加强规范化建设,提高仪器设备管理水平
精品文档你我共享加强规范化建设，提高仪器设备管理水平各位领导、老师：下午好！根据设备处第二期实验室工作人员培训班的安排，按照《徐州师范大学教学实验室评估办法》，我就如何加强仪器设备规范化、信息化管理，提高仪器设备管理水平，更好的为教学、科研服务这一话题与大家探讨，如有讲的不到的地方，请大家多提宝贵意见。
今天主要和大家一起探讨两个方面的问题：即“ 仪器设备的规范化管理和仪器设备网络化平台的利用” 。
一、仪器设备的规范化管理仪器设备是实验室进行教学、科研、实习、实训、生产等活动必备的物质基础，随着科学技术的发展和进步，仪器设备精度越来越高，资金投入越来越大，对管好、用好仪器设备的要求更高。
作为实验室战线上的同志们，肩负起我校两亿多元仪器设备和固定资产的管理和利用工作，如何让仪器设备在我们的管理之下产生最大效益，避免因管理不到位产生的浪费，影响学校事业的发展，影响教学质量的提高，这是值得我们每位从事实验室工作的人员认真思考的。
就目前的实际而言，应当从规范管理、科学管理、制度管理、机制管理等方面开展研究，认真做好基础性工作，为实验教学提供保障和优质服务。
加强设备管理工作意义重大。
管好仪器设备，能够保证设备的正常运行，能够提高设备的使用效益，更好的为教学、科研服务。
对仪器设备使用管理的各个环节进行有效的控制就显得尤为重要。
仪器精品文档你我共享设备的使用管理是由多个环节相互结合而组成的一个有机整体, 只有各个环节都做好, 仪器设备的管理工作才有保障。
仪器设备管理过程大致可分为论证、购置、验收、入库、登账、使用、维护、维修、报废等环节，各个环节之间既密切相关, 又自成体系。
设备管理工作需要认真细致，可以说在仪器设备的整个生命周期内，我们都得管。
管理的重任就落到了我们在座的各位身上，可能您只涉及到其中的一个或几个环节，但就是一个小小的细节也要规范操作。
这里主要谈谈仪器设备规范化管理中经常遇到的有关工作。
㈠验收验收：对新到的仪器设备进行技术信息核对、性能测试、货物签收的工作。
基本要求：要做到仪器设备的品名、规格、型号、数量等与合同相符，质量指标合格，零配件、说明书及其它技术资料齐全。
如发现破损短缺，性能指标达不到说明书要求等情况，应向供货或运输单位提出交涉，办理退、换、补、赔等手续。
对仪器设备进行调试、试运行，并做好各项记录。
验收合格的仪器设备应及时填写验收报告单，验收人、领用人签名后，将验收报告送交设备处设备供应科，由设备处的相关科室对仪器设备建立管理档案。
完成上述手续后将由主管部门领导签字，按财务规定和合同约定报帐付款。
精品文档你我共享对于自制仪器设备，在制作完成后，要组织验收，达到设计要求的，办理有关仪器设备固定资产入账手续。
重点提示：1.不能让供货人填写验收单！2.验收单上要注明仪器设备放置的房间号。
3.设备验收工作，请和设备处设备供应科联系，电话：83500222验收程序：1.验收前准备：仪器设备的使用人、管理人员要认真学习有关技术资料，熟悉仪器设备的性能、参数指标。
大型精密、贵重仪器设备订购合同签订后，要配备专职管理人员或操作技术人员，并开展技术培训，按照仪器设备环境的要求，做好装机条件的准备工作。
大型精密仪器设备到货前，必须组织由校主管部门、使用管理部门专家和使用技术人员组成的验收小组预先制定验收方案。
必要时可及早聘请有关单位或兄弟院校的专家协助验收及安装调试。
做好涉及大型精密仪器设备在安装调试工作中所需校检的仪表、检测仪器、特殊起运设备及专用工具，试样和材料等准备工作。
2.验收要求：⑴ 外观检查：①首先要检查仪器设备的外包装是否完好，有无破损，有无撞伤。
有无浸湿受潮变形。
内包装防震装置是否可靠、完好等。
②检查仪器设备、附件外表有无残损、锈蚀、碰伤等。
精品文档你我共享发现存在问题的应作详细记录，必要时拍照留据。
数量验收：以合同为依据，检查设备主机、附件的数量（逐件核对清查）。
仔细检查主机和附件的规格、型号、编号是否与装箱单一致。
认真查对随机资料，是否完备齐全，如仪器说明书、操作规程、检修手册，产品检验合格证等。
④ 做好数量验收记录，特别是大型精密仪器应写明验收地点、时间、参加人员，注明验收箱号、品名，应到和实到数量等信息。
⑶ 质量验收：①严格按仪器使用说明书或操作手册的规定和程序进行开机调试。
②试机前，要按照说明书的要求，认真做好准备工作。
仔细检查线路连接是否正确；供电电压与仪器设备输入电压是否吻合，需要接地的要认真检查接地地线是否符合规定，杜绝和严防因供电或操作不当而造成的仪器损坏。
③认真进行各种参数的测试，检查仪器的技术指标和性能是否达到要求，并做好测试记录。
④若发现某些指标调试困难，性能不够稳定或存在质量问题，应将详细情况书面通知设备供应科，以便根据情况确定是否退货、更换或要求厂商派员来校安装测试等。
⑷ 验收程序：①仪器设备到货后组织有关技术人员进行验收，并详细填写验收报告。
②验收期限一般为3〜5天（自通知使用单位日期起计算），因验收拖期造成仪器设备出现质量或其它问题，由使用单位负责退货、更换、承担经济精品文档你我共享损失；大型精密贵重仪器设备和进口仪器设备到货后，验收期限根据有关情况协商确定。
由设备处、使用单位组织有关人员到场一起开箱验收，同时详细填写书面验收报告。
③仪器设备验收合格后，使用单位持《徐州师范大学仪器设备验收报告》到设备处办理入库、登帐、建卡手续，设备供应科按合同约定办理汇款或报销手续。
④仪器设备验收不合格，要立即将验收情况书面报告报设备供应科办理退货、更换、拒付货款等手续。
⑸ 进口仪器设备验收除按以上程序外，还应做好以下工作。
① 大型精密仪器设备对环境条件要求较高，在仪器设备到货前，充分做好装机条件的准备工作。
如仪器设备用房的基建、改造或装修工程；机房的电源、地线、水源、温度、湿度、防尘等环境应符合说明书的要求。
② 熟悉和翻译厂商所提供的技术资料( 图纸、安装说明书、使用操作说明书、维修手册、验收文件等) 。
③应做好技术验收方案，如准备好技术验收所需要的检测仪器、试样或设计小课题等。
④ 仪器设备到货后，按上级文件的有关规定，不属于免检( 商检局) 的仪器设备，由设备供应科通知商检局，办理报检、交费等手续，并商定时间由商检局派员来校共同开箱验收；按合同由外商安装调试的，必须在外商技术人员在场时，共同开箱验收。
精品文档你我共享⑤按合同条款，进口仪器索赔期是九十天（指仪器到我国港口之日开始计算），为此，验收工作必须在索赔期截止前二十天全部完成。
对于验收不合格的仪器设备，在规定时间内提出报检申请单，报检单要力求详细，文字精练，中英文对照，证据齐全。
由设备供应科和相关部门协同完成报检申请，并做好准备接待商检局人员来校复检。
⑥ 验收结束后要及时填写验收报告，并附验收记录，同时认真整理随机所带的保修单、装箱单、说明书等技术文件，以便建档备案。
⑦ 凡仪器设备正式投入使用后，在保修期内，由于原件材质、装配和设计等方面存在缺陷，造成仪器性能下降或不稳定，达不到指标要求或出现故障的，要及时提出报告，报商检局复验出证，并由设备供应科联系供应商办理退货、更换或外商派员来修复事宜。
㈡报废、报损、报失加强我校仪器设备的管理，规范仪器设备的报废工作，防止国有资产浪费和流失，是仪器设备管理的重要工作职责。
依据国家国有资产管理局、财政部下发的《行政事业单位国有资产管理办法》、《行政事业单位国有资产处置管理实施办法》及省教育厅、财政厅下发的《江苏省省属高校国有资产管理暂行办法》以及学校的管理规定做好仪器设备的报废、报损、报失管理。
报废仪器设备范围报废的含义：指仪器设备由于各种原因丧失原有功能，而无法继续使用，按规定进行核销（产权注销）的资产处置的工作。
仪器设备报废是仪器设备生命周期的终结。
符合下列条件之一的仪器设备，可申请报废。
精品文档你我共享1. 超过使用期限，主要部件或结构已经损坏，没有修理价值的；2.经技术鉴定，属技术落后、技术性能指标达不到标准的；3.不能迁移的仪器设备，因实验用房的改建、搬迁而必须拆毁的；4.因各种原因造成损坏的、无零配件或维修费用过高，超过新购费用的50％以上的；5.凡上级主管部门有文件规定，属淘汰或不准继续使用的；6.因各种原因造成的非正常损失不能继续为教学和科研服务的；7.存在安全隐患，无法继续利用的等。
仪器设备使用期限的界定（一般认为）1.电子计算机及通用测试仪器设备5〜10年2.自动控制仪表设备8〜10年3.机械设备10 〜15 年4.动力设备15 〜20 年相关概念1. 多余：是指多购置而积压的仪器设备及器材。
2. 闲置：是指学校各个单位中长期不用的仪器设备及器材。
3.报损：指仪器设备由于呆账造成损失，正常因素造成部件功能缺失损失、非正常因素造成部件功能缺失损失、损坏等4.报失：因意外原因或责任原因造成的仪器设备遗失。
特别提示：1 ．未达到年限的，原则上不予报废；2．大家容易形成的一个误区，就是认为填写了报废申请单就可以报废了。
精品文档你我共享实际上报废工作也是有流程的，首先要设备管理部门批准，其次要上报省教育厅批准，省教育厅批复后才能确认设备报废，进行设备处置和账务核销。
大家填了报废申请单只能说明该设备处于待报废状态。
3．根据省教育厅的文件精神，报废的仪器设备必须上交。
这就需要在平时的管理中高度注意，不能到报废时找不到仪器了，要保证仪器设备的完整性。
4．填写报废申请表时，仪器编号一定要准确，如果没有仪器编号或者仪器编号不准确根本就不能进入报废程序。
报废、报损、报失申报表的填写1．原则上每份表只能填一件仪器，如果是一批具有相同名称、规格型号、单价、购置日期、厂家的仪器设备，可在一张单子上填写，但各仪器设备的编号一定要写清楚，做到不重不漏。
2．申报理由要充分，不能简单的写报废两个字（可参照报废范围填写）。
如性能下降，不能满足教学科研需要，经维修仍达不到精度要求等；主件损坏，无法维修或无维修价值等。
不能填长期无人使用等理由！长期无人使用，就说明我们的管理存在漏洞。
不能使设备长期处于闲置状态，我们可以通过转帐、调拨等手段发挥设备的作用。
申报人指仪器设备的领用人，要求本人签字，不得代签！3．院系分管领导意见一栏，不能只签名，需写明是否同意报废！4．如为报失，除了在申报理由中写明情况外，还要出具保卫处的立案记录、现场勘察记录等。
精品文档你我共享5．填表务必字迹清楚，符合规范，否则在上报省教育厅时不会通过，还得返工。
6．设备单价在20000元及其以上的，同时填写报废鉴定审批表。
7. 进行设备报废工作，可以和设备处设备管理科联系，电话：83500223同意报废仪器设备的回收1.经上级部门批准报废的仪器设备，由设备处统一进行回收处理，各部门未经许可无权处理。
提高检验机构仪器设备管理水平的探讨
Ｃ Ｎ Ｎ ＨＩ Ａ Ｉ ＳＰＥ Ｉ ＣＴＯＮ Ｄ Ｕ ＡＮＴＮＥ ＡＮ Ｑ ＡＲ Ｉ
仪 器设 备 是 检 验 机构 开 展 检 验 工 作 的重要手 段 ， 随着科 技 的发展 和 “ 科技 兴检 ” 方案 的实 施 ， 各检 验机 构 在 购 买仪 器 设 备方 面 的投入 逐 年 增 大， 大量的仪器设备投放 到实验 室。 这
仪 器设 备 所 占检 验机 构 固定 资产 的
份 额 也 呈 现 逐 年 上 升 的趋 势 。对 检 验
益的高度 ， 推进设 备管理工作 。
二 、 立 仪 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 设 备 管 理 制 度 建
机构 而 言 ， 强仪 器设 备 的管理 不仅 加
是 来 自上级 的要 求 ， 重要 的是来 自 更
特 提 出 以下 几 点 对 策 。
一
任务， 势必影 响检 验质 量 。所 以管理
构设备 管理 的规 章制 度 ；合理 配置 、
充分利 用检 验机 构 的条 件 ， 高设 备 提 的使 用 效 益 ； 明晰 产 权关 系 ， 障 检 保
工作 应 常抓不懈 ， 干方 百计地 提 高 内
构 的检 验 、 研 及 各项 管 理 、 科 服务 工
作 提供必要 的物质保 障。为 了确保这 些 职责 的实施 ， 备管 理部 门应 积极 设
贯 彻 国 家 的相 关 法 律 、 现 ， 法 并从 本
、
加 强 管 理 意识
序、 效益 充分 ， 务是艰 巨的 ， 任 没有 高
度重视是搞 不好这项 工作 的。只有思 想重视 了 ， 设备 管理 工作 才能 落到 实 处， 要用 发展 的眼光 看待 设备 管理 工 作 ， 设备 管理 摆在 一个 重要 的位 置 把 上 ， 从 发展 检 验 业 务 ， 高 检 验 效 要 提
加强仪器设备管理 提高设备使用效益
加强仪器设备管理提高设备使用效益仪器设备是各种科研、生产、教学工作的基础和重要保障。
加强仪器设备管理，能够提高设备使用效益，提升科研、生产、教学工作的效率和质量。
加强仪器设备的采购和验收工作。
在购买仪器设备时，要根据实际需求和使用情况，科学合理地制定采购方案。
并与供应商充分沟通，确保购买的设备符合质量标准，并具备良好的性能和稳定性。
在验收环节，要认真进行相关检测和测试，确保设备的功能完好，并进行相关记录和归档。
加强仪器设备的日常保养和维修。
仪器设备的长期使用需要定期维护和保养，以确保其正常工作。
要建立健全的保养计划，定期对设备进行保养和清洁，并对设备进行定期巡检和检修，发现问题及时解决。
要建立完善的维修制度，对设备出现的故障进行及时维修和维护，确保设备的稳定运行。
加强仪器设备的使用管理。
要建立仪器设备的档案和台账，定期记录设备的使用情况、维护保养情况以及维修记录等。
要加强设备的使用培训和指导，提高用户的仪器设备操作技能，减少误操作和设备损坏的风险。
要建立设备预约制度，合理安排设备的使用顺序，避免设备资源的浪费和冲突。
还要加强设备的安全管理，建立完善的安全操作规范，确保操作人员的人身安全和设备的安全。
加强仪器设备的更新与淘汰。
仪器设备更新换代是提高设备使用效益的重要措施。
要及时了解和关注仪器设备的新技术和新产品，建立设备更新的评估和决策机制。
对于更新的设备，要提前进行准备工作包括预算、采购、验收等，确保新设备能够顺利接替旧设备的使用。
要及时淘汰老化、不再适用的设备，避免设备的资源浪费和占用。
加强仪器设备管理，提高设备使用效益不仅有利于发挥仪器设备的功能和价值，也能够提高科研、生产、教学工作的效果和水平。
通过合理的采购、定期的保养维修、有效的使用管理以及及时的设备更新淘汰，能够保证设备的正常运行和使用效果，并为科研、生产、教学工作提供可靠的支持和依托。
加强仪器设备管理 提高设备使用效益
加强仪器设备管理提高设备使用效益仪器设备是科学研究和生产活动中至关重要的工具，对于保障实验室的正常运转和科学研究的高效进行起着不可替代的作用。
因此，加强仪器设备管理成为科学研究和生产的必要要求，可以有效提高设备使用效益。
一、加强仪器设备管理仪器设备是实验室中最为重要的资源之一，因此必须树立仪器设备管理的意识，建立起一套完善的仪器设备管理流程，加强仪器设备的运转、维护和保养。
其中，仪器设备的管理主要包括以下方面：1.设备购置。
在购置仪器设备时，要根据实验室的实际需求、设备性能、价格等多方面因素进行综合考虑，选择性价比高的设备。
2.设备管理。
建立健全的设备档案，定期进行设备维护，对于出现问题的设备应及时进行维修或更换。
并且，需要对设备使用人员进行教育和培训，确保设备的正确使用和维护。
3.安全管理。
设备使用过程中要加强安全防护措施，做到安全生产、健康环保。
4.能源节约。
对于可能造成浪费的设备要及时修理或更新，也要加强省电、节水、少耗能的意识。
二、提高设备使用效益提高设备使用效益是加强仪器设备管理的最终目的。
通过加强仪器设备管理，可以达到以下目的，提高设备使用效益：1.提高设备运转效率。
设备运作效率的提高可以让实验室在相同的时间段内完成更多工作，从而提高实验室的工作效率。
2.降低设备维护成本。
加强仪器设备管理可以及早发现设备问题，减少对仪器设备的大幅度修理，降低维护成本。
3.延长设备使用寿命。
及时保养维护设备可以延长其使用寿命，减少设备的更换次数，降低使用成本。
4.提高实验精度。
设备管理的好坏会直接影响实验的精度和可靠性，所以加强仪器设备管理可以提升实验的精度和可靠性。
总之，加强仪器设备管理是科学研究和生产活动中非常重要的一环，能够提高设备使用效益、减少维护成本、延长使用寿命，并提高实验结果的精度和可靠性。
因此，实验室应该采取积极有效的措施来加强仪器设备管理，让实验室工作更加高效、精确和可靠。
加强仪器设备科学管理 提高检验检测质量
加强仪器设备科学管理提高检验检测质量
加强仪器设备科学管理是提高检验检测质量的关键。
以下是一些建议来实现这一目标：
1. 制定科学的仪器设备采购计划：根据检验检测需求，制定仪器设备采购计划，明确购置的仪器设备种类、性能要求和数量等。
采购过程中，要充分考虑供应商的资质和信誉，确保所购买的仪器设备符合国家标准和检测要求。
2. 建立完善的设备档案：对已购置的仪器设备进行登记、编号，并建立相应的设备档案。
档案内容包括设备的型号、规格、性能指标、购置日期、保养维修记录等。
3. 按照规定进行设备验收：在设备购置和接收后，应按照规定进行设备验收。
验收内容包括设备的外观检查、性能检验、核对附件和文件等。
只有通过验收的设备才能正式投入使用。
4. 定期进行设备维护保养：制定设备维护保养计划，定期对仪器设备进行检查、清洁和维护保养。
对于长期不用的设备，要注意进行防腐防尘处理。
5. 建立仪器设备的日常使用规范：组织人员编写仪器设备的日常使用规范，并进行培训教育，使操作人员熟悉仪器设备的使用方法和注意事项。
严禁未经培训的人员随意操作仪器设备。
6. 建立仪器设备的质量控制体系：制定仪器设备的质量控制程序和标准，如校正、修正和验证方法等。
对于经常使用的仪器
设备，要定期进行校准和维修，确保其准确性和可靠性。
7. 强化仪器设备的安全管理：建立仪器设备的安全管理制度，包括设备的安全操作规程、事故处理流程和应急预案等。
对于使用特殊危险仪器设备的工作人员，要进行专门的安全培训和考核。
通过以上措施，可以加强仪器设备的科学管理，提高检验检测质量，确保检验结果的准确性和可靠性。
刍议提高医院医疗仪器设备管理水平的措施
刍议提高医院医疗仪器设备管理水平的措施医疗仪器设备管理是医院管理中的一个重要组成部分，对医院的医疗、教学、科研的工作效果有很大的影响。
抓好医疗仪器设备的管理是提高医院的社会效益和经济效益的关键。
而医疗仪器设备的管理主要体现在采购、使用、维修、报废等环节。
标签：医疗仪器设备；资产管理；管理水平医疗仪器设备是医院进行医疗活动的重要保证，也是医院依靠其生存和发展的重要条件。
管理好并且使用好医院的医疗仪器设备的意义是非常之重大的。
特别是在当今各地医院推行医疗改革的形势下，医院的首当其冲的工作是严格加强经济管理，大幅度降低成本。
在医疗工作中如何让医疗仪器设备充分发挥其应有的作用，提高社会效益和经济效益，笔者认为抓好医疗仪器设备的管理是关键。
而管理主要体现在采购、使用、维修、报废等四个环节。
1医院医疗仪器设备管理的现状及存在的问题1.1医疗仪器设备的购置存在无目的性，没有进行可行性论证并结合实际做好效益分析。
因为责任心不强或受某些即利益的诱惑，有些医院的领导及有关仪器设备部门对购买仪器设备较热心，没有针对医院的实际，对购买仪器设备的可行性没有经过严格的科学论证和有关效益分析，就盲目地购置，结果购进的仪器设备有的不实用、有的效益低，有的质量差，造成经济的重大损失。
1.2医疗仪器设备管理不规范，缺乏严格的管理制度。
具体表现为购进仪器设备、领用仪器设备、保管仪器设备等环节链接脱钩。
没有严加保管、操作技术不熟练，造成仪器设备的损坏严重并且丢失，使国有资产损失严重；更有甚者没有建立报帐手续，或是买入后没有及时入帐，即使报废的仪器设备也不及时销帐，有的并且长期不查账、对帐，导致帐实不符，造成财务报表严重失真的现象。
1.3医疗仪器设备管理分散，部分医院没有建立健全统一、集中的管理机构。
有些医院还大量存在各科室购置医疗仪器设备的现象，即有器械管理部门购进医疗仪器设备的、有总务部门购进医疗仪器设备的、还有教学及科研部门购进医疗仪器设备的，造成医疗仪器设备重复购置，也给医疗仪器设备的管理加大了难度。
加强仪器设备管理 提高设备使用效益
加强仪器设备管理提高设备使用效益一、为什么需要加强仪器设备管理仪器设备在现代社会中扮演着非常重要的角色，它们广泛应用于医疗、科研、生产等各个领域。
良好的仪器设备管理可以保障设备的正常运行，提高使用效益，降低维修成本，延长设备寿命。
在实际操作中，仪器设备管理常常受到疏忽，导致资源浪费，影响工作效率，甚至引发安全事故。
加强仪器设备管理势在必行。
二、仪器设备管理的现状目前，许多单位的仪器设备管理存在一些共同的问题。
一是管理混乱，管理部门对设备的使用、维护、调度等工作不够细致，导致设备冗余、资源浪费。
二是维护保养不及时，部分设备长期处于闲置状态，导致设备老化、损坏。
三是使用不当，一些操作人员对设备的操作规程缺乏了解，导致设备的提前损坏；四是安全隐患，一些单位对于设备的安全管理不够重视，存在一定的安全风险。
加强仪器设备管理，需要从管理、维护、使用、安全等方面综合考虑，采取一系列有力的措施。
1. 加强管理力度，建立健全的管理制度制定明确的仪器设备使用管理制度，明确设备的责任人，明确设备的使用管理流程，建立设备台账，做到设备一人一卡，实行定期检查，确保设备的正常使用。
加强对管理人员的培训，提高管理水平。
2. 加强维护保养，延长设备寿命建立设备维护保养档案，制定设备维护保养计划，规定维护保养的周期和标准，并加强定期检查，及时发现并消除设备隐患，避免设备的提前损坏。
3. 加强操作规范，预防设备损坏对操作人员进行定期的技能培训，让其熟悉设备的操作规程，做到操作规范，杜绝操作失误导致设备损坏。
4. 加强安全管理，预防事故风险建立健全的安全管理体系，加强对设备的安全监管，做到预防为主，确保设备使用过程中的安全。
加强管理可以提高设备利用率，减少资源浪费，提高设备使用效益。
通过严格的设备管理制度，避免了设备冗余、闲置、浪费现象，提高了资源利用率，降低了管理成本。
加强维护保养可以延长设备的使用寿命，减少设备的损坏，降低了维修成本，降低了设备更新换代的频率，提高了设备的使用寿命。
仪器设备管理规范
仪器设备管理规范一、引言仪器设备是科研、实验室和生产过程中不可或者缺的重要工具。
为了保障仪器设备的正常运行和有效利用，提高工作效率和质量，制定本管理规范。
二、管理目标1. 确保仪器设备的安全、稳定和可靠运行。
2. 提高仪器设备的利用率和使用寿命。
3. 保障仪器设备的准确性和精度。
4. 规范仪器设备的维护和保养工作。
5. 提升仪器设备管理的科学化和规范化水平。
三、仪器设备管理的基本原则1. 统一管理：设立专门的仪器设备管理部门或者责任人，统一负责仪器设备的购置、验收、登记、维护、保养、报废等工作。
2. 定期检验：按照国家和行业相关标准，定期对仪器设备进行检验和校准，确保其准确性和精度。
3. 分级管理：根据仪器设备的重要性和价值，制定不同级别的管理措施，加强对重要设备的监控和保护。
4. 使用规范：制定仪器设备使用规范，明确使用人员的责任和义务，防止不当使用和损坏。
5. 定期维护：制定维护计划，定期对仪器设备进行维护和保养，保证其正常运行和延长使用寿命。
6. 安全保障：加强仪器设备的安全保护，确保设备的安全使用和防止事故发生。
7. 资产管理：建立完善的仪器设备资产管理制度，做好设备的登记、盘点和报废工作。
四、仪器设备管理的具体措施1. 仪器设备购置1.1 制定购置计划，明确需求和预算。
1.2 选择合适的供应商，进行比较和评估。
1.3 确保购置的设备符合质量要求和技术规范。
1.4 进行设备验收，检查设备的完整性和功能是否正常。
1.5 做好设备的登记和档案管理工作。
2. 仪器设备使用2.1 制定仪器设备使用规范，明确使用人员的责任和义务。
2.2 进行设备的操作培训，确保使用人员具备必要的技能和知识。
2.3 定期检查设备的运行状态，发现问题及时处理。
2.4 遵守设备的使用说明书，防止不当使用和操作失误。
2.5 禁止私自拆卸和改装设备，防止设备损坏和安全事故。
3. 仪器设备维护与保养3.1 制定设备维护计划，明确维护周期和内容。
加强实验室规范化管理 提高实验仪器使用效率
加强实验室规范化管理提高实验仪器使用效率摘要】中学实验室的管理是学校管理工作的重要组成部分。
实验室管理工作的好坏直接影响到实验教学的质量。
实验室建设是基础，强化管理是关键，使用是根本，发挥效益是目的。
实验室的仪器设备若不加强管理，就不能维持正常、完好的状态，就谈不上有效的使用。
本文以实验仪器管理为切入点，从三个方面谈谈如何规范化管理，真正做到实验仪器为教学、教育服务。
【关键词】实验室管理仪器保养使用率【中图分类号】 G482 【文献标识码】 A【文章编号】 1006－9682（2009）07－0108－02近年，我省以教育部实验仪器配备标准为基础，根据初中选用教材版本和内容的变化，重新选配教学仪器，以满足教学需要，这次仪器配备的特点是：学科广、数量多、配备级别高。
实验器材品种杂、数量多，规范管理，科学使用，提高效率，是摆在实验室管理员面前的一大课题。
实验室的管理是学校管理工作的重要组成部分，实验室管理工作的好坏直接影响到实验教学的质量。
强化管理是关键，科学使用是根本，提高效益是目的。
若不加强管理实验室的仪器设备，就不能维持正常、完好的状态，就谈不上有效的使用。
对理化生实验室的仪器设备来说，要特别注意分析天平、显微镜、电源等精密仪器的维护和保养，以免造成重大损失；化学实验室里的剧毒、易燃、易爆药品，应将它们隔离存放，并采取必要的消防安全措施，以保障师生人身安全。
所以，管理工作是学校实验室全部工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。
本人长期从事实验室管理工作，在这方面有一定的实践经验。
下面，笔者浅谈一下实验室的规范化管理和提高仪器使用效率的看法。
一、加强仪器室管理仪器室工作归纳起来有仪器摆放和仪器维护保养两种。
1．仪器摆放既是一项技术性工作，又是一项艺术性工作。
仪器摆放得好，不但可以提供科学方便的工作条件，而且也有利于保养维护。
所以摆放仪器要遵循以下原则：科学、规范、方便、安全、美观。
加强仪器设备管理 提高设备使用效益
加强仪器设备管理提高设备使用效益随着科学技术的不断发展，仪器设备在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
在实验室、生产车间、医院等场所，各种各样的仪器设备都是必不可少的工具，它们为人们的工作提供了便利和支持。
仪器设备管理并不是一件容易的事情，如何加强仪器设备管理，提高设备使用效益，是各个单位和企业需要认真思考和解决的问题。
要加强仪器设备管理，就必须建立健全的管理制度。
要规范设备的购置流程，明确设备的使用范围和用途，建立设备档案和台账，对设备进行分类管理，制定设备维护保养制度和安全使用规范等。
只有建立了完善的管理制度，才能有效地对仪器设备进行管理和监管，确保设备的正常使用和延长设备的使用寿命。
加强仪器设备管理还需要加强对人员的培训和管理。
设备的使用者应当具备一定的专业知识和技能，能够正确地操作设备并且进行基本的维护保养工作。
单位和企业需要对设备使用者进行定期的培训和考核，提高其仪器设备的使用水平，增强对设备的保养和维护意识，降低设备的损坏率和维修成本。
加强仪器设备管理还需要加强对设备的定期维护保养。
设备的定期维护保养是保证设备正常运行和延长设备使用寿命的重要措施。
单位和企业应当制定科学合理的维护保养计划，按照计划定期对设备进行维护保养，并建立设备维护记录，及时排除设备的隐患和故障，保证设备的正常运行。
还应当加强设备的定期检验和考核，及时发现设备的质量问题，减少对设备的损坏和影响。
加强仪器设备管理还需要加强对设备的监督和检查。
单位和企业应当建立检查制度，对设备的使用情况、维护保养情况、使用效益等进行定期的检查和评估。
并对设备管理工作进行及时的跟踪和反馈，及时发现和解决存在的问题，促进仪器设备管理工作的持续改进和提高。
在实践过程中，加强仪器设备管理并不是一件容易的事情，需要各个单位和企业以更加积极主动的态度，加强对设备管理工作的重视和细致的落实。
只有通过加强仪器设备管理，提高设备使用效益，才能够更好地满足人们对设备的使用需求，为工作和生活提供更好的支持和保障。
深化改革进一步提升高校仪器设备管理水平
仪 器 设 备 的管 理 。 １ 仪 器设 备 管 理 之 现 状 分 析
校领 导要给予设备管理 工作 更多的支持 与帮助 ， 加强三爱教育 ， 大 扩 影响层面 ， 引导学校有关人员树立全员管理的理念 ， 强全 员管理 意 增 实验 室是 进行实验教学 ， 开展 科学研究 ， 实施 素质 教育 ， 培养学 识 ， 大家充分认识到学校仪器设备的重要性。 使 要牢 固树立主人 翁意 生 实践动 手能力的重要基地 。实验教学 的灌输 程度直接 关系到社 识 ， 实增 强责任感 ， 到人人重视 设备管理工作 ， 切 做 形成 设备管理 工 会对毕业 生的认可度 ，其重要性 不言而喻 ，对高职 院校而言更是如 作齐抓共管的 良好氛围叫 。 此。 我校一直推 行“ 工学结合 ” 的教学模 式 ， 特别注重对学生 实践动手 ２２ 加强实验 队伍 的建设 ． 能力的培养 ， 要求各教研 室努力做 到“ 师师傅化 ， 教 学生工人化” 。学 实验 队伍是实验室管理的主导力量。实验室管理人员主要从 事 校 会根据 专业人 才培养 方案 制定相应 的教学大纲 ，往往 配置较大 比 实验室的 日常教学管理、 实验运行管理 、 室技术 安全 管理及 实验 实验 例 的实践课 时，由教 师带队前往 各实训基地进行理 实结合 的教学 方 仪器设备 的管理、 用、 使 维护、 保养等工作。 实验室队伍建设的优 劣直 式， 以便使学生及时将所学知识应用于实际 的工作环境 ， 学生对 促进 接影响到实验教学 的正常运转。 打造一支具有较高理论素养、 较强实 理论 知识 的理解 与掌握 。 即便是资金来源相对有 限的 民办院校 ， 我校 践动 手能力 ， 既熟悉仪器 设备性能 、 又能熟练 操作 这些设 备 ， 并指 导 仍更多地 考虑到企业对专业技术人才提出的具体 要求 ，根据 人才的 学生 实验 的实验室 队伍是搞好实验室建设和实验教学、充分发挥仪 知识 和能力结 构及 培养 目 ，不惜投 入大资金 用于购置 各种 实验 实 标 器设 备效益的关键【 ４ ］ 。学校领导应 重视 实验室管理 人员 的业务 素质 训仪器设备。 随着仪器设备 的不断 引进 ， 使用和管理 中的许多问题 相 和 管理 素质 的提高 ， 改善管理 人员的职称配 置 ， 并设立专业技术职务 继出现。 评聘体 系； 选送 管理 人员赴厂家或兄 弟院校进行专项技能培训 ； 强化 １１ 仪器设备缺 乏科 学的管理 与维 护 ． 激励机 制 ，对部 分实验 室建设先进集体和个人予 以精神和物质上 的 管理制度不够完善 ， 实验室制度不够规范 ， 设备使用过程中未能 以调动 实验 管理 人员的工作积极 性、 主动性和创造 性 ， 为实验 严格遵循其操作规程使用 ， 设备 的常规维护 不到位等 ， 诸如此类往往 奖励 ， 事业的可持续 发展打下 良好基础 。 导致部分仪器设备在购买后很短的时间 内就损坏 ，仪器设备的使用 ２３ 完善 实验室管理机制 ． 周期不长。 要做 到仪器设 备科 学化 、 制度化、 规范化 ， 必须建立一套完 整的、 １２ 仪器设备 闲置率高 ． 有效的、 现代化管理制度 ， 到有章可循 做 。为此 ， 我校针对 实验室 方 部分针对专业方 向而建立的专业实验室 由于课时不饱满、班级 仪器使 用制度、 仪器维修保养 制度、 仪器损 数不多 、 实验教学任 务不重等因素 ， 设备利用率低下。尤其是一些为 面制定 了实验准备制度 、 坏赔偿制度 、 仪器借用制度 、 精密贵 重仪器保管及使 用制度 、 仪器 交 某项科研课题专 门购置的贵重仪器设备 ， 在该研 究课题结题后 ， 仪器 接制度、 实验室安全制度及实验器材仓库管理制度 ， 实验管理人 员须 设备 闲置现象严重 ， 设备投资效益不高 ， 从而造成资源 的巨大浪费。 遵照各制度所列条例严格执行。实验 管理 人员在维持 实验 实训教学 １ 仪器设备重复购置 ． ３ 须定时对仪器设备进行常规保养 ， 对损坏 的 由于 同所学校 的几大 分院在管理上相对独立 ，在实验室管理方 工作正常进行的前提下 ， 设备进行维修 ，每天要记录设备的使 用情 况和损坏设备 的维修保养 面也都 有各 自的团队 ， 仪器设 备在购置前缺 乏分 院与 分院之间 的交 切切实实把工作做细 ， 降低 设备运行故 障率 ， 尽量 以保证 实验 流 与协作 ， 甚至没有对同一分院的各专业的类似 设备做 全面 的调查 ， 情况 ， 教学可持续性进行。 导致性 能相 近设 备重复购 置。 ２ 改进教学方法 ， ． ４ 提高设备使用率 １ 仪器设备选型 不合理 ． ４ 传统 的实验教学偏重于对所学理 论知识的验证 ，整 个操作流 程 在 选购仪器设备上 ， 片面追 求高性能 ， 大材 小用 ， 成不必要 的 造 因为缺 乏实验兴趣 ， 课余的实验 资源浪费。 另外 ， 在专业实验室建设上 ， 追求仪器设备 的小而全 ， 同样 不利于学生 的思维拓展和兴趣维持 ， 室开放就变得空洞无物 ， 加上很 多专业 实验室本身课时数不多 ， 导致 容易造 成实验资源的浪费。 设 备闲置情况普遍。 实验教师不妨大胆 突破 实验教学 大纲 的限制 ， 自 １５ 仪器 设备残剩价值 的利 用不充分 ． 行设计综合性 的实验 方案 ， 以实验 的开放性和多样性为抓手 ， 重培 注 综合性 、 设计性实验 的比重偏少 ， 部分 旧设 备不能被重复 使用。 思考、 分析和解决 问题 的能力。要使学生真正做 到理 论 各部 门在 申请购置新设备时 ， 往往只考虑本部 门的利益和需要 ， 而没 养 学生观察 、 与实践 的紧密融合 ， 培养 兴趣是 关键 。在平 时， 要鼓励学生利用课余 有把学校的利益放在首位 ，在有尚可使用设备闲置的情况下仍积极 时间进 入实验室 ， 习课内实验 ， 温 或者在教师的指导下进行 自己设计 申购新设备 ， 资金上的浪费 ， 造成 同时闲置设备的累积也给管理 工作 的具有创新性质 的实验环节。虽然 实验室开放会增加管理人员的工 带来不小 的负担。 作 负担 ， 同时加速设备的折 旧， 但学校要予 以更多支持。 外 ， 另 学校举 ２ 仪器 设 备 管理 的 改 革措 施 办各种专项技能比武 ， 尽量组织学生多多参 加国家级 、 省级或市级 的 仪器设备管理 的改革 目标是最大 限度地发挥设备的功能 ，在保 持较高 的完好率 的同时尽量提高设备使用率 ， 为全面 、 高效地完成 实 专项技能竞赛 ， 有助于激发 师生 的学 习兴趣和研 究热情 ， 同时 ， 这种 验教学 目标构成有 力的支撑。 针对上述存在的问题 ， 出以下对策和 兴趣与热情可以驱使专业 实验 室设备和部分 闲置 旧设备 的利用率得 提 改 革措施。 到稳步提高。 ２１全 员参与仪器设备的管理 ． ２５ 构建仪器 设备开放共享平 台 ． 加 强管理 意识 ，把仪器设备管理作 为学校 内部管理重点工作之 建立科学 的仪器 设备信息管理档 案 ， 将学校所 有的仪器设备 的