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弘扬中国传统文化PPT

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• 狭义的文化是人类精神活动的产物,是纯粹精神创造的成果,如哲学、科学、文
学、艺术、道德、风尚与宗教等方面的内容,是一种观念形态。广义的文化是人

类一切精神文明与物质文明的总和。 • 一般而言,广义的文化,是人改造世界的方式和能力以及改造世界过程中所创造
狭 义 的
的一切成果,这包括物质和精神成果。狭义的文化,特指人们所创造的精神产品,
《 论 语
无 涯 。
也 有 涯 ,
者 不 如 乐
者 不 如 好
》其雍
之之
友也
者者
声》
;,
传什 统么 文是 化中

文中 化国 的传 类统 型
目 性对
分中 析国
传 统




··第一部分··
什么是中国传统文化
德国学者认为
把文明与文化作了严格的区别,文明是属于物质的、技术的、客观 的;文化是精神的、信仰的、主观的。
第三,什么是中国传统文化
中国传统文化,具体而言,就是1840年鸦片战争以前的中国文化。展开 来讲,中国传统文化,就是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来, 保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化,包括思想观念、思维方式、 价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学 艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
文化 性质
··第三部分··
对中国传统文化的理性分析
对中国传统文化的理性分析
“中国在长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,剔除其封 建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化,提高民族自信心的必要条件;但 决不能无批判地兼收并蓄。必须将古代封建统治阶级的一切腐朽的东西和古代优秀的人民

弘扬中国传统文化主题班会ppt课件

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中国传统文化对于培养民族自信心和自豪感,增强民族凝 聚力具有重要作用。
02
中国传统文化的主要内容
传统艺术
绘画
中国绘画注重意境和气韵,包括 山水、花鸟、人物等多种题材。
陶瓷
陶瓷是中国工艺美术的代表,其 技艺传承千年,独具特色。
01
02
书法
书法是中国传统艺术的瑰宝,通 过笔墨纸砚展现汉字之美。
中国传统文化起源于黄河流域的古代 文明,历经夏、商、周三代的发展, 形成了独特的文化体系。
秦汉时期,中国传统文化逐渐形成了 以儒家思想为核心,融合法家、道家 等多元思想的文化格局。
宋明时期,理学的发展进一步丰富了 传统文化的内涵,影响深远。
近现代以来,中国传统文化在西方文 化的冲击下经历了转型与变革,但仍 保持着强大的生命力。
改进建议
为弘扬中国传统文化,应加强教育引导,提高年轻一代对传统文化的认同感和兴趣;同时,政府和社会各界应 加大对传统技艺和非物质文化遗产的保护力度。
对未来弘扬中国传统文化的前景展望
文化自信
随着国家综合实力的提升,国民对传统文化 的自信心逐渐增强,这将为弘扬中国传统文 化提供有力支撑。
多元化传播途径
中国传统文化具有多元性、包容 性、和谐性等特点,强调人与人 、人与自然、人与社会的和谐共 生,注重道德伦理和人文精神。
03
中国传统文化是指中华民族在长 期的历史发展过程中所创造并传 承下来的各种物质文化、制度文 化、精神文化以及行为文化的总 和。
04
历史背景与发展
中国传统文化的历史演变与传承发展 •·
02
03
04
汉服
宽袍大袖的汉服是中国传统服 饰的代表,彰显古人的审美和

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称 中 秋 ︒
又 因 农 历 八 月 十 五 日 ︐ 在 八 月 中 旬 ︐ 故
月 三 部 分 ︐ 因 此 秋 季 的 第 二 月 叫 仲 秋 ︐
季 三 个 月 ︐ 分 别 被 称 为 孟 月 ︐ 仲 月 ︐ 季
根 据 我 国 古 代 历 法 ︐ 一 年 有 四 季 ︐ 每
最 早 见 于 ︽ 周 礼 ︾ ︒
中 国 传统
文化
目 录
第 一 章 传 统 节 日
中除 秋夕 节夜 七端 夕午 节节 元清 宵明 节节
第 三 章 传 统 艺 术
捏 泥 人 京 剧
第 四 章 传 统 用 具
陶 瓷 文 房 四 宝
第一章
传统节日
除夕夜 中秋节 端午节 七夕节 清明节 元宵节
小 月 時 为 廿 九 日 ︐
年 三 十 夜 ︒ 而 十 二 月
日 ︒ 因 为 相 传 年 兽 怕 红 色 ︐ 怕 火 光 和 怕 响 声 ︐
春 节 是 中 国 及 一 些 亚 洲 民 族 一 个 古 老 的 传 统 节
要 民 间 习 俗 ︒
舞 狮 子 等 是 元 宵 节 几 项 重
中 吃 元 宵 ︐ 赏 花 灯 ︐ 舞 龙 ︐
全 国 各 地 也 不 尽 相 同 ︐ 其
二 零 零 六 年 五 月 二 十 日 ︐ 七 夕 被 中 国
少 女 节 ︐ 女 儿 节 ︒
巧 为 主 ︐ 所 以 人 们 称 这 天 为 乞 巧 节 或
是 少 女 ︐ 而 节 日 活 动 的 内 容 又 是 以 乞
七 日 ︶ ︒ 因 为 此 日 活 动 的 主 要 参 与 者
祝 ︵ 日 本 在 明 治 维 新 后 改 为 阳 历 七 月
节......本来是夏季的 一 个驱除瘟疫的 节日。 端午节是中国汉族人民 纪念屈原的 传统节日,以围绕才华横 溢, 遗世独立的 楚国大 夫屈原而展开,传播至华夏各地,民 俗文化 共享,屈原之名人 尽皆知,追怀华夏民族的 高洁情怀。 但有例外,东吴一带的 端午节历来不纪念屈原,而是纪念五月 五日被投入大江的 伍子胥,且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行 部落图腾祭祀的 习俗更是早于春秋很久。

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件(30张ppt+1视频)-高中政治统编版必修四哲学与文化

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件(30张ppt+1视频)-高中政治统编版必修四哲学与文化

创新性发展
弘扬中华优秀 传统文化与 民族精神
弘扬中华民族精神
中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 中华民族精神的重要性(作用) 中华民族精神的丰富和发展 弘扬和培育民族精神的要求
感谢观看
【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】
(1)是民族文化的结晶;P101第一句 (2)为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力; (3)集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了 中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
回溯中华民族历经的艰险磨难,
你了解中华民族精神的丰富发展历程吗?
回溯历史,在新民主主义革命时期,我们形成了……
新民主主义革命时期 :革命精神成为主体
红船精神
井冈山精神
长征精神
延安精神
பைடு நூலகம்
社会主义革命、建设和改革中
4.民族精神的丰富和发展(时代性特征)
(1)民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
(2)中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求, 丰富着民族精神。
影响力和感召力。
联 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代 系 条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相
同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
练一练
1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 创造性转化 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本,本固邦 宁”“民可载舟,亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分,同时又体现 了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 创新性发展 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 创造性转化

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06
案例分析
该活动通过实践性的方式弘扬中华传统美德,提升公民道德素质,树立文明新风。
中华传统美德教育实践活动以“孝、悌、忠、信、礼、义、和”为核心内容,通过开展多样化的实践活动,如道德讲堂、志愿服务、典型选树等,让人们在实践中感受和理解传统美德,提高自身道德素质。
总结词
详细描述
案例一:中华传统美德教育实践活动
总结词
《中国诗词大会》以竞技形式普及中国古典诗词,弘扬传统文化,展现中华文化魅力。
详细描述
《中国诗词大会》通过竞技的形式,让观众在观赏中学习古典诗词,了解诗词背后的历史文化内涵。该节目不仅提高了人们对传统文化的兴趣和认知,还为中华文化的传承和发展做出了积极贡献。
案例二:《中国诗词大会》的成功举办
传承优秀文化
中国优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德规范等,这些文化成果可以为现代社会的思想道德建设提供有益的借鉴和参考。例如,儒家文化的“己所不欲,勿施于人”的思想,可以引导人们在人际交往中遵循互相尊重、理解和包容的原则。
弘扬传统美德
在思想道德建设中的应用
中国优秀传统文化具有独特的艺术魅力和表现形式,如诗歌、书法、绘画、音乐等。这些传统艺术形式在现代文学艺术创作中仍然具有重要地位,可以为作品注入独特的文化内涵和艺术魅力。
利用新媒体形式,如短视频、直播等,创新传统文化传播方式,吸引更多年轻人的关注和参与。
03
发挥现代科技在传承发展中的重要作用
02
01
04
中国优秀传统文化在现代社会中的应用
VS
中国优秀传统文化注重道德修养和人格塑造,如仁爱、诚信、礼义、忠诚等,这些美德在现代社会中仍然具有重要意义。通过弘扬这些美德,可以提高社会文明程度和人们的思想道德水平。

弘扬与传承中华传统文化课件(共16张PPT)

弘扬与传承中华传统文化课件(共16张PPT)

肆 弘 扬 中 华 传 统 文 化
来此 世生 还无 生悔 中如 华华 家夏 。,
目 录
壹 中华传统文化之魂:礼 贰 中华传统文化之日常 叁 中华传统文化之节日 肆 弘扬中华传统文化
壹 中华传统文化之魂:礼
说文解字
壹 1、社会生活中,由于道德观念
肆 4、表示庆贺友好或敬意所增之物。
和风俗习惯而形成的仪节。(例:
(例:礼物、礼金)
婚礼、丧礼等)


2、符合社会整体利益的行为准则。
5、姓氏
(例:礼教,礼治)

3、表示尊敬的态度和动作。(例: 礼让)
你会怎样做?

情景一
情景二
情景三
贰 中华传统文化之日常
传统文化其实早已融入进我们日常生活的方方面面。 衣食住行都受到传统文化的影响,并继续流传下去。
服饰
汉服
汉民族传统服饰
旗袍
中华民国20世纪20年代之后成 为最普遍的女子服装
叁 中 华 传 统 节 日
中国传统节日
春节 正月初一
元宵节 正月十五
清明节 三月初五
除夕 农历年的最后一天
中秋节 八月十五
端午节 五月初五
春节
春节(Spring Festival),即中国 农历新年。由上古时代岁首祈岁 祭祀演变而来。祈岁祭祀,敬天 法祖。春节起源蕴含着深邃的文 化内涵,在传承发展中承载了丰 厚的历史文化底蕴。在春节期间, 全国各地均有举行各种庆贺新春 活动,带有浓郁的各地方特色。 这些活动以除旧布新,驱邪禳灾, 拜神祭祖,纳福祈年为主要内容 , 形式丰富多样,凝聚着中华传统 文化精华。
七夕
七夕节,又称乞巧节,是中国民 间的传统节日。经历史发展,七夕被 赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说, 使其成为了象征爱情的节日,从而被 认为是中国最具有浪漫色彩的传统节 日,在当代更是产生了“中国情人节”

传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件

传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。

《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》精品课件

《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》精品课件
同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
议题二

让民族精神“燃”起来
——弘扬中华民族精神
让民族精神“燃”起来
国庆节期间,以抗美援朝战争中长津 湖战役为背景的电影《长津湖》引发观影 热潮。
“这场仗打得非常艰难,气候严寒,补给 因为美军的破坏跟不上,面对的是美军最 精锐的部队,武器装备对比悬殊。这是一 场保家卫国的正义之战,也是一场意志之 战,战士发挥了生命的最大能量。 “这部电 影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄 的。”该片总监制黄建新说。
议题一

让传统文化“ 活”起来
——创造性转化和创新性发展
让传统文化“活起来”
带着以下问题观看视频: 1、你了解《天工开物》 吗?通过哪种方式了解 的?
2、看了视频是否加深 对《天工开物》的认识。
3、这个节目使典籍“活 起来”,节目通过什么 方式使典籍“活起来”? 有什么优点?
《典籍里的中国》以创新的手法, 将传统经典搬上了荧屏,让不同年龄
而今,各位即将在时代的舞台上烨烨生辉, 中华民族的伟大复兴,民族精神的传承与弘扬,更需要各位同学的努力! 你们打算如何书写中华民族精神的新篇章呢? 以小组为单位,共同书写一篇100字左右演讲稿,小组派一名代表发言。

议题三
实现中华民族伟大复兴
在新时代,如何弘扬和培育民族精神?
在新时代,如何弘扬和培育民族精神?
合作与探究:
阅读P99页,并思考以下问题: ①中华民族精神是否是一成不变的?
②中华民族精神随时代变迁,“变”与“不变”分别是什么?
伟大的抗疫精神
抗疫精神的内涵:
中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏 气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、 命运与共的伟大抗疫精神。
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பைடு நூலகம்
二、基本原则
? (三)坚持实践体验原则。加强干部职工 的道德实践环节,帮助职工从自我做起, 从身边做起,达到在实践中认知,在实践 中养成的目的。
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三、活动途径及方式
? (一)倡导诵读传统文化经典。设立指导 道德经典诵读的文化志愿者,不定期开展 经典诵读或比赛交流活动。使员工能够从 《弟子规》《三字经》《增广贤文》《论 语》等经典篇目汲取营养。
“中秋节”、“国庆节”、“春节”、“元宵节”等传统
节日所蕴含的教育元素,进行节日环境布置,凸显教育的
实践性和生活化特征,让员工认知传统、弘扬传统;二是
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩
父母,践行孝心”的实践活动;三是以劳动节、重阳节为
契机,组织开展 “感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动;
弘扬中华优秀传统文化
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一、指导思想
? 从实际出发,与时俱进,整合调动各种资 源,扎实开展中华民族文化和优良传统教 育。通过对传统文化的学习,让员工切实 领略中华民族源远流长的文化精髓、璀璨 夺目的智慧结晶、异彩纷呈的文明积淀, 从而继承和弘扬民族精神,成为具有时代 风貌的炎黄子孙。
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二、基本原则
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谢谢观赏
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四是利用清明节、国庆节进行爱国主义教育活动;五是利
用革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世
纪念日等组织开展教育活动。
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三、活动途径及方式
? (四)组织活动弘扬文化。利用专题演讲、 知识竞赛、诗会、讲座、文艺演出或观看 专题片等多种形式的主题教育活动,引导 员工弘扬民族精神,增进文化自信和爱国 情感,提高道德修养。
? (一)坚持贴近生活原则。主题教育活动 要贴近广大干部职工生活工作情况,尤其 要与干部职工的实际生活和已有的生活经 验相结合,贴近员工,贴近实际,感受文 化,让职工学会在生活中受到教育,在教 育中学会生活。
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二、基本原则
? (二)坚持继承创新原则。主题教育活动 既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的 要求,又要体现与时俱进、不断创新的要 求。
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三、活动途径及方式
? (二)利用公司宣传栏,宣传传统文化。 通过公司宣传栏、网站、公众号等载体, 有计划的宣传中华民族的灿烂文化,如: 中国古代的发明家、哲学家、文学家、诗 人的事迹、时代精神等。
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三、活动途径及方式
? (三)充分利用传统文化资源和方式组织教育活动,开展
中华文化教育。一是认真挖掘“端午节”、“清明节”、
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四、工作措施
? (一)广泛宣传,确保活动有序开展。认 真研究部署开展弘扬中华优秀传统文化、 构建和谐企业主题教育活动的工作,通过 召开动员会广泛发动,动员全体员工积极 参与,确保活动有序开展。
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四、工作措施
? (二)加强领导,确保活动落到实处。成 立由主要领导挂帅、分管领导主抓的弘扬 传统文化领导小组,狠抓工作落到实处, 要围绕活动主题开展研究探讨,坚持弘扬 中华优秀传统文化活动常态化制度化。
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