达到一定要求。
首先，从总体控制单位开始，这个设计选择了条件结构来判断游戏可不可以开始与否，在游戏可以用后，用一个显示灯来告知使用者，若游戏不能用，则要把相关的控件给清零，以便下次使用时不收上次的影响。
如图2-2-a.
图2-2-a
其次，在进入可以游戏过程后，需要另一个布尔开关用条件结构来判断是否开始或结束游戏，在开关为开时，即开始玩游戏了，首先对显示地鼠数目的项目进行哈清零，之后用一个while循环来是游戏反复的运行，当然，其控制也是由游戏开始与否的开关来实现。
在while循环中，由于地鼠是用布尔控件来模拟的，将其值转换为数值显示，对所有控件的值用公式节点的结构方式相加，对得到的值在进行条件选择，如果这十五个值相加为零，则说明所有地鼠没出现，此时就需要来随机产生地鼠出现了。
可以用一个顺序结构来产生随机地鼠的出现，先用自定义的字符显示在显示屏上，提示使用者，之后用以随机数产生一个数字在放大十五倍后，进入一个条件节后，对相应的控件进行编号，使每个地鼠出现的概率是相同的。
每当进入某一个与控件编号对应的框图时，都将使该控件显示为相反状态，即处于开时的颜色，也就表示地处冒出了。
接着，用运算规律对地鼠出现的总数目进行相应的跟踪显示。
同时也会把使用者在玩的过程中击中地鼠的个数也会相应计算显示出来。
如图2-2-b。
图2-2-b
如果有一个地鼠出现了，那所有控件和为1了，进入下面的框图，此时可以通过按下对应的控件恢复最初状态，在循环延迟时间的设置下，得以连续进行。
如果没有进行任何操作，则在进入该程序步骤时，就有一个计时已用时间，把该记得时间与设置的延迟时间相比较。
如果大于等于的话，就对所有的地鼠全部清零，同时，在显示未打中地鼠的数目将相应变化；如果记得的时间小于延迟时间，就不执行任何语句，此时处于等待时间。
如图2-2-。
图2-2-c
最后，在结束游戏后，主要是对玩的一个结果显示，如图2-2-d，
在这里面，选择了建立文本的形式，当然，也增加了对结果的分析，如果打中地鼠的数目与出现地鼠的总个数之比大于等于0.7的话，将会显示你这次是成功的。
相反，如果小于0.7的话，那可就还需再接再厉了。
建立文本图标可以点击programming-string-built text得到，在建立文本编辑里，进行设置。
这是在比之小于0.7的时候文本形式。
对于每两个百分号里地变量要进行相应的类型设置，例如，地鼠出现的总个数需要变成number格式。
还可以对数字出现设置相应精确度，对于地鼠出现数用整数。
但对比之则需要进行小数点位数的要求，可根据要求来。
图2-2-e
图2-2-d
第三章调试与分析
对该简易打地鼠游戏的前面板和程序框图完成后，进行相应的运行，操作步骤有以下。
第一步，点击连续控制按钮，进入运行软件过程中；
第二步，点击开关按钮，至少灯则相应变亮，其他控件都恢复初始状态；
第三步，用时间设置来对地鼠出现的时间间隔自定义；
第四步，点击开始游戏按钮，进入游戏状态；
第五步，点击结束游戏，游戏结束，屏幕显示游戏结果，得到的效果如图3-1-a所示；第六步，点击开关，指示灯变暗，离开游戏区。
第七步，点击程序结束运行。
设计了这个简易的游戏，与实际相比，存在着诸多不足之处，许多功能难以满足要求，不过做了相应说明。
这个游戏可以简单的完成打地鼠操作，还可以根据使用者不同的反应时间来设置时间操作，还能够提供了游戏的乐趣。
总体上，这个游戏较好了运用了LabVIEW语言的一些基本内容及使用方法，还是达到了学习的目的。
四、总结
本学期的labview课一眨眼就结束，本来自认为学到了许多，但是真正应用起来才发现知识的拮据。
通过这次开发了这个打地鼠的小游戏（虽然感觉用LV开发有些大才小用），又学会了许多新东西，遇到不懂得就上网查询，总能够得到满意的解答。
这也许就是所谓的在应用中学习吧，而且我体会到向别人学习的乐趣，看了别人设计的许多VI，更是受益匪浅。
本学期的LV学习只是一个开始，应该说是一个不错的开始。
我开发的小游戏如果能给你带来些许快乐，那也算我学到知识之余的又一个不小的收获吧。