华侨大学校园植物景观调查问卷
华侨大学校园植物景观调查问卷
您好！为了解华侨大学植物景观情况，也为学校植物景观优化设计提出建议，您的宝贵意见将成为我们合理设计方案的依据，真诚感谢您的参与和合作！
性别：□男□女身份：□教师□学生□行政后勤人员□家属□其他
文化程度：□高中及以下□专科□本科□硕士□博士及以上
1通常您大概是哪个时间段在户外停留、活动？（可多选）（）
A6:30-8:00B8:00-10:00C10:00-11:40D11:40-14:30E14:30-16:30F16:30-19:30 G19:30-21:30H21:30-23:00
2您平常在校园内进行哪些活动？（可多选）（）
A学习B闲坐C聊天D散步E集体活动F晒太阳G乘凉H观看他人I其它
3您空闲时间会选择哪些空间进行休闲活动？（可多选）（）
A运动场B绿地C宿舍D教学楼、院系楼E餐饮店F校外G其它4平时您会留意校园植物景观变化吗？（）
A会留意,但觉得对自己生活影响不大B会留意,认为是生活中有意义的事C不会留意,建筑或别的景观更吸引
5平时您喜欢校园哪种绿色空间？（可多选）（）
A草坪B林下C小游园D广场（如嘉庚广场）E水景（如秋中湖）F其他6您认为校园植物数量和种类（）
A数量多，种类丰富B均一般C数量少，种类少
7您认为校园树木遮荫效果如何（）
A遮荫效果很好B部分有遮荫C少量有遮荫D无遮荫
8您认为校园景观植物色彩（）
A色彩丰富B一般C色彩单调
9您认为校园景观植物四季景观（）
A季季有花，四季常绿B一般C季节变化不明显
10您认为校园提供的绿色空间哪些方面考虑不够？（可多选）（）
A数量B美观C使用频率D使用方便E遮荫功能F垃圾桶数量G安全性
11您觉得植物是否应该挂牌介绍其名称、产地、植物特性等知识？（）
A很有必要B有挂牌会好一些C无所谓D不需要
12您认为校园是否应该多栽种经济果木（如芒果、龙眼等）（）
A应多种植B少量为好C无所谓D最好不种植
13您认为校园景观植物配置（）A讲究艺术B一般C差
14您认为华大校园景观植物整体美感度（）A很美B一般C不美
15您认为华大植物景观与校园文化的关联度（）
A很密切B有一定的关联度C没有关联
16您对华大校园绿色特色评价（）
A很有特色B有一定特色，但特色不够鲜明C无特色
17您对校园植物景观整体状况的满意程度（）
A很满意B一般C不满意
18您对华大校园植物景观优化设计建议：。
华侨大学校园种子植物调查与分析
华侨大学校园种子植物调查与分析作者：姚雪莹宋林平高小琴刘建福龙瑞敏来源：《热带作物学报》2019年第02期摘; 要; 为提供校园植物学教学和绿化的理论依据，丰富城市绿地规划研究内容，对华侨大学种子植物进行了持续调查，并统计分析了种子植物的特点，结果表明：（1）华侨大学种子植物共有568种，来源于118科和375属。
其中，裸子植物9科，15属，21种，被子植物109科，360属，547种。
原生植物有398种，外来植物有170种。
种子植物以原生种类为主，外来植物为辅，不仅具有观赏特点，同时还具有药用价值，乔木和草本植物占优势。
（2）优势科、属不明显，单种科和少种科有101科，占总科数的85.60%;少种属和单种属有366属，共占总属数的97.50%，单种科（属）和少种科（属）占重要地位。
（3）种子植物地理成分多样，以热带分布为主，热带成分的科共计66科，占校园总科数的77.65%;热带成分的属共计266属，占校园总属数的76.66%。
原生植物在科和属的分布类型上较外来植物更丰富，但外来植物在华侨大学分布较广，在绿化建设中仍占有重要地位。
关键词; 华侨大学;分布来源;种子植物;地理成分中图分类号; Q948.5; ; ; 文献标识码; A校园是一个城市的文化标志，随着人们对于城市绿化的日益重视，校园绿化建设也逐渐成为关注的焦点。
优美的绿化风景不仅能够点缀校园，也能为广大师生提供良好的心境，更可以提升学校的竞争力[1]。
这其中植物在校园中的运用又是绿化建设的关键，因此研究校园植物对提高校园绿化质量、塑造更好的校园环境有着重要的意义。
植物地理成分是由植物种或其他分类单位的现代地理分布格局，同时参考其种系发生、发展过程划分而成的[2]。
校园植物地理成分的分析，可反映出不同来源的植物种类在校园中的运用情况，也可为校园或城市植物的引种、驯化、生物多样性的保护以及景观生态建设提供第一手资料[3]。
目前，使用植物地理成分分析法研究校园植物的已有西南大学、河南大学、福建农林大学、江西农业大学、湖北大学等[4-8]，但关于校园植物分析的报道仍然不够充足，尤其是非农业及师范类的普通高校。
教学空间植物调查问卷模板
尊敬的老师们、同学们：为了更好地了解教学空间中植物的存在及其对教学环境的影响，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对改善教学环境、提升教学质量具有重要意义。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：_____________________________二、教学空间植物现状1. 您所在的教学空间内是否有植物？（1）有（2）没有2. 如果有植物，请回答以下问题：（1）植物的种类：①室内盆栽②室外绿植③其他（请说明：_____________________________）（2）植物的数量：①1-5盆②6-10盆③11-20盆④20盆以上（3）植物分布情况：①教室四周②教室内部③走廊、楼梯等公共区域3. 植物养护情况：（1）有人负责养护（2）无人负责养护4. 植物生长状况：（1）良好（2）一般（3）较差三、教学空间植物对教学环境的影响1. 您认为植物对教学环境的影响主要体现在以下哪些方面？（可多选）（1）空气净化（2）美化环境（3）缓解视觉疲劳（4）提高学习效率（5）其他（请说明：_____________________________）2. 您认为植物对教学环境的影响程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有影响四、教学空间植物管理与维护1. 您认为学校在植物管理与维护方面存在哪些问题？（可多选）（1）植物种类单一（2）植物养护不到位（3）植物摆放不合理（4）植物数量不足（5）其他（请说明：_____________________________）2. 您对学校植物管理与维护的建议：_____________________________感谢您参与本次调查！您的意见和建议将有助于我们更好地了解教学空间植物现状，为改善教学环境、提升教学质量提供参考。
校园绿地满意度调查问卷
校园绿地满意度调查问卷某某学院绿地满意度调查问卷尊敬的游客：您好！我们是某某学院的学生，非常感谢您能在百忙之中接受我校绿地满意度调查。
此调查问卷中的信息仅用于分析研究，问卷内容将作为我们科研调查报告项目的重要依据和资料，并根据您所反映出来的内容进行整理与总结，真诚的希望能得到您的支持和配合，请您协助填写这份问卷。
再次感谢您的支持！祝您在我校期间过得开心愉快。
主要内容1.您的性别： A.男 B.女2.您的年龄： A.25岁以下 B.25~55岁之间 C.55岁以上3.您的职业： A.学生 B.公务员 C.企事业职 D.工人 E.农民 F.其他4.您的学历： A.高中（含）以下 B.大学 C.研究生（含）以上5.您住在： A.城市 B.乡镇 C.农村6.您对某某学院绿地的第一印象如何： A.好 B.一般 C.不好7.您觉得某某学院的绿化效果如何： A.好 B.一般 C.不好8.您觉得某某学院绿地的道路交通是否合理： A.合理 B.还行 C.不合理9. 您觉得某某学院绿地中学习建筑是否合理： A.合理 B.还行 C.不合理您觉得10.您觉得某某学院绿地的配套设施如何，比如桌椅，灯具等： A.好 B.一般 C.不好11. 某某学院绿地的环境卫生条件如何： A.好 B.一般 C.不好12.您对的某某学院绿地中植物种类是否满意：A.非常满意B.较满意 C.一般 D.不太满意13.您认为某某学院绿地中是否需要进一步完善水景设施，比如喷泉、亲水平台等：A.需要B.不需要C.视情况而定14.您对某某学院绿地景观中的石景、雕塑等文化景观如何评价：A.好B.一般C.不好15.您对某某学院绿地的整体评价如何： A.好 B.一般 C.不好16.如有机会，您是否愿意为改建某某学院绿地现状说出您的意见、想法：A.非常愿意B.愿意C.不确定D.不愿意E.非常不愿意17.您对某某学院绿地现状是否满意？A.非常满意B.较满意C.一般 D.不太满意18.您对某某学院绿地植物的配置方式是否满意？A.非常满意B.较满意 C.一般D.不太满意19.您对什么某某学院绿地的什么地方的印象最深，原因是什么？20．如果您对某某学院绿地现状还有哪些具体建议，请写下来：调查时间：再次谢谢您的合作！再见！。
校园植物群落调查
校园绿地植物群落样地调查表一、调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：1号样地面积：504㎡地理位置：8号楼前草坪地形海拔：782 m 坡向：水平坡度：0 土壤：沙壤土微地形：平地表1校园绿地植物种类调查表表2植物群落调查表2号表3植物群落调查表3号表4植物群落调查表4号调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：2号样地面积：633.6㎡地理位置：图书馆侧至工程院直路地形海拔：782 m 坡向：东高西低坡度：15 土壤：沙壤土微地形：东部稍高西部稍低些表1校园绿地植物种类调查表表2植物群落调查表2号表3植物群落调查表3号表4植物群落调查表4号调查者：吴畏、李莹、曹斌调查日期：2010-5-14星期五样地号：3号样地面积：2464.4㎡地理位置：图书馆前绿地地形海拔：782 m 坡向：水平坡度：0 土壤：沙壤土微地形：平地表1校园绿地植物种类调查表（2）乔木记录表表2植物群落调查表2号（3）草本记录表3植物群落调查表3号表由上表得知：三块样地的植物种类都不是非常丰富，并且三块样地中都缺少藤本植物。
样地一，为公寓楼前至干道之间的绿地，其中包括高大乔木、低矮乔木、低矮灌木以及两种草坪草组成。
与其他两块样地比较植物种类多样性较为丰富，植被类型也较为齐全，植物群落结构从垂直角度到水平角度空间分布错落有致，与其他两块样地相比，植物群落结构较为稳定。
样地二，为图书馆侧至工程院之间的主干道，其中包括高大乔木、低矮乔木、多种低矮灌木搭配以及两种草本植物组成。
与其他两块样地相比较植物种类最多，植被类型最齐全，植物群落结构由人工修整过，植物间亦有空间搭配，也有色彩搭配，与其他两块样地相比，植物群落结构最稳定。
样地三，为图书馆前一块绿地，其中包括高大乔木、低矮乔木、两种草本植物作草坪草组成。
样地三之中的组成没有灌木，与其他两块样地相比植物种类最少，植被类型最不齐全，植物群落结构虽有高矮乔木搭配，有空间感，但其群落结构为自然式分布，没有明显的分布规则，与其他两块样地相比，植物群落结构最不稳定。
关于校园环境的问卷调查简版
关于校园环境的问卷调查标题：校园环境的问卷调查引言概述：校园环境对学生的学习和生活有着重要的影响。
为了更好地了解和改善校园环境，我们进行了一项问卷调查。
本文将通过引言概述、正文内容和总结三个部分，详细阐述调查结果和相关问题。
正文内容：1. 校园绿化1.1 绿化面积：调查发现，大多数学生认为校园绿化面积较小，无法满足他们的休闲和放松需求。
1.2 绿化质量：学生普遍对校园绿化质量较为满意，但也有部分人对植物养护不到位表示不满。
1.3 绿化种类：调查结果显示，学生们希望增加校园内的花草种类，提高绿化的多样性。
2. 校园安全2.1 安全设施：大部分学生对校园的安全设施表示满意，但也有一些学生认为校园内的监控覆盖不够全面。
2.2 交通安全：学生们普遍认为校园内的交通安全措施较好，但也有人提出在高峰时段需要增加交通指示牌等设施。
2.3 安全教育：调查结果显示，学生们希望学校加强对安全知识的宣传教育，提高学生的安全意识。
3. 校园设施3.1 图书馆：大部分学生对校园图书馆的设施和资源表示满意，但也有人认为图书馆的开放时间还可以进一步延长。
3.2 实验室：学生们普遍对校园实验室的设备和环境表示满意，但也有人提出希望增加实验室的开放时间。
3.3 体育设施：调查结果显示，学生们希望学校增加更多的体育设施，满足他们的运动需求。
4. 校园卫生4.1 卫生清洁：大部分学生对校园卫生清洁工作表示满意，但也有人认为卫生人员的工作效率可以进一步提高。
4.2 垃圾分类：学生们普遍认为学校应该加强垃圾分类的宣传和教育，提高学生的环保意识。
4.3 卫生设施：调查结果显示，学生们希望学校增加更多的卫生设施，如洗手间和饮水机，方便他们的日常生活。
5. 校园文化5.1 学术氛围：大部分学生认为学校的学术氛围较好，但也有人提出希望学校加强学术交流和讲座活动。
5.2 社团活动：学生们普遍对学校的社团活动表示满意，但也有人认为学校可以增加更多的社团选择。
植物园景区调查问卷模板
尊敬的游客：您好！为了更好地了解您对植物园景区的游览体验，以便我们不断改进景区的服务质量和游客满意度，特此开展本次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与此次调查。
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 退休人员E. 其他4. 您是否经常参加户外活动？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不二、景区游览体验5. 您是通过以下哪种方式了解到植物园景区的？A. 互联网B. 朋友推荐C. 媒体报道D. 旅游宣传册E. 其他6. 您对植物园景区的整体印象如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为植物园景区的自然景观如何？A. 非常美丽B. 比较美丽C. 一般D. 不太美丽E. 非常不美丽8. 您对植物园景区的植物种类和多样性满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为植物园景区的导览系统是否完善？A. 非常完善B. 比较完善C. 一般D. 不太完善E. 非常不完善10. 您对植物园景区内的休闲设施满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、服务与设施11. 您对植物园景区的门票价格满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为植物园景区的导游服务如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您对植物园景区的停车场设施满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您对植物园景区的餐饮服务满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、改进建议15. 您认为植物园景区还有哪些方面需要改进？（请在此处写下您的建议）感谢您的参与！祝您游览愉快！。
校园绿地景观环境设计调查报告
校园绿地景观环境设计调查报告
汇报人：
2023-12-01
•调查背景及目的
•调查方法及过程
•调查结果及分析目录
•结论及建议
•参考文献
调查背景及目的
调查范围及对象
•本次调查范围为XX市XX所高校，调查对象为高校
内的绿地景观环境。
调查内容及方法
调查方法及过程
采用问卷调查和实地考察相结合的方法，收集校园绿地景观环境的相关信息。
问卷调查主要针对在校学生和
教职工，了解他们对校园绿地
景观环境的认知和满意度。
实地考察主要针对校园绿地的
植物种类、分布、生长状况以
及景观设施等进行观察和记录。
调查方法
调查过程
01
02
03
04
调查结果及分析
调查结果
结果分析
建议在今后的绿地景观环境设计中，注重植物和设施的多样化选择，丰富绿地的景观元素，提高绿地
的观赏性和实用性。
结论及建议
校园绿地景观环境设计在满足学生日常休闲活动需求方
校园绿地景观环境的植物种类和色彩相对单一，缺乏多
01
增加座椅和遮阳设施，以满足学生日常休闲活动需求。
02
引入更多植物种类和色彩，打造
四季不同的景观效果。
03增加儿童游乐设施和互动水景等，增强学生与绿地景观环境的互动性。
04
加强照明设施和监控设备的安全
措施，确保学生安全。
参考文献
参考文献
文献1
标题：《城市绿地规划设计与实践》
感谢观看。
校园植物调查表
校园植物调查表
调查者：班别：年班调查时间：年月日调查地点：
编号：植物名：
物候：□吐芽□长新叶□花苞□开花□落花□结果□果熟□落果□落叶□枯萎
生长状况：
高：
植株上住户：
□爬藤□蕨类
□其它：
特征：
芽色：嫩叶色：
花色：果色：
变叶颜色：
备注：
备注：
1.调查地点请具体说明（例：学校东侧门、一年一班教室前花圃…）。
2.物候部份可以多选。
3.生长状况部份请简单描述一下树木生长、发育及健康状况。
4.特征部份之颜色描述请由下列色系中择一相近:
白色系、黄色系、红色系、绿色系、蓝紫色系、杂色
5.专有名词解释及更多植物相关信息请课下找资料、上网或找师长查询。
华侨大学校园种子植物调查与分析
热带作物学报2019, 40(2): 403 409Chinese Journal of Tropical Crops华侨大学校园种子植物调查与分析姚雪莹1，宋林平1，高小琴2，刘建福1，龙瑞敏1，王奇志1*1. 华侨大学化工学院，福建厦门 361021；2. 华侨大学后勤与资产管理处，福建泉州 362000摘要为提供校园植物学教学和绿化的理论依据，丰富城市绿地规划研究内容，对华侨大学种子植物进行了持续调查，并统计分析了种子植物的特点，结果表明：（1）华侨大学种子植物共有568种，来源于118科和375属。
其中，裸子植物9科，15属，21种，被子植物109科，360属，547种。
原生植物有398种，外来植物有170种。
种子植物以原生种类为主，外来植物为辅，不仅具有观赏特点，同时还具有药用价值，乔木和草本植物占优势。
（2）优势科、属不明显，单种科和少种科有101科，占总科数的85.60%；少种属和单种属有366属，共占总属数的97.50%，单种科（属）和少种科（属）占重要地位。
（3）种子植物地理成分多样，以热带分布为主，热带成分的科共计66科，占校园总科数的77.65%；热带成分的属共计266属，占校园总属数的76.66%。
原生植物在科和属的分布类型上较外来植物更丰富，但外来植物在华侨大学分布较广，在绿化建设中仍占有重要地位。
关键词华侨大学；分布来源；种子植物；地理成分中图分类号Q948.5 文献标识码 AInvestigation and Analysis of Seed Plants in the Campus of Huaqiao UniversityYAO Xueying1, SONG Linping1, GAO Xiaoqin2, LIU Jianfu1, LONG Ruimin1, WANG Qizhi1*1. Department of Horticulture, Huaqiao University, Xiamen, Fujian 361021, China;2. Logistics and Asset Management Office, Huaqiao University, Quanzhou, Fujian 362000, ChinaAbstract The seed plants in the campus of Huaqiao University were statistically investigated to provide a theoretical basis of campus botany teaching and afforestation, and to enrich the research content of urban green space planning. There were 568 kinds of seed plants, belonging to 118 families and 375 genera, including 9 families, 15 genera and 21 species of gymnosperm and 109 families, 360 genera, 547 species of angiosperm. There were 102 families, 300 genera and 398 species of indigenous plants, 73 plants, 128 genera and 170 species of exotic plants. The seed plants were mainly native species, supplemented by exotic plants, which not only have ornamental characteristics but also medicinal value. Trees and herbs dominated. The dominant family and genus were not obvious. There were 101 families in mono-typic and oligotaxic families, accounting for 85.60% of the total number of families, and 366 species in monotypic and oligotaxic genera, accounting for 97.50% of the total number of genera. Monotypic and oligotaxic families, monotypic and oligotaxic genera occupied a large proportion. Seed plants were diverse in geographical composition, mainly in tropical distribution. The total number of tropical components was 66 families, accounting for 77.65% of the total number of families. The total number of tropical components was 266 genera, accounting for 76.66% of the total number of genera. Indigenous plants were more abundant than exotic plants in the areal types of families and genera, but exotic plants had a great influence on the distribution in the campus of Huaqiao University.Keywords Huaqiao University; distribution source; seed plants; geographical compositionDOI 10.3969/j.issn.1000-2561.2019.02.027收稿日期 2018-05-25；修回日期 2018-08-30基金项目 国家自然科学基金项目（No. 31500162）；国家标本平台教学标本子平台项目（No. 2005DKA21403-JK）；华侨大学研究生科研创新能力培育计划资助项目（No. 17013087025）。
校园景观绿化调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校校园景观绿化的现状，提升校园环境质量，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我们改进校园绿化工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18-22岁B. 23-35岁C. 36-59岁D. 60岁及以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 中专、初中C. 大专、高中D. 本科及以上4. 您的职业：A. 在校大学生B. 教师C. 工作人员D. 其他二、校园绿化现状评价5. 您对我校校园绿化整体情况满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为校园绿化在哪些方面表现较好？（可多选）A. 绿化覆盖率B. 植物种类多样性C. 植物生长状况D. 绿化区域布局E. 绿化与建筑物的协调性7. 您认为校园绿化在哪些方面需要改进？（可多选）A. 植物养护管理B. 绿化区域布局C. 植物种类多样性D. 绿化与建筑物的协调性E. 绿化设施完善程度三、校园绿化需求8. 您认为校园绿化在哪些方面能满足您的需求？（可多选）A. 学习休息B. 休闲娱乐C. 运动健身D. 艺术欣赏E. 其他（请说明）9. 您希望校园绿化增加哪些功能或设施？（可多选）A. 增加休闲座椅B. 设置运动器材C. 增加绿化标识D. 增加植物科普宣传E. 其他（请说明）四、校园绿化意识10. 您认为校园绿化对学校整体形象有何影响？A. 非常有影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响11. 您是否愿意参与校园绿化活动？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意12. 您认为校园绿化活动对学生环保意识有何影响？A. 非常有影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！我们将认真分析您的意见，努力提升校园绿化水平，为广大师生创造一个更加美好的学习、生活环境。