伦敦奥运会中国女排1／4决赛失利原因解析
2024年女排精神励志演讲稿(3篇)
2024年女排精神励志演讲稿(3篇)目录第1篇中国女排精神励志演讲稿第2篇女排精神励志演讲稿第3篇关于女排精神的演讲稿（励志）中国女排精神励志演讲稿女排带给我们的不仅是在赛场上的精彩，还给我们留下珍贵的精神财富。
下面是我搜集整理的中国女排精神励志演讲稿，欢迎阅读。
中国女排精神励志演讲稿很多年后，中国更强大了，中国人依然会想起2022年8月21日的这个场景：中国女排姑娘站在里约奥运会冠军领奖台上，齐声高唱国歌：我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进中国女排里约之行，完全可以拍成一部大片，逆袭命运，咬牙死磕，绝地反击，最终迎来气壮山河的胜利!这是里约奥运会中国人最关注的一场比赛。
一位80后妈妈在朋友圈里写道，她带着6岁的女儿在客厅里看完了这场直播，奏国歌时，我把女儿拽着站起来，一起跟着唱。
一个国家，一个民族，总有刻骨铭心的集体记忆、共同情结，对中国人来说，中国女排就是集体记忆、共同情结。
新一代中国女排在里约的伟大胜利，又在中国年青一代中延续和强化了对这支队伍和女排精神的认知和情感。
上个世纪八十年代，改革开放刚刚拉开帷幕，封闭已久的中国大门，向世界缓缓打开。
那是一个中华民族争取球籍的年代，百废待兴，而又迷茫困惑，中国人需要精神偶像。
关键时刻，中国女排带来了一场关键胜利。
1981年年底，中国女排以亚洲冠军身份参加了在日本举行的第三届世界杯排球赛，7战7胜，首次夺得世界杯赛冠军。
那时在中国，黑白电视机都不多见。
决赛那天，人们黑压压一片守在电视机前、广播前，收看收听中国女排对阵日本队。
在主场球迷震耳欲聋的呐喊声中，一个叫郎平的北京女孩扣下了世界冠军，中国女排3：2获胜。
举国沸腾。
天安门广场上，人们彻夜高呼：中国万岁!女排万岁!在今天回望上世纪八十年代，那是一个激情燃烧的年代，那是一个人人谈理想为荣的年代，那也是一个国人争先恐后用勤奋与智慧改变祖国面貌的年代，而中国女排用五连冠的佳绩，对各行各业的中国人起到了激励、感召和促进效果，为当时的改革开放注入了强大的精神动力。
中国女排连败总结
中国女排连败总结引言自1995年中国女排夺得世界杯冠军以来，中国女排一直是国际女排舞台上的佼佼者。
然而，近年来，中国女排的战绩一度下滑，甚至出现了连败的情况。
这一连败不仅引发了球迷的关注和担忧，也促使了国内媒体和专家对中国女排的问题进行深入分析。
本文将对中国女排连败进行总结，并找出问题的根源。
背景中国女排在过去的几十年中创造了许多辉煌的战绩。
不仅在亚洲地区占据统治地位，还在世界舞台上多次获得冠军。
然而，近些年来，中国女排的战绩逐渐下滑，甚至连败的情况屡次发生。
原因分析1. 教练团队的问题中国女排在打破好成绩的过程中，有着出色的教练团队的支持。
然而，近年来，教练团队的问题逐渐凸显。
一些专家指出，中国女排的教练团队在战术安排和战术调整方面存在问题，难以及时应对对手的变化和调整。
此外，一些球员也抱怨教练团队对球队的管理和沟通不足。
2. 球员状态不佳中国女排在连败的过程中，球员的状态也是一个重要因素。
一些球员在国内联赛中表现出色，但在国际赛场上却难以发挥出应有的水平。
这可能与球员的心理素质、体力状况以及适应国际比赛的能力有关。
同时，一些球员的意志力和信心在连败面前受到了严重的冲击，导致整个团队士气低落。
3. 训练方法的问题训练方法的问题也是导致中国女排连败的原因之一。
一些专家指出，中国女排在训练中过于注重力量和体能的培养，忽视了灵活性和技术的训练。
这导致了一些球员在国际赛场上技术不够熟练，无法应对对手的变化和挑战。
解决方案1. 加强教练团队建设中国女排需要重新组建和培养一支高水平的教练团队。
教练团队应该注重战术的研究和调整，能够及时应对对手的变化。
同时，教练团队还需要加强与球员的沟通和管理，激发球员的斗志和信心。
2. 提高球员的竞技状态为了提高球员的竞技状态，中国女排可以加强球员的心理训练，增强他们的意志力和信心。
此外，球员还需要进行更加科学和有效的训练，提高他们的技术水平和体能素质。
3. 调整训练方法中国女排可以考虑调整训练方法，注重灵活性和技术的培养。
2023-2024学年初中政治部编版七年级上第四单元 生命的思考单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.“铁榔头”郎平 2015年度感动中国人物女排生死存亡之际她首次毅然担任女排主帅累到在工作当中中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰同龄队友撒手人寰悲痛之际她再次走马上任仅仅一年半的时间就带领中国队时隔16年重返世锦赛决赛舞台并重夺世界杯冠军郎平的故事告诉我们（）①人生道路不是一帆风顺的难免会遇到各种困难和逆境②要勇敢地面对困难和逆境敢于向困难和逆境发出挑战③要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石④生活中的困难和逆境会降低人们的心理承受能力A. ①②③B. ②③④C. ③④D. ①②③④【答案】A【解析】题干中的材料告诉我们每个人在生活中都不可能是一帆风顺的难免会遇到各种困难与挫折关键是当我们面对困难与挫折时要敢于挑战应该激发战胜困难的斗志不向困难低头做生活的强者所以①②③的说法正确④的说法是错误的生活中的困难和逆境会增强人们的心理承受能力会变得越挫越勇应排除故选A．2.为了在校足球比赛获得好成绩某班同学在体委组织下利用大量自习课时间进行训练然而最终还是由于实力不足而败北对此下列观点中体现出对待挫折的正确态度是（）A. 实力不足还参加比赛是缺乏理性的表现B. 没赢得奖杯又浪费了时间真是得不偿失C. 付出未必一定有收获经历也是一种成长D. 集体生活要相互包容不应计较他人过错【答案】C【解析】为了在校足球比赛获得好成绩利用大量自习课时间进行训练最终还是败北﹣﹣﹣人生难免有挫折付出未必一定有收获经历也是一种成长我们要正确对待挫折 C符合题意 A错误实力不足还参加比赛是敢于挑战自我的表现 B错误虽然没赢得奖杯但在比赛中锻炼自己检验了自己并非浪费时间 D错误集体生活要相互包容但宽容有度3.“白日不到处青春恰自来苔花如米小也学牡丹开”《苔》原本是清代诗人袁枚的一首寂寂无名的小诗在今年春节因为支教教师梁俊的谱曲乌蒙山区孩子们的吟唱让很多人为之动容对此你的感受是（）①我们要学习苔自立、自强、自信的品质珍爱生命绽放生命②我们要积极参加公益活动服务社会、奉献社会提升自己的生命价值③苔花很渺小不值得我们学习像牡丹那样才能活出风采B. ③④C. ①④D. ①②【答案】D【解析】材料中《苔》这首诗表达了自信自强的精神启示我们要学习这种精神不断提升自己的生命价值①②的说法正确且符合题意应入选③的说法错误苔花虽小但那种自强的精神值得学习④的说法错误夸大了艰苦的环境对成就生命精彩的重要性这两项应排除故选D4.“生活给予我苦难我不以为痛报之以歌”这句话告诉我们（）①要以积极的心态面对挫折和苦难②有了自信就能完全避免挫折和苦难③只要经历挫折和苦难就能获得成功④只有自强不息才能不被挫折和苦难打倒A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④【答案】A【解析】“生活给予我苦难我不以为痛报之以歌”这启示我们平时要磨炼坚强意志要乐观对待生活积极面对挫折想办法战胜挫折只有自强不息才能不被挫折和苦难打倒①④符合题意②错误有了自信有利于战胜挫折和苦难③错误经历挫折和苦难并且战胜挫折与苦难才可能成功5.下列古诗文名句中可以提醒我们正确对待困难的是（）A. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝B. 不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香C. 飞流直下三千尺疑是银河落九天D. 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠【答案】B【解析】正确对待挫折首先就要求直面挫折、不畏不惧采用正确的态度积极乐观的心态面对挫折 AC属于写景没有体现面对挫折 C体现的是忧愁不是正确对待挫折 B是面对挫折敢于直面挫折才能取得成功6.近期我们课前三分钟演讲的主题词是“味道” 同学们从不同的角度进行准备你赞同的是（）①小智说“妈妈的味道又苦又甜母子之间没有矛盾和冲突”②小仁说“老师的味道有喜有忧老师评价有表扬也有批评”③小山说“生命的味道有生有死也意味着有时尽也有接续”④小水说“人生的味道有同有异也意味着平凡与伟大交织”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D②③④中对“老师的味道”“生命的味道”“人生的味道”描述均正确符合题意故选D7.人的一生中难免遭遇困难经历挫折下列克服挫折的方法中不正确的是（）A. 换个角度思考寻找解决方法B. 积极的心理暗示调整好心态C. 积极开拓进取勇于创新D. 只靠自己解决不求助别人【答案】D【解析】人的一生中难免遭遇困难经历挫折．对此我们要敢于直面挫折换个角度思考、积极的心理暗示调整好心态积极开拓进取勇于创新从而积极寻找战胜挫折的解决方法所以ABC观点正确 D答题太绝对被排除故选D8.“虽然没有鸟的羽翼人也可以飞上蓝天虽然没有鱼的鳃鳍人也可以遨游海洋”这说明（）A. 人类最具有智慧B. 人的生命最具有价值C. 人的生命最顽强D. 世界因生命而精彩【答案】A【解析】名句强调人的生命独特性最突出地表现在与其他动物、植物、微生物等生命相比人类的生命最具有智慧因而A选项是正确答案其他三个选项都是正确的观点但是均不符合题干的要求因而应排除9.刘盛兰男 91岁山东省烟台市“五保”老人 1998年刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道从那时起 73岁的他就将自己微薄的工资捐出去他17年几乎未尝肉味没添过一件新衣“吝啬”的连一个馒头都舍不得买可捐资助学总计7万多元资助了100多个学生刘盛兰一直没进养老院这样能拿到每年4000元的生活补贴这些钱他全部捐给了贫困学生对于刘盛兰老人我想说（）①他的行为体现了大爱无疆的奉献精神②奉献是崇高的精神境界是美好的人生追求③人生的意义不在于索取而在于奉献④实现人生意义应该从平凡开始从点滴小事做起A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④【答案】C【解析】10.在下列做法中不容易诱发安全事故的行为是（）①上下楼梯和在楼道通行时靠右侧行走②参加集会时听从老师的指挥有秩序地排队进场和退场③红灯亮起时只要没有人可以快速通过④当发现前面有人摔倒时应马上停住脚步同时大声呼喊“不要拥挤”A. ①②③D. ②③④【答案】B【解析】①“靠右行走”是注意安全的体现因为我们的规则就是靠右行走②“有秩序地排队进场和退场” 是注意安全的体现③“红灯亮起时只要没有人可以快速通过” 这是不遵守交通规则不珍爱生命的体现会诱发安全事故所以排除④的做法是保护自己和他人的体现故选B11.如图对于漫画中家长的做法下列认识正确的是（）①未成年人心智尚未成熟不能承受任何挫折②挫折只会给人以身心上的打击家长的做法是完全正确的③挫折有利于积累经验教训家长的做法不利于孩子直面挫折④挫折会使人得到锻炼家长过度保护不利于孩子的成长A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】本题材料漫画反映了家长过分溺爱孩子家长过度保护不利于孩子直面挫折不利于孩子的成长．挫折是把双刃剑挫折会使人得到锻炼．选项①②的观点明显错误不能选选项③④的观点正确符合题意．故选D12.河北省沧州市志愿者王爱民在中国人民解放军空军总医院成功为一名韩国白血病患者捐献了造血干细胞这些“生命种子”于次日输入患者体内对王爱民行为你觉得下列认识错误的是（）①这是漠视自己生命的表现②这是能与他人生命休戚与共的表现③体现了生命至上的敬畏生命的情怀④是为了博人眼球追求个人利益的行为A. ①②B. ③④C. ①④【解析】本题是逆向选择题题干中志愿者王爱民捐献造血干细胞的行为体现了生命至上的敬畏生命的情怀是能与他人生命休戚与共的表现②③说法正确不符合题意①错误符合题意王爱民的行为是珍爱他人生命的表现④错误符合题意王爱民的行为不是为了追求个人利益是珍爱他人生命的表现故选C13.读初中时便开始做兼职读大学没花过家里一分钱还时常给父母寄钱他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇 2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术面对命运的劫难黄奇特别冷静他说“哪怕只有一条腿我想也能创造奇迹我要为梦想奋斗”这说明（）A. 挫折是好事并且越多越好B. 人生难免有挫折C. 受挫的经验必能帮助人们不断进步走向成功D. 面对挫折所有人都能越挫越勇【答案】B【解析】本题材料表明生活中难免遇到挫折不同的人对待挫折的态度不同．面对困难不气馁不回避笑对挫折勇于担当以乐观的态度克服困难在逆境中愈挫愈奋才会逐渐磨练出坚强意志．所以选项B符合题意选项A的观点明显错误没有认识到挫折是把双刃剑不能选选项CD的说法太绝对不能选．故选B14.林肯一生都在面对挫折他8次参加竞选8次落选两次经商失败甚至还精神崩溃过一次有好多次他本可以放弃初衷但他并没有这样做而是不断地与挫折抗争最后终于成为美国历史上最伟大的总统之一这表明（）A. 挫折具有消极作用B. 挫折是林肯事业成功的惟﹣条件C. 挫折是坏事但也有催人振奋的作用D. 挫折是件好事【答案】C【解析】对于强者挫折能磨练意志使人变得坚强激发斗志使人迸发出巨大的力量“吃一堑长一智” 使人变得聪明从这种意义上说挫折是走向成功的必经之路题干中C说法正确符合题意 A说法错误片面 B说法错误片面 D说法错误片面二、材料分析题（本大题共计5小题每题15分共计75分）15.（1）你遇到的印象最深刻的一次挫折是什么？15.（2）你受挫后的心情是怎样的？15.（3）你受挫后的表现是什么？15.（4）你总结出战胜挫折的方法有哪些？【答案】（1）考试没考好、被家长责备、遭到老师的批评、与好朋友闹别扭等【解析】（1）结合实际作答即可【答案】（2）当自己遭受挫折后会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等【解析】（2）开放型试题言之有理即可【答案】（3）遭受挫折后的表现可以是灰心丧气、心灰意冷、意志消沉也可以是愈挫【解析】（3）结合实际作答即可【答案】（4）①我们需要及时调整自己正确看待挫折②我们需要发现、挖掘自己的生命力量增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④发掘自身的力量并不排斥借助外力学会与他人建立联系向他人寻求帮助获得他人的支持和鼓励【解析】（4）结合自身实际和课本知识作答即可16.（1）结合《苔》这首诗从认识自我、认识生命等角度谈谈这首诗歌给予你的启示16.（2）结合梁俊支教的经历谈谈对生命价值的思考【答案】（1）①每个人都是独特的要客观、全面、发展地认识自我接纳、欣赏自我发挥自己的优势才能创造自己的人生价值②每个人的生命都是有价值的珍爱生命需要热爱、肯定、尊重自己的生命③面对困境和挫折需要自尊、自信而不自卑树立正确的人生目标自强不息地活出尊严【解析】（1）解答此题需要认真阅读材料从中提取有效的文字细信息结合所学知识从客观、全面、发展地认识自我接纳、欣赏自我创造自己的人生价值热爱、肯定、尊重自己的生命正确面对困境和挫折等知识分析说明即可【答案】（2）①生命的价值在于对社会的贡献②对他人的关爱与此同时丰富自己生命的内涵活出精彩③在日常生活中我们要用认真、坚持、负责任的态度书写自己的人生价值【解析】（2）解答此题需认真阅读材料从中提取有效信息与教材相关知识点相结合确定答案分析材料并结合教材知识从对社会的贡献、丰富自己生命的内涵、书写自己的人生价值等角度回答即可17.（1）面对小明的灰心和恐惧你会怎样劝解他？17.（2）失去亲人对于小明来说是生命中的一个巨大挫折作为好朋友你将怎样陪伴他度过这段灰暗的日子？17.小明重新翻看了小叔叔的朋友圈记录他发现了许多之前不太留意的东西小叔叔有那么广泛的兴趣爱好生活过得丰富多彩小叔叔参加了那么多的青年志愿者活动给人们送去温暖送去爱心小叔叔虽然只是一个还没有毕业的研究生却给他的亲人、朋友、师长留下了那么多难以忘怀的记忆小明暗暗下决心希望自己也要像小叔叔那样让生命的每一天都活出精彩（3）请你结合材料说说小明该如何做才能让自己的生命更加精彩？【答案】（1）我会劝小明要正确认识生命的特点和正确看待死亡①生命有自己的特点生命来之不易是独特的、短暂的也是不可逆的②我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律③死亡是人生不可避免的归宿它让我们感激生命的获得④我们要从容面对生活的不可预知更加热爱生命热爱生活把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中【解析】（1）本题要求回答面对小明的灰心和恐惧你会怎样劝解他可根据教材相关知识结合材料作答【答案】（2）我会帮助小明发掘自己的生命力量度过这段灰色的日子①帮助小明培养面对困难的勇气和坚强的意志②告诉小明应学会与他人建立联系向他人寻求帮助获得他人的支持和激励增强生命③帮助小明尝试一些具体的方法如欣赏、培养幽默感和自己信任的人谈一谈考虑并接受最糟糕的结果等【解析】（2）本题要求回答失去亲人对于小明来说是生命中的一个巨大挫折作为好朋友你将怎样陪伴他度过这段灰暗的日子可从应对挫折的相关知识答案【答案】（3）①拒绝贫乏充盈生命在日常生活中通过热爱学习、乐于实践在探索中扩展生活的阅历让生命充满色彩与活力同时敞开胸怀增强对生命的感受力和理解力让自己的生命变得更加充盈②拒绝冷漠关切他人我们要关切其他的生命设身处地思考并善待他人用真诚、热情、给予去感动、改变他人消融冷漠共同营造一个互信、友善、和谐的社会③在平凡中创造伟大当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大【解析】（3）本题要求结合材料说说小明该如何做才能让自己的生命更加精彩可从发现和创造生命的意义角度作答18.（1）【出谋划策】请你为此次主题活动拟定两种具体的活动方式18.（2）【集思广益】结合材料一说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位？18.（3）【探索真谛】看过《全民战“疫”》以后谈谈你对发掘生命的力量增强生命韧性的理解18.（4）【反思践行】生命至上我们应该如何守护生命？【答案】（1）举行主题班会活动、举行手抄报比赛等【解析】（1）本题为开放类主观题问题指向是请你为此次主题活动拟定两种具体的活动方式言之有理即可【答案】（2）①生命是脆弱的、艰难的②生命是崇高的、神圣的③生命都是宝贵的生命价值高于一切④珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命【解析】（2）本题为原因类主观题要求结合材料一说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位具体解答本题考生可结合材料从珍爱生命的角度来分析【答案】（3）①需要发现、发掘自己的生命力量②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志③不排斥借助外力学会向他人寻求帮助【解析】（3）本题为分析类主观题问题指向是看过《全民战“疫”》以后谈谈你对发掘生命的力量增强生命韧性的理解具体解答本题考生可结合材料从发掘生命的力量增强生命韧性等角度来分析【答案】（4）①首先要关注自己的身体养成健康的生活方式②关注自己的内在感受要学会爱惜自己的身体③需要增强安全意识、自我保护意识掌握基本的自救自护方法④需要关注并养护我们的精神⑤需要守住自己的心灵⑥需要优秀传统文化的滋养发扬民族精神【解析】（4）本题为措施类主观题问题指向是生命至上我们应该如何守护生命具体解答本题考生可结合材料从爱护身体养护精神等角度来分析19.（1）结合所学知识通过阅读材料谈一谈你获得了哪些对生命的认识27岁的杜富国在执行扫雷任务时一枚加重手榴弹突然爆炸爆炸使他的眼睛完全失明的康复训练现在的他可以独自穿衣洗漱依旧按照军人标准整理内务每天坚持练字一个多小时跑三公里只用13分钟……回忆起那次爆炸杜富国不后悔“我受伤后半个月就接受自己了我不后悔只有自己是自己的敌人”他相信一切都可以战胜！19.（2）生命里的苦难永远不会因为懦弱而减少却会随着心地的坚韧而稀释学习了杜富国的英雄事迹后你能获得哪些战胜挫折的启示？感动中国2019年度人物揭晓从半生守护敦煌的樊锦诗到把生命献给脱贫攻坚工作的黄文秀从脊髓灰质疫苗研究的拓荒者顾方舟到一生节俭助人的盲人推拿师朱丽华从舍生忘死守护人民利益的森林消防指战员到顽强拼搏、从不放弃的女排姑娘……他们将“伟大”和“平凡”划上等号用无私奉献感动着中国！19.（3）请你结合以上人物事迹谈谈怎样的人生才有意义？【答案】①生命来之不易是独特的也是短暂的、艰难的、有力量的、神圣的死亡是人生不可避免的归宿我们要从容面对生命的不可预知热爱生活【解析】本题考查对生命的认识结合材料内容及教材知识、是独特的、短暂的、坚强有力量的、生命有时尽热爱生命等方面考虑作答【答案】①我们要及时调整自己正确对待挫折、发掘自己的生命力量、自我调节和自我修复的能力③发掘自身的力量并不排斥借助外力④掌握增强生命韧性的方法【解析】本题考查杜富国的英雄事迹对我们战胜挫折的启示结合人物事迹及教材知识发掘生命的力量、培养面对困难的勇气和坚强意志、掌握增强生命韧性的方法等方面考虑作答【答案】①生命的意义需要自己发现和创造②能够活出自己的人生实现自我价值付出自己的爱心④能够将个人理想与国家发展【解析】本题考查有意义的人生结合教材知识、活出自己的人生、对他人付出爱心、将个人理想与国家民族及人类命运结合起来等方面作答即可。
从中国女排近30年成绩看伦敦奥运失利原因
从中国女排近30年成绩看伦敦奥运失利原因王立小;周鹏;程丽平【摘要】运用文献资料法、数理统计法、录像观察法等研究方法,对中国女排近30年成绩进行了回顾与梳理,并认为当前中国女排整体技战术欠缺、后备人才匮乏、教练员管理和执教以及缺乏鲜明的技战术特点是影响中国女排在伦敦奥运失利的主要因素.【期刊名称】《成都体育学院学报》【年(卷),期】2013(039)003【总页数】4页(P74-77)【关键词】中国女排;后奥运时代;发展出路【作者】王立小;周鹏;程丽平【作者单位】浙江工业大学体育军训部,浙江杭州 310014【正文语种】中文【中图分类】G8422012伦敦奥运会女排比赛巴西队和美国队分列冠亚军，日本队和韩国队分列第3、第4名。
中国队名列第5，俄罗斯及意大利两支欧洲传统劲旅分列第6、第7名。
中国女排从雅典奥运会的冠军，到北京奥运会上获得铜牌，再到此次伦敦奥运会的第5名，显示出中国女排与欧美强队之间的差距在逐步拉开，同时也发出了多年来亚洲的霸主地位开始动摇的信号，由此再次引发国内外专家学者对该问题的思考。
鉴于此，本文以中国女排为研究对象，对其近30年的成绩轨迹进行梳理，分析当前的现状及其产生原因，为进一步提高中国女排竞技水平提供参考依据。
1 中国女排近30年世界大赛成绩呈现波动下滑走势女排世界大赛主要是指奥运会女排比赛、世界女排锦标赛、世界女排大奖赛等重大赛事。
由图1可以发现中国女排近30年世界大赛成绩呈现波动下滑走势。
中国女排成立于20世纪50年代，在经历了众多波折之后终于在1979年的亚洲女排锦标赛中有所突破，她们在决赛以盘数3比1，击败当时的亚洲和前世界冠军日本女排，首次称霸亚洲。
20世纪80年代中国女排五连冠的成绩成为当时中国人的模范和骄傲，更是中国在80年代腾飞的象征。
之后开始出现波动下滑，并在1994年一度跌落至第8名，在随后的十年中，中国女排成绩有所回升，并先后在2003年和2004年世界大赛中获得冠军。
中国女排四组数据分析报告(3篇)
第1篇一、引言中国女排作为中国体育的骄傲，自成立以来便在世界排球舞台上屡创佳绩。
本文将通过对中国女排四组数据的分析，探讨其成功背后的因素，为我国排球运动的发展提供参考。
二、数据来源与分组本报告所使用的数据主要来源于中国女排官方统计数据、国际排球联合会（FIVB）官方网站以及相关体育新闻报道。
为便于分析，我们将数据分为以下四组：1. 战绩数据：包括中国女排在国际比赛中的胜负情况、夺冠次数等。
2. 运动员数据：包括运动员的基本信息、技术统计、荣誉奖项等。
3. 教练团队数据：包括教练团队构成、执教风格、战术布置等。
4. 赛事数据：包括比赛时间、地点、对手、比赛结果等。
三、数据分析（一）战绩数据1. 国际比赛战绩：自1979年首度参加世界杯以来，中国女排共获得9次世界杯冠军、8次奥运会冠军、11次世界锦标赛冠军，成为世界排球史上最成功的女子排球队伍之一。
2. 夺冠周期：中国女排的夺冠周期相对较短，平均每4-5年便能在国际大赛中夺冠。
（二）运动员数据1. 运动员构成：中国女排的运动员队伍呈现出年轻化、多元化的趋势。
近年来，越来越多的年轻运动员脱颖而出，为队伍注入新鲜血液。
2. 技术统计：中国女排运动员在发球、扣球、拦网等技术环节上均表现出色，其中扣球和拦网成功率较高。
3. 荣誉奖项：中国女排运动员在国际比赛中屡获殊荣，其中郎平教练更是被誉为“排球女神”。
（三）教练团队数据1. 教练团队构成：中国女排教练团队以国内教练为主，同时引进国外优秀教练，形成优势互补。
2. 执教风格：教练团队注重团队协作，强调个人技术培养，注重战术创新。
3. 战术布置：教练团队根据对手特点，灵活调整战术，提高队伍的整体实力。
（四）赛事数据1. 比赛时间：中国女排的比赛时间主要集中在奥运会、世界杯、世界锦标赛等国际大赛。
2. 比赛地点：中国女排的比赛地点遍布世界各地，包括亚洲、欧洲、美洲等。
3. 对手：中国女排在国际比赛中面对的对手实力较强，包括巴西、美国、俄罗斯等世界一流队伍。
伦敦奥运会中国女排为什么会输给日本队？
伦敦奥运会中国女排为什么会输给日本队？在伦敦奥运会上，中国女排在半决赛中遭遇了日本队的挑战，最终以1比3失利，无缘决赛。
这场比赛让中国球迷感到失望和惋惜，同时也引起了广泛的讨论。
为什么中国女排会输给日本队？这是一个需要深入探讨的问题。
一、战术安排不当在与日本队的比赛中，中国女排的战术安排存在问题。
中国队在进攻方面过于依赖朱婷，导致球队的进攻节奏过于单一，缺乏变化。
日本队针对朱婷的进攻进行了有针对性的防守，使得中国队的进攻受到了限制。
中国队在防守方面也存在问题。
日本队的进攻方式多样化，中国队的防守没有及时做出调整，导致失误增多，进攻受阻。
中国队的发球也存在问题。
发球失误过多，导致日本队的进攻得到了更多的机会。
二、心态失衡在与日本队的比赛中，中国女排的心态出现了失衡。
中国队的球员在比赛中表现出了紧张和焦虑，导致发挥不稳定。
中国队的球员在比赛中出现了情绪失控的情况，如吵架、争吵等，影响了球队的整体氛围和士气。
中国队的球员在比赛中没有保持冷静，过于急躁，导致失误增多。
三、对手实力强劲日本女排一直以来都是中国女排的劲敌，她们的实力不容小觑。
在与中国女排的比赛中，日本女排发挥出色，展现了出色的技术和战术水平。
她们的进攻方式多样化，防守反击也十分凶猛，给中国女排造成了很大的压力。
中国女排在与日本队的比赛中失利，主要是由于战术安排不当、心态失衡和对手实力强劲等原因造成的。
为了在未来的比赛中取得更好的成绩，中国女排需要从这场比赛中吸取教训，加强技战术的训练，保持冷静、稳定的心态，提高整体实力，为下一场比赛做好充分的准备。
7.2用联系的观点看问题
• 他们到这家工厂后问道：“请问没烧坏的库存芯片和 在制品的芯片有多少？我们都要了！我们不嫌少！您 能否把没有烧坏的设备搬到别的飞利浦的工厂，然后 把材料、工人都转移到那家工厂，立即开始生产呢？ 我们只要100万的芯片。”同时，他们还指示研发部 门，迅速改变设计和制造工艺要求，在亚太区的日本 和中国上海寻找新的芯片供应商开始试生产，把新品 推出和芯片新供应商的寻源工作一并进行。这样，诺 基亚只断货了两个星期，而爱立信的老实等待却使之 痛失市场。结果，当年诺基亚每台手机赚37美元， 而爱立信当年手机业务赔了12亿美元。后来，爱立 信的总裁被迫下台，又过了一年，爱立信卖掉手机业 务，之后，SONY和爱立信合资生产索爱手机了。
7.2用联系的观点看问题
北京时间8月7日晚，在伦敦奥运会女排1/4决 赛中，中国女排2比3负于日本无缘四强，自从 2000年悉尼奥运会之后，12年来中国首次无缘 奥运会女排四强。
中国女排伦敦奥运失败的原因
• 国际排联主席魏纪中称失败的原因在于用错一人， 那就是王一梅。他认为，王一梅有伤在身，且无法 跳起，对日本队威胁不大。 • 女排教练俞觉敏：第五局，中国队虽然也一度领先， 但最终还是被18比16击败。“我们失败的主要原因 还是对关键球的把握上做得不好。” “最后的两分 都是关键球环节出现问题。跟队员自我压力大有关 系。 “我们拦网的时间选择、互相之间的配合上做 得不够好，不够果断”。 • 女排9号杨珺菁赛后告诉记者。“我们赛前做了困难 准备，但是我们的临场应变不够，包括领先的时候 自身失误特别多，也跟不上对方的节奏。”
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2、整体和部分关系原理的方法论意义
(1).树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳
方案，实现整体的最优目标
伦敦奥运会中国女排1／4决赛失利原因解析
伦敦奥运会中国女排1／4决赛失利原因解析邓龙;吴兴盛【期刊名称】《安庆师范学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(000)001【摘要】2012年伦敦奥运会女排1/4决赛中日比赛中，中国女排在身体条件方面明显优于日本女排，失利原因主要是进攻能力存在差距，尤其是主攻手进攻能力不如日本女排；拦网每局效率低于日本女排；发球效率和日本女排相同，但在处理关键球和把握战机方面逊于日本女排；一传和防守方面与日本女排差距明显。
%The statistical analysis, based on the 2012 London Olympic Games women′s volleyball team in the final days of the game 1/4 results show that:the physical conditions of the Chinese women′s volleyball team were significantly better than the Japa-nese women's volleyball one, the main reason of failure is short of attack ability , especially the attacking ability of the spikers is not as good as the Japanese team;the block efficiency in every games is lower than that of Japanese team;the serve efficiency is equal to that of Japanese women's volleyball team, but the treatment of key ball and the strategic opportunity is inferior to that of Japanese team; The disparities between Japanese women′s volleyball team and Chinese one were marked in first pass and defense.【总页数】3页(P80-82)【作者】邓龙;吴兴盛【作者单位】安庆师范学院体育学院，安徽安庆 246133;宿松县城关中学，安徽宿松 246500【正文语种】中文【中图分类】G842【相关文献】1.2015－2016年中国女排联赛决赛江苏女排失利原因分析 [J], 赵士杰2.频繁换帅与中国女排伦敦奥运会失利的思考 [J], 张强3.第30届奥运会中国女排1/4决赛失利因素探讨 [J], 朱俊民4.2018年女排国家联赛总决赛中国女排失利原因分析 [J], 刘方方;雷玉萍5.第14届世界女子排球锦标赛半决赛与决赛中国女排失利原因分析 [J], 展更豪因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
从中国女排近30年成绩看伦敦奥运失利原因
再 次 引发 国内外 专 家学 者 对 该 问题 的思 考 。鉴 于 此 ，
波折 之后 终于在 １ ９ ７ ９年 的亚 洲 女排 锦 标 赛 中有 所 突 破， 她们 在决赛 以盘数 ３比 １ ， 击 败 当时 的亚 洲 和前 世 界冠 军 日本女排 ， 首 次称 霸亚洲 。 ２ ０世纪 ８ Ｏ年代 中国女排 五 连冠 的成绩 成 为 当 时
王（ １ ． 南京信 息 工程大 学体 育部 ， 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ４ ４； ２ ． 浙江工 业大 学体 育 军训部 ， 浙江 杭 州 ３ １ ０ ０ １ ４ ）
摘要 ： 运用文献资料法 、 数理统计 法 、 录像观察法等研 究方法 ， 对 中国女排 近 ３ ０年成 绩进行 了 回顾与梳 理 ， 并认 为 当前 中国女 排整体技战术欠缺 、 后备人才 匮乏 、 教练员管理和执 教以及缺乏鲜 明的技 战术特点是影响 中国女排在伦敦奥运失利的主要 因素。
Ｃ Ｌ Ｃ ｎ ｕ ｍｂ ｅ ｒ ： Ｇ ８ ４ ２
Ｄｏ ｃ ｕ ｍｅ ｎ ｔ ｃ ｏ ｄ ｅ ： Ａ
Ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ Ｉ Ｄ： １ ０ ０ １ — ９ １ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） Ｏ ３— ０ ０ ７ ４— ０ ４
２ ０ １ ２伦敦 奥 运 会 女 排 比赛 巴西 队 和美 国 队 分列
ｆ ｒ ｏ ｍ Ｔｈ ｅ ｉ ｒ Ｐｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｎ ｃ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｒｅ ｃ ｅ ｎ ｔ ３ ０ Ｙｅ ａ ｒ ｓ
ＷＡＮ Ｇ Ｌｉ —ｘ ｉ ａ ｏ，ｅ ｔ ａ ｌ
（Ｎ ａ ｎ ｊ ｉ ｎ ｇ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ，Ｎ ａ ｎ ｊ ｉ ｎ ｇ Ｊ ｉ ａ ｎ ｇ ｓ ｕ ２ １ ０ ０ ４ ４）
2012年伦敦奥运会中国队成绩制约因素分析
１ ２１ ０２年伦敦奥运会 中国队发挥成 绩的有利 因素分析
１１ 举 国竞技体 育体 制是我 国奥 运军 团发挥成 绩 的重要保 障 ．
举国体制是中国竞技体育发展的一个重要的体制保障． 国家主席胡锦涛在北京奥运会表彰大会上指出， 北京奥运会取得的巨大成功主要得益于举国体制， 今后还将继续保持和完善举 国体制 ， 充分发挥竞技体育提
Ｏｌｍｐ ｃ Ｇ ｍｅ ｒ ｍ ｏ ｈ ｆ ｖ ｒ ｂ ｅ ａ ｄ ｕ ｆ ｖ ｒ ｂｅ ａ ｐ ｃｓ ｗａ ｎ ｌ ｅ ｙ ｉ ａ ｓｆｏ ｂ ｔ ａ ｏ ａ ｌ ｎ ｎ ａ ｏ ａ ｌ ｓ ｅ ｔ ｓ ａ ａ ｉ ｄ，ａ ｄ ｂ ｕ ｔ ｇ ｆ ｒ ａｄ ｚ ｎ ｙ ｐ ｔ ｎ ｏ ｗ ｒ ｉ
队在 ２ １ ０ ２年伦 敦奥运 会上 ， 不仅将 失去 主场优 势 ， 同时在 项 目夺 金上 将 面临东道 主 和其他世 界体 育强 国 的强 大 冲击 ． 基于 此 ， 本文 以 中国奥运 军 团近三届 奥运会 成绩 为 研究 依据 ， 有利 和 不利 两 个 方 面 ， 析金 牌 背后 从 分 的优 势和不足 ， 中国奥运 军 团制定 ２ １ 为 ０ ２年伦 敦奥 运会 战略及夺 取优 异成 绩提供 参考 ．
ｃ ｒｅ ｐ ｎ ｉ ｇ ｓ ｇ ｅ ｔ ｎ ｏｒ ｓ ｏ ｄ ｎ ｕ ｇ ｓｉ ｓ，ｐｒ ｖｄ ｎ ｅｅ ｅ ｅ ｉ ｆｒ ｔ ｎ ｆ ｒａ ｂ ｔ ｒｒ ｓ ｌ ｆＣｈ ｎ ￣２ ２ Ｌ ｎ ｏ ｏ ｏ ｉ ｉ ｇ ｒ ｆｒ ｎｃ ｎ ｏ ｍａ ｉ ｏ ｅｔ ｅ ｕ ｔｏ ｉ ａ ０１ ｏ ｄ ｎ ｏ ｅ Ｏｌｍｐ ｃ ｏ ｈ ｌ ｋ ｎ ｔａｅ ｉ ｅ ｉｉｎ． ｙ ｉ ｓｔ ｅ ｐ ｍａ ｉ ｇ ｓｒ ｔｇ ｃ ｄ ｃｓｏ Ｋｅ ｒ ｓ：Ｌ ｎｄ ｎ Ｏｌｍｐ ｃ Ｇａ ｓ ｙ ｗｏ ｄ ｏ ｏ ｙ ｉ ｍｅ ；Ｃｈ ｎ ｓ ｙ ｉ ｏ ｐ；ｒ ｓｒｃ ｉｎ ｆｃ ｏｓ ｉ ｅ ｅ Ｏｌｍｐ ｃ Ｇｒ ｕ ｅ ｔｉｔ ａ ｔｒ ｏ
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２ 结 果 与分 析
２ ． １ 队 员基 本情 况
表 １ 所 列为 参 赛 队员基 本 情 况 。可 见 ， 本 届
奥 运会 中国女排 的平 均 年 龄偏 小 ， 比 日本 女 排 小
３ ． ６ ７岁 ， 两 队经 Ｔ检 验 Ｐ＝０ ． ０ ３ １ ， Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ， 两 队
年龄存 在显 著 性 差 异 ， 其 中两 队最 大 年 龄 相 差 ６
是进攻能力存在差距 ， 尤其是主攻手进攻能力不如 日本女排 ； 拦网每局效率低 于 日本女排 ； 发球效 率和 日本女排相 同 ， 但
在处理关键球和把握战机方面逊于 日本女排 ； 一传和防守方面与 日本女排差距明显。
关 键 词 ：奥 运 会 ； 女子排球 ； 中国； 日本 ； 失 利 原 因 中图 分 类 号 ：Ｇ ８ ４ ２ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ０ ０ ７—４ ２ ６ ０（ ２ ０ １ ４ ） ０ １— ０ ０ ８ ０—０ ３
收 稿 日期 ：２ ０ １ ３— ０ ６—２ ８
基金项 目：安徽省体育局体育社会科学研究课题（ Ａ Ｓ Ｓ ２ ０ １ ４ ３ ２ ２ ） 资助 。 作者简介 ：邓龙 ， 男， 安徽长丰人 ， 硕士 ， 安庆师范学院体育学院讲师 ， 研究方向为体育教育与训练 。
第１ 期
邓龙 ， 吴兴盛 ： 伦敦 奥运 会中国女排 １ ／ ４决赛失利原因解析
２ ０ １ ２ 年伦敦奥运会女排 比赛于 ８月 １ ２日落
下帷 幕 ， 巴西 队摘 得冠 军 ， 美 国队 与 日本 队分 别 获
赛数据。对 比赛数据 运用 ｓ ｐ ｓ ｓ ｌ ７ ． ０软 件进行统 计， 对 比赛的数据结果进行分析 比较 ， 找出中国女
排存 在 的优 势和 不足 。
得亚军和季军。中国队在女排 １ ／ ４决赛 中， 以２ ： ３不敌 日本 队 ， 最 终 无 缘 四 强 。这 也 是 继 悉 尼 奥 运会 之后 ， 中 国女排 ｌ ２年 来首 次无 缘奥 运会 女 排
伦 敦 奥运 会 中 国女 排 １ ／ ４决 赛 失利 原 因解 析
邓 龙 。 吴 兴 盛
（ １ ． 安庆师范学院 体育学院 ， 安徽 安 庆 ２ ４ ６ １ ３ ３ ； ２ ． 宿松县城关 中学 ， 安徽 宿松 ２ ６５ ４ ０ ０）
摘
要： ２ ０ １ ２年伦敦奥 运会 女排 １ ／ ４ 决赛 中 日比赛 中， 中国女排在身体条件方面明显优于 日本女排 ， 失利原 因主要
表 １ 中国女排与 日本女排 队员 基本 情况 比较
岁 。身 高方 面 ， 中 国女 排 平 均 身 高 比 日本 女排 高
出９ ． ２ ５ ｅ ｍ， 经 Ｔ检 验 Ｐ＝ ０ ． ６ ２ ６ ， Ｐ＞０ ． ０ ５， 两 队没
中 日之 战失 利原 因进 行 剖 析 ， 找 出 中 国女 排 存 在 的优 势 和不 足 ， 以期 为 中 国女 排 今 后 训 练 和参 加 世 界 大赛 提供 一 定的参 考 。
拦 网最 高 值 中 国 队是 ３ １ ５ ｃ ｍ， 比 日本 队 高 出 １ ０
ｃ ｍ， 两 队平 均 拦 网高度 经 Ｔ检 验 ， Ｐ＝ ０ ． ０ ３ ６， Ｐ＜
０ ． ０ ５ ， 两 队拦 网高 度存 在显 著性差 异 。总 之 ， 在 身
体 条件 方 面 ， 中国 队 比 日本 队 占有绝 对 的优 势 。
有显著性差 异， 从 最 高 的 队员 来 看 ， 副 攻 徐 云 丽
１ ９ ６ １ ３ １ １ １ ， 比 日本 女排最 高 的荒木 绘里 香 １ ８ ６ ｏ ｍ 还 高出 １ ０ ｃ ｍ。扣球 最 高 点 中 国 队是 ３ １ ８ ｃ ｍ， 比日
１ 研 究对 象 与 方 法
以２ ０ １ ２年 伦 敦 奥 运 会 女 排 １ ／ ４决 赛 中 国队
本 队 高 出 ６（ ３ ｍ， 两 队平 均扣球 高 度经 Ｔ检 验 ， Ｐ＝
０ ． ０ ４ ５ ， Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ， 两 队扣 球 高度 存 在 显 著性 差异 。
和 日本 队 比赛 的两支 队伍 为研 究对 象 。通 过 中国 期 刊 网和 学 院资 料室 查 阅大量 女排 相关 文献 和 书 籍， 得 到 中 国女 排 和 日本 女 排 相 关 资 料 ，通 过对 ２ ０ １ ２年 伦 敦 奥 运 会 女 排 １ ／ ４决 赛 中 国 队 和 日本 队 比赛 的录像 进 行 反 复 观 看 和 回放 ， 得 出相 关 比
四强 。回顾 中 国女 排 曾经 的 “ 五连冠 ” 和 陈 忠 和 执 教 的“ 黄金 一 代”， 我们 难 免 对 今 日的 中 国女 排 感 到失 望和 遗憾 。新 一届 国家女 排在 阵容 配备 上
相对 来说 还 是 比较完 整 的 ， 然 而输 给 日本女 排 ， 我 们 不 得 不 在 自身 上 找 原 因 、 找不 足 、 找 差 距 。因 此， 本 文试 图对 ２ ０ １ ２年伦敦 奥 运会 女排 １ ４ 决 赛 ／
Ｍａ ｒ ． ２ ０ １ ４ ＶＯ Ｉ ． ２ ０ ＮＯ． １
网络出版时间Biblioteka ： ２ ０ １ ４—３一ｌ ２ ｌ Ｏ： ４ ３ 网络 出版地址 ： ｈ ｔ ｔ ｐ： ／ ／ ｗ ｗ ｗ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｎ ｅ ｔ ／ ｋ ｃ ｍｓ ／ ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ／ ３ ４ ． １ １ ５ ０ ． Ｎ ． ２ ０ １ ４ ０ ３ １ ２ ． １ ０ ４ ３ ． ０ ２ １ ． ｈ ｔ ｍ ｌ
２ ０ １ ４年 ３月 第２ ｏ卷第 １期
安 庆 师 范学院 学报 （自然 科 学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｍａ ｌ ｏ ｆ Ａｎ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ （ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）