最新人教版四年级数学上册课件三位数乘两位数的笔算(因数中间或末尾有0的乘法)
因数末尾有0的计算方法
先把 0 前面的数相乘， 乘完以后再看两个因数末尾 共有几个0，就在乘得的数的 末尾添写几个0。
二、探究新知
4800 （1）160×30＝ ______
先口算出16×3＝48，再 在积的末尾添两个0。
我喜欢这样笔算。
1 6 0 × 3 0 4 8 0 0
观察106×30=？
特快列车每小时可行160千米。
它们30小时各 行多少千米？
普通列车每小时可行106千米。
二、探究新知
（1）160×30＝ ______
两个因数的末尾都有零， 此题如何口算呢？
二、探究新知
4800 （1）160×30＝ ______
先口算出16×3＝48，再 在积的末尾添两个0。
可以这样想： 怎样笔算更简便？ 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算 （因数中间或末尾有0的乘法）
一、复习导入
口算。
35×2＝70 140×6＝840 16×5＝80
13×6＝78
19×5＝ 95 230×4＝ 920 17×5＝ 85
280×3＝ 840
250×3＝750 140×7＝980 18×3＝54
0×2＝700
因数中间、末尾有0的乘法
扩展练习
先观察，再填数。 36×4=144 1440 36×40 =( ) 14400 360×40=( ) 4 360 ×( )=1440 3600 ( )×4=1440
20X45
9600
60X90 8X105
220X40 160X60
840
5400 900
8800
三、知识运用
4.
4 3 2 8 2 4 5 3 4 2
15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种 你能仿照刚才的例子算出 “格子乘法”。我们一起来看一看！ “357×46”的积吗？
6 3 7 5 2 2 3 8 0 0 4 2 7
1
1
2
8
4 6
0
0
0
5
6 1 4
2
2
46×75＝3450
357×46＝16422
• 与刚才学的有什么不同？ • 竖式怎样写？有简便写法吗？ • 大家试着写一写。
二、探究新知
3180 （2）106×30＝ ______
1 0 6 × 3 0 3 1 8 0
自己试一试!
三、知识运用
1.
2 2 0 × 4 0 1 6 0 × 6 0
8 8 0 0
3 6 0 × 2 5 1 8 0 7 2 9 0 0 0
9 6 0 0
5 8 0 1 2 1 1 6 5 8 6 9 6 0
×
三、知识运用
2.
240×22＝5280 2 4 0 × 2 2
4 8 4 8
5 2 8 0
三、知识运用
3.
305×50＝15250
3 0 5
×
5 0
1 5 2 5 0
5 01 × 3 1 5 03
1 06 × 5 5 30
5 04 × 2 1 0 08
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最新人教版小学四年级数学上册 第4单元 三位数乘两位数《三位数乘两位数的笔算乘法》优质课件
32×124＝3968（吨） 答：这个公园的森林一年可滞尘3968吨。 （2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
85×124＝10540（吨）
答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。
(教材P50 T9)
3.学校要为图书馆增添两
种新书，每种各买3套。
一共要花多少钱？
每套125元 每套18元
3.将两次乘得的积相加。
同学们，下课吧！
练习
(教材P50 T8部分题)
1.说出下面计算中的错误，并改正过来。
1 34 × 16
8 04
1 34
2 91 34 48
3 42 × 32
6 84
1 90 2 6
1 90 9 4 4
用哪一位上的数去 乘，乘得的积的末 位就与那一位对齐。
忘记加上 进位数。
(教材P49 T2)
2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林 一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 （1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
想一想：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
表示什么？ 第二部分积该怎样写？表示什么？
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
(教材P47)
134 × 12
2 68 1 34
1 6 08
176 × 47
1 2 32 704 8 2 72
方法一：
方法二：
125×3＝375(元)
125＋18＝143(元)
18×3＝54(元)
143×3＝429(元)
375＋54＝429(元)
答：一共要花429元。
85×124＝10540（吨）
答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。
(教材P50 T9)
3.学校要为图书馆增添两
种新书，每种各买3套。
一共要花多少钱？
每套125元 每套18元
3.将两次乘得的积相加。
同学们，下课吧！
练习
(教材P50 T8部分题)
1.说出下面计算中的错误，并改正过来。
1 34 × 16
8 04
1 34
2 91 34 48
3 42 × 32
6 84
1 90 2 6
1 90 9 4 4
用哪一位上的数去 乘，乘得的积的末 位就与那一位对齐。
忘记加上 进位数。
(教材P49 T2)
2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林 一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 （1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
想一想：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。
145×12＝ 1740（千米）
145
× 12 290
145
1 740
表示什么？ 第二部分积该怎样写？表示什么？
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
(教材P47)
134 × 12
2 68 1 34
1 6 08
176 × 47
1 2 32 704 8 2 72
方法一：
方法二：
125×3＝375(元)
125＋18＝143(元)
18×3＝54(元)
143×3＝429(元)
375＋54＝429(元)
答：一共要花429元。
人教版四年级数学上册4三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算(因数中间或末尾有0的乘法)课件
三、知识运用
15世纪意大利的一你本能算仿术照35一7×起4来6”看的一积看吗！？
4
6
2
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3
7
8
2
2
3
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5
0
0
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46×75＝3450
3 11 2 61 8
4
5 2
0
3 0
2
7 2 84 4 26
2
357×46＝16422
四、布置作业
三位数乘两位数的笔算 （因数中间或末尾有0的乘法）
一、复习导入
口算。
35×2＝ 70 140×6＝ 840 16×5＝ 80 13×6＝ 78
19×5＝ 95 250×3＝ 750
230×4＝ 920 140×7＝ 980
17×5＝ 85
18×3＝ 54
280×3＝ 840 350×2＝ 700
二、探究新知
（1）160×30＝ ______
两个因数的末尾都有零， 此题如何口算呢？
二、探究新知
（1）160×30＝ ____4__800
先口算出16×3＝48，再 在积的末尾添两个0。
可以这样怎想样：笔算更简便？ 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
二、探究新知
（1）160×30＝ ____4__800
先口算出16×3＝48，再 在积的末尾添两个0。
我喜欢这样笔算。
160 × 30
4800
二、探究新知
（2）106×30＝ ____3_1_80
106
×
30
3180
自己试一试!
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
最新人教版四年级数学上册《 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法》示范课课件_21
106
多乘
数位没对齐
妙总结计方法
先把0前面的数相乘，再看两个因 数末尾一共有几个0，则在积的末尾 添上几个零。 写竖式时末尾0前边的数对齐。
终极PK之星
第一关
做一做
1、做一做 220 160
× 40 × 60
360 ×25
580 × 12
第二关
精彩三选一
(1)400×520最简便的写法是（ C ）
用简便方法计算
650 X 40= 30 X 280=
650×40= 26000
650 × 40 260 00
30×280= 8400
30 × 280
84 00
新手上路
（2）106×30＝ _3_1_8_0__
106 × 30
31 8 0
懒羊羊做对了吗？
501 30
1 15 50 3 0
漏乘
人教版小学四年级上册
因数中间或末尾有0的乘 法
计算之星
开心口算
30×2= 60 14×7= 98 28×3= 84 180×3=540 250×3=750 105×5=525
观察最后2道计算题有 什么特点？
笔算训练营
笔算训练营
185×23=
274×36=
笔算训练营
两该个如因何数笔的算末呢尾？都试有一零试， 该如何口算呢？
笔算：160×30
方法1： 1 6 0 × 30 4800
简便
方法2： 1 6 0 × 30 000 480 4800
你喜欢哪种方法？
因数末尾有0的乘法简便算法
160 X 30
48 00
1、先把0前面的数相乘， 2、再看两个因数末尾一共有 几个0，则在积的末尾添写几 个0。
人教版四年级数学上册第四单元第3课时《三位数乘两位数笔算、因数中间或末尾有0的乘法》复习课件
(2)要使19□×40的末尾有两个0，□里不能填( B )。
A．0
B．3
C．5
点拨：190×40＝7600，193×40＝7720， 195×40＝7800，所以□里不能填3。
2.列竖式计算。 420×60＝25200
25200
260×50＝13000
180×35＝6300
点拨：计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的 数相乘，算出积，再看因数末尾一共有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
1．填一填。 (1)在列竖式计算340×45时，45中的“5”应与340中的 ( 4 )对齐，这样计算比较简便。 (2)625×40的积的末尾有( 3 )个0。
2．口算。
50×60＝ 3000
400×50＝ 20000
20×700＝ 1400600×300＝
18000
3．列竖式计算。 420×60＝ 25200
4 三位数乘两位数
第2课时 因数末尾、中间有0的乘法
练习
知 识 点 1 因数末尾有0的乘法
1.选一选。
(1)计算270×60时，可以先口算27×6，再在积的末
尾添上( B )个0。
A.3
B．2
C．1
点拨：计算270×60时，可以先口算27×6，再看
两个因数的末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2
个0。
提 升 点 解决实际问题
5.学校体育器材室准备添置一些体育用品，具体购 买数量和单价如下表：
品种 单价 数量
篮球 130 40
足球 150 35
排球 105 18
器材室购买这些球一共需要多少元？
130×40＝5200(元) 150×35＝5250(元) 105×18＝1890(元) 5200＋5250＋1890＝12340(元) 答：器材室购买这些球一共需要12340元。
人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数笔算乘法》课件
全校共30 个班，王 106×30＝3180（元） 老师的钱 够不够买 1 0 6 新书？
106元∕ 套
×
3 0 3 1 8 0
3200＞3180 答：王老师的钱够买新书。
一个未关紧的水龙头1分钟滴水150 克。 1小时滴水多少克？合多少千克？
1小时=60分钟 150×60=9000（克） 150 ×60 9000
小小代表作判断
1. 计算201×85时，十位上的8和十位上的0相 乘这一步，积反正是0，可以不写.（ ×）
2. 一个数乘多位数时，多位数的末尾有几个0， 积的末尾就一定有几个0。 （ ×） 3.480×50的末尾至少有两个0。 4. 640×40=2560。 （ √）
（×）
王老师现在有3200元，他要为各班新购买一 套百科全书。
记录员
会议中的记录员，平均每分钟打 字103个，30分钟后可以打多少 字？
103×30＝
竖式怎样写？
这两个算式和我们刚才学过的160×30有什么不同呢？
第一个因数中间有0，第二个因数末尾有0
103×30= 3090 写竖式时 1 0 3 末尾0前 面的数要 3 0 × 对齐 ———— 3 0 9 0
9000克=9千 克1小时滴水9000克，合9千克。 答：
因数末尾或中间有0的乘 法
160×30= 4800
把笔算列竖式：
有没有 不同写 法呢？
160 × 30 000 480 4800
1 6 0 × 3 0
4 8 0 0
说说因数末尾有0的乘法笔算方法,写竖式 时注意什么？
1.先把末尾0前面的数相乘。 2.再看两个因数末尾一共几个0， 就在积的末尾添几个0。 3.写竖式时末尾0前面的数要 对齐。
106元∕ 套
×
3 0 3 1 8 0
3200＞3180 答：王老师的钱够买新书。
一个未关紧的水龙头1分钟滴水150 克。 1小时滴水多少克？合多少千克？
1小时=60分钟 150×60=9000（克） 150 ×60 9000
小小代表作判断
1. 计算201×85时，十位上的8和十位上的0相 乘这一步，积反正是0，可以不写.（ ×）
2. 一个数乘多位数时，多位数的末尾有几个0， 积的末尾就一定有几个0。 （ ×） 3.480×50的末尾至少有两个0。 4. 640×40=2560。 （ √）
（×）
王老师现在有3200元，他要为各班新购买一 套百科全书。
记录员
会议中的记录员，平均每分钟打 字103个，30分钟后可以打多少 字？
103×30＝
竖式怎样写？
这两个算式和我们刚才学过的160×30有什么不同呢？
第一个因数中间有0，第二个因数末尾有0
103×30= 3090 写竖式时 1 0 3 末尾0前 面的数要 3 0 × 对齐 ———— 3 0 9 0
9000克=9千 克1小时滴水9000克，合9千克。 答：
因数末尾或中间有0的乘 法
160×30= 4800
把笔算列竖式：
有没有 不同写 法呢？
160 × 30 000 480 4800
1 6 0 × 3 0
4 8 0 0
说说因数末尾有0的乘法笔算方法,写竖式 时注意什么？
1.先把末尾0前面的数相乘。 2.再看两个因数末尾一共几个0， 就在积的末尾添几个0。 3.写竖式时末尾0前面的数要 对齐。
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
(2)根据算式34×18＝612，可以知道
340×18＝(
)，34×180＝(
)，
340×180＝(
)。
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
选一选： (1)两位数与三位数相乘，最小的积
小医生诊断：
1、15的3倍是45，150的3倍是450，150 的30倍是4500.（ ） 2、计算245 ×16时，积的末尾没有0。 （） 3、650 ×40=2600（ ）
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
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1 0 6 × 3 0 = 3 1 8 0（元） 106
× 30
318 0
答：老师需要3180元钱。
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
归纳总结：
对位：把0前面 的数位对齐。
用虚线把数和0 隔开。
先把0前面的数 相乘。
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
格子乘法
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
四年级上册数学课件-4 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法 ppt人教新课标 (共9页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
人教版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算乘法》教学课件(共13张PPT)
（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？
144×32＝ 4608（吨） 144
× 32
288 4 32 4 608 答：这个公园的森林一年大约可滞尘4608吨。
（2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水？
144×85＝ 12240（吨） 144
× 85
720 1 152 12240 答：这个公园的森林一天大约可从地下吸出12240吨水。
三位数乘两位数的笔算方法：
➢ 第一步：用两位数个位上的数去乘三位数， 积的末位与个位对齐。
➢ 第二步：用两位数十位上的数去乘三位数， 积的末位与十位对齐。
➢ 第三步：把两次乘得的积加起来。
数学是一种别具匠心的艺术
14 5
× 12
29 0 1 45 174 0
答：该城市到北京有1740千米。
方法总结
第一步 第二步 第三步
用两位数个位上的数去乘三位 数，积的末位与个位对齐。
用两位数十位上的数去乘三位 数，积的末位与十位对齐。
把两次乘得的积加起来。
1.用竖式计算。 236×43＝ 10148 128×16＝2048
236 × 43
70 8 944 1014 8
128 × 16
768 1 28 2 04 8
注意进位和连续进位
交换因数的位置
18×232＝ 4176
232 × 18
1856 232 4176
2.某市郊外的森林公园有144公顷森林。
1公顷森林，一年可滞尘约32吨，一天 可从地下吸出约85吨水。
（1）这个公园的森林一年大约可滞尘多少吨？ （2）这个公园的森林一天大约可从地下吸出 多少吨水？
145×12＝ 1740 14 5
人教版四年级上册数学精品教学课件 三位数乘两位数 第2课时 因数中间或末尾有0的乘法
8 80 0
360 ×25
180 72 9000
160 × 60
9 60 0
5 80 × 12
116 58 6 9 60
2.
240×22＝5280
240 × 22
48 48 5280
305×50＝15250
305
×
50
152 50
3.判断： 5 0 4 × 26 3024 108 4104
( ×)
第四单元 三位数乘两位数
第2课时 因数中间或末尾有0的乘法
人教版 四年级上册
1.口算。
看谁算得又对又快！
30×24 720
502×2
1004
60×300 18000 305×5
1525
40×70 2800 908×3
2724
23×30 690
60×50
3000
50×30 1500 205×7
1435
504 × 26 3024 1008 13104
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法 因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
×
30
3180
可以这样怎想样：笔算更简便？ 16×3＝48，10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800
笔算：160×30
方法1： 1 6 0 × 30 4800
方法2： 1 6 0 × 30 000 480 4800
哪种更简便？
160×30 =4800
160 × 30
4800
16个十 3个十 48个百
2.笔算。
34×521 =17714 521
人教部编版四年级数学上册《三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法》PPT教学课件
160 × 60
9600
580 × 12
116 58 6 96 0
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
Байду номын сангаас
×
30
3180
拓展训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
拓展训练
240×22＝ 5280
240 ×22
48 48 5280
拓展训练
305×50＝15250
305
×
50
15250
拓展训练
208×30＝6240
208
×
30
6240
拓展训练
290×20＝ 5280
290
×
20
58
5 8 00
拓展训练
180×50
190×50＝ 9000
180
×
50
90
9000
拓展训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
322
32200
拓展训练
206×40
206×40＝ 8240
206
×
40
824
8240
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
160 × 30
四年级数学上册4三位数乘两位数第2课时因数中间或末尾有0的笔算乘法课件新人教版
5. 有一种树叫紫金牛， 它最高也不过30厘米。世界 上最高的杏仁桉树约是最高紫金牛树的520倍。最 高的杏仁桉树大约高多少米？
520×30=15600（厘米） 15600厘米=156米 答：最高的杏仁桉树大约高156米。
6.（2019·湖北黄冈）商场上午卖出14台电暖器，下午 卖出20台，每台电暖器308元。这些电暖器一共卖 了多少钱？
4640
（× ）
改正：
508 × 80
60640
4.（2019·湖北武汉江岸区）学校开展国学经典读书活 动，需要购买308本《诗经》。已知《诗经》的价 格为42元/本。请你算一算，采购老师带12000元钱 够吗？ 308×42=12936（元）
12936＞12000，不够 答：采购老师带12000元钱不够。
1. 在 中填上“>”“<”或“=”。【课本49页“练习八”第6题】
120×20 = 12×200 500×10 < 10×550
400×16 < 210×4
19×300 > 30×180
3. 【课本49页“练习八”第4题】
我国发射的“神舟 九号”飞船绕地球 一周约用90分钟。
一共绕地球201圈， 用了多长时间？
14 + 20 = 34（台） 308×34 = 10472（元） 答：这些电暖器一共卖了10472元钱。
三位数乘两位数
因数中间或末尾有0的笔算乘法
一、复习旧知识，引入课题
用你喜欢的方法计算。
32×2＝ 64
109×5＝ 545
140×6＝ 840 230×4＝ 920
16×5＝ 80
107×5＝ 535
101×6＝ 606 280×3＝ 840