应用文写作学习计划范文参考
应用文学习计划范文（共6篇）（精简篇）
应用文学习计划范文(共6篇)应用文学习计划范文(共6篇)篇一：专升本应用文写作计划范文专升本考试复习计划怀着继续学习深造的梦想，我选择了参加2016年专升本考试。
在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习之后，我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。
在接下来的一个月的时间里，我将继续努力备考，力争考出优异成绩。
下面我将制定总复习计划，为新一轮的复习树立目标。
一、目标由于专升本考试是选拔性的考试，录取分数较高，难度较大，同时我又是跨校升本，难度就更大了。
参考历年来的录取规律和上一年度录取分数线，预计2016年录取分数将达到280分，为了保证能够录取，我的目标是总成绩不低于290分。
力争计算机总分不低于110分，英语总分不低于85分，语文（含大学语文和应用文两部分）总分不低于110分。
二、措施（一）加强基础知识点的复习。
专升本考试大多是基础知识的考核，基础知识扎实，也是总体能力升华提高的有力保证。
1、计算机基础知识复习。
根据计算机的学科特殊性，基础知识复习要多做习题。
保证每天做一套模拟题，争取得满分。
同时要多上机操作，以便更加直观的理解和吸收理论知识。
达到理论和实践的统一。
2、英语基础知识复习。
根据英语的学科特点，结合自己词汇量不足，语法掌握不扎实的现实问题，要加大词汇量的储备和掌握必考的语法点。
每天必须识记100个新单词。
每天背新单词前要复习前一天的旧单词，以便加强复习，确保记忆质量。
同时还要多做语法选择题，以保证学以致用。
3、大学语文基础知识复习。
由于自身语文基础较好，这部分的复习重点在于查漏补缺，结合以前做过的习题，填补知识漏洞，以夯实基础。
4、应用文基础知识复习。
应用文主要是通过《导学手册》进行系统复习，用一周时间，切实掌握必考文种的基本知识，为第二阶段的写作打下坚实基础。
（二）保证重点题型解题能力的提高。
1、计算机程序部分。
计算机程序部分满分50分，是计算机的高分的关键，所以每周必须保证所有程序写5遍，做到熟能生巧，举一反三。
应用文写作课程学习计划范文
应用文写作课程学习计划范文一、学习目标1. 培养写作技能：通过系统学习，提高写作能力，包括语言表达能力、逻辑思维能力、情感表达能力等。
2. 提升文学素养：通过学习文学作品，提高文学鉴赏能力，增加文学知识量，扩大文学视野。
3. 提高写作认知：学习写作规范、方法，掌握写作技巧，提高写作水平。
4. 培养独立思考能力：通过写作能力的提高，培养独立思考和逻辑推理能力。
二、学习内容1. 写作基础知识：包括写作规范、写作技巧、写作方法、写作类型等。
2. 文学作品鉴赏：阅读并学习不同类型的文学作品，包括小说、散文、诗歌等，分析其用词、句式、结构以及作者思想意图等。
3. 语言表达：学习修辞手法、语言运用等，提高语言表达能力。
4. 写作实践：通过大量的写作练习，提高写作能力。
三、学习计划1. 第一阶段：确定学习目标，调整心态。
（1）确定写作课程学习目标，明确未来想要达到的写作水平。
（2）调整心态，树立信心，认真对待每一次学习。
2. 第二阶段：学习基础知识，提高语言表达能力。
（1）学习写作规范：了解写作的基本规范，包括结构、逻辑、语言规范等。
（2）学习写作技巧：学习不同类型的写作技巧，比如描述、叙事、议论等。
（3）学习修辞手法：学习修辞手法，提高语言表达的魅力。
（4）练习写作：练习不同类型的写作，提高语言表达能力。
3. 第三阶段：学习文学作品鉴赏，提升文学素养。
（1）阅读文学作品：阅读不同类型的文学作品，包括名著、现当代文学作品等。
（2）分析文学作品：分析作品的结构、人物、题材、主题等，掌握分析文学作品的方法。
（3）模仿练习：进行文学作品的模仿练习，提高文学创作能力。
4. 第四阶段：写作实践，提高写作认知。
（1）大量写作练习：进行大量写作练习，包括短文、作文、小说等，提高写作能力。
（2）反思与总结：对每一篇作品进行反思与总结，找出不足之处，不断完善自己的写作。
四、学习方法1. 主动学习：主动获取写作知识和技巧，积极参与课堂讨论和小组活动。
应用文写作工作计划范文(精选14篇)
应用文写作工作计划范文(精选14篇)在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。
首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
4.注重积累，注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
应用写作，作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一，是现代人都必须掌握的。
尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作，更是直接与我们的日常工作，生活和学习密切相关，更是必须掌握的。
因为我们能否适用现代社会的工作，能否真正立足社会，与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。
假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识，对各种应用写作运用自如，而且文笔流畅，他就会充满自信。
怎样才能掌握好应用写作呢?下面，我从以下五个方面简单向大家阐述一下。
一，应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。
它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。
应用写作，则是研究应用文写作规律的一门学科。
大学的写作教程，一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。
应用写作，主要是应用文体的写作规律，人们在现实社会里，无论学何种专业，从事何种工作，都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的，更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的，更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。
应用文写作课程学习计划
应用文写作课程学习计划尊敬的老师：我向您写信是想和您商讨一下我未来的学习计划。
作为一名学生，在您课上的学习以及对知识的探索是我人生中最重要的事情之一。
我真的很想在您的指导下不断学习，取得更好的成绩，并且为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
所以我希望在这封信里和您商讨一下我未来的学习计划。
首先，我认为，在学习的过程中，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
有计划地学习可以让我更加有条理地安排学习和生活，避免浪费时间，提高学习效率。
在我的学习计划中，我将合理安排时间，充分利用课余时间进行自主学习，不断提高自己的学习能力和水平。
我会充分利用资源，利用手机、电脑等现代化工具进行学习。
我还会找一些相关的书籍进行学习，尝试进行学科复习和知识拓展。
在复习方面，我会制定每天的复习计划，及时巩固所学知识。
其次，我觉得在学习的过程中，做好学习记录也是非常重要的。
在我看来，学习记录可以让我了解自己的学习情况，能够及时了解自己的学习成果和不足，有利于及时调整学习方法和策略。
所以我计划在学习的过程中，坚持做好学习记录，对所学的知识、所感悟的理解进行记录。
通过记录，我可以对自己的学习情况进行及时的总结，为学习提供反馈，发现问题并加以解决。
同时，我也会和同学一起学习，这样可以互相交流、合作，共同提高学习效率。
我会和老师、同学多交流，不懂的问题会主动向老师提问，和同学进行小组学习讨论，促进自己的学习。
最后，我会坚持定期进行自我评价，并做好个人成长规划。
我将定期对自己的学习情况进行总结，了解自己在学习中的表现和问题，有针对性地对自身进行评价，找到自己的不足，尝试着找到解决方法，并将自己的学习规划和目标进行规划。
我希望通过这样的学习计划，不断自我提高、不断进步、不断成长。
总结一下，我认为合理安排学习计划和自我评价，定期做学习记录，与他人进行交流合作，对自身的学习情况进行评价并制定个人规划是非常重要的。
这些都可以帮助我在未来的学习道路上更好地发展自己。
应用文写作学习计划(10篇)
应用文写作学习计划(10篇)应用文写作学习计划1自从__年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信"有志者事竟成"，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二：因为在此之前，从未学过经济应用文写作。
对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。
所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每。
种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
应用文写作学习计划的范文
应用文写作学习计划的范文一、学习计划的目标和背景随着信息时代的到来，在职场中具备优秀的应用文写作能力已成为一项必备的技能。
为了提升自己的应用文写作水平，我制定了以下的学习计划。
1. 学习目标（1）提高应用文写作的基本能力，包括语法、拼写等基础知识；（2）学习不同种类应用文的写作技巧，如简历、推荐信、商务信函等；（3）培养自己的逻辑思维和文思独到的能力；（4）通过实践，不断提升自己的写作水平。
2. 学习背景本人在工作中频繁需要进行应用文写作，但由于基础薄弱，写作能力一直不敢恭维。
为了能更好地完成工作任务，并在竞争激烈的职场中胜出，提升应用文写作能力已成为我当前的迫切需求。
二、学习计划的内容和安排为了达到学习目标，我制定了以下的学习计划。
1. 学习基础知识（1）反复复习语法知识，特别是常见的错误和易混淆的用词；（2）积累词汇量，扩展自己的写作辞典；（3）学习拼音和笔画，提高自己的拼写能力。
2. 学习不同种类应用文的写作技巧（1）选择相关的教材和学习资料，了解不同种类应用文的写作规范和模板；（2）阅读优秀的应用文范文，分析其结构和写作风格；（3）进行写作练习，尝试自己模拟写作各类应用文。
3. 培养逻辑思维和文思独到的能力（1）多阅读各类书籍和文章，培养自己的思维能力；（2）进行逻辑思维的训练，提升自己的表达能力；（3）学习分析和解决问题的方法，培养独到的观点和见解。
4. 实践与反思（1）参与实际应用文写作的练习和实践；（2）将自己的作品提交给专业人士进行评审，接受反馈意见；（3）及时反思和总结，提取经验教训，并在下次写作中加以应用。
三、学习计划的预期结果通过以上的学习计划，我期望能够达到以下的结果。
1. 提升应用文写作的基础能力，避免常见的语法和拼写错误；2. 掌握不同种类应用文的写作技巧，能够根据具体要求快速撰写各类应用文；3. 培养自己的逻辑思维和表达能力，写作的逻辑清晰，有条理；4. 在实践中不断提升自己的写作水平，增加写作经验和实战能力。
应用文个人计划范文(汇总5篇)
应用文个人计划范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学应用文写作学习计划范文汇总大学应用文写作计划格式及范文(六篇)
大学应用文写作学习计划范文汇总大学应用文写作计划格式及范文(六篇)推举大学应用文写作学习规划范文汇总一说实话，一开头对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开头犯愁起来。
由于从小到大，始终都对文学没有特别的敏感性，不会用过多华美的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很抱负。
当高中毕业，开头了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。
但是当我真正接触了这门课程后，我才发觉它与我想象中的完全不一样。
它不同与我们所接触的文学作品和其他有用文体。
文学作品供人观赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透亮的艺术形象使人在欢愉中不知不觉到达感染教育的效果。
而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接有用性。
并且它不需要过多华美辞藻的修饰，只需要简明扼要地根据标准写成文章即可。
因此这让我找到了自信，让我下定决心要仔细上好每一堂应用文写作课程。
把握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比拟单一，上课时会比拟地枯燥，但是在教师的带着下，我们从未有过这种感觉。
每节课程教师会将很多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活泼课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。
教师在课堂上教给我们古代汉字是如何演化的，让我们感受到汉字的神秘并且感慨古人宏大的制造思维力量。
教师也曾教给我们关于中国春联的一些根底学问，给我们举出了很多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含很多深刻的哲理的学问，并且隐藏着无穷的只会。
让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美妙了。
教师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了很多例子让我们来充分地理解……因此，虽然课程内容单调，但是在教师的调动下，我们对应用文写作的热忱却在持续升温中。
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应用文写作学习计划范文参考应用文写作学习计划范文篇一自从__年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信“有志者事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二因为在此之前，从未学过经济应用文写作。
对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。
所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每。
种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平二、方法和措施1、以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2、养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨，解决学习方面的问题。
4、一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤9月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30小组之间讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
10月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
应用文写作学习计划范文篇三一、应用文的特点1、实用性应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。
都是为实现一定的目的而写。
2、真实性应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。
3、简明性语言得体，文字简约。
4、时效性时间性强，讲求及时5、规范性格式固定，书写规范。
各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。
正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。
而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。
通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。
二、学习《应用文写作》课程的收获在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。
没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。
学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。
像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。
虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。
而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不200会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。
当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，如果以后顺利通过专升本考试，我相信自己在将来能够完成一篇优秀的论文写作。
同时，应用文写200作在将来公务员考试中占有非常大的比重。
在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。
同样，对那些有考公务员意向的同学来说说，学习公文的写作方法十分重要。
恰好《应用文写作》就为那些将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。
在走上工作岗位后的大学毕业生中，流传着这样两句顺口溜：“大学课程三件宝：应用文写作、英语和电脑。
”“就业谋生三把刀：应用文写作、英语和电脑。
”可见应用文写作的重要性可见一斑。
三、对本书的看法1、优点(一)内容详细 200 本书详细的介绍了生活中最常见的几种应用文的写作格式，并附有相关的习题供我们课后练习。
(二)引例鲜明每个章节的例子都具有代表性。
(三)2、瑕疵(一)、在课文中应在所引用例子后面附有对该例子的点评。
这样可以让读者对这一文体更进一步的了解，加深印象。
(二)、本书中对合同进行了介绍，但重点只是介绍公司间的合同，我认为应增加一些劳务性合同，毕竟我们刚大学毕业，大多数同学都是打工者，或许只有极少数有家庭背景的人才能一下学就当老板。
但这些人毕竟有限。
(三)、200本书中虽然对广告有所介绍，但没有引用相关的例题。
这是本书的一个瑕疵。
应用文写作学习计划范文篇四第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。
比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。
老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。
应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。
如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。
所以现在我已能正视自己的缺点，能使我不断地改进自己，提升自我。
每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。
因此我非常幸运我能遇到如此一个好老师。
第二，以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。
所以我表面上最大的收获是：再也不用怕写作文了。
事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。
应用文它也使我不断地改进自己，提升自我，我认为掌握好了各种应用文的基本写法，对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。
只要我们能自觉地发扬自己的长处，坚持克服自己的缺点，一天比一天进步，我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼，人生一定会取得很大的成功。
第三，一开始对应用文写作毫无概念，我的语言水平和文字表达都有点不太理想，从小只要一听到要写作文，脑子就膨胀地像个快要爆炸的气球一样。
当得知自己要学习这门课程的时候，可想而知，刚开始我的学习状态时何等的糟糕。
经常一段时间的学习，仿佛就爱上了《应用文写作》课程，不仅是应用文它本身的作用，还有老师上课的风度和魅力。
终于我的知识不断巩固，每学习一个阶段，我就进行总结归纳，除了老师布置的作业，我还总结规律和归纳方法，并且写了几篇小结心得。
我觉得应用文写作应当注意一下几个方面：主旨单一，简洁明确，精炼集中，结构合理，严谨庄重，语言准确，简明平易，真实不虚构。
应用文写作学习计划范文篇五本学期在_老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本掌握了这11种应用文的写法。
以下是我学习应用文的所得：1总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。
有概念可以看出总结是在某一工作结束或者告一段落之后所进行的活动。
其实，“小结”、“回顾”、“体会”、“经验”、“做法”等都属于总结。
1.1总结的特点j经验性：对于以往工作的回顾分析，属于完成时态;k自述性：以第一人称行文，即使请他人代笔，也需要以经历者的自述为基础;l理论性：用一定的理论提纲挈领地归纳以往的经验或教训。
1.2总结的类型按内容分：学习总结、工作总结等;按范围分：单位总结、个人总结等;按时间分：年度总结、季度总结等;按性质和作用分：综合性总结和专题性总结两种类型。
1.3总结的格式和一般写法总结由标题、正文和尾部三部分组成。
标题主要有两种：公文式标题，即“单位名称+时间+事由+文种”;非公文式标题，以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。
以机关单位名义写的总结如果使用了公文式标题，文后不另署名，只写日期，也可以把日期写在标题下;非公文式标题署名和日期放于文后;以领导的名义写总结，常在标题下署名，在文后写日期。
正文结构包括前言、主体和结尾。
其格式可以归纳为：前言+主体(j横式结构k纵式结构l纵横式结构)+结尾。
2计划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。
具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地展开，避免盲目和杂乱。
计划重点是写清计划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。